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        社團社會實踐報告總結(jié)

        發(fā)布時間:2022-03-21 14:27:44

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        • 文檔分類:實踐報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社團社會實踐報告總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社團社會實踐報告總結(jié)》。

        第一篇:社會實踐社團十周年

        “社會實踐社團十周年”演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學;

        大家中午好,首先請允許我做個簡短的自我介紹;我是來自建筑工程學院7班的李端陽,現(xiàn)為大學生社會實踐社團外聯(lián)部的一員,

        進入自己的職位工作快有一個月了,在這一個月里我不能說具體學到了什么,畢竟時間太短,但卻真實的體會到了一種與以往截然不同的生活,它讓我的大學生活變得充實,對大學的理解也有了個現(xiàn)實的載體。這個工作很適合我,這不僅僅體現(xiàn)在它能給我?guī)淼腻憻挋C會,更多的是與我個人性格相適應(yīng),我是個性格外向而又懂的靜靜思考的人,在這里我可以自由發(fā)揮而沒有太多羈絆,與各位同學盡情在實踐中體會不一樣的生活,在真實的歷練中去獲得進步,相信在座的各位都有著與此相同的看法,也會演繹出各自不同的生活與精彩

        紀念的本身不止為了紀念,更多的是通過對過去的回顧,謹記前人的經(jīng)驗及開拓的精神,更好地為現(xiàn)在和將來服務(wù),作為一名社員,我希望社團能夠在這個基礎(chǔ)上得到長足進步,也渴望為此目標做出自己的努力和貢獻。

        對社團的發(fā)展,大的方向目前沒有什么建議,但在結(jié)合自己這段時間以來的工作經(jīng)驗和親身體會后我覺得社團在一些方面還可以做得更好,現(xiàn)在的很多社團都存在有這樣一個問題——(那就是)凝聚力的缺乏,各組織成員來自不同的院系,平日很難有機會在一起交流,而限于大學那多以寢室為交往單位的社交模式的弊端,則更有封閉之虞,如此一來,成員間因缺乏了解和互信自然就帶來了凝聚力下降的問題,這對一個社團的發(fā)展來說是很不利的,希望我們社團在解決這種矛盾的問題上多做些改觀,平日多組織娛樂交流活動,讓大家在輕松歡快的氣氛中彼此加深友誼,組織混編的辯論賽,在競爭中了解彼此,多些讓成員間有彼此合作的機會,相信這些舉措對加強社團凝聚力來說會有益處

        最后請允許我再次對迎來10歲生日的大學生社會實踐社團表示節(jié)日的祝賀,對為社團的發(fā)展打下基礎(chǔ)和努力奮斗過的歷屆學長們表示敬意

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家

        發(fā)言人:李端陽

        (建筑工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)7班)

        第二篇:暑期社會實踐報告

        一.摘要

        從定義上而言,教育有廣義和狹義之分,而顯然家教屬于給廣義的教育,能對學生施加影響促進學生德智體的發(fā)展,家教的利弊是不言而喻的,因而搞好家教是非常重要的工程,關(guān)系到很多孩子的健康成長,所以作為家教的教師責任重大。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,中國的國民素質(zhì)在經(jīng)過教育改革以后,發(fā)生了本質(zhì)的飛躍。另外家教讓學生和老師零距離接觸,與教師產(chǎn)生身后的感情,同是一個教師輔導(dǎo)一個學生可以說教育者有精力把這個學生研究的非常透徹,能及時給予指正與教育,使其健康發(fā)展。

        二.正文

        當自己為如何教好一個學生而發(fā)愁時,才能真正體會到教學理論和教學實踐的結(jié)合是多么重要,又是多么難以做到。

        我的學生是表妹,一個初二的女生,初二這個分界點非常重要。表妹是一個求知欲很強的人,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是英語總是她的弱點,無論怎么學總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此她的英語成績不盡人意。父母對她抱以很大的期望,希望她能夠考上重點高中,近而考入重點大學。而她現(xiàn)在的學習情況,讓她的父母感到擔憂。

