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第一篇：幼兒園托班工作總結(jié)

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén)。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽――幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)。

三、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最?lèi)?ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感、水痘防治方面的常識(shí)。

最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展

三月一晃而過(guò)，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來(lái)臨。

幼兒園托班3月工作總結(jié)2

時(shí)光匆匆，充滿(mǎn)希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。

一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí)。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二、開(kāi)展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽?zhuān)棠痰墓?jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽?zhuān)覑?ài)你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑?huà)一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽?zhuān)绾稳ケ磉_(dá)自己的愛(ài)。在3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng)。孩子們親手給植樹(shù)澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛(ài)惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng)。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了。

總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。

第二篇：幼兒園托班工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中暑假到了，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感觸。

我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒，面對(duì)這些懵懂無(wú)知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過(guò)，甚至有時(shí)我都失去信心了。有時(shí)候真的都在問(wèn)自己：“這樣值得嗎？”有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望”，是呀！多好的一句話。最后我們重整信心，付出自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子傾注了自己所有的心血。

這學(xué)期我們主要以新生為主體，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)生活，喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友等等一切的一切，充分鍛煉孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言盡情的表達(dá)自己的想法。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣，我們想了很多的辦法，例如：認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾等；良好的如廁習(xí)慣；培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣；督促孩子多喝水，對(duì)體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話，不太善于表達(dá)自己的想法，生活自理能力低等問(wèn)題我們也采取了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動(dòng)、聰明伶俐，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優(yōu)秀的孩子來(lái)影響他們，最終這部分孩子確實(shí)有了明顯的變化，家長(zhǎng)看在眼里，愛(ài)在心里。

轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)去了，孩子們一天天的在成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是喜悅和欣慰，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步和成長(zhǎng)是對(duì)我們工作最好的肯定。

回過(guò)頭來(lái)想想，通過(guò)這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么？呵呵，是笑容，是快樂(lè)，不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步，更重要的是自己的進(jìn)步，突然間覺(jué)得心里充滿(mǎn)了希望。以前一到上課的時(shí)候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對(duì)于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子才會(huì)更感興趣，怎樣才能把我教的知識(shí)記在心里。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，有這樣一位老師評(píng)課時(shí)這樣說(shuō)：“我們作為老師，不僅僅教書(shū)育人，無(wú)論在什么情況下千萬(wàn)不能耽誤孩子，而且在教他知識(shí)之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事，給孩子一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人交往……?！彼狞c(diǎn)評(píng)讓我感觸頗深，作為老師的職責(zé)有多么重要，我一直遵循著這個(gè)原則認(rèn)真對(duì)待我的工作。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時(shí)候，不僅旁邊的老師為我高興，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人為”這句話，沒(méi)有不可能的事情，只有努力不努力的問(wèn)題，這樣我對(duì)自己的工作更加充滿(mǎn)了信心。

在我們的家長(zhǎng)工作中，雖說(shuō)也曾出現(xiàn)過(guò)不和諧的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友，設(shè)身處地的為他們著想，通過(guò)各種方式和家長(zhǎng)交流溝通。每當(dāng)班里的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給與我們最大的支持，這一點(diǎn)我們感到很驕傲。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做老師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來(lái)了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過(guò)，我有這樣一個(gè)以愛(ài)為主題的工作，我很欣慰，我很快樂(lè)，我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的工作，我深知自己的不足，在對(duì)待孩子上語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲，業(yè)務(wù)水平有待提高等等，我會(huì)不斷反思，不斷進(jìn)取，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱バ判模优?zhēng)取在各方面都有更大的進(jìn)步。

第三篇：幼兒園托班工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

理論是一切教育行為的基礎(chǔ)，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書(shū)，對(duì)2―3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析，對(duì)照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn)，同時(shí)，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。除了學(xué)習(xí)綱要用書(shū)以外，我們還通過(guò)各種途徑如上學(xué)前教育網(wǎng)，上圖書(shū)館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對(duì)那些對(duì)我們的教育實(shí)踐有幫助的文章，大家互相交流，學(xué)習(xí)，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐。比如：我們共同學(xué)習(xí)過(guò)黃瓊老師所寫(xiě)的文章《走進(jìn)2歲兒童》，對(duì)我們認(rèn)識(shí)2、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的。還有，我們?cè)陔s志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對(duì)我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得，自己的教育觀念在不知不覺(jué)中改變了。

二、保質(zhì)保量的開(kāi)展教研活動(dòng)

