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        實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 22:26:53

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求

        一、實(shí)習(xí)報(bào)告格式

        1、內(nèi)容要求

        1)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目,指導(dǎo)教師,目的與要求,實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面;

        2)具體內(nèi)容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫認(rèn)真.(填寫時(shí)括號(hào)中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除)

        2、評(píng)閱要求

        實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)有教師評(píng)語(yǔ),批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見,評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性,書寫工整,紅筆批閱;

        3、格式與裝訂

        實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚?內(nèi)容手寫打印均可,左側(cè)裝訂.如打印:一級(jí)標(biāo)題字體黑體,字號(hào)四號(hào);二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體,字號(hào)小四號(hào);單倍行距.

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作

        一)實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

        從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等).豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ).主要收集這樣一些資料:

        1、在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的.比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么,什么學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高.

        2、專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用.比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等.

        3、觀察周圍同事如何處理問題,解決矛盾的.實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察.從同事,前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照.觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲.

        4、實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何.單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作,發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),哪些要引以為戒,對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響.

        5、實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何.對(duì)不同職能部門的工作作作風(fēng),履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí).

        二)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作流程

        去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,首先要提交的是報(bào)告的大綱,字?jǐn)?shù)最好能在 800字左右,主要是交待自己要寫的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容,由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作,具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系,最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后,再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上。

        三)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要點(diǎn)

        根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫.如法律專業(yè),去法院實(shí)習(xí),獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等.文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作,會(huì)議過程中服務(wù)工作,會(huì)后的總結(jié)工作,以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等).也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象.如文秘中的檔案管理,單位對(duì)工作人員的要求有什么,自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等.

        四)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)安排:

        第一部分:以實(shí)習(xí)時(shí)間,地點(diǎn),任務(wù)作為引子,或把實(shí)習(xí)過程的感受,結(jié)果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容.

        第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容,環(huán)節(jié),做法)

        1、將學(xué)校里學(xué)到的理論,方式方法變成實(shí)踐的行為;

        2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目,方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的.比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解.再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等.

        第三部分:實(shí)習(xí)體會(huì),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力的方向等.

        文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì),經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文.如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí),能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等.從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來.不過,這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力.

        三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

        1、報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理.

        2、如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處.參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序?yàn)?如著作類:著者,書名,出版地,出版者,出版年,起止頁(yè)碼;如期刊類:作者,論文名,刊名,出版地,出版者,卷號(hào)或期號(hào),起止頁(yè)碼.

        3、文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞.

        4、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書的要求.不要過多的說"我"如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱.字?jǐn)?shù)要在1000以上.

        第二篇:實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求

        一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求

        實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作的記錄及總結(jié),如實(shí)記錄實(shí)習(xí)過程,詳盡地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),分析實(shí)際工作中遇到的問題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真, 嚴(yán)禁抄襲(同類報(bào)告若出現(xiàn)50%以上內(nèi)容相同則視為相互抄襲)或代做。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

        (一)封面

        指定封面樣稿見后。

        (二)目錄

        指定目錄樣稿見后。

        (三)內(nèi)容提綱 (實(shí)習(xí)報(bào)告具體內(nèi)容字號(hào)、字體按以下格式)

        1實(shí)習(xí)基本情況(四號(hào)黑體,間距段前段后一行) 1。1****(小四號(hào)宋體,加粗,間距段前段后0。5行) 1。1。1****(小四號(hào)宋體,加粗,間距段前段后0。5行)

        正文(正文:宋體小四號(hào)字,行間距:固定值22磅,首行縮進(jìn)2字符)

        2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn) (四號(hào)黑體,間距段前段后一行) 3實(shí)習(xí)總結(jié)(四號(hào)黑體,間距段前段后一行) (四)附實(shí)習(xí)鑒定表

        三、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

        1、格式要求:

        紙張A4,頁(yè)邊距為word默認(rèn)頁(yè)邊距,裝訂線在左邊。裝訂方法:兩枚書釘在左側(cè)0。5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內(nèi)容提綱指定的字號(hào)和字體。正文中非漢字均為Times New Roman字體。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

        2、內(nèi)容要求:

        1實(shí)習(xí)基本情況。

        應(yīng)該有實(shí)習(xí)單位基本情況介紹,個(gè)人實(shí)習(xí)情況的概述和敘述。包括實(shí)習(xí)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)崗位,在實(shí)習(xí)中從事了哪些具體工作等內(nèi)容的敘述。

        2實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

        包括成績(jī)與收獲、缺點(diǎn)與教訓(xùn)??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

        3實(shí)習(xí)總結(jié)。

        下一步目標(biāo)與整改措施。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。

        范文欣賞

        一、 實(shí)習(xí)目的

        1。 實(shí)習(xí)目的

        作為一名合格的人民教師,必須德才兼?zhèn)?,既要有豐富的學(xué)科知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還必須具備綜合運(yùn)用并發(fā)展這些知識(shí)的能力;既要有精湛的教學(xué)技能,又應(yīng)該有高尚的道德情操與優(yōu)良的品質(zhì)修養(yǎng)。

        因此我認(rèn)為,教育實(shí)習(xí)的目的在于使我們師范生將所學(xué)的教育科學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能,綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),從而培養(yǎng)我們從事中學(xué)教育、教學(xué)工作的能力,鞏固我們的專業(yè)思想和從事教育事業(yè)的光榮感及責(zé)任心,為將來盡快成為一名合格的教師奠定基礎(chǔ)。

