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第一篇：計算機(jī)實(shí)習(xí)報告

XX年2月17日，我來到閩江學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系機(jī)房實(shí)習(xí)，我們班主任帶領(lǐng)我們看了機(jī)房的大致情況，我們的大致工作就是維護(hù)計算機(jī)、集線器(hub)和交換機(jī)、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機(jī)房開放后的日常管理。

在實(shí)習(xí)的開始階段，我們大部分都是協(xié)助老師對機(jī)房的機(jī)子進(jìn)行整理。早期的機(jī)子因?yàn)楦鞣N各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定，后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整，系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深刻。

一次機(jī)房有一臺電腦開機(jī)不能正常啟動，直接進(jìn)入安全模式狀態(tài)。檢測：根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞，打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下，于是，開機(jī)，按 f8鍵，希望通過開機(jī)菜單進(jìn)入dos模式，但怪事發(fā)生了，系統(tǒng)并沒有按照我預(yù)想的出現(xiàn)開機(jī)菜單，而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài)，也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行，反正只要能進(jìn)正常啟動就可，于是我按“y”鍵，但怪事又發(fā)生了，“y”鍵沒有反應(yīng)，于是我敲回車鍵，仍沒反應(yīng);怪了，怪了，我按 “esc”鍵，天吶，有反應(yīng)，于是我拍打整個鍵盤，突然，屏幕上出現(xiàn)了一個“y”，咦，咋回事呢?難道鍵盤壞了，于是再開機(jī)，再試，故障依然，于是我拿一個好的鍵盤接上，開機(jī)，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機(jī)器上，開機(jī)，果然，怪事又發(fā)生了，最后判定，鍵盤壞了!!!嘗試著去擊打每個鍵，發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個鍵盤后，系統(tǒng)接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令，所以總是啟動安全模式。

還有次有臺電腦開機(jī)進(jìn)入windows狀態(tài)，運(yùn)行一會兒卻死機(jī)，有時一小時，有時十幾分鐘。而關(guān)機(jī)無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機(jī)才能顯示。后來拆開機(jī)箱來看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器的表面蒙了一層灰，就把表面的灰塵一掃而光，連電源也拆開打掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已，也沒太注意，但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發(fā)現(xiàn)這種故障癥狀極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu 風(fēng)扇運(yùn)行未見異常，開機(jī)查看cpu溫度顯示，居然70°左右?？砷_著電扇加風(fēng)扇，還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇，拿下cpu觀看一下，發(fā)現(xiàn)在cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運(yùn)行，一連幾天沒出問題，故障排除。

有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計算機(jī)時，機(jī)器總是無動于衷，最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機(jī)，很麻煩。解決方案：查毒與重裝都沒有結(jié)果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del，導(dǎo)致出現(xiàn)了結(jié)束任務(wù)對話框，嗯!怎么多了一個autop，它是干什么的，先結(jié)束它。重新啟動一試，嘿!有反應(yīng)，竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼，這是一個什么程序呢?趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序?？赏碌臋C(jī)器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機(jī)器毛病是怎么造成的，同事說機(jī)器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結(jié)果用東方影都看不了，于是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機(jī)器就出現(xiàn)了這個毛病!得知此情況，估計是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把sunv文件夾扔進(jìn)了回收站，再用ctrl+alt+del結(jié)束了autop，重新啟動、關(guān)機(jī)一切都恢復(fù)正常。

在實(shí)習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補(bǔ)充一些知識。書本上的東西是最基礎(chǔ)的，只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深入研究。我花了一些時間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍，先對知識上有了一個全面的認(rèn)知，然后對一些需要特別注意的服務(wù)(例如：apache、mysql、semba)再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因?yàn)槊恳豁?xiàng)服務(wù)都可以寫成厚厚的一本書，并且這些東西確實(shí)需要有很強(qiáng)的動手能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了能夠練習(xí)配置這些服務(wù)，我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模仿一個pc，在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗(yàn)了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發(fā)一些請求幫助的帖子。過了一段時間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提高，老師只是一個領(lǐng)路人，一個人只有通過自己不斷的努力才能達(dá)到一個新的境界。