我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開(kāi)展一次小教研。針對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)了解的情況，我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進(jìn)教育方法。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng)，幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)多的特點(diǎn)。根據(jù)2―3歲幼兒依戀親人，對(duì)新鮮事物感興趣等特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍，讓每個(gè)孩子在寬松、寧?kù)o、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此，我們于20xx年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動(dòng)，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

在教學(xué)月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問(wèn)題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。

三、認(rèn)真搞好課題研究，以科研促教研。

今年，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，搞了一個(gè)《2―3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，現(xiàn)在，正在深入的研究之中。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問(wèn)好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級(jí)課題。

四、其他工作

開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，向家長(zhǎng)介紹2―3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，生理和心理的特點(diǎn)，以及，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們組的沈燕老師還向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請(qǐng)來(lái)了幼兒家長(zhǎng)談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)，為家長(zhǎng)互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會(huì)。我們每月還搞了一次親子活動(dòng)，如：我是小演員、小鬼當(dāng)家等等；同時(shí)，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢(xún)站的工作，為我們的家長(zhǎng)服務(wù)。

第四篇：

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：

大家晚上好!

今晚，我們相約這里，共同歡慶新春佳節(jié)的到來(lái);

今晚，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè);

今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng);

今晚，我們相約這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放您的激-情!

2xx-x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，20xx年的鐘聲敲響了

我們相聚在云錦幼兒園里，歡慶孩子們?cè)谟變簣@的迎新年小晚會(huì)，我代表幼兒園的老師和阿姨們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)問(wèn)卷解答

今天的會(huì)場(chǎng)裝扮的特別漂亮，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛，非常感謝家長(zhǎng)的積極配合和對(duì)我們工作的大力支持。使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將工作做得更好,同時(shí)也感謝家長(zhǎng)朋友們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),對(duì)于一些好的建議我們會(huì)采納改正，上次的家長(zhǎng)問(wèn)卷回收以后我們也認(rèn)真的細(xì)讀和商議過(guò)，現(xiàn)在就讓我們針對(duì)各班家長(zhǎng)的一些疑問(wèn)一一來(lái)解答，先說(shuō)說(shuō)我們小一班的吧，

小一班

關(guān)于這個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，我們看到大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都是比較滿(mǎn)意的，還有些家長(zhǎng)朋友對(duì)我們提了一些小建議和一些小疑問(wèn)。

①比如這位家長(zhǎng)她有提到希望我們老師在活動(dòng)期間多注意孩子的安全

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們小班大部分都是以游戲的形式來(lái)引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)期間我們首先考慮的是孩子的安全，要知道幼兒園所有的活動(dòng)都是建立在保證孩子安全的情況下進(jìn)行的，當(dāng)然，有時(shí)候孩子在幼兒園也會(huì)有受傷，但我們只能說(shuō)盡自己的努力保護(hù)孩子，因?yàn)楹⒆邮軅宋覀冃睦镆埠茈y過(guò)的。希望家長(zhǎng)理解。

②還有家長(zhǎng)提到現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，希望點(diǎn)心燒起來(lái)熱騰騰的給寶寶吃

關(guān)于點(diǎn)心，我們幼兒園早上一般都是給寶寶吃一些小面包，小蛋糕的，下午的點(diǎn)心都是廚房阿姨做好了以后放在保溫桶里面，等寶寶睡醒后，阿姨再?gòu)膹N房拿來(lái)點(diǎn)心的，你們放心每周食譜都是我們老師精心編排的，謝謝你的建議。

小二班

首先我代表小2班的老師阿姨和小朋友祝大家：新年快樂(lè)!感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與配合，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利地完成。

關(guān)于上次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表中家長(zhǎng)有提到在園的吃飯情況：我的孩子在幼兒園里中飯不知道吃了沒(méi)有，如果自己不吃，老師可不可幫忙喂一下，這個(gè)問(wèn)題也是所有家長(zhǎng)所關(guān)注的，也是我們幼兒園所關(guān)注的。我現(xiàn)在要對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答，在我園每天有兩點(diǎn)一餐，兩點(diǎn)是上午的點(diǎn)心和下午的點(diǎn)心，一餐是中餐，我們老師會(huì)觀察每個(gè)幼兒的進(jìn)食情況鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，有個(gè)別幼兒進(jìn)餐到一部分后就坐著不愿再動(dòng)了，老師會(huì)從旁鼓勵(lì)，并進(jìn)行個(gè)別喂飯，保證了每個(gè)孩子吃完自己的飯菜，用完后，老師都會(huì)詢(xún)問(wèn)幼兒：“飯還要嗎?再吃一點(diǎn)吧?菜還要嗎?”。直到幼兒說(shuō)吃飽了，不要了，有些飯量比較大的寶貝，我們?cè)谘b飯時(shí)適當(dāng)?shù)亩嘌b一點(diǎn)，讓幼兒足夠地吃飽，我們老師對(duì)每個(gè)孩子都當(dāng)是自己的寶貝，也生怕孩子們凍著，餓著，摔著，但是幼兒園不像家里，畢竟有這么多孩子，難免有時(shí)會(huì)有疏忽，請(qǐng)家長(zhǎng)們見(jiàn)諒，在平時(shí)的教學(xué)教育工作中請(qǐng)家長(zhǎng)有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，希望我們做得更好，更細(xì)，讓每一位家長(zhǎng)放心在把孩子交給我們，沒(méi)有后顧之憂。最后我祝大家新年快樂(lè)，合家幸福。謝謝!!

