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第一篇：20計算機專業(yè)實習報告

專業(yè)實習是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的為：

1、學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強業(yè)務實踐能力。

2、通過實習，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡》、《電子商務》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習主要要求為：

1、堅持每天做好實習日記。

2、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增強紀律性。

6、實習結束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實習成績的依據(jù)。

二、實習內容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習分為三個階段進行。具體內容安排如下：

第一階段（1周）：企業(yè)管理計算機應用概況認識實習

1、實習動員（帶隊教師與系領導）；

2、東風公司計算機管理應用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風公司相關人員）；

3、業(yè)務信息系統(tǒng)開發(fā)與應用情況介紹（各單位企管科長或信息主管）；

包括業(yè)務環(huán)境與系統(tǒng)目標；業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務；主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應用系統(tǒng)測試與調試問題；系統(tǒng)運行與管理維護問題；系統(tǒng)評價等。

4、參觀計算機應用系統(tǒng)（東風公司和十堰市各相關單位）。

第二階段（3周）：業(yè)務系統(tǒng)調查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機構；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標及當前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標、方針、策略等）；主要產(chǎn)品及其技術特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務的市場面；企業(yè)文化；當前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調查

企業(yè)管理基礎工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等）；人員結構（與之有關的領導、管理業(yè)務人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）；計算機設備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設備等；管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。

3、計算機應用系統(tǒng)平臺調查

計算機系統(tǒng)構成情況；網(wǎng)絡的拓撲結構；網(wǎng)絡操作系統(tǒng)；網(wǎng)絡功能選擇與應用情況；網(wǎng)絡設置與管理的有關問題；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則；數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計的有關問題；交互界面設計等。

4、應用系統(tǒng)的功能調查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型（單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等）；業(yè)務處理過程與關鍵處理策略的表述（DFD、判定工具）；系統(tǒng)總體結構與代碼體系的表述（系統(tǒng)結構圖，處理模塊、I/O模塊說明）；模塊功能劃分評價等。

5、計算機應用系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領導（開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、）；系統(tǒng)具有的技術水平；系統(tǒng)運行時間；運行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析；系統(tǒng)運行的組織領導情況；應用的經(jīng)驗和教訓等。

第三階段（2天，校內進行）：實習總結與答辯

實習結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習結束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

三、實習的任務

1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。

3、在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務。

4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。

5、每天完成實習日記的記錄。

6、實習結束請實習單位開具實習鑒定。

7、利用課余時間完成實習報告并上交規(guī)定的各項資料。

第二篇：大學計算機基礎實踐報告

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題 目 學生姓名 指導教師 學 院 專業(yè)班級 學生學號

重慶印象

計算機基礎教學實驗中心

2014年 1月 1日

計算機實踐報告

主題描述

我選的主題是：重慶印象

重慶，這座城。幾千年來的歷史，給它鐫刻了源遠流長的文化。集巴渝文化、陪都文化，都市文化于一身，重慶有既有她溫婉成熟的一面又洋溢著新鮮的時代氣息。重慶，這個寵兒，得到了大自然的眷顧，它擁有著世界奇觀-天坑，還有奇特的喀斯特地貌等等，所以，到重慶旅游是一件享受大自然作品的美事兒！接下來就是我對重慶的印象。

設計方法與步驟

我選擇的是Dreamweaver制作網(wǎng)頁，根據(jù)所選主題，一共做了四個網(wǎng)頁，分別為網(wǎng)頁

一、

二、

三、四。 網(wǎng)頁一 : 我把它作為主頁。其特點為突出主題突出個性。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。網(wǎng)頁屬性即背景音樂。然后插入了一個邊框表格來定位，并設置表格相關屬性。在首頁上，我選擇了經(jīng)典、引人注意的圖片，讓界面感覺簡單而不單一并且有鮮活的動感效果。

