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        大學生暑假社會實踐報告2000字

        發(fā)布時間:2022-08-09 23:20:39

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        第一篇:大學生暑假社會實踐報告

        暑假一始我就投入到另一種生活當中去了,說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個暑假我是如何度過的吧!

        本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到,倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。一天接到高中同學打來的電話,說是次日七八個同學小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,連見面都不太可能,更別說弄一個小小的聚會了,遂決定參加聚會。

        的確,聚會沒有白去。聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班,收了五六十個即將上高中的學生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。最后,一同學說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時還有另一個同學和我一塊。到那兒之后,工作并不是當售貨員,而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié),在下文中會有詳細說明。

        “收后就只是拆它的那一點稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話,舊家電值不多少錢,關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是。

        事實上,在以前我曾見過這種活活動,所以這次培訓效果還是比較顯著的,沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,甚至在想到時要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實踐才行。半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”??粗杏X著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個入口,可謂前后門,所以一個門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。

        記得我的第一個服務的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細,我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

        “以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,之后是商場各式各樣的促銷活動,工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長,但是在此期間我還是學到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領悟。

        這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài),漸漸認識到說話也是一種藝術,要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進,語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會是人的社會,在社會上就要認識人,認識更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認識到認識的,試著讓自己去接受他人,同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實踐,你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實踐相聯(lián)系,并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了,就沒必要贅述了,我想強調的是,通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的!總而言之,作為大學生的我們,一定要讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認識和適應社會生活,更好的領悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎!

        第二篇:大學生暑假社會實踐報告

        今年的暑假,沒有回家,之前在幾個學長的影響下作了一些比較周密的假期計劃。這次,不回家留校主要是為了搞一個假期培訓,關于中小學的假期作業(yè)輔導,另外就是對他們的額外教育,所謂拓展式、開發(fā)式再教育,目的是為了提高他們對現(xiàn)存教育制度、方式的再認識,進而培養(yǎng)他們對今后學習的熱情。地點就在師大,所利用整合的資源也是作為大學生我們平時上課用的硬件設備。為期從放假兩天后開始,及7月12到8月20日,預計是這樣的。

        暑期培訓輔導,這件事情,其實在放假前半個月就開始有了籌備,我們這個團隊有13個人,大部分為學長、學姐,大一的只有我和文秘班的一個同學,大家的興致都很高,畢竟大部分專業(yè)都是師范類的,整個計劃下來,所有的事情如期進行,進展的很順利。

        生源主要就是大學城周圍附近的一些地區(qū),預計招收很多,但實際下來并不如意。但我們并沒有因為這個而喪氣,畢竟是第一次,姑且摸索著前進??赡芤驗槲覀兯玫馁Y源都是現(xiàn)成的,而且都是大學生所用的,所以這些孩子興趣很高。針對小學生,我們重點培養(yǎng)的是他們的語數(shù)外三門,另外又加設一些藝術類,如美術、書法、舞蹈等。還有一些初中生和高中生,他們是以一對一,或是一對二的.方式進行的,效果也都不錯,幾個星期下來,他們覺得進步很大,還有一些同學說,開學了要是有機會還想和我們在一起,幫助他們進步,這是對我們最大的鼓舞。正是認識到平時學生們學習的太過刻苦,所以我們娛樂結合,也會臨時給他們拓展很多東西,同學們學的不亦樂乎。在這群孩子身上,我看的是他們學習的勁頭和團結的力量。

        和孩子們接觸,覺得他們很聰明又很活潑,這次的經歷讓我更加深入放入了解到“寬容”二字的含義,一個老師做得不僅要知識到位,更重要的還有一點就是要學會關切與認真。作為一個老師所擁有的愛一定要周到、細微,我們做得只有把自己的愛給每個孩子,但卻從不能奢求回報。帶著一絲興奮,于7月12見到了這群孩子,讓他們做了自我介紹。那一刻,自己站在講臺上,突然之間發(fā)現(xiàn)了原來很多人都可以優(yōu)秀,就看自己怎么看待,比如,不久之前,會因為周邊接觸的人都是足以優(yōu)秀的人而黯然神傷,會因為自己現(xiàn)在什么都不是而難過。就如暑期期間,清華、北大、南開三校返西南聯(lián)大的事情,其實也沒有什么,就是覺得路上就有這么一群人很厲害,我的一個學長會因為這件事情而上新聞聯(lián)播,當然事后談起來他本人并不以此而驕傲。遇到的人很多都是這樣,榮辱不驚,不會因為自己優(yōu)秀而有所張揚,他們永遠都是以一副很虔誠的態(tài)度示人,優(yōu)雅得體,這就是不同的區(qū)別。而這種素養(yǎng)不僅是在其他事業(yè)上應該具備的,而且在教師這一行業(yè)上更應有所體現(xiàn),作為一個老師,都應是愛的使者,應該用自己的愛去關懷身邊的每一個孩子,給予耐心、給予寬容、給予信心。在對他們的講解中時時處處都表現(xiàn)出對學生的愛。

