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        大學生社會實踐報告

        發(fā)布時間:2022-08-09 23:26:59

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        • 文檔分類:實踐報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學生社會實踐報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學生社會實踐報告》。

        第一篇:大學生暑假社會實踐報告

        這這次的實踐首先就讓我懂得了掙錢的不容易,因為我從來沒有外面工作過,也沒有過什么社會實踐,對于賺錢我沒有什么概念,總是覺得錢來的很容易,上一個月的班就有了自己不知道這其中的心酸,這次在餐廳做服務(wù)員的經(jīng)歷讓我深刻的體會到了這一點,兩個月的服務(wù)員工作我是很不適應的,特別是一開始我就有點受不了了,每天沒有什么自由時間,一直都在上班,就是一種時間被安排的慢慢的狀態(tài),以為下了班就可以好好地放松自己了,但是這樣的想法錯了,在工作一天之后,即使是到了下班的時候哪里還有什么的心情去娛樂,這次時間讓我真的明白了父母掙錢的不容易。

        還有就是外面的人際關(guān)系復雜,在學校待久了會讓我有一種錯覺,就是我覺得人與人相處很簡單,但是這樣的想法真的錯了,在學校是因為生活在這個一個安逸的圈子,安逸的環(huán)境中,才會有這種感覺,同學們都是比較單純的,我們在學校的時候總是覺得跟同學們打交道沒什么壓力,但是這次暑假在餐廳工作的這幾個月,覺得交際這個東西還是有學問的,在餐廳實踐工作的這段時間,我覺得自己在為人處事上面有了很多的心得,出了社會我們就不能再向在學校里面那樣,在處理一些人際關(guān)系上面還是要多多的注意一下,在工作中我們經(jīng)常會讓自己主動去融入環(huán)境,融入工作,融入到日常的這個個圈子里面。

        這段時間的實踐工作讓我真的感受深刻,讓我明白了很多的道理,特別是在這次的實踐中跟一些社會經(jīng)驗豐富的交談中我學到了很多的東西,讓我對自己今后有了更多的信心,讓我在今后找到自己的方向,在學校的我就是太過于安逸了,除了每天的學習,還少了這樣的實踐經(jīng)歷,今后我會重視起來,實踐才是讓自己快速成長的方式,通過實踐才能磨礪自己的身心,我今后會多去實踐。

        第二篇:社會實踐報告

        為改善全區(qū)鄉(xiāng)村群眾生活生產(chǎn)條件、創(chuàng)造良好人居環(huán)境,自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)政府辦公廳下發(fā)通知,決定從20xx年4月到20xx年12月在全區(qū)開展“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”活動。

        本次活動以清潔家園、清潔水源、清潔田園為主要任務(wù)。一是清掃垃圾,清除雜物,清潔房屋,開展鄉(xiāng)村垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運和處理工作,整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。二是清淤治理鄉(xiāng)村水井、水塘、小河流、排水溝、下水道,清理水面漂浮垃圾,處理廁所、畜禽場(圈、欄)污水排放。三是清收和處理各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物,控制農(nóng)藥、化肥等過量使用,大力推廣農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)實用技術(shù),防治農(nóng)業(yè)面源污染。活動要求達到清潔環(huán)境、美化鄉(xiāng)村、培育新風、造福群眾4個目標,既著力解決當前的突出問題,又著眼長遠,進一步提升鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和鄉(xiāng)風文明建設(shè)水平,努力使我區(qū)鄉(xiāng)村環(huán)境面貌發(fā)生根本性改變。

        現(xiàn)在“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”成了我們各個鄉(xiāng)村角落里流傳的一個主題,而“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”也已深深地埋在我們每一個村名的腦海了,讓我們時時刻刻為之實現(xiàn)而努力。而作為當代的一名大學生,更應以實際行動為“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的環(huán)保行動做出了貢獻。

        20xx年7月19日上午,我們帶著“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的口號,由欽州學院李尚平書記、校團委羅書記、欽州國土局陳副局長、大番坡鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導帶著我們十幾名大學生志愿者們頂著烈日,向著大番坡鎮(zhèn)茅坡村出發(fā)。當?shù)卮逯按迕駛兌紵崆榈赜游覀兊牡絹?。在村支書的帶領(lǐng)下,我們大學生志愿服務(wù)團隊來到了大番坡鎮(zhèn)葵子村,跟熱情純樸的村民們一起“勞動”起來,清潔村鎮(zhèn),共建美麗鄉(xiāng)村。

