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        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字范文(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-06 18:01:09

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        • 文檔分類:實(shí)踐報(bào)告
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        第一篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1500字范文

          系部名稱

        專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)

        年級(jí)x級(jí)班級(jí):信息管理與信息系統(tǒng)x班

        姓名:

        學(xué)號(hào):

        實(shí)踐單位:xxxx

        實(shí)踐時(shí)間:2022年x月xx日至2022年x月xx日

        共x天

        一、實(shí)踐目的

        今年我剛滿xx歲,并且進(jìn)入了xx學(xué)院讀大一,在大一寒假期間,為了提高我自身的專業(yè)水平,增加自身人生閱歷,我在這個(gè)寒假到了xx集團(tuán)有限公司有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        二、實(shí)踐內(nèi)容

        x月xx日,我乘坐公交車出發(fā)于早上xx準(zhǔn)時(shí)來(lái)到xx集團(tuán)有限公司公司。首先,我與xx經(jīng)理見(jiàn)了面,x經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了xx所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,他帶領(lǐng)我參觀了公司,對(duì)xx電腦產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與x的技術(shù)員們接觸,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,敢于發(fā)問(wèn),將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前,因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索,善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西,取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),為了給自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),我還聯(lián)系了到xx電腦城x其他電腦銷售點(diǎn)等作為我的實(shí)踐單位。

        到xx電腦城之后,銷售部x經(jīng)理為我介紹了當(dāng)時(shí)電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來(lái)的時(shí)間,這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī),正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)?,操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝,還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng),市場(chǎng)調(diào)研,社會(huì)公關(guān)等方面的能力,全方位地發(fā)展,真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午x,我將第一天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落,盡管我累得腰酸背痛,但是我卻十分高興。

        實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間,自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題,我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù),具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付*商的手腕,對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。

        實(shí)踐也讓我對(duì)x電腦和xx電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。xx電腦城地處xx中心附近,門前每天有大量的流動(dòng)人口,而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道xx電腦城,給人的感覺(jué)是進(jìn)入xx電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的,一般都是有備而來(lái),而且一旦看中馬上就會(huì)付錢購(gòu)買。所以基本上xx電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。

        在之后的十幾天銷售部的實(shí)習(xí)時(shí)間,我不斷為x客人提供最誠(chéng)摯的服務(wù),為他們作一些x電腦的基本介紹增加了公司不少的收入。

        三、實(shí)踐結(jié)果

        第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“師傅早”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

        第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒(méi)有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

        總之,這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,相信這次得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作有很大的作用。

        第二篇:社會(huì)實(shí)踐課程

        社會(huì)實(shí)踐課程體系: 兩年完成一共16周為一個(gè)體系

        備注: (課程的每個(gè)周的順序和內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況可能調(diào)整)

        第一周

        文化之旅 漢文化

        第二周

        公益之旅 社會(huì)福利院 周末 第三周 環(huán)保之旅 清理沙灘垃圾 第四周 手工之旅 我是DIY 達(dá)人

        第五周

        藝術(shù)之旅 油畫大師 第六周 運(yùn)動(dòng)之旅 劍術(shù)的魅力 第七周 音樂(lè)之旅 吉他人人行 第八周 科學(xué)之旅 火山爆發(fā)

