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第一篇：師范類實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年10月9日，按照學(xué)院的要求，我抵達(dá)了貴港市橋南中學(xué)進(jìn)行為期28天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。短短一個(gè)月的時(shí)間，在橋南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)跟有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我積極且認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，感受到了陽(yáng)光下最光榮事業(yè)跟作為一名園丁的崇高與艱辛。我時(shí)刻牢記我院“德才并育，知行合一”的校訓(xùn)以及“學(xué)高為師，身正為范”的教師資格，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)跟實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作跟班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位跟實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)跟發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化跟理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力跟興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，就實(shí)習(xí)期間自己在班主任跟教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握跟熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況、組織情況以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于做思想工作、處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

班主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)跟班級(jí)同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先跟同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，跟學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來(lái)，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們活潑的班集體，但班級(jí)凝聚力不夠，有些同學(xué)哎學(xué)習(xí)課時(shí)又限于自己成績(jī)不好，對(duì)最近沒有自信。因此，第一周的班會(huì)我們就組織了“堅(jiān)持、自信、成功”的班會(huì)。希望通過這次的班會(huì)讓學(xué)生南鋼隊(duì)最近充滿信心，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)他們心中的夢(mèng)想，還教會(huì)了他們這首勵(lì)志歌！

才實(shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。在第二周，就由我親自擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任了，壓力很大，回頭想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。

班主任工作市一項(xiàng)十分細(xì)微的工作，要跟學(xué)生朝夕相處。一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們?nèi)~絕不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣的班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)市學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

畢竟是實(shí)習(xí)班主任，學(xué)生對(duì)我當(dāng)然沒有原任班主任那樣懼怕，但是我認(rèn)為跟他們搞好師生關(guān)系卻是十分重要的，跟他們做朋友，多多了解關(guān)心他們的學(xué)習(xí)跟生活，使亦師亦友的關(guān)系得以建立。這樣一來(lái)，我的各項(xiàng)工作才得以順利地進(jìn)行下去。下面想具體講一下我的班主任工作的得與失。

值得一提的是我的主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”。由于097班班集體凝聚力不夠，我想通過這次的班會(huì)把同學(xué)們都凝聚在一起，可是即使經(jīng)過我的精心設(shè)計(jì)，努力準(zhǔn)備，還是沒有像我想象中那樣完美。我知道，現(xiàn)實(shí)跟夢(mèng)想之間總有一段距離的，但是卻沒有想到這段距離是這么大。班會(huì)進(jìn)行的過程中，學(xué)生沒有積極地配合，而我又沒有辦法使他們安靜下來(lái)。過后，我與韋老師交談，與學(xué)生交流才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)了解學(xué)生所需要的才是最基本的。所謂哪里有壓迫哪里就有反抗，如果他們不喜歡做一件事情卻硬要壓迫他們的話，結(jié)果就可想而知了。比如這次班會(huì)我設(shè)計(jì)的：二人三足走“跟“兵行其道”的游戲活動(dòng)他們就認(rèn)為太過幼稚，所以才不愿意配合的。還有就是沒有事先征求他們的同意就挪動(dòng)他們的桌椅，使他們感到反感，所以活動(dòng)才進(jìn)行得不順利。因此，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，多了解他們的所需，這樣才可以促進(jìn)師生之間的交流，學(xué)生才會(huì)信服你，才會(huì)配合你的活動(dòng)跟服從你的安排。

還有，也許是我慢慢被他們當(dāng)作了朋友，因此好些同學(xué)找我談心，我很開心葉很欣慰，覺得之間的努力總算有了收獲。他們告訴我內(nèi)心 的不安跟顧慮，特別涉及到他們的敏感話題“早戀”。因?yàn)樾湃尾艜?huì)找我談心，這是很好的。常規(guī)工作他們?nèi)~積極配合了，比如午唱，出黑板報(bào)，以及籃球聯(lián)賽的時(shí)候，很多女生也去加油助威了，以前的籃球比賽女生都不到場(chǎng)的，而現(xiàn)在她們也到場(chǎng)跟我還有男生一起為本班加油了，他們的班級(jí)榮譽(yù)感也在慢慢加強(qiáng)了。我真的很感動(dòng)葉很滿足！

雖然不再是實(shí)習(xí)班主任，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室跟學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無(wú)所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于物理方面的知識(shí)，我已經(jīng)忘得差不多了。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩?lái)說，我跟班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍，才剛剛開始跟他們彼此了解的時(shí)候，就要分開，只愿他們今后一路走好。

二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所涉及的教案規(guī)范，符合學(xué)生需求實(shí)際，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)于不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到橋南中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出一課詳細(xì)完整的教案跟指導(dǎo)老師討論，積極聽取意見反饋，還組織了小組內(nèi)集體備課然后小組內(nèi)進(jìn)行試講，達(dá)到要求后才上臺(tái)講課。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)跟認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過程中我上了一個(gè)完整的單元，一共6節(jié)課，雖然總的說來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。所謂的“實(shí)踐出真知”說的就是這個(gè)道理。

我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。比如說由于我的性格比較開朗，平時(shí)跟學(xué)生打成一片，在上課時(shí)我比較像他們的朋友，老師的威嚴(yán)沒有很明顯，對(duì)他們的要求也沒有很嚴(yán)格，知識(shí)點(diǎn)太多的時(shí)候我會(huì)不知不覺語(yǔ)速加快，這是不好的。不過值得贊揚(yáng)的是我的表情豐富，眼神可以讓學(xué)生明白我的意思，指導(dǎo)老師認(rèn)為我這點(diǎn)做得很好。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì)。幫組學(xué)生當(dāng)堂消化知識(shí)真的很重要，這樣可以避免下次課還要花大部分時(shí)間復(fù)習(xí)，為上新課節(jié)省了時(shí)間。

實(shí)習(xí)將近一個(gè)月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來(lái)的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞跟句子的時(shí)間跟次數(shù)都比王老師多了很多，他們也可以接受，語(yǔ)言點(diǎn)我講解得也很清楚，他們基本上可以當(dāng)堂消化?？赡軐?shí)習(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平，他們都對(duì)英語(yǔ)不是很感興趣，因此音標(biāo)都不懂，我就在我任課期間利用早晚讀跟晚自習(xí)時(shí)間教他們音標(biāo)給他們時(shí)間操練，只有這樣，他們才可以自己讀單詞，讀課文。我還培養(yǎng)了幾個(gè)領(lǐng)讀學(xué)生，以便在我們走了之后他們可以一直保持早晚讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，利于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要，我在任課期間對(duì)學(xué)生的帶讀跟操練都做得很到位，學(xué)生也積極配合，他們明顯比一開始會(huì)讀了很多，我感到很欣慰?；仡欉@一段時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、羞愧幾天的事情也有過。由此可見，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)對(duì)一名教師而言有多重要，不可以誤人子弟?。?/p>

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累跟成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，回憶在橋南中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美好的青春紀(jì)念。我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)跟希望的開始！

正是：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬身！”這段回憶如此彌足珍貴，放飛青春于橋南，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)于明天！