        這種愛,就是―“潤物細無聲”。

        這樣的愛,讓所有人都會去佩服,無論你的位置多高,也無論你的地位如何卑下,但這又如何,誰有權利去剝奪你愛人或被愛的權利,所有這些也讓我覺得更加溫暖,孩子總是天真的,不會懂社會的黑暗,也不會因為自己的怎么樣、怎么樣而傷神,譬如,不優(yōu)秀,不被理解,他們不懂抑郁,他們不會懂大人的心事,當然此時的他們又怎么會懂這世間的種種不幸,或許委屈了哭便是最好的發(fā)泄方式,但是長大了,又哪來的那么多的眼淚要流。所以孩子是幸福的,暑期的培訓實際上也是對愛的另一種詮釋。

        因為身在其中,我也有這樣的機會去愛學生,愛人不容易,享受著愛的美好,欣賞著愛的藝術。帶著這份愛人的心情,再次面對他們,感覺是如此幸福,雖然很多事情、很多內容關于愛的,還是無法探究,不過我是幸運的,因為有這個團體一直給我力量、指導我前行。

        培訓完我們一行4個人去了麗江,回來順便取道大理又玩了2天,期間幾個孩子和我打電話,在我爬山的時候,很是感動。晚上回來,又有同學給我空間里留言,說,老師,我會永遠記得你的。那一刻,眼睛有點潮濕,是的,懂的愛不容易,懂得感恩更不容易。

        盡管這次培訓持續(xù)的時間才一個多月,但這次培訓中,我又學會了很多,人的一生中學會到很多東西,無論從內容,還是方式上。但唯一不同的是:這次的學習是從孩子們身上學來的,他們讓我懂得要時時刻刻保持一顆愛學習的心,且要你理論付諸于實踐,在實踐中積極學習、不斷成長,因為很多東西,一經實踐便會銘記或者刻骨,同時,在生活中還要保持一顆愛的感恩之心,這樣才能走的更遠。我們做得并不多,還有很多事情等著我們------

        第三篇:大學生暑假社會實踐報告

        今年的暑假,我按照學校的要求,也算是自己的一種挑戰(zhàn),通過同班同學的介紹到了xx商廈做了一名銷售員,雖然工作不是很難,但是黑黑白白的不定時活動讓自己感到了勞動的勤苦和勞動者的艱辛。

        “實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過本次的活動工作讓我真正明白了鄧小平同志的這句話,雖說自己有著十幾年的學習知識,有著非一般的算術能力,有一口超強能力的口才,但是到了經營場合,自己的腦子立刻變成了一張空空的白紙。這才感覺到自己所擁有的只是空談理論而已,自己還是一個不成熟的人。

        在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。大學是一個小型社會,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐的財富性。在社會實踐中可以學到書本上沒有的東西,讓我開闊了視野,了解了社會,深入了生活,使我回味無窮。

        我在xx商廈做的是一名皮鞋銷售員,在商廈中一個比較大的店鋪里,在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買方年齡性別都要學會去了解他們的愛好,這樣才能給他們提供更好的服務。有的時候客戶不滿意會隨口說幾句不好聽的話,這也是鍛煉自己忍耐心的最好機會,讓自己變得更加心胸開闊。黑白相間的工作必然會導致身體的不適,這讓我懂得了他們生意人得艱辛,讓我懂得了什么是知識改變命運,更加激勵了我學習的勁頭。通過這個暑期社會實踐我一共總結了五點:

        一、實務工作與書本中的最大不同點是,實務中的一些原始數(shù)據(jù)需要經過自己的判斷和計算得到,書中基本上的都以條件的形式給出。實物中原始數(shù)據(jù)得到的難易程度關系到工作的復雜程度。比如說平時銷售的數(shù)據(jù)單子還有銷售總額都要自己去算,還要自己總結自己的銷售經驗以做到最好程度的銷售數(shù)額。

        二、以前依照書本,未能接觸到現(xiàn)實的實務,通過這次學習使我對會計的感性認識上升到理性認識。為我為將來步入社會打下良好的基礎,系統(tǒng)的學習并較好的掌握了本單位的會計實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。

        三、我覺得學習工作以后,不僅學歷重要,個人的業(yè)務能力和實際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時間久了都是會做的,在實際工作中動手能力更重要,因此,我認為我們在大學里所學的知識,與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力,與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習的真正目的。

        四、實際工作中必須處理好,商場內部的關系,處理好商場內部同事的關系,這樣在遇到難題時,同事往往主動詳細的提供幫助,處理好與業(yè)務同事的關系,與業(yè)務人員及時溝通,以保證進行有的放矢,及時得到需要的信息,處理好商場業(yè)務部門同事的關系,往往能提高銷售效率。

        五、笑容,每一個人的工作都脫離不開同事,盡管曾經我想過一種不被打擾的生活,不需要與人交道的生活。但是當我與人交道,當我對人歡笑,我才知道這樣過日子才是動人的。所以我漸漸從一個很安靜的角色,開始了打趣的變換。我告訴自己,堅持開心也是對意志力的訓練。作為訓練一層而言,這樣也還是挺好的。

        我知道我的高興是不是發(fā)自內心。有的時候會稍微錯了談笑的尺度,但是一次一次得就越來越能夠知道,自己喜歡的是怎樣一個角色。即使自己平時受到什么挫折,然而就是挫折后的一個微笑,雖然只是勉勉強強,最終帶給自己的還是一顆愉快的心情。記得曾有人說,大學的目的就是塑造性格。

        也是的,在我來到大學以后,漸漸的接受這個觀點,大學,以學為大;書香,因淑而香。我很愛我的名字,人們都說媽媽是個有文化的人,這個我怎么會不知道呢,我很感謝媽媽給了我生命,還給了我這么一個好名字。一個人的笑臉若是能夠打動人,她的內心必定是感恩的。感恩,甜美,后而明媚!我很難以想象冷漠的笑,那顯得可怕。

        古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的工作期,回首這一個月的工作期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。實踐過程中,讓我提前接觸了社會,認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)了自己與同事的契合點,為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,商場的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,為我們提供了就業(yè)機會。

        實踐實際上就是一次就業(yè)的演練,在實踐中,我發(fā)現(xiàn),其實學習不光充滿在課堂上,社會上給你提供的學習機會更多。只不過,這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是,社會上提供的學習資料更及時,利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,學習中。

        第四篇:暑假社會實踐報告

        一、實踐背景

        由自治區(qū)教育廳、自治區(qū)體育局、共青團廣西區(qū)委聯(lián)合主辦,柳州市教育局、桂林市教育局,廣西師范大學、廣西大學、廣西民族大學、桂林電子科技大學、廣西中醫(yī)藥大學聯(lián)合承辦的廣西壯族自治區(qū)第十一屆學生運動會將于xx年5月―8月隆重舉行。這是廣西首次將大學生運動會與中學生運動會放在一起舉行。作為主要承辦單位,我校負責承辦運動會的開幕式和閉幕式,田徑(中學組、大學組)、足球(普通本科組桂林片區(qū)預賽、普通本科組全區(qū)決賽、體育專業(yè)組和超級組比賽)、乒乓球(中學組、大學組)、啦啦操(大學組)、健美操(中學組)、武術(中學組、大學組)等項目。這是我校繼成功舉辦20xx年第六屆高等師范院校大學生田徑運動會、中國大學生跆拳道錦標賽,20xx年第十五屆大學生田徑錦標賽后再次在雁山校區(qū)舉辦的又一體育盛事。

        二、基本概況

        早在5月下上旬,學校就在宣傳著學運會開幕式,說要面向全校公開招募千人團體操表演演員和志愿者??吹絺鬟_下來的招募方案,出于青年大學生對生活的激情,對學運會的憧憬,我毅然地報名參加表演和擔任工作人員,即使我知道排練和工作會很熱很辛苦。

