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第一篇：假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

訪恩師母校 傳夢(mèng)想希望 樹(shù)品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

江南大學(xué)，位于江蘇省無(wú)錫市，原為中國(guó)輕工業(yè)部唯一的直屬大學(xué)，1998年國(guó)務(wù)院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)科領(lǐng)域享譽(yù)業(yè)界。XX年1月，由無(wú)錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院合并組建而成，是全國(guó)“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，國(guó)家“985平臺(tái)高?！薄Ｈ欢?，在全國(guó)眾多名校高校群中，尤其是在北方學(xué)校中，江南大學(xué)的知名度并不是很高。很多考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，對(duì)江大學(xué)校概況及專業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因，除了專業(yè)學(xué)科綜合實(shí)力名列前茅、科研創(chuàng)新成果顯著、就業(yè)率高、校友成就突出、學(xué)生競(jìng)技成績(jī)優(yōu)異等方面以外，還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹(shù)立的品牌社會(huì)形象。因此，我們?cè)谂μ岣呖蒲袆?chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)校自身綜合實(shí)力的同時(shí)，更應(yīng)該積極地樹(shù)立并推廣學(xué)校形象與特色。

三、活動(dòng)目的：

為回訪母校，增強(qiáng)高三學(xué)生對(duì)大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況的了解，同時(shí)讓即將踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活，我們將組建多支充滿活力、獨(dú)具特色的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

在回訪母校的過(guò)程中，我們也可以通過(guò)宣傳片、宣傳手冊(cè)等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴(kuò)大知名度和影響力。

此外，這項(xiàng)活動(dòng)也可以為大學(xué)生提供回報(bào)恩師母校以及社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題等諸方面的能力，同時(shí)為社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年12月——20XX年3月

五、活動(dòng)創(chuàng)意點(diǎn)：

當(dāng)你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉?

回想起三年的苦樂(lè)酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個(gè)容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時(shí)也許就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開(kāi)。

如今，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，你一定也有很多話想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)。

來(lái)吧，加入我們“回訪高中母?！被顒?dòng)!

讓我們一起來(lái)為母校做出力所能及的貢獻(xiàn)，

同時(shí)也讓更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹了解江大，了解精彩的大學(xué)生活!

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，回報(bào)母校恩情我們義不容辭;

作為一名江大學(xué)子，推廣和發(fā)揚(yáng)母校文化底蘊(yùn)我們責(zé)無(wú)旁貸。

六、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

一、與昔日母校恩師對(duì)話交流，匯報(bào)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)問(wèn)候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，通過(guò)講座、展示圖片、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化;介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業(yè)。

三、通過(guò)分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考，解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問(wèn)。

七、活動(dòng)具體方案：

(一)人員招募 (時(shí)間：XX年12月15日——20xx年12月22日)

此次活動(dòng)可以作為寒假社會(huì)實(shí)踐的一部分，以江南大學(xué)大一、大二學(xué)生為主，要求責(zé)任心要強(qiáng);大三學(xué)生可能工作繁忙，不作為主要考慮對(duì)象，當(dāng)然如果有時(shí)間參加的話，熱烈歡迎。

(二)分頭搜集資料，制作宣傳片(ppt或電子書(shū))、宣傳冊(cè)、祝?？ǖ?時(shí)間：XX年12月23日——20XX年1月10日)

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學(xué)整體概況，包括校園風(fēng)光、校園文化活動(dòng)、學(xué)校特色等，內(nèi)容豐富多樣，形式靈活;二是介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，包括各專業(yè)的特點(diǎn)、與相近專業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、院校推薦等等。

宣傳冊(cè)主要介紹學(xué)校下設(shè)專業(yè)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位、強(qiáng)勢(shì)院校推薦等等，主要在分組交流時(shí)發(fā)放。

祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達(dá)感恩問(wèn)候之情;二是送給學(xué)弟學(xué)妹們，表示鼓勵(lì)祝福之心。

注：宣傳冊(cè)及祝?？〝?shù)量根據(jù)報(bào)名學(xué)生名額制作分發(fā)。

(三)回訪母校(時(shí)間：20XX年1月11日——20XX年3月5日)

由參與實(shí)踐同學(xué)自行組織開(kāi)展回訪母?；顒?dòng)，鼓勵(lì)形式自由多樣。

要求：回訪結(jié)束，每小組同學(xué)完成實(shí)踐報(bào)告，包括實(shí)踐具體內(nèi)容、回訪母?？偨Y(jié)、交流會(huì)圖文資料等內(nèi)容。