第二篇：采礦實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

根據(jù)采礦工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，20XX年7月20XX年9月，我在山西山陰中煤順通辛安煤業(yè)有限公司進(jìn)行為期2個(gè)月的合作教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位綜采隊(duì)。通過1401面試采實(shí)習(xí)，鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，了解了煤礦各崗位的工作流程和安全工作規(guī)程，掌握了煤礦產(chǎn)業(yè)工作的基本技能，在實(shí)踐中找到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合點(diǎn)。作為一名采礦專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐工作雖然十分勞累，但同時(shí)也帶給我更多的思考與省察。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

山西xx中煤順通辛安煤業(yè)有限公司位于朔州市山陰縣，由匯永控股集團(tuán)投資創(chuàng)辦，根據(jù)山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室文件晉煤重組辦發(fā)〔20XX〕35號(hào)文件“關(guān)于朔州市山陰縣煤礦企業(yè)兼并重組整合方案（部分）的批復(fù)”，山西xx中煤順通辛安煤業(yè)有限公司由山西山陰辛安煤業(yè)有限公司、山西山陰辛莊煤業(yè)有限公司和部分空白區(qū)（包括封閉多年的山陰縣下漫溝煤礦）整合而成，整合主體為山西中煤順通煤業(yè)有限責(zé)任公司。整合后礦井井田面積由原來(lái)的2.617km擴(kuò)大到8.4447km，新增井田面積5.828km2，生產(chǎn)能力由45萬(wàn)噸/年提高到120萬(wàn)噸/年，并配套120萬(wàn)噸/年的選煤廠。20XX年9月取得了山西省環(huán)保廳下發(fā)的環(huán)評(píng)批復(fù)（晉環(huán)函〔20XX〕2132號(hào)），該礦目前處于基建期，預(yù)計(jì)20XX年9月進(jìn)入試生產(chǎn)。

該地區(qū)地質(zhì)條件好，煤層埋藏比較淺，煤層傾角小，瓦斯一氧化碳含量很低。故該礦進(jìn)行一井一面生產(chǎn)，為斜井開拓，抽出式通風(fēng)系統(tǒng)，副井采用無(wú)軌膠輪車運(yùn)輸，直接將人與物料與送到工作面，采用先進(jìn)的綜放技術(shù)。該礦配備一個(gè)綜采隊(duì)三個(gè)綜掘隊(duì)和一個(gè)炮掘隊(duì)。

三、實(shí)習(xí)部門

山西山陰中煤順通辛安煤業(yè)有限公司所分部門有：綜采隊(duì)、生產(chǎn)科、機(jī)電隊(duì)、機(jī)電科、安檢科、通風(fēng)隊(duì)、車隊(duì)、外包隊(duì)（主要負(fù)責(zé)掘進(jìn)、選煤工作）。礦領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們的專業(yè)情況、人員數(shù)量及個(gè)人愿望，將我們安排在綜采隊(duì)實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、安全培訓(xùn)由于煤礦行業(yè)的特殊性，實(shí)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是安全培訓(xùn)。在安檢科的統(tǒng)一安排下，我們?cè)诎矙z科、通風(fēng)隊(duì)、機(jī)電隊(duì)、綜采隊(duì)都進(jìn)行了系統(tǒng)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。通過為期五天的安全知識(shí)和礦上規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我們對(duì)煤礦安全有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位有了進(jìn)一步了解。為接下來(lái)我們順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、主要工作內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我在綜采隊(duì)工作，主要的工作內(nèi)容就是跟隨崗上工人一同上班，進(jìn)行生產(chǎn)學(xué)習(xí)。

3、實(shí)習(xí)過程

初到綜采隊(duì)，由于在此之前沒有下井工作的經(jīng)歷，主任工程師和技術(shù)員帶領(lǐng)我們來(lái)到井下進(jìn)行實(shí)地講解與介紹。通過實(shí)地觀看和工程師的講解使我對(duì)書本上所學(xué)的煤礦生產(chǎn)設(shè)備采煤機(jī)、液壓支架、刮板輸送機(jī)、皮帶運(yùn)輸機(jī)等等有了具體的認(rèn)知，還有其生產(chǎn)流程有了更好的掌握。

之后我們被安排每三人一組分別到兩個(gè)生產(chǎn)班進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，我被分到了四點(diǎn)班。剛到四點(diǎn)班很不適應(yīng)，因?yàn)椴]有夜間工作的經(jīng)歷，經(jīng)過幾天的工作調(diào)整慢慢的得到了適應(yīng)。在跟班的過程中，由于考慮到安全問題，工人師傅并沒有讓我們干太多工作，更多的時(shí)間我們是在一旁觀看學(xué)習(xí)采煤機(jī)司機(jī)、拉架推鎦放煤工進(jìn)行工作，我們進(jìn)行的主要工作就是放煤。在這期間我感覺自己最大收獲是清晰知道了端部斜切進(jìn)刀割三角煤的進(jìn)刀方式，對(duì)采煤機(jī)的操作有了一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)推前溜移架拉后溜的技巧有了一定的掌握。

在采煤班跟班學(xué)習(xí)了幾天后，我們六人就被安全礦長(zhǎng)安排去采空區(qū)頂部山上進(jìn)行縫隙回填工作。回填工作進(jìn)行了二十天左右，在此期間，天氣好時(shí)我們就上山回填，天氣不好時(shí)我們就下井，在井下跟隨技術(shù)員粉刷單體液壓支柱還有對(duì)其進(jìn)行噴號(hào)碼，并對(duì)移動(dòng)變電站進(jìn)行粉刷等。在回填工作中，通過學(xué)習(xí)我知道了開采影響范圍的計(jì)算，知道了回填工作的重要性。同時(shí)還鍛煉了我吃苦耐勞的毅力。

結(jié)束在山上的回填工作后，我們又回到綜采隊(duì)，但我們并沒有繼續(xù)跟隨工人一起上班工作，而是更多時(shí)候是跟隨技術(shù)員下井進(jìn)行工作，有時(shí)也會(huì)在地面跟隨工作人員進(jìn)行庫(kù)房的整理工作。在綜采隊(duì)工作到我們實(shí)習(xí)結(jié)束。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，中煤順通辛安煤業(yè)有限公司給我留下了非常深刻的印象。首先，礦領(lǐng)導(dǎo)在管理方面十分有研究，對(duì)煤礦的管理效果十分顯著，使煤礦企業(yè)呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，使我們這些未參加工作的學(xué)生對(duì)煤礦有了新的認(rèn)識(shí)；其次，辛安煤礦給人的感覺所有員工都十分團(tuán)結(jié)，工作態(tài)度也十分認(rèn)真與積極，員工的素質(zhì)普遍很高；再者，煤礦在員工待遇方面十分優(yōu)越，工資高、福利好、節(jié)禮多，這讓員工在這里有了很好的生活環(huán)境和很高的工作熱情。

