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        社會實踐調(diào)研報告(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2022-07-18 17:35:40

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        • 文檔分類:實踐報告
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        第一篇:社會實踐調(diào)研報告

        我應(yīng)聘的是我們市比較大的一個快消服裝品牌的門店導(dǎo)購員,在做導(dǎo)購員的工作中,對消費者的心理有所了解,對世面上的服裝也是有了更多的了解和接觸,更清楚消費者想要怎么樣的服裝了。剛開始做的時候,我會說這件衣服設(shè)計得如何的好,采用的是什么元素,有什么意義,但是顧客卻是不聽,總是不停的試穿,或者看看就走了,后來同事告訴我,其實很多他也不懂,但是顧客也不是很在意這些設(shè)計,更在意的是是否好穿,而且對他們的風(fēng)格。而且我們在推薦的時候,并不是說我們設(shè)計的有多好,而是他們穿上去有多好看。

        在工作當中,門店每周都會進來一批新的產(chǎn)品,有些設(shè)計讓我感到驚艷,特別是一些元素的運用,我之前根本就想不到還可以這樣的搭配和組合,同時在學(xué)校的時候,老師也給我們研究過這個品牌的設(shè)計,說這個品牌總是會有些設(shè)計是很意外的驚喜。有些讓我感到驚嘆的衣服,我覺得很好看,很有設(shè)計的層次感和美感,但是在實際的銷售過程中,這些衣服的銷量卻并不好,而且很多顧客穿上去之后,也搭不起來衣服,兩者很不搭,這讓我明白服裝不但是要設(shè)計好,同樣也是要選對能穿的人,有些人穿很合適,有些人穿卻完全不合適,甚至覺得很丑。

        在設(shè)計中,更多的其實也是要考慮大部分人的需求,在門店的時候,我發(fā)現(xiàn)一些我覺得很普通的設(shè)計,或者感覺沒什么元素的設(shè)計的衣服反而賣的很好,后來我反復(fù)的研究,也發(fā)現(xiàn)這些簡單的設(shè)計,普通的設(shè)計,有一些點確實是吸引了顧客的眼球,也讓我明白,有時候做好設(shè)計,并不是需要越多的元素,越多的概念更好,反而是一些普通的,一些單調(diào)的東西,如果能運用的好,可能會有意想不到的效果,可能這就是大巧不工的意思。就像純色的T恤,是沒有太多的設(shè)計元素的,但是熱賣的情形卻很是驚人,基本每天都會有銷量,而一些設(shè)計很好的衣服總是掛在那里,被顧客贊嘆一下就去看其他簡單一些的衣服了。

        總之這次的社會實踐我學(xué)到了很多東西,也會在以后的學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)中讓我更加能夠明白,做好設(shè)計,要考慮的不單單是如何使用概念和元素,也是要從消費者的角度出發(fā),讓他們喜歡,而不是自己做出來一個很花哨的東西,但是其實除了欣賞,完全沒有任何的作用。這次的社會實踐,我覺得做的很值得,我的選擇很對。

        第二篇:暑假社會實踐調(diào)研報告

        一開始,我并不是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期社會調(diào)研實踐隊的一員,但后來的.相遇及后來發(fā)生的一切,我更愿意說這是一種緣分。

        20××年的暑假一如既往地從7月開始,南方的夏天也一如既往地?zé)崂薄.敶蠖鄶?shù)學(xué)生背著小包,拖著拉桿箱興致勃勃地往家的方向趕的時候,我和一群小伙伴去到了XX廣東工業(yè)設(shè)計城,開始了全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽項目的工作,于是,我正式開始了早8點半晚5點半的生活。這種生活模式一直持續(xù)到8月的某一天。那天肖XX老師給我打了個電話,告訴我大學(xué)生暑期社會調(diào)研實踐隊的基本情況,并希望我可以加入這個團隊。就這樣,我和另外兩個女生正式加入了大學(xué)生暑期社會調(diào)研實踐隊。

        當時,在肖XX老師的指導(dǎo)下,社會調(diào)研實踐隊對順德區(qū)十個鎮(zhèn)進行的居民休閑幸福感問卷調(diào)查的第一期工作(7.8-7.15)早已完成,第二期的問卷分析工作在9月1日開始。為了使數(shù)據(jù)更加豐富,我和另外一個女生決定延續(xù)問卷調(diào)查的工作。于是,我的早8點半晚5點半的生活模式演變?yōu)樵?點半晚9點的生活模式。每天5點半下班后,我就拿著一疊問卷跑去各大商場進行問卷調(diào)查。