注：如有未盡事宜，根據(jù)具體情況，由團(tuán)隊(duì)成員商議決定。

(四)活動(dòng)總結(jié)(時(shí)間：20xx年3月6日——20xx年3月16)

將所有回訪記錄資料整理成冊(cè)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并舉辦座談會(huì)或晚會(huì)等分享體驗(yàn)，交流活動(dòng)感受。

八、媒體安排：

(一)新聞媒體：江南晚報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、中國(guó)青年報(bào)等(具體情況待議)，主要對(duì)活動(dòng)開(kāi)幕、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出征活動(dòng)做前期宣傳。

(二)校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區(qū)電子滾動(dòng)屏、校園廣播等詳細(xì)介紹活動(dòng)開(kāi)展情況。

(三)網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，通過(guò)江南大學(xué)網(wǎng)站、江大青年、聽(tīng)雨bbs等活動(dòng)專用網(wǎng)頁(yè)以及相關(guān)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣;活動(dòng)過(guò)程中，將有關(guān)活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)、圖文資料等級(jí)是上傳網(wǎng)絡(luò)，力求及時(shí)通告共享。

(四)宣傳海報(bào)：活動(dòng)期間，在校園中張貼精美海報(bào)、制作發(fā)放宣傳單等。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

注：活動(dòng)以200人參與計(jì)算。不提供住宿費(fèi)、通話費(fèi)、交通費(fèi)。

第二篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、課題研究的背景

20xx年**月**日，我國(guó)開(kāi)始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋》的法令，簡(jiǎn)稱“限塑令”。自近今日國(guó)務(wù)院發(fā)布“限塑令”已有將近1年的時(shí)間了，“限塑令”現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報(bào)道，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用，人們對(duì)“限塑令”的了解有多少也不為人知。

二、調(diào)查研究的意義

1.現(xiàn)實(shí)意義：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題與弊端，從而深化學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注，促進(jìn)我們走近社會(huì)，認(rèn)識(shí)到我們身上社會(huì)責(zé)任的重大，成為更具責(zé)任心的十中人，為環(huán)保事業(yè)出一分力。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門(mén)對(duì)“限塑令”實(shí)施中存在的問(wèn)題的重視，改善現(xiàn)地域內(nèi)“限塑令”的推行。

限塑令的出臺(tái)和執(zhí)行與廣大消費(fèi)者的日常生活息息相關(guān)，關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，既要最大限度的實(shí)現(xiàn)環(huán)保的初衷，也要考慮政策的人性化，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益。自但在取得成果的同時(shí)，我們也看到了難以避免的問(wèn)題，不坐而論道，積極力行的走出去，深刻認(rèn)識(shí)這其中的癥結(jié)，顯得格外重要。

2、調(diào)研方法

本次調(diào)研主要通過(guò)實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)觀察、隨機(jī)采訪、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實(shí)地調(diào)查資料，同時(shí)在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié)、比較法和選取典型說(shuō)明問(wèn)題的方法。

(1)實(shí)地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的有償使用情況。

側(cè)重學(xué)生和行人對(duì)“限塑令”的了解程度和看法的收集。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問(wèn)題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者基礎(chǔ)之上的。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會(huì)人群的差別，因而進(jìn)行了對(duì)比調(diào)查。

(2)訪問(wèn)：隨機(jī)采訪一種類型。對(duì)路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式，并錄制聲音文件。

3推行成效

1.不可降解塑料購(gòu)物袋的使用數(shù)量明顯減少，大部分接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見(jiàn)。問(wèn)卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒(méi)有人表示不知道“限塑令”的，且64.50%的同學(xué)對(duì)“限塑令”較了解絕大部分的人的意識(shí)較強(qiáng)。 行人也有表示環(huán)境有所改善。

2.現(xiàn)在的大型超市都有提供有價(jià)可降解塑料袋和其替代品(如棉紡布袋子)。

3.在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問(wèn)中，幾乎所有受訪者均表示表示“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任”，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購(gòu)物中，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋。

4存在問(wèn)題：

1、環(huán)保型塑料袋使用場(chǎng)合相對(duì)較少，非環(huán)保型塑料袋在市場(chǎng)上流通依然。

除大型超市和商場(chǎng)專賣更換為環(huán)保型塑料袋，并收取費(fèi)用之外，在我們的走訪過(guò)程中，數(shù)量眾多，分布極廣，與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒(méi)能很好的推行環(huán)保型塑料袋，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場(chǎng)中流通。