在實(shí)習(xí)過程中我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)工作，切實(shí)做到了學(xué)以致用，發(fā)揚(yáng)了我校老采人的精神，得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在實(shí)習(xí)過程中我清醒看到自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，這讓我回到學(xué)校的學(xué)習(xí)工作有了很強(qiáng)的針對(duì)性。實(shí)習(xí)期間，主要體會(huì)是在工作中要：多提問、多匯報(bào)、多動(dòng)腦、多動(dòng)筆、多注意。在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干。

六、個(gè)人想法和建議

對(duì)于辛安煤業(yè)的管理與運(yùn)營(yíng)，我個(gè)人認(rèn)為，是很成功的。當(dāng)然，不可能是完美的，實(shí)習(xí)期間，我只感覺存在一處的問題，那就是外包。煤礦某些工作環(huán)節(jié)向外承包會(huì)有效減少煤礦工作壓力和管理上的繁雜，并在生產(chǎn)成本上也會(huì)有很好的幫助。但外包隊(duì)無(wú)法做到礦上的高要求，員工整體素質(zhì)也有待提高，這對(duì)整個(gè)辛安煤礦的企業(yè)形象的有一定的影響。如果礦領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)⑼獍?duì)問題解決好，那既能減少生產(chǎn)成本，簡(jiǎn)化管理，還能保證企業(yè)形象。另外，我感覺礦領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注重下企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工生活。為辛安煤礦注入更多的活力。

七、結(jié)束語(yǔ)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然很短，但我受益匪淺，對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對(duì)以后的工作有了心理準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)到了自己的不足，找到了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。大學(xué)還剩下最后一年，我要抓緊時(shí)間充電，為以后工作做好準(zhǔn)備，做一個(gè)合格的優(yōu)秀的大學(xué)生！這次實(shí)習(xí)，也是我初涉社會(huì)的開端，邁向令人期待的未來(lái)，我會(huì)努力前行。

八、致謝

感謝礦業(yè)學(xué)院的老師和匯永控股集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供如此寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和優(yōu)越的實(shí)習(xí)環(huán)境。

感謝礦業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張宏偉老師、環(huán)境學(xué)院書記宋子嶺老師在百忙之中來(lái)到辛安煤礦看望我們。

感謝山西山陰中煤順通辛安煤業(yè)有限公司各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供優(yōu)越的待遇。感謝綜采隊(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我們的極大幫助。

第三篇：橋梁實(shí)習(xí)報(bào)告

為期五天的實(shí)習(xí)在充實(shí)中度過的，在工地中來(lái)來(lái)回回注定著我們要接觸到實(shí)質(zhì)性的工程，切身實(shí)際地去感受工地上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。從大一的工程制圖課上就開始期待這樣的實(shí)習(xí)是因?yàn)橐蛔ㄖ蛔鶚蛄阂呀?jīng)成為我們心中的理想，當(dāng)我們能后親手接受一項(xiàng)真正意義上的工程的時(shí)候，意味著我們就將成為一名工程師，一個(gè)偉大的職業(yè)者。

實(shí)習(xí)開始之前，我覺得我有必要提及一下工程制圖許*老師曾經(jīng)在課堂上多次提及到建筑實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)樵谡n堂上大多數(shù)都是平面圖形的展示，沒有立體感的體會(huì)，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上沒有辦法做到直觀的觀察，所以她也是建議我們準(zhǔn)大二新生利用暑假自己聯(lián)系工地去學(xué)一些基本的知識(shí)，這樣在以后課堂上的專業(yè)課能夠更好地舉一反三，更好地吸收和領(lǐng)會(huì)老師所指的工程細(xì)節(jié)的地方要領(lǐng)，所以在實(shí)習(xí)布置任務(wù)的時(shí)候，我們都可謂滿懷憧憬著這一系列的實(shí)地考察，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

第一次出行是從福州中亭街中洲島開始的，歷經(jīng)**大橋，**洲大橋，**大橋后由閩江畔的橋梁公園返回，大家徒步外出，跟著專業(yè)老師開始記錄各種橋梁的特征以及各個(gè)部件的作用，在**大橋上，老師更是從該橋本身的歷史淵源介紹開來(lái)，曾經(jīng)的萬(wàn)壽橋到現(xiàn)在的**大橋，曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的設(shè)備到現(xiàn)在日趨完善的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與維修完善，不難看出現(xiàn)代橋梁技術(shù)的發(fā)展迅速。在宋朝時(shí)期其20跨的排水橋式更是為經(jīng)濟(jì)的互通起到不可替代的作用，并延續(xù)至今。**大橋在1994年曾經(jīng)塌陷過，在之后的維修重建中更是把之前的簡(jiǎn)支橋梁直接改造成為5跨拱橋，現(xiàn)在其拱肋是用鋼管混凝土填充，很大程度上達(dá)到1+12的效果，也就是鋼管自身強(qiáng)度與混凝土強(qiáng)度的有機(jī)結(jié)合。這5個(gè)跨徑長(zhǎng)短不一，連接北岸、南岸，利用吊桿，鋼鉸線連接，橋墩為"回"字原理填充混凝土，橋臺(tái)采用細(xì)桿支撐，失穩(wěn)程度大大減小。作為柔性體橋，**大橋在聯(lián)系南北岸的作用上可謂舉足輕重，其下承式設(shè)計(jì)也是與周圍景觀相得益彰。

在參觀完**大橋之后我們路過位于**洲大橋旁邊的懸鎖橋，其采用吊橋的形式，利用鋼鉸線作為拉鎖，是普通鐵的若干倍的強(qiáng)度，橋面采用拱型狀，散索利用鋼鉸線直接連接并將力傳導(dǎo)至岸邊的混凝土塊當(dāng)中，堅(jiān)固程度良好其塔身是空心的，但是根據(jù)預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)分析其自重與承重關(guān)系后，可以得知其水平方向的力已經(jīng)傳導(dǎo)以及平衡抵消，達(dá)到一定效果。在塔身附近有一明顯的伸縮縫，是利用橡膠制作而成，用于橋面熱漲冷縮時(shí)候調(diào)節(jié)。雖然這座橋已經(jīng)不再使用，但是我們見習(xí)過程還是很欣賞它的結(jié)構(gòu)原理。而在觀察**洲大橋時(shí)，我們接觸到一個(gè)新的名詞：箱梁結(jié)構(gòu)。這座橋是斜拉獨(dú)塔橋，采用魚腹式箱梁，對(duì)于承受力的鋼筋截面大小則要在計(jì)算后擴(kuò)大四倍加以搭建，并且容易受拉導(dǎo)致疲勞破壞。鋼筋呈傘型形狀。塔身處容易失穩(wěn)，其結(jié)構(gòu)是空心，但是這樣的結(jié)構(gòu)其抗震性能較好，在塔尖處有避雷針和導(dǎo)航用的閃燈裝置。在橋墩處其箱梁可能會(huì)產(chǎn)生橫向移動(dòng)，故在兩側(cè)加上擋塊。這樣橋墩的穩(wěn)定性能也達(dá)到了國(guó)家要求。

