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        環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-05 20:54:29

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        第一篇:環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        認(rèn)知實(shí)習(xí)目的:

        (1)認(rèn)知實(shí)習(xí),就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前,學(xué)院組織我們深入企業(yè)、工廠、車間,提前認(rèn)識我們將要學(xué)的東西是什么,對這專業(yè)的哪些知識比較感興趣,初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        (2)為了更好的讓我們了解我們的專業(yè),更好的掌握將來發(fā)展方向,學(xué)院組織我們進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。在認(rèn)知實(shí)習(xí)中我們熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,了解一些常用機(jī)器的操作方法,認(rèn)知企業(yè)環(huán)境保護(hù)方法與力度。對于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會和經(jīng)歷,對以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

        (3)這次實(shí)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和理論聯(lián)系實(shí)際的觀念,增加學(xué)好本專業(yè)的主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生觀察事物,發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,開闊我們的眼界,增強(qiáng)對專業(yè)的熱愛,樹立牢固的專業(yè)理想。

        認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù):

        一、淺析生活污水處理流程(xx污水處理廠)x月xx日

        二、電鍍廢水處理工藝(xx)x月xx日

        三、淺析化工污水處理流程(xxx月xx日)

        四、淺析大氣袋式除塵流程(xx環(huán)保股份有限公司)x月x日

        五、淺析工藝生產(chǎn)處理流程(xx科技)x月x日

        認(rèn)知實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        一、xx污水處理廠

        20xx年x月xx日星期三,在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下,環(huán)境工程12級1班參觀認(rèn)識了xx污水處理廠。

        其中,我們跟隨著污水的流程進(jìn)行參觀,從黑乎乎、帶著各種雜物的進(jìn)水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池,最后到出水泵口。

        xx污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分離、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統(tǒng)包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過污水無害化處理之后,水質(zhì)可達(dá)到一級B標(biāo)準(zhǔn)

        今天的天氣不夠給力,下午的傾盤大雨也未能阻止我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如火熱情。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細(xì)心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。

        學(xué)到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝,該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果,因此又稱為生物脫氮除磷工藝。

        A2/O工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段,回流污泥中的聚磷菌釋放磷,同時(shí)BOD5得到部分去除;進(jìn)入好氧段,聚磷菌又變本加厲的吸收磷,污泥成為高磷污泥,通過排放剩余污泥的方式將磷去除,BOD5得到更進(jìn)一步的去除,同時(shí)NH3-N被消化;通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式,使NH3-N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng),因而該工藝具有同時(shí)生物脫氮除磷的功能。

        A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。

        曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)提供一定污水停留時(shí)間,滿足好氧微生物所需要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個(gè)部分組成。

        今天的“xx污水處理廠”之旅,使我們收獲了很多,我們了解了污水處理的流程與工藝,不再是對污水處理一無所知。更甚為未來的工作打下了基礎(chǔ)。

        二、電鍍車間

        xx的污水處理車間處理的是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電鍍廢水。

        20xx年xx月xx日,在xx老師的帶隊(duì)、xx園工程師的熱情介紹下,我們參觀了xx的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。

        在xx的電鍍車間,我們了解了電鍍處理工藝流程,分別為:

        除蠟、除油、親水、粗化、還原、預(yù)浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學(xué)鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

        xx集團(tuán)的污水處理車間總投資xx萬美元落成,占地xx平米,日處理x噸,污水經(jīng)過處理后,排放量減少,可以循環(huán)使用,回收率為xx%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實(shí)時(shí)監(jiān)測,做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進(jìn)行處理,分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過這次的認(rèn)識實(shí)習(xí),我對污水處理方法的選擇有了更深入的認(rèn)識,在去之前的認(rèn)識只停留在書本理論上,對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是大概知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今天的現(xiàn)場參觀認(rèn)識,工程師們耐心詳細(xì)的講解,我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸,對系統(tǒng)流程各個(gè)部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的認(rèn)識。目前的專業(yè)知識儲備仍然不足,從今往后要多讀多看專業(yè)書,扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),為今后工作打下深厚的理論知識。

        三、石油化工廢水處理

        xx處理的污水主要是石油化工廢水。

        20xx年x月xx日,在曾老師的帶隊(duì)下,黃中裕主任熱情講解介紹下,xx級環(huán)境工程1班參觀了xx集團(tuán)的污水處理系統(tǒng)。

        在參觀前,黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現(xiàn)場參觀時(shí),黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組展開了詳細(xì)的介紹。

        其中,UASB厭氧池中水黑如墨,一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著,黃主任介紹說通過厭氧處理后COD顯著下降,再經(jīng)過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后,水可以達(dá)到一級排放標(biāo)準(zhǔn)。

