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        巢湖濕地實(shí)習(xí)報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2023-11-03 23:23:29

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        第一篇:安徽寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

        安徽寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告

        以前聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō),宏村是個(gè)很美的地方,那里有具有徽州特色的建筑、古老的青石板路、斑駁的馬頭墻、清澈見(jiàn)底的湖水、做工精致的手工藝品?我想,安徽是不是傳說(shuō)中的人間仙境呢?在家里的時(shí)候,整天閑著無(wú)聊,就算著日子什么時(shí)候開(kāi)學(xué),什么時(shí)候去安徽宏村畫(huà)畫(huà),半個(gè)月、十二天、十天、九天、八天??一天,開(kāi)學(xué)了,好開(kāi)心。

        八月十五日晚上,我就開(kāi)始整理去安徽的行李,想想有什么落下了沒(méi)有,直到再檢查了一遍才安心的去床上睡覺(jué);八月十六日早晨,我早早的就起床了,吃過(guò)早點(diǎn)就帶著行李往外飛奔,這時(shí)在網(wǎng)球場(chǎng)已經(jīng)有很多輛車(chē)在等候。不知過(guò)了多久,汽車(chē)啟動(dòng)了,我的心開(kāi)始活躍了起來(lái)。漸漸的,汽車(chē)過(guò)了珞珈山,駛出了武漢大學(xué),駛出了光谷,上了高速公路,直到到了我也不知道是哪里的地方,總之我知道這是開(kāi)往安徽的。

        我在汽車(chē)上坐在最后一排靠近窗戶(hù)的位置,因?yàn)檫@樣我就可以欣賞窗外的景色了。在高速路上,放眼望去,好像都是綿延不斷的山峰,看到山,我的心里很激動(dòng),因?yàn)槲覐男《紱](méi)有見(jiàn)過(guò)山,因?yàn)槲壹夷抢锸且煌麩o(wú)際的平原,看到這么多山讓我的眼球流連忘返,不知道該怎么形容了;后來(lái),我們穿過(guò)了好多隧道,在隧道里,黑乎乎的,我也不由自主的激動(dòng)了起來(lái),畢竟這是我未見(jiàn)到的;再接著,我看到車(chē)窗外有一條很寬很寬的河,里面的水很清,這也是我未曾見(jiàn)到的,有些不知所措了,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),打開(kāi)高德地圖,原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)鄱陽(yáng)湖了,原來(lái)已經(jīng)到了江西的境內(nèi)。我是一個(gè)在華北平原長(zhǎng)大的孩子,沒(méi)見(jiàn)過(guò)山,沒(méi)見(jiàn)過(guò)水,以前總是聽(tīng)別人說(shuō)水很有靈性,但不知道為什么,現(xiàn)在自己經(jīng)歷了,才明白。過(guò)了中午,感覺(jué)好疲憊,就閉上眼睛休息了一下,等到再睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了安徽的境內(nèi)。在這里看到好多很奇怪的墻,感到那些墻長(zhǎng)的好丑,我想馬頭墻這么丑,以后怎么畫(huà)啊?

        一路的遐思讓時(shí)間過(guò)的好快,到宏村了。我們先入住到當(dāng)?shù)氐囊患衣眯猩?,看到住宿的地方后,感覺(jué)好簡(jiǎn)陋,八個(gè)人一個(gè)房間,和我們想象的大不相同,不過(guò)這樣也蠻好的,好像高中一樣,人多歡樂(lè)也多。在大學(xué)一直住在四人間,有時(shí)大家不在只剩下一個(gè)人感覺(jué)很不好,這樣好多人在一起至少不會(huì)落單。然后老師向大家介紹了一下日程安排,還是很緊張的,下面就是我每天經(jīng)歷的事情了。