        我可以感受到她父母心中那種望女成鳳的殷切期望,也同時感到肩上的擔子很重。雖然我不是英語專業(yè)的學生,但是還不算差,但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,教好表妹對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。

        在第一天的兩個小時的上課中,我盡量與她聊一些比較有趣的事情,當然是有關(guān)于英語的。對于她這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)她對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大

        片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟表妹相處得還算愉快。

        回去后,我又仔細想了想,總結(jié)了一下

        一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。

        二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點,慢慢的給學生講,畢竟她才初二,可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。

        三、在習題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給她做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣的依然是浪費時間。另外她甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

        第二天,為了改善她懶惰和喜歡走神的毛病,我給她講了我同學的經(jīng)歷,給她闡明了學生的職責和學習的目的。她似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給她聊類似的事,不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。因此,我在以后的講課中,對她的要求漸漸嚴格起來,并經(jīng)常給她講解懶惰的害處。她雖然聽得進去,但改觀不大,其實我認為這是可以理解的。

        在這中間休息的時間里,她會和我聊一些課外的話題,。對于她說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨特,同時在我的引導(dǎo)下,她也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴她,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置她用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看,與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當中的錯誤,拓寬她的寫作思路。

        由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,她聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理。好在我很有耐心,每當她走神時,我都會提醒她,并耐著性子給她講下去。

        她做題時,喜歡動嘴,而懶于動手;聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后,問她是否還有疑問,她點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復(fù)習的效果,我對前一陣教的單詞進行了抽檢,但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是她的原因?不管怎樣,有一點很清楚:她根本沒聽懂。面對懶惰成性的她,我顯得“束手無策”。學習成績的好壞,往往取決于學習習慣的好壞。懶惰是學習的“大敵”,我只得不時地督促她,鞭策她,使她逐漸變得勤快起來。

        就這樣二十幾天的家教,她也能掌握一些英語學習技巧,對英語也有了很大的興趣,在做題目時也能夠應(yīng)對自如,但畢竟英語是慢功夫,我讓她在用以后的學習中也不能松懈。在她學習的過程中我也在完善自己,也在努力學習、積累經(jīng)驗。真的好多事說起來容易做起來難。

        三.總結(jié)

        這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,自己做家教,有很多體會。

        1.很多事情說與做完全是兩回事,做事要有計劃,但卻不能完全靠計劃,要有兩手準備在教學的途中就發(fā)生了很多啼笑皆非的事,讓自己不知所措。

        2.從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次這次實踐的順利進行,投入量大量的精力準備。雖說對他們所學知識并沒有什么問題,但我還是找來了教參和教材等好好地備了課,求做到知識上準確無誤;另外在“怎么教”方面,翻閱了一些教育資料,盡最大可能讓自己的學生吸收自己教授的知識。

        3.從事教學工作需要“耐心:小孩子在學習過程中總會急躁的時候,不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,對她在學習中所遇到的障礙需要耐心的講解,一遍不行就兩遍,慢慢來,同時應(yīng)該反省自己在教學方式是否對路。另外要注重與學生的交流,自己在教學的過程中也要注意掌握更多的知識、信息,也要更深入的了解學生的情況,有利于自己的“有的放矢”。

        通過這近半月的實踐,從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足,是自己在以后的學習生活中不斷的彌補和提高。

        開場白

        許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后,往往這樣評價:思路清晰、語言精練、解題嚴謹,就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。那么,如何調(diào)動學生的上課積極性,引發(fā)他們的好奇心?設(shè)計好“開場白”,非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷:

        動手實驗式“開場白”:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問:“同學們,用一個平面去截一個正方體,截出的面可能是什么形狀?”