第二篇：計算機(jī)實(shí)訓(xùn)報告

關(guān)于計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報告

一、 實(shí)訓(xùn)目的

過計算機(jī)實(shí)訓(xùn)掌握計算機(jī)基本操作，掌握office辦公系列的使用。提高使用計算機(jī)處理實(shí)際問題。

二、 實(shí)訓(xùn)要求

1、 標(biāo)題和內(nèi)容自己擬定，能反映出一個具體的事件

a) 要求圖、文、動畫并茂20張幻燈片以上。

2、

3、 掌握泡泡堂的基本操作，及創(chuàng)建，保存。 演示文稿的打印等。

三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

制作一份關(guān)于介紹的家鄉(xiāng)的PPT。

四、 實(shí)訓(xùn)過程

PowerPoint 可以輕松地將用戶的想法變成極具專業(yè)風(fēng)范和富有感染力的演示文稿，通過計算機(jī)屏幕或者投影機(jī)播放，主要用于設(shè)計制作廣告宣傳、產(chǎn)品演示等。利用最新的PowerPoint 2003，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠(yuǎn)程會議或在Web上給觀眾展示演示文稿。PowerPoint 作為一個組件集成在Microsoft Office 的應(yīng)用程序中，不僅可以利用自身的強(qiáng)大功能，還可以利用Microsoft Office 中其他組件的功能，使整個演示文稿更加專業(yè)和簡潔文。根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，我制作了一個幻燈片內(nèi)容為對物流知識的總結(jié)。 PowerPoint的基本操作：

一、PPT的啟動和退出

1、打開方法：

方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft

Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。這是一種標(biāo)準(zhǔn)的啟動方法。

2、退出方法：

方法一： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT 單擊菜單“文件”→“退出”。

二、幻燈片版式的選擇

在右側(cè)幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實(shí)際的課件制作過程中，希望能夠自己設(shè)計模板，這時可采用“內(nèi)容版式”中的“空白

”

版

式

，

進(jìn)

行

自

由

的

創(chuàng)

作。

三、有關(guān)幻燈片的各種操作

應(yīng)用PPT進(jìn)行設(shè)計的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。

幻燈片在PPT設(shè)計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復(fù)制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側(cè)是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個標(biāo)簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標(biāo)簽，這時將顯示當(dāng)前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區(qū)域進(jìn)行。

2、幻燈片的插入

在設(shè)計過程中感到幻燈片不夠用時，就需要插入幻燈片。插入幻燈片有四種方法，分別是：

方法一：

先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當(dāng)前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。

3 幻燈片的刪除

若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：

方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。

6、改變幻燈片的背景

幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認(rèn)的幻燈片背景為白色。為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶自行設(shè)計豐富多彩的背景。背景的種類包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設(shè)計模板，

(5) 應(yīng)用設(shè)計模板作背景

除了可以使用“背景”對話框設(shè)置背景外，PPT還提供了應(yīng)用設(shè)計模板作背景。設(shè)計模板是一種PPT文件，其中規(guī)定了背景圖像和各級標(biāo)題的字體字號，可供用戶直接使用。用戶既可以使用PPT內(nèi)置的設(shè)計模板，也可以自己制作設(shè)計模板供以后使用。使用PPT內(nèi)置的設(shè)計模板的方法是：

1）

在“任務(wù)窗格”菜單中選擇“幻燈片設(shè)計”，打開幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格。

2）

單擊幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格中的一個模板，這時所有的幻燈片都被應(yīng)用了這個模板。

3）

若只想讓某張幻燈片應(yīng)用模板，先選擇這張幻燈片，然后把鼠標(biāo)移到想要應(yīng)用的模板上，出現(xiàn)下拉鍵頭點(diǎn)擊，選擇“應(yīng)用于選定幻燈片”，這樣只有被選定的幻燈片才應(yīng)用了這個模板。

4）

如果希望讓某個模板作為PPT啟動時的默認(rèn)模板，則選擇“用于所有新演示文稿”。

5）

如果想要使用自己制作的模板或下載的模板，點(diǎn)擊幻燈片設(shè)計任務(wù)窗格左下角的“瀏覽”，在彈出的對話框中找到模板文件，雙擊，該模板被應(yīng)用到所有

幻

燈

片

，

且

出

現(xiàn)

