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第一篇：大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告

一、實習(xí)期間的工作情況及收獲

（一）實習(xí)情況

我被分配到行評辦的綜合內(nèi)勤組工作，由于行評工作對于我來說是一項全新的領(lǐng)域，當(dāng)中涉及到紀(jì)檢監(jiān)察、國土建設(shè)、工商管理、海洋漁業(yè)等專業(yè)知識和技能，我堅持做個"有心人"，多看，多聽，多問，多學(xué)，盡快熟悉情況，掌握工作方法。由于缺少社會活動經(jīng)歷，我發(fā)揚不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，從統(tǒng)計問卷、傳送文件、聯(lián)絡(luò)人員等小事、雜事做起，積極參加了各類會議及活動。

實習(xí)期間，行評工作進(jìn)行到了關(guān)鍵的"查找問題"和"落實整改"階段，到各個單位明查、問卷統(tǒng)計任務(wù)重，多項會議上下午連軸轉(zhuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，我共撰寫文件（行評周訊、動態(tài)等）10份，統(tǒng)計錄入問卷268份，參加各類會議28次：行評辦的辦公會議，領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，國土資源系統(tǒng)的行評動員大會和新聞出版系統(tǒng)的行評"回頭查"動員大會，省直行評辦與工商局有關(guān)人員的座談會、見面會，省工商局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)會、省工商局行評轉(zhuǎn)段動員大會暨責(zé)任書簽訂儀式，省安監(jiān)局安評機構(gòu)座談會，行評階段檢查，建設(shè)廳近三年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況匯報會等等。對行評工作流程、方式方法及各政府部門的職能有更直觀的了解，以高效率的工作和負(fù)責(zé)任的精神贏得了行評辦工作人員的高度信任和贊揚。

（二）有關(guān)收獲

一是積累了工作經(jīng)驗。在學(xué)校是被動地接受教育，通過考試評定成績，在實習(xí)階段是"干中學(xué)、學(xué)中干"，工作人員一般不會告訴你哪里做得不好、如何改善，需要靠自己體會、總結(jié)和提高。我在公文寫作的質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)布置工作的完成情況，會議的組織協(xié)調(diào)水平，同事間的人際溝通能力等方面，有了一定的積累，為今后職業(yè)規(guī)劃發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。除此以外，在職人員的思維方式、語言和書面表達(dá)形式、關(guān)系處理方式、對待管理者的心態(tài)、個人利益維護(hù)方式、個人外在形象也與學(xué)生不同，在這次實習(xí)中有了切身感受，為將來投入社會做好了準(zhǔn)備。

二是培養(yǎng)了幾種能力。通過參閱行評相關(guān)文件、簡報周訊、領(lǐng)導(dǎo)講話等，并親手草擬通知、簡訊等，我鍛煉了公文處理能力；通過籌備、參與各項會議和活動，應(yīng)對各類突發(fā)事件，熟悉各項流程和注意事項，我鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力；通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，建立了彼此的信任和友誼，形成了一種"亦師亦友"的關(guān)系，我鍛煉了人際交往能力。

三是開拓了知識面和人脈資源。一個人能夠在不同單位和領(lǐng)域工作的畢竟是少數(shù)，我有幸在省直行評團(tuán)（辦）中接觸到了各行各業(yè)的精英，了解到各個政府部門的運作，"在巨人的肩膀上"向各位成功人士學(xué)習(xí)，這將是一筆寶貴的財富。

二、啟示

（一）值得借鑒之處

1、注重細(xì)節(jié)的管理方式：軍事化管理（車輛、生活保障），會場的布置（人員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)）。