        懸念式“開場白”:老師一上講臺,故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14”?!澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的,……“等你學了字母表示數(shù),你也會算了”。

        故事式“開場白”:為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系,領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時,關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事:父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:“爸,我有辦法”。“你看,舊羊圈長70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方米”。

        諸如此類的還有:“貼近生活式”開場白;“設(shè)疑式”開場白;“名言式”開場白;“趣味式”開場白;“實例式”開場白;“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴},激發(fā)起學生的興趣,提高他們學習的積極性。

        開場白

        許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后,往往這樣評價:思路清晰、語言精練、解題嚴謹,就是太乏味、缺少趣味性,讓人昏昏欲睡。那么,如何調(diào)動學生的上課積極性,引發(fā)他們的好奇心?設(shè)計好“開場白”,非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷:

        動手實驗式“開場白”:桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜,大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問:“同學們,用一個平面去截一個正方體,截出的面可能是什么形狀?”

        懸念式“開場白”:老師一上講臺,故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14”?!澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的,“等你學了字母表示數(shù),你也會算了”。

        故事式“開場白”:為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系,領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時,關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事:父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:“爸,我有辦法”?!澳憧矗f羊圈長70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2500平方米”。

        諸如此類的還有:“貼近生活式”開場白;“設(shè)疑式”開場白;“名言式”開場白;“趣味式”開場白;“實例式”開場白;“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴},激發(fā)起學生的興趣,提高他們學習的積極性。

        第三篇:NO1社會實踐社團工作總結(jié)

        NO.1社會實踐社團工作總結(jié)

        時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又迎來了嶄新的一年,回首過去這一年,大家都收獲甚多。整個社團氣氛融洽,充滿了歡聲笑語。我們社團在這一年中舉辦了很多充滿正能量的活動,都已圓滿落幕并獲得了社員的一致好評,當然其中也有一些不足之處,有待改進和完善。我們將從以下幾個方面來回顧我們社團的工作:

        一、招生方面

        一般來說,一個社團需要新鮮血液的加入才能保持它旺盛的生命力,因此,這個學期初的招生工作是我們社團的重中之重。我們繪制了宣傳海報在一些人流量較大的地方以便引起大家的注意;在招新大會上,我們給新加入的會員們發(fā)放了社團資料并再次說明了社團的宗旨。大家在辛苦籌備的同時也很高興有這么多青春的面孔加入到我們的大家庭中,為我們的社團增添新的活力。

        二、社團成員

        通過招新,社團新進成員二十七人,社團原有成員十二人,共三十九人。

        三、社團工作

        在過去的這一年里,我社團共舉辦過兩次活動。雖然次數(shù)上略顯欠缺。但我們的活動都充滿著正能量。 2012年4月在團委的領(lǐng)導(dǎo)下我們成功舉辦“依衣仁愛心 你我共捐贈”愛心捐贈活動。將我校師生閑置的文具、衣物、等物品收集整理,捐贈給山區(qū)的孩子們。2012年11月社團文化月我們舉辦了“營造文明就餐環(huán)境,爭做文明青政學子”的文明就餐倡議活動。同時對于我校其他社團舉辦的活動我社團成員也積極參加。豐富了大家的課余生活。

        一年的時間是如此短暫,似乎一切還是昨天的事情,相聚總是顯得這樣珍貴。在這一個學期中我們每個人在一起共同經(jīng)歷了社團的風風雨雨,有歡聲笑語,也有遺憾嘆息,每一分,每一秒都見證了大家的努力,大家的付出。每一個活動的成功舉辦都飽含了大家的心血,社團正是因為有了大家,才如此充滿青春和活力。在2012年我們?yōu)樯鐖F譜寫一段溫馨愉快,而又輝煌的樂章。同時在2012年里我們也遇到過困難與挫折。我們會總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)。面對充滿未知的2013年,我們已經(jīng)做好了準備,以最高昂的斗志,最飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),我們都堅信,社團的明天會更好!

