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第一篇：大一實(shí)習(xí)總結(jié)

工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得

轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)離開母校了，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。也是我們工程造價(jià)專業(yè)必須走的階段，在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多也懂得了更多，豐富了自己的知識(shí)和專業(yè)水平，下面是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期的一些心得體驗(yàn)。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)這些圖紙感到無從下手，茫然不知所措。為了能夠熟練的掌握計(jì)算規(guī)則，所以每天都是手算圖紙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，從來沒有接觸過這么大，這么詳細(xì)的圖紙，所以開始學(xué)起來還是比較困難，經(jīng)過一段的時(shí)間學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西簡(jiǎn)直是太多了，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是皮毛而已。

從上班到一直到現(xiàn)在，可以說是一直在自己練習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)計(jì)算規(guī)則。這段時(shí)間里，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的不足。4月初才開始正式干活。正式干活的這期間，我做了兩個(gè)預(yù)算的項(xiàng)目和一個(gè)施工組織設(shè)計(jì)。如下總結(jié)：

一、施工組織設(shè)計(jì)：這個(gè)施工組織設(shè)計(jì)的全稱叫做御景山莊地下車庫(kù)、6#住宅樓工程，是用來招標(biāo)用的。這是我接到的第一個(gè)活，曾經(jīng)在學(xué)校雖然學(xué)過做施工組織設(shè)計(jì)，但是早已經(jīng)記不起來了，真是書到用時(shí)方恨晚！雖然不會(huì)做，但是這絕對(duì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。于是，就找了一位很有經(jīng)驗(yàn)的同事，請(qǐng)她幫忙講解。經(jīng)過她的一番耐心講解

之后，我知道了一個(gè)完整的施工組織設(shè)計(jì)，不僅要有文字性的介紹，還要畫施工進(jìn)度圖和施工總平面布置圖。這種文字性的介紹，主要說的是從這個(gè)工程的編制依據(jù)到整個(gè)工程竣工之后的這一個(gè)過程；施工進(jìn)度圖呢，對(duì)整個(gè)工程進(jìn)度的合理安排；而施工總平面圖，指的就是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的布置。其實(shí)說起來，都很簡(jiǎn)單，但是做起來卻要考慮很多細(xì)節(jié)，稍不小心，也許就會(huì)陪標(biāo)。雖然這是一個(gè)小活，但是從中卻學(xué)到了不少的知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，如果是不懂得施工的人，就可以參考施工組織設(shè)計(jì)。

二、公建預(yù)算：所謂公建預(yù)算，指的是一個(gè)配套的公共建筑的預(yù)算。位于上猶路。這個(gè)公建雖然很小，只有700多平米，但是涉及到的東西還是很全的。這個(gè)項(xiàng)目總的來說沒遇見什么大的問題，不過隔的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，有些問題也記不大清楚了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，通常都是隨口就問了，要不會(huì)影響后面的工作。這份預(yù)算雖然很早就做完了，但是到現(xiàn)在也沒人審核，興許里邊存在的很多問題，到現(xiàn)在我都不知道。

三、御景山莊住宅樓預(yù)算：這份預(yù)算對(duì)我來說是一個(gè)很大的工程。這個(gè)工程位于上西村。住宅樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，地下三層，地上十七層加一躍層?？偨ㄖ娣e為21845.98平方米。

截止到4月底，將近一個(gè)月的時(shí)間，才把整個(gè)工程的鋼筋部分剛剛完成。問題一直是層出不窮，但是這對(duì)于我來說是好事，因?yàn)閱栴}不斷的出現(xiàn)，我才會(huì)學(xué)得更多，不斷的進(jìn)步。下面就簡(jiǎn)單的說一說從一開始到現(xiàn)在遇到的問題。