離開**洲大橋后，我們來(lái)到**大橋，其中央橋墩呈*，采用懸臂施工，中間綠色管道用于鋪設(shè)電纜，并采用引橋柱承重，分跨80m，車道寬達(dá)120m。這座橋整體施工時(shí)其*受溫度影響大，但施工時(shí)經(jīng)過嚴(yán)格控制后已達(dá)到要求，橋墩是采用花瓶式樣，在高架橋中應(yīng)用較為廣泛，實(shí)用美觀，類同于一些廈門的高架橋，并且同樣采用箱梁式結(jié)構(gòu)，在轉(zhuǎn)彎車道處傾斜來(lái)產(chǎn)生單面不平衡力。在橋墩方面是采用現(xiàn)澆成柱的方式(其他也有預(yù)制法)，橋面下設(shè)計(jì)成翼緣板，連接鋼構(gòu)橋，這樣能夠整體受力，使得不存在單板受力的問題隱患，其防震指數(shù)也達(dá)到了7級(jí)。

第四篇：采礦畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。

另外，通過此次實(shí)習(xí)，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實(shí)習(xí)期間，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床，開始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來(lái)，不管是上班還是坐車，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對(duì)，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來(lái)老師給我們死命的提問，誰(shuí)回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái)，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ)，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識(shí)了什么事人才，什么是以低成本。。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái)，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此 焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡(jiǎn)單的這些話，操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個(gè)洞，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊， 跟我說，沒事，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐 實(shí)踐，再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè)，自己滿意的作品，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。

第四天，我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速，加速以及倒檔， 有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助。

第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來(lái)的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪是多么高興，讓我明白，成功其實(shí)并不難。

第六天，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。

第七天.鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長(zhǎng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用，但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。

第八天，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無(wú)誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān)，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺(tái)，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。

第九天，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫個(gè)圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了。

第十天，線切割，也就是最后一天，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割，也是分兩個(gè)部分，現(xiàn)在電腦上操作，畫個(gè)閉合的圖案，再編輯程序，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒去加工，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來(lái)，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

總結(jié) 盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過才知道這其中的美，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的理論重歸于實(shí)踐，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。

第五篇：采礦工程實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年2月19日至4月15日期間，山東理工大學(xué)舉辦的沂南班礦物資源工程專業(yè)全體同學(xué)在沂南金礦實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多采礦知識(shí)和采礦方法。

一、采礦

沂南金礦管轄銅井、金龍和金場(chǎng)三個(gè)分礦，都是地下開采礦山。于1957年投產(chǎn)。由于邊探邊采金場(chǎng)分礦生產(chǎn)能力逐步擴(kuò)大，達(dá)500t/d。近三年平均采礦實(shí)際能力為10萬(wàn)t/a，現(xiàn)就金場(chǎng)分礦采礦方法、床開拓、運(yùn)輸及通風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行敘述。

礦床開采技術(shù)條件

1、金場(chǎng)分礦：金場(chǎng)分礦為金、銅、鐵多金屬矽卡巖中――低溫?zé)嵋航淮偷V床。礦帶延長(zhǎng)1200米，寬200~~300米，傾斜延深300~~450米，礦體成群產(chǎn)出。分為北、南二個(gè)礦段，北――石門礦段，于04線~~11線。南――刀支口礦段，于11線~~32線，礦體群呈北北東向展布，共有大小礦體41個(gè)，計(jì)算工業(yè)儲(chǔ)量有23個(gè)。礦體在平面或剖面上呈平行排列，只要礦體沿走向延長(zhǎng)200~~400m，延深200~~350m，厚度一般為1~~4m，最厚17m，平均厚度2.15m，傾角15-45°，礦體間距4～40m，礦石多呈致密塊狀，礦、巖界限清楚，但礦體礦化連續(xù)性較差，形態(tài)產(chǎn)狀變化大，對(duì)開采不利。礦體頂?shù)装鍑鷰r以閃長(zhǎng)玢巖、大理巖、矽卡巖和花崗斑巖為主，除斷層擠壓破碎帶和氧化帶礦體，圍巖較松散破碎需要支護(hù)外，部分礦體、圍巖均穩(wěn)固（f=10～12）。

1）、采場(chǎng)布置和構(gòu)成要素：

采場(chǎng)沿走向布置

采場(chǎng)高度：40～50m

采場(chǎng)長(zhǎng)度：40～50m

采幅寬度：一般為礦體厚度，若礦體厚度1.9m，采幅=1.2m底柱高度：5.5m

頂柱高度：2～3m

間柱寬度：6m

漏斗間距：5m

2）、采準(zhǔn)切割：

采準(zhǔn)切割工程均為脈內(nèi)布置，設(shè)有沿脈運(yùn)輸平巷，采場(chǎng)天井，采場(chǎng)聯(lián)絡(luò)道，拉底平巷，漏斗等。井巷掘進(jìn)使用7655鑿巖機(jī)打眼，人工裝藥，裝巖機(jī)裝載，每天三班作業(yè)，一個(gè)工作面日進(jìn)尺1～1.8m。

3）、采場(chǎng)回采及出礦：

采場(chǎng)自上而下分層回采，工作面呈梯形布置。分層高度2m，鑿巖使用7655鉆機(jī)鑿水平孔，人工裝藥，導(dǎo)爆管起爆，淺眼崩礦，采場(chǎng)通風(fēng)，新鮮風(fēng)流經(jīng)沿脈運(yùn)輸平巷，采場(chǎng)側(cè)翼天井，聯(lián)絡(luò)道進(jìn)入采場(chǎng)，污風(fēng)由另一側(cè)天井排至上中段回風(fēng)道，采礦作業(yè)每日三班每晝夜一個(gè)循環(huán)，采場(chǎng)晝夜生產(chǎn)能力60t，當(dāng)采場(chǎng)采至頂柱時(shí)即可進(jìn)行大量放礦。

4）、礦柱回采及空區(qū)處理

采場(chǎng)頂?shù)字褂?655鉆機(jī)于運(yùn)輸平巷中打扇形中深孔，一次崩礦，由采場(chǎng)漏斗出礦，間柱回采使用淺孔崩礦，由采場(chǎng)漏斗出礦。目前礦山采空區(qū)未進(jìn)行處理，采場(chǎng)礦柱回采量不大，暴露的空區(qū)小，至今尚未出現(xiàn)大的地壓變化，只是在石門礦段340m以上礦體，由于被原沂南縣縣辦礦采礦多年，采富丟貧，殘留部分礦量，形成了采空區(qū)，投產(chǎn)后，對(duì)此部分殘留礦量進(jìn)行殘采，從而促使地壓變化。

5）、采礦作業(yè)勞動(dòng)組織：

采礦作業(yè)各工種組成專業(yè)、綜合隊(duì)，有探礦隊(duì)、采礦隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)和綜合維修隊(duì)，具體由分礦下達(dá)采掘任務(wù)。