在

模

板

列

表

中

7、 在幻燈片中插入對象

一張幻燈片上可以插入多個對象，幻燈片就像一個舞臺，而對象就像演員一樣。PPT支持的對象種類非常多，包括文字、圖片、剪貼畫、自選圖形、藝術(shù)字、組織結(jié)構(gòu)圖、影片、聲音、圖表、表格等，正是由于種類豐富的對象，PPT才擁有了誘人的魅力。

（1)插入文本框:

插入文本框的方法是：

1） 點(diǎn)擊繪圖工具欄的文本框按鈕。

2） 在幻燈片上單擊（單行文本框）或拖動（多行文本框）。 3）輸入文本框內(nèi)容。

單行文本框的文字只占一行，隨著輸入文字的增多，文本框會向右變長；多行文本框的寬度固定，當(dāng)文字輸入到文本框右端會自動換行。文本框有兩種狀態(tài)：編輯狀態(tài)和選定狀態(tài)。編輯狀態(tài)為斜線外框，框內(nèi)有光標(biāo)閃動，可以添加和刪除文字；選定狀態(tài)為點(diǎn)虛線外框，框內(nèi)無光標(biāo)，可以對文本框的整體進(jìn)行操作，例如移動或刪除整個文本框。在文本框內(nèi)部單擊可轉(zhuǎn)為編輯狀態(tài)，在文本框的框線上單擊可轉(zhuǎn)為選定狀態(tài)。

“格式”工具欄為文字的修飾提供了幫助，從左至右分別為：字體、字號、加粗、傾斜、下劃線、陰影、左對齊、居中、右對齊、分散對齊、更改文字方向、編號、項(xiàng)目符號、增大字號、減小字號、減少縮進(jìn)量、增加縮進(jìn)量、字體顏色。

7） 插入影片

影片指可被系統(tǒng)識別的外部視頻文件。PPT支持的視頻文件種類非常多，包括mpg、等，影片可從網(wǎng)絡(luò)下載，也可從VCD截取，或者通過視頻采集卡從視頻源獲取，在插入影片前，由于視頻文件容量較大，為提高效率，應(yīng)使用視頻處理軟件把有用部分截取出來，然后將截取出的視頻文件拷貝到與PPT文件相同的文件夾中。插入影片的方法是：

選擇菜單“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”。

8、插入聲音

.打開“插入”菜單下的“影片和聲音”選項(xiàng)，單擊“文件中的聲音”，插入準(zhǔn)備好的聲音文件（最好是MP3或WAV），這時系統(tǒng)會彈出對話框，詢問“是否需要在放映幻燈片時自動播放聲音”，選擇[是]，則幻燈片上有一個“喇叭”圖標(biāo)出現(xiàn)。

2.用鼠標(biāo)右鍵單擊“喇叭”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“自定義動畫”。

3.在“自定義動畫”對話框的“多媒體設(shè)置”選項(xiàng)卡中，默認(rèn)的“播放時”選項(xiàng)是 [暫?；脽羝庞砞 ，“停止播放”選項(xiàng)是灰色不可選狀態(tài)。我們需要選擇 [繼續(xù)幻燈片放映] 選項(xiàng)，則“停止播放”選項(xiàng)就可以選擇了。根據(jù)你的需要，想讓背景音樂在“X張”幻燈片內(nèi)存在，就在“停止播放”選

項(xiàng)

中

選

擇

“

X

張

幻

燈

片

后

。

看到這兒，你應(yīng)當(dāng)明白了，如果想添加全程背景音樂，就要在第一張幻燈片上插入音樂文件，將“停止播放”選項(xiàng)后的“X” 改成幻燈片的總數(shù)就行了。如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學(xué)者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點(diǎn)而又與眾不同。PPT的制作給我的最大收獲就是，我們懂得的和要學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠(yuǎn)都是整裝待發(fā)、務(wù)實(shí)態(tài)度、拼搏進(jìn)取、講究方法和策略并懂得創(chuàng)新！