2、還是有較多人對(duì)“限塑令”的了解不深入，在采訪中說(shuō)詞模糊。

3、仍有人使用超薄塑料袋，且較多。

三、限塑令推廣問(wèn)題分析

1、政策整體的細(xì)節(jié)考量不足，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的意見(jiàn)征求。

2、各職能部門(mén)因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽?，從而使限塑令在?zhí)行層面沒(méi)有得到很好的貫徹。

3、環(huán)保型塑料袋目前價(jià)格偏高，在同非環(huán)保型塑料袋的競(jìng)爭(zhēng)中，不具備價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

4、物美價(jià)廉的替代品難以找尋，在操作層面難以實(shí)行。

5、消費(fèi)者的政策意識(shí)、環(huán)保意識(shí)有待于進(jìn)一步的提升。

6、政策宣傳工作不到位，包括宣傳意識(shí)、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改進(jìn)提升。

四、可行性建議

一、廣泛收集實(shí)施意見(jiàn)，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力，尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，不少消費(fèi)者表示，政策的制定，實(shí)施應(yīng)該引入廣泛的民意討論，使其在民間有發(fā)酵，深入的機(jī)會(huì)，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入廣泛的意見(jiàn)征集也不能僅僅停留在形式的聽(tīng)證或?qū)＜艺骷A段，而應(yīng)該考慮政策的各個(gè)相關(guān)方，使各方的意見(jiàn)、利益得到最大程度的保護(hù)。在開(kāi)發(fā)社會(huì)的力量的同時(shí)，也開(kāi)啟了溝通的渠道，從而形成良好的互動(dòng)，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展。

二、明確各政府部門(mén)在限塑令的執(zhí)行過(guò)程中的職責(zé)，增強(qiáng)操作性。

國(guó)務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門(mén)對(duì)違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購(gòu)物袋的要監(jiān)管;工商部門(mén)對(duì)違規(guī)銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋等行為要予以查處。各部門(mén)要各司其職、各負(fù)其責(zé)，對(duì)行政不作為、執(zhí)法不力的，要依法追究主管部門(mén)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任。同時(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，使廣大消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別;工商管理部門(mén)嚴(yán)格管理工作，加大力度查處市場(chǎng)上的不合格塑料袋;設(shè)立專門(mén)檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督工商部門(mén)的工作等，總之，行之有效的政策需要有明確的制定、執(zhí)行、監(jiān)督職能劃分。

三、加大科研力度，開(kāi)發(fā)新型環(huán)保低價(jià)塑料袋等實(shí)用低廉的替代品。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場(chǎng)，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺(tái)，而這一美好愿景的實(shí)現(xiàn)需要包括商家、消費(fèi)者、管理者在內(nèi)的共同努力。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價(jià)格，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，包括替代品的開(kāi)發(fā)也同如此，而這所有的一切，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展，因此，加大科研力度，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一。

四、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度，采用多種途徑和方式，提高政策的宣傳質(zhì)量。

綜合運(yùn)用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段，使限塑令以更加鮮活，感性的面貌深入人心，同時(shí)注重政策宣傳的持續(xù)性，真正提高政策的宣傳質(zhì)量。如：環(huán)保主題進(jìn)校園，推行環(huán)保文化，使整個(gè)社會(huì)形成重視環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保事業(yè)的氛圍。

五、引入非政府組織的參與機(jī)制。

在政府的引導(dǎo)與支持下，集民智民力進(jìn)行此項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的長(zhǎng)效投入。這也有利于改善政府“全職全能”而又不能“面面俱到”的問(wèn)題。

第三篇：假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“參與、實(shí)踐、成長(zhǎng)”為主題，以迎接建國(guó)xx周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì);閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學(xué)假期這一特殊的教育時(shí)段成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

二、暑假時(shí)間

1.學(xué)生：xxxxxx

2.教師：xxxxxx

三、教師活動(dòng)安排

1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻理解、更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動(dòng)地投入到深入學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)之中，努力增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。

2.放假前，要集中2—3天時(shí)間，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，努力教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

3.繼續(xù)深入開(kāi)展“千名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師要增加家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，以此增加對(duì)學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

4.做好下列暑假干部教師培訓(xùn)工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí);參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn)。