        2。 實(shí)習(xí)意義

        教育實(shí)習(xí)是一門體現(xiàn)師范教育特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)踐課,是師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,也是整個(gè)師范教育結(jié)構(gòu)體系的重要支柱。教育實(shí)習(xí)同時(shí)可以加深和鞏固大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí),激發(fā)我們對(duì)教育科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的興趣,也能夠?yàn)樽珜懻n程論文或畢業(yè)論文搜集資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等等。

        3。 實(shí)習(xí)單位發(fā)展情況

        廣東汕頭華僑中學(xué)是廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、市重點(diǎn)中學(xué)、省一級(jí)學(xué)校,全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省新課程改革實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校、廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校和廣東省依法治校示范學(xué)校。學(xué)校地緣優(yōu)越,設(shè)施領(lǐng)先。汕頭僑中位于市區(qū)金砂路黃金地段,校園內(nèi)榕樹吐綠,青草如茵,芒樹飄香,環(huán)境優(yōu)美??茖W(xué)樓、室內(nèi)體育館、游泳館、多功能學(xué)術(shù)廳、標(biāo)準(zhǔn)草地足球場(chǎng)、400米環(huán)形塑膠跑道田徑場(chǎng)和所有教室的多媒體教學(xué)平臺(tái)等教學(xué)設(shè)施,在市區(qū)學(xué)校中堪稱一流。學(xué)校師資優(yōu)良,實(shí)力雄厚。有一個(gè)開拓進(jìn)取、奮力拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體;以“志、嚴(yán)、實(shí)、美”為校訓(xùn),學(xué)生有“愛國(guó)、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)”的優(yōu)良傳統(tǒng);有豐富多彩的校園科技、文體生活。學(xué)校先后被省教育廳授予“先進(jìn)集體”、被汕頭市授予“文明學(xué)校”、“科技活動(dòng)先進(jìn)單位”、“法制教育綜合治理先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。

        我這次實(shí)習(xí)的年級(jí)是高一級(jí),學(xué)校的高一級(jí)一共有16個(gè)班,有兩個(gè)是重點(diǎn)班,其中我實(shí)習(xí)的班主任工作的班級(jí)是高一1班,數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一1班、高一2班,這兩個(gè)班均是學(xué)校高一一級(jí)的重點(diǎn)班。

        4。 實(shí)習(xí)要求

        ①要求我們把已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)、教育理論和基本技能應(yīng)用到教育實(shí)踐中去,從而培養(yǎng)我們對(duì)教育、教學(xué)等組織管理工作的初步能力;

        ②要求我們掌握較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)以及數(shù)學(xué)思維方式、方法,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維;

        ③要求我們會(huì)將解決數(shù)學(xué)問題的思維方法析出、歸納,并準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)出來; ④要求我們樂意教會(huì)別人數(shù)學(xué)知識(shí)、懂得如何教會(huì)別人數(shù)學(xué)地思維。

        二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

        我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在廣東汕頭華僑中學(xué)進(jìn)行為期七周的教育實(shí)習(xí)工作,這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分別是班級(jí)管理和課堂教學(xué)兩個(gè)方面。

        1。 班級(jí)管理

        班級(jí)管理是實(shí)習(xí)期間接手的第一項(xiàng)工作,我來到華僑中學(xué)的第一天,剛好是教師節(jié),真是有意義的一天。而這天恰好也是高一級(jí)班會(huì)課,于是我在原任班主任的引導(dǎo)下在高一1班的班會(huì)上簡(jiǎn)單地做了自我介紹。

        高一1班是學(xué)校高一級(jí)兩個(gè)重點(diǎn)班之一,班上共有62名同學(xué),其中男生24人,女生38人。從我第一次走進(jìn)高一1班的教室開始,我就覺得這個(gè)班級(jí)很活潑好動(dòng),在接下來的相處中,果然印證了我的這一看法。

        我在原任班主任馬老師的指導(dǎo)下,完成了我實(shí)習(xí)中的班主任工作這一部分,而我也對(duì)班級(jí)管理工作做了詳細(xì)的記錄,使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面地了解班級(jí)管理工作的核心。 首先,我的日常班級(jí)管理工作主要是監(jiān)督高一1班的早讀午寫以及眼保健操、廣播操的紀(jì)律。雖然這個(gè)班很好動(dòng),有時(shí)候也會(huì)有些吵鬧,但只要老師或我在場(chǎng),他們都會(huì)安靜下來,還算比較乖。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我努力做好班主任日常工作,按時(shí)到位管理班級(jí)紀(jì)律。高一1班也在我實(shí)習(xí)結(jié)束之前,取得全校廣播操比賽三等獎(jiǎng)。

        接著,剛到高一1班時(shí),我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面缺乏自覺性,作業(yè)常常會(huì)拖欠。從幾個(gè)科目的單元測(cè)試看出,兩個(gè)重點(diǎn)班之間有一定的差距,高一2班的學(xué)生明顯數(shù)理化方面的成績(jī)要略勝于高一1班。針對(duì)這些情況,我除了反映給科任老師和原任班主任以外,我也有私下找班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員探討同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,并制定了早讀要如何進(jìn)行的計(jì)劃。對(duì)于一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,我也私底下會(huì)找他們談話,希望他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。原任班主任馬老師是優(yōu)秀的班主任,有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),在他的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多關(guān)于管理一個(gè)班集體的技巧。

