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第一篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)在校大學(xué)生，但不得不讓我更深切地體會(huì)到就業(yè)的壓力。學(xué)校只是我們的避風(fēng)港，然而總有一天，我們要沖出這個(gè)港灣，駛向“大?！?。去過(guò)幾趟xx人才市場(chǎng)，看到一張張招聘廣告上的要求，我黯然傷心：

一、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)；

二、沒(méi)資格證；

三、沒(méi)膽量。

雖然有了上次暑假的實(shí)踐，讓我們有了一次涉及社會(huì)的體驗(yàn)，然而那猶如小孩子剛學(xué)會(huì)站立，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，那么這次實(shí)踐我們就是在學(xué)走路，當(dāng)然在學(xué)的一路上會(huì)摔跤、哭泣，但現(xiàn)在我們都挺過(guò)去了，回頭看看一路上留下了足跡。

這次暑假實(shí)踐還是蠻有意義與必要的。接到公司的培訓(xùn)電話，我的心也就安定下來(lái)了，終于站住腳，那時(shí)很興奮與開(kāi)心，便前去培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，交代公司文化、公司制度、公司產(chǎn)品……不可否認(rèn)找得又是電話營(yíng)銷，一個(gè)服務(wù)行業(yè)，又與專業(yè)對(duì)口的工作。

電話是現(xiàn)代商人越來(lái)越常用的一種交流工具，因此，做電話營(yíng)銷人員了解一下打電話的一般要求是很有用的。打電話的基本原則是簡(jiǎn)明扼要，切忌羅嗦，既突出不了問(wèn)題，又占用別人時(shí)間，從而引起別人反感。

我是作為xx公司委托的客服經(jīng)理的身份去電話營(yíng)銷――辦理炫鈴業(yè)務(wù)。雖然以前有過(guò)電話營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是作為一名客服經(jīng)理，是話務(wù)員與營(yíng)銷員的結(jié)合體，所以溝通是很重要的一種交流方式。在一片永遠(yuǎn)做不完的業(yè)務(wù)的前景下，如何進(jìn)行溝通，如何做好溝通從心開(kāi)始，都要留給我們自己去深思，在實(shí)踐上慢慢體驗(yàn)得出經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己的工作效率！有了幾天有培訓(xùn)，演練文稿，第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。我們主要是為客戶辦理炫鈴業(yè)務(wù)，雖然以前有過(guò)電話營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是聯(lián)通公司，所以電話營(yíng)銷中就要特別注重語(yǔ)言這方面的溝通。服務(wù)有語(yǔ)就要用得當(dāng)，對(duì)于這個(gè)行業(yè)，語(yǔ)言方面的技巧一定要很好地表達(dá)：

一、有正面的語(yǔ)言表達(dá)，不用負(fù)面有語(yǔ)；

二、能用我則不用你；

三、能不用“不”則不說(shuō)；

四、涉及企業(yè)形象，避免就事論事；

五、減少口頭禪。

每次與客戶之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就要針對(duì)不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營(yíng)銷。比如，每當(dāng)我說(shuō)：“能為您簡(jiǎn)單介紹一下炫鈴業(yè)務(wù)……”有些人開(kāi)口便問(wèn)：“需不需要錢，每月要多少錢。”這就說(shuō)明他注重費(fèi)用這方面，針對(duì)這些人就要突出賣點(diǎn)，這個(gè)月不收月租費(fèi)。而有些客戶能耐心聽(tīng)，那我就要仔細(xì)地介紹業(yè)務(wù)內(nèi)容，突出能給他們帶來(lái)幫助的一面。

做電話營(yíng)銷這行耐性一定要強(qiáng)，尤其是一天不知要撥打多少個(gè)電話，與多少位客戶溝通，而且不是介紹好自己的產(chǎn)品就行了，客戶他們有很多方面要咨詢，如意郵箱以及小秘書等有關(guān)業(yè)務(wù)方面要咨詢。還有呢？有些用戶會(huì)提一些建議等等方面。我們都要及時(shí)做出反應(yīng)，及時(shí)回答。這讓我懂得了，進(jìn)入一家公司我們不能只著眼于自己的產(chǎn)品，的是了解公司的其他產(chǎn)品，這樣才會(huì)有助于更好地營(yíng)銷自己的產(chǎn)品。

