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第一篇:大學生社會實踐報告
來到大學以后我知道了參加社會實踐的重要性,我安排自己在這次暑假去參加社會實踐,一個是學校的鼓勵,一個是自己想去。
我不可能盲目的就沖去社會,如同無頭蒼蠅亂飛,所以我就開始規(guī)劃,怎么去規(guī)劃自己的暑假社會實踐呢?我查閱資料,請教學長學姐,對其有了一定的了解后我做好了我的暑假工作安排,從而決定去做翻譯。
我通過網(wǎng)站,和一些正規(guī)的app找到了心儀的工作,經(jīng)過一段時間來到了工作地點,這里這里是旅游景區(qū)附近,有很多的國外游客,對于翻譯員有需求,雖然工資低了點但是足夠我花銷了。
我來到工作的第一天就坐在崗位上等待外國旅人來詢問,我的英語水平還不錯,至少能夠翻譯讓他們聽懂沒問題。每一會就有人過來了,是一個滿頭金發(fā),帶著大號墨鏡的高壯白人,他向我詢求幫助,問我住宿的地方,吃飯的地點等等還有旅游門票多少錢。他們都很年輕,有的和我一樣也是大學生,他們放假最喜歡的就是旅游。
在工作中我也遇到過一些生僻的單詞和句子,聽不懂,為了不影響工作我只好借助翻譯工具了,讓他們把單詞句子寫下了然后網(wǎng)上翻譯,那是我整個人感覺如同火燒,好丟人,做翻譯的居然不會翻譯,還好他們沒有怪責我,我經(jīng)過這事后狠狠的補了一番英語。
在工作中也會犯錯誤,也會做錯事情,鬧烏龍,比如游客想去上廁所我指錯了方向,被投訴了,然后就被我的上司狠狠批了一頓,還扣我工資。當時心痛的要命,那都是我的血汗錢吶,就因為一次投訴就扣了我五十。
來到社會才知道自己的渺小,知道自己的問題所在,在學校里我們犯錯了大多是批評一頓寫檢討就行了,但是到了社會犯錯就要付出代價,那就是扣工資,你做的多收獲也就多,一切都靠實力,一起都需要付出才能夠收獲,在學校生活一切都是依靠爸媽,沒有自己經(jīng)歷過工作的艱辛不知道爸媽的苦。
工作是最容易讓人成長的,我通過翻譯學到了更多的單詞,也練習了我的口語,讓我有了豐富的閱歷,同時也看到了自己的缺陷,沒有經(jīng)歷過太多的風雨,總是庇護在父母的羽翼下,對于我們的成長在一定的程度上,抑制了我們的成長。
邁入社會走進生活,鍛煉了我們的動手能力,同樣也讓我們不再局限于學校,我們遲早有一天要離開學校的,因此我們就必須要為自己提前打好基礎(chǔ),無論是什么工作只要是適合我們做,安全健康的我們不妨嘗試,就如我這次做翻譯,雖然有難度,但給人的成長也是巨大的。
沒有完美的人只有不斷的磨練自己才能夠綻放出美麗的人生,我們不能夠選擇出生,但是我們可以自己創(chuàng)造我們的未來,動手永遠要比沉默要好,想法。夢想總要我們?nèi)嵺`才能辦成現(xiàn)實,沒有等待的幸福,沒有天降的餡餅,只有動手實踐,去創(chuàng)造的人。
才加社會實踐,磨礪了我自己,讓我得到了知識,得到了是成長,更是賺到了自己的第一筆生活費,下次我還要繼續(xù)努力。
第二篇:大學生社會實踐報告
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,實習中,我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會實踐得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系,暑期實踐與平時實踐的關(guān)系,社會實踐廣度與深度的關(guān)系,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握。
“千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗,好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。
現(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當面向?qū)嶋H,面向社會,面向國際。環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際,理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。
由于自己在這方面的知識比較匱乏,于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。