6）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：

根據(jù)沂南金礦近三年平均銷售指標(biāo)：銅精礦粉中折合金屬銅價(jià)格50000元/t；金價(jià)格130元/克；鐵精粉價(jià)格600元/t。礦山生產(chǎn)礦石的實(shí)際綜合成本為278元/噸（包括采、選成本，銷售費(fèi)，管理費(fèi)等）。

a、產(chǎn)量

金屬銅年產(chǎn)量＝年生產(chǎn)能力×銅品位×（1－貧化率）×選礦回收率＝116.28（t）

金年產(chǎn)量＝年生產(chǎn)能力×金品位×（1－貧化率）×選礦回收率＝15390（g）

鐵精粉年產(chǎn)量＝年生產(chǎn)能力×TFe品位×（1－貧化率）×選礦回收率/ 鐵精粉品位＝1664（t）

b、銷售收入

銅年銷售收入＝金屬銅年產(chǎn)量×價(jià)格＝116.28×50000＝581.4萬(wàn)元 金年銷售收入＝金年產(chǎn)量×價(jià)格＝15390×130＝200.07萬(wàn)元

鐵精粉銷售收入＝鐵精粉年產(chǎn)量×價(jià)格＝1664×600＝99.84萬(wàn)元

年總銷售收入＝銅年銷售收入＋金年銷售收入＋鐵精粉銷售收入＝581.4＋200.07＋99.84＝881.31萬(wàn)元

c、年成本

年生產(chǎn)成本＝年生產(chǎn)能力×綜合成本＝14400×278＝400.32萬(wàn)元

d、年銷售利潤(rùn)＝年總銷售收入－年生產(chǎn)成本

＝881.31-400.32＝480.99萬(wàn)元

e、礦山總銷售利潤(rùn)＝礦山服務(wù)年限×年銷售利潤(rùn)

＝6×480.99＝2885.94萬(wàn)元

二、礦床開拓運(yùn)輸

1）、礦床開拓運(yùn)輸系統(tǒng)

金場(chǎng)分礦的礦床開拓，設(shè)計(jì)采用豎井-―盲豎井聯(lián)合開拓方案。初期開采-150m中段以上礦體，采用側(cè)翼平窿溜井開拓，后期開采-150中段以下礦體，，屬單軌運(yùn)輸巷道，主要擔(dān)負(fù)礦石、廢石運(yùn)輸以及材料、人員上下和通風(fēng)，于去年施工形成通風(fēng)井并用作第二個(gè)安全出口。

后期開采-342中段以下的360、375、500等幾個(gè)中段尚未進(jìn)行開拓。

目前礦山生產(chǎn)中段分別為265、3025、280中段為殘采中段。

三、綜合分析及建議

1、鑿巖臺(tái)班效率較高，金場(chǎng)分礦年平均達(dá)到40t/臺(tái)班。

2、采礦貧化，損失率偏高。

3、金場(chǎng)分礦炸藥單位消耗指標(biāo)較低 。

礦山經(jīng)多年生產(chǎn)證明，原設(shè)計(jì)兩礦段礦井通風(fēng)網(wǎng)路較佳，通風(fēng)條件良好，礦井粉塵合格率達(dá)90%以上，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、礦山產(chǎn)量上不去的原因，主要有以下五個(gè)方面：

1）、采掘失調(diào)。

2）、電力嚴(yán)重不足。

3）、外委人員流動(dòng)量大，致使金場(chǎng)分礦井下作業(yè)工人由于各種原因造成純工作時(shí)間少。

4）、金場(chǎng)分礦采礦貧化率過高。

5）、運(yùn)輸?shù)缆窏l件差影響運(yùn)輸。

四、致謝

首先感謝礦部給我們這次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，由衷地感謝山東理工大學(xué)老師們的培養(yǎng)；實(shí)習(xí)期間特別感謝礦部領(lǐng)導(dǎo)、金場(chǎng)分礦領(lǐng)導(dǎo)、分礦采礦專家、同學(xué)們給予的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和幫助，使我對(duì)采礦知識(shí)又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和提高，為以后踏入采礦工作打下良好的基礎(chǔ)，從而為沂南金礦事業(yè)增磚添瓦。

第六篇：采礦生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.實(shí)習(xí)概述;1.1實(shí)習(xí)目的和意義生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán);1.2實(shí)習(xí)時(shí)間：8月29日—9月23日;1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢平煤武鋼聯(lián)合焦化公司;1.4實(shí)習(xí)要求：實(shí)習(xí)期間認(rèn)真遵守焦化廠里的有關(guān)規(guī);2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容;由于這次實(shí)習(xí)人數(shù)較多，分為五個(gè)組，所以我們實(shí)習(xí)崗;2.1備煤車間的實(shí)習(xí);我們小組在9月14號(hào)到備煤車間實(shí)習(xí);爐提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的配合煤用于煉焦;堆

1.實(shí)習(xí)概述

1.1實(shí)習(xí)目的和意義 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，這次在實(shí)習(xí)廠—武漢平煤武鋼聯(lián)合焦化公司(后簡(jiǎn)稱武鋼聯(lián)合焦化廠)主要崗位的生產(chǎn)勞動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和討論，讓學(xué)生熟悉焦化廠的組成，生產(chǎn)工藝主線的生產(chǎn)原理和工藝流程以及主要生產(chǎn)設(shè)備;了解主要工藝環(huán)節(jié)的操作指標(biāo)的制定依據(jù)和測(cè)試方法。運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際分析和理解主要生產(chǎn)工藝主線的關(guān)鍵操作的作用和原理，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。增強(qiáng)我們學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的能力，開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的熱愛，樹立良好的專業(yè)思想。

1.2實(shí)習(xí)時(shí)間：8月29日—9月23日

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢平煤武鋼聯(lián)合焦化公司

1.4實(shí)習(xí)要求：實(shí)習(xí)期間認(rèn)真遵守焦化廠里的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處注意安全。服從命令，聽從指揮，遵守作息制度。積極認(rèn)真地參加生產(chǎn)勞動(dòng)，真正做到不怕苦不怕累，虛心向工人師傅請(qǐng)教，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)課。尊敬廠方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，工人師傅和技術(shù)人員。實(shí)習(xí)結(jié)束后按照要求寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

由于這次實(shí)習(xí)人數(shù)較多，分為五個(gè)組，所以我們實(shí)習(xí)崗位沒有按照焦化廠生產(chǎn)工藝流程來(lái)參觀，而是相互錯(cuò)開參觀不同的車間及崗位。下面介紹實(shí)習(xí)主要內(nèi)容時(shí)我就不按時(shí)間順序，按焦化廠的主要工藝流程來(lái)介紹。

2.1備煤車間的實(shí)習(xí)

我們小組在9月14號(hào)到備煤車間實(shí)習(xí)。備煤車間主要任務(wù)是為焦

爐提供大量?jī)?yōu)質(zhì)的配合煤用于煉焦。備煤車間可以說是整個(gè)焦化廠的大腦，是焦化廠的主要原料，是一切生產(chǎn)的根本。其重要性是毋庸置疑的。配煤工序就是將多種單種煤按適當(dāng)?shù)谋壤鶆蚧旌?，以制的所要求的焦炭質(zhì)量。配煤即可保證焦炭的質(zhì)量，又可合理利用煤炭資源，還可增加化學(xué)產(chǎn)品。武鋼焦化廠的備煤工序主要是：外購(gòu)的洗精煤經(jīng)過翻車機(jī)倒入受煤坑再經(jīng)過皮帶運(yùn)輸?shù)蕉讶×蠙C(jī)轉(zhuǎn)到煤場(chǎng)分別按單種煤堆放。在用煤時(shí)通過堆取料機(jī)將煤取去通過皮帶運(yùn)輸?shù)脚涿翰?，按一定比例將多種單種煤混合后運(yùn)到破碎機(jī)破碎到合適粒度，送到焦?fàn)t煤塔備用。 外購(gòu)洗精煤-----翻車機(jī)----=受煤坑 皮帶.堆取料機(jī) 堆煤場(chǎng)