        6月中旬,我們在聶老師以及小教員的指導下,開始了長達一個多月的排練。我們白天復習考期末試,晚上就去到田徑場進行排練。時值酷暑,所以我們在排練的過程中,汗水往往會浸透我們整個人的衣裳,特別是排練強度大的時候,就會讓人有種虛脫的感覺。在這種境遇里,多數(shù)學生心里都會打著退堂鼓,有過放棄的念頭。但每當這種士氣低落的時候,聶老師都會給我們鼓勵:你們再苦再累都要堅持住,因為你們代表著師大。聽到這句話,再想想排練所帶給我們種種的不一樣的歡樂,我們都會在心里默念,咬牙堅持住,這些都是歡樂的汗水。就是在這樣的日子里,我們一天天進步著,由當初的雜亂無章到后面的有板有眼,我們在見證著我們和學院會的緣結在一點點地扣緊。

        7月6日開始每天下午,我們便到田徑場進行排練走點。在這里,我們見到了上千名學校的演員,還有舞龍舞獅隊伍,他們分別表演著不同的篇章。在這段美好的時光里,我們一起在田徑場里流汗,一起在草坪上聊天,一起在車上唱歌,即使我們的腳有時會酸痛,即使有過很多抱怨。我們都感到別樣的快樂,別樣的幸福,這些都是平時找不到的。7月7~8日,在距離學運會開幕還有兩天時間,我正式投入了學運會的工作崗位。作為工作團隊的一員,我和我的幾個小伙伴主要工作內容是協(xié)助老師核查各個學校參賽隊員是否符合參賽資格,審查資料包括個人保險、學生身份證學生證、體檢單,每個學校的參賽隊員多,所以審查資料繁瑣且龐大,并且十分考驗我們的耐心,每當我們工作時,必須時刻警惕著。每天九點在理科樓大廳集合,每天的工作都幾乎一樣,工作雖小,但是卻還是頗有挑戰(zhàn)性的。我們幾個人來自不同學院、班級,在同一個崗位努力著,和帶領我們的老師相處的非常愉快,在工作之余,我們還會閑聊兩句,他們講述了一些社會的事情給我們聽,這讓我們的知識增進了不少。工作的時候一絲不茍,休息的時候嘻嘻哈哈,這樣的志愿者服務似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務結束了,下午6點,我們再一起去田徑場進行彩排。印象最深的就是會碰見很多來自不同地方的老師同學,他們的口音各異,有時候哪怕聽不太懂,也會耐著性子和他們溝通,他們也會體諒我們工作人員,對我們報以感謝。有時候碰到一些有趣的老師他們還會把剛買的雞蛋分給我。工作人員很簡單,不是只顧著自己的崗位的事情,只要有求,我們必應。辛苦沒什么,只要你用微笑與我們回應,我們無怨無悔!

        三、重要收獲

        在這次社會實踐活動里,我學到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動的去認識朋友,與人聊天等等。義務和任務不只使我們忍耐了從未有過的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的成就感,大學生們無私奉獻的精神對社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。經過本次暑期實踐活動,在一定程度上為推進社會主義精神文明建設產生了積極的作用,獲得了群眾的廣泛贊譽。并且我們在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時,本身的價值得到了表現(xiàn),與“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機地統(tǒng)一同來。

        第五篇:大學生暑假社會實踐報告

        為了響應學校社會實踐的號召,在今年暑假期間,我進行了為期一個月的商店銷售工作。

        在這一個月的工作中,我學到了很多,體會了很多,明白到,看似簡單的事情,實踐起來方知其難度。以前總覺得,在商店里當銷售員是件很簡單的事情,不過就是顧客來買東西,你把東西給人家,收錢,續(xù)錢,簡簡單單的幾個步驟??僧斘艺嬲斊鹨幻圬泦T時,才發(fā)現(xiàn),難事多的是:面對琳瑯滿目的商品,你要記得清價格;面對刁鉆的顧客,你要耐心周旋;面對突發(fā)狀況時,你要學會如何處理等等。還要勤快靈活、熱情細心,學會察言觀色,要懂得揣摩顧客的心理變化,想顧客所想,急顧客所需,這都是一門大學問。

