千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《假期社會實踐活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《假期社會實踐活動方案》。

一、活動主題：實踐專業(yè)知識，志愿服務(wù)社會

二、活動意義：加深對專業(yè)的了解，改變專業(yè)學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間，理論與實踐相結(jié)合，激發(fā)同學勤奮學習、奮發(fā)成才的積極性和主動性。通過寒假社會實踐，同學們可以開闊視野，深入社會，體驗生活，了解社會所需人才類型，鍛煉培養(yǎng)組織活動能力以及為人處世之道，增加社會閱歷，為以后的工作和深造打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活動時間： xx年1月17日——xx年2月25日

四、活動安排：

1、準備階段

當前，大學生就業(yè)問題仍為社會焦點，就業(yè)壓力與日俱增，這就更加需要我們大學生學好專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)、投身社會實踐，因此我院繼續(xù)把社會實踐的重點放到增強專業(yè)知識方面。為了能夠使同學們的調(diào)研更具代表性和目的性，水利學院團委在各專業(yè)主任的支持下結(jié)合校團委的要求以及自身的情況對此次社會實踐做出了充分的準備。

2、 社會實踐階段

本次實踐活動的內(nèi)容主要有以下三個方面：

（1）同學結(jié)合自身情況對各自專業(yè)進行題目調(diào)研（注：以下是各個專業(yè)指定的調(diào)研方向，請同學們從所給出的題目中任選出一個感興趣的調(diào)研題目。建議：針對自己所在專業(yè)進行調(diào)研。）

農(nóng)業(yè)水利專業(yè)

① 調(diào)查基層水利部門對水利人才的需求情況

② 家鄉(xiāng)的水里設(shè)施狀況調(diào)查

③ 家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)灌溉措施調(diào)查

④ 家鄉(xiāng)的河流水環(huán)境狀況調(diào)查

⑤ 結(jié)合家鄉(xiāng)的河流調(diào)查現(xiàn)代河道的治理措施

⑥ 結(jié)合自己的實際生活談?wù)勅绾喂?jié)水

⑦ 家鄉(xiāng)水生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

⑧ 調(diào)查家鄉(xiāng)水庫的作用及運行狀況

水利與水電工程專業(yè)

①城市節(jié)水情況調(diào)查

②城市污水處理與利用情況調(diào)查

③城市雨水利用情況調(diào)查

④農(nóng)村安全飲水情況

⑤農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉措施調(diào)查

⑥水利樞紐工程管理、調(diào)度、運行方式調(diào)查

⑦農(nóng)村水利工程設(shè)施管護方式調(diào)查

⑧水利樞紐工程施工技術(shù)調(diào)查

⑨農(nóng)田水利工程施工技術(shù)調(diào)查

⑩某地區(qū)水資源現(xiàn)狀調(diào)查

土木工程專業(yè)

①中小城鎮(zhèn)居住現(xiàn)狀調(diào)查：a、戶型選擇 b、環(huán)境 c、景觀（園林設(shè)計）

②農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程現(xiàn)狀調(diào)研：a、道路 b、橋梁 c、涵洞 d、井房等等

水土保持與荒漠化防治專業(yè)

①調(diào)查區(qū)域水土流失形式

②調(diào)查區(qū)域水土保持措施

③調(diào)查區(qū)域主要水土流失形式形成的自然與社會因素

④調(diào)查區(qū)域人為造成水土流失的原因

⑤調(diào)查區(qū)域開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制與執(zhí)行情況

⑥調(diào)查區(qū)域水土流失監(jiān)測方法與監(jiān)測效果

⑦調(diào)查區(qū)域水土流失治理措施促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的形式

⑧高新技術(shù)在調(diào)查區(qū)域水土保持工作中的應(yīng)用

（2）勤工儉學。同學們也可以在寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經(jīng)驗、社會經(jīng)驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

（3）水資源現(xiàn)狀調(diào)查。目前，我國水資源問題十分嚴重，全國上下各級水利部門都在積極采取措施解決水資源問題。而我們作為水利院系的學生，有責任、更有義務(wù)為改善我國的水資源現(xiàn)狀貢獻出我們的一份力。同學們可以在寒假返鄉(xiāng)期間，對家鄉(xiāng)的水資源現(xiàn)狀進行調(diào)研，也可以為水資源現(xiàn)狀的改善獻計獻策。

五、總結(jié)階段：

社會實踐的調(diào)研階段完成以后，大家要根據(jù)當時的實踐記錄，通過調(diào)查問卷、實習報告等形式上交。實踐論文的要求如下：

（1）實踐報告用農(nóng)大稿紙手寫或打印。打印要求用b5紙，標題小二黑體加粗，正文小四宋體，行距1.5，1500字以上。

（2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業(yè)、班級、姓名、學號。

（3）調(diào)研報告最后一頁必須要附有調(diào)查單位的證明，寫明調(diào)查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有打工單位的書面證明，寫明調(diào)查單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話。如果沒有則按不合格處理。

（4）調(diào)研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調(diào)查的過程，收集的數(shù)據(jù)、圖片等。

（5）對于網(wǎng)上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不及格處理。

（6）實踐報告在開學報到注冊時上交，不在規(guī)定時間內(nèi)上交的同學要做書面解釋。

（7）針對專業(yè)調(diào)研，我們會挑選部分優(yōu)秀調(diào)研報告，并且及時反饋給各專業(yè)主任，為專業(yè)主任工作提供方便，同時這些同學我們會給予一定獎勵。

實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務(wù)社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生專業(yè)興趣和認知能力，推廣素質(zhì)拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。