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第一篇：電大法學(xué)本科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

通過在人民法院的專業(yè)實(shí)習(xí)，提高自身素質(zhì)及知識(shí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使我們對(duì)中國的法律規(guī)范與司法實(shí)踐有了一次全面的認(rèn)識(shí)，是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx年4月13日到20xx年6月03日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

XX市XX區(qū)人民法院民事二庭

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)期間，我接觸了不少的民事案件，民間借貸糾紛、勞動(dòng)爭議糾紛、道路交通人身損害賠償糾紛、離婚案件糾紛、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等等案件。

整理卷宗;在實(shí)習(xí)期間，幫助法官及書記員整理一些卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等。在整理卷宗過程中，對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都會(huì)問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真。每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問，特別對(duì)于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著"處處小心，時(shí)時(shí)留意"的態(tài)度，虛心地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我從中受益匪淺。

書寫法律文書：在實(shí)習(xí)期間，幫法官擬草了一些簡單的判決書、裁定書、應(yīng)訴手續(xù)和做一些簡單的筆錄等，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但學(xué)到的東西確實(shí)讓我受益匪淺。

送達(dá)法律文書：送達(dá)法律文書中，應(yīng)訴手續(xù)是非常重要的。其中包括傳票、舉證通知書、送達(dá)回證、地址確認(rèn)書、民事答辯狀，風(fēng)險(xiǎn)提示書等。一份應(yīng)訴手續(xù)送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，僅簽收環(huán)節(jié)就要給當(dāng)事人解釋很久，因?yàn)樵谀切┎惶傻漠?dāng)事人眼中，簽字是件很慎重的事情，他們單方面認(rèn)為簽字就代表他們承認(rèn)了訴狀的訴由，有人甚至把門關(guān)起來故意不讓我們進(jìn)去或避而不見，而作為法院的工作人員，我們只有給當(dāng)事人耐心的說明應(yīng)訴手續(xù)的簽收只是表明你收到開庭傳票和法院參加訴訟的通知，并不是代表案子就有了結(jié)果，有什么理由和問題可以在開庭的時(shí)候當(dāng)庭說明。

接待當(dāng)事人：在XX區(qū)人民法院民事庭實(shí)習(xí)的三個(gè)月當(dāng)中，沒有太多感受到書本上的嚴(yán)格司法程序以及邏輯嚴(yán)密的理論剖析，而是更多地身處社會(huì)實(shí)在的法律環(huán)境中，接觸的是復(fù)繁的社會(huì)事實(shí)，錯(cuò)雜的利益糾葛。每天都會(huì)有不同的當(dāng)事人來詢問與了解，無論是與當(dāng)事人面對(duì)面交談，還是電話聯(lián)系，接待來訪的當(dāng)事人都是我在民事庭工作的一部分重要內(nèi)容。當(dāng)事人有些難纏，有些令人憐惜，有些甚至大吵大鬧當(dāng)法官們遇上這些令人頭痛的當(dāng)事人時(shí)，敏銳的判斷力和自身的魄力非常關(guān)鍵，這些素質(zhì)都是需要長期經(jīng)驗(yàn)積累才能具備的。而我則要心平氣和的善待當(dāng)事人，畢竟有辦法誰都不想走上法庭來解決問題，而工作人員的一句"您好，請(qǐng)稍等"往往就能平復(fù)當(dāng)事人焦躁煩悶的心情。