5.教師暑假結(jié)束上班后、至學(xué)生開(kāi)學(xué)前的時(shí)間段，參加市區(qū)集中安排的教研活動(dòng)及各教材教法培訓(xùn)。各校要在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫(xiě)好教案。

6.各校要組織開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。一方面要大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng)，針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng);另一方面要與未成年人學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。

7.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的暑假安全。暑假前，各學(xué)校要以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要組織召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書(shū)》。假期，學(xué)校要通過(guò)家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。

四、學(xué)生活動(dòng)安排

1.“60年光輝歷程”網(wǎng)上答題活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立60年來(lái)的光輝歷程，深化愛(ài)國(guó)主義教育，沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)將以建國(guó)60年來(lái)的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容，以中小學(xué)生為主要對(duì)象，開(kāi)展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)生可直接登錄沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動(dòng)。

2.“知榮明恥，文明出行”中小學(xué)生社會(huì)公益日活動(dòng)。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“沈陽(yáng)市中小學(xué)生社會(huì)公益日”活動(dòng)，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過(guò)多種形式廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

開(kāi)展青少年學(xué)生暑假“六個(gè)一”活動(dòng)，即：回社區(qū)簽一次到，請(qǐng)社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件好事，讀一本好書(shū)，為環(huán)保做一件實(shí)事。

3.“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。以“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”為主題，在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng)。要求學(xué)生積極參與省、市宣傳、教育等部門(mén)開(kāi)展的各種教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，通過(guò)走訪、參觀、讀書(shū)、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會(huì)、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫(xiě)作征文，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報(bào)中心小學(xué)德育處。

第四篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

這次寒假，我根據(jù)學(xué)院規(guī)定的四個(gè)一專題，認(rèn)真完成了以一份切合自己的規(guī)劃，一次調(diào)查，采訪一位大四學(xué)生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實(shí)科學(xué)的調(diào)查報(bào)告為主要內(nèi)容的寒假實(shí)踐。

首先是一份切合自己的規(guī)劃。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。 一轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，直到現(xiàn)在我才真真切切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現(xiàn)在把自己的未來(lái)好好規(guī)劃一下。有了目標(biāo)和方向，我們就不會(huì)那么茫然，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。而且，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國(guó)青年一代中的佼佼者，也是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱，要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)遇，必然要借助職業(yè)規(guī)劃，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。

一,自我分析：我是一個(gè)比較開(kāi)朗的人，平時(shí)喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)。我的優(yōu)點(diǎn)是做事有耐心，有恒心，我的缺點(diǎn)是不怎么善于表達(dá)，表達(dá)是不怎么自信。

二,專業(yè)方向及就業(yè)規(guī)劃：我是一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了不少英語(yǔ)方面的知識(shí)，但仍需要學(xué)習(xí)更多來(lái)保障今后的工作。我希望能找到一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的工作。比如說(shuō)英語(yǔ)研究方面的。但這個(gè)工作需要很透徹，很全面的英語(yǔ)理論和應(yīng)用知識(shí)及能力，以我現(xiàn)在所學(xué)還差的很遠(yuǎn)，需要加大力度，努力學(xué)習(xí)。再比如英語(yǔ)老師。這是我從小夢(mèng)想的職業(yè)，把自己所學(xué)傳授給別人是一件很令人滿足的事。但我的英語(yǔ)表達(dá)不是很好，要做老師，還需要多多練習(xí)?；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢?shū)或者助理，能夠做筆譯或一些簡(jiǎn)單的口譯工作。

三,就業(yè)前景：根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)在的就業(yè)情況不怎么樂(lè)觀。首先，當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。企業(yè)還特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。招聘者還看重復(fù)合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。

四,對(duì)策及計(jì)劃：說(shuō)是計(jì)劃，但似乎已經(jīng)有些晚了。從大學(xué)一開(kāi)始我就做了不少計(jì)劃，實(shí)行得還算可以。從大一開(kāi)始我就積極參加證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。到了大二，我把更多的精力放到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力。還學(xué)習(xí)了一門(mén)第二外語(yǔ)。到了大三，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)以外，我還想學(xué)習(xí)了商務(wù)方面的知識(shí)。到了大四，我們就要走出校園走向?qū)嵙?xí)之路，在此同時(shí)，我要多多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多充實(shí)一下自己的簡(jiǎn)歷。

五,結(jié)語(yǔ)：寫(xiě)到這里我忽然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里，我會(huì)避免浪費(fèi)時(shí)間，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ)。只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性，樹(shù)立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神，從小事做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機(jī)遇就會(huì)向我們靠攏，成功之路就在我們腳下！計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