1、在整個(gè)工程一開始的時(shí)候，就遇見一個(gè)特郁悶的問題，大家都知道，剪力墻是有內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩個(gè)保護(hù)層的，可是在廣聯(lián)達(dá)軟件中只能設(shè)置一個(gè)，我冥思苦想了半天也不知道怎么設(shè)置，結(jié)果同事告訴我把兩個(gè)保護(hù)層相加再除以2就行了，聽完這個(gè)答案連我自己都覺得可笑。這么簡(jiǎn)單的問題，我卻想不出來。

2、設(shè)置完了之后，就是畫圖了。其實(shí)畫圖并不是一件難事，最難的就是設(shè)置、看圖。記得在定義暗柱的時(shí)候，翻來覆去的找了半天拉筋的信息，也沒找到，結(jié)果同事跟我說，一般情況下，拉筋的信息跟箍筋的信息是一樣的，除非有特殊標(biāo)注的時(shí)候。

3、整個(gè)工程最不好做的就是基礎(chǔ)層，好多人都習(xí)慣先做地下部分，再做地上部分，因?yàn)榈厣系臇|西比較簡(jiǎn)單。但是我是最后做的基礎(chǔ)層。這個(gè)工程是筏板基礎(chǔ)，我是第一次接觸，因?yàn)橹皼]有接觸過這么高的建筑。剛一開始的時(shí)候，還真不知道怎么下手，于是我把地下三層的剪力墻復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后自動(dòng)生成板，結(jié)果畫出來的板是一小塊一小塊的，等我把地下幾乎能畫的都畫完了之后，遇見了一個(gè)小問題（后邊說）。然后同事一看我畫的板之后，說我都畫錯(cuò)了，筏板基礎(chǔ)應(yīng)該是整個(gè)一塊的，要用畫線的方法來畫，結(jié)果我全部都刪了，重新畫。前面提到的那個(gè)問題是這樣：這個(gè)工程地下三層的標(biāo)高正好是筏板基礎(chǔ)的頂標(biāo)高，筏板只有700厚，然后圖紙要求的是地下三層的門窗下邊都要加一個(gè)暗梁，然后我就不知道該怎么畫，然后同時(shí)跟我說，你可以把地下三層的門窗復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后再畫梁。結(jié)果我試了半天也不行，因?yàn)榛A(chǔ)層的層高只有700厚。于是同事又說了一

句話，你可以先把基礎(chǔ)層的層高改的高點(diǎn)，然后再畫，畫完把門窗刪了再改標(biāo)高就行了。聽完之后，郁悶壞了，對(duì)于我來說想了半天都上不上來的問題怎么到別人那就不是問題了呢。

問題就不再總結(jié)了，要不也說不完了。其實(shí)我覺得建筑還是挺有意思的，越發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候越覺得有意思，然后就越來越想學(xué)。來這公司之后，還參加過幾次培訓(xùn)，有廣聯(lián)達(dá)的講師專門的培訓(xùn)，還有公司比較有能力的給我們講解一些比較實(shí)質(zhì)性的知識(shí)。來這個(gè)公司有半年了，學(xué)的東西還是挺多的，很慶幸來到這個(gè)公司，因?yàn)槲覍W(xué)的就是工程造價(jià)專業(yè)，而我也喜歡這個(gè)專業(yè)，剛一畢業(yè)還就干了這行。而我們公司的同事還都是很不錯(cuò)的，雖然來了之后沒有師傅帶著我做，但是我把每個(gè)人都當(dāng)成是我?guī)煾?，問他們問題的時(shí)候，每個(gè)人都很耐心的教我，而且除了我問的問題之后，還給我講些相關(guān)的知識(shí)。

作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我要注意以下幾點(diǎn)：

1、有吃苦的決心、平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神，作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好不好別人都是得到的。

2、記得有句話是這樣說的：“上帝之所以給我們兩個(gè)耳朵，兩只眼睛，一張嘴，就是讓我們多聽、多看、少說話?！边@句話在工作中是很重要的.，所以時(shí)刻都要銘記在心。

3、要時(shí)常的總結(jié)，在工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做得更好。

4、善于把握機(jī)會(huì)，努力做好上級(jí)交給自己的每項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檫@

