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第一篇：大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里他們可以擇其所好，做很多自己想做但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。很多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而我就是眾多大學(xué)生其中的一個(gè)!

時(shí)間匆匆地流逝，我的一個(gè)半月的暑期生活就在辛酸和快樂(lè)中結(jié)束了。這次的暑假工體驗(yàn)讓整日呆在象牙塔的我嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和艱辛，讓我一下子從幼稚的自我以為中走出來(lái)?yè)碛谐砷L(zhǎng)該有的成熟。

經(jīng)親戚介紹我進(jìn)了一家貿(mào)易公司打暑假工，工作時(shí)間從七月中旬至八月中旬，足足一個(gè)月。因?yàn)槲抑餍奘菄?guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的，所以能進(jìn)一家貿(mào)易公司進(jìn)行暑假實(shí)踐，我是感到非常幸運(yùn)和高興的。

聽(tīng)親戚簡(jiǎn)短地介紹了我的工作內(nèi)容，我感覺(jué)自己的工作還是很輕松的，但是有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槲疫€不夠資格參與他們的業(yè)務(wù)流程，我只能在后臺(tái)工作，就類似于助理的助理，做些端茶倒水、送文件、接聽(tīng)電話、確認(rèn)貨物數(shù)量、打包裝等工作。

第一天，我興奮無(wú)比，想著自己也能自力更生了，不禁走著走著就哼起了小調(diào)，起初心中存在的一絲緊張和焦慮頓時(shí)煙消云散。工作的貿(mào)易公司并不大，員工也就四個(gè)，加上我才五個(gè)，大家很快就認(rèn)識(shí)了。可能認(rèn)為我只是一個(gè)來(lái)做暑假社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生而已，他們對(duì)我并不太友善。工作很快就展開(kāi)了，但是我對(duì)這個(gè)環(huán)境還不是很了解，雖然有位員工親自帶我走了一趟我最有可能去的地方，有時(shí)他們叫我拿一些東西或去外面哪里拿一些貨物回來(lái)(已經(jīng)有接應(yīng)人的)我完全反應(yīng)不過(guò)來(lái)，因?yàn)橐浀脰|西和地方真的是太多了。工作的節(jié)奏很快，人也會(huì)因此而變得煩躁起來(lái)。有時(shí)我無(wú)法正確地、及時(shí)地做到某件事，他們就會(huì)很兇地沖我發(fā)火，嫌我笨手笨腳的，阻礙了他做事情。因?yàn)楹苊?，我根本就無(wú)暇顧及別人看我的眼神和對(duì)我的謾罵，且我知道自己什么也不懂，所以在他們怒氣沖沖的指導(dǎo)時(shí)，我也不會(huì)頂撞，而是會(huì)積極地回應(yīng)并接受?；旧系谝惶?，我是在他們的鄙視、怒氣和工作的繁忙中度過(guò)的。在快下班的空閑時(shí)間里，我向一位前輩請(qǐng)教一些問(wèn)題，那位前輩態(tài)度緩和了下來(lái)，解答完我的問(wèn)題后，問(wèn)了一些我的生活現(xiàn)狀，我們?cè)搅脑蕉?。在聊天中，我從一開(kāi)始就憋著的委屈也消散了，我記得那位前輩說(shuō)，請(qǐng)我不要介意他在工作時(shí)他對(duì)我說(shuō)的一些話，因?yàn)橛袝r(shí)忙起來(lái)，他也控制不了自己的情緒，希望我能諒解他。也就是他這一席話，我才能在那天之后更繁忙的工作中也挺過(guò)來(lái)了。

