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        汽車電器電子線路實習報告(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2023-07-24 00:47:00

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        第一篇:電工電子實習報告

        對電工電子常用儀器使用:

        很多儀器使我們在之前的學習和實驗中都用過的,并不陌生。但是在這次專門的練習中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用,其實很多儀表的功能是很強大的,其使用過程中需要注意的事項也是很多的,這次實習是我對其有了進一步更深刻的認識,在以后的學習和使用過程中一定會收益很大。

        收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

        對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰(zhàn),也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,也是收獲很大的一部分實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,但是多半因為不明其中的本質(zhì)而無從下手。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認識下進行的,正所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝,這一次又準備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束??偨Y(jié)這個實習我感覺到自信與嚴謹是成功的關(guān)鍵,面對上百個小小的元件,誰都眼花繚亂,出錯也是在所難免。而面對困難只有一步一個腳印的走下去,不急于求成才能獲得成功。在對電路圖進行了仔細的分析之后,按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上,然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。然而,滿懷信心的我接通了電源,結(jié)果卻不是很理想,能夠正常使用的只是收音機的調(diào)頻部分,心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病,但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試,最終發(fā)現(xiàn)一個連接斷路了。在改正之后果然得到了預想的效果,這是我想到,在最困難的時候,只要堅持下去,有恒心,才能取得最終的勝利。在這個實習環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高,每一門技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運用。所以在日后的學習過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

        對三相異步電動機和三相變壓器接法的實習

        三相電路在之前的電路課和電機學中都已學過,而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認識,也在此過程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖,但是這次實習過程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問題是我認識到了實習的真正含義。

        對于日光燈的裝配實習

        日光燈使我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俸玫?,可以說此項實習更為實用。很早以前我就實踐過,但是這次實習是在標準的理論指導下完成的,對于其中的很多細節(jié)又有了很深的體會和收益。

        具體注意事項總結(jié)如下:

        (1)安裝日光燈時必須注意,各個零件的規(guī)格一定要配合好,燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同,否則,燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

        (2)如果所用燈架是金屬材料的,應(yīng)注意絕緣,以免短路或漏電,發(fā)生危險。

        (3)要了解啟動器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造,可以取下啟動器外殼來觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時,因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒,應(yīng)注意通風。

        (4)日光燈上安裝電容器,是為了減少電力輸送時的損失(即提高功率因數(shù)),對日光燈的啟動并沒有作用。有電容器時,可將其并聯(lián)在電源兩端。

        總結(jié)

        總的來說,我對這門課是熱情高漲的。

        第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。

        第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

        第二篇:電工電子實習報告

        實習目的

        認識實習是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習增強學生對電子技術(shù)專業(yè)的感性認識,了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用;引導學生理論聯(lián)系實際,形成學以致用的工程觀念;樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)學生的社會責任感,明確專業(yè)思想,理解電子信息工程專業(yè)的重要性,了解在社會中的應(yīng)用情況及技術(shù)需求,其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨向,為進一步學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

        通過在北京電子控股有限責任公司的實習,電工技能、信號發(fā)射、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控、電信機房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸?shù)母鱾€模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念,將學到的知識能在現(xiàn)實中進行連接,達到實踐運用的目的。

        實習內(nèi)容

        這次實習主要是通過對北京電子控股有限責任公司參觀認識學習,了解了以下四個方面的知識:

        1、維修電工技能培訓

        2、電視臺信號發(fā)射接收裝置

        3、電信機房的網(wǎng)絡(luò)控制和傳輸設(shè)備

        4、網(wǎng)絡(luò)主控中心的監(jiān)控設(shè)備

        并請該公司相關(guān)人員做了技術(shù)報告,進一步介紹以上各個方面的具體知識。自己作好記錄,以便回顧,記憶與掌握。

        實習內(nèi)容及過程分析

        (1)三相異步電動機的拆裝和維修:在使用過程中要學會三相異步電動機的拆卸和裝配,了解電動機的結(jié)構(gòu)以及檢驗方法;學會結(jié)合所學知識以及各種常見方法對各型交直流電動機進行故障排除,通過問、聽、摸、聞檢查來判斷是外部故障還是電機故障找到具體問題并解決。