也許是PowerPoint太容易掌握了，以至于很多同學(xué)在當(dāng)初學(xué)會了基本操作技能后就止步不前，這非?？上В?yàn)樵谶@個小小的軟件上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)好奇心用一點(diǎn)點(diǎn)時間去點(diǎn)擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的設(shè)計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實(shí)際上那些隨處可見的設(shè)計的很差的PPT制作者，就是缺少那么一點(diǎn)好奇心缺乏內(nèi)心獨(dú)自的感受（我承認(rèn)我有時也會發(fā)自內(nèi)心的鄙視自己做的PPT）。 經(jīng)過PPT的制作，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT制作者中的佼佼者。那些PPT制作的精美的頂端制作者，他們并不是天才，他們只是都對PPT有著強(qiáng)烈的好奇心。所以我們?nèi)绻肟焖偬岣咦约旱腜PT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但是我們?nèi)绻麑PT的一些基本設(shè)計原理都缺乏了解，發(fā)現(xiàn)一個PPT的設(shè)計之美是很困難的，所以從剛開始學(xué)習(xí)制作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達(dá)到了一定的量，自己再試著去創(chuàng)新。

這時候肯定有人要問為什么要做PPT？我們做講演，目的是吸引聽眾的注意力，讓大家接受自己的觀點(diǎn)，甚至是喜歡上自己的觀點(diǎn)。講演最核心的莫過于你的思想，你的觀念是否真的讓聽眾覺得有價值聽。而PPT的目的僅僅是做輔助工作。這一點(diǎn)非常重要，你應(yīng)該花絕大多數(shù)時間準(zhǔn)備你的演講材料，而不是鼓弄你的PPT。

那么PPT在講演過程中起到什么作用呢？它是對所講內(nèi)容的提綱，注解和形象化展示。因?yàn)槟阒v的東西可能是聽眾不了解的，那么必須有一個地方給大家展現(xiàn)自己的思路：為什么講的內(nèi)容有意義，其他人做的怎么樣，為什么我要做，我做的與其他人有什么不一樣，效果怎么樣??等等。此外，有一些名詞，概念，縮寫，公式也是很難說清楚的，這些內(nèi)容應(yīng)該放在PPT上。最后就是形象化，有些很抽象的東西可以利用動畫或圖片的形式來表達(dá)。最終目的是讓PPT和你講的東西結(jié)合，形成一個良好的圖景，便于聽眾理解和接受。

做好一個PPT的先決條件是會講。不會講的人會把稿子統(tǒng)統(tǒng)放在PPT上。聽眾會對密密麻麻的字感到厭倦，或者因?yàn)樗麄兛梢灾苯幼x一遍而直接忽略講演。好的講法是用一種和聽眾交流的心態(tài)來“講”，絕對不是“念”。好的講法往往與“聊”的形式相似，只不過再稍稍正式些，有條理些。講的過程是隨機(jī)的，往往需要根據(jù)聽眾的反映做出調(diào)整。比如聽眾厭倦了，可以講些笑話；聽眾貌似沒聽懂，可以特別加一些基礎(chǔ)知識等。你認(rèn)為自己講明白了，同時聽眾也聽懂了，也感覺到你講的內(nèi)容很不錯，這才叫做“共鳴”。至于講演風(fēng)格，激勵，措辭等等只是對你講演的修飾，能達(dá)到固然好；就算達(dá)不到，只要你能把自己的有價值的東西講清楚也足夠稱為一個好的講演了。

想到一開始制作PPT的過程真的會忍不住想笑，我記得我就為了尋找PPT背景都花了不少功夫！而且還做的不倫不類，對于背景顏色、填充顏色、使用配色方案、使用設(shè)計模板、使用模板方面至今也做的不是很好。在圖書館，舍友給我們展示的幾個PPT真是讓我大開眼界了！那是我第一次見識技藝如此高超的“PPT制作者”，那些PPT在我看來根本就是精美的flash動畫或者其它視頻之類的作品，可是我就是眼睜睜的看著舍友是從PPT中打開，然后結(jié)束后依然是PPT的類型，就讓我大飽眼福了！

目前我沒有要求自己能做出那么精湛的PPT，我的期望就是能將上述我目前不太會的東西掌握了，就是背景顏色、填充顏色、使用配色方案、使用設(shè)計模板、使用模板這些方面的基本技術(shù)，多積累一些經(jīng)驗(yàn)。我印象最深刻的是如何在PPT中直接可以調(diào)節(jié)所插入視頻的聲音和進(jìn)度！我覺得特別適用，在我的印象中，基本上我所看到的PPT里面的視頻基本都是直接從文件夾中打開然后調(diào)到自己想要播放的部分。