學(xué)習(xí)首先是向法官們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，對(duì)工作沒有任何怨言;學(xué)習(xí)他們熱情耐心地工作態(tài)度，對(duì)待當(dāng)事人的抱怨和委屈能靜心聆聽，然后動(dòng)之以情、勸之以法;學(xué)習(xí)他們靈活地運(yùn)用法律理論解決當(dāng)事人的糾紛，讓部分民事案件得以高效和解結(jié)案。通過這段時(shí)間在工作過程中的細(xì)心觀察，我最大的收獲并不是學(xué)到了多少知識(shí)，而是這種具體的操作所帶給我的啟發(fā)，讓我清楚的知道理論與實(shí)踐之間的差距，還讓我知道作為一名法官其實(shí)并不容易，要作為一名合格的法律工作人員更不是一件簡單的事，它不僅要求法律工作人員應(yīng)具備法律知識(shí)和職業(yè)道德素質(zhì)，還要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷以及敏銳的觀察能力。因?yàn)樵趯?shí)踐的案件中，當(dāng)事人會(huì)為了自己的利益去編造一些有利于自己的謊言與證據(jù)，這就要求法官必須對(duì)案件情況有比較深入的認(rèn)識(shí)，有比較完整的法律知識(shí)體系，并具有將理論與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的能力，而不能機(jī)械地照搬法條。這種各方面的能力都是靠著常年的工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐得來的，而這些正是我所欠缺的，是需要我好好學(xué)習(xí)與運(yùn)用的。

其次是向書記員們學(xué)習(xí)。書記員是法庭中擔(dān)任記錄的工作人員，他們承載了每一個(gè)案子的審查送達(dá)、庭審記錄、結(jié)案歸檔的工作，如果說法官們付出的是腦力與經(jīng)驗(yàn)，那書記員付出的就是汗水與勤勞?？梢哉f每一個(gè)書記員的工作量都是很大的，可他們不怕苦不怕累不怕煩的工作精神是非常值得我學(xué)習(xí)的!我這次在法院的工作就是書記員平時(shí)需要干的工作，每當(dāng)碰到難纏的不講理的當(dāng)事人，書記員們總是要耐心的講解與勸導(dǎo)，實(shí)習(xí)期間我看到過有被當(dāng)事人氣哭的書記員，但他們只是背過身擦干眼淚，繼續(xù)著他們引以為傲的工作，這種精神是我必須學(xué)習(xí)的。每當(dāng)一個(gè)案子結(jié)束的時(shí)候，就是每個(gè)書記員最忙的時(shí)候，因?yàn)槊總€(gè)案子中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等問題，必須認(rèn)真小心對(duì)待，所以書記員們這個(gè)時(shí)候就需要打起十二分的精神，不容許自己出一絲的失誤，而他們這種一絲不茍的精神，更是我要認(rèn)真學(xué)習(xí)與對(duì)待的。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在XX市XX區(qū)人民法院民事庭實(shí)習(xí)期間，我拓展了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到了社會(huì)的競爭力的強(qiáng)大，正所謂"三人行，必有我?guī)?!我想，在即將面臨著畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)，不知道自己拿什么去迎接外面越來越激烈的競爭而不斷地彷徨的時(shí)候，實(shí)習(xí)無疑是給了我一個(gè)過渡及適應(yīng)的機(jī)會(huì)。向法院的工作人員學(xué)習(xí)，自我增值才是不被社會(huì)淘汰的最有效辦法。在僅有的幾個(gè)月的大學(xué)生活里，以及畢業(yè)以后的工作中，我也要做一個(gè)不斷自我增值的法律人!我會(huì)謹(jǐn)記你們的教導(dǎo)，在未來的學(xué)習(xí)與工作中，不斷充實(shí)自己，完善自己。

最后，要特別感謝給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校老師們和在實(shí)習(xí)過程中幫助我、關(guān)心我的法官與書記們，謝謝你們悉心的照顧與不厭其煩的指導(dǎo)!我也會(huì)懷抱著這段充實(shí)美好而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在今后的學(xué)習(xí)工作的道路上面越走越遠(yuǎn)，走向自己的未來，走出屬于我自己的精彩!!