        再接著,我在原任班主任馬老師的帶領(lǐng)下,對(duì)高一1班的兩名學(xué)生進(jìn)行家訪。這次家訪的這兩名學(xué)生都是因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)的,所以他們都選擇了在校外租房子住。我和馬老師分別來到這兩個(gè)學(xué)生住的地方,囑咐他們要注意門戶安全和飲食安全,也希望他們能夠認(rèn)真努力學(xué)習(xí),我也和他們分享了到目前為止的高中生活。雖然他們住的地方都顯得比較簡(jiǎn)陋,但我卻看出了他們的堅(jiān)強(qiáng),相信他們一定會(huì)克服困難獲得最后的成功的。 最后,這次實(shí)習(xí)期間,我一共組織了兩次班會(huì)課。

        第一次班會(huì)課是在實(shí)習(xí)第二周的星期一,由于學(xué)生們都是新生,彼此之間還不熟悉,對(duì)班集體也沒有太多的歸屬感和榮譽(yù)感,所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題為“新集體新同學(xué)”的班會(huì)課,共有三個(gè)環(huán)節(jié),前面兩個(gè)都是游戲,考驗(yàn)的是大家的合作協(xié)調(diào)力,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是看視頻說感受,視頻是一個(gè)大雁南飛的過程,里面有一句結(jié)束語(yǔ)是我要和大家分享的,“獨(dú)自飛行可以飛得很高,集體飛行可以飛得更遠(yuǎn)”。班會(huì)結(jié)束后,學(xué)生們都反映獲益良多,在接下來的日子里我也看到同學(xué)們之間開始熟悉親密,班主任馬老師也稱贊我的班會(huì)設(shè)計(jì)得很成功,這些表?yè)P(yáng)使我對(duì)接下來的班級(jí)管理更加有信心。

        而第二次班會(huì)課是在我實(shí)習(xí)最后一周的星期一,這一次班會(huì)我沒有和學(xué)生們玩游戲,而是作為一個(gè)老師兼師姐的身份與學(xué)生們分享我當(dāng)初高中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我簡(jiǎn)單地介紹高二分科之后的不同,以及強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)英語(yǔ)對(duì)于文理生的重要性,希望他們能夠盡快適應(yīng)高中生活并為自己的未來開始奮斗。一節(jié)課下來,好像時(shí)間過得特別快,學(xué)生們也聽得津津有味,很多人都表示有所啟發(fā),看到自己能夠給他們帶去正面積極的影響,我也覺得很開心。

        2。 課堂教學(xué)

        這次實(shí)習(xí)的課堂教學(xué)的任務(wù)主要是高一1班和高一2班的數(shù)學(xué)課進(jìn)行聽課、備課、講課、課后指導(dǎo)以及批改作業(yè)等。

        在聽課方面,這次實(shí)習(xí)期間,我一共聽了將近40個(gè)課時(shí)的數(shù)學(xué)課,其中絕大部分是原任數(shù)學(xué)老師郭老師的課。郭老師是學(xué)校的老教師,也是數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),他上課風(fēng)趣幽默,總能把學(xué)生認(rèn)為枯燥的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)有趣,同時(shí)又能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn)并且做出適當(dāng)?shù)亻_拓,讓我獲益匪淺。與此同時(shí),在指導(dǎo)老師沒課的情況下,我也積極地聽取學(xué)校其他老師的數(shù)學(xué)課,認(rèn)真做好聽課筆記并思考不同老師的教法的不同,對(duì)于課堂有疑惑的時(shí)候我也會(huì)課下請(qǐng)教任課老師。其實(shí)任課老師上課各有特點(diǎn),有的親和力強(qiáng)課堂氣氛活躍,有的講課精彩絕倫學(xué)生津津有味,我也從這些老師身上看到了作為一個(gè)老師應(yīng)該具備的責(zé)任心和教學(xué)熱情,我想從老師們身上學(xué)來的東西,足以讓我受益終生。

        在備課方面,我一共備了五節(jié)新課和五節(jié)習(xí)題課。從進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始,我便與原任數(shù)學(xué)老師郭老師商量我要上的課題,郭老師讓我自己先選擇兩個(gè)課題來上,我選擇了《1。3。1 函數(shù)的單調(diào)性與最大(小)值》第一課時(shí)和《2。1。2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)。這兩次課分別安排在實(shí)習(xí)的第二周和第三周上,在實(shí)習(xí)的第一周,我便將教案和對(duì)應(yīng)的PPT做好并交予郭老師過目,郭老師耐心地給我指導(dǎo)我教案中的不足之處并給我提出了寶貴的意見和建議。由于有郭老師的幫助,我的講課得以順利進(jìn)行。在接下來的實(shí)習(xí)中,我還備課備了《2。2。2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)和《3。1。2幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型》第一課時(shí)和第二課時(shí)以及幾節(jié)復(fù)習(xí)課。這些課的備課案我每次都認(rèn)真的寫,而郭老師也非常認(rèn)真地為我指導(dǎo),郭老師也讓我認(rèn)識(shí)到了備課不僅僅備的是教材還要備學(xué)生、備方法、備課堂組織,老師的指導(dǎo)讓我在備課這一方面有了很大的進(jìn)步和啟發(fā)。