        (2)常用低壓電器檢修:生活生產(chǎn)中常見的低壓電器有轉(zhuǎn)換開關(guān)、空氣開關(guān)、接觸器、熱繼電器、時間繼電器、速度繼電器、行程開關(guān)等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成。控制線路主要有點動控制線路、單向啟動控制電路、正反轉(zhuǎn)啟動控制電路、星-△降壓啟動控制線路、繞線式電動機啟動控制線路、機械制動控制線路、自動往返控制線路、雙速電機自動加速控制線路、直流電動機啟動調(diào)速控制線路九種。

        (3)常用機床電氣線路的安裝與維修:CW6163型車床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線路的安裝與維修、X62W萬能銑床電氣線路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線路圖。

        (4)發(fā)電與配電的基本過程:本部分主要介紹了火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程以及電力線路和變電所的種類和設(shè)備。同時還介紹了常用電工工具的使用方法、導線的連接和絕緣恢復、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。

        第三篇:電工電子實習報告

        摘要

        電力系統(tǒng)是由很多復雜的一次主設(shè)備和二次保護、控制、調(diào)節(jié)、信號等輔助設(shè)備組成的一個有機整體。電力系統(tǒng)自動化的主要目標是保證供電的電能質(zhì)量(頻率和電壓),保證系統(tǒng)運行的安全可靠,提高經(jīng)濟效益和管理效能。本次實習總要包括以下幾方面的內(nèi)容:電力系統(tǒng)自動化的組成,變電站的學習實訓以及生產(chǎn)實踐的實訓等。

        一、實習目的

        通過光源電器設(shè)備股份有限公司實習鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力為后繼專業(yè)課的學習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

        在西安百納電子有限公司中通過理論聯(lián)系實際使學生全面地運用所學知識去分析判斷生產(chǎn)中的實際問題,進一步擴大學生的專業(yè)知識,培養(yǎng)獨立工作能力通過實習及其有關(guān)規(guī)程的學習,進一步提高學生對安全經(jīng)濟運行的認識,樹立嚴肅認真的工作作風。通過實習,搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料,為綜合作業(yè)作好準備,通過實習進一步培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德,并為能勝任以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。

        二、實習單位及崗位介紹

        1、實習單位簡介

        西安百納電子有限公司前身為西北工業(yè)大學彈箭質(zhì)量特性測量技術(shù)研究中心。研究中心自1990年成立以來,先后為航空、航天、兵器、核工業(yè)等國防軍工業(yè)單位研制了各類質(zhì)量、質(zhì)心和轉(zhuǎn)動慣量測量臺,積累了豐富的經(jīng)驗。公司擁有先進的技術(shù)設(shè)備和國內(nèi)一流的制造技術(shù),引進日本阿瑪達公司的多工位數(shù)控轉(zhuǎn)塔沖床、數(shù)控液壓折彎機、高速柔性鈑金加工生產(chǎn)線、FO―3015NT激光切割機、數(shù)控母排加工機,德國WAGNER公司的靜電粉末自動噴涂系統(tǒng)ICM8000等設(shè)備,并擁有自己的產(chǎn)品設(shè)計團隊和專業(yè)的售后服務(wù)隊伍,近年來參與了13座變電站的工程建設(shè),國家重點工程“南水北調(diào)”焦作段的古漢變電站遷建,河南電力公司農(nóng)網(wǎng)二期工程等多項工程的設(shè)備安裝與調(diào)試工作,電力產(chǎn)品質(zhì)量均符合設(shè)計要求和技術(shù)標準,無安全安全質(zhì)量故事與隱患,為電力事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。公司一直致力于節(jié)能環(huán)何科技產(chǎn)品的創(chuàng)新,與法國施耐德電氣公司就BM6開關(guān)柜技術(shù)及商務(wù)合作方面簽約,和西安森源公司,西安高壓電器研究院等單位建立了長期密切的合作關(guān)系,并與河南煤化集團合作研究防爆電氣的研發(fā),與富士康(山西)分公司建立了加工合作,與河南理工大學共同建立了碩士研究生實踐基地,通過與科研單位和高等院校的技術(shù)合作,公司的科研水平和開發(fā)能力不斷提高。公司在十二五規(guī)劃期間,計劃三期工程,預計投資2億元,主要從事電纜、高壓計量箱互感器、高壓接地開關(guān)和超高壓輸變電設(shè)備、和以風能、太陽能開發(fā)為主的低碳環(huán)保型新產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)項目。這是光源電氣跨入超高壓行業(yè)領(lǐng)域以及可持續(xù)發(fā)展的綠色能源領(lǐng)域,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的重要標志。預計公司三期工程投產(chǎn)之后,公司將建成以高新技術(shù)產(chǎn)品為主的工業(yè)園區(qū),實現(xiàn)完全數(shù)字化流水生產(chǎn)線,帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,解決大批勞動力就業(yè),成為焦作市經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐點與增長點。