        有過做問卷調(diào)查經(jīng)歷的人都知道這不是一件輕松的事情,當你向一個陌生人提出填寫問卷的要求時,別人會用一副有色眼鏡的目光看著你,防備著你,接著他們會用各種借口拒絕你。所以做問卷調(diào)查時,我們一定要有一顆無比堅強的心,就算被別人拒絕了一百次,我們也要有還笑得出的心情,然后接著去再接再厲。還有就是,我們在做問卷調(diào)查的過程中,要注意自己的言論措詞,向別人說清楚我們情況,尊重別人,但也不卑屈自己,因為我們是平等的。最后,我們要學(xué)會總結(jié),如果我們被別人拒絕了,不要急著去找下一個人,想想為什么,如果下一次遇到相同的情況,我們有沒有挽回的機會。

        此次社會調(diào)研的目的是為了了解順德城鎮(zhèn)居民的休閑幸福感情況,為順德政府提高順德區(qū)休閑幸福感提供數(shù)據(jù)依據(jù),并提供相關(guān)解決方案建議。數(shù)據(jù)采集后,我們就進行相關(guān)問卷數(shù)據(jù)的結(jié)果分析,并撰寫調(diào)研報告。在開學(xué)的第一周,我與社會調(diào)研實踐隊的其他成員正式見面,這是一次很愉快的會面,大家很快就熟悉起來。在這次會議上,我們并進行了問卷數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)圖制作、調(diào)研報告撰寫等工作的分工安排。因為時間緊迫,再加上一些技術(shù)性的問題,我們的工作量變得很重,甚至要熬夜加點地工作。有一段時間,我常常工作到凌晨一兩點,白天又接著早起上課。我甚至覺得自己要熬不下去了,但在開學(xué)的第二周,我們還是完成了報告,不說做得好與不好,盡力了,就當是一次經(jīng)歷。

        努力成長吧DD記215暑假社會實踐調(diào)研努力成長吧DD記215暑假社會實踐調(diào)研感謝這次機會,感謝老師,感謝那群與我一起努力的伙伴們。在此期間,我們遇到很多的困難,但也在其中有所收獲,學(xué)會接受與改變,重要的是,我們又認識了一群新的朋友。生活仍然在繼續(xù)著,我們?nèi)匀辉诔砷L著。

        第三篇:社會實踐調(diào)研報告

        在過往懵懂的大學(xué)生活中,我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位,大學(xué),這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素!活到老,學(xué)到老,當然更要用到老,統(tǒng)帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠都不能名留千古,抱著課本對各項等級證書一網(wǎng)打盡卻忽略了實際操作不也無濟于事!

        實踐,在我們的課程中占有不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉,更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗!很榮幸,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師能如此重視實踐與課堂的結(jié)合!在以往的各項時間活動中,我都收益匪淺!以下就是對過去實踐成果的一些總結(jié):

        外聯(lián)是我打開心靈窗戶的一個大門,接觸它的時候簡單得只知道它和錢息息相關(guān),但真正了解后卻并非如此!他還承擔(dān)著與社會溝通的一個重要任務(wù)!也就是學(xué)校對外展示自我形象的一個紐帶和窗口,社會實踐調(diào)研報告。其中包括:

        1、與兄弟院校的聯(lián)誼活動

        我們通過競技類比賽、歌舞晚會、合作組織活動等形式來實現(xiàn),社會實踐報告《社會實踐調(diào)研報告》。另外,通過各種途徑,總結(jié)一份長春各大高校外聯(lián)部骨干的聯(lián)系方式,并組織部員分頭聯(lián)絡(luò),以便日后合作。同時我們也會積極踴躍的參與到外校的各種大項活動中,在整個過程中,聯(lián)絡(luò)感情、取長補短、互相促進、互相學(xué)習(xí)。從而進一步打響院學(xué)生會知名度,提升學(xué)院形象。

        2、為學(xué)院大型活動拉取資金,以保證活動可以順利進行。

        學(xué)生會各部門的日常工作和大型活動,在學(xué)校財力物力的支持下,還需要社會多方面的支持,通過上學(xué)年的工作,我們發(fā)現(xiàn)外聯(lián)工作面臨著合作資源少、部員經(jīng)驗不足、活動資金要求急等諸多困難。因此,在以往的很多活動中,都給予了我們與社會上一些成功商家接觸的機會,了解他們的成功理念!

        3、加強對部員的培訓(xùn)

        外聯(lián)部作為學(xué)校、學(xué)生會對外宣傳的橋梁,在與兄弟院校、社會商家接觸時,多的是代表學(xué)生會形象,學(xué)院形象。因此我們必須加強自身素質(zhì)修養(yǎng),提高各方面水平,把一個合格的大學(xué)生形象展現(xiàn)在大家面前,展現(xiàn)在社會面前!

