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第一篇:勞動實踐報告
伴隨著國慶節(jié)的到來,我們這個勞動周也已經(jīng)結(jié)束了。雖然由于國慶節(jié)的原因我們只是勞動了三天,但是看著自己一周的勞動成果難免還是有些自豪,這也終將成為我們大學一段未有的集體回憶。
在勞動周期間,我們每天早上六點半到崗掃落葉、清理臭水溝和倒垃圾等,雖然我們的校園很小,但是這也需要耐心和認真。也許有些同學不屑于做這樣的小事,也總是嫌棄這樣的勞動又臟又累,其實做什么事都需要腳踏實地,從基礎做起,需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,什么事情都不會辦好。古人都說:一屋不掃,何以掃天下。我們要培養(yǎng)的就是這種良好品質(zhì),這對我們以后的工作學習是大有裨益的,也正是學校安排勞動周的目的之一。
勞動過程中必然會有辛苦相伴,可是我們所有的同學從未抱怨過,我們勞動在一起,就算是活臟了點、累了點、苦了點,我們邊勞動邊聊天、歡笑聲一直伴隨著我們,誰都不會感覺到累了。與此同時,小組工作也鍛煉了大家的合作、團結(jié)的精神以及集體觀念。所以這一周的勞動,我們可謂收獲大于付出,知道如何去感恩。
勞動周雖說是結(jié)束了,但是我們還不該停止腳步,而是把當時的習慣延續(xù)下去,我們應該把勞動當成一項長期的必須的自發(fā)性的任務和要求,作為學生,不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,做一名合格的大學生。
最后,我還要感謝班上每個同學對我工作支持與配合!
在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習慣。近日,XXX幼兒園開展了“勞動最光榮”社會實踐教育活動。
活動中,各班一是根據(jù)幼兒年齡特點,通過PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié),讓幼兒了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義;二是通過勞動實踐,讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦,尊重他人的勞動;大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實踐參觀,讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻,激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情;中班的孩子們來到種植園,給小苗苗澆水除草,切身感受了勞動的艱辛和光榮;小班的幼兒在老師的幫助下學習扣紐扣、穿鞋子,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。最后,老師鼓勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?,引導幼兒從自己身邊的小事做起,爭做光榮的勞動者。該園相關(guān)負責人表示,此次教育活動,不僅讓孩子們了解了國際勞動節(jié)的意義,感受了勞動的辛苦,體驗了勞動的快樂,同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
第二篇:勞動教育實訓報告
這周,我與舍友們自發(fā)的義務打掃了我們所住的宿舍樓。作為一名大學生我認為志愿勞動是我們學習當中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中認識到勞動的重要意義。這次勞動不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,讓我們體會到了勞動的艱辛,學會珍惜自己和他人的勞動成果,同時,也讓我們在勞動中增進友誼,讓我們更加團結(jié)。
不湊巧的是這一周的溫度降得很快,異常的冷,但依然不減我們對勞動的熱情,和對學校衛(wèi)生負責到底的態(tài)度。所以即使風忽忽的刮,我們還是熱情飽滿的認真工作著,頂著寒冷的天氣,不怕冷不怕辛苦。不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從樓梯擦到玻璃,勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。我和三個舍友負責打掃這宿舍樓的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時 間,提高勞動效率,提高勞動質(zhì)量。