        經(jīng)過這次的認(rèn)識實(shí)習(xí),我對污水處理方法的選擇有了更深入的認(rèn)識,在去之前的認(rèn)識只停留在書本理論上,對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今天的現(xiàn)場參觀認(rèn)識,黃主任不懼炎熱耐心詳細(xì)的講解,我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境保護(hù)措施以及水處理各個(gè)單元都有了更深刻的了解,再一次認(rèn)識到超濾和反滲透技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用。不再是只有理論認(rèn)識,而從實(shí)踐中獲得真知。

        四、特殊生產(chǎn)方式

        xx生產(chǎn)的是袋式除塵器。

        20xx年x月x日,在xx老師、龍絳雪老師的帶隊(duì)下,工程師熱情講解介紹下,xx級環(huán)境工程x班參觀了xx公司的袋濾技術(shù)研究院和濾袋生產(chǎn)車間。

        在參觀前,工程師為我們做了xx公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術(shù)研究院。

        該研究院是xx斥資上億元建立的國內(nèi)首家袋慮研究院。該研究院建有產(chǎn)品開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、濾料(袋)監(jiān)測中心、工況模擬平臺、PM2.5控制工程模擬試驗(yàn)平臺、中試工廠,具有專業(yè)化、功能化濾料開發(fā)、濾料(袋)性能評估、壽命預(yù)測、失效分析,工況模擬實(shí)驗(yàn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等一系列綜合實(shí)力。接著我們參觀了濾袋生產(chǎn)車間,了解短短的一段纖維如何搖身一變,成為除塵的功臣的過程。

        經(jīng)過本次的xx之行,我認(rèn)識了除塵利器——除塵濾料,并且深入地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù),袋式除塵是減少大氣污染物的主力軍,對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學(xué)子,要努力充實(shí)知識,為將來做準(zhǔn)備。

        五、學(xué)習(xí)知識

        xx生產(chǎn)的是各類膜以及凈水機(jī)。

        20xx年x月x日,在xx老師的帶隊(duì)下,工程師熱情講解介紹下,xx級環(huán)境工程x班參觀了xx公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、xx污水處理及中水回用系統(tǒng)。在參觀前,工程師為我們對公司和膜做了知識普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組,工程師還為我們演示了凈水機(jī)的凈水流程。其次,我們到生產(chǎn)車間觀看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最后卻不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),我們參觀了與環(huán)境工程密切相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。工程師介紹說這個(gè)系統(tǒng)采用BIO-CEL平板膜組件MBR系統(tǒng),對廠區(qū)的生活污水和生產(chǎn)廢水進(jìn)行會用處理。經(jīng)過這次的認(rèn)識實(shí)習(xí),對膜處理水污染有了更深層次的認(rèn)識,知道了除了傳統(tǒng)的污水處理工藝,新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來越受到人們的喜愛與推廣。今天通過現(xiàn)場的直觀的接觸以及工程師的講解,我想我對膜處理水污染很感興趣,希望能夠在接下來的學(xué)習(xí)和工作中深入地了解與研究。

        六、認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的認(rèn)識實(shí)習(xí),接觸很多,感受很多,收獲很多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹,同時(shí),企業(yè)里的工程師熱情解答,在短短的半個(gè)月里,我們不僅在認(rèn)識上更上一層樓,而且在知識上也有一定增加,實(shí)踐能力有所見識。更重要的是,讓我們知道環(huán)境工程是什么,為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè),引領(lǐng)我們思考怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實(shí)習(xí)令人沉思,戒除浮躁心理,調(diào)整未來計(jì)劃,使人生路走得更有方向感。

        感謝學(xué)院為我們大家安排了這么多認(rèn)識實(shí)習(xí)的機(jī)會,使我們不再迷茫,不再疑惑,人生更有目標(biāo),心態(tài)更加積極,斗志更加昂揚(yáng),意志更加堅(jiān)定,引領(lǐng)我們向夢想前進(jìn)

        第二篇:環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        通過這次的實(shí)習(xí),將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)我們對環(huán)境工程專業(yè)的認(rèn)識和了解其實(shí)際應(yīng)用。初步掌握污水、固體廢棄物的處理工藝,以及環(huán)境檢測的相應(yīng)儀器。同時(shí)開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排

        20XX年10月29日紅樹林保護(hù)區(qū)(上午)亞龍灣污水處理廠(下午)

        20XX年10月30日紅沙污水處理廠(上午)鹿回頭污水處理廠(下午)