        另一方面,外聯(lián)部工作需要部員具備一定的語言表達能力、人際關(guān)系處理能力、溝通能力以及親和力,這些能力的培養(yǎng)與鍛煉都離不開日常的培訓(xùn)。這樣,我們就更能發(fā)覺自己的各項能力!

        其次,在吉林電視臺將近兩個月的實習(xí)更讓我在專業(yè)上精近不少!電視臺的前輩們都毫無保留的把他們的經(jīng)驗傳授給我,在那!我看到了課堂上看不到的實際操作!從欄目的編排到后期,組里的每一個人都在起著核心作用,參與節(jié)目的現(xiàn)場錄制,更是讓我們大開眼界。

        以上就是在近期的部分實踐內(nèi)容!相信,只要有成功的信心,勝利就在彼岸!

        第四篇:社會實踐調(diào)研報告

        這個寒假我選擇了去餐廳做寒假工,即使放假離新年僅有10天,可是我還是愿意去參與社會實踐。

        我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存,同時,也想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會所用。

        實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

        雖然我只是大二,離真正參加工作還有兩年時間,但從我進大學(xué)以后,覺得時間過得真快,恐怕自我還趁早學(xué)就再也沒有機會了,我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會,結(jié)婚生子,苦苦的熬。我深感到,我進入大學(xué)并不是人生的終點,僅有多吃苦,才明白生活的艱辛不易、在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每一天9點鐘―午時2點再從午時的4點―晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,并且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。

        在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的本事!記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。

        在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情景?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,可是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。可是有時也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才。

        一個月的實踐,我感覺自我長大不少,最終認識到學(xué)校其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校,我們學(xué)的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學(xué)的便是素質(zhì)與本事,講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。

        第五篇:思修社會實踐調(diào)研報告

        思修實踐之――奉獻校園,構(gòu)建和諧社會

        活動目的:希望通過這次活動提高我們個人的社會道德修養(yǎng),努力為構(gòu)建和諧社會出自己的一份力。

        活動意義:經(jīng)過這次意義非凡的活動,我們608全體成員在圖書館整理圖書。此后借閱圖書的時候不再亂放書本,也積極地向同學(xué)們宣傳此種意識;另一方面我們走到校園的每一個角落,清除影響校園文化的那些垃圾(主要是廢紙),為構(gòu)建一個文明美好和諧校園而努力,更為主要的是我們每個人的思想意識和自我要求都有了一個更高層次的覺悟。

        活動內(nèi)容:

        活動主題之一 ――走進圖書館,體驗圖書擺放

        活動主題之二――漫步校園小角落,消滅垃圾無影蹤

        活動感想:

        任東:這次的活動一共進行了兩個項目一個是走進圖書館將待放圖書分類上架?;顒又形覀冋鞯孟嚓P(guān)老師的允許后,就開始了圖書分類上架,看似簡單的一個工作做起來卻也是挺麻煩的,不僅要找對位置還要將書放置的整整齊齊,當這一工作做完后,我感覺自己對耐心、細心、愛心的覺悟又有了新的升華;另外一活動是我們走遍校園的一個小角落,消滅殘余垃圾,爭取把我校扮成一個綠蔭息息令人流連往返的綠色校園,低碳有我?;顒又形覀冃〗M成員不怕臟不怕累,積極地把各處的垃圾收集起來,最后集中放入垃圾箱。通過這次的活動,讓我們懂得了“校園你我他,愛護靠大家;構(gòu)建和諧社會,人人有責(zé)”。

        王韜翔:古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財富。通過和608室友的活動讓我知道了幫助別人快樂自己。投身到公益活動中讓我感覺到大學(xué)生活的多彩和意義。一起流汗,一起工作,疲憊已然忘卻,快樂倍增。構(gòu)建文明社會不只是口號,當你真正的投身其中時,才會感到那份責(zé)任,雖然我們的行動很渺小,但卻像一盞燈,燈光亮一點黑暗就弱一點,燈光多一點黑暗就少一點。

        王容海:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德標準、完整的利益規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。各種禮儀已然在細節(jié)中深入骨髓,浸入血液。通過這次實踐讓我的思想道德修養(yǎng)得以踐行,體會到了圖書管理員的艱辛,清潔工的汗水,以及合作中的快樂。雖然活動不是很大,做得也不是很多,但是我們只想通過自己的努力,帶動大家。讓大家都能注意起生活中的點點滴滴,只要你輕輕彎腰,只要你抬一下手,只要你多跨一步只要人人都貢獻一份力量,我們的校園會變得更加美好,我們的社會也會更加和諧,更加繁榮昌盛。