通過這次親身體會,我覺得衛(wèi)生真的要靠保持,尤記得打掃宿舍樓的時候,有的宿舍門前的垃圾也不知是多少天積攢下來的,門前狼藉不堪,卻仍不愿動身打掃,蒼蠅都在垃圾上飛來飛去,時不時就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門前就很干凈,沒有積攢多天的垃圾,不僅沒有難聞的味道,也沒看到有蒼蠅飛舞。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過的好,我們必須有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,而要有一個好的衛(wèi)生環(huán)境,我們又必須從自己做起,一點一滴做好自己該做的事,不隨意制造垃圾,不會去破壞環(huán)境,把該收的垃圾給收拾好。絕不會把垃圾攢到好多天而不去處理或只等打掃的人來處理,她們是很辛苦的,我們不能再給她們增加負擔,她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧?,我們不應該還給她們添麻煩,增加她們的工作量。為了更好的生活,我們必須共同努力,共創(chuàng)美好家園。我的舍友毫不嫌臟,仔細地打掃著宿舍樓,看著走廊、樓梯的清潔,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣寒冷而退縮,是這些成果完全讓我們忘記了勞累,也讓我們對自己的以后要講究衛(wèi)生,不隨意制造垃圾下了決心。
校園是學生們生活與學習的場所,因此保持校園衛(wèi)生的干凈整潔至關(guān)重要。經(jīng)過這一次的勞動活動,我們知道了,現(xiàn)在能夠讓我們安心的學習環(huán)境是由其他同學辛勤工作作為保證的,我知道了我們的小小舉動或是一個不輕易的亂扔垃圾就會帶給我們校友們或者阿姨們那么多的麻煩,所以,我們要珍惜這次難得的勞動機會以及勞動心得與感受,這都是建立在親身實踐的基礎上得來的,可以說是真的來之不易。在這勞動期間,我們深深的體會到了不愛護校衛(wèi)生的種種陋習給別人帶來了不知多大的麻煩與煩惱,現(xiàn)時影響著他人的心情與工作效率。所以我們要好好學習,對這種帶來的不便,以及這種不文明的表現(xiàn)堅持以抵抗與反對的態(tài)度,保持校園衛(wèi)生,甚至無論在哪里,衛(wèi)生工作是每個人應以的責任與義務,不是有一句話這么說么,保護環(huán)境,人人有責嘛。我們這次勞動,我和舍友的團結(jié)力量,將的區(qū)域以最少的人力的效率的質(zhì)量一起打掃干凈,我們其中流了很多的汗水,但是我們累而快樂著,累而喜悅著??粗奚針堑囊粋€個角落都被我們打掃的干干凈凈,我們真心覺得很值得!
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體義務勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢,真的讓人很失望!
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。
我們雖然流著汗,可是心里懷著感激,懷著信念,就是再苦再累也不會埋怨,這就是我們,也可以說是現(xiàn)代大學生的精神理念,只要是有價值的,我們就敢做能做。我作為其中的一員也是在努力的工作著,只為表達心中不盡的感激之情。我們生活在這個世界上,就得被人需要,被社會需要,這樣我們才能體現(xiàn)自身的價值。
這次的勞動讓我深刻認識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥,這也使得我們更加熱愛勞動,提高自己的品德,努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應用型人才,不枉學校對我們的栽培。我們會將努力進行到底!
第三篇:勞動實踐報告
拔草,這個看起來簡單的勞動活動,讓我和學生們都各有收獲,總結(jié)起來有如下幾點:
一、勞動前的總動員
開會總動員,強調(diào)事小意義大,一定要讓學生思想上高度重視。培養(yǎng)學生的.體觀念,團結(jié)意識。通過對學生的教育,學生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧,都能很認真的對待自己的工作,沒有一絲的馬虎大意,因為大家都知道這次勞動代表的不僅是自己,而是一個.體,一個班級。
二、勞動中一定要表揚先進的人,提醒不足,只說現(xiàn)象,不點人名,力求讓學生每天從勞動中體會到樂趣,鼓勵激發(fā)大家自覺勞動的積極性。
三、勞動后:布置作業(yè)寫總結(jié),及時記錄最真切的感受,通過學生自己的反思和感悟再次強化勞動的意義。
四、勞動中注意安全
學生的安全是第一位的,教師在布置任務時,一定要想到可能發(fā)生的事故,把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動活活動不能太大,他們還是一個孩子,太重了一定會打打擊他們的積極性。
這次勞動我班圓滿的完成了任務,在活動涌現(xiàn)出了一大批先進人物,如劉妍、劉洋、趙迪等,他們認真的勞動態(tài)度,不怕吃苦的精神,給我很深的感受。也使我明白了這樣一個道.:教育無小事,事事皆教育,時時可教育,處處是教育。只要你是個有愛心的教育者,每次活動之后你都會發(fā)現(xiàn)學生可喜的變化。