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第一篇：計算機的社會實踐報告

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會實踐單位是一中網校山西分校。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1、聽從安排，安排的事情不要問為什么。

2、認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4、人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5、客戶的培養(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6、了解客戶的需要是最重要的。

7、保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但

每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！

第二篇：計算機實訓報告

開學第一周我們就迎來了計算機網絡實訓，這門課程與上學期所學的計算機網絡相對應，給了我們一個更深刻理解和掌握所學知識的機會。

實訓的內容包括了網線的壓制，虛擬機的使用，服務器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網絡的組建、運作有個初步的了解。

實訓第一階段的內容包括壓制網線。eia/tia-568標準規(guī)定了兩種rj45接頭網線的連接標準（并沒有實質上的差別），即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，（即568a568a，568b568b），交叉線兩端烈性不同（568a568b）。交叉線通常用于同類設備之間的互聯(lián)，如pcPc、hubHub；直通線通常用于pc機與hub之間的互聯(lián)。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯(lián)?？梢允褂脤ｉT的網線測試器，測試網線連通性(即通過網線測試器測試網線的每根芯是否連通)。對于直通線，測試時兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發(fā)亮；對于交叉線，應是13、26、44、55、77、88。如果沒有網線測試器，可以將其連入網絡，測試其可用性：對于交叉線，可以直接連接兩臺pc機；對于直通線，可以將兩臺pc機通過兩根網線分別連接到一臺hub上進行測試。

雖然以前自己也壓過，但是通過實訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。

虛擬機安裝對我們實訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內存，網卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯(lián)，極大的方便了我們學習。在虛擬即上安裝系統(tǒng)和在普通機上沒有什么區(qū)別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverxx后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統(tǒng)安裝的時間。另外，通過上網查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學上的意義，還是一款比較成熟的商業(yè)軟件，用在虛擬服務器領域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。

在實訓的第二階段我們學習了ip的查看和設置，并學習設置軟路由，使得在不同網段的兩臺機可以聯(lián)通。要查看ip地址可以在windows的網絡連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfigCall查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。

學習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網關，網段這些概念。

在tcp／ip網絡互聯(lián)中，不同網絡的互聯(lián)往往要使用到路由器?；谟布穆酚善鲀r格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯(lián)網過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網互聯(lián)。實際上，有好多網絡操作系統(tǒng)本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows xx server的靜態(tài)路由系統(tǒng)就是基于軟件的路由技術。

在tcp／ip協(xié)議中，ip協(xié)議（internet protocol）提供路由選擇功能。在網絡上發(fā)送數(shù)據時，數(shù)據首先被打包，成為一個個ip數(shù)據包。ip允許數(shù)據包在網絡上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網內，把報文從一臺機器發(fā)送到另一臺機器很容易，因為在同一網絡內部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網絡互聯(lián)時，情況就大不一樣了。如處在網絡a中的某一臺機器要向處在網絡b中的一臺機器發(fā)送信息時，如果沒有設置網絡a到網絡b的路由，則信息是根本無法發(fā)送出去的。

第三篇：計算機實習報告

一、實習目標

通過本實習的內容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

二、實習內容：

利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進行優(yōu)化設置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關設置，如設置虛擬內存;利用系統(tǒng)使用配置程序對系統(tǒng)的啟動程序組、服務等進行優(yōu)化設置。

三、實習要點

練習使用windows操作系統(tǒng)進行維護。學習利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化，學習通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序對系統(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。

四、實習步驟

1、windows xp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

2、磁盤清理：直接從系統(tǒng)提供的搜索結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁盤空間，用來存儲有用的文件或安裝有用的應用程序

3、磁盤檢查

磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤。用戶應該經常對安裝操作系統(tǒng)的驅動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。

a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認設置，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具，根據需要對系統(tǒng)屬性進行設置。

b置高級屬性使用系統(tǒng)還原功能使用自動更新功能，自動更新功能可以通過internet連接下載最新的驅動程序、安全修復、幫助文件、internet產品等等。使用遠程協(xié)助和遠程桌面

c理電源，定制計劃任務查看系統(tǒng)事件優(yōu)化文件系統(tǒng)，通過修改注冊表，可以優(yōu)化文件系統(tǒng)，加快軟件運行速度。關機時自動關閉沒有響應的程序。從內存中卸載dll文件。減少關閉無響應程序的等待時間

d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統(tǒng)啟動時運行

第四篇：計算機的實習報告

` 實習目的

1.掌握windows的基本操作：

a.明確資源管理器的使用

b.文件與文件夾的操作

2.學會使用WORD輸入文檔:

a.插入特殊符號，掌握字符格式化和段落格式化的方法，

b.掌握頁面設置.頁眉.頁腳.邊框和底紋的設置方法，

c.掌握如何插入藝術字圖片及格式的設置

d .熟練的掌握文檔的格式化.圖文混排技能

二 實習任務

1. WINDOWS操作

2. 文檔格式設置和排版

3.WORD圖文混排

4.excel操作

5.powerpoint操作

三 實習內容

實驗一 windows操作

（1）.在E盤上建立文件夾，結構為E/班級/學號/姓名

（2）.將本次實習的實驗保存到姓名文件夾中

實驗二 文檔格式設置和排版

（1）在word應用程序中新建一個文檔，文件名為W1

（2）設置頁面：紙張大?。築5，頁邊距：均為CM

（3）設置標題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。

（4）設置正文：宋體、五號、行間距1.5倍、首字縮進兩個字符。

（5）設置首字下沉：為第一段設置首字下沉，下沉行數(shù)；兩行。下沉文字；隸書、距正文、

0.5CM

（6）設置底紋和邊框：將第二段設置為灰色底紋、雙波浪線邊框。

（7）設置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。

（8）設置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界”，在頁腳插入頁號。

（9）編輯完，保存后關閉文檔W1

實驗三 word圖文混排

在Word應用程序中新建一個文檔，文件名為W2

（1）輸入文字，字體為宋體，五號字。

（2）將標題“秋日戀曲“字體設置為黑體二號，藍色，并居中。其他正文為首字縮進2字符。

（3）將第一段設置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。

（4）將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字體設置為藍色、加粗、帶重點號。

（5）將第一段所在段落設置淺紅色底紋。

（6）將第二段，設置為分2欄加分隔線。

（7）將第三段，行距設置為2倍行距。

（8）將第三段前面的“前世相許”這幾個字設置為拼音標注，拼音為10磅大小，并加藍色底紋

（9）在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設置為四周型，將圖片放置在合適的位置上。

（10）在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。

（11）編輯完，保存后關閉。

實驗四 excel

（1） 建立一個學生成績統(tǒng)計表，文件名為E1.

（2） 工作表大標題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍色”，并且“加粗”字體。

（3） 工作表每列標題采用字體為“楷體”，字號為“16”。整個工作表數(shù)據區(qū)邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內線為單實線。

（4） 利用函數(shù)公式的計算方法和填充“總分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。

（5） 利用單元格設置方法將“平均分”保留到小數(shù)點后1位。

實驗五：利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡

四 實習感想

一轉眼實習生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅 . 這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶 , 因為他使我們的自身價值得到了提高。 真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許…… 實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降祝　?。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習作業(yè)，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

通過這一周的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，我學會了 WINDOWS操作、 文檔格式設置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。

五 實習總結

1.提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

2. 彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力；培養(yǎng)團隊精神。

3.認真學習，不懂就問，勤于練習

第五篇：計算機實習報告

本學期，我選擇了一門大學城公共選修課課程――計算機網絡技術。這門課程，我是來到了信息學院是上課的，短短十來堂課的學習過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，還認識了許多來自大學城里其他兄弟院校的同學，更懂得了如何更好的為人處事。

我是來自紡院紡織化學工程系的一名大二學生。在紡院，我的專業(yè)是學習家用紡織品設計的，這是一門融工藝設計和美學設計于一體的知識涉及面極廣的專業(yè)。一直以來，通過對該行業(yè)人才需求的了解，我認識到，要想在畢業(yè)后能從事與家紡行業(yè)相關的工作，我不僅要學習好本專業(yè)的知識和能力，還必須對計算機知識有相當程度的了解和掌握。因此，在選擇選修課的時候，我毅然在自己的課程選項里勾了這門課程。

眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果想從事與家紡設計相關的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么?

我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，學習了家用紡織品設計以后。我們做CAD設計，學習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關于計算機的選修課的，我一定要報名。

這次在《計算機網絡》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在姜老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。

所謂計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統(tǒng)，網絡管理軟件及網絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。

第六篇：計算機實訓報告

一、實驗目的

1.熟悉Office軟件的編輯制作環(huán)境；熟練掌握PowerPoint演示文稿圖形程序，掌握課件基本動態(tài)的設置和交互創(chuàng)建方法。

2．熟悉多媒體課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設計、開發(fā)能力；提高學生的合作意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

二、實驗環(huán)境

多媒體計算機；Windows XP操作系統(tǒng)

三、實驗內容

實驗內容：利用PowerPoint程序設計與制作一個內容相對完整的自學演示型課件。結合自己的專業(yè)，選擇了比較合適的教學內容,有利于讓學生更好的接受該課程，更好的理解該課程教學的重難點，學習更多的知識。

四、操作步驟

1.首先準備好要做成模版的圖片，打開PowerPoint并新建一個空白的PPT文檔。

2.視圖→母版→幻燈片母版，進入母版編輯狀態(tài)。??點擊繪圖工具欄上的“插入圖

片”按鈕（或按“插入→圖片→來自文件”），選中要做為模版的圖片，確定。并調整圖片大小，使之與母版大小一致。

3.在圖片上點擊鼠標右鍵，疊放次序→置于底層，使圖片不能影響對母版排版的編輯。

4.幻燈片版式選擇只有標題，然后進行文字編輯，再插入一張圖片調整大小，然后疊放層次―>置于頂層

5.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點擊鼠標右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標題和文本版式,進行文字編輯

6.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點擊鼠標右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標題和兩欄文本版式,進行文字編輯

7.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點擊鼠標右鍵，疊放次序→置于底層,選擇標題和文本版式,進行文字編輯

8.觀看放映

9.保存

五、實驗體會與總結

通過這次的實驗操作，使我學會了利用Office軟件的PowerPoint演示文稿

圖形程序設計與制作一個內容相對完整的自學演示型課件，熟練掌握PowerPoint演示文稿圖形程序的幾種常用演示的制作方法；如何處理文字，圖片，聲音，動畫及視頻等，熟悉PPT演示課件的開發(fā)流程，形成初步的多媒體課件的設計、開發(fā)能力；提高同伴之間的合作意識，培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。