今年寒假的調(diào)查，我選擇了去人才市場(chǎng)參加招聘。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓诱衅笗?huì)，所以從總體上來(lái)說(shuō)我是帶著一份好奇之心去感受招聘會(huì)的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。終于我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過(guò)還好，所有的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會(huì)看到最壯觀的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。我一直以為就業(yè)難是因?yàn)閸徫徊粔颍@次的招聘會(huì)卻是絕大多數(shù)企業(yè)都沒(méi)招夠人數(shù)。而且，這次招聘會(huì)需要的高等人才不多，一般都是職業(yè)技工，中高專畢業(yè)的就可以。后來(lái)，我上網(wǎng)查了一些資料才知道：第一，由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在，使得中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長(zhǎng)期無(wú)法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問(wèn)題。第二，中國(guó)高等教育的質(zhì)量問(wèn)題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內(nèi)容的“全盤(pán)西化”，幾乎不針對(duì)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。此外，由于急劇擴(kuò)招帶來(lái)需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用。 還有一個(gè)主要原因，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化，福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(zhǎng)期激勵(lì)，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。雖然有眾多的原因存在，但我個(gè)人認(rèn)為，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，自己也有著不可推卸的責(zé)任，如果，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合，那么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學(xué)歷能進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會(huì)被限制在競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)最龐大的范圍，而可以脫穎而出；如果，我們能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作；如果，我們?cè)敢庠诠ぷ髦袕牧汩_(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，我相信我們的人生不會(huì)停滯。我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，寬闊的眼界，扎實(shí)的專業(yè)，豐富的實(shí)踐，踏實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待擇業(yè)，相信擁有這些，對(duì)于工作，對(duì)于未來(lái)，我們會(huì)心想事成的。

最后是對(duì)一位大四學(xué)生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪。我選擇的是我的表姐，一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的。她是一個(gè)非師范生，在大學(xué)的四年里，經(jīng)過(guò)她對(duì)就業(yè)的調(diào)查和考慮，她選擇了當(dāng)一個(gè)老師。因?yàn)槭欠菐煼?，她還需要去考教師資格證。她說(shuō)，上崗證很容易考，難的是考試和面試。起先，她去應(yīng)聘的是幼兒園的老師。需要學(xué)習(xí)唱歌，跳舞和彈鋼琴，她以前完全沒(méi)有學(xué)過(guò)。那段時(shí)間，她非常的辛苦，每天都要練到很晚。所幸，經(jīng)過(guò)她的努力，她被錄取了。后來(lái)，因?yàn)樾W(xué)招英語(yǔ)老師，她也去應(yīng)聘了。在筆試中，她取得了第一名的好成績(jī)，卻最終在面試中以一名之差落選。她告訴我找工作要量力而為，不可以眼高手低，要根據(jù)自己的具體能力。找到的工作如果不滿意，只要不是太差，可以接受就先做起來(lái)，等你有了經(jīng)驗(yàn)，才能找到更好的工作，不能性急，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處。當(dāng)然最重要的，是要好好學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的一切東西。

不管怎樣，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)技能與知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又大學(xué)生普遍的年代，我們要有一技之長(zhǎng)才能在工作中立足，還能在事業(yè)上取得成就。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的時(shí)間就這樣過(guò)去了，還記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，仿佛什么都是新鮮的，結(jié)束了緊張的高中生活，大學(xué)生活自然是快樂(lè)輕松，無(wú)憂無(wú)慮的?？墒?，無(wú)憂無(wú)慮的生活不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現(xiàn)在要面對(duì)的是大三，經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我們已經(jīng)逐漸地感受到了自身的變化，開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，考研、就業(yè)、出國(guó)成了我們從不離口的話題。我們都知道，大學(xué)四年里，大三是最重要的，它關(guān)乎著我們的將來(lái)。

馬上就要開(kāi)學(xué)了，大三下學(xué)期，我會(huì)注重專八考試的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就是專八考試，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我們，這是一項(xiàng)很重要的考試。其次，一開(kāi)學(xué)就是教師資格證的考試，盡管我不是英語(yǔ)師范專業(yè)，但是多一個(gè)證書(shū)就多一次機(jī)會(huì)。再者，我會(huì)注重自己在表達(dá)方面的能力，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，也是一門(mén)工具，交流的工具，所以表達(dá)是很重要的。最后，英語(yǔ)分各種方向，我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，除了在英語(yǔ)方面加強(qiáng)外，我還會(huì)注重商務(wù)方面的知識(shí)，例如國(guó)際貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，這些在外貿(mào)企業(yè)中也同樣重要。