        第九周 勇氣之旅 親子拓展活動(dòng) 青島野生動(dòng)物園 周末 第十周

        智慧之旅 樂(lè)高比賽我最行

        第十一周 心靈之旅 找尋我那失去的夢(mèng)想親子講座 第十二周

        電影之旅 迪斯尼來(lái)臨

        第十三周 合作之旅 高智爾球 第十四周 創(chuàng)新之旅 思維導(dǎo)圖訓(xùn)練 第十五周 英語(yǔ)之旅 西餐禮儀課 第十六周

        夢(mèng)想之旅 社會(huì)實(shí)踐結(jié)業(yè)式 親愛(ài)的同學(xué)們,國(guó)開中學(xué)國(guó)際部喊你出來(lái)社會(huì)實(shí)踐啦!眾所周知,在未來(lái)社會(huì)能力才是孩子們走向社會(huì)的唯一的證書,如何讓您的孩子擁有團(tuán)結(jié),協(xié)作,上進(jìn),和創(chuàng)新這些諸多的美德呢?唯有通過(guò)多多的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),才能最大程度的讓孩子由膽小變得自信,由任性變得堅(jiān)強(qiáng),由思維單一變得創(chuàng)新思維,國(guó)開中學(xué)國(guó)際部的社會(huì)實(shí)踐課程包含多個(gè)體系,有藝術(shù)類的課程比如油畫大師,吉他人人行,還有思維拓展類的課程比如:樂(lè)高比賽,思維導(dǎo)圖訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)類的課程比如:劍術(shù)的魅力,高智爾球,帆船遠(yuǎn)航,親子拓展,叢林冒險(xiǎn)等, 公益類的課程比如 :我是環(huán)保小衛(wèi)士,探訪星星的孩子等等,還有不定期的親子課堂和英文實(shí)踐課程等等…..豐富的課程體系加上有設(shè)計(jì)意義的小組合作似的體驗(yàn)教學(xué),相信定會(huì)讓您的孩子受益匪淺。親愛(ài)的同學(xué)們一起加入我們吧……

        每個(gè)月一期周末課堂社會(huì)體驗(yàn)課機(jī)會(huì)難得,我們會(huì)提前一周預(yù)告節(jié)目,想報(bào)名的同學(xué)通過(guò)微信搶報(bào)付費(fèi)的形式。16節(jié)社會(huì)體驗(yàn)課將在兩年內(nèi)完成!完成社會(huì)實(shí)踐課程8節(jié)以上的同學(xué)我們會(huì)頒發(fā)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)證書,課程將常年開放……

        九月份活動(dòng)

        預(yù)告節(jié)目:第一期國(guó)開中學(xué)國(guó)際部帆船體驗(yàn)課,沒(méi)有玩過(guò)帆板,別說(shuō)你來(lái)過(guò)青島,現(xiàn)在這種隨風(fēng)踏浪的帥氣你也可能擁有!享受駕風(fēng)踏浪的激情與快感,體驗(yàn)滑翔于海面的暢快刺激!在帆板上欣賞海岸線的大自然的美好,來(lái)自于退役的專業(yè)帆船教練手把手的教你玩,不止成年人,小小少年也完全可以駕馭。

        報(bào)名學(xué)生年齡段6-18歲,報(bào)名費(fèi)用:每人260元帶教練費(fèi)用。限定人數(shù):30人。請(qǐng)自備一套換洗衣服和防曬準(zhǔn)備。名額有限,報(bào)滿為止。時(shí)間為9月10日周六下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。地點(diǎn):青島市市南區(qū)南海路6號(hào)

        十月份課程預(yù)告:

        預(yù)告節(jié)目:第二期國(guó)開中學(xué)國(guó)際部親子活動(dòng),我是油畫大師,如果你有時(shí)間和對(duì)生活品質(zhì)有追求,一起來(lái)學(xué)習(xí)油畫吧,當(dāng)你拿起畫筆的那一刻,你會(huì)感覺(jué)世界都安靜了,專注可能是你最大的體驗(yàn),你會(huì)想把從畫畫中得到的快樂(lè)分享給大家。有朝一日,當(dāng)朋友問(wèn)你“你客廳里的油畫哪里買的”你可以自豪的說(shuō)“是自己畫的“! 報(bào)名年齡段:6-18歲以上均可報(bào)名,家長(zhǎng)也可以報(bào)名。地址:市南逍遙居 時(shí)間:10月15日下午2點(diǎn)到4點(diǎn) 報(bào)名費(fèi)用:兒童每人100元 ,高中生以及成人每人170元。作品包括畫框都可以帶走。報(bào)名人數(shù)限定為15人,家長(zhǎng)和孩子算為兩人。兒童作品時(shí)間為兩個(gè)小時(shí),大人3個(gè)小時(shí)。以繳費(fèi)人數(shù)為先,報(bào)滿為止。

        第三篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與格式

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2011年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文與格式

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告|2011年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文與格式

        “社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”,它的體例、寫法目前還無(wú)定論,可以參考“調(diào)查報(bào)

        告”的體例和寫法。我個(gè)人認(rèn)為,“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分:

        標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《社會(huì)是大

        課堂,實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。

        前言:寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)

        情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。

        正文:寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容,例如:活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)體會(huì),理性

        思考,問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí),特別要寫出自己的體會(huì),思考后的理性認(rèn)

        識(shí),對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

        結(jié)語(yǔ):可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

        落款:署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組),報(bào)告完成的時(shí)間。 應(yīng)該注意的是,寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思,但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落