作為客服經(jīng)理工作態(tài)度一定要好，不僅通過(guò)電話從聲音中傳遞你的肢體語(yǔ)言與面部表情，而且能體現(xiàn)一個(gè)人的工作態(tài)度。作為現(xiàn)代社會(huì)的服務(wù)行業(yè)，如果服務(wù)不到佳，絕沒(méi)人愿意買你的產(chǎn)品，尤其是作為一名聯(lián)通公司的客服經(jīng)理，一旦語(yǔ)言失措便會(huì)招來(lái)投訴警告，所以我在營(yíng)銷中就要非常注重工作態(tài)度的良好狀態(tài)。

實(shí)踐的這些日子，在公司學(xué)到了很多有關(guān)聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)知識(shí)，也學(xué)到了很多為人處事方面的知識(shí)，結(jié)交了一些朋友。這段時(shí)間雖然每天早出晚歸很累，但其中也有開(kāi)心與欣慰，生活過(guò)得很充實(shí)。如當(dāng)翻開(kāi)本子上記錄著的一排排熟悉的數(shù)字號(hào)碼，仿佛是很久以前的事了，那也在無(wú)聲訴說(shuō)著在不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了很多東西，增長(zhǎng)了自己的閱歷，我相信過(guò)程就是結(jié)果，只要我們用心去做，去想，那便會(huì)有收獲，有結(jié)果。

有了這兩次的實(shí)踐作為鋪墊，我相信以后我們的工作就更加老練了，我們也會(huì)變得更成熟地去接納工作！

第二篇：形式與政策

“蟻?zhàn)濉敝傅氖悄切┚劬佑诔侵写?，收入不高、工作不穩(wěn)定的 “高校畢業(yè)生低收入聚居群體”。 日前，靠租賃地下室生活的“鼠族”取代“蟻?zhàn)濉背蔀槊癖婈P(guān)注的焦點(diǎn)。“鼠族”指靠租地下室來(lái)生活的一群人。他們大多像老鼠一樣生活在地下，因?yàn)槭杖氩桓?，又為了在大城市生活，只能待在地下室。現(xiàn)在社會(huì)上越來(lái)越被熱議的“鼠族”、“蟻?zhàn)濉钡热后w的出現(xiàn)，究其原因是現(xiàn)在有好多的大學(xué)生因所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求脫軌，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。加之高校每年不斷的擴(kuò)招，社會(huì)就業(yè)壓力的持續(xù)增大，于是就業(yè)出現(xiàn)了明顯供大于求的現(xiàn)象。這會(huì)直接導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生收入較低生活條件較差，缺乏社會(huì)保障。 所以，解決就業(yè)問(wèn)題已成為了整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀據(jù)有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，2011年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到660余萬(wàn)，比2010年增加30萬(wàn)。并且未來(lái)幾年將有更多的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會(huì)，待業(yè)人數(shù)也會(huì)大幅增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)將更為嚴(yán)峻。如今，再加上全球金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大影響，使我們這一代大學(xué)生的就業(yè)變得難上加難。大學(xué)生是社會(huì)重要的人力資源，如果大量畢業(yè)生都找不到工作，這不僅是一種資源浪費(fèi)，更會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，所以，我們急需找到實(shí)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生充分就業(yè)的有效的政策措施。

二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析 社會(huì)方面，用人單位不斷提高用人標(biāo)準(zhǔn)，除了高文憑外、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還要具有較強(qiáng)的工作能力，甚至要有一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)使我國(guó)大批中小企業(yè)停產(chǎn)倒閉，也導(dǎo)致了我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)困難。高校方面，專業(yè)劃分過(guò)細(xì)，開(kāi)辦“熱門專業(yè)”吸引學(xué)生而忽略社會(huì)需求的人才。師資力量跟不上。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)缺乏實(shí)用性。這也是畢業(yè)生就業(yè)困難的原因之一。學(xué)生本人方面，學(xué)生擇業(yè)期望偏高，不肯從基層做起，這可能使他們喪失就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生的自身素質(zhì)與用人單位的要求差距較大。在面對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)巨大的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，他們寧愿為別人打工，成為廉價(jià)的勞動(dòng)者，也不愿意自我突破，不愿意走上創(chuàng)業(yè)之路。