同時也插入了自己制作的ppt和flash動畫，以豐富網(wǎng)頁內容。PPT共6頁，是對網(wǎng)頁內容的補充。Flash是簡單動畫，增強網(wǎng)頁趣味性。 網(wǎng)頁

二、網(wǎng)頁三網(wǎng)和網(wǎng)頁四：

網(wǎng)頁

二、網(wǎng)頁三和網(wǎng)頁四都是簡明清晰的風格設計，利用表格，把各自介紹的內容展現(xiàn)出來，豐富而不繁亂。并且加入與介紹內容相呼應的圖片，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。

采取的方法與手段：

（一）網(wǎng)頁制作：

1、在Dreamweaver中“文件—新建—常規(guī)—基本頁—HTML”，這就建好了一個頁面，默認文件名為untitled.htm，它是一個靜態(tài)的HTML文件。

2、進入頁面編輯中，設計視圖模式，可以看見光標位于左上角，光標所在位置即插入點位置，通過輸入文字可插入文本。

3、通過點擊屬性按鈕可完成文字的居中，選中文字后通過屬性面板，可對所選文字的字體格式、字體大小、字的顏色進行修改。

4、點擊“修改”菜單中的“頁面屬性”將自動彈出頁面屬性的對話框，可在此設置網(wǎng)頁的標題與背景顏色。

5、點擊背景圖像“瀏覽”按鈕，系統(tǒng)自動彈出圖片選擇對話框，點擊圖片可設置為網(wǎng)頁的背景。

6、單擊“插入”菜單，選擇“圖像”，彈出“選擇圖像源文件”對話框，選中圖像文件，單擊即可插入圖片。

7、選擇菜單中的“插入”，之后選擇“媒體”，選擇“Flash”，之后選擇之前做好的Flash的路徑完成Flash的增添。

8、在頁面編輯器中按F12預覽網(wǎng)頁效果。

9、對所制作的網(wǎng)頁進行保存。

10、通過上述方式制作多個頁面，并通過超鏈接將他們鏈接起來。

（二）flash的制作

1、打開Flash，點擊【文件】→【新建】，在打開的“新建”窗口中選擇“Flash文件，然后點擊”確定“創(chuàng)建空白文檔。

2、通過創(chuàng)建逐幀動畫，形狀補間動畫或動作補間動畫，來完成flash制作。 (三)ppt的制作

1、運行PowerPoint軟件，通過單擊“新建幻燈片”來添加新的幻燈片。

2、通過點擊“插入”菜單中的“圖片”，我們可以插入背景圖、效果圖等各種圖片，并可通過“格式”菜單下的工具欄對圖片進行編輯

3、點擊“插入”菜單下的“藝術字”實現(xiàn)藝術字的輸入，并可通過快捷工具欄對藝術字進行編輯

4、點擊“插入”菜單下的“文本框”，在你想要輸入文字的地方單擊，可插入文本框，在光標處通過文字輸入插入文本，可通過“開始”菜單下的工具欄對文字進行編輯，通過拖拽文本框邊界，可實現(xiàn)文本框大小的調整

5、通過“插入”菜單的“超鏈接”可以將以制作的網(wǎng)頁的鏈接添加到幻燈片中

6、點擊“動畫”菜單，選中幻燈片中的任一部分，可對該成分在放映時的進入效果，退出效果和強調效果進行編輯，可添加相關動畫的發(fā)生時間以及發(fā)生音效。

7、單擊“文件”選項，調出“選項”對話框，選擇“自定義功能區(qū)”，在右面自定義功能區(qū)選擇主選項卡，勾選上“開發(fā)工具選項”，按確認返回。

8、點擊“幻燈片放映”中的“從頭放映”可從第一張幻燈片進行放映，也可點“從當前幻燈片開始”，則從當前指定的幻燈片開始放映。

9、為了增加

9、保存制作完成的幻燈片。

(四)word編輯

在使用中，我通過“選中”-右鍵單擊-“字體”對文字進行設置，相同的格式還可以通過“格式刷”的工具來進行簡化設置。同時對頁面進行了一定設置。還插入了相關圖片，使得論文圖文并茂，自我感覺排版效果不錯。