        在清潔中,年輕的大學生們不畏懼太陽,不畏懼艱苦,不怕臟,利用鐵鏟、掃把等工具,清理垃圾、雜草、塑料袋和衛(wèi)生死角,有的拿垃圾桶,有的拿著鐵鏟甚至有的騎著垃圾車,對村的村道小巷,展開清潔活動。同學們搞起衛(wèi)生一點不含糊,對路邊的雜草、塑料袋、旮旯里的衛(wèi)生死角一點都不放過,都一一進行了清理。同學們不怕苦不怕累,頭頂七月驕陽,身穿被汗水浸濕的衣裳,干得熱火朝天。看著變得靚麗干凈的街巷村道,大家露出了欣慰的笑容。大家齊心協(xié)力,把村道和村民們的房前屋后清理得整潔干凈?;顒又校髮W生們給當?shù)卮迕癜l(fā)放了“美麗欽州?清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳資料,在村的主要要道邊張貼環(huán)保環(huán)境的海報和掛橫幅,勸導村民不要亂丟垃圾,共同做好清潔村莊工作。隨后,大學生們還清潔校園,清理河道里的垃圾,清除綠地上的垃圾和雜草,以實際行動助力“美麗欽州?清潔鄉(xiāng)村”活動。

        開展“美麗欽州,清潔鄉(xiāng)村”活動,農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生有了很大改善,農(nóng)民清潔意識也有了進一步提高,我們都帶著激情和熱情積極投入清潔村鎮(zhèn),共建美麗鄉(xiāng)村實踐當中,廣泛開展衛(wèi)生文明宣傳教育活動,讓村民們有一個保護壞境從我做起的觀念,進一步帶動群眾養(yǎng)成愛護生態(tài)環(huán)境、保持文明衛(wèi)生的良好習慣,力促“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動廣泛帶動當?shù)剞r(nóng)村群眾養(yǎng)成愛護生態(tài)環(huán)境、保持文明衛(wèi)生的良好生活習慣。

        此次“美麗欽州,清潔鄉(xiāng)村”志愿服務(wù)活動不僅培養(yǎng)了大學生們吃苦耐勞和不斷進取的探究精神,也讓我們大學生志愿者們有了一次走出校園、深入基層的機會,更深刻的體會到“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動的意義,增強了自己的責任感,使命感和自我約束的意識,堅定了我們清廉正義的做人原則。也因為在這里,我們深切感受到了人民群眾的質(zhì)樸,城鄉(xiāng)風貌的改善和美麗的山水田園風光,都給我們留下了深刻的印象。同時在參加“美麗欽州,清潔鄉(xiāng)村”也讓我們獲益良多,也極大的鼓舞了我們投身于“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動中的熱情。

        當前,"美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村"活動已經(jīng)全面展開,我們的工作任重而道遠。整治農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境,清潔家園、清潔水源、清潔田園內(nèi)容多,范圍廣,涉及到群眾生產(chǎn)生活的方方面面,這一系列的工作需要各地各部門精心部署,強化保障,形成合力;需要廣大干部改變作風,真抓實干,身體力行;需要廣泛宣傳群眾、引導群眾、組織群眾、發(fā)動群眾,做到全民參與、全社會共同行動,把身邊的一件件小事做好做實。只有這樣,我們才能更好、更有效的將"美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村"活動推向深入,用我們每一個人的雙手托起美麗廣西的綠色暢想。暑假這幾天的美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村實踐活動,讓我受益匪淺,而我們也會繼續(xù)努力,為美麗廣西奉獻自己一份綿薄之力。

        第三篇:大學生社會實踐報告

        社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間,在這段時間里讓學生去接觸這個社會,感受社會的氣息,讓他們體驗除了學校生活外的全新生活。我們學生只有走出校園,深入社會,才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識,接受實踐鍛煉,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,以后好力所能及地為社會做出一份貢獻,同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉,增長自身的見識。

        我校暑期社會實踐時間并不是很多,學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中,仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。通過對本次學生的社會時間稿的批閱,以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。

        本次社會實踐的亮點:絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上,而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如:有學生寫到,到村委會搞衛(wèi)生,同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng),在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學習情況及自己距離大學多遙遠的問題;有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工,能吃苦耐勞,得到了企業(yè)的老板的肯定,同時也賺取了少許的生活費,為自己的高中生活作準備,減少家庭的經(jīng)濟負擔;有些同學家里主要是農(nóng)活,回家后便幫父母親夏忙,在其總結(jié)報告中認為,利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動,鍛煉了他的身體,讓他體驗到農(nóng)活的艱辛,感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學到養(yǎng)老院去幫助打掃,這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面,到養(yǎng)老院實踐的同學,在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候,利用了想象的手法回憶自己如果以后應該會怎么樣的快樂過好每一天,以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試,自己合作開起了燒烤店,以一個學生的誠實守信經(jīng)營,獲得了不錯的成績,賺了少許的錢,在這個過程中他們感受到誠信的可貴,同時屏棄了所謂的無商不奸的想法,這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度,也充分認識到學校生活的可貴和知識的寶貴,因此在他們回到學校后,在學習上各自樹立了自己的目標,爭取在新的學年中有所成績,以后能考上理想的學校。除了上面所提到的案例外,仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價,比如到敬老院為老人獻愛心,為老人們服務(wù),為老人們表演節(jié)目等等。