三、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè)的政策措施研究

（一）國(guó)家政策方面政府及相關(guān)主管部門要明確自身在大學(xué)生就業(yè)中所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?zé)任，及時(shí)掌握宏觀就業(yè)和學(xué)校培養(yǎng)情況，并進(jìn)行有效的回饋，制定有關(guān)法律法規(guī)，從宏觀上為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)范，協(xié)調(diào)工作。政府要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造就業(yè)崗位，要千方百計(jì)拉動(dòng)各方面對(duì)高校畢業(yè)生的需求。同時(shí)積極通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)、媒體的宣傳教育引導(dǎo)用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念。要從政策上鼓勵(lì)用人單位多吸納畢業(yè)生就業(yè)，或者政府可以向用人單位購(gòu)買一定數(shù)量的崗位，政府部門應(yīng)暢通畢業(yè)生就業(yè)渠道，政府的黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員和國(guó)有企事業(yè)單位新增專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)主要面向高校畢業(yè)生，打破地方和部門保護(hù)主義的束縛，制定靈活優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生到非國(guó)有企業(yè)和邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦地區(qū)就業(yè)。除了采取這些措施外，還要重新認(rèn)識(shí)思想教育和政治動(dòng)員的重要性。(二)高等教育改革發(fā)展和高校的就業(yè)指導(dǎo)工作方面具體而言，第一，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，特別是課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，高校要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，研究社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)變化，不斷提升專業(yè)設(shè)置的科學(xué)預(yù)測(cè)規(guī)劃能力，不斷改革專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，解決高校的人才培養(yǎng)與社會(huì)用人要求之間的矛盾。第二，加強(qiáng)就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生作為就業(yè)的主體，無(wú)論是樹立正確的就業(yè)觀念，還是提高自身的求職技能，都要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。第三，重視與就業(yè)市場(chǎng)特別是用人單位的聯(lián)系，建立暢通的就業(yè)通道。

（三）用人單位方面用人單位應(yīng)該解放思想，更新觀念，樹立正確的用人觀，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，也為企業(yè)持續(xù)不斷發(fā)展提供動(dòng)力。同時(shí)，用人單位還應(yīng)該積極與學(xué)校聯(lián)系，同高等院校一起培養(yǎng)造就出企事業(yè)單位需要的人才。

（四）畢業(yè)生自身方面大學(xué)生就業(yè)難與大學(xué)生就業(yè)觀念有關(guān)。社會(huì)的變遷、就業(yè)環(huán)境的變化，要求大學(xué)生必須拓新就業(yè)觀念，根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，不要總是停留在不切實(shí)際的就業(yè)期望狀態(tài)中，應(yīng)增強(qiáng)自強(qiáng)自立意識(shí)，強(qiáng)化刻苦奮斗精神，積極參與新形勢(shì)下的多元化就業(yè)。目前就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生要把握就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，注重自身能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高，使自己成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才。自主創(chuàng)業(yè)，也給自己當(dāng)老板對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也可

以另辟一片天地。作為畢業(yè)大學(xué)生應(yīng)通過(guò)過(guò)多種渠道尋求就業(yè)。不能局限于一種方式，也不能局限于一個(gè)區(qū)域．要主動(dòng)獲取符合自身要求的各種就業(yè)信息。另外，在現(xiàn)在的金融危機(jī)形勢(shì)下，我們最需要做的是改變自己，主動(dòng)應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)。客觀逢時(shí)是不能改變的事實(shí)，但作為就業(yè)群體中相對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要鼓勵(lì)自己并充滿信心的面對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀。

第三篇：形式與政策

十一五規(guī)劃的偉大成就與十二五的規(guī)劃展望

“十一五規(guī)劃”的全稱是：中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要，十一五計(jì)劃的起止時(shí)間為2006~2010年，于2006年3月14日由十屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)，"十一五"時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的一個(gè)階段。