前一陣子，我和家里的一位表姐聊天，很巧，她也是英語(yǔ)專業(yè)的，只不過(guò)她四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)完畢后，她選擇了考英語(yǔ)專業(yè)的研究生，現(xiàn)在在**外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀研，她說(shuō)：“英語(yǔ)是交流的工具，只有把它學(xué)的更精更好，才能有更好的就業(yè)前景?！边€有一個(gè)是媽媽的朋友的女兒，她也是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，她平時(shí)很努力，拿到專八證書(shū)后，她沒(méi)有選擇考研，而是進(jìn)入社會(huì)參加工作，在上大學(xué)時(shí)她考得了教師資格證，現(xiàn)在在家里的一個(gè)高中學(xué)校任職英語(yǔ)老師，工作很穩(wěn)定。最后，在今年春節(jié)我跟我的舅舅聊了關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)目前的就業(yè)情況，舅舅是一個(gè)很有毅力的人，現(xiàn)在在波斯瓦拉做翻譯，一開(kāi)始舅舅不是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的，由于他原來(lái)的專業(yè)畢業(yè)后，他被分配到家里一個(gè)不怎么好的單位，舅舅不甘心，所以自學(xué)英語(yǔ)，考到專八證書(shū)，現(xiàn)在在外國(guó)從事翻譯工作。我一直很佩服舅舅，其實(shí)自己選擇英語(yǔ)專業(yè)，一方面是因?yàn)樽约旱呐d趣，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我交流的過(guò)程中告訴我，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力很重要，在交流的過(guò)程中這兩個(gè)方面是一定會(huì)用到的。而目前，會(huì)英語(yǔ)的人有很多，既然學(xué)的是英語(yǔ)，就應(yīng)該比別人更好，無(wú)論是在口語(yǔ)、聽(tīng)力還是英語(yǔ)的其他各個(gè)方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì),在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語(yǔ)已成為重要的交流工具。英語(yǔ)人才的核心仍是英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)的既要扎實(shí)又要面廣，應(yīng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，即熟練掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。除此之外，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生還需要掌握其他某一專業(yè)的知識(shí)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)貿(mào)、法學(xué)、 管理、傳播、科技等，能熟練地用英語(yǔ)和所學(xué)專業(yè)知識(shí)從事翻譯、商貿(mào)、法律、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、國(guó)際交流等領(lǐng)域工作。調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。據(jù)調(diào)查，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門(mén)，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。

不管現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)如何，作為英語(yǔ)專業(yè)的我們應(yīng)該不斷提升自己以滿足社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的需求，只有這樣才能選擇自己滿意又適合自己的工作，才能立足于當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

雜談 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)期間的第三個(gè)春節(jié)。在這年意漸淡、開(kāi)學(xué)漸近的時(shí)刻，我逐漸意識(shí)到我正一步一步地接近實(shí)習(xí)和工作了。以前一直想自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以自己賺錢養(yǎng)活自己；但現(xiàn)在越來(lái)越不想長(zhǎng)大了，因?yàn)楫?dāng)前的就業(yè)壓力比較大，對(duì)我們自身的能力要求很高。

前兩個(gè)寒假我都忙于同學(xué)聚會(huì)、到親戚家串門(mén)、上上網(wǎng)等等，但這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義。長(zhǎng)一歲畢竟是長(zhǎng)一歲了，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)，想想自己怎么樣充分利用剩下來(lái)的大學(xué)時(shí)間。我采訪了我們?cè)阂晃淮笏牡娜照Z(yǔ)系的學(xué)長(zhǎng)，和他的聊天中我學(xué)到了很多，我相信這對(duì)我會(huì)很有幫助的。