遇到的問題與解決的方法

1、制作后的flash插入到網(wǎng)頁后并沒有按我想的方式放映，通過查閱課本，我發(fā)現(xiàn)原來是自己的保存方式有問題。我一直是直接按另存為、保存、退出的步驟來操作的，實際上應該按文件、導出、導出影片、退出的步驟操作。

2、超鏈接的文字會變?yōu)樗{色并加下劃線，影響整體效果。解決辦法：利用設置或用代碼失敗，水平有限。該用圖片文字，加層疊加，實現(xiàn)文字圖片超鏈接。

3、制作PPT過程中不知道怎樣把圖片設置為背景。解決辦法：來我嘗試在“圖片屬性”中對圖片進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環(huán)繞方式來解決。后來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置于底部”就可以了，并且可以任意調整圖片大小。 4.flash播放問題 解決辦法：開始不知道怎樣把flash動畫直接放到網(wǎng)頁上，后來經(jīng)過多次嘗試后才知道要把flash文件保存為.swf格式才能連接上去。

總結

在完成計算機實踐任務的過程中，我收獲了很多。不光是計算機實踐技能方面的收獲，同時還有對于學習態(tài)度及方法的思考。我發(fā)現(xiàn)運用計算機來制作網(wǎng)頁、幻燈片并不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課后任務的實踐，就會發(fā)現(xiàn)它是能夠很輕松的完成的。當然，在制作網(wǎng)頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，其實對于計算機實踐能力的培養(yǎng)能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。

計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛煉上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發(fā)現(xiàn)。進一步的思考，會發(fā)現(xiàn)計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養(yǎng)的必須途徑?，F(xiàn)在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握并應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然后廣泛地遷移，能進一步系統(tǒng)化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環(huán)節(jié)，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閱，對推動學生自主學習，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合應用各種知識的能力，培養(yǎng)學生的全面素質必將起到積極作用。

第三篇：大學計算機基礎實踐報告

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(大學計算機基礎)

題目

學生姓名

指導教師

學院

專業(yè)班級

學生學號 我的家鄉(xiāng)-烏魯木齊楚丁瑋 羅芳 資源與安全工程學院安全工程1102班 020311020

1計算機基礎教學中心

2011年12月15日

計算機實踐報告

主題描述

這次計算機實踐，我選的主題是“我的家鄉(xiāng)-烏魯木齊”。

高考結束，我考進了中南大學，來到了長沙這個陌生的城市。離開了父母，離開了家人，獨自展開大學生活。而每當夜深人靜時，難免懷念我的家鄉(xiāng)烏魯木齊。烏魯木齊是新疆的省會，而新疆在大多數(shù)內地人心目中都是一個滿是草原，牧馬的地方。其實不其然，烏魯木齊是一座國際化的大都市，是全國50個特大城市之一，是全國第七大奢侈城市。烏魯木齊發(fā)達，繁華，現(xiàn)在化。所以，我就想以此次計算機實踐的機會來向大家展示一個與大家心目中不同的烏魯木齊！

設計方法與步驟

這次實踐中，我使用了Word,PowerPoint,FrontPage,Flash等辦公軟件。這些都是一些比較基礎，常見的，在將來工作生活中會常用到的工具軟件。

（一）網(wǎng)頁制作

我使用的是FrontPage網(wǎng)頁制作軟件。FrontPage是Microsoft公司推出的一個簡單易學、功能強大的網(wǎng)頁制作軟件，據(jù)老師介紹，適合非專業(yè)網(wǎng)頁制作人員使用，而且因為我天生對計算機比較感興趣，之前也有學過一些淺顯的Frontpage基礎，因此我選擇了它。