"十一五"時(shí)期是一個(gè)"矛盾凸顯時(shí)期"，我國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)峻矛盾，主要體現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展的資源和環(huán)境壓力日益加劇，盲目投資和低水平擴(kuò)張的體制性根源日益凸顯，社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后的矛盾日益尖銳，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻，外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定因素和不穩(wěn)定因素日益增加等。

"十一五"時(shí)期也一個(gè)"黃金發(fā)展時(shí)期"，這一時(shí)期內(nèi)，政府采取的重大措施，主要表現(xiàn)在，三大方面，加快推進(jìn)體制改革，調(diào)整完善經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策，加強(qiáng)公共事業(yè)和公共服務(wù)建設(shè)。2010年是中國(guó)“十一五”發(fā)展規(guī)劃收官之年期間，隨著全國(guó)人民和各級(jí)組織的奮斗與努力，我國(guó)在“十一五”時(shí)期取得了偉大的成就，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益明顯提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快增長(zhǎng)；就業(yè)崗位大幅度增加，失業(yè)率控制受到有效控制；保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得明顯進(jìn)展，農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位進(jìn)一步鞏固，制造業(yè)水平顯著提升，服務(wù)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)和全社會(huì)從業(yè)人員的比重明顯提高；科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)民受教育年限進(jìn)一步增加，職業(yè)技術(shù)教育滿足需求；城市化進(jìn)程加快，新型空間發(fā)展格局初步形成，城鄉(xiāng)和區(qū)域差距縮小；社會(huì)發(fā)展滯后的局面得到改變，居民收入繼續(xù)提高，社會(huì)保障和公共服務(wù)體系更加健全，農(nóng)村和中西部地區(qū)公共服務(wù)水平明顯改善；生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)緩解，可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)；行政管理、財(cái)稅、金融和城鄉(xiāng)管理體制的改革取得突破性進(jìn)展；開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，"走出去"戰(zhàn)略邁出重大步伐；社會(huì)主義精神文明、民主法制和國(guó)防建設(shè)取得新成就。

今年是“十一五規(guī)劃”的收宮之年，面對(duì)我國(guó)在“十一五”時(shí)期取得了偉大的成就，我們有理由自豪，展望“十二五規(guī)劃”，我們依舊滿懷信心與力量。

“十二五”規(guī)劃的全稱是：中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要?！笆濉币?guī)劃的起止時(shí)間是2011-2015年。“十二五”規(guī)劃是是國(guó)際金融危機(jī)后中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)五年計(jì)劃，更是中國(guó)經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展到新高度后的五年，因而，世人給予更多的目光和關(guān)注，不僅在情理之中，更是勢(shì)所必然。

“十二五”即將開(kāi)啟征程，中國(guó)在“十二五”是經(jīng)歷國(guó)際金融危機(jī)的洗禮，世界政治經(jīng)濟(jì)秩序正處于大調(diào)整大變革的時(shí)期，作為重回國(guó)際舞臺(tái)中央之初面臨著新的國(guó)內(nèi)外環(huán)境、條件和問(wèn)題，對(duì)具體客觀形勢(shì)的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了適時(shí)變化。尤其并成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任大國(guó)的中國(guó)，在辦好自己事情、搞好自身發(fā)展、解決好內(nèi)部矛盾問(wèn)題的同時(shí)，能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，并對(duì)世界未來(lái)發(fā)展有更大貢獻(xiàn)是我國(guó)必須要面對(duì)的戰(zhàn)略問(wèn)題。

為此，我國(guó)應(yīng)該做到以下幾個(gè)主要方面，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明水平，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系，推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，加快改革攻堅(jiān)步伐，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)施互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高對(duì)外開(kāi)放水平，全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)"十二五"規(guī)劃而奮斗。

隨著“十二五”規(guī)劃的實(shí)施，中國(guó)將更好地利用難得的歷史機(jī)遇，更有力地應(yīng)對(duì)可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，將中華民族的現(xiàn)代化夙愿逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)造屬于中國(guó)的美好未來(lái)！

第四篇：形式與政策

1、什么是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)提出的時(shí)代背景是怎樣的？

（1）中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

（2）習(xí)近平總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)第一次提出了中國(guó)夢(mèng)?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”

（3）兩個(gè)一百年，兩個(gè)奮斗目標(biāo)