小托班

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!

針對(duì)家長(zhǎng)朋友們的問(wèn)卷調(diào)查表，下面，我為托班家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告：

在問(wèn)卷表時(shí)在，我看到大部分的家長(zhǎng)對(duì)我們老師和阿姨的工作還是比較支持的，這讓我感到非常欣慰，同時(shí)我也看到了一部分家長(zhǎng)朋友的一些顧慮，比如：孩子在園午飯吃得怎么樣?吃了多少?老師有沒(méi)有喂?我的孩子在家午睡習(xí)慣，不怎么好，要踢被子，老師和阿姨有沒(méi)有給他蓋好被子等等，這些顧慮，我們老師也都很清楚，在此我請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們要相信我們老師和阿姨會(huì)把它做好，孩子在家里是寶，在幼兒園里，我們老師和阿姨同樣也會(huì)把他們當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)照顧，當(dāng)然，孩子在家的照顧是1對(duì)1，2對(duì)1，甚至是全家圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)，在幼兒園里當(dāng)然是不同的，一個(gè)班級(jí)里有這么多的孩子。我們老師和阿姨的照顧難免會(huì)有些不足，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們諒解，還有我們幼兒園的伙食情況，幼兒園每周的菜譜，都是我們老師輪流精心編排的，我們老師每天都會(huì)去觀察和記錄孩子對(duì)飯菜的喜好，如果這菜大部分孩子都不喜歡吃的，我們就會(huì)及時(shí)的更新，100個(gè)小朋友，有100張嘴，總會(huì)有那么幾個(gè)小朋友不喜歡吃每天的飯菜，也許今天的菜就是你的孩子不喜歡吃的，我們盡量讓孩子做到不要挑食，在家里也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們引導(dǎo)孩子做到不挑食，不偏食，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，合理的膳食搭配才有利于孩子的健康成長(zhǎng)，我們園長(zhǎng)也很關(guān)心孩子的伙食，每次來(lái)幼兒園總到各班看看孩子們吃的香不香，愛(ài)不愛(ài)吃這些菜，她還經(jīng)常交代阿公買(mǎi)菜的時(shí)候一定要買(mǎi)最新鮮，的菜給孩子們吃。如果家長(zhǎng)朋友們覺(jué)得吃哪些飯菜對(duì)孩子比較好稍后晚會(huì)結(jié)束可以與我們老師溝通，謝謝你們的寶貴意見(jiàn)，在此，祝大家兔年吉祥，萬(wàn)事如意!

優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，所以對(duì)于特別支持我們工作的家長(zhǎng)們，我們幼兒園決定給予優(yōu)秀家長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)：現(xiàn)在有請(qǐng)本學(xué)期優(yōu)秀家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：小一班的謝鼎鑫媽媽?zhuān)跤罱軏寢專(zhuān)《嗟闹芤滥迡寢?。丁歆鑰奶奶。小托班的王譽(yù)奔媽媽?zhuān)x宛格媽媽

有請(qǐng)我們的胡園長(zhǎng)給我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

演出節(jié)目

恭喜各位優(yōu)秀家長(zhǎng)朋友們，在座的各位你們也要繼續(xù)努力哦，明年的優(yōu)秀家長(zhǎng)就是你哦。。哈哈。，言歸正傳

今天我們歡聚一堂和孩子們一起體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。但是我們的孩子年齡太小，在這種特定的環(huán)境下情緒難免會(huì)有些興奮，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意不要影響孩子情緒并且在孩子們活動(dòng)時(shí)為他們拍手伴奏、鼓掌加油來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