        百納人以科技創(chuàng)新為主導,以產(chǎn)品質(zhì)量為依托,秉承“誠信為本、用心服務(wù)、團結(jié)協(xié)作、和諧共贏”的經(jīng)營理念,光源電氣一定能以優(yōu)良的產(chǎn)品和完善的服務(wù)為中國電氣行業(yè)的發(fā)展譜寫新的篇章!

        2、實習崗位介紹

        在電氣設(shè)備生產(chǎn)組裝崗位上,主要負責電氣元器件的檢查,組裝。

        三、實習內(nèi)容及過程

        在百納公司內(nèi),電氣工程師對我們進行從零培訓,首先讓我們對電工基礎(chǔ)知識進行了概念性的了解;隨后帶領(lǐng)我們對電氣符號(一次圖符號,二次圖符號)的認知,還有電氣設(shè)備生產(chǎn)廠中常用到的電氣元器件的介紹,以及這些器件的系列了解;最后劉工教我們?nèi)绾巫x懂原理圖,一次接線圖,二次接線圖,以及安裝圖,還有看圖及組裝時應(yīng)注意哪些問題,隨后簡單介紹了一下國家對電氣設(shè)備的

        一些常用標準。

        (一)電工的基礎(chǔ)知識

        在實習培訓過程中,劉工有時我們重新了解了一下電,電壓,電流,電阻,交流電,直流電等的認識。但是也著重給我們講了幾個在哪實際生產(chǎn)中非常有用的概念。

        1、無功功率

        許多用電設(shè)備均是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的,如配電變壓器、電動機等,它們都是依靠建立交變磁場才能進行能量的轉(zhuǎn)換和傳遞。為建立交變磁場和感應(yīng)磁通而需要的電功率稱為無功功率,因此,所謂的"無功"并不是"無用"的電功率,只不過它的功率并不轉(zhuǎn)化為機械能、熱能而已;因此在供用電系統(tǒng)中除了需要有功電源外,還需要無功電源,兩者缺一不可。無功功率單位為乏(var)。

        在正常情況下,用電設(shè)備不但要從電源取得有功功率,同時還需要從電源取得無功功率。如果電網(wǎng)中的無功功率供不應(yīng)求,用電設(shè)備就沒有足夠的無功功率來建立正常的電磁場,那么這些用電設(shè)備就不能維持在額定情況下工作,用電設(shè)備的端電壓就要下降,從而影響用電設(shè)備的正常運行。

        無功功率對供、用電也產(chǎn)生一定的不良影響,主要表現(xiàn)在:

        (1)降低發(fā)電機有功功率的輸出。

        (2)視在功率一定時,增加無功功率就要降低輸、變電設(shè)備的供電能力。

        (3)電網(wǎng)內(nèi)無功功率的流動會造成線路電壓損失增大和電能損耗的增加。

        (4)系統(tǒng)缺乏無功功率時就會造成低功率因數(shù)運行和電壓下降,使電氣設(shè)備容量得不到充分發(fā)揮。

        2、功率因數(shù)

        在交流電路中,電壓與電流之間的相位差(Φ)的余弦叫做功率因數(shù),用符號cosΦ表示,在數(shù)值上,功率因數(shù)是有功功率和視在功率的比值,即cosΦ=P/S功率因數(shù)的大小與電路的負荷性質(zhì)有關(guān),如白熾燈泡、電阻爐等電阻負荷的功率因數(shù)為1,一般具有電感性負載的電路功率因數(shù)都小于1。功率因數(shù)是電力系統(tǒng)的一個重要的技術(shù)數(shù)據(jù)。功率因數(shù)是衡量電氣設(shè)備效率高低的一個系數(shù)。功率因數(shù)低,說明電路用于交變磁場轉(zhuǎn)換的無功功率大,從而降低了設(shè)備的利用率,增加了線路供電損失。

        拿設(shè)備作舉例。例如:設(shè)備功率為100個單位,也就是說,有100個單位的功率輸送到設(shè)備中。然而,因大部分電器系統(tǒng)存在固有的無功損耗,只能使用70個單位的功率。很不幸,雖然僅僅使用70個單位,卻要付100個單位的費用。(使用了70個單位的有功功率,你付的就是70個單位的消耗)在這個例子中,功率因數(shù)是0。7 (如果大部分設(shè)備的功率因數(shù)小于0。95時,將被罰款),這種無功損耗主要存在于電機設(shè)備中(如鼓風機、抽水機、壓縮機等),又叫感性負載。功率因數(shù)是馬達效能的計量標準。

        如何提高功率因數(shù):

        (1)提高自然功率因數(shù)。自然功率因數(shù)是在沒有任何補償情況下,用電設(shè)備的功率因數(shù)。提高自然功率因數(shù)的方法:合理選擇異步電機;避免變壓器空載運行;合理安排和調(diào)整工藝流程,改善機電設(shè)備的運行狀況;在生產(chǎn)工藝允許條件下,采用同步電動機代替異步電動機。

        (2)采用人工補償無功功率。裝用無功功率補償設(shè)備進行人工補償,電力用戶常用的無功功率補償設(shè)備是電力電容器。

        3、接地

        接地為防止觸電或保護設(shè)備的安全,把電力電訊等設(shè)備的金屬底盤或外殼接上地線;利用大地作電流回路接地線。在電力系統(tǒng)中,將設(shè)備和用電裝置的中性點、外殼或支架與接地裝置用導體作良好的電氣連接叫做接地。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導入大地外,最大功用為保護使用者不被電擊。保護接地:防雷接地是受到雷電襲擊(直擊、感應(yīng)或線路引入)時,為防止造成損害的接地系統(tǒng)。常有信號(弱電)防雷地和電源(強電)防雷地之分,區(qū)分的原因不僅僅是因為要求接地電阻不同,而且在工程實踐中信號防雷地常附在信號獨立地上,和電源防雷地分開建設(shè)。

        第四篇:電工電子相關(guān)的實習報告

        光陰荏苒,歲月如梭,一個月的時光就這樣匆匆從指間流逝。從開始接觸電工電子實習,到自己制作網(wǎng)球狀音響,一個月來受益匪淺、收獲頗豐。

        電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析、解決問題的能力。

        通過一個這些日子以來的的電子實習,使我對電子元件及音響的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,在提高了我分析問題和解決問題的能力的同時,也增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

        我熟悉了手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理;基本掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接;并且熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。此外,在電工方面我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面,我還系統(tǒng)地學習了:①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用等等。

        實習起初,我們先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與實習中用到的工具的使用,以及焊接技術(shù)的要領(lǐng),及安全知識教育。之后我們便進入到電子技術(shù)實習的練習操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,我們謹小慎微、認真練習,不敢有絲毫懈怠。

        實習中最關(guān)鍵的就是焊接。其基本操作“五步法”準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵,看似容易,實則需要長時間練習才能掌握。在不斷練習的過程中,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想,更多的是要我去做,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

        實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。

        這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力,使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。實習,使我更深刻地了解到了實踐的重要性,通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理,終于體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,實習后的感思”這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。

        總之,實習使我獲得了表貼收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,用所學的知識,再一步一步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!