不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是展現(xiàn)自己工作能力的時(shí)候。

頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到問題，可以說是困難重重，但是我通過自己的努力和積極向同事們請(qǐng)教，我相信我會(huì)克服重重困難，做一名合格的預(yù)算員。

時(shí)光荏苒，三年一晃而過，一如昨日，依稀還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門的那一刻，是那么的美好與懷念。畢業(yè)了雖然很不舍，但是這畢竟也是我們?nèi)松械囊粋€(gè)小階段，是人生中一道最美麗的風(fēng)景。參加實(shí)習(xí)工作之后慢慢的接觸到了社會(huì)，越來越發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還是有很多東西需要自己重新慢慢去學(xué)習(xí)，特別是那些書本上不曾講到的知識(shí)更要用心的努力去體會(huì)，一步步的去提升自己的專業(yè)技能，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校不會(huì)辜負(fù)我們這三年來的努力，相信自己將來一定會(huì)做的更好更出色。

朱莉莉

20xx年6月8日

第二篇：大一實(shí)習(xí)總結(jié)

雖然馬上要是大二學(xué)生了，可是我還沒有參加過一次實(shí)習(xí)，這對(duì)我是一種諷刺也是一種激勵(lì)，我想我該去實(shí)習(xí)了，這是我上大一時(shí)的夢(mèng)想啊。徒步走進(jìn)大學(xué)的個(gè)暑假，感嘆時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)也堅(jiān)定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對(duì)得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現(xiàn)在很幸運(yùn)，我在這個(gè)暑假有了一個(gè)精彩的開始，我回廊坊市在造紙廠實(shí)習(xí)了20天?？墒乾F(xiàn)實(shí)的情況是別說找工作了，就是找一個(gè)實(shí)習(xí)的地方都難。我想這可能是受金融危機(jī)的影響吧，許多企業(yè)都關(guān)門了，也有很多企業(yè)茍延殘喘，就算是很有實(shí)力的企業(yè)也開始了節(jié)省預(yù)算，算計(jì)著過日子了，當(dāng)然不會(huì)給我這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。不過就算是再困難，我還是找到一家實(shí)習(xí)公司，我很開心。

為期20天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這20天的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。 首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位:廊坊市造紙廠。該廠是一間地方國(guó)營(yíng)企業(yè),主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品。產(chǎn)品主要出售給各個(gè)大型超市，還有別的市區(qū)，像唐山，張家口，還有很多其他城市。

自七月十五日起,在20天的工作中我參加了該廠的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)讓我記錄紙的輸出情況，還有下班以后打掃衛(wèi)生，但我對(duì)造紙的過程非常感興趣，在上班的第一天經(jīng)理就帶我參觀了一下整個(gè)造紙過程，并且提供給我一些資料，通過這次參觀使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)基本過程。制漿就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的'紙頁。

以我個(gè)人的體會(huì)，我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該完成以下幾大任務(wù)：第一，認(rèn)識(shí)公司：包括了解公司的歷史及企業(yè)文化、公司在整個(gè)行業(yè)中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及未來的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉公司的管理方式、規(guī)章制度和人際關(guān)系，適應(yīng)公司周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣;第二，熟悉自己崗位所在部門的生產(chǎn)流程、工作時(shí)間安排及工作內(nèi)容，適應(yīng)上班生活;第三，學(xué)習(xí)自己崗位所需的理論知識(shí)、掌握必須的操作技能，為定崗后獨(dú)立工作打下基礎(chǔ)。總結(jié)我的實(shí)習(xí)生活，我認(rèn)為我是稱職的，基本上完成了以上任務(wù)。