現(xiàn)在云錦幼兒園賀新年小型文藝晚會(huì)正式開(kāi)始1

1.大合唱《新年好》DD小二班

一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》

2.故事演講《貓和老鼠》DD托班(王譽(yù)奔)金色的童年，時(shí)常會(huì)飛出一串串奇怪的想法，小托班的小朋友經(jīng)常想貓能捉到老鼠嗎?請(qǐng)欣賞小托班王譽(yù)奔給大家?guī)?lái)的《貓捉老鼠》。3.歌曲《小薇》DD小一班(潘雨晨。屠依琳)風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光下，一朵薔薇爭(zhēng)艷。引兩大美女爭(zhēng)唱“小薇”，掌聲有請(qǐng)小一班的潘雨晨和屠依琳

4.游戲《你演我猜》

自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

分為兩個(gè)大組，每組選5對(duì)家長(zhǎng)，每次PK時(shí)間為3分鐘，到最后哪一大組猜對(duì)的多的為勝。

游戲規(guī)則：一位家長(zhǎng)用表情和動(dòng)作來(lái)表示，不可以用嘴型和聲音來(lái)提醒對(duì)方，另一位家長(zhǎng)猜出他所表達(dá)的意思，猜到卡片上正確的詞，每猜對(duì)了一張記1分。請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加，我們準(zhǔn)備了小禮品等你來(lái)拿哦!

教師示范：

下面我們請(qǐng)幾位老師來(lái)示范玩一下這個(gè)游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們先來(lái)了解一下。

(游戲示范后)現(xiàn)在有哪位家長(zhǎng)愿意參加的，請(qǐng)舉手哦!

5.舞蹈《快樂(lè)小豬》DD小一班

動(dòng)一動(dòng)，跳一跳，一起來(lái)跳律動(dòng)操。

請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《快樂(lè)小豬》

6.故事演講《蛤-蟆種瓜》DD小二班(周依霓)

我想大家都見(jiàn)過(guò)蛤-蟆吧，但是蛤-蟆種瓜你們可沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，接下來(lái)謝思瑩小朋友給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事。

請(qǐng)欣賞由小一班周依霓小朋友給大家?guī)?lái)的《蛤-蟆種瓜》

7.歌曲《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》DD小二班(林成雙)

人生就像一盒巧克力，結(jié)果往往出乎意料，

請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》有請(qǐng)小二班的歌唱家DD林成雙

8.游戲《水果蹲》

游戲規(guī)則：

游戲由五位成員參加。每位成員身上可以戴一種水果頭飾來(lái)代表自己。所有參與者排成一排。

例如：游戲開(kāi)始，第一名參與者先念：草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完蘋(píng)果蹲，被喊到的蘋(píng)果迅速接話邊念邊蹲。蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完橘子蹲，游戲循環(huán)繼續(xù)，要求邊念邊蹲。且要念得又快又清楚。若口齒不清，有間斷或沒(méi)有蹲者則被淘汰出局。

被喊到的人要迅速接話，若反應(yīng)不夠快或無(wú)反應(yīng)者同樣被淘汰出局。

教師示范：

下面我們請(qǐng)幾位老師來(lái)示范玩一下這個(gè)游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們先來(lái)了解一下。

(游戲示范后)現(xiàn)在有哪位家長(zhǎng)愿意參加的，請(qǐng)舉手哦!

9.舞蹈《小星星洗澡》DD托班

看到哥哥姐姐們精彩表演，當(dāng)然小托班小寶貝們也不甘示弱，縱然他們的年齡偏小，但興致可高呢!

現(xiàn)在請(qǐng)托班的小寶貝給大家秀一段舞蹈?？矗切菋寢寧е⌒切浅鰣?chǎng)了。

請(qǐng)欣賞舞蹈《小星星洗澡》

10.故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》DD小一班(屠依琳)

小寶貝們跳得多歡啊，就像不知疲倦的小天使。下面請(qǐng)欣賞小一班屠依琳小朋友給大家?guī)?lái)的故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》，掌聲歡迎!