制作PPT時我個人感覺如果太花哨，就會影響效果，其實(shí)這有點(diǎn)像廣告的意思，不是有人說過“廣告做給自己看”嗎？其實(shí)PPT也要講究營銷。

我覺得一般PPT在制作的時候會有四個問題：

PPT太蒼白而不營銷：全是文字組成，甚至連背景也沒有，這樣的PPT很有可能不能吸引別人；

PPT太美麗而不營銷：制作的太花哨，大家感覺走馬觀花式的話題，別人基本上對課題內(nèi)容沒印象；

PPT太羅嗦而不營銷：上面寫了太多的文字，甚至所有的文字內(nèi)容都寫上去了，但是就像看報紙，沒有人會把報紙一字不落的看完，因此，PPT制作的時候，多就是少，少就是多：如果寫的少，大家都記住了，大家都會用了，就是多了；如果大家記不住，就少了；

PPT科學(xué)而不營銷：非常講究PPT的布局，圖文并茂，但是缺乏吸引人的內(nèi)容，同樣達(dá)不到預(yù)期的效果。

因此，我個人認(rèn)為PPT的制作要把握吸引原則，要抓住別人的眼球，抓住他們的興趣，抓住他們的注意力，那您的PPT就是非常成功的PPT。

對于制作PPT的感觸，具體應(yīng)該這樣說吧！

一、 選擇模板 很多人一上來面臨的問題是選什么樣的模板。抱怨“為什么默認(rèn)的模板都那么丑啊”。其實(shí)選擇模板除了漂亮之外更重要的是與主題對應(yīng)。如果做一個企業(yè)內(nèi)部的報告，應(yīng)該用企業(yè)的模板；如果做學(xué)校的答辯，可以用帶學(xué)校Logo，比較傳統(tǒng)的模板；如果是做學(xué)術(shù)拔高，其實(shí)白板就挺好的。模板應(yīng)當(dāng)盡量簡潔，不會搶主題文字的風(fēng)頭。如果學(xué)會配色，幾個簡單的顏色搭配在一起，加上簡單的漸變就可以達(dá)到非常清爽的效果。除非是特殊的場合，比如婚慶，生日宴會，不要用花里胡哨的模板然后是應(yīng)用模板、主題顏色和占位符。這主要是為了方面PPT移植而進(jìn)行的工作。母版規(guī)定了整個PPT文字樣式和顏色。如果完全應(yīng)用母版的默認(rèn)設(shè)置，完全可以實(shí)現(xiàn)快速的切換母版工作，讓PPT的內(nèi)容在任何模板上都能正常顯示。舉個實(shí)際的例子，一組主題顏色定義了“標(biāo)題”，“文字”，“注釋”，“強(qiáng)調(diào)”等顏色。比如一個母版是淺背景的，文字顏色就應(yīng)該是深色的。你的母版規(guī)定一段正文的顏色是“文字”顏色。那么可以正常顯示。換到一個深色背景的母版后，新的“文字”顏色可能是淺色的，這樣文字的顏色就可以自動變過來。如果你收工設(shè)了白色，那么在切換后，如果白色不合適了，就必須手工去一一修改。項(xiàng)目符號、字體、字號等也是同樣的道理?；ㄒ稽c(diǎn)時間研究母版、主體顏色是怎研工作的，研究占位符和文本框的本質(zhì)區(qū)別，可以極大的提高效率?？偠灾?，將內(nèi)容和顯示樣式分開。