        款”等字,而要寫標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)

        學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式,具體內(nèi)容包括: 1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式,認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目。 2.正文行文要求。理論聯(lián)系實(shí)際;數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠,個(gè)人觀點(diǎn)明確,論據(jù)確鑿,論證合理;邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢、字跡工整;字?jǐn)?shù)2000-5000。

        3.正文格式。按行文順序須具備:題目、正文(實(shí)踐概述、分析、建議)、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)(依照學(xué)術(shù)論文撰寫規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址)。

        4.用紙規(guī)格。16K,封面統(tǒng)一打印,信息填寫完整;正文稿紙手寫。

        5.08年8月27日(周三)上午9:00-11:00,下午2:30-5:00,交至N樓525社科部。實(shí)踐報(bào)告每人一份,以班級(jí)為單位按學(xué)號(hào)排好集體上交,過(guò)時(shí)不候。班委負(fù)責(zé)評(píng)選出1-2份優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告,用鉛筆在封頁(yè)做個(gè)標(biāo)記,將其放于本班報(bào)告的最上面。 6.可適當(dāng)借鑒、引用,但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報(bào)告判零分,不給予補(bǔ)救機(jī)會(huì)。 2011年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

        ├ 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感悟

        ├ 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格及一份報(bào)告 ├ 大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告范文精選

        ├ 2011大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文8篇 └ 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格及一份報(bào)告

        第四篇:大學(xué)畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        現(xiàn)在,離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

        校園與社會(huì)環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

        當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

        一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工,做促銷員。

        掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試,其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮,但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去,得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班,但一段時(shí)間下來(lái),還是腰酸腳痛?;蛟S也正如孟子所說(shuō)"天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。"

        在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng),可校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)??墒窃谏鐣?huì)中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

        有個(gè)事實(shí)眾所周知,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然,在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí),我們的學(xué)習(xí)能力提高了,理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的理想,這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生,我們的年齡也不小了,離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),為社會(huì)服務(wù)。

        而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了,大學(xué)生越來(lái)越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生,認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了,一些沒(méi)讀書的人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢,但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

        在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

        在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

        知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

        這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。大學(xué)生超市社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

        經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋,是不可能斤斤計(jì)較,不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,支持別人。

        在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發(fā):不管做什事都要堅(jiān)持,也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

        第五篇:社會(huì)實(shí)踐課程活動(dòng)報(bào)告

        社會(huì)實(shí)踐課程報(bào)告

        在這學(xué)期,我們開設(shè)了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程,我認(rèn)為這門課的開設(shè)非常的有必要。不僅對(duì)我們接觸社會(huì)有著積極的影響,更是在學(xué)校的有意識(shí)指引下,去完成了不少對(duì)社會(huì)發(fā)展有益的活動(dòng)。這同時(shí)對(duì)我們身心發(fā)展有著正面積極的影響。也意味著在今后學(xué)習(xí)生活中,我們更能發(fā)揮在實(shí)踐中掌握的能力和心態(tài),來(lái)迎接社會(huì)和現(xiàn)實(shí)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這對(duì)社會(huì)、對(duì)我們是雙贏的事情。

        在今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自己,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。 在志愿活動(dòng)中,我理解了身為一名以后將踏入社會(huì)的社會(huì)人,必須要努力工作才能贏得他人的尊重。而工作也絕不能莽撞自負(fù),要聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)令,若莽撞行事,很可能會(huì)使計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生很大的偏離。更是要對(duì)自己的能力有正確清醒的認(rèn)識(shí),能做什么,不能做什么。在最需要自己的崗位上去奉獻(xiàn)自己的價(jià)值,這才是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最好方式。

        社會(huì)實(shí)踐給我的上的課,不僅僅于此,更是有對(duì)社會(huì)工作的一些親身體驗(yàn)。這些親身的體驗(yàn),比起在課堂上老師口中講述的理論知識(shí),來(lái)的更加實(shí)在,是我是人生中寶貴的財(cái)富。

        大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。身為大學(xué)生,要為祖國(guó)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,全面建成小康社會(huì),貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        最后感謝社會(huì)實(shí)踐課程對(duì)我的積極影響,愿今后每一位學(xué)子也能同我一樣,在社會(huì)實(shí)踐課程中感觸頗深,化作他們身體力行經(jīng)驗(yàn)的一部分。

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