        NO.1社會實踐社團

        第四篇:暑期社會實踐報告

        作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中一個必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。

        實習,不僅是學習,更多的是體驗生活,在實習開始之前我就想:這次去實習,我不僅是去學習實踐,更重要的是去觀察那些已經(jīng)進入社會生活的人們,不論是老師、銷售人員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

        這個暑假,對于我來說過的真的很快,不僅和學校一起下鄉(xiāng)扶貧,也去了xx英語學校和電信公司實習,并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市,可以說在將近一個半月的社會實踐里自己每天都在扮演著不同的身份,和不同的人打交道,處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累,但更多的卻是充實和快樂,同時也積累了不少社會經(jīng)驗。

        一、 下鄉(xiāng)之行

        暑期社會實踐報告――我在這個夏天成長20xx年7月11日至7月12日,我隨xx高等??茖W校的下鄉(xiāng)隊伍來到了保定阜平縣老路渠村和東臺村進行扶貧。這對于從小在城市中生活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時間,我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,豐富了生活經(jīng)驗,也產(chǎn)生了很多感想。

        這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻,給孩子們捐贈了500多本書籍還送出了書包和文具。并且精心的籌劃了一臺文藝演出。

        在鄉(xiāng)下的兩天里,我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹,石榴樹,核桃樹以及西紅柿,茄子等應(yīng)有盡有,使我對大自然倍感新奇。進了農(nóng)家以后,我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂趣。聽老鄉(xiāng)們說村子的年輕人都去城里賺錢一年才回來幾次,家里只剩下老人和乳臭未干的孩子,這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好,家家民風淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

        這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng),為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡單也很艱苦,但返程時看見老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂,我們就覺得能換來他們的快樂再累也值!

        二、 在xx學校的日子

        為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,7月xx日我來到了姑姑開的劍橋少兒英語學校里幫忙,開始了我這個假期的第一份“工作”。

        我主要負責學生的簽到和訂餐工作,協(xié)助老師管理學生。在那里工作很開心,是因為工作的時候,老師都對我們幾個助教很好,有時候會買點零食給我們吃,大家在一起聊天,到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學生、家長們相處的不錯,都說我認真起來還真像個不折不扣的老師,連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

        當老師的這段日子雖然沒有教過課,但能體會到每一位老師為了孩子的辛勤付出和每一位家長對孩子那顆真摯的心。

        三、 xx電信之行

        在經(jīng)過將近一個月的劍橋?qū)嵙暫?,?jīng)人介紹我又來到了xx電信運東分公司,為了做些與專業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),我被安排在維護分部監(jiān)控維護班,實習內(nèi)容就是了解維護監(jiān)控機房的職責和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀,通過學習了解,我知道了監(jiān)控機房崗位的職責和重要性,對xx分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解,通過對設(shè)備現(xiàn)場參觀,了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用;通過學習,了解了測試軟件的使用方法和主要測試指標;了解了機房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識,也長了見識,從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

        這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會到我們學的都是理論知識,與實際有著不小的差距。這次實踐活動就是為了讓自己了解從學校到社會的階段是需要轉(zhuǎn)型的,讓我們做好充分的心理準備,從理論到實踐也不是說說這么簡單的一件事。

        四、 擺攤的夜生活

        很小的時候我就有了生意夢,夢想著以后會成為老板有自己的店面,而如今有了暑假充分的時間,我當然不會讓它白白溜走,于是利用起每天下班后晚上的空閑時間我便在xx夜市擺起了地攤賣可以自己動手畫的石膏娃娃,在擺攤的這段時間內(nèi),我想是我一個暑假里最讓我成長的一段實踐了,為了進貨我穿街走戶的去貨比三家,每天晚上擺攤的時間看著各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上根本沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

        五、 漫長的未來

        回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的不同的角色身上都學到了很多不同的社會經(jīng)驗和待人接物的方法,而這些在學校里是學不到的。

        在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

        在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

        說了這么多,總之,這個夏天讓我快樂,讓我成長。

        第五篇:暑期社會實踐報告

        有時候,趕鴨子上架未嘗不是一種成功之法。若不是暑期社會實踐,我想我們不會給那么多的動物保護組織逐個打電話詢問,我也不會想到北京動物園能接受我們這個臨時組織起來的小團體來做志愿者,哪怕僅僅是一天中的6個小時,我也感到無比欣慰與滿足。因為畢竟我們看到了那么多可愛的動物,而且不單單是以游客的身份,更多的是為它們服務(wù)與付出。無論如何,我們的實踐已成功邁出一步,既已邁起腳步,我們便會堅定地走下去,為了動物,為了我們許下的諾言。