        8月17日

        今天早晨,按照日程安排,我們?cè)顼堖^(guò)后就和導(dǎo)游一起游玩宏村,剛進(jìn)入宏村,就是一個(gè)湖泊,水質(zhì)很好的樣子。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),宏村是按照一位風(fēng)水先生的指點(diǎn)建造而成的,看起來(lái)像一頭牛,這個(gè)湖叫做南湖,是牛的肚子,好巧妙,我不得不佩服先人的智慧,我想這對(duì)于城市的建設(shè)也會(huì)有很重要的影響,依照地勢(shì)而建,與其他風(fēng)景相得益彰。后來(lái)我們參觀了富麗堂皇,精雕細(xì)琢的承志堂;深具徽派建筑風(fēng)格的南湖書(shū)院;氣度恢弘的敬修堂??參觀完后,就要開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,老師規(guī)定我們?cè)谀虾赃叜?huà),于是我就準(zhǔn)備畫(huà)一幅素描,一個(gè)多月沒(méi)動(dòng)過(guò)畫(huà)筆讓我感到很手生,一上午過(guò)去了,我的素描還沒(méi)完成,下午畫(huà)完后,已經(jīng)到四點(diǎn)半了,感覺(jué)還可以,接著又畫(huà)了一幅速寫(xiě),可是畫(huà)樹(shù)的時(shí)候遇到了困難,樹(shù)葉該怎么畫(huà)呢?以前素描學(xué)會(huì)畫(huà)了,可是速寫(xiě)呢?晚上,老師要評(píng)畫(huà),看到別的同學(xué)的作品,我感覺(jué)我拿出我的作品簡(jiǎn)直是個(gè)錯(cuò)誤,我呆在一個(gè)大家不在意的地方,深深的感覺(jué)自己和別人的差距很大。我想詢(xún)問(wèn)老師問(wèn)題,可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì),今天,我感覺(jué)好遺憾。

        8月18日 今天接著在宏村畫(huà)。昨天看到別人畫(huà)了好多張速寫(xiě),我卻只畫(huà)了一張,于是就直接畫(huà)速寫(xiě)了,把素描放到了一邊。一上午我就只畫(huà)了一張速寫(xiě),而且效果也不是很好。我當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己畫(huà)的那么慢,但是我并沒(méi)有太在意,繼續(xù)按照自己方式畫(huà)畫(huà)。不用多想,效果一點(diǎn)也不好。8月19日 今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ鬟f。

        西遞村口的牌坊

        西遞的入口比宏村小得多,在牌坊我們合影留念,而且牌坊周?chē)木吧娴暮芷?,煙霧繚繞,仿佛在人間仙境。進(jìn)入村子后,我們了解到這個(gè)村子以胡氏為主,而宏村是以汪氏為主。西遞的建筑風(fēng)格和宏村的差不多,只是街道有所不同。西遞村建房多用黑色大理石,兩條清泉穿村而過(guò),99條高墻深巷,各具特色的古民居,使我們?nèi)缰蒙砻詫m。今天在這里畫(huà)那些青石道路又遇到了困難。還好今晚要評(píng)畫(huà),于是我鼓足勇氣向老師詢(xún)問(wèn),老師便讓我明天和她在一起畫(huà)畫(huà),我感到很榮幸也很感激。

        8月20日 今天我們?nèi)チ岁P(guān)麓,我們是步行去的,這個(gè)地方?jīng)]有宏村和西遞有名。這里的大戶(hù)人家是舒姓。在村子內(nèi),古建筑鱗次櫛比、錯(cuò)落有致。其中最有名的莫過(guò)于被稱(chēng)為"關(guān)麓八家"的八幢古宅。這“八大家”建于清

