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第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)報(bào)告格式

實(shí)習(xí)內(nèi)容：xxx　　專業(yè)(本/專)年級班級：xxx　　學(xué)號：xxx　　姓名：xxx　　指導(dǎo)教師：xxx　　實(shí)習(xí)單位：xxx　時(shí)間：xxx

基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

封面

指定封面樣稿　　紙張　　B5紙　　標(biāo)題：字體―黑體;大小―小三~小四　　正文內(nèi)容：字體―宋體;大小―小四　　左右頁邊距：2厘米

內(nèi)容提綱

前言

一、 實(shí)習(xí)目的

二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、 實(shí)習(xí)單位和部門

五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、 實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評語：

實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

報(bào)告表

姓名 性別 專業(yè) 班級　　實(shí)習(xí)　　時(shí)間 指導(dǎo) 教師　　實(shí)習(xí)單位　　實(shí)習(xí)內(nèi)容　　指導(dǎo)教師評語　　實(shí)習(xí)單位意見　　(蓋章)　　---年 ---月--- 日

排版

要求用A4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5

正文：宋體，小四，行間距1.5倍

正文標(biāo)題：黑體小二號 段后：1行

第二篇：廣告公司實(shí)習(xí)報(bào)告參考文獻(xiàn)

時(shí)光飛逝，青春荏苒。頂崗實(shí)習(xí)的步伐已一步步離我遠(yuǎn)去，恰似初到一般，感覺是那么的真實(shí);低頭沉思，才發(fā)現(xiàn)留下的只有記憶和我那些淺淺的足跡。人生之路并不平坦，而是跌宕起伏，如同一首歌，有歡快的音符，也有憂傷的節(jié)奏。我所在的實(shí)習(xí)單位是xx區(qū)的一家廣告公司，是一家以平面廣告的設(shè)計(jì)、制作和安裝為主的私營公司。我所實(shí)習(xí)的崗位是平面廣告設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師主要是根據(jù)客人的要求來設(shè)計(jì)大大小小的廣告(如宣傳欄、指示牌等等)，因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過了三年的理論學(xué)習(xí)，使我對平面設(shè)計(jì)有了基本掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，覺得很不自在，老板不在，只有員工在上班，沒有人安排我們做什么，也沒有人和我們說話，我們也不知道做什么,第一天我們艱難的度過了.好在第二天老板來了，他讓我們熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。因?yàn)槲覀儗V告設(shè)計(jì)所常用的軟件CorelDRAW不熟悉，所以他給我們準(zhǔn)備了幾本教材，讓我們自學(xué)，不懂的就問別人。第一個月我們大多數(shù)的時(shí)間都是在自學(xué)，還有就是學(xué)習(xí)復(fù)印、打印、接發(fā)傳真等，雖然我們是來應(yīng)聘設(shè)計(jì)的，但是我們沒有基礎(chǔ)，只會用Photoshop來設(shè)計(jì)，所以我們沒有參與設(shè)計(jì)。

經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，CorelDRAW基本的步驟算是了解了，不說是完全掌握，但還是拉得出去設(shè)計(jì)了。第二個月我們漸漸的開始做設(shè)計(jì)了，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出一兩個方案，老板看后還比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。

還沒有真正地參與到比較完整的設(shè)計(jì)之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后老板根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。還有就是公司的工作流程：接到業(yè)務(wù)，量尺寸，算價(jià)格，排圖樣，給客人看，客人滿意，簽字訂單，交定金，設(shè)計(jì)，打圖制作，安裝，收尾款?？此茝?fù)雜的過程，我學(xué)習(xí)了近兩三個月，有的時(shí)候還是會忘記其中的一個步驟，就會被老板他們罵，所以我一再改進(jìn)。

第三個月，我們基本上會復(fù)印、打印、接發(fā)傳真，也會一些簡單的設(shè)計(jì)，比如：布標(biāo)的設(shè)計(jì)、名片的設(shè)計(jì)等。公司的生意非常的好，我們每天都是從早忙到晚，有的時(shí)候還要加班，我在公司不僅僅是做廣告設(shè)計(jì)的，慢慢的熟悉了公司的一切之后，只要你會做的你都要去做，甚至有的時(shí)候你不會的也要去學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)直到自己學(xué)會。

幾個月下來，我的設(shè)計(jì)能力有所提高了，老板也開始讓我?guī)驼畣挝辉O(shè)計(jì)展板，我也是滿懷信心的，認(rèn)認(rèn)真真的排版。有時(shí)要跑去單位給領(lǐng)導(dǎo)看圖，與他們交流設(shè)計(jì)思路，一再改，直到讓他們滿意才可以制作。完全的熟悉了公司的工作流程以后，我所做的工作也越來越多。每天不止做設(shè)計(jì)，有的時(shí)候制作人員忙于到外面安裝，我們就得去制作，制作科室牌、書本、桌牌、刻字、裁畫面，裱畫面等等;有的時(shí)候還要跑業(yè)務(wù)，打電話與客人交流等等。在公司我們基本上都是什么都要做，什么都要會。首先是要會用公司的辦公室設(shè)計(jì)軟件—CorelDRAW、Photoshop、方正OCR世紀(jì)、Microtek掃描儀等等來做設(shè)計(jì)和做其他的東西;其次就是打字要快，要熟練辦公應(yīng)用軟件(Excel 20xx、Word 20xx);然后就是你要會制作你設(shè)計(jì)出來的東西，不如簡單的制作：制作名片、制作一般的科室牌、制作桌牌等等;接著就是最基本的要會復(fù)印、打印、接發(fā)傳真;還有要會使用刻字機(jī)刻字，貼字在紅布上等等。

經(jīng)過幾個月的設(shè)計(jì)任務(wù)和管理任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。為此我非常珍惜這個實(shí)習(xí)機(jī)會，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足，這次實(shí)習(xí)對我來說收獲不少，我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收獲，總體來說這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。在實(shí)習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。因此，我要在工作中不斷地學(xué)習(xí)、完善，把我所缺乏的一天天的補(bǔ)上。我相信，通過我堅(jiān)持不懈的努力和所積累的經(jīng)驗(yàn)，總有一天，我會成為一名合格的廣告設(shè)計(jì)師，也會實(shí)現(xiàn)我的理想，成為廣告界優(yōu)秀的一份子。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告格式

一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

（一）內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

（二）專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用的，并結(jié)合所學(xué)的知識將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

（三）觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

（一）封面；

（二）正文：

實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面：

1、以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

2、實(shí)習(xí)目的：言簡意賅，點(diǎn)明主題。

3、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

4、實(shí)習(xí)安排：簡單介紹整個實(shí)習(xí)過程的總體安排。

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于50字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

（1）將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；

（2）觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。

6、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于500――1000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。