二、課件的首頁要整潔。

首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面,一般來說是一個歡迎頁面,這里不需要太多的內(nèi)容,但可以稍華麗一點(diǎn),一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥,可以設(shè)置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間,最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設(shè)置完整,讓音樂能一直播放,并且在開始上課時能自動停止。我們可以三個字概括“系統(tǒng)化”。所謂“系統(tǒng)化”，就是PPT的思路應(yīng)當(dāng)和講演的思路是一致的，嚴(yán)密的，前后呼應(yīng)的。必要的時候?qū)ｉT開一頁說明“我們講到哪了”。很多PPT把幾個不同的PPT摘出來拼湊，感覺上支離破碎。用這種東西講，聽眾一會就暈了，并會想“你到底在講什么”？ 你要講什么就放什么，不要拐彎抹腳做很多效果沖淡講演的主題。講演過程不是在展現(xiàn)你的PPT程序操作水準(zhǔn)，所以除非是形象化你的思路需要，否則不要做很多奇怪的，多余的效果。此外也不要用很多奇怪的色彩組合。首先，這不一定能達(dá)到“漂亮” 的結(jié)果，其次，就算“漂亮”了，也對講演主題沒有太大幫助，反而有可能沖淡主題。

三、圖片的處理要注意效果

在處理圖片這塊內(nèi)容時,可以運(yùn)用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進(jìn)入、退出或移動等效果;比較少時可采用插入幻燈片、觸發(fā)器等效果。但總的來說要符合課件的主題,如果是作為圖片欣賞的話,建議采用移動、進(jìn)入、退出等等動態(tài)效果比較好的手法,但是作為作品介紹的話,建議還是采用插入幻燈片或觸發(fā)器的手法。

但是無論運(yùn)用哪種手法都要注意以下一些問題:

1、結(jié)構(gòu)、布局要合理。

一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時,圖片和圖片之間不要有重疊,并且盡量對齊,或按照一定的規(guī)則排列,松緊要得當(dāng)。

2、圖文混排時要注意重點(diǎn)突出,不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主,文字盡量不覆蓋在圖案上。

3、自定義動畫設(shè)置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片,有點(diǎn)像電影,這個創(chuàng)意不錯,很富特色,但需要注意圖片的位置要擺放合理;移動要完整,不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里;在設(shè)置自定義動畫時一定要注意速度設(shè)置不能太快;動作設(shè)置要完整,最好能在切換到該頁面時能自動進(jìn)行播放播放,有些圖片通過強(qiáng)調(diào)放大以后還要能夠縮回去,不能動作只做一半,否則將導(dǎo)致其它動作不能進(jìn)行,嚴(yán)重的還會造成死鏈。

幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補(bǔ)充。全文從Word中粘貼至別處來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。用一句話概括就是PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容演演講人自己的表述演講而不在PPT中要描述的內(nèi)容演切忌幻燈片中存在大量的說明文字。學(xué)會使用設(shè)計主題和動畫主題。一方面這會使你花更少的時間得到一份豐富的PPT；另一方面，整個PPT看起來很統(tǒng)一。

三、實(shí)訓(xùn)心得體會

計算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，很快的，一個星期過完了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實(shí)在是感受頗深。

當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。因此，引入計算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，如果計算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L而無法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計算機(jī)完成各項(xiàng)工作，這樣，必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個瓶頸。

而在當(dāng)代這個以信息時代為主題的社會里，計算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性，更重要的是，可以進(jìn)一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機(jī)信息系統(tǒng)，不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本周通過對計算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道原來我們利用計算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。

四、實(shí)訓(xùn)效果

1. 通過本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲？

我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

2. 按照實(shí)訓(xùn)計劃安排與目的要求，你認(rèn)為你還沒有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？

PPT我還欠缺的技能與方法，而且，在今后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完善。

3. 與平時上課相比，你認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特點(diǎn)

首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心講解，確實(shí)實(shí)在讓我感動。

大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

最后，通過本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。 。

第三篇：計算機(jī)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的和要求

專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為： 學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運(yùn)用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

2、通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為： 堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。

2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期滿請師傅寫出評語。

5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動接受工廠的安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時間和各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排

第一階段（1周）：企業(yè)管理計算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)動員（帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo)）；

2、東風(fēng)公司計算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風(fēng)公司相關(guān)人員）；

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹（各單位企管科長或信息主管）；

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo)；業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題；系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題；系統(tǒng)評價等。

4、參觀計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)（東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位）。

第二階段（3周）：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析 企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu)；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標(biāo)、方針、策略等）；主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務(wù)的市場面；企業(yè)文化；當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等）；人員結(jié)構(gòu)（與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）；計算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等；管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的認(rèn)識與評價。