        在講課方面,我這次實(shí)習(xí)一共講了大約二十節(jié)課,其中有十節(jié)是新課,十節(jié)是習(xí)題課或復(fù)習(xí)課。在每次修改完備課案之后,我便會(huì)自己試講,訓(xùn)練說話流利之余也可以控制上課時(shí)間。每一次講課的時(shí)候,郭老師都會(huì)來聽課并在課后對(duì)我提出寶貴的意見和鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。而我也在一次又一次的課堂實(shí)踐中漸漸把握住上課的節(jié)奏和適合這兩個(gè)班的教學(xué)方式,現(xiàn)在高一的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還停留在初中填鴨式的教學(xué)方式,還不能夠適應(yīng)高中數(shù)學(xué)這種具有較高開拓性的教學(xué)模式,所以我將兩種教學(xué)方式進(jìn)行了綜合,給多些具體的實(shí)例讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫庵啵矔?huì)適當(dāng)提高一些例題或作業(yè)題的難度訓(xùn)練他們對(duì)知識(shí)的展開有更好的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中,我真正體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的含義,也對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

        在課后輔導(dǎo)和批改作業(yè)方面,我這一次也學(xué)到了很多。由于學(xué)校高一級(jí)沒有自習(xí)課,所以課后輔導(dǎo)主要是學(xué)生主動(dòng)來找我的,從一些學(xué)生來問我的問題可以看得出,學(xué)生們還是不習(xí)慣高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開拓性,他們常常覺得數(shù)學(xué)題就該局限在定義概念上,而不懂得從概念定義上延伸出去來分析題目。我想這應(yīng)該也是很多學(xué)生的弊病,要解決這一現(xiàn)象,必須要讓學(xué)生明確一點(diǎn),高中數(shù)學(xué)不同于初中數(shù)學(xué),高中數(shù)學(xué)更需要學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及思維的發(fā)散性。而在批改作業(yè)上,我覺得是最能夠看得出學(xué)生學(xué)習(xí)得如何的地方。有的時(shí)候課堂上你以為學(xué)生懂了,他們也真的在點(diǎn)頭回答懂了,但實(shí)際上做起作業(yè)來卻有時(shí)會(huì)做錯(cuò)。這應(yīng)該是很多學(xué)生的通病,而作業(yè)正好讓我們看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上最真實(shí)的一面,每一次改作業(yè)我都會(huì)在他們的做錯(cuò)的題目旁邊寫上備注,知識(shí)性錯(cuò)誤的我會(huì)要求他們重寫。而每次改完作業(yè)后,我都會(huì)做一次統(tǒng)計(jì),哪道題錯(cuò)得最多,為什么寫錯(cuò),等等匯報(bào)給原任數(shù)學(xué)老師,有時(shí)老師會(huì)上課重新強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),有時(shí)是我在早讀午寫時(shí)間來給他們?cè)u(píng)講。

        三、實(shí)習(xí)總結(jié)

        實(shí)習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程,它可以讓我們看到目前學(xué)生的狀況之外,還能夠讓我們把大學(xué)里學(xué)到的理論與實(shí)際聯(lián)系起來。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),帶我的感受和體會(huì)確實(shí)很多。

        首先,實(shí)習(xí)的過程讓我明白一個(gè)道理:學(xué)海無(wú)涯。不是大學(xué)生就一定能夠解決高一生的數(shù)學(xué)問題,俗話說的好,“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。我曾自信得以為,高一的知識(shí)我在高三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟,要解決他們的習(xí)題簡(jiǎn)直易如反掌。可是,有一次我卻遇到我解出來的題目,看著學(xué)生期待我的解答的眼神,我忽然間才發(fā)現(xiàn),這世上學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我必須要充實(shí)自己才有能力幫學(xué)生解決問題。于是我和學(xué)生們一樣,買了一本數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)自己做,把很多過去遺忘的知識(shí)點(diǎn)撿回來的同時(shí),也可以在做題的過程中總結(jié)出思路和經(jīng)驗(yàn)留待下次與學(xué)生們講授和分享。

        接著,在另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。 正如,上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí),這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來。這次實(shí)習(xí)過程中,從聽原任數(shù)學(xué)老師的課可以看出來,老師的知識(shí)豐富以外,講課的時(shí)候也很風(fēng)趣幽默,形成自己的風(fēng)格之余也容易使學(xué)生氣氛輕松而且理解和接受新知識(shí)。反觀自己,雖然只有第一次上課時(shí)說話不怎么流利,其余的課都講得還好,但是就是教學(xué)過程過于一板一眼,學(xué)生們的反應(yīng)也有些沉悶,有些學(xué)生在寫給班主任的周記里也提到說不大喜歡我講的課,這曾經(jīng)一度使我很苦惱,心情也有些低落。雖然指導(dǎo)老師常老師對(duì)我說,沒有一個(gè)老師能夠讓所有學(xué)生都喜歡,正如沒有一個(gè)人能夠讓所有人都滿意。但是我還是希望自己能夠盡量減少學(xué)生對(duì)我的不滿,后來原任老師教我,上課的時(shí)候不要老想著自己高高在上,現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是單單以老師為中心了,而是以學(xué)生為中心,多試著與他們?cè)谡n堂上互動(dòng),課下與他們交流,這樣上起課來氣氛會(huì)輕松很多。我嘗試著按郭老師的指導(dǎo)做,效果果然很好,學(xué)生們?cè)谡n堂上也踴躍地發(fā)言,互動(dòng)之中大家都學(xué)到了新的知識(shí)。