堆取料機(jī).皮帶 配煤槽 皮帶.破碎機(jī) 焦?fàn)t煤塔

武鋼焦化廠配合煤主要用10種單種煤：氣煤.肥煤.焦煤.C煤.氣肥煤.貧煤，貧瘦煤，1/3焦煤，2/3焦煤，1/2粘煤。外購(gòu)煤通過全自動(dòng)的翻車系統(tǒng)送到煤坑，沒有采用其它小型焦化廠的車輛運(yùn)輸，大大減少占地面積，更加高效處理來(lái)煤。單種煤采用“先混后破碎”的方式送到煤塔。這種方式?jīng)]有“先破碎后混”配煤比例精確，但實(shí)際操作更經(jīng)濟(jì)更省力?？梢詼p少破碎機(jī)皮帶的數(shù)量，更利于觀測(cè)。最后我們到配煤中控室現(xiàn)場(chǎng)觀看技術(shù)員的調(diào)度工作，可以說整個(gè)備煤工序的連續(xù)流暢的運(yùn)行都離不開中控室。在這里我們可以清晰的看到大型焦化廠的自動(dòng)化程度。

2.2煉焦車間

這次我們一共到三個(gè)煉焦車間參觀實(shí)習(xí)了。煉焦車間可以說是整

個(gè)煉焦廠的心臟，焦?fàn)t是生產(chǎn)焦炭的重要設(shè)備。武鋼聯(lián)合焦化廠都是JN型的頂裝焦?fàn)t—采用頂部裝煤方式，用高爐煤氣側(cè)入式加熱。這和其它一些搗鼓焦?fàn)t不同，其焦?fàn)t更大更高，單孔裝煤量更多。焦?fàn)t爐體

的主要結(jié)構(gòu)有蓄熱室，斜道區(qū)，立火道，燃燒室，炭化室，裝煤孔，上升管孔等(附圖書145頁(yè))。(另簡(jiǎn)單介紹主要設(shè)備如四大車護(hù)爐設(shè)備等500字差不多)

煉焦車間主要工藝流程是：

煤塔-----裝煤車 裝煤孔 炭化室一定的結(jié)焦時(shí)間-推焦-----熄焦----涼焦----篩選。

也就是說焦?fàn)t煤塔的備煤裝到裝煤車之后，通過重力作用，用螺旋裝置定量的裝到已經(jīng)推完焦的炭化室中，隔絕空氣干餾，經(jīng)過一定的結(jié)焦時(shí)間(一煉焦廠是19小時(shí)左右)生成成熟的焦炭，機(jī)側(cè)用推焦車推出，焦車通過攔焦車的導(dǎo)向掉到熄焦車后送到熄焦塔中熄焦。熄好的焦炭倒到?jīng)鼋古_(tái)上瀝水一定時(shí)間后通過皮帶送走然后粉碎篩選得到合格的焦炭焦丁焦粉等。

蓄熱室主要是焦?fàn)t燃燒廢氣與燃料煤氣和空氣進(jìn)行熱交換預(yù)熱煤氣與空氣。炭化室是煤干餾產(chǎn)生焦炭的地方，燃燒室是煤氣燃燒的地方，由一定數(shù)量的立火道組成。兩者依次相間。斜道區(qū)是連接蓄熱室與燃燒室的地方。裝煤孔就是裝煤的地方。上升管孔是上升管與炭化室相連的地方，收集煤從炭化室干餾產(chǎn)生的荒煤氣的通道。另外JN型焦?fàn)t主要特點(diǎn)為雙聯(lián)火道，廢氣循環(huán)，可復(fù)熱式加熱。

9月14號(hào)我們先到一煉焦廠，這里是JN型2×55孔的6m焦?fàn)t。即有2座炭化室為55個(gè)的炭化室全高度為6米的焦?fàn)t。很多同學(xué)都是第一次看到焦?fàn)t，都覺得這個(gè)長(zhǎng)一百多米的大爐子很是壯觀。技術(shù)人員給我介紹了焦?fàn)t的主要參數(shù)，如該焦?fàn)t的結(jié)焦時(shí)間在19小時(shí)左右，炭化室的平均寬450mm，錐度60mm，炭化室有效長(zhǎng)度1510mm，采用5—2串序一次對(duì)位推焦等。另外我們?cè)谝粺捊怪攸c(diǎn)參觀了配套的干熄焦

設(shè)備。干熄焦的主要設(shè)備是干熄爐，分為預(yù)存段(用于儲(chǔ)存一部分焦炭)和冷卻段，干熄焦的過程主要是利用900C左右的循環(huán)氣體(80%左右的氮?dú)猓?%～8%的 CO，1%～3%的H2， 10%～15%的CO2)從下面進(jìn)去與紅熱的焦炭(約1200C)進(jìn)行熱交換，最后循環(huán)氣體被加熱到960C左右從上面出去，焦炭冷卻到110C左右。熱的循環(huán)氣體再到鍋爐系統(tǒng)中與水進(jìn)行熱交換以制得水蒸氣，循環(huán)氣體被冷卻到90C左右之后用于循環(huán)熄焦，整個(gè)冷卻時(shí)間大約在2小時(shí)左右。制得的水蒸氣可以送到其它車間利用。整個(gè)過程與濕熄焦相比，充分利用個(gè)焦炭的余熱，避免了濕熄焦過程產(chǎn)生的大量粉塵，有利于環(huán)保，但一次設(shè)備投入資金大。這個(gè)中小型企業(yè)很難承擔(dān)。(附圖)

9月16號(hào)我們到三煉焦參觀實(shí)習(xí)，這里配套的焦?fàn)t是JN型2×60孔的7m焦?fàn)t，可年產(chǎn)焦炭150萬(wàn)噸。其炭化室寬度為，錐度為50mm，該焦?fàn)t集氣管有3個(gè)(各配有2個(gè)放散點(diǎn)火裝置)，即每40個(gè)炭化室共一個(gè)集氣管，但共用一個(gè)鼓冷系統(tǒng)。這樣可以增強(qiáng)集氣管抗干擾能力，利于穩(wěn)定集氣管內(nèi)壓力，從而保證化產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量。我們?cè)谌裏捊怪攸c(diǎn)參觀了其配套的除塵設(shè)備。除塵部分主要有焦?fàn)t裝煤過程，推焦過程，熄焦過程的除塵，以及焦?fàn)t燃燒廢氣的除塵。裝煤過程主要是硫含量很高的荒煤氣，裝煤時(shí)集氣管壓力在300Pa左右，為防止大量荒煤氣從裝煤孔溢出，該焦?fàn)t在橋管處噴灑高壓氨水，迅速在橋管及上升管內(nèi)產(chǎn)生較大的負(fù)壓，使荒煤氣及煙塵由炭化室經(jīng)上升管，橋管，集氣管，集塵干管最后到達(dá)地面除塵站。里面是大風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)形成負(fù)壓將荒煤氣等吸入通過大量的布袋式除塵裝置進(jìn)行除塵。推焦時(shí)，攔焦車上的集塵罩通過翻板與集塵干管連通，推焦過程中產(chǎn)生的大量煙塵，在熱浮力和除塵風(fēng)0000