        我們在志愿者服務(wù)站看到了不少身穿志愿者服裝的哥哥姐姐們,他們陽光向上,充滿活力與正能量,我想我們看到了榜樣與方向,多么渴望有一天加入他們的隊伍,再苦再累也值得!志愿活動很快就展開了,我們被分到了不同的小組,暑期周末的動物園里人山人海,為了動物和人們的安全,我們更多的是做一些統(tǒng)計各類人群和維持秩序的工作,簡單,辛苦卻有意義。

        我們的佳佳和天兒在動物園正門門口進行的統(tǒng)計各類人群工作,雖然是被人安排,聽人指揮,雖然工作內(nèi)容枯燥辛苦,但誰說這樣的工作沒有意義與收獲呢?我相信我們的工作終究是為動物服務(wù)的。因為只有動物園的工作有條不紊,這里的動物們才會有舒適溫馨的家??!

        小盧同學耐心為游客講解是否能進入熊貓館的問題。去熊貓館的游客很多,我們幾個一直在館外維持秩序,大聲提醒游客需要注意的問題。站累了,嗓子喊啞了,但看到游客們順利進館,我們想象著他們看到大熊貓們的欣喜表情,便覺得一切都值得了。希望游客們?nèi)蘸蟾诱鋹蹌游飩儭?/p>

        一上午的時間過去了,說不累是假的?;氐街驹刚吖ぷ髡?,我們便立刻坐到椅子上去休息了。靜靜地感受著志愿者這個大家庭里的歡笑和溫暖。

        令我們意想不到的是,他們竟待我們?nèi)绱擞焉疲m然我們是第一次來,而且只是這里的過客,但他們并未將我們排除在志愿者隊伍之外。午飯時間,我們一起吃飯,雖是最普通不過的餃子,卻是讓我們感覺到如此美味。

        下午,我們幾個被派去打掃衛(wèi)生。但地點可絕不是普通的地方,而是展現(xiàn)著北京動物園百年歷史的展廳,用來招待一些知名人士,供他們參觀,了解,不過現(xiàn)在還為對普通游客開放。我們認真擦拭著展廳的每個角落,與此同時,也暗暗驚嘆動物園的歷史,看到動物們生活得如此安逸,我們也很欣慰。希望這里的這些可愛的動物們能一直這樣生活下去。

        暑期社會實踐報告第三篇

        歲月如梭,時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間我一個多月的暑假社會實習生活也畫上了句號。通過這次實踐,我收獲頗多。雖然我又從社會實踐中回到了校園學習生活之中?;厥走^去一個月在百惠超市點點滴滴的實習生活,我有許多感悟。我從高中起就對銷售有著極大的興趣,這次在百惠超市的實習生活讓我進一步了解了銷售這個職業(yè),更對自己的未來充滿了信心。

        首先,這次在百惠超市的實習生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學習生活并即將步入社會工作中的大學生來說,是一個不小的收獲。剛到超市的時候,我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙,他們大部分時間都在不停的導(dǎo)購。而我似乎什么忙也幫不上。但是,我決心在這次社會實習中鍛煉自我,學到一些實際的東西。我嘗試著主動找前輩溝通,希望他能給我多一些工作去完成。什么地方需要我?guī)兔?,我就去什么地方。這使我體會到,雖然我的工作很雜,卻也很基本。在這個過程中,我找到了社會工作的感覺,也在這個過程中學習到了許多東西。在工作之余,我主動地和那些職業(yè)人員交流,從和他們的交談中,我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實際上,做銷售是一項極富挑戰(zhàn)性的工作,銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當他們成功地達成了銷售目標后,那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。起初,我也對超市的流程不是特別的了解,因為超市的工作煩亂,流程復(fù)雜。這對于一個學生來說是很陌生的,但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就特意買了一些工作上的指導(dǎo)書,學會了一些專業(yè)用語和工作技巧。第一次向顧客推銷時候,我的心里還是有些緊張的,但是我還是鎮(zhèn)定了下來,為客戶簡單地介紹了一下產(chǎn)品,這也算是我第一次那么正式地為顧客介紹產(chǎn)品,雖然這對別人來說算不了什么,但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實習的時間很短暫,但是我找到了工作的感覺,也學會了怎么樣把自己所學習的知識和工作結(jié)合起來。