第二篇：法律方面的社會(huì)調(diào)查報(bào)告題目

篇一：法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作參考[1] 法學(xué)專業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作參考： 題目

調(diào)查對(duì)象： 一般是你調(diào)查項(xiàng)目涉及的人群

調(diào)查目的： 一般是調(diào)查分析現(xiàn)狀，分析原因，提出對(duì)策 調(diào)查方法： 收集資料、面談、問卷調(diào)查、電話訪談，網(wǎng)聊等

調(diào)查地點(diǎn)： 合理區(qū)域，如安吉縣城鄉(xiāng)/ 法院/檢察院/律師事務(wù)所/勞動(dòng)保障部門 等等

調(diào)查時(shí)間：近一年來（要有一定的時(shí)效性，一般情況調(diào)查時(shí)間就是現(xiàn)在往前推8個(gè)月左右）舉例：（這個(gè)已經(jīng)有同學(xué)用了，請(qǐng)勿照搬）安吉縣安吉縣法律服務(wù)市場現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查對(duì)象： 安吉縣法院工作人員、律師、法律工作者、案件/糾紛當(dāng)事人 調(diào)查目的： 調(diào)查安吉縣法律服務(wù)市場現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)狀分析，提出一些看法（正式寫要表達(dá)具體）調(diào)查方法： 收集資料、面談、問卷調(diào)查、電話訪談，網(wǎng)聊等 調(diào)查地點(diǎn)： 人民法院/檢察院/律師事務(wù)所/勞動(dòng)保障部門/法律服務(wù)所/ 調(diào)查時(shí)間：2011年3月 前言：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題浮上水面，法治的逐漸完善使得相當(dāng)多的事情進(jìn)入法律??????????而在安吉縣，筆者走訪了一些相關(guān)單位和一些當(dāng)事人，就??

一、當(dāng)前安吉縣法律服務(wù)市場現(xiàn)狀的基本情況

邏輯順序不限，一般應(yīng)包含內(nèi)容有：安吉有多少律師事務(wù)所，多少法律服務(wù)所，一年涉及多少案件，一般人選擇律師事務(wù)所還是法律服務(wù)所，法律服務(wù)所涉及的糾紛主要哪些，律師事務(wù)所涉及的主要又是哪些，二、分析歸納特點(diǎn)

三、結(jié)合分析情況，找出存在的突出問題（或者沒有問題，但是有補(bǔ)充或是可進(jìn)步的地方）如市場供過于求，很多問題就私下解決/解決問題時(shí)間過長/訴訟的成本過高/

四、提出看法或?qū)Σ?/p>

選題參考：

1、外來人口犯罪/治安管理情況調(diào)查

2、官員經(jīng)濟(jì)犯罪情況調(diào)查

3、青少年犯罪情況調(diào)查

4、物業(yè)管理規(guī)范情況調(diào)查

5、勞動(dòng)合同簽訂情況調(diào)查

5、出租房管理情況調(diào)查

6、娛樂場所管理情況調(diào)查

7、酒店、娛樂場所消防管理調(diào)查

8、消費(fèi)者維權(quán)情況調(diào)查

9、酒駕受罰情況調(diào)查

10、市區(qū)停車收費(fèi)情況調(diào)查

注：學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況自行選題，切記符合范圍，題目盡量小、具體，避免假、大、空。祝大家調(diào)查順利，寫作心情愉快！不妥之處敬請(qǐng)包涵！謝謝！安吉電大 張巍篇二：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告要求及參考題目 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告要求及參考題目 一般每5人一個(gè)題目，也可自擬題目。整篇不得低于2500字。

調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有： ①簡介式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明； ③交代式導(dǎo)語。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來說，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序： 1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意： 報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。

2.取舍材料

對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。word文檔格式要求： 標(biāo)題：小三宋體加粗； 導(dǎo)語、正文：小四宋體；

調(diào)查報(bào)告、論點(diǎn)標(biāo)題：字體加粗，首行縮進(jìn)2個(gè)字符； 行間距為單倍行距；

英文字母公式：times new roman； 參考文獻(xiàn)：五號(hào)宋體

上交時(shí)間：學(xué)期末隨堂考察時(shí) 附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考課題