        第四篇:大學生社會實踐報告

        很多在學校讀書的人都說寧愿出往工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份氣力,我們應當在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)

        實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,應用到客觀實際中往,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結(jié)合。另外一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

        在餐廳里,他人一眼就可以認出我是一位正在讀書的學生,我問他們?yōu)楹?,他們總說從我的臉上就可以看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這類不著名遭受吧!我并沒有由于我在他們眼前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,天天9點鐘―下午2點再從下午的4點―晚上8:30分上班,固然時間長了點,但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。在餐廳里固然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作之外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里或許有老師分配說今天做些甚么,明天做些甚么,但在這里,不一定有人會告知你這些,你必須自覺地往做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效力就會得到他人不同的評價。

        在學校,只有學習的氛圍,究竟學校是學習的場所,每個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每一個人都會為了取得更多的報酬而努力,不管是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習他人先進的地方,也要不斷學習他人怎樣做人,以進步自已的能力!記得老師曾說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,雖然是大學高校,學生還終回保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得往面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是,學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾近是四平八穩(wěn);而在實際工作中,可能會碰到書本上沒學到的,又多是書本上的知識一點都用不上的情況。

        也許工作中應用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就可以完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨,實際操縱這么簡單,但為何書本上的知識讓人學得這么費勁呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的,固然大學生生活不像踏進社會,但是總算是社會的一個部份,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些題目有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的出發(fā)點,才有更多的知識層面往應付各種工作上的題目,作為一位新世紀的大學生,應當曉得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要留意到社會實踐,社會實踐必不可少。究竟,3年以后,我已不再是一位大學生,是社會中的一份子,要與社會交換,為社會做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一位合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出往工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份氣力,我們應當在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

        第五篇:大學生社會實踐報告

        為了深入貫徹校團委有關(guān)暑期實踐活動的宗旨,團隊積極參與,迅速建立起團隊,建立活動方案,為暑期實踐活動做好一切準備。我們努力完成實踐活動,走進社會,努力去鍛煉自己,表現(xiàn)自己,展示信息工程學院學子的風采。

        我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州,在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū),當天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進行了最后的交流和定奪。七月六日早上九點我們團隊按照計劃來到了實踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街----溫州五馬街。五馬街人群流量相對較大,對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢。在五馬街團隊隊員分組分工行事,一邊隊員對過往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小知識,以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水,給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經(jīng)驗,在第一天的活動過程中我們遇到了許多問題,不過為接下來的活動積累了一定的經(jīng)驗。雖然在活動中遇到了很多的麻煩,不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報。七月七號早上九點,我們團隊來到了美麗的瑞安,來到了遇海廣場。有了前一天的經(jīng)驗,在遇海廣場,我們很快地便展開了活動,在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。七月八號早上九點,我們將活動的地點選在了永嘉。在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動,可能是最后一天的實踐活動了,大家熱情格外高漲,群眾們對于我們的行為也格外的支持。下午三點,我們終于結(jié)束為期三天的第一次暑期實踐活動?;顒咏Y(jié)束后我們在住處召開了團隊總結(jié)會議,對本次活動的得到收獲教訓和經(jīng)驗進行總結(jié)。

        活動中,我們以發(fā)放有關(guān)飲食健康知識的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式,以解決民眾的飲食疑難為內(nèi)容,以了解當?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康模蕴岣咦约旱哪芰蜑樯鐣暙I自己的力量,展現(xiàn)當代大學生的風采為宗旨,在我校往年暑期實踐活動的經(jīng)驗為前提的情況下,本次活動更易讓群眾接受,更為有效。在群眾中引起不少的轟動,在活動的各個地點受到了一致的好評。

        為期三天的暑期實踐活動雖然短暫,但給團隊隊員帶來了很多的感觸與鍛煉。在異地的各個不同的地方我們給當?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)懷,展現(xiàn)了當代大學生和信息工程學院學子的風采,在活動中我們會遇到麻煩,但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑,在活動我們也會有表揚,那是對我們活動的一種肯定。實踐活動讓我們走進社會,在社會中不斷的鍛煉自己,充實自己,積累經(jīng)驗,為未來的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾服務(wù),既展現(xiàn)了大學生不怕吃苦的精神品質(zhì),更為成為祖國未來棟梁做好堅實的基礎(chǔ)。活動雖然結(jié)束了,但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。

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