        同時,我也在這次實習中肯定了自己的價值。以前,總覺得自己要是走出了校園,什么都做不了。但是通過這次實習,我看到了自己的能力。我能積極地去工作,去和上級溝通,找活兒干。我學會了在工作中學習的方法,我為了工作的需要,能迅速的學到工作中所需要的東西。我不了解產(chǎn)品,但是我學的很快;我會化妝,把自己的穿著職業(yè)化。我再很短的時間內(nèi)學會了工作需要我學會的東西。我想這就是大學所培養(yǎng)的真正的東西學習的能力。我也看到了改變的力量,有一句名言是:奇跡只降臨在有準備頭腦的人身上。在這次實習中我的觀點等都有了一系列的改變和變化,從這些變化中我學到了許多,也使自己成熟了許多。我能自信地向企業(yè)推銷我自己。

        這次實習還讓我學習到了團隊合作的能力。百惠超市的實習生不止我一個人。我們?nèi)齻€人是一個實習生的團隊,在實習結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實習使我感覺到了團隊的力量。有時候顧客多,會讓人手忙腳亂,但是在這個時候,完成了手頭工作的團隊成員總會過來幫忙。在向顧客介紹產(chǎn)品的時候有時候也會有無法回答的技術(shù)類問題,但是在團隊中有著較高經(jīng)驗的成員總能幫著解決,最終給客戶滿意的回答這就是團隊的力量。沒有團隊,是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的。有時候,因為團隊成員來自不同的地方,不同的環(huán)境。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團隊合作的過程中,也會有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒,最后還成為了好朋友。在以后的職場生涯中,我相信我會加入一個又一個新的團隊,也會在與他人交往的過程中遇到種種問題,但是通過這次實習,我已經(jīng)做好了思想準備,我也已經(jīng)學會了怎樣尊重、體諒他人。我相信,真誠地對待他人,合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系,我也會收獲一個很好的人際關(guān)系,得以幫助自己更快的成長。

        但創(chuàng)新能力也很重要。只有學會了創(chuàng)新,你才能更好的抓住顧客的心。而且我認為創(chuàng)新是一個企業(yè)生存和發(fā)展的靈魂。對于一個企業(yè)而言,創(chuàng)新可以包括很多方面:技術(shù)創(chuàng)新,體制創(chuàng)新,思想創(chuàng)新。簡單來說,技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本;體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運作更有秩序,便于管理,同時也可以擺脫一些舊的體制的弊端,如科層制帶來的信息傳遞不暢通;思想創(chuàng)新是相對比較重要的一個方面,領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向發(fā)展,員工思想創(chuàng)新可以增強企業(yè)的凝聚力,發(fā)揮員工的創(chuàng)造性,為企業(yè)帶來更大的效益。所以我覺得創(chuàng)新是必不可少的。

        最后,這次在百惠超市的實習經(jīng)歷也敦促我去不斷地學習,充實自己。剛進入大學的時候,那時正處于打基礎(chǔ)階段,學習有些繁忙。那時候就想,要是去工作就好了,就不用學習了,因為學習是一項很辛苦又很費時的事情。通過這次實習,我了解到了在工作中更需要學習,不學習那么就會很快被社會淘汰?,F(xiàn)在想想,在學校中做一個學生其實是最輕松的事情了。工作中所面對的壓力要大得多,要考慮到各個方面的問題。在百惠超市遇到的那些職業(yè)經(jīng)理人都是在繁忙的工作中抽出時間來去學習,有些領(lǐng)導(dǎo)階層也在進行著夜間或周末的培訓(xùn)。他們的行動也鼓舞了我去學習更多需要學習的東西,這個學期我回到了學校,我更加珍惜這最后二年的在學校的學習機會。去聽更多的好課,去學校圖書館看更多的書籍,享受學習所帶來的快樂。我也會多用一些時間去學習工作中所需要的技能。這讓我真正的感受到了知識的力量。