1、高職學(xué)生心理問題調(diào)查研究

2、生活方式的改變與生活滿意度調(diào)查分析

3、社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

4、社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系調(diào)查研究

5、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查

6、“青年志愿者”發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

7、我國社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究

8、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查

9、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測評(píng)研究

10、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究

11、企業(yè)在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查

12、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查和分析

13、加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育的典型調(diào)查

14、家政服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

15、貨幣、保險(xiǎn)和期貨市場發(fā)展與監(jiān)管問題研究

16、積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型調(diào)查

17、非公有制企業(yè)制度創(chuàng)新典型調(diào)查

18、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)現(xiàn)狀和存在問題的調(diào)查研究

19、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

20.現(xiàn)代社會(huì)體制轉(zhuǎn)軌引發(fā)的精神問題調(diào)查分析報(bào)告篇三：調(diào)查報(bào)告的題目選取 2012年度大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考課題

一、和諧社會(huì)類

（1）改善生產(chǎn)條件與安全生產(chǎn)問題（包括食品安全與群眾生活等）（2）如何通過統(tǒng)籌發(fā)展加快和諧社會(huì)的構(gòu)建（3）建立社會(huì)保障制度問題

（4）城鎮(zhèn)化過程中問題的調(diào)查和分析（5）社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查

（6）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查（7）再就業(yè)援助制度狀況的調(diào)查（8）勞動(dòng)者勞動(dòng)保護(hù)狀況的調(diào)查

（9）城鎮(zhèn)房屋拆遷和農(nóng)村土地征用狀況的調(diào)查（10）民族精神與和諧社會(huì)（11）社會(huì)認(rèn)同感與建設(shè)和諧社會(huì)

（12）統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力（13）志愿者服務(wù)行動(dòng)與和諧社會(huì)構(gòu)建（14）對(duì)非城區(qū)地方的治安問題的調(diào)研

（15）統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力（16）城市居民幸福指數(shù)調(diào)查與分析

（17）低碳生活提出以來的實(shí)施狀況調(diào)查分析（18）（19）社會(huì)保障體系建設(shè)情況（20）社區(qū)服務(wù)問題研究

（21）社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析（22社會(huì)公益行為的調(diào)查研究）（23）社會(huì)福利院現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)類

（1）湖南省生態(tài)資源開發(fā)問題（2）農(nóng)村金融體制改革研究（3）“縣域經(jīng)濟(jì)”研究

（4）如何抓住我國新一輪經(jīng)濟(jì)增長帶來的發(fā)展機(jī)遇實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展（5）各類公有/非公有企業(yè)改革典型案例調(diào)查分析（6）阻礙欠發(fā)達(dá)地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

（7）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況(不同階層、地位、職業(yè))的調(diào)研（8）旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查

（9）湖南省旅游景區(qū)（點(diǎn)）的開發(fā)及其配套設(shè)施建設(shè)、保護(hù)和經(jīng)營（10）中國自主產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查以及未來發(fā)展分析（11）外來務(wù)工青年調(diào)查與分析

（12）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神狀況調(diào)查與分析

（13）金融危機(jī)背景下地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究

（14）中西部地區(qū)迎接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中若干問題研究（15）擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)策研究（16）金融危機(jī)對(duì)我國勞動(dòng)力就業(yè)的影響（17）暑期居民消費(fèi)新高潮的調(diào)查（18）企業(yè)文化構(gòu)建過程中的問題（19）中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路研究（20）地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究

（21）社會(huì)各個(gè)階層（或某階層）對(duì)未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心的調(diào)查（22）經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小企業(yè)生存情況調(diào)查（23）經(jīng)濟(jì)不景氣周期內(nèi)的市民消費(fèi)變化調(diào)查三、三農(nóng)問題類