制造業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)管理上存在著一些共同點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)控制要點(diǎn)：第一;勞動(dòng)紀(jì)律和安全生產(chǎn);第二，保證設(shè)備運(yùn)行平穩(wěn)和故障的及時(shí)、高效處理;第三，工作區(qū)和休息區(qū)的“5s”管理;第四，安全隱患和設(shè)備故障隱患的排查;第五，生產(chǎn)計(jì)劃安排和產(chǎn)品質(zhì)量控制;第六，生產(chǎn)成本控制。這些是在制造業(yè)企業(yè)工作要掌握的基本內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)過程中我參觀了造紙的整個(gè)過程，制漿造紙是制造業(yè)中典型的連續(xù)化、流程型生產(chǎn)模式，一般企業(yè)規(guī)模都比較大、流程線比較長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西就比較多。作為一家生產(chǎn)中高檔文化紙的大型企業(yè)，理所當(dāng)然具有以上特點(diǎn)。分為備料、蒸煮和洗篩漂三個(gè)主要工段和供水、污水處理兩個(gè)輔助工序(負(fù)責(zé)污水處理的中段水已劃歸制造部直接管理)。

備料工段是制漿生產(chǎn)線的初始工段，現(xiàn)在由蒸煮班長(zhǎng)統(tǒng)一管理。這個(gè)工段完成原料(竹片)的切碎(得到符合工藝范圍要求的合格料片)、篩選(將不合格料片去除進(jìn)行再處理，將合格料片送入皮帶輸送機(jī))、水洗(將合格料片進(jìn)行洗滌，洗出其中的雜質(zhì)，進(jìn)一步提高料片質(zhì)量)、輸送(通過提升機(jī)和皮帶輸送機(jī)等設(shè)備將合格料片送入蒸煮鍋內(nèi)，為蒸煮做好準(zhǔn)備)幾個(gè)環(huán)節(jié)，合格料片要求大小、長(zhǎng)短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質(zhì)盡量接近于零，每鍋料片中的青篾、霉?fàn)€竹片的比例盡量小。

經(jīng)理向我們介紹了控制要點(diǎn)：

第一，裝鍋時(shí)間和裝鍋進(jìn)度;

第二，料片水洗后的質(zhì)量;

第三，排污溝的水位控制;

第四，水洗機(jī)水量大小的控制及異常處理;

第五，其他事項(xiàng)。

剛開始一段時(shí)間因?yàn)椴皇煜すぷ?，造成有些方面控制得好，有些方面控制不得力。聽著?jīng)理的介紹，原來造紙也這么麻煩啊

第三篇：大一的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

5月31日至6月3日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)校培訓(xùn)大樓

民用建筑

鋼結(jié)構(gòu)框架

工業(yè)廠房

三、實(shí)習(xí)的目的

1、通過認(rèn)知實(shí)踐增強(qiáng)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)，增加對(duì)這個(gè)行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

3、通過個(gè)人參與，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4、通過觀察和個(gè)人操作，可以更好地驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)過程和施工過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

5、了解國(guó)內(nèi)目前的施工技術(shù)和水平，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6、密切聯(lián)系工人和基層生產(chǎn)干部，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

四、實(shí)習(xí)的要求

熟悉工程施工管理、技術(shù)管理，由于實(shí)習(xí)時(shí)間短，只參與施工過程的具體操作。

實(shí)習(xí)期間，要求：

1、認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，認(rèn)真聽老師講解；

2、認(rèn)真觀察經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教施工監(jiān)理人員，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等。；

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真梳理收入，提煉出有利于以后學(xué)習(xí)的精華；

4、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

動(dòng)員大會(huì)在星期一舉行。劉先生和王先生告訴了我們這次實(shí)習(xí)的要求。希望能從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。希望大家多了解一下場(chǎng)地內(nèi)的工具使用和專業(yè)知識(shí)，然后強(qiáng)調(diào)注意安全的必要性，然后具體說一下日程安排，包括周一的校訓(xùn)樓，周二的民用建筑，周三的鋼結(jié)構(gòu)，周四的工業(yè)廠房。

動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校正在修建的培訓(xùn)大樓，向我們講解相關(guān)知識(shí)。我具體總結(jié)如下：