2、青年大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)？

（1）中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福

（2）如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

（3）大學(xué)生要深刻認(rèn)識(shí)奮斗是成就事業(yè)的基石，唯有奮斗才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門，把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的具體認(rèn)識(shí)

1、“三個(gè)倡導(dǎo)”的內(nèi)涵

黨的十八大明確提出，從國(guó)家層面“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；從社會(huì)層面倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”；從公民層面“倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

2、“三個(gè)倡導(dǎo)”的關(guān)系

兼顧了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人,三者的價(jià)值愿望和追求 ；實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的有機(jī)統(tǒng)一 ；實(shí)現(xiàn)了國(guó)家價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值追求、個(gè)人價(jià)值遵循的有機(jī)統(tǒng)一

3、“三個(gè)倡導(dǎo)”的意義

體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定，是國(guó)家的奮斗目標(biāo) 。

體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值導(dǎo)向上的規(guī)定，是黨和國(guó)家奉行的核心價(jià)值觀念 。體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是公民個(gè)人基本價(jià)值追求，根本道德準(zhǔn)則。

你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從哪些方面來(lái)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？

從培育方面

1、深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即“三個(gè)倡導(dǎo)”。“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，“三個(gè)倡導(dǎo)”是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全新認(rèn)識(shí)，為當(dāng)代中國(guó)凝聚思想共識(shí)指明了正確方向。

2、形成青年大學(xué)生核心價(jià)值觀：刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)、敏于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐、全面發(fā)展，保持個(gè)性。

從踐行方面

1、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。

2、把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

3、把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)（處理好個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系）。

第五篇：形式與政策

創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)主席-鄭榮翔的故事

大一入學(xué)被騙萌發(fā)創(chuàng)業(yè)想法，于是組建他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；大二抓住重要轉(zhuǎn)折，進(jìn)入創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，和協(xié)會(huì)牛人一起做創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；大三堅(jiān)持內(nèi)心想法，辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇，完成又一個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃書。

三段有意思的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鄭榮翔學(xué)長(zhǎng)帶你一起回憶他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享點(diǎn)滴收獲。

他叫鄭榮翔，來(lái)自江蘇揚(yáng)州，現(xiàn)在經(jīng)管學(xué)院大三。很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享他大學(xué)三年里一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，希望他的一些經(jīng)歷能夠給大家一些啟發(fā)和感悟。

2009年，他參加了高考，有幸被南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院錄取。在那年9月，和很多同齡的孩子一樣，他在父親的陪伴下來(lái)到了南郵，懵懵懂懂地開(kāi)始了他的大學(xué)歷程。

憧憬著一切美好，然而入學(xué)第一天，他和舍友就被騙了。當(dāng)時(shí)一些社會(huì)上的人混進(jìn)宿舍假裝學(xué)校機(jī)房工作人員，拿出他的―上網(wǎng)卡‖說(shuō)100元一張，能用很長(zhǎng)時(shí)間。那時(shí)他們知道，學(xué)校上網(wǎng)需要購(gòu)買上網(wǎng)卡。因?yàn)樗露疅o(wú)知 ，還有貪小便宜的心理，那天他們都上當(dāng)了。其他宿舍同學(xué)聽(tīng)說(shuō)這件事后，他們都成為了大家的笑柄，當(dāng)時(shí)的滋味就是打掉牙還得往肚子里咽。

吃一塹長(zhǎng)一智，這件事之后，他就暗暗下定決心，爭(zhēng)取不讓這樣的騙局重演，他需要一個(gè)和他有相同想法的群體，一起去阻止這樣的事情再次發(fā)生，組建團(tuán)隊(duì)的想法就是這樣產(chǎn)生了。他和一些同學(xué)開(kāi)始一起宣傳防騙知識(shí)。他們的初始團(tuán)隊(duì)是在學(xué)院輔導(dǎo)員的支持下組建的，當(dāng)時(shí)的成員大多是班級(jí)的班長(zhǎng)和宣傳委員。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)受騙的同學(xué)大多集中于找兼職，所以他們把提供真實(shí)的兼職實(shí)踐信息作為他們的主業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生校園行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)正式成立了，團(tuán)隊(duì)初始成員都是他院比較活潑的同學(xué)，大多是經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員推薦的。很幸運(yùn)，在輔導(dǎo)員的引薦下，他們和南京聯(lián)通公司建立了友好交流關(guān)系，同時(shí)他代表團(tuán)隊(duì)受聘為聯(lián)通公司校園團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。他們的團(tuán)隊(duì)借助聯(lián)通公司的力量，向周圍同學(xué)提供真實(shí)的兼職信息，不讓那些虛假中介有機(jī)可乘，在一定程度上減少了上當(dāng)受騙情況的發(fā)生。這就算是他的第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷吧。