2、實事求是的工作方法：紀(jì)檢工作的詞匯，如面對面評議，原汁原味的反饋等。

3、跟蹤落實的工作機制：值班制度的落實，座談會問題的解決，反思冠省名企業(yè)情況追蹤的缺失。

4、獨特的人員培訓(xùn)模式：行評辦工作人員統(tǒng)籌組織和參加各類會議，接觸不同界別的人員，全面了解各廳局的職能，對個人成長很有好處。

（二）尚待改善方面

1、行評工作缺乏計劃性和前瞻性，沒有成型的制度和套路，表現(xiàn)為工作往往靠領(lǐng)導(dǎo)的霎時想法，或者工作人員的意會、相互間的提醒等。

2、人員之間的分工不明確，缺乏配合。這跟行評辦工作人員從各廳局抽調(diào)有關(guān)。

3、方法和手段有限，行評團(tuán)的作用和意義有限。行評只是現(xiàn)行紀(jì)檢監(jiān)察制度的補充，未能根本解決體制障礙。行評團(tuán)來自社會各界，但通常兼有自身工作職責(zé)，評議時間很難保證；對于被評議廳局的職能了解有限，難以發(fā)揮監(jiān)督和參政議政作用。

第二篇：大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)

xx年x月至x月兩個月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，做人，做事，做學(xué)問。

自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

工作很辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率

不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

實習(xí)總結(jié)

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備！

第三篇：關(guān)于大學(xué)生實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

為將平時所學(xué)關(guān)于社會保障的知識加以實習(xí)，增強理解、認(rèn)識，我院組織大三年級勞保05-1班學(xué)生在烏魯木齊市社會保險管理局實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容

我與馬明同學(xué)被分派在烏魯木齊市社會保險管理局新市區(qū)社會保險管理分局。該分局6月初遷至北京南路新發(fā)大廈一、三樓。根據(jù)局長羅蕓的安排，由財務(wù)室王玉慧會計做實習(xí)指導(dǎo)老師，在王老師的指導(dǎo)下我們做了以下工作：

(一)裝訂封皮

初來乍到無法進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，王老師就交給我們做會計憑證封皮并裝盒的工作，這樣處在大廳內(nèi)一個隔離區(qū)的位置，做完手中的事可以注意業(yè)務(wù)員們的操作，熟悉程序的各個環(huán)節(jié)。

她先示范了一遍，并填好一張封皮做樣本讓我們統(tǒng)一規(guī)格。

我犯了輕視任務(wù)的錯誤：以為只是簡單的涂抹膠水、蓋章(數(shù)字、憑證類、單位)很容易，結(jié)果是蓋錯數(shù)字、蓋錯位置、粘的封皮不整齊、看起來非常粗糙，真是手忙腳亂、漏洞百出。王老師過來檢查時窘得我滿臉通紅，一身是汗。她沒有批評我，只是語重心長地說，不要急躁，細(xì)致、認(rèn)真是工作所必需的。

這樣，4月份一共19本會計憑證我們花了一天半的時間才完工，暗松一口氣，也對工作有了新的認(rèn)識并產(chǎn)生敬畏之情。

(二)整理檔案盒

下一個任務(wù)是整理會計憑證的檔案盒。

因為搬家的緣故，檔案盒在柜內(nèi)散亂無序，不利于查找，XX年(會計憑證規(guī)定保存期限)的憑證分列在幾十個柜子里，王老師和我倆一起爬上爬下的，汗流浹背，滿身塵土。

整理檔案時我發(fā)現(xiàn)在1991―XX年間，XX年以前的憑證，每本都較薄，每年盒數(shù)較少，XX年以后憑證都在20本左右，說明辦理社會保險的單位、個人增多了，社會保險發(fā)展的很快，正逐步完善。

(三)填寫業(yè)務(wù)委托書

“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾零”是會計、出納經(jīng)常要寫的漢字，填寫銀行的業(yè)務(wù)委托書時，需填寫委托日期、業(yè)務(wù)類型、匯款方式、委托人、收款人、金額(大小寫)、用途這些內(nèi)容，不經(jīng)意間，錯誤就留在了委托書上，等銀行將有問題的單子返回來時才發(fā)現(xiàn)，有寫錯收款人的，如：將“義烏市”寫成“義務(wù)市”;有錯別字的，如：將“肆”寫成“四”;有金額未按要求頂頭寫，留下空格的(為防止有人任意篡改金額);還有將“用途”欄的內(nèi)容寫入“附加信息欄”中的。填起來容易，糾錯可是件麻煩事：不僅需要重新寫一份正確的，還得讓出納再跑一趟銀行。

三、結(jié)語

耐心、細(xì)心真不像說的那么簡單，必須時時刻刻嚴(yán)格要求自己才行。