工作了十幾天后，因?yàn)槲夜ぷ骱苡眯?，也很積極，他們便漸漸地放心讓我做一些需要一些經(jīng)驗(yàn)的事了。比如：因?yàn)楣倦x電子市場(chǎng)較近，所以他們就叫我去電子市場(chǎng)拿一些比較便宜、數(shù)量又不多的貨物。在這一過(guò)程中，我需要很小心檢查和清點(diǎn)貨物并簽訂單子。曾有一次，因?yàn)槲业拇中?，我把要拿貨物的型?hào)記錯(cuò)了，拿錯(cuò)了貨物。當(dāng)時(shí)客戶急著要拿貨，換貨時(shí)間也趕不來(lái)了，而且最后那批拿錯(cuò)的貨物別人也不肯給換，因這公司不僅要給客人賠禮道歉還損失金錢(qián)。雖然錢(qián)不多，前輩也叫我別太往心里去，下次注意就是了，但是我還是感到很難過(guò)，并發(fā)誓決不會(huì)有第二次了。從這件事中，我才知道做一件事情，小心謹(jǐn)慎地是多么的重要。

電子市場(chǎng)是個(gè)零售的地方，可以見(jiàn)到各式各樣的人。前輩對(duì)我說(shuō)，你出去拿貨可以見(jiàn)識(shí)到那里的人，注意觀察他們，你慢慢就能學(xué)會(huì)如何看人了。這對(duì)你以后的待人接物會(huì)很有幫助的。的確如此，有時(shí)見(jiàn)到某些人翻臉不就不認(rèn)人了，見(jiàn)你給他送錢(qián)的就喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)你來(lái)?yè)Q貨的就擺一張臭臉，愛(ài)理不理的樣子，根本就沒(méi)什么誠(chéng)信可言的，勢(shì)力的很。前輩說(shuō)，市場(chǎng)里的人上一秒可以當(dāng)你是朋友，但下一秒就能把你仇人待。我認(rèn)為前輩說(shuō)的太嚴(yán)重了，不太相信。前輩說(shuō)，等你真正工作了就知道了。

臨近八月中旬的時(shí)候，工作明顯減少了，我也很少去外面拿貨了，主要就是幫忙接待一下客人，打打包裝，整理一些文件。在接待的客人中有一些是外國(guó)人，雖然我是一名大學(xué)生，英語(yǔ)考試也還可以，但是真正要我與他們交流真的是很艱難。不是他們的英語(yǔ)很撇腳我聽(tīng)不懂，就是我詞窮沒(méi)法表達(dá)。那時(shí)我真恨自己大一不好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在有能實(shí)踐的機(jī)會(huì)都實(shí)踐不了了。每次我只能幫忙著斟茶倒水，站在旁邊，看著前輩與那些外國(guó)人談笑風(fēng)生，我心里的那個(gè)羨慕嫉妒恨啊、、、、、、

八月十六日，辭職，我拿著自己的工資袋，心里酸酸甜甜的。現(xiàn)在，前輩們都認(rèn)同我了，可惜我要走了。望著之前每天上班都要走過(guò)的人來(lái)人往的大馬路，心里很不舍，這一個(gè)月經(jīng)歷的所有不禁也一幕幕地浮現(xiàn)在腦海，感慨萬(wàn)千!

事后我總結(jié)以下五點(diǎn)：

1、 不能在事情不會(huì)做的時(shí)候說(shuō)“我是新來(lái)的”，這會(huì)養(yǎng)成一種理所當(dāng)然的壞習(xí)慣;

2、 不會(huì)的時(shí)候要不恥下問(wèn)，不管對(duì)方有多么鄙視你，不管自己有多么不想開(kāi)口和想狂罵他一頓;

3、 工作時(shí)要把態(tài)度端正，

不能像讀書(shū)時(shí)三心二意;

4、 每當(dāng)進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域的最初那段日子，你要全神貫注，把五覺(jué)提升到全盛狀態(tài)，在最短的時(shí)間內(nèi)完全適應(yīng)。

5、 堅(jiān)持才能成功。

第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐目的：

關(guān)愛(ài)，傳遞教育

時(shí)間:

20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：

新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村

由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生，我們是有責(zé)任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對(duì)教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援，使愛(ài)的接力棒傳承下去。

為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村，展開(kāi)為期10天的`義務(wù)支教活動(dòng)，輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)課程，包括博大精深的國(guó)學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵(lì)志故事、新穎獨(dú)特的課程活動(dòng)等。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識(shí)，寓教于樂(lè)，提高其學(xué)習(xí)的積極性。隨后，隊(duì)員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動(dòng)過(guò)程中，展示自己的機(jī)智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎(jiǎng)勵(lì)給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。這一系列的活動(dòng)，使得孩子們逐漸會(huì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信這10天的支教生活會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用!