也許你還在大一，習(xí)慣著安穩(wěn)單調(diào)的大學(xué)生活。但是作為一個(gè)只比你們多吃過(guò)幾年飯的過(guò)來(lái)人，希望大家在大一的時(shí)候，多出去走走，多出去看看，多留心生活中的機(jī)會(huì)，多在實(shí)踐中鍛煉他。在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，多嘗試一些不同的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有別樣的精彩。要知道，實(shí)踐是不分年級(jí)的，不要誤以為社會(huì)實(shí)踐是高年級(jí)的事情。萬(wàn)丈高樓平地起，只有提前做好基礎(chǔ)工作，才能在后面的各項(xiàng)工作中游刃有余。他的習(xí)慣是把一些事情緊在前面，這樣你才有足夠的時(shí)間去緩沖。

大二的那一年，在學(xué)院輔導(dǎo)員的庇護(hù)下，團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)慢慢地進(jìn)入軌道。在他們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得他們驕傲的。

可是不久，他們遇到了發(fā)展瓶頸。當(dāng)時(shí)正值學(xué)校強(qiáng)查非法校園團(tuán)隊(duì)，他們團(tuán)隊(duì)的工作受到了重重阻礙，他需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。就在他們?cè)诮虒W(xué)樓集體討論團(tuán)隊(duì)下一步的規(guī)劃的時(shí)候，他們被創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人碰見(jiàn)了，他要求他們立刻終止會(huì)議，否則就以非法集會(huì)的名義通知學(xué)校。當(dāng)時(shí)就光和他論理就花費(fèi)了1個(gè)多小時(shí)，他要求他們以后不可以進(jìn)行這樣的集體活動(dòng)。也許他們一直都是幸運(yùn)的，通過(guò)和他的溝通，整個(gè)團(tuán)隊(duì)陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了他們的協(xié)會(huì)。就這樣，大二他在會(huì)長(zhǎng)引薦下進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，這對(duì)于他和團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。在創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的日子里，為了更好地融入創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、為廣大同學(xué)服務(wù)，他把重心放在了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)上，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員積極參加創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作。因?yàn)橛袏^斗精神是不夠的，還需要腳踏實(shí)地一步一步地去做，他的理念是：知道+做到=得到。依據(jù)他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，他有幸當(dāng)選為創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，也為他后面接觸創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

說(shuō)到這就需要和大家嘮嘮他的第二段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了。在前任會(huì)長(zhǎng)的引薦下，他結(jié)識(shí)了協(xié)會(huì)項(xiàng)目部的一些牛人們，他們大多是來(lái)自各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)云人物。和這些牛人一起，他開(kāi)始了他的項(xiàng)目歷程。他們的項(xiàng)目名稱是六格網(wǎng)區(qū)域性電子商務(wù)平臺(tái)，是一個(gè)基于微博的大學(xué)生校園生活資訊分享平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目他進(jìn)一步地了解到電子商務(wù)的發(fā)展情況，也第一次接觸到微博。在團(tuán)隊(duì)里，他的角色是項(xiàng)目推廣，這個(gè)工作遠(yuǎn)比他想象的要難得多。他們的平臺(tái)剛剛起步，需要一些內(nèi)容和動(dòng)態(tài)的充實(shí)，他們都知道平臺(tái)的惡性循環(huán)——沒(méi)有內(nèi)容就沒(méi)有同學(xué)愿意到他們的平臺(tái)來(lái)，沒(méi)有人來(lái)就越是沒(méi)有內(nèi)容。為了規(guī)避這個(gè)循環(huán)，他們團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了很大的人力。他清晰地記得，每次開(kāi)電腦都是先打開(kāi)六格網(wǎng)、人人網(wǎng)和新浪微博，把在其他平臺(tái)上看到的有趣的狀態(tài)更新到六格網(wǎng)平臺(tái)上。