        20XX年11月1日環(huán)境檢測站(上午)小結(jié)

        20XX年11月2日氣象站(上午)荔枝溝污水處理廠(下午)

        20XX年11月3日固體廢棄物填埋廠(上午)總結(jié)

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、了解各單位概況、處理工藝。

        2、了解常用處理設(shè)備、工作原理及主要構(gòu)筑物構(gòu)造、布局。

        3、掌握處理工藝流程、處理技術(shù)。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容詳述

        1、實(shí)地檢測

        10月29日上午,我們來到紅樹林河灘進(jìn)行實(shí)地檢測,有三個(gè)項(xiàng)目,具體是硫化氫的測定、溶解氧的測定、水樣色度的測定。

        (1)硫化氫的測定:

        我們先將裝有硫化氫吸收液的采樣管和CD-1型大氣采樣器組裝好,然后設(shè)定速率為每分一升,設(shè)定時(shí)間為60分鐘。通過上述操作來固定空氣中的硫化氫。固定好后的溶液導(dǎo)入具塞比色管,貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽要寫明采樣時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、環(huán)境。然后待回到實(shí)驗(yàn)室用分光光度法測定硫化氫的濃度。

        (2)溶解氧的測定:

        我們用采樣瓶表層水采樣,加入堿性碘化鉀1毫升,硫酸錳2毫升。搖勻,蓋塞,貼標(biāo)簽保存。待回到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行硫代硫酸鈉滴定計(jì)算溶解氧的量。帶隊(duì)老師告訴我們?nèi)訒r(shí)要防止空氣進(jìn)入,樣品要在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行測定。

        (3)水樣色度的測定:

        我們根據(jù)水樣的色度將標(biāo)準(zhǔn)液配成一系列比色度溶液,取水樣目測法得水樣的色度。

        2、污水處理廠的實(shí)習(xí)

        10月29日下午、10月30日、11月2日我們依次實(shí)習(xí)了亞龍灣、紅沙、鹿回頭、荔枝溝四家污水處理廠,對污水處理工藝和構(gòu)筑物有了初步的了解。

        污水處理廠根據(jù)處理的量的大小和水污染程度決定廠的規(guī)模和構(gòu)造物的繁簡,現(xiàn)都用二級處理,先經(jīng)歷物理處理,再經(jīng)過生物處理。

        亞龍灣、鹿回頭、荔枝溝的規(guī)模差不多,構(gòu)筑物也大致一樣,以亞龍灣污水處理廠為例,其流程為:原水——粗格柵——進(jìn)水泵房——平流沉砂池——特殊生物格(厭氧、微曝氣)——生物氧化池(耗氧、曝氣)——配水井——沉淀池——快濾池——消毒接觸池——中水池——排放或再利用。

        紅沙規(guī)模是四家中的,其流程也較細(xì)致,具體為:原水——粗格柵(間隙25mm)——進(jìn)水泵——細(xì)格柵(間隙8mm)——曝氣沉砂池(充氧氣)——缺氧池(反硝化除氮)——沉砂池(重力作用沉淀)——超細(xì)格柵(間隙2mm)——初沉出水提升泵——BAF曝氣生物濾池(加藥,用聚三氯化鋁)——紫外消毒(之前有二氧化氯消毒)——中水池——出水泵。

        這四家污水處理廠對沉淀后的污泥都采樣濃縮、脫水(加絮凝劑)處理。通過對大小規(guī)模污水處理廠的比較,我們可以看到都是將原水粗過濾提高水位,利用水的自高向低流的特性減少外能的損耗,經(jīng)過厭氧,好氧微生物處理,沉砂,過濾,消毒這些步驟。

        目前污水處理工藝較成熟的是生物膜處理和活性污泥處理。沉砂也有平流和旋流兩種方法。污水處理就是將COD、BOD、SS、氨氮、總P、總N超標(biāo)的水處理達(dá)標(biāo)排放減小對環(huán)境的污染。

        3、檢測站、氣象局的實(shí)習(xí)

        (1)環(huán)境檢測站:

        11月1日上午,我們參觀了環(huán)境檢測站。檢測站就是檢測水、聲、氣,對水就是主檢測地表水和海水,對聲檢測有區(qū)域、道路、功能區(qū)的檢測,對氣主要檢測二氧化碳、氧化氮、二氧化氮、氮氧化合物、可吸入顆粒物的檢測。