梁柱

老師講解了房子的基本構(gòu)件，如柱子、主梁、次梁等。告訴我們，柱子之間的梁是主梁，連接主梁的梁是次梁。

埋入式管道

老師講梁的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)梁上有很多孔，然后老師告訴我們是預(yù)留孔，是混凝土構(gòu)件上預(yù)先預(yù)留的孔，用于混凝土施工過程中設(shè)備安裝、管道貫穿等。

分層落差接頭和伸縮接頭

我們?cè)趦啥聣χ虚g走的時(shí)候，老師指著中間的一條縫說，這是墜層的縫。據(jù)說是因?yàn)閴εc墻之間的荷載不同而設(shè)計(jì)的。我也在網(wǎng)上查了一下，說當(dāng)?shù)鼗赡芤驗(yàn)閷訑?shù)相差較大，或者使用荷載相差較大，或者地基的壓縮性相差較大而發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)置沉降縫，將結(jié)構(gòu)分成幾個(gè)部分，這樣各個(gè)部分的沉降就比較均勻，避免結(jié)構(gòu)產(chǎn)生額外的應(yīng)力。這樣做的好處是克服了結(jié)構(gòu)不均勻沉降的問題。

談完減縫，老師給我們講解了關(guān)于伸縮縫的知識(shí)，說溫度縫也叫拉伸，是為了避免溫度變化引起的結(jié)構(gòu)膨脹應(yīng)力，使建筑構(gòu)件開裂。告訴我們值得注意的是，地基受溫度影響較小，不需要斷開，只有地上建筑可以縫合。

墻上的小石頭

我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，問老師，因?yàn)榭吹矫扛由隙加袔讉€(gè)凸起或凹陷的石頭或孔洞，老師看了一會(huì)，說本質(zhì)上應(yīng)該沒有人，可能是施工中的技術(shù)問題。有可能是什么東西被修好了，結(jié)果上了帖子。

樓梯澆筑

在二樓，我們的一些學(xué)生包圍了一位大師。問完之后，他說他負(fù)責(zé)管理，并進(jìn)一步說明他是在教別人怎么做。他大致告訴我們這棟樓是蓋的，然后指著西邊的方向，說那邊剛在做樓梯，可以帶我們?nèi)タ纯礃翘菔窃趺醋龅?。他說做樓梯，樓梯的高度必須先用鋼管固定，然后綁上鋼筋，再用模板支撐，然后從上到下填領(lǐng)地。他說混合領(lǐng)地不要太干，也不要太濕。干了不能倒，濕了從模板間流出來。

墻體拉結(jié)筋：

拉結(jié)筋一般在墻內(nèi)有拉結(jié)筋，一般垂直方向?yàn)?00MM，即0.5m，一般來說砌體水平方向應(yīng)等分。如果有墻，一定要有拉桿?？赏ㄟ^種植鋼筋、嵌入、捆綁等方式進(jìn)行連接。

建筑圖紙、結(jié)構(gòu)圖紙

在那里逛了一段時(shí)間，師傅說他有一些圖紙，可以帶我去看一下，然后我就和他一起去了。他展出的建筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖紙，一看就真的嚇到了，因?yàn)榈谝淮慰吹竭@么大的圖紙，然后用書本上學(xué)到的知識(shí)去看圖紙，才發(fā)現(xiàn)圖紙比我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的復(fù)雜多了。不過還好師傅不厭其煩的一個(gè)一個(gè)的仔細(xì)告訴我，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。早上，他帶我大概看完了建筑圖紙。我知道原來的訓(xùn)練樓中間有一個(gè)可以穿過中間的路口，但是為了留幾棵樹把它拆了。下午和同學(xué)去看了結(jié)構(gòu)圖，再次加深了對(duì)課本的了解。我覺得這次我真的受益匪淺！