1.網(wǎng)頁設計步驟：

首先創(chuàng)建一個空白網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁進行版面設計。

設計方法如下：

A.輸入文字以及設置文字格式

在文字編輯過程中，F(xiàn)rontpage與Word操作有著許多相似之處。打開網(wǎng)頁后，將光標定位于需要輸入文字的位置，即可輸入文本，需另起一段按回車鍵即可。而這種方法排版起來不太方便，所以我使用了“層”這個工具，在我理解，“層”就相當與Word中的文本框，可以隨意移動，更可以插入圖片，視頻，F(xiàn)LASH等，很是好用。

B.添加圖片、動畫、聲音和背景。

首先，注意將要插入的圖片動畫聲音等文件放入已設的那些不同的文件夾中，再通過“插入”命令實現(xiàn)。當然我也是插在“層”中。

C.插入超鏈接

超鏈接可以是文字也可是圖片。通過“插入”|“超鏈接”命令來實現(xiàn)。而我采用了“Web組件”-“交互式按鈕”的方法創(chuàng)建了超鏈接，這樣比較美觀。

2.我的網(wǎng)頁介紹。

我采用Microsoft FrontPage制作網(wǎng)頁，主題是“我的家鄉(xiāng)-烏魯木齊”。主頁上，我以大氣的淡藍色作為背景。大標題“烏魯木齊”四字是以“藝術字”的形式插入的。在標題下有以超鏈接形式插入的導航。導航分為“烏魯木齊簡介”,“交通”,“旅游”,“特產(chǎn)”，“產(chǎn)業(yè)”等多個個板塊，它們將帶你進入更加豐富多彩的頁面。在導航右側我還插入了自己制作的Flash“烏魯木齊歡迎你”，在其下側有滾動字母“新疆是個好地方”，在網(wǎng)頁右下角還有三個鏈接，其中兩個指向烏魯木齊的圖片庫，另一個指向一部關于烏魯木齊的視頻。另外我還采用“web組件”-“高級控件”-“ActiveX控件”-“Windows Media Player”來添加一個播放器控件，并用至播放音樂“這里是家鄉(xiāng)”（一首由新疆本土歌手演唱的歌曲）。最后就是有一個鏈接指向我之前做的PPT文檔（下文將會提到）。

（二）PowerPoint（幻燈片）制作

1.制作步驟

A.利用設計模板建立演示文稿。

啟動PowerPoint，選擇“文件”|“新建”命令。

B.演示文稿外觀設置

設置背景。選擇“格式——背景”命令，在彈出的“背景”對話框中選擇不同的填充效果。并選擇“格式——幻燈片設計”命令，在“幻燈片設計”任務對話框中的“應用設計模板”選項中選擇其他類型的模板。

C.在幻燈片中插入對象

插入圖片和聲音都通過點擊“插入”命令，再根據(jù)提示引導進行插入。

D.幻燈片動畫設置

選擇“幻燈片放映——自定義動畫”命令，在彈出的“自定義動畫”任務對話框中進行設置。單擊效果選項卡，可在“動畫和聲音”欄目中設置對象進入方式、方向和聲音。

E.動作設置

選定要設置動作的對象，再選擇“幻燈片放映——動作設置”命令，彈出“動作設置”對話框，在其中進行相應的設置?；蛘邌螕簟袄L圖”工具欄中的“自選圖形”按鈕，在其關聯(lián)菜單中將動作按鈕直接拖到相應的位置進行設置。