        在檢測站,我們見到了許多先進(jìn)的儀器,如氣相色譜儀、液相色譜儀、ICP-MS等。加強(qiáng)了我們對已學(xué)過的儀器分析的理解。檢測員告訴我們氣相色譜儀用于在200攝氏度能氣化的物質(zhì)的檢測,不能氣化的用液相色譜儀。現(xiàn)在他們多用氣相色譜儀定量分析,如要進(jìn)行定性分析,就要用氣相色譜儀—質(zhì)譜儀。而且我們參觀了空氣自動(dòng)檢測儀,了解到三亞的空氣質(zhì)量非常好。

        檢測員多次告訴我們在校要多收集信息和了解國家標(biāo)準(zhǔn)檢測方法。我們檢測時(shí)不用國家標(biāo)準(zhǔn)檢測方法,則檢測結(jié)果不予承認(rèn)。而信息的收集是檢測的重中之重,沒有信息就無法進(jìn)行檢測。

        (2)氣象局實(shí)習(xí):

        11月2日上午,我們來到三亞市氣象局。先了解了預(yù)報(bào)天氣節(jié)目的制作和流程。隨后在副站長的講座我們了解一些三亞市的氣象檢測和預(yù)報(bào)。普及了氣象預(yù)報(bào)的一些知識,更改了過去的錯(cuò)誤的認(rèn)識,如檢測的溫度是指在百葉箱內(nèi)測的溫度,而不是我們拿著溫度計(jì)在室內(nèi)測的,還有雨的級別判定是以24小時(shí)內(nèi)降雨量的多少為準(zhǔn)的。最后我們了解人工增雨的過程,對云團(tuán)的檢測達(dá)到可降水的條件后在用碘化銀炮彈增加凝聚核得到增雨的效果。

        4、固體廢棄物填埋場實(shí)習(xí):

        11月3日上午,我們?nèi)チ斯腆w廢棄物填埋場。這里采用垃圾分層堆放的方法,對垃圾進(jìn)行鋪蓋——壓實(shí)——消殺——蓋膜——除臭。地下覆蓋1.5~2mm的防滲膜,上覆蓋0.5mm的覆蓋膜,以防滲透液流失,污染環(huán)境。

        填埋場最重要的就是滲透液的處理,運(yùn)用物理、生化、膜處理三級處理。其中的金屬及有毒物質(zhì)用阻擋——回灌(微生物降解)處理。

        滲透液的處理流程如下:預(yù)處理系統(tǒng)(混凝沉淀器)——硝化罐、反硝化罐(除磷、氮,將氨鹽轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓貧猓ㄓ邢荆獏捬醭?耗氧池——物理膜(NBI內(nèi)置式物理膜)處理——納濾處理池——納濾處理系統(tǒng)——反滲透處理系統(tǒng)——中水池。物理膜、納濾處理系統(tǒng)、反滲透處理系統(tǒng)阻擋金屬及有毒物質(zhì),同時(shí)納濾處理系統(tǒng)、反滲透處理系統(tǒng)去除滲透液中的COD、BOD、SS、色度。至此,我們的實(shí)習(xí)結(jié)束了。

        五、實(shí)習(xí)思考

        對于水和固棄物的處理再利用,我有些初步的想法。水處理目前只是一小部分用于回收利用,這方面亞龍灣污水處理廠做的非常好,然而如何加大處理后的中水的再利用是迫切需要解決的,這樣就能使污水處理廠自負(fù)盈虧,減輕國家財(cái)政負(fù)擔(dān)。中水我想是不是可以用于人工湖泊的建造和廣場的噴水池。同時(shí)規(guī)劃好管網(wǎng)是十分重要的,無論再大的困難都要盡快解決。只有管網(wǎng)完善,才能將污水處理和再利用變成現(xiàn)實(shí)。

        垃圾是放置錯(cuò)誤的資源,這句話說的不錯(cuò)。如今,我們的國家人口眾多,素質(zhì)良莠不齊,既然這已成現(xiàn)實(shí),要改善要很長的道路。我想可不可以由政府在填埋場附近建造一批集中房,將城市中的拾荒者集中起來,當(dāng)垃圾車運(yùn)來時(shí),組織拾荒者進(jìn)行一次粗略的篩選,這樣減少資源的浪費(fèi)和拾荒者的流浪問題。而且固棄物填埋廠的滲透液處理規(guī)模較小,讓滲透液先由污水處理廠處理一次后在由固棄物填埋廠進(jìn)行二次處理,這樣減輕了固棄物填埋廠的壓力還使污水處理廠的設(shè)備得到充分的運(yùn)用,以免由于水量過小使設(shè)備閑置。

        六、總結(jié)

        通過這五天的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多知識,將理論和實(shí)踐結(jié)合起來了,為以后的.學(xué)習(xí)指明了方向。

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