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第一篇:師范生實習報告
xx年9月12日到10月22日之間,我和其他9位同學來到佛山市官窯第二初級中學進行為期40天的教育實習40天的實習生活是辛苦的,也是很有意義的在二中校領導老師及帶隊教師的支持和指導下,在計算機科組老師特別是指導老師吳老師和原班主任李老師的幫助輔導下我的實習工作了得了比較圓滿的成功。
一、教學工作
實習學校給我安排的教學科目是《初中信息技術》由于每一個班級一星期只有一節(jié)課,所以我教授了三個班級的課分別是:202、207和107班共上了6節(jié)課這是門操作性較強的課,要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練在第一周見習的聽課過程中,我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法他們都是按一份份練習進行講解應試教育成分較多在上課過程中課堂氣氛比較悶,與學生互動少在召開小組會議時,我們組員中有人提出了個方法就是把題目改頭換面,這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力,在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的。在最后的總結交流會上科組老師也對我們這一改動加以表揚,如在教學生字體設置與插入藝術字時,原題目是給出一段文字,讓學生進行設置這樣比較枯而我們就把題目改為一份自我介紹,先讓學生看一份自己做好的吸引學生注意力,之后要他們照著做把名字性別等進行設置而標題“自我介紹"則作為藝術字插入這樣,在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣,活躍了課堂氣氛。總得來說,在整個教學過程中,很好的完成了教學任務和教學目標。
二、班主任工作實習
在班主任工作實習這一塊,我?guī)У氖?07班是個剛由小學升上初中的班級班上有55位學生由于人數較多,第一次面介紹完我就盡量地把全班同學的名字記下來,這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點,一些學生感到很驚訝,也拉近了與學生的距離。接下來的時間我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流,了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動,很快根據情況制定了工作計劃,交由原班主任李老師審批接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學生按時早讀搞衛(wèi)生,晚上下到班里跟班晚自修進行一些答疑輔導,對于在晚自修等違紀現象較為嚴重的學生對其進行思想紀律教育。除了常規(guī)工作外我還組織學生參加學校各種活動,并在9月份墻報評比中獲得一等獎在上班會課時,對班上的好人好事進行表揚,批評不良現象。在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣不把老師當回事的學生在這所學校,體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過對那些學生不能仁慈,因為他們根本就不會聽你的話,凡是不聽話的就狠狠的罰罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點因為他們這個年紀是最叛逆的階段,不能以惡制惡。我們要多去關心他們的成長所以,在平時我就特別留意那些學生多去找他們談心,了解他們的基本情況當他們有一點點進步的時候我就在班上表揚他們激發(fā)他們的自信心一個半月下了也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經結束了其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼去回味去的探索這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上第一次面對學生說了很多話第一次有人甜甜的叫我老師……我想這些酸甜苦辣這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷將是我今后走上工作崗位后的一筆財富在此,對帶隊老師周老師,指導老師吳老師,原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師領導表示衷心的感謝!
謝謝你們!
第二篇:師范生的教育實習工作總結
我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著老師和同學們來到了我們實習的目的地--樺樹小學.
當然我根本沒有想到,在之后的一個月里,我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然,這并非否定老師的教學和自己的學習,只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。”
10月10號,實習工作正式開始。首先是聽高老師上課。我們的實習工作分為兩部分,一部分是偶爾做一下班主任工作,另一部分是教學工作,之后便是回??偨Y。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。
在見習的一周里,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、日復一日,無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
樺樹小學的孩子們特別懂禮貌,下課時,孩子經過我時都會親切的喊一聲:音樂老師好!,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著,同時我也發(fā)現了快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。在此后的時間里,我一直微笑著,之后的課堂氣憤也特別的活躍,使我不那么緊張,也使我明白了,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在實習的過程中因為學校的體育老師請了病假,所以我給學生們上了一節(jié)體育課,在課上同學們特別活潑,也有學生的不配合,但總體說來還是很順利的,我先領著同學們跑步熱身,活動筋骨,然后帶著他們玩游戲,看見他們那么天真的笑,我發(fā)自內心的高興,有一種成就感.
在實習期間我還了解到一個孩子的家室,他是一個可憐的孩子在出生不到40天的時候他的爸爸就去世了,當我聽到這樣的事情時我的心不禁顫抖了一下,多么好的孩子啊!學習還好,各個方面都是那么的優(yōu)秀,而他卻有這樣的命運,從那起我在心里暗暗的對自己說,一定要幫他,所以我給他留了
第三篇:師范生實習總結
對于師范生來說,實習是我們邁入教師生涯的第一步。雖然這次的實習與以往不同,但也讓我初次感受到作為一名老師的職責所在。
在教學實習中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,充分調動他們的學習主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學方法,這樣才能確保課堂教學的成功。針對線上的特點,在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調動他們的學習積極性,多與學生互動,防止學生們在線下做一些與學習無關的事情,從而大大降低學習效率。因此在課堂上我們需要設計更多的問題,盡量多抽取學生起來回答問題。
在真正課堂教學中,總免不了緊張,一開始我經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識,所有平生知道的知識都用上,但真正上了講臺以后,才發(fā)現自己的知識是如此缺乏。因此更應該不斷改變自己的教學技巧,上網查閱資料,不斷的進行學習,豐富自己,為課上做好充足的準備。
在協助班主任工作中,讓我深深體會到了作為一名班主任的不易。班主任工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟,在生活和學習,紀律等方面都需要班主任進行實時的監(jiān)控。因此,班主任必須在完成自己的教學任務的同時,更要在很多其他方面的工作上花費時間。
老師作為傳道解惑者有其獨特的工作內容,在教學方法方面也會根據學生的不同而發(fā)生改變。這些也更是我們需要學習的地方,所以在今后的實習生活中我們應該加強相關知識的學習。文章