那段時(shí)間是難忘的，他們一群人經(jīng)常在工作室里忙到夜里，但是仍然樂(lè)在其中。他們一起在平臺(tái)上刷狀態(tài)，他們一起去和社團(tuán)談合作，他們一起討論平臺(tái)的規(guī)劃，感覺(jué)這個(gè)平臺(tái)明天也許就會(huì)被大家認(rèn)可了。當(dāng)然，在工作的過(guò)程中，少不了的還有分歧和爭(zhēng)執(zhí)，這是項(xiàng)目發(fā)展的必修課。他們都是為了項(xiàng)目更好的發(fā)展。

大二是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在一定程度上影響了你后面是選擇考研、就業(yè)以及出國(guó)。

要做一個(gè)有心人，善于抓住身邊的轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折也許是很好的機(jī)會(huì)，會(huì)改變你的生活！

時(shí)間飛逝，他們慢慢發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像加速器，是過(guò)得越來(lái)越快的。大三面臨著考研與工作的選擇，盡管老師和家人向他說(shuō)明了考研的必要性，但他還是堅(jiān)持了他內(nèi)心的想法，大膽選擇去闖社會(huì)。他的專業(yè)（市場(chǎng)營(yíng)銷）需要他去歷練。一路走來(lái)，他一直想通過(guò)在校園多做點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐甚至是創(chuàng)業(yè)，來(lái)鍛煉他的職場(chǎng)能力?，F(xiàn)在看來(lái)還是起到一點(diǎn)作用了，畢竟他的簡(jiǎn)歷不會(huì)空空蕩蕩的，他的生活沒(méi)有像白菜一樣無(wú)味！

現(xiàn)在他的大三步入了尾聲，回首這一學(xué)年，他做的事情還真不少呢。首先來(lái)和大家分享點(diǎn)有意思的校園活動(dòng)，來(lái)說(shuō)說(shuō)他負(fù)責(zé)舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇。當(dāng)時(shí)他是邀請(qǐng)了三位企業(yè)家作為嘉賓，他們是兩位企業(yè)的CEO和一位風(fēng)險(xiǎn)投資人。他總結(jié)了下，這個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)在于三位嘉賓的時(shí)間點(diǎn)要一致。為了在同一時(shí)間約到三位嘉賓，他花費(fèi)了大半個(gè)月的時(shí)間，前后共計(jì)嘗試邀請(qǐng)了八位嘉賓，最后成功邀請(qǐng)到了三位嘉賓。那么，他是怎么邀請(qǐng)的呢？之前他就收集了一些企業(yè)家的郵箱，并且通過(guò)和其他高校同類社團(tuán)溝通，他他擬定了邀請(qǐng)函，一封封地給他們發(fā)郵件。很幸運(yùn)，他們大多數(shù)都回復(fù)了，還安排他們的助理和他聯(lián)系。

接著再和大家聊聊他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的平臺(tái)，他結(jié)識(shí)了通信學(xué)院的幾位同學(xué)，和他們一起完成了項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃書，他們的項(xiàng)目是《物聯(lián)網(wǎng)智慧家居》，公司是南京Smart Globalization科技有限公司。在之前六格網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)方面的研究的影響下，他對(duì)物聯(lián)網(wǎng)科技有著較大的興趣。通過(guò)學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的平臺(tái)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)智慧家居的團(tuán)隊(duì)缺少市場(chǎng)方面的成員，于是他就毛遂自薦了，和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人講了他的一些專業(yè)特長(zhǎng)和之前的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，他們最終在三名候選人中選擇了他。于是，他的第三段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就這樣開(kāi)始了，這次不再是社會(huì)實(shí)踐了，而是一次知識(shí)理論的實(shí)踐，要將他所學(xué)的營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到項(xiàng)目中去。關(guān)于他們項(xiàng)目的可行性，最大的優(yōu)勢(shì)在于他們已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一套運(yùn)行模型，可以實(shí)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室模擬仿真了。但也有很大缺點(diǎn)，那就是存在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有技術(shù)專利的支持，一旦投入生產(chǎn)在短期內(nèi)很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿。