F.幻燈片的超鏈接

單擊“常用”工具欄上的“插入——超鏈接”。這與網(wǎng)頁制作插入超鏈接的方法是一樣的。

2.我的幻燈片（“烏魯木齊”）

我的幻燈片以網(wǎng)頁內容為基礎，著重介紹了烏魯木齊的城市風光。其中文本框與圖片皆設置了適當?shù)膭赢嬓Ч?，并插入了背景音樂以及Flash動畫。

（三）Word文檔編輯

寫這篇實踐報告所用的文字編輯軟件是Word。在使用中，我通過“選中”-右鍵單擊-“字體”對文字進行設置，相同的格式還可以通過“格式刷”的工具來進行簡化設置。

計算機實踐中遇到的困難與解決方法

由于我對計算機的興趣，完成這一切似乎并不會讓我太過煩躁，相反，我很樂意花時間在這次實踐上。但是仍然有一些問題困擾著我：

在制作網(wǎng)頁時我曾試圖將背景音樂插在后臺自動播放，并且在跳轉鏈接時也不中斷。我先后上了很多網(wǎng)站查找方法，得到一個回答就是“使用框架”，可是處于謹慎考慮，我沒有大幅度的嘗試與修改我的網(wǎng)頁，導致至今我還沒有真正找到實現(xiàn)這個想法的辦法。希望老師能夠指導我。另外對于Flash的制作還是了解甚少。

心得體會

個人認為，在這個計算機技術高速發(fā)展的時代，計算機正在逐漸的，更廣泛的代替人類手工的工作。在將來的工作中，公司越來越需要計算機人才。現(xiàn)在我們重視的微積分，工程制圖，在將來工作中必將用計算機來完成。所以我們應及其重視計算機，培養(yǎng)和發(fā)展我們的計算機知識，并不斷關注以更新我們的計算機知識，成為現(xiàn)代化時代的優(yōu)秀人才，更好，更有效率的工作，為我們的未來，我們的事業(yè)，我們的祖國貢獻自己的一份力！

第四篇：計算機實踐報告實用范文

在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網(wǎng)絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業(yè)的內容制作了個人網(wǎng)站，作為實踐的成果。其內容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是Dreamweaver,Fireworks,Flash軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用所有的Photoshop濾鏡，并且可以直接導入PSD格式圖象。更方便的是它不僅結合了Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且提供了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。Flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他Wed動畫軟件相比，它具很多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復雜的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，非常適合在網(wǎng)格上使用。同時，矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Alpha透明等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Flash制作的站點。Flash影片也是一種流式文件。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風格。網(wǎng)站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網(wǎng)頁。

首頁的地址為“http://www.**.net”,內容精彩豐富，簡潔明快，語言風趣，通俗易懂。頁面可愛清爽。

首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜索菜單，方便快捷。其它的為gif動畫。

單擊“星座物語”，進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章，右側的星座專題有三個關于星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條，鼠標放在上面時停止浮動，鼠標離開時繼續(xù)浮動。‘星座愛情特點’內有鼠標特效。它的代碼為：

右側下的是一個flash做的動畫，蒙板層切換圖片，下面的字幕為銜接。

單擊“動感地帶”進入內容的左側，一個米老鼠可以單擊返回首頁。下面是一個表格，表格里的內容是銜接網(wǎng)站。表格的最后一行‘友情鏈接’為本班同學所做的個人網(wǎng)站，可單擊銜接。本頁最后為flash動畫。它是一個跟隨鼠標移動的圖形心。它的代碼為：

單擊“愛情感悟”進入內容是一篇關于愛情總結的一篇文章。內有背景音樂。其余的為gif動畫。

單擊“五花八門”進入內容的文字都是銜接。右下角為一個flash動畫，百葉窗似的打開圖片。其余的為gif動畫。

單擊“心情留言”是留言本，可進入留言還可免費申請。

單擊“海闊天空”是聊天室，填寫名字與密碼可直接進入。

通過這次實踐，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效?？墒强傆龅竭@樣那樣的問題，例如Flash動畫到入Dreamweaver里，開始不明白后來才知道是在Dreamweaver里先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個文件夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實踐的成果?？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。

第五篇：計算機專業(yè)實踐報告

20XX年的暑假，將是我學生生涯的最后一個暑假，充滿期待又滿懷焦慮。畢業(yè)以后，我能擠過百萬就業(yè)軍的獨木橋嗎?能勝任公司交給的任務嗎?相信這是每一位畢業(yè)大學生都不敢松懈的問題。因此，懷著對自己將來的打算和期望，以及在父母的強烈催促下，我假期前就詳細安排了自己的假期計劃。