11.歌曲《歌唱祖國(guó)》DD小一班(沈芷帆)

秀出你的精彩,秀出你的獨(dú)特，秀出你那美妙的歌聲

請(qǐng)欣賞小一班的沈芷帆為大家?guī)?lái)的歌曲《歌唱祖國(guó)》

12.游戲《搶歌王》

動(dòng)聽(tīng)的歌聲聆聽(tīng)后，接下來(lái)又到我們游戲環(huán)節(jié)嘍。

游戲規(guī)則：分為2組，每組5人;

聽(tīng)到歌聲響起后會(huì)唱的，馬上去搶話筒跟著唱，誰(shuí)快誰(shuí)誰(shuí)先唱;

搶到的歌必須唱對(duì)2句以上，歌詞一句都沒(méi)唱對(duì)的不算，搶到歌唱對(duì)的得一分，將得一個(gè)笑臉，直到比賽結(jié)束。哪對(duì)得的笑臉最多，哪對(duì)就獲勝。一輪15首歌曲。

教師示范：下面請(qǐng)幾位老師示范一下，家長(zhǎng)朋友先了解一下

示范后：有哪位家長(zhǎng)朋友要參加的，請(qǐng)舉手。

結(jié)束語(yǔ)：

在座的家長(zhǎng)都是各行業(yè)的佼佼者，知識(shí)面廣、理念豐富，我們感到了一定的壓力，不過(guò)我們會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，利用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做好本職工作，用愛(ài)心來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵，用真心贏得家長(zhǎng)的信任。同時(shí)希望各位家長(zhǎng)理解、支持我們的工作?？傊?，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，為了我們的工作能夠做到更好，希望各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴的意見(jiàn)和要求，我們會(huì)很樂(lè)意地接受，并改進(jìn)，總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開(kāi)展。如果家園互相信任，就能相互體諒,就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，云錦幼兒園迎新年晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，生活美滿(mǎn)又如意!喜氣!喜氣!平安如意!辦事處處順，生活步步高，好運(yùn)天天交，還要天天笑。我們明年再見(jiàn)!

第五篇：幼兒園托班班務(wù)工作總結(jié)

伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)在就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、抓好班級(jí)常規(guī)教育管理保教結(jié)合

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我們?nèi)焕蠋熢谧⒁饨逃虒W(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，做好消毒工作。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予更多的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)注他們，提醒他們多喝水。另外，我們還加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣以及加強(qiáng)生活自理能力，培養(yǎng)幼兒以正確的坐姿書(shū)寫(xiě)數(shù)字、繪畫(huà)。并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也逐漸的提高了。為了使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們結(jié)合新時(shí)代主題課程，開(kāi)展了《找快樂(lè)》、《美麗的春天》、《小巴掌》等主題活動(dòng)，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活學(xué)習(xí)中。在主題《美麗的春天》中，教師和幼兒一起到戶(hù)外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們的發(fā)現(xiàn)了春天的花、樹(shù)、小動(dòng)物有了不

同的變化。柳樹(shù)發(fā)芽了，小草便長(zhǎng)高變綠了，河里有小蝌蚪了，我們還一起飼養(yǎng)了小烏龜。和孩子們一起種植黃豆，黒豆、蘿卜等，加深幼兒對(duì)春天的理解，通過(guò)看、說(shuō)、畫(huà)、做各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。既豐富了課余活動(dòng)又培養(yǎng)了他們的觀察力。

2、有計(jì)劃的提供區(qū)域材料，引導(dǎo)幼兒在自由寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)，結(jié)合《美麗的春天》我們讓幼兒收集大蒜、蘿卜、玉米等植物，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，為幼兒探索活動(dòng)提供了幫助。在美工區(qū)提供紙杯、彩色皺紋紙、吸管、橡皮泥等。結(jié)合主題《小巴掌》投放翻繩、撲克牌、光盤(pán)，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作，鍛煉小肌肉的靈活性。既豐富了主題活動(dòng)有使幼兒得到全面的發(fā)展。在老師的引導(dǎo)下，幼兒們通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，相互合作，構(gòu)建成了一個(gè)漂亮的小區(qū)。小區(qū)里洋溢著孩子們歡聲雀躍的笑聲。

三、家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合

家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)：家長(zhǎng)可以從老師這里了解教育觀念，而老師也可以從家長(zhǎng)那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望。本學(xué)期我們加大了對(duì)家長(zhǎng)工作的力度，通過(guò)班級(jí)郵箱、打電話、家長(zhǎng)園地等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。在主題活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘，因此，在活動(dòng)中我們也取得了非常好的效果。例如，在學(xué)期剛開(kāi)始，我們?yōu)榱素S富主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)配合我們帶一些和活動(dòng)有關(guān)的圖片、物品、材料等大部分家長(zhǎng)知道以后，都帶來(lái)了。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的配合，更加豐富了活動(dòng)的內(nèi)容。

四、存在的不足和努力的方向

雖然在本學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善；要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

回顧這學(xué)期來(lái)，我們有成績(jī)也有存在的不足，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開(kāi)展，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨。在新的學(xué)期中，我班老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，更新教育觀念理念，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，使班級(jí)工作更出色。