在與學(xué)長(zhǎng)的交談中我了解到，他一共有四次求職經(jīng)驗(yàn)，他選擇公司的面比較廣，有制造業(yè)、證券公司、家電商場(chǎng)、保險(xiǎn)公司等。我有點(diǎn)想不通，就是他是學(xué)日語(yǔ)的，為什么不選個(gè)和日語(yǔ)有關(guān)的日資企業(yè)。他自己也承認(rèn)他的就業(yè)意愿比較特別，但是他說(shuō)他特別看重企業(yè)的規(guī)模。接著我問(wèn)他面試前要準(zhǔn)備些什么，他說(shuō)簡(jiǎn)歷特別重要，因?yàn)橛行┕臼强粗啬阍诖髮W(xué)期間的經(jīng)驗(yàn)。還有要了解一下公司的大概情況，關(guān)鍵是你要應(yīng)征的職位的情況，你要讓面試官相信你能勝任這個(gè)職位，所以好的口才是不可缺少的。當(dāng)然你的能力強(qiáng)，你就會(huì)有自信，面試的時(shí)候也不會(huì)那么緊張，就會(huì)多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己能力這方面，我欠缺的還很多，所以我要更加抓緊剩下來(lái)的一年多時(shí)間，好好提高自己的能力，同時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，不斷地超越自己，這樣我才能在將來(lái)的面試中有那份自信和從容。

學(xué)長(zhǎng)告訴我他前三份工作的面試都失敗了，因?yàn)樗嬖嚂r(shí)有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)能好好地表現(xiàn)自己，所以他對(duì)我的忠告是：面試前要準(zhǔn)備充分，面試時(shí)要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機(jī)會(huì)才大。接著我問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，面試中會(huì)不會(huì)問(wèn)你關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。他說(shuō)一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，第二次和第三次才會(huì)問(wèn)到關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)他第四次面試成功了，但他干了幾個(gè)月就辭了，我問(wèn)他為什么要辭了，他說(shuō)主要原因是發(fā)現(xiàn)自己不適合那份工作，次要的是他想在家（常州）發(fā)展，在家比較方便。這句話提醒了我，我找工作前要先想好自己想在哪個(gè)城市發(fā)展也是重要的。

最后我問(wèn)他這一年有什么打算，他說(shuō)在家這邊（常州）找工作，這次要找日企，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是日語(yǔ)，還是找和自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)比較好，這樣自己學(xué)習(xí)的余地比較大。我想我實(shí)習(xí)的單位包括工作的單位，我都會(huì)找與自己專業(yè)對(duì)口的職位，當(dāng)然有其它好的機(jī)會(huì)，我也會(huì)抓住，畢竟事事都要嘗試，你才知道自己行不行。

除了采訪學(xué)長(zhǎng)，我還結(jié)合我家這邊的就業(yè)情況來(lái)思考。用我爸的話說(shuō)：“現(xiàn)在辦廠越來(lái)越難了，因?yàn)楣と藗冞x擇的余地多了，他們會(huì)看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè)?！钡拇_，這幾天我爸廠里的員工來(lái)的不是很多，有一些人就用罷工的形式來(lái)要求廠里提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠里的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，憑什么要求工資高??！我爸說(shuō)等你以后工作就知道了。的確，現(xiàn)在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認(rèn)為不管你選哪個(gè)企業(yè)，你不好好工作，就沒(méi)有資格要求企業(yè)給你加工資。我們都知道，天上不會(huì)掉餡餅，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會(huì)成功。這就堅(jiān)定了我將來(lái)工作時(shí)必定踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受，不會(huì)看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

我有時(shí)聽(tīng)家人說(shuō)某某高校的畢業(yè)生在街上賣冰糖葫蘆，當(dāng)然還有的`并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作。這就說(shuō)明了畢業(yè)于哪所大學(xué)固然重要，但最重要的是自己的能力要強(qiáng)，同時(shí)有好的機(jī)遇，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌大學(xué)都沒(méi)用。這一點(diǎn)是我從入大學(xué)開(kāi)始就一直堅(jiān)持的想法，所以我一直很努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的能力，同時(shí)尋找機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的能力。

雖然未來(lái)的我不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是只要我很好地利用剩下來(lái)的一年多大學(xué)時(shí)光，好好提高自己的能力，我照樣能敵得過(guò)那些名牌大學(xué)畢業(yè)生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我一直堅(jiān)信：機(jī)遇是給那些有準(zhǔn)備的人提供的。趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，好好裝備自己，這樣大學(xué)四年我就沒(méi)虛度過(guò)！

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下半學(xué)期了，只是依然記得剛來(lái)大學(xué)報(bào)到時(shí)的那副懵懂的樣子，一晃三年半的時(shí)間就這樣晃過(guò)了指隙。現(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)的非?？?，一不小心就全都飛走了，所以真的要好好努力了。