        我工作的商店,店面規(guī)模雖小,但麻雀雖小五臟俱全,里面主要銷售煙、酒、飲料以及烤香腸、章魚小丸子等小吃,剛開始工作的一兩天,主要是記住每一樣商品的價格,擺放位置,慢慢熟悉烤香腸、弄章魚小丸子的技巧。剛開始時,每當顧客買東西時總是手忙腳亂的翻找價格,弄的有些人很不耐煩,我也感到很不好意思。每天早上一早就要回到店里,打掃好衛(wèi)生,便著手準備好東西,一天的工作就開始了。一整天下來,往往做到腰酸背疼,盡管免不了會埋怨一下,但我還是堅持下來了。我對自己說,這是鍛煉自己耐性和毅力的好機會,不能因為一點點辛苦就打退堂鼓,半途言廢。

        在工作中,會接觸到各種各樣的人,并不是每一個顧客都是你想象中的那樣,他們都有自己的個性,高雅、粗俗、溫和、急躁。對于你的微笑或詢問,有的人會不屑于回答,有的人則風風火火,對你的某些動作大聲指責。這些都是你預想不到的卻隨時可能會遇到的,而對于這些你永遠沒有發(fā)火的權利,因為一旦你發(fā)火了,會引來更厲害的指責。通過與不同類型顧客的接觸,從而達到鍛煉與人協(xié)調溝通的能力和隨機應變能力。

        除了必要的售貨,還要經常查看有沒有缺貨的情況,要把缺的貨記錄下來,并向供貨商要貨,貨來了還要清點貨物,并把貨物擺上貨架,這些都是要做的。有時許多工作都是很雜很累的,看著似乎沒有任何價值可言,但是你去做了,總會收獲到一些東西。

        每天的工作基本是重復的,做售貨員閑起來是十分無聊枯燥的,因為有規(guī)定不能看書,更不能玩手機,因此閑的無聊時會覺得,站在店里連目光都無處可放。但一忙起來又特別忙,因為店鋪靠近廣場,總有幾個時間段顧客特別多,忙起來時腳都不知道往哪放了,手腳并用,來回折騰,只恨沒多幾雙手。

        工作時不免會遇到一些委屈。讓我很深刻的一件事是,那天客人多,因為剛開始做,手腳不夠快,有的顧客等久了就不耐煩了,就很大聲的指責我,為什么動作那么慢,笨手笨腳的。我不能反駁,只能默默接受,心里委屈的不行。類似的事情不少,知道后來做熟手了情況才好轉。

        當然工作中也有許多樂趣。老板是一個很風趣的人,很多時候他的妙言妙語常會逗得我們開懷大笑,他和老板娘之間的打趣更好笑,很多時候店里都會充滿笑聲笑語。還有一些熟客在店里吃東西時,也會和我閑聊,有時會聊到一些我完全不熟知的領域,這讓我增見不少見聞。

        無論是多么簡單的一個行業(yè),都有它自身特有的學問。一個月的工作,不僅提高的我的交流表達能力也很好的鍛煉了我的人際關系協(xié)調、溝通、處理的技巧。其實面對各種各樣的顧客,就為我將來處理與不同性格類型小學生關系打好了基礎;面對日復一日的枯燥工作,鍛煉了我的耐性,就為我將來適應教師日復一日不變節(jié)奏的日子做好心理鋪墊。在這一個月的工作中所學到的東西,必然會是我將來走向社會的一筆寶貴財富。

        很多事情你不去親身經歷,你永遠不知道其中的滋味。就如一件看似簡單的事情,你不去實踐的話,你永遠不知道其實它并不如表面上的簡單。在社會實踐中學到的東西,在大學校園里你永遠不會了解。社會永遠都是每一個人的學校,在學校里學到的東西,是用來適應社會的,可真正走向社會時也許用不上,而在社會中學到的東西,永遠不會丟,甚至永遠不會遺忘。

        許多人認為大學生社會實踐是件浪費時間的活。但其實不然,在如今的人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”。很多用人單位的招聘條件中都注重要求有工作經驗,可是還在校園里面的我們又會擁有多少社會經驗呢?因此,大學生社會實踐是很有必要的。短短一個月的實踐,我們可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些都可以是我們的“無形資產”,在我們將來就業(yè)時,它的作用或許就出來了。

        從這一個月的實踐中,我認識到,作為一名大學生,除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮自己的特長,學習更多的技能,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

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