機(jī)的作用下，通過除塵罩進(jìn)入集塵干管最后到地面除塵站。在干熄焦時(shí)，循環(huán)氣體中會(huì)混有熱交換時(shí)產(chǎn)生的大量焦塵和煙塵，所以循環(huán)氣體先是經(jīng)過沉降室進(jìn)行重力除塵，這部分除塵效率低，主要是沉降大顆粒的灰塵，防止其進(jìn)入后面的鍋爐系統(tǒng)而破壞鍋爐表面。為了達(dá)到更好除塵效果，鍋爐出來(lái)的冷循環(huán)氣體要通過旋風(fēng)除塵器進(jìn)行第二次除塵。注意的是為了保證選定除塵器正常工作，必須保證裝置的嚴(yán)密性，另外在裝置上還裝有防爆閥。焦?fàn)t中高爐煤氣燃燒后產(chǎn)生的大量廢氣主要通過廢氣盤匯集到分煙道在匯集到總煙道，最后借助外面大煙囪的抽力排到大氣中。除塵部分主要是廢氣中的大顆粒在煙囪中的重力沉降。

在國(guó)家要求低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下，企業(yè)只有把環(huán)保做好，才符合可持續(xù)發(fā)展。從這些除塵設(shè)備可以看到武鋼聯(lián)合焦化廠在環(huán)保方面投入大量的資金。

9月19號(hào)，我們到五煉焦車間參觀實(shí)習(xí)。這里配套的是2*70孔JN型7.63m的焦?fàn)t?？赡戤a(chǎn)焦炭220萬(wàn)噸，炭化室有效高度為7180mm，炭化室平均寬度590mm，錐度50mm。該焦?fàn)t代表著我國(guó)最先進(jìn)的頂裝焦?fàn)t技術(shù)，7.63m焦?fàn)t與上面介紹的6m7m焦?fàn)t相比，其自動(dòng)化程度更高，專利技術(shù)更多。采用雙聯(lián)火道，單廢氣臺(tái)，高爐煤氣和空氣側(cè)人室加熱。有36個(gè)立火道，每2個(gè)一格，分段加熱，沒有箅子磚，用噴射板調(diào)節(jié)每個(gè)立火道煤氣，有3個(gè)進(jìn)空氣口，這樣焦?fàn)t的上下加熱均勻，煤氣熱量利用率高。該焦?fàn)t結(jié)焦時(shí)間為36小時(shí)左右。在爐頂可以看到7.63m焦?fàn)t采用單集氣管只有機(jī)側(cè)有。與雙集氣管相比，鋼材用量少，爐頂通風(fēng)好，但裝煤時(shí)炭化室氣流阻力大，容易冒煙冒火。武鋼聯(lián)合焦化廠

7.63m焦?fàn)t是集氣管微負(fù)壓炭化室正壓操作，其3段集氣管不是采用老

式的U型管調(diào)節(jié)壓力，而是通過氣液分離器自動(dòng)調(diào)節(jié)單;另外我們具體參觀了其篩焦工段;2.3化產(chǎn)車間;焦化廠的化產(chǎn)車間主要是回收焦?fàn)t煉焦過程產(chǎn)生的副產(chǎn);9月20號(hào)我們來(lái)到一回收車間，在這里我們參觀的主;除去大量氨水焦油的煤氣橫式初冷器到230C鼓風(fēng)機(jī);也就是說焦?fàn)t產(chǎn)出的煤氣先在橋管由低壓氨水冷卻到9;離得到焦油和氨水，其中焦油送到焦油車間進(jìn)行加工，;硫銨工段主要工

式的U型管調(diào)節(jié)壓力，而是通過氣液分離器自動(dòng)調(diào)節(jié)單個(gè)調(diào)節(jié)炭化室壓力，保證全爐炭化室壓力均勻。(附圖)

另外我們具體參觀了其篩焦工段。該工段主要是用振動(dòng)篩篩選出合適粒度的焦炭用于高爐煉鐵。從外觀上看褐色到黑色具有金屬光澤的焦炭為優(yōu)質(zhì)焦炭。具體的篩焦設(shè)備我們也沒看就不詳細(xì)介紹了。根據(jù)暑假實(shí)習(xí)的經(jīng)歷來(lái)看，估計(jì)也是將涼焦臺(tái)上瀝好的焦炭通過皮帶運(yùn)輸?shù)浇固科扑闄C(jī)進(jìn)入適當(dāng)?shù)姆鬯椋谕ㄟ^移動(dòng)式振動(dòng)篩進(jìn)行篩分。最后選出各范圍粒度的焦炭。

2.3化產(chǎn)車間

焦化廠的化產(chǎn)車間主要是回收焦?fàn)t煉焦過程產(chǎn)生的副產(chǎn)物，也就是焦?fàn)t煤氣中的化產(chǎn)品。焦化廠作為鋼鐵企業(yè)的輔助，由于煤價(jià)居高不下，其主產(chǎn)品焦炭基本沒有利潤(rùn)，而化產(chǎn)產(chǎn)品可以說是附加產(chǎn)值也是焦化廠的主要利潤(rùn)來(lái)源?？梢哉f是焦化廠可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)收入的保證。武鋼聯(lián)合焦化廠主要化產(chǎn)品有：煤焦油，粗苯，輕苯，工業(yè)萘，蒽油，硫銨，改質(zhì)瀝青，工業(yè)硫磺等

9月20號(hào)我們來(lái)到一回收車間，在這里我們參觀的主要工藝有： 焦?fàn)t煤氣(8500C)——橋管(噴灑低壓氨水冷卻到900C)氣液混合物 集氣管 刮渣機(jī)除渣 油水分離槽——氨水焦油

除去大量氨水焦油的煤氣 橫式初冷器到230C 鼓風(fēng)機(jī)(350C)——電捕焦油器——預(yù)熱器(500C)——硫銨工段——制得硫銨 焦?fàn)t煤氣——終冷器(25C)——洗脫苯工段——制得粗苯