        感謝百惠超市給我的這次寶貴的實習工作,它使我學到了很多東西。通過這次的實習,我更加熱愛社會,并且更加堅定了我的興趣。我也更加熱愛學習。無論我以后是從事什么職業(yè),我相信這都是一筆非常寶貴的財富?,F(xiàn)在實習結(jié)束了,我會更加努力地珍惜生活,更加努力地工作、學習。我相信我一定會完成自己的社會價值,做一名對社會有用的人,能更好更積極的去面對自己以后的困難,攀上自己思想的最高峰!

        第六篇:招生宣傳社會實踐報告

        又是一年暑假,不同的是這次不是我高中畢業(yè)填志愿,而是我去給別人講解填志愿。回想起以前我高中畢業(yè)填志愿時也很糾結(jié),到底什么專業(yè)好,哪個學校好,我到底會不會被錄取,不被錄取怎么辦?現(xiàn)在想想都過去了,我們在大學很好。

        沒有招生經(jīng)驗還是很擔心的,到底要怎么做才會做的好,我一大早就起來了,從阿姨家趕過去,誰知道車繞丹陽市一圈,就這樣8點多才到,各個學校招生的東西都弄好了,雖然是系部的作業(yè),但也沒說不允許跟著學校的大部隊,我到了母校就去跟學校設(shè)點的同學匯合,還遇到了以前高中同學,不過他也是來招生的,好久沒見見了面還挺開心的。漸漸地學校熱鬧起來了,不過他們都在樓上的教室或者電腦房里,怎么宣傳呢,我大膽提出上樓跟他們講,我同學說好,真的到了樓上她就把我推到前面說上,這個班都男生,我還真有點退縮了,猶豫了半天先從個別下手,發(fā)資料然后再跟他們解釋,我主動跟他們搭話,問他們考的怎么樣啊,有200多分嗎,想選個什么專業(yè)啊,想去哪上大學啊,這些重要信息一個不放過,來宣傳的人也越來越多,很多人都想好填哪了,覺得空前的難,怎么才能改變別人的注意,好難辦,只能再想我們學校的優(yōu)勢,比如離家近以后就業(yè)方便,很多省級專業(yè),還可以多種途徑獲得本科文憑,公辦學校收費低,這些還真派上用場了,有個高中同學跟我一起給一位同學講解,她被我戰(zhàn)敗了,好有成就感,確實我沒騙人,這些都是我總結(jié)出來的好處。很多人想法跟當初的我們一樣,想走遠點看看,不過真的走遠了就又會后悔了,

        回家一趟多么不容易,有委屈只能自己憋著,所以在家門口念大學還是好處多多的。

        忙忙碌碌的跑上跑下,沒有人特別想報我們學校,我們盡力了,我們回到大本營看老師那情況怎么樣,有幾個學生填了,是真心想去我們學校的,很多藝術(shù)生都填了我們學校的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計,還有輕化系的,還不錯,比起我的不確定的8個,這些確定的更實在吧,我們坐在招生的地方等人來問,有好多家長來問,有些甚至孩子沒來爸媽來,本末倒置了,我們自作主張,她又什么問題可以咨詢老師,還有很多家長陪同孩子填志愿,那么熱的天,可憐天下父母心啊!

        快到中午了,人也越來越少,看著一個一個學校都撤了,我們也準備撤了,我們是最晚一個,這個上午很忙碌,但也有成就感,有事情發(fā)揮自己的作用真好,鍛煉了我們與人交流的能力,還幫助了那些不知怎么填的學弟學妹們,幫助別人的同時給自己帶來了歡樂,希望他們可以更好。

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