從我的專業(yè)看，外貿(mào)公司是一個不錯的對口工作。老媽試著去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿(mào)公司，可是由于我們學院放假太遲，那邊的實踐生人數(shù)已滿，我錯過了一次機會。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。

于是，我選擇了自己另外一大興趣――電腦行業(yè)。懷著對電腦行業(yè)極大的崇拜和向往，我來到了杭州一家大型電腦市場。經(jīng)過幾次碰壁，我最終在一家電腦個體商戶落戶。沒有報酬，也不管飯,可是得到了一個實踐的機會。就這樣，從技術再到銷售，我不斷向各位師傅討教。相繼學會了有關裝機,裝系統(tǒng),裝應用軟件的基本操作, 在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務.為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化,系統(tǒng)化.我要求自己每天都必須注意消化自己在平時所學到的東西。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對電腦的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧,對計算機的總體認識和把握也有顯著的提高。

為了拓寬自己的電腦知識面，我每天回家后還抓緊時間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨大便利，。否則那么多的問題期待同事們解答是不可能的。如此半個月下來，我感覺學到好多，慶幸自己把握住了這次機會，當然也深知自己已學的不過是九牛一毛，我更需不斷努力，正如同事們所說的“技術知識是靠積累的”!

走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿(mào)實踐。對我來說，能進這樣一家外貿(mào)公司，是一個不錯的機會!市中心的商務樓，給人愉悅的感覺;年齡相仿的同事，給人親切的感覺;如此多的外貿(mào)實務可以學習，給人挑戰(zhàn)性的感覺!總之，我對哪怕短短十天的實踐也充滿了期待!如今，短短兩周的實踐已接近尾聲，回顧過來，激動之余，諸多感慨!

相處，在這樣的白領辦公場所，沒有看到或者說是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸還是不幸，同事們也說起所在的單位的氛圍的確不錯，相互相處都很和諧。工作，其實并沒有太大難度?？吹絾挝煌伦畛ｎ^痛的事便是為某個貿(mào)易環(huán)節(jié)出錯而煩惱。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。

第六篇：計算機專業(yè)實踐報告

我從20xx年0月0日到中國海王星辰連鎖藥店有限公司深圳配送中心參加社會實踐至今。在單位領導及同事的指導和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。并學到了很多之前學校里學不到的實用知識，也豐富了自己的社會閱歷。

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡基礎工作以及一些計算機組裝和日常維護等等，在此思想的指導下，我承擔了單位有關計算機方面的一些基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶，系統(tǒng)維護和信息處理等等這方面工作，并且很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的支持，加上自己的膽大心細和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的工作態(tài)度，所以在單位上我的工作一直都是深受好評的。

系統(tǒng)和網(wǎng)站建設方面，對此進行了改造，使用全新的后臺，使系統(tǒng)操作和單位網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的工作效應。 我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。

在實踐期間，我深刻的感受到，單位是一個團結、上進、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室內外仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領導就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴格管理制度，知道了什么求真務實。特別令我感動的是，每當我遇到困難，需要別人支持我的工作，大家都會很熱情的協(xié)助我。我對能到這樣的單位實習感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作，所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。在這一段時間里我不僅很好的運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校里學不到的實用的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。

現(xiàn)在，我感受最深的，有如下幾點：

首先，實習是個人綜合能力的檢驗。除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強的表達能力，另外，還必須有較強的應變能力、堅強的毅力。

其次，此次實踐讓我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應該是自己的知識結構不平衡，要多學些，多了解些。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候?！?/p>

再次，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學校期間所學的知識在此次實習的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來，我們在學校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。 對今后的學習生活，我也制定了一系列目標和打算。首先，必須，繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。再就是努力實踐，自覺進行角色轉化。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通

過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。 從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。最重要的就是要提高工作積極性和主動性。

此次實習雖時間不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝海王星辰配送中心，給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識。最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。 相信回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，是海王星辰給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！