也就是說焦?fàn)t產(chǎn)出的煤氣先在橋管由低壓氨水冷卻到900C經(jīng)集氣管到氣液分離器，液體主要是氨水焦油混合物，用泵抽到油水分離槽分0

離得到焦油和氨水，其中焦油送到焦油車間進(jìn)行加工，氨水部分循環(huán)到橋管噴灑煤氣，多余的送到硫銨工段。氣體由橫式初冷器上面進(jìn)下面出，冷卻水(由旋風(fēng)冷卻塔制得，200C左右)下進(jìn)上出，將煤氣冷卻到230C之后由鼓風(fēng)機(jī)送到電捕焦油器除掉氣體中混有的焦油，再由預(yù)熱器預(yù)熱到500C左右進(jìn)入硫銨工段吸收煤氣中混有的氨氣生產(chǎn)硫銨。之后煤氣由終冷器冷卻到250C送到洗脫苯工段生產(chǎn)粗苯。最后精煤氣可以外賣作為民用等。值得注意的是鼓風(fēng)機(jī)之后的煤氣有部分又循環(huán)到鼓風(fēng)機(jī)前(煤氣回流)用于平衡整體壓力。電捕焦油器是正壓操作，上有防爆片。二回收的是在負(fù)壓操作，無(wú)防爆片，完全密閉的。

硫銨工段主要工藝是：預(yù)熱后的煤氣到達(dá)噴頂式飽和器的上段分兩股進(jìn)入環(huán)形室,與循環(huán)母液逆流接觸，其中的氨被母液中的硫酸吸收，生成硫酸銨。脫氨后的煤氣在飽和器合并成一股,經(jīng)小母液循環(huán)泵連續(xù)噴灑洗滌后，沿切線方向進(jìn)入飽和器內(nèi)旋風(fēng)式除酸器，分出煤氣中所夾帶的酸霧后，送至洗脫苯工段。飽和器下段的母液經(jīng)大母液循環(huán)泵連續(xù)抽出送至飽和器上段環(huán)形噴灑室循環(huán)噴灑，噴灑后的循環(huán)母液經(jīng)中心降液管流至飽和器的下段。在飽和器的下段，硫酸銨飽和液由結(jié)晶泵抽送至室內(nèi)結(jié)晶槽。飽和器的母液再用小循環(huán)泵進(jìn)行二次循環(huán)送至飽和器中噴灑，調(diào)節(jié)飽和器的水平衡以及進(jìn)一步脫出煤氣中的氨。結(jié)晶液經(jīng)過離心機(jī)再送到振動(dòng)流化床干燥器，經(jīng)干燥、冷卻后進(jìn)入硫銨貯斗裝袋。(附簡(jiǎn)單工藝圖)

洗脫苯工段分為洗苯和粗苯蒸餾兩個(gè)工段，其主要工藝是： 經(jīng)終冷器冷卻到250C并加堿液除掉酸性氣體的煤氣，在洗苯塔由頂部噴灑的貧油吸收其中的苯，塔底的富油由富油泵送到脫苯塔蒸餾脫苯后得到

貧油循環(huán)到洗苯塔洗苯。在脫苯塔旁邊還有一個(gè)貧油再生塔，利用水蒸氣除掉循環(huán)貧油中的殘?jiān)赜?。再要說的就是熱交換部分，主要有洗苯產(chǎn)生的富油先是與脫苯塔蒸餾出來(lái)的950C左右苯蒸汽進(jìn)行第一次熱交換到650C，然后再與脫苯塔底部出來(lái)的1700C左右貧油第二次熱交換到1300C，然后進(jìn)入管式爐加熱到1700C再送到脫苯塔蒸餾脫苯。同時(shí)熱貧油在與冷富油第一次熱交換后送到冷卻器中冷卻到300C以下，循環(huán)要洗苯塔吸收苯。管式爐主要是將富油加熱到1700C，水蒸氣加熱到4800C用于再生塔的熱源，吹蒸再生貧油。(附簡(jiǎn)單工藝圖)

9月9號(hào)我們是到二回收參觀實(shí)習(xí)，在這里我們參觀的主要工藝是脫硫和污水處理。二回收車間采用的是氨水吸收法脫硫，我們看到的主要設(shè)備有脫硫塔(2用一備);揮發(fā)性蒸氨塔2個(gè)，固定性蒸氨塔2個(gè)，脫酸塔3個(gè)(1備用)，對(duì)稱分布;還有再生塔。揮發(fā)性蒸氨塔主要是蒸發(fā)出液體中的溶解氨，固定性蒸氨塔主要是加堿液分解液體中的氨鹽。脫酸塔是利用蒸氨塔的蒸汽做熱源和氣體作用解吸液體中的酸性氣體。再生塔主要是將脫硫液中的硫化物氧化為單質(zhì)硫。

主要工序流程是：焦?fàn)t煤氣從脫硫塔底部進(jìn)入與頂部噴灑的吸收液(含氨NaOH的堿液和酞菁鈷磺酸鹽催化劑)在填料層中逆向接觸，以吸收煤氣中的H2S，煤氣送到下一工段。而富含H2S，NH3的酸性液體從底部出去，由泵抽到蒸氨塔和脫酸塔的蒸氨脫酸后循環(huán)洗氨脫硫。其中揮發(fā)氨塔出來(lái)的氨氣一部分進(jìn)入到固定氨塔作為堿源。在脫酸塔里從底部進(jìn)入的水蒸氣與頂部來(lái)的脫硫富液逆向接觸，將H2S等酸性氣體解吸出去。底部流出的脫硫貧液循環(huán)到脫硫塔使用。解吸出來(lái)的酸性氣體用克勞斯?fàn)t進(jìn)行氧化反應(yīng)制得單質(zhì)硫，也就是工業(yè)硫磺。(附流程圖)

我們?cè)诙厥者€參觀了污水處理工段，該工段要同時(shí)處理三個(gè)焦化車間來(lái)廢水，可謂任務(wù)艱巨。這里配套的主要設(shè)備有：調(diào)節(jié)池，氣浮池，初曝池，初沉池，兼氧池，好氧池，二次分層池。

在這里異味重，看的不是很仔細(xì)，簡(jiǎn)要概述其工藝流程就是：所有廢水在調(diào)節(jié)池預(yù)處理，攪拌均勻混合2小時(shí)左右，進(jìn)入氣浮池由帶式除油機(jī)除掉表面的輕油，并破壞重油分子。然后進(jìn)入初曝池通過攪拌，曝氣使微生物降解含碳有機(jī)物，此過程大約20小時(shí)左右。然后在初沉池進(jìn)行第一次沉淀，其中部分污泥回流到初曝池起到稀釋緩沖以及反應(yīng)的作用。到達(dá)兼氧池后主要發(fā)生厭氧反應(yīng)，反硝化反應(yīng)，除掉含氮有機(jī)物。在好氧池進(jìn)行硝化反應(yīng)以及氧化酚類物質(zhì)，在這個(gè)過程中要加堿液并鼓風(fēng)。最后廢液進(jìn)入二次分層池進(jìn)行第二次沉淀，其中以部分污泥回流到好氧池，作用與第一次沉淀相同。最后污泥用壓濾機(jī)脫水處理。整個(gè)過程差不多就是OAO工藝。(附流程圖)

9月13號(hào)我們是到焦油車間參觀實(shí)習(xí)。這里主要是對(duì)煤焦油進(jìn)行加工。生產(chǎn)各種化產(chǎn)品，也就是焦化廠最賺錢的地方。產(chǎn)品有工業(yè)萘等