        而在教態(tài)方面,衣著談吐上我可以做到一個(gè)教師的儀態(tài),但是有時(shí)候往往一些細(xì)小的動(dòng)作或是習(xí)慣會(huì)破壞你作為一個(gè)教師的儀態(tài)。在這次實(shí)習(xí)過程中,我的一個(gè)不好的小習(xí)慣就凸顯出來了。我喜歡在沒事的時(shí)候撥動(dòng)一下額頭前的劉海,這已經(jīng)成為一個(gè)我沒留意的小習(xí)慣,如果不是原任數(shù)學(xué)老師提出來,我也沒有意識(shí)到。講課的時(shí)候,手指難免會(huì)沾到粉筆沫,此時(shí)弄頭發(fā)的話會(huì)讓頭發(fā)也沾上白色的粉筆灰。同時(shí),我還有另一個(gè)不好的習(xí)慣,就是講課的時(shí)候,常常把三角板抱在身前,原任數(shù)學(xué)老師郭老師對(duì)我說,這些小動(dòng)作雖然不會(huì)影響你的課堂進(jìn)程甚至不會(huì)影響你講課,但作為教師就該有教態(tài),這些小動(dòng)作都會(huì)破壞你的教態(tài),也會(huì)令一些老師認(rèn)為你還不夠?qū)I(yè)。所以,在這次實(shí)習(xí)中,我努力地改掉自己這些小動(dòng)作小習(xí)慣,爭(zhēng)取做一個(gè)教態(tài)滿分的準(zhǔn)教師。

        緊接著,在班級(jí)管理方面,我一直都以為,要管理一班學(xué)生,只要夠嚴(yán)肅,學(xué)生怕你就可以了。但這次實(shí)習(xí),我在原任班主任馬老師身上學(xué)到了很多,明白到要管理一群人,首先要收服學(xué)生們的心。比如,要多留意班里面比較安靜內(nèi)向的學(xué)生,找機(jī)會(huì)和他們談心,或是安排他們做班干部或負(fù)責(zé)班里的一些事務(wù)等等。我領(lǐng)悟到,要做好班主任要了解學(xué)生、愛學(xué)生、信任學(xué)生,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,班主任要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,同時(shí)也必須在學(xué)生之間建立適當(dāng)?shù)耐?yán)。為了努力做好班主任工作,我首先就是把班里每個(gè)學(xué)生的名字記住,人和人的溝通的開始,總是從打招呼喊名字開始的,我認(rèn)為一個(gè)能在最短的時(shí)間里記住全班的面孔和名字的班主任,不一定是優(yōu)秀的班主任,但一定是用心為學(xué)生的班主任。接下來我就開始留意學(xué)生們各自的性格個(gè)性,并根據(jù)他們個(gè)性的不同采取不同的交流方法,有些學(xué)生比較內(nèi)向,需要你從關(guān)心他的內(nèi)心出發(fā);有些學(xué)生比較外向開朗,則可以從與他開玩笑聊起;一些有自己想法的學(xué)生,則可以從他關(guān)心或感興趣的話題出發(fā)等等。在我和他們建立起友誼的同時(shí),我也不會(huì)忘記自己是老師的身份,在講課和班級(jí)管理工作上,一旦出現(xiàn)紀(jì)律問題,我還是會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)待。這樣子雙重的身份讓我覺得要做一個(gè)好的班主任確實(shí)不容易,但越難做到的事情就越考驗(yàn)一個(gè)人的能力,我相信我會(huì)努力做好的。

        最后,在這次實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西雖然我們不能選擇,有些東西我們卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲?;仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間,雖然我不一定是成功的,但我一定是用心的。

        在這一整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,讓我明白到,“紙上得來終覺淺,須知此事要躬行”的道理,理論總是要聯(lián)系實(shí)際才能夠得到真理,同時(shí)我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進(jìn)行怎樣的努力,因?yàn)槲覐脑卫蠋煹闹笇?dǎo)下看到了自己的不足和缺點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)的收獲,離不開指導(dǎo)老師和原任老師的幫助,也離不開這一群活潑開朗的學(xué)生,我想在實(shí)習(xí)中我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我得到的。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛上了教師這樣一份光榮的職業(yè),我也會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和精神,向著未來的路走去,應(yīng)用到未來的工作崗位上,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

        第三篇:實(shí)習(xí)報(bào)告的格式和基本要求范文

        一、實(shí)習(xí)目的

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間

        三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        四、實(shí)習(xí)單位和部門,實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)(經(jīng)營(yíng))工作情況、管理情況及對(duì)員工的要求

        五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)的項(xiàng)目、程序、方法、計(jì)算成果及示意圖,按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫;

        六、實(shí)習(xí)總結(jié):實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的情況,實(shí)習(xí)的心得體會(huì),意見和建議

        七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議

        (三)格式

        標(biāo)題(三號(hào)黑體)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,能概括文章的要旨,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副題。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

        正文的層次標(biāo)題,應(yīng)簡(jiǎn)短明了,不要超過15個(gè)字,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一、(一)1.(1)”編序。(一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體,以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體)

        正文內(nèi)容:字體—宋體;大小—小四;1.5倍行間距。

        左右頁(yè)邊距:自動(dòng)

        (四)表格應(yīng)采用三線表,可適當(dāng)加注輔助線。

        (五)*圖(含照片)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作,*圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當(dāng)。

        (六)參考文獻(xiàn)

        1.著錄原則和要求

        參考文獻(xiàn)應(yīng)列入文后,并按文中引用的先后順序列出。未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。文獻(xiàn)的作者三人以內(nèi)全部列出,四人以上列前三位,后加“,等”;*人和外國(guó)人的姓名一律采用姓前名后著錄法;西文作者的名字部分可縮寫,并省略縮寫點(diǎn)“.”。文章中引用文獻(xiàn)時(shí),視具體情況將序號(hào)作為右上角標(biāo)注。(“參考文獻(xiàn)”用小四宋體加粗,其著錄內(nèi)容用五號(hào)宋體)

        2.著錄格式

        書籍、期刊文章:[序號(hào)]作者.題名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼。

        第四篇:實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求

        一般來說,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序:

        1.確定主題

        主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂,對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

        報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;

        要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;

        主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

        2.取舍材料

        對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料",在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢?

        ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;

        ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”;

        3.在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的意見,使每一材料以一當(dāng)十。

        3.布局和擬定提綱

        這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是:"圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

        實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

        4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言,靈活地劃分段落。

        在行文時(shí)要注意:

        ①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);

        ②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:"制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才","運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才",(文章段落的條目觀點(diǎn));

        ③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用,做到深入淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

        5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則

        1.書寫

        實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”),正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字。

        2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

        實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。3.名詞、名稱

        科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

        4.量和單位

        實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。

        5.數(shù)字

        實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

        6.標(biāo)題層次

        實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

        章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

        7.注釋

        實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。

        8.公式

        公式應(yīng)居中書寫,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用

        處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。

        9.表格

        每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表”。

        10.插圖

        文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。

        11.參考文獻(xiàn)

        參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí),全部列出;超過3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”。中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫,并省略“。”。

        第五篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        首先,對(duì)實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。

        一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

        從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:

        1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

        2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

        3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。

        4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。

        5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法

        根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫。如法律專業(yè),去法院實(shí)習(xí),獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作,以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理,單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了,你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

        報(bào)告結(jié)構(gòu)安排:

        第一部分:高度概括

        以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

        第二部分:實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

        1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

        2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

        第三部分:實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后努力的方向等。

        文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。

        三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

        1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

        2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?、書名、出版地、出版者、出版年、起止?yè)碼;如期刊類:作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號(hào)或期號(hào)、起止頁(yè)碼。

        3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

        4.語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說我如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。

        實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求范文

        一、實(shí)習(xí)說明

        時(shí)間:20xx-3-7至20xx-5-14

        地點(diǎn):深圳艾德普科技有限公司

        目的:通過實(shí)習(xí),理解博客營(yíng)銷的內(nèi)涵和營(yíng)銷價(jià)值;通過分析博客營(yíng)銷中的基本問題,掌握基本的博客推廣方法;希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

        二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

        深圳艾德普科技有限公司是一家從事電子商務(wù)零售的公司,公司主要經(jīng)營(yíng)電子類產(chǎn)品,像筆記本電池、數(shù)碼相機(jī)電池及相關(guān)產(chǎn)品等等。公司主要的市場(chǎng)是歐美市場(chǎng)。而我負(fù)責(zé)推廣的網(wǎng)站是關(guān)于筆記本電池的英文網(wǎng)站,其網(wǎng)址是:。工作主要內(nèi)容為注冊(cè)并定時(shí)發(fā)表站內(nèi)博客與個(gè)人博客。

        三、實(shí)習(xí)環(huán)境

        實(shí)習(xí)期間,我在實(shí)習(xí)公司做網(wǎng)站推廣的工作,工作目標(biāo)在于推廣公司網(wǎng)站,樹立公司在行業(yè)內(nèi)的品牌形象,主要是博客、論壇的鏈接推廣,公司網(wǎng)站管理維護(hù)以及一些其他網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作。相對(duì)于本次實(shí)習(xí)來說,我們做的外貿(mào)平臺(tái)主要交易的是筆記本電池,那么關(guān)于網(wǎng)站推廣的一切活動(dòng)都要以laptopbattery為主要對(duì)象,博客雖然并不要求必須寫站內(nèi)有的產(chǎn)品,但是博客的文章也必須圍繞產(chǎn)品本身以及它的衍生項(xiàng)目為對(duì)象。例如,對(duì)于本平臺(tái)來說,博客文章可以寫battery的新聞,分類,battery的功能,質(zhì)量好壞的區(qū)分等等,什么電腦該用什么樣的品牌類型,還有電池的保養(yǎng),危害以及眾多不同壽命的品牌。這些只是眾多內(nèi)容中的一些,所以博客文章還比較好找,也自有很多。

        四、實(shí)習(xí)過程

        (一)初步了解

        起初,剛進(jìn)入到公司的時(shí)候,辦公室里面的一切我都覺得有點(diǎn)陌生,在一個(gè)陌生的環(huán)境下,對(duì)著陌生的人,但并不陌生的是電腦。不過就跟公司的同事很快就熟絡(luò)起來了,同事們都很友好,公司的工作環(huán)境也比較好,干凈整潔的辦公室,隔斷的工作臺(tái)以及電腦,即將在這里工作了,我的感受很多,希望自己能夠好好工作學(xué)到更多的東西。作為初次到社會(huì)上工作的學(xué)生來說,對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。在一個(gè)大城市中找到一個(gè)好的工作很不容易,我找到自己滿意的和專業(yè)對(duì)口的工作心里暗下決心一定要做好。身為公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員,我深知樹立企業(yè)品牌和形象的重要性,實(shí)習(xí)工作一開始我充分的了解公司的文化以及公司的規(guī)章制度,公司上班時(shí)間比較固定而且不需要加班,使我有了充分的業(yè)余時(shí)間。充分了解和熟悉公司之后,我開始了我工作的初體驗(yàn),我首先了解了公司網(wǎng)站的風(fēng)格和公司產(chǎn)品特色,公司網(wǎng)站風(fēng)格以橘黃色和灰色為主色調(diào),既顯得簡(jiǎn)潔大氣又有良好的視覺效果,讓人一目了然,同時(shí)網(wǎng)站沒有什么flash、動(dòng)畫,只是一些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品展示圖,這也加快了網(wǎng)站打開的速度。(二)摸索和實(shí)踐