在接下來(lái)的**年里，我將科學(xué)地計(jì)劃我要做的每一件事，將他們統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在我的計(jì)劃本上，不再漫無(wú)目的，不再無(wú)所作為，不再依舊懷著一副無(wú)所謂的樣子，多多關(guān)心招聘單位的情況，爭(zhēng)取做到畢業(yè)不是失業(yè)。

大三，也是我們大學(xué)生涯中很重要的一年，在這一年里，是決定考研，出國(guó)留學(xué)，或是直接就業(yè)，都需要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力，才能達(dá)到既定的目標(biāo)，說(shuō)到底，也才能有個(gè)美好的未來(lái)。

我決定，在接下來(lái)的**年里，先把高級(jí)商務(wù)BEC這項(xiàng)考試考掉，爭(zhēng)取一次性過(guò)掉，拿到證書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管什么證書(shū)，若人家有，你沒(méi)有，那你就差了人家一截，所以，我要爭(zhēng)取，人家有，我也有，人家沒(méi)有，我也要爭(zhēng)取有。這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有證書(shū)，你拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)掌握一些關(guān)于就業(yè)的情況，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的同時(shí)不會(huì)耽誤一些自己工作的機(jī)會(huì)，為自己將來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給一些有準(zhǔn)備的人的。同時(shí)，再過(guò)一年半就要畢業(yè)了，對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一項(xiàng)專業(yè)八級(jí)的英語(yǔ)考試等著我們，這也是一項(xiàng)很重要的考試，大學(xué)四年，可以說(shuō)，這是檢驗(yàn)我們?cè)诖髮W(xué)四年期間所學(xué)到的一些知識(shí)的考試，這也是我的計(jì)劃表中的必過(guò)項(xiàng)目。

社會(huì)調(diào)查

受訪者：呂春霞

性別：女

當(dāng)前工作地點(diǎn)：**三洋電子集團(tuán)

工作性質(zhì)：普通白領(lǐng)

公司性質(zhì)：臺(tái)資企業(yè)

呂春霞是我的堂姐，她現(xiàn)在也在**工作，和我讀書(shū)的地方是一個(gè)城市，她現(xiàn)在所在的公司是一個(gè)臺(tái)資企業(yè)，平時(shí)我也時(shí)有看到她加班的。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道，因此，他們公司里日語(yǔ)也時(shí)很吃香的一門(mén)語(yǔ)言。她們公司也曾組織過(guò)員工集體學(xué)日語(yǔ)，據(jù)她所說(shuō)，在她們公司里，會(huì)兩門(mén)小語(yǔ)種現(xiàn)在是很吃香的，其中當(dāng)然包括一門(mén)日語(yǔ)，因此，我目前的第二外語(yǔ)選的就是日語(yǔ)。

目前她們公司實(shí)行的也是打卡制，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班，進(jìn)公司所有員工換一樣的制服，但也經(jīng)常聽(tīng)到她禮拜六加班。、

調(diào)查報(bào)告

正是因?yàn)樗脑?，我才選擇第二外語(yǔ)為日語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得有機(jī)會(huì)的話，我以后進(jìn)她們公司也是可以的。同時(shí)，我覺(jué)得**的日資企業(yè)挺多的，學(xué)好日語(yǔ)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且我們的主修科目是英語(yǔ)，雖然現(xiàn)在會(huì)英語(yǔ)的人很多，但我們也要對(duì)自己有信心，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的比其他人所學(xué)的更系統(tǒng)，更專業(yè)。而且市場(chǎng)上需要英語(yǔ)的企業(yè)也確實(shí)很多，對(duì)于未來(lái)，我們要堅(jiān)信，是美好的，而現(xiàn)在，我們能做的，就是努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，為自己的將來(lái)鋪好道路。

現(xiàn)在中國(guó)完全與世界接軌，因此，需要的人才也是需要與世界接軌的人才，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不是僅僅多會(huì)了一門(mén)語(yǔ)言，更是多了解了一門(mén)文化，能夠使我們更好地了解世界，為中國(guó)與世界溝通創(chuàng)造更多的橋梁。

第五篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況,鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向.

二、調(diào)查對(duì)象

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

三、調(diào)查方式

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息.

四、調(diào)查時(shí)間

xx年7月20日――xx年08月20日

五、調(diào)查內(nèi)容

專利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和保護(hù)的情況.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式.

六、調(diào)查結(jié)果

問(wèn)卷完成率在95%左右,成功地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力.

七、感想

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/52804.html樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到許多的感悟!