本次義務(wù)支教活動(dòng)，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識(shí)，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村學(xué)生，把教育的接力棒傳承下去。

大學(xué)生在學(xué)校用一個(gè)月學(xué)的知識(shí)還不如到社會(huì)上實(shí)踐一星期的來(lái)得專業(yè)知識(shí)多。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念。去創(chuàng)造我們美好的明天。

第三篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

　　近20年來(lái)，中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經(jīng)處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染。

水的污染直接影響了我們?nèi)祟惖纳顮顩r，對(duì)于水污染的處理與防治，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深入的了解。

長(zhǎng)明河是吳村的一條古老的河，滋潤(rùn)著一方沃土，養(yǎng)育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛發(fā)展，許多工廠陸續(xù)在河上邊拔地而起，排放的污水未經(jīng)處理就排入河中，廢品為省時(shí)省工直接拋入河中，久而久之，河水不再清澈，污濁的黃水夾帶著垃圾，河里的魚(yú)紛紛爛死在河岸，風(fēng)一吹或雨一下，則臭氣熏天。村子出現(xiàn)了用水緊張的狀況。在眾村民的要求之下，村子動(dòng)用了巨額對(duì)河水進(jìn)行治理，如今吳村的長(zhǎng)明河清澈見(jiàn)底，農(nóng)田也因得到灌溉而郁郁蔥蔥，村民們都為之心花怒放，魚(yú)米之鄉(xiāng)用來(lái)稱它是再好不過(guò)了。

吳村的水治理成功固然可說(shuō)是我國(guó)一件喜事，然而我們國(guó)家水污染狀況卻日益嚴(yán)重。

20xx年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江，造成水質(zhì)污染。而苯類污染物是可致癌的化學(xué)有機(jī)物，會(huì)沉淀于淤泥中，污染江中的魚(yú)類，引發(fā)一連串的污染問(wèn)題。

20xx年2月22日，黑龍江牡丹市水源地發(fā)現(xiàn)水生生物水櫛霉，綿延20公里，影響市民正常用水，此現(xiàn)象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水、生活污水所引發(fā)的。

20xx年5月28日，太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā)，使得無(wú)錫市自來(lái)水發(fā)出臭味，全市70%的工廠水質(zhì)都被污染，直接引發(fā)了一場(chǎng)影響全市200萬(wàn)人口的供水危機(jī)。都說(shuō)“太湖美，美在太湖水”，然而發(fā)生在無(wú)錫的水危機(jī)，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘。

淮河、海河、遼河是我國(guó)重要的河流然而卻也是我國(guó)污染最嚴(yán)重的河流，它們代表著我國(guó)水污染狀況開(kāi)始進(jìn)入高發(fā)期。近兩年發(fā)生的松花江事件，說(shuō)明了我國(guó)進(jìn)入了水污染事故高發(fā)期，而今天太湖，滇湖、巢湖的藍(lán)藻接連爆發(fā)，標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了水污染密集爆發(fā)階段。水的污染說(shuō)明傳統(tǒng)工業(yè)化的發(fā)展不僅使中國(guó)的資源到了難以承受的底線，也嚴(yán)重威脅到人民的日常生活，影響我國(guó)的發(fā)展，破壞生態(tài)平衡。

一系列水污染事件的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘，還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展的挑戰(zhàn)。

生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍患的例子接二連三，生態(tài)危機(jī)的警鐘一直在長(zhǎng)鳴，什么時(shí)候人類才能幡然醒悟？