星期二；我們?nèi)チ耸欣锏囊粋€(gè)民用住宅區(qū)。雖然具體的建筑不允許進(jìn)入，但我學(xué)到了一些東西：

彎箍機(jī)：

在工地上，看到一臺(tái)加工鋼筋的機(jī)器――彎箍機(jī)。別看，不知道，看著嚇一跳。有了這個(gè)機(jī)器，鋼筋就不再是鋼筋了，就像棉花糖一樣。一旦鋼筋進(jìn)入彎箍機(jī)，它們就會(huì)有任何想要的形狀。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景絕對(duì)讓沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)們驚呆了。

了解鋼筋

在那里，我們從工人那里了解了鋼筋的分類。一般來說，鋼筋的分類可以根據(jù)不同的生產(chǎn)工藝、鋼筋的直徑和強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝一般可分為熱軋鋼筋、冷軋鋼筋、冷拉鋼筋和冷拉鋼筋。根據(jù)直徑的不同，鋼筋主要有以下幾種：8毫米、10毫米、12毫米、14毫米、16毫米、18毫米、20毫米、22毫米、25毫米等。鋼筋在強(qiáng)度上可分為HPB235、HPB335、HPB400和RRB400級(jí)鋼筋。其中，HPB235和HPB335是最常用的兩種鋼筋。

由于混凝土澆筑后鋼筋質(zhì)量難以檢查，鋼筋工程是隱蔽工程，在施工過程中需要嚴(yán)格檢查，并建立必要的檢查驗(yàn)收制度。為了保證混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段的正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。在工程中，鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或施工工藝的要求而必須連接。因此，鋼筋的連接是鋼筋工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

混凝土泵車

出來的時(shí)候，劉先生給我們講解了泵車的結(jié)構(gòu)、工作原理和注意事項(xiàng)。泵車是一種利用壓力沿管道連續(xù)輸送混凝土的機(jī)器。它由泵體和輸送管組成。按結(jié)構(gòu)可分為活塞式、擠壓式和液壓膜片式。泵體安裝在汽車底盤上，然后配備伸縮或之字形分配桿，形成泵車。

混凝土泵車是在汽車底盤上改裝而成，配有運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳動(dòng)裝置、泵送和攪拌裝置、分配裝置等輔助裝置?；炷帘密嚨膭?dòng)力通過動(dòng)力分動(dòng)箱將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳遞給液壓泵組或后輪軸，液壓泵推動(dòng)活塞驅(qū)動(dòng)混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管將混凝土輸送到一定的高度和距離?；炷帘密嚨陌l(fā)動(dòng)機(jī)除了驅(qū)動(dòng)泵車外，還用來驅(qū)動(dòng)泵送機(jī)構(gòu)、攪拌機(jī)構(gòu)、分配機(jī)構(gòu)等工作裝置。混凝土泵車各工作裝置的動(dòng)力來自汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。

混凝土泵車工作時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力通過變速箱傳遞給分動(dòng)箱，再由分動(dòng)箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后輪軸。當(dāng)司機(jī)發(fā)出指令切換到泵送位置時(shí)，氣動(dòng)電磁閥控制分動(dòng)箱上的氣缸推動(dòng)撥叉，撥叉又推動(dòng)分離齒輪切換到泵送位置，同時(shí)切斷后輪軸的電源，使汽車處于停車狀態(tài)。否則，切換到駕駛位置。現(xiàn)在泵車的控制是通過遙控實(shí)現(xiàn)的。

但是到現(xiàn)在我還是不明白為什么泵車前部要用支架支撐。

地基工程

因?yàn)榈鼗钦麄€(gè)建筑最關(guān)鍵的部分，也是工程最重要的部分，打好地基很重要。基礎(chǔ)工程包括土方開挖、打樁、斷樁處理、承臺(tái)和基礎(chǔ)梁施工等。由于整個(gè)項(xiàng)目的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間無法進(jìn)入。

第四篇：學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)與反思

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，不能輕易放下。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應(yīng)自己主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問

在工作過程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中必須要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

透過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國(guó)人交流，同時(shí)讓我懂得英語真的很重要，我明白只有透過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

總體來說，這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作?？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩碚f，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

第五篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)，做為一名體育老師。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。

回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。