        秦雪峰:第一次主動去做到圖書館整理書籍、修整校園綠地這種公益事情,感覺很好,第一次感受到了奉獻的樂趣,以前幾乎都是習(xí)慣于在別人創(chuàng)造好的條件中學(xué)習(xí)生活,但慢慢覺得,一個人的長大意味著要承擔(dān)更多責(zé)任,給你的周圍更多的奉獻,才能體現(xiàn)你的價值。大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注社會,服務(wù)社會,鍛煉自己的綜合素質(zhì)。因為自己身處快要期末考試的校園,所以從改變自己周圍做起,在讓自己周圍變得更好的實踐中提升自己思想道德修養(yǎng),從而能培養(yǎng)和提高自己的社會責(zé)任感和使命感,將自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得付諸于行動,在行動中體現(xiàn)。當自己去做出自己奉獻時,感到風(fēng)險也是快樂的,從圖書館走出來,我更自信,覺得自己修養(yǎng)又達到了一個新層次。

        張治武:經(jīng)過這次的思修實踐,我感想頗多。首先我們走進了北林圖進行了圖書上架整理,開始的時候可能是由于不太好意思吧,所以感覺做這些工作簡直就是折磨人,后來我慢慢發(fā)現(xiàn):其實這也是考驗我的耐心與細心,很快我從不熟悉、感覺別扭到熟悉、感覺到自己的思想覺悟水平又上了一個新的階段,看著那一層層被我們整理的`整整齊齊的滿架書,我們會心地笑了;接著我們又走到二教后面的草坪旁展開了我們的第二個活動消滅垃圾永葆校園綠色欣然,活動開始后我們都爭先恐后地撿拾垃圾然后再集中處理最后整體扔進垃圾箱,雖然活動不大但意義非凡,從中讓我們和覺悟到:構(gòu)建綠色文明校園,我們每一個人都必須以主人翁的要求嚴格要求自己,共同構(gòu)建和諧社會!

        張志敏:在這次思想政治與道德修養(yǎng)實踐課中,我們組有兩項活動,一個是整理圖書館的書籍,另外一個是撿草坪上的垃圾。這兩項活動看起來很小,但對我受益匪淺。通過整理圖書館亂放的書籍,我體會到整理書籍的繁瑣與辛苦。有時我去圖書館看見有些同學(xué)借了幾本書后來又不想要了,就索性將書扔在書桌上,我認為我們?nèi)ソ栝啎畷r不應(yīng)該隨意亂放,應(yīng)該隨手整理書架,作為當代大學(xué)生,我們應(yīng)該建立起自己的主人翁意識,要學(xué)會去理解別人,替他人著想,珍惜別人的勞動成果;還有一個就是撿草坪上的垃圾,我們學(xué)校環(huán)境很好,但這需要大家來維護,我們都是北林的一員,可有些同學(xué)還是有隨手亂扔垃圾的毛病,我認為這就是一種對自己不負責(zé)的表現(xiàn),不是他改不了這毛病,而是他根本就沒有改的意識。我們之所以被稱為大學(xué)生使我們有較高的知識與道德素養(yǎng),我在這呼吁全校同學(xué),勿以善小而不為,每人多出一份力,共創(chuàng)美好新校園!

        活動總結(jié):經(jīng)過這次的活動,我們寢室的每個人收獲都頗多,同時也深深的理解團結(jié)協(xié)作的重要性,同時深刻地明白:僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的,我們應(yīng)該呼吁更多的人積極地參與到活動中去為構(gòu)建和諧文明校園、文明社會一起奮斗。只要我們擰起一股強大的力量,相信中國的強國夢不再遙遠。因此讓我們行動起來吧!608的兄弟們,北林的兄弟姐妹們,全中國的同胞們,讓我們用滿腔的熱忱去建設(shè)我們的美好家園!

        第六篇:社會實踐調(diào)研報告

        時間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間就過往。而為期一個月的社會實踐,也已落下帷幕了,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時弄好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我畢生受用。而對大學(xué)生而已,勇于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。固然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛勞,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白甚么是工作,讓我曉得了要將理論與行動結(jié)合在一起,讓我知道了自己是不是具有好的交換技能和理解溝通能力。而交換和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。

        “紙上得來終覺淺,盡知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。

        “艱辛知人生,實踐長才華”。特別是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。

        社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的間隔,也讓自己在社會實踐中開辟了視野,增長了才華,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

        社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),通過社會實踐,讓我們大學(xué)生提早了解社會,為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷,也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

        大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

        這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,還有那種繁忙,那種盼看雙休日的心情,這類感覺真的很不一樣。真的希看以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

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