（1）中國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀研究（2）科技興農(nóng)若干問題的思考與調(diào)研（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)之關(guān)系探究（4）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路發(fā)展策略與困境（5）解決“三農(nóng)問題”，尋求中部崛起

（6）中部農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路（7）農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型（8）農(nóng)村的村民自治實(shí)踐和典型研究

（9）城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會(huì)意義（10）農(nóng)民工問題研究

（11）農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查（12）農(nóng)村衛(wèi)生條件改善情況的調(diào)查（13）農(nóng)民工工資拖欠問題調(diào)查（14）農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查（15）農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習(xí)慣的調(diào)查（16）關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)（17）關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問題

（18）農(nóng)業(yè)稅全免——對(duì)解決三農(nóng)問題的影響（19）農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析（20）科技興農(nóng)的現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)鏈分析（21）農(nóng)村荒蕪化現(xiàn)象探究（22）農(nóng)村飲水安全問題調(diào)查

（23）農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與農(nóng)村文化發(fā)展（24）農(nóng)村精英人物與新農(nóng)村建設(shè)（25）大學(xué)生村官基層適應(yīng)狀況調(diào)查

四、法律援助類

（1）公民法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)研究（2）大眾傳媒與法律研究（3）消費(fèi)者利益的法律保護(hù)

（4）中國環(huán)境保護(hù)問題的法律對(duì)策（5）對(duì)于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查

（6）行政執(zhí)法過程當(dāng)中執(zhí)法對(duì)象合法權(quán)利保障探究（7）網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)

（8）城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問題研究（9）民事糾紛法律調(diào)解制度研究（10）基層法庭人才建設(shè)與司法公正探究（11）人肉搜索的法律問題研究（12）公共場所的隱私權(quán)問題研究

（13）明星代言虛假廣告的民事責(zé)任研究（14）中國家庭暴力現(xiàn)狀調(diào)查（15）法制宣傳與依法治國（16）法律賠償執(zhí)行難問題研究（17）社會(huì)治安防控的法律問題研究（18）現(xiàn)代農(nóng)村金融法律制度建設(shè)研究（19）加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理對(duì)策研究（20）生物科技產(chǎn)品與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究

（21）網(wǎng)絡(luò)上爆發(fā)各種“門”事件的法律問題研究

五、教育問題類

（1）留守兒童與隔代教育

（2）欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查（3）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究（4）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育（5）少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查（6）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查（7）關(guān)注大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)（8）當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查

（9）大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)公平性問題研究（10）大學(xué)生成才與心理成熟的關(guān)系（11）外來人員子女教育問題

（12）校園信用卡對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究（13）“三免一補(bǔ)”政策對(duì)農(nóng)村教育的影響

（14）學(xué)校教育安全問題研究（15）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中質(zhì)量安全現(xiàn)狀調(diào)查（16）教育公平若干問題研究（17）農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查

（18）農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問題研究（19）關(guān)注教育資源的均衡性問題

（20）汶川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究（21）基礎(chǔ)教育的自然災(zāi)害自救教育的現(xiàn)狀和普及（22）師范生與非師范生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的心理差別（23）對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究

六、社會(huì)文化類

（1）新興文化與傳統(tǒng)文化的較量（2）中國各少數(shù)民族文化探索

（3）當(dāng)前社會(huì)興起的新型文化調(diào)查與研究（4）“80后”和“90后”的紙介閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀（5）婚俗文化研究

（6）央視“春晚”的文學(xué)性與大眾流行文化研究（7）廣告中的快餐文化研究（8）公益廣告研究

（9）經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化問題研究

七、公共衛(wèi)生類

（1）公共衛(wèi)生體系建設(shè)情況的調(diào)查（2）大學(xué)生營養(yǎng)與健康調(diào)查（3）農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查

（4）鄉(xiāng)村社區(qū)艾滋病相關(guān)問題調(diào)研

（5）青少年性健康知識(shí)和艾滋病知識(shí)普及教育（6）關(guān)注貧困生健康問題（7）學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查