        1、精選展示圖片

        一個(gè)公司的整體形象是在完完全全的細(xì)節(jié)和變化中逐漸完成的,這個(gè)過程需要很長(zhǎng)的時(shí)間,網(wǎng)站推廣這個(gè)工作需要我們有足夠的耐心,網(wǎng)站的流量是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地積累起來的,我必須一步一步的去完成。一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站最重要的展示為圖片,只有正確處理好圖片,簡(jiǎn)潔明朗,才能引起更多的顧客的瀏覽,但是圖片不能泛濫,不然影響速度。不少企業(yè)網(wǎng)站充斥了大量的圖片和flash動(dòng)畫,殊不知這只是看上去很美。像谷歌、百度等自動(dòng)收錄網(wǎng)站的搜索引擎,對(duì)于圖片和flash是很感冒的,它們不能識(shí)別這些文件所表達(dá)的意思,因而無(wú)法收錄到搜索引擎中來,所以公司在建設(shè)自己網(wǎng)站的過程中就需要注意,圖片或flash動(dòng)畫可以要,但不要太泛濫,過猶不及,能夠用文字表達(dá)的地方,盡量不要用圖片來代替,避免把文字做到圖片里面,要讓文字成為主角,圖片只是點(diǎn)綴。再者,

        做好網(wǎng)站其中很重要的軟件是網(wǎng)頁(yè)三劍客,在學(xué)校中學(xué)到的和應(yīng)用的還是太少,自己需要好好努力才能獲得更多知識(shí)和實(shí)踐能力。

        2、確定核心關(guān)鍵字

        一個(gè)完整的電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃很重要,可以在將來的網(wǎng)絡(luò)推廣中發(fā)揮很關(guān)鍵的作用,不管是seo,還是提高網(wǎng)站知名度都是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。如何提高網(wǎng)站的流量,讓流量轉(zhuǎn)化成為客戶,是網(wǎng)絡(luò)推廣的主要目的,不僅是推廣公司的產(chǎn)品,最主要的還是在于推廣公司的企業(yè)形象,需要提高網(wǎng)絡(luò)推廣的目的性和針對(duì)性。如何設(shè)置關(guān)鍵字等對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣起著直觀的作用,得到關(guān)鍵字的方式有很多,網(wǎng)站關(guān)鍵詞的選擇很大程度上取決于企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的思路,核心關(guān)鍵詞不要太多,主要是精選就好,一般限定在五個(gè)以內(nèi),在關(guān)鍵詞的選擇上,可分三個(gè)方面進(jìn)行:首先是企業(yè)簡(jiǎn)稱,其次是產(chǎn)品統(tǒng)稱,最后是行業(yè)簡(jiǎn)稱,而我的網(wǎng)站幾個(gè)大關(guān)鍵字主要是laptopbattery、laptopbatteries、laptopbatterywholesale以及一些battery品牌產(chǎn)品關(guān)鍵字等,這些要認(rèn)真的分析。還有一個(gè)關(guān)鍵性的問題在于網(wǎng)絡(luò)帶寬,如何提高網(wǎng)絡(luò)帶寬也是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和推廣的關(guān)鍵因素,不過這個(gè)主要是我們部門經(jīng)理負(fù)責(zé),我只需要專心做好網(wǎng)站推廣這個(gè)工作。

        3、優(yōu)化標(biāo)簽,更新網(wǎng)頁(yè)

        一張張網(wǎng)頁(yè)組成了一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)是搜索引擎進(jìn)行搜索的對(duì)象,對(duì)網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)簽進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化,就可以讓搜索引擎更快、讓企業(yè)網(wǎng)站在關(guān)鍵詞搜索結(jié)果中體現(xiàn)出來,并有比較理想的排名。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)標(biāo)簽的優(yōu)化,我負(fù)責(zé)的網(wǎng)站主要有以下一些特點(diǎn):首先是每張頁(yè)面都有設(shè)置好title,并且每個(gè)頁(yè)面的title各不相同,在title中準(zhǔn)確的表達(dá)了該頁(yè)面的主要內(nèi)容,如我的網(wǎng)站首頁(yè)title為laptopbatterywholesale,產(chǎn)品展示頁(yè)title為laptopbatterywholesale-某某productionshow。而對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站首頁(yè),可進(jìn)行定期更新,這樣搜索引擎會(huì)認(rèn)為該網(wǎng)站是一個(gè)活躍的網(wǎng)站而加以重視。此外,網(wǎng)站盡量使用靜態(tài)頁(yè)面來表述,這是因?yàn)殪o態(tài)頁(yè)面更利于搜索引擎進(jìn)行頁(yè)面內(nèi)容抓取,而使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)調(diào)用的頁(yè)面內(nèi)容不利于搜索引擎抓取。