大學(xué)是人生的重要里程碑，學(xué)生不僅應(yīng)該努力學(xué)習(xí)書本知識(shí),更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐。

回顧他的創(chuàng)業(yè)歷程與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，他的創(chuàng)業(yè)體會(huì)是：眼光＋韌勁＋誠(chéng)信＋品牌＋責(zé)任＝成功。他覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是要有持之以恒的韌勁，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事勇往直前，決不半途而廢。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。人的一生有快樂(lè)，也會(huì)有很多困頓艱難的時(shí)光，但辦法總比困難多，美好就在前方，努力總能得到。用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)其實(shí)沒(méi)有想象的那么難。

這就是他的故事！誠(chéng)然，鄭榮翔的家庭條件不是很好，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的獲得使他受到莫大的鼓舞。 在學(xué)習(xí)、生活、工作中，他十分努力，微笑的對(duì)待所以的事情，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，他很努力，孜孜以求，充分利用好時(shí)間充實(shí)專業(yè)知識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀指道他，做到全面發(fā)展，同時(shí)擴(kuò)展他的的綜合知識(shí)面，讓他成為班級(jí)學(xué)習(xí)方面的帶頭人。這些是他在這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。雖然他的家境并不好，但他從不自卑，不自暴自棄，他深知—逆水行舟不進(jìn)則退。尤其在學(xué)習(xí)上他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫湎氯魏我还?jié)課，上課專心聽(tīng)課，遇到不懂的虛心向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，他非常感謝老師和同學(xué)，感謝他們對(duì)他的幫助，感謝他們?cè)谒龅酱煺鄣臅r(shí)候，對(duì)他的支持和幫助，因?yàn)橛兴麄冏屗兊酶訄?jiān)強(qiáng)。

在生活上，他勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，力爭(zhēng)把國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他的每一分錢用在最重要的地方。在平時(shí)處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互勉勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，共同努力，為取得更好的成績(jī)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在工作上，他勤勤懇懇，一絲不茍的完成老師交代的任務(wù)，做一個(gè)合格的學(xué)生，尊重老師，加強(qiáng)的老師的交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心聽(tīng)老師的教導(dǎo)。

他深知泥濘的路上才能留下痕跡，享受了愛(ài)的溫暖，就更應(yīng)該把愛(ài)傳遞。作為一名獲得者，他受到了幫助，在這讓他深深的感受到社會(huì)的溫暖，同時(shí)也提醒他一定要向幫助他的人一樣去幫助別人。他明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給他的生活所帶來(lái)的巨大影響，所以他也要讓需要幫助的人切身體會(huì)到那份喜悅，讓他們也由此想到樂(lè)善好施之舉。

主人公簡(jiǎn)介：

鄭榮翔

09級(jí)2013屆本科在讀 ? 教育背景

2009.09–2013.07 學(xué)校名稱: 南京郵電大學(xué)

學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士 專業(yè)名稱: 市場(chǎng)營(yíng)銷

? 獲獎(jiǎng)情況 學(xué)術(shù)類：

2011年11月

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

2010年10月

優(yōu)秀學(xué)生干部

2010年10月

校二等獎(jiǎng)學(xué)金

競(jìng)賽類：

2012年04月

南京郵電大學(xué)2012年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽三等獎(jiǎng) 2011年11月

全國(guó)大學(xué)生―三創(chuàng)賽‖江蘇賽區(qū)本科組二等獎(jiǎng) 實(shí)踐類：

2012年6月

2011/2012學(xué)年校―十佳校園青年先鋒‖之創(chuàng)業(yè)先鋒提名獎(jiǎng) 2011年08月

全球創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站最佳校園合作伙伴

2011年10月

社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)

2011年10月

暑期社會(huì)實(shí)踐―三下鄉(xiāng)‖先進(jìn)個(gè)人 ? 相關(guān)技能

英 語(yǔ)：四級(jí)(497分); 六級(jí)(487分); 機(jī)動(dòng)車駕駛證 (C1) 全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)（VB）