        在此我很感謝指導老師對我的細心指導,從她那里我學會了很多的東西,短暫的實習結(jié)束了,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是理論聯(lián)系實際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,思考著做事,態(tài)度端正,必能事半功倍。

        第五篇:電工電子實習報告

        一、項目簡介與原理

        1、項目功能:功率放大器的作用是給負載RL提供一定的輸出功率,當RL一定時,希望輸出功盡可能大,輸出信號的非線性失真可能小,且效率盡可能高。

        2、應(yīng)用領(lǐng)域:具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整、電壓范圍大、外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點的功率放大器,廣泛應(yīng)用于錄音機和收音機之中

        3、原理實現(xiàn):采用了OTL功放作為主要組成部分,通過前級放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,利用兩次放大,從而實現(xiàn)音頻信號的輸出。前級放大主要完成對小信號的放大,使用一個由電阻和電容組成的電路對輸入的音頻小信號的電壓進行放大,得到后一級所需要的輸入。后一級主要是對音頻進行功率放大,使其能夠驅(qū)動電阻而得到需要的音頻。

        二、電路設(shè)計與分析

        1、電路圖:

        2、電路模塊及其作用

        由于OTL電路采用直接耦合方式,為了保證電路工作穩(wěn)定,必須采取有效措施抑制零點漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動負載工作,故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù)。因此,性能良好的OTL功率放大器應(yīng)輸入級、推動級和輸出級等部分組成。

        1) 輸入級:主要作用是抑制零點漂移,保證電路工作穩(wěn)定,同時對前級(音調(diào)控制級)送來的信號作低失真,低噪聲放大。為此,采用帶恒流源的,由復合管組成的差動放大電路,且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。

        2) 推動級的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù),以及為輸出級提供足夠大的驅(qū)動電流,為此,可采用帶集電極有源負載的共射放大電路,其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級要大。

        3) 輸出級的主要作用是為負載提供足夠大的輸出信號功率,可采有由復合管構(gòu)成的甲乙燈互補對稱功放或準互補功放電路。

        三、項目實物制作

        1、實物制作圖片

        2、電路調(diào)試過程

        1)通電調(diào)試

        通電調(diào)試包括測試和調(diào)整兩個方面,測試是對安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進行測量,以便提供調(diào)整電路的依據(jù),經(jīng)過反復的測量和調(diào)整,就可使用電路性能達到要求。最后應(yīng)通過測試獲得電路的各項主要性能指標,以作為撰寫調(diào)試報告的依據(jù)。

        2)通電觀察

        把經(jīng)過準確測量的電源電壓接入電路,此時,不應(yīng)急于測量數(shù)據(jù),而應(yīng)先觀察有無異?,F(xiàn)象,這包括電路中有無冒煙、有無異常氣味以及元器件是否發(fā)燙,電源輸出有無短路現(xiàn)象等。如出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,則應(yīng)立即切斷電源,檢查電路,排除故障,待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求。

        3、器件清單表

        電阻13個,三極管7個,電容若干,電源1個,喇叭1個,導線若干

        四、項目結(jié)果分析

        1、實驗調(diào)試結(jié)果

        經(jīng)過多次焊接的改正和通電調(diào)試,實現(xiàn)了復合管OTL音頻功放電路的功能。

        2、合理性分析

        功放電路整體合理,但仍存在一定的誤差。誤差原因如下:

        1、由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差

        2、讀數(shù)不準造成

        3、在計算過程中的省略造成

        4、焊接電路板時,出現(xiàn)問題造成

        五、項目收獲與建議

        通過這次對OTL音頻功率放大器的設(shè)計與制作,讓我了解了設(shè)計電路的程序,也讓我了解了關(guān)于OTL音頻功率放大器的原理與設(shè)計理念,要設(shè)計一個電路總要先用仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣,因為在實際接線中有著各種各樣的條件制約。但也有些電路在仿真中無法成功,而在實際中因為芯片本身的特性而成功的。所以,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法。在這次設(shè)計中,讓我們確實遇到了很多難以解決的問題,同時也學到了很多知識。在過程中遇到的困難讓我學會了如何更好更快的去解決實際問題,學會了查找資料。同時,我深深的感覺到自己專業(yè)知識的匱乏,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義,千里之行,始于足下。這次學習,讓我對各種電路都有了大概的了解,所以說,坐而言不如立而行,對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。這次課程設(shè)計終于順利完成了,雖然在設(shè)計中遇到了很多問題,但是都被我們一一克服。

        同時,這次課程設(shè)計中讓我深有體會的是,我明白了理論知識和實踐不能混為一談,要想具備純熟的動手技能,理論知識是必不可少的,反過來,具備了理論知識并不等價于你就能順理成章,獨立的完成一個項目。所以說,平時對專業(yè)理論知識不可以死記硬背,要學以致用,在牢固的理論知識的基礎(chǔ)上,提高自己實踐動手分析問題,解決問題的能力。

        第六篇:電工電子實習報告

        對電工電子常用儀器使用:

        很多儀器使我們在之前的學習和實驗中都用過的,并不陌生,電工電子實習報告。但是在這次專門的練習中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用,其實很多儀表的功能是很強大的,其使用過程中需要注意的事項也是很多的,這次實習是我對其有了進一步更深刻的認識,在以后的學習和使用過程中一定會收益很大。

        收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

        對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰(zhàn),也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,也是收獲很大的一部分實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,但是多半因為不明其中的本質(zhì)而無從下手。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認識下進行的,正所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝,這一次又準備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束??偨Y(jié)這個實習我感覺到自信與嚴謹是成功的關(guān)鍵,面對上百個小小的元件,誰都眼花繚亂,出錯也是在所難免。而面對困難只有一步一個腳印的走下去,不急于求成才能獲得成功。在對電路圖進行了仔細的分析之后,按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上,然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。然而,滿懷信心的我接通了電源,結(jié)果卻不是很理想,能夠正常使用的只是收音機的調(diào)頻部分,心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病,但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試,最終發(fā)現(xiàn)一個連接斷路了。在改正之后果然得到了預想的效果,這是我想到,在最困難的時候,只要堅持下去,有恒心,才能取得最終的勝利。在這個實習環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高,每一門技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運用。所以在日后的學習過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

        對三相異步電動機和三相變壓器接法的實習

        三相電路在之前的電路課和電機學中都已學過,而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認識,也在此過程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應(yīng)用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖,但是這次實習過程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問題是我認識到了實習的真正含義。

        對于日光燈的裝配實習

        日光燈使我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俸玫模梢哉f此項實習更為實用。很早以前我就實踐過,但是這次實習是在標準的理論指導下完成的,對于其中的很多細節(jié)又有了很深的體會和收益。

        具體注意事項總結(jié)如下:

        (1)安裝日光燈時必須注意,各個零件的規(guī)格一定要配合好,燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同,否則,燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

        (2)如果所用燈架是金屬材料的,應(yīng)注意絕緣,以免短路或漏電,發(fā)生危險。

        (3).要了解啟動器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造,可以取下啟動器外殼來觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時,因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒,應(yīng)注意通風。

        (4).日光燈上安裝電容器,是為了減少電力輸送時的損失(即提高功率因數(shù)),對日光燈的啟動并沒有作用。有電容器時,可將其并聯(lián)在電源兩端。

        總結(jié)

        總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

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