        4、推廣實(shí)踐

        網(wǎng)站推廣的方法多種多樣,它有很多種不同的形式,常見的有:搜索引擎推廣策略、登電子郵件推廣策略、資源合作推廣策略、關(guān)鍵詞廣告、博客論壇推廣等。我們的工作主要就是通過博客論壇推廣自己的網(wǎng)站,另外還有分類廣告等。那么如何進(jìn)行博客推廣呢?首先寫博客基本我們會(huì)選擇一個(gè)平臺(tái),而不是自己搭建一個(gè)平臺(tái)來寫,那么當(dāng)你選擇了一個(gè)平臺(tái),其實(shí)你也選擇和接受了這個(gè)平臺(tái)的圈子,比如在名師博客,這里集大成了國(guó)內(nèi)營(yíng)銷、管理、培訓(xùn)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等等行業(yè)的知名人士,他們來開博,其實(shí)就像和你面對(duì)面交流差不多。其實(shí)很簡(jiǎn)單,你只要學(xué)會(huì)串門,你就能夠去結(jié)交這些朋友,每天如此,你的博客流量不但會(huì)上來,你還可以交到很多朋友。其次,要關(guān)注時(shí)事,時(shí)事是你所處行業(yè)的時(shí)事,而非一定國(guó)家大事,只有你關(guān)注世事,大家才會(huì)關(guān)注你。再次,寫博客,需要分享,讓博客融入你的生活,因此,要堅(jiān)持。做網(wǎng)站推廣就是要有耐心,流量是一點(diǎn)一點(diǎn)的累積起來的。

        在實(shí)習(xí)的第二周開始,我就是每天尋找新博客和更新博客,并且我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)網(wǎng)站,給我們維護(hù)、更新。而且講了很多技巧,譬如:博客發(fā)文標(biāo)題很重要,你要發(fā)一篇文章出去,如果人家已經(jīng)寫了,并且在搜索引擎上面能搜到,你再發(fā)重復(fù)的標(biāo)題和內(nèi)容,搜索引擎就會(huì)把你pass掉,不看你的文章,并且不會(huì)收錄!你需要給文章改頭換面!在網(wǎng)上找一個(gè)你想發(fā)布的文章,然后修改即可。還有,廣告文章的標(biāo)題8-12字,并且要有特異性、要有質(zhì)量、要保證娛樂性或者是公益性標(biāo)題;第一段要先文字后圖片,文章還可以做一些分頁(yè),文章做好后要進(jìn)行效果檢測(cè)(在搜索引擎里面搜一下你的標(biāo)題),看能不能收錄到。剛剛開始做seo,就是尋找博客、廣告平臺(tái),后慢慢學(xué)了具體的seo相關(guān)知識(shí)!學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)布廣告,即打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè),點(diǎn)擊查看源文件,就會(huì)彈出一個(gè)txt文本,里面就有對(duì)seo很重要的東西:title(標(biāo)題)keywords(關(guān)鍵詞)disciption(描述)。你用google搜索東西的時(shí)候,每個(gè)超鏈接上面字(第一行)就是你網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題。關(guān)鍵詞就是你使用google搜東西的時(shí)候,輸入的幾個(gè)詞語(yǔ),那就是關(guān)鍵詞;你設(shè)置關(guān)鍵詞的好壞直接影響,從百度或者谷歌是否能搜到你的網(wǎng)頁(yè)。描述就是google上面你搜東西時(shí)每個(gè)超鏈接下面的一段話,對(duì)網(wǎng)站的解釋。

        (三)盤點(diǎn)

        在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多,也遇到了很多問題,遇到問題時(shí)我及時(shí)向部門經(jīng)理及同事尋求指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)和摸索,發(fā)現(xiàn)只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和實(shí)踐結(jié)合才能讓我們?cè)诠ぷ髦懈斓倪M(jìn)入角色,只有不斷的完善和不斷的提高自己才是實(shí)習(xí)最主要的目的,我現(xiàn)在已經(jīng)成為公司正式員工,我希望我自己可以更多努力讓自己的技能知識(shí)更加扎實(shí),電子商務(wù)在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中越來越重要,未來必將成為主流。

        五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

        通過這次實(shí)習(xí),我基本掌握了網(wǎng)推廣的概念和內(nèi)涵、尤其是博客營(yíng)銷推廣的內(nèi)涵和價(jià)值、企業(yè)博客營(yíng)銷應(yīng)當(dāng)注意的問題和基本的博客推廣方式,這些都使我受益匪淺。這次算是真正實(shí)現(xiàn)了由理論到實(shí)際的轉(zhuǎn)變,鍛煉了自己的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己與真正專業(yè)人士的差距。不僅僅是專業(yè)方面,更在與人交往方面,向他人虛心求教,遵守單位的規(guī)章制度等這些方面我也看到了許多,學(xué)到了許多。它們反映了一個(gè)人的綜合素質(zhì),對(duì)于工作的得失成敗,也是有很大影響的。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)多月,這些工作只是之后真正工作的鋪墊,在這兩個(gè)月多月的實(shí)習(xí)中,我看到了自己專業(yè)知識(shí)的欠缺,實(shí)習(xí)工作雖然就要結(jié)束了,但是我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì),對(duì)于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我一定會(huì)再接再厲,努力做的更好。同時(shí)很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。參考文獻(xiàn):

        [1]楊海萍,陳平.《電子商務(wù)網(wǎng)站總體設(shè)計(jì)的研究》[j].河南機(jī)電高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào),地13卷第2期

        [2]《電子商務(wù)網(wǎng)站推廣》

        [3]薛萬(wàn)欣.《電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃》[m].機(jī)械工業(yè)出版社,北京,.9

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1244493.html

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