        朝中葉,是一戶(hù)汪姓徽商八兄弟的住宅。這八間大宅,互相獨(dú)立,卻又聯(lián)成一體。每狀古宅都有自己的天井、廳堂、花園、小院,但屋樓上下皆有門(mén)戶(hù)走廊互相聯(lián)結(jié),形成一個(gè)整體。整幢大宅由于布局緊湊而顯得高大冷峻,內(nèi)部由于疏于修理,都盡顯衰敗,不免有一些蒼涼感,可或許就是這種蒼涼感才更顯真實(shí)、更值得我們回味。參觀后,老師選定地方開(kāi)始作畫(huà),我就站在老師旁邊邊看老師的畫(huà)法,邊聽(tīng)老師的指導(dǎo),看著老師熟練的筆法,心里不禁暗暗地佩服。雖然今天上午也只是畫(huà)了兩幅,但是我還是滿足的,因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo)真的大有裨益。

        關(guān)麓 葉氏支祠

        漸漸的,發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)畫(huà)的速度趕不上別的同學(xué)了。就在宿舍開(kāi)始了自己的臨摹計(jì)劃,放棄了自己的日記。通過(guò)臨摹,我感覺(jué)自己的速度有了大幅的提高,也學(xué)會(huì)了如何更快更好的完成了一幅畫(huà),離交作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了,幾乎到了分秒必爭(zhēng)的時(shí)候,早晨就起的更早了,晚上也會(huì)在宿舍臨摹書(shū)本或者照片,雖然感覺(jué)有點(diǎn)累,但是心里還是感覺(jué)很甜的。在最后交作業(yè)的時(shí)候,速寫(xiě)終于完成了老師布置得的任務(wù),盡管我和其他同學(xué)仍有差距,但是我感覺(jué)到自己真的進(jìn)步了。此時(shí),也好想回武漢。

        御前侍衛(wèi)牌坊

        回到武漢后,仔細(xì)想想這么多天發(fā)生的事情,真的好感動(dòng)。首先應(yīng)該感謝黃敏老師,謝謝您對(duì)我耐心的指導(dǎo),也讓我漸漸的喜歡了速寫(xiě),如果不是您那次親手作畫(huà),恐怕我到現(xiàn)在還是停留在原始的水平;然后感謝我的同學(xué)和朋友,謝謝你們陪我畫(huà)畫(huà),陪我一起快樂(lè);通過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我不再恐懼速寫(xiě)了,我能感到自己的進(jìn)步,我以后不會(huì)放棄努力的,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,畫(huà)出讓自己滿意的作品。

        第二篇:地理實(shí)習(xí)報(bào)告

        一.實(shí)習(xí)目的

        1、理論與實(shí)踐相結(jié)合,加深對(duì)基本理論的理解,掌握基本的野外調(diào)查工作方法和一些簡(jiǎn)單的技能。

        2、通過(guò)野外實(shí)習(xí),了解調(diào)查地區(qū)氣候、地貌、母質(zhì)等成土因素的特點(diǎn)及其和土壤發(fā)生的關(guān)系。

        3、通過(guò)對(duì)土壤的觀察和采集,掌握主要土壤類(lèi)型及其發(fā)生演變和分布規(guī)律,學(xué)會(huì)土壤剖面點(diǎn)的選擇和修整、土壤剖面層次劃分,形態(tài)描述和記錄。

        4、了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤形成和變化的影響。

        二.實(shí)習(xí)地區(qū)自然概況簡(jiǎn)介

        地點(diǎn):浙江省杭州地區(qū)

        時(shí)間:2019年8月27日―2019年9月2日

        杭州地處長(zhǎng)江三角洲南翼,杭州灣西端,錢(qián)塘江下游,京杭大運(yùn)河南端,是長(zhǎng)江三角洲重要中心城市和中國(guó)東南部交通樞紐。杭州市區(qū)中心地理坐標(biāo)為北緯30°16、東經(jīng)120°12。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵區(qū);東北部和東南部屬浙北平原,河網(wǎng)密布,是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)的一部分。全市丘陵山地占總面積的65.6%,平原占26.4%,江、河、湖、蕩、水庫(kù)占8%。

        杭州地區(qū)處于中北亞熱帶過(guò)渡地帶,屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)。四季分明,溫和濕潤(rùn),光照充足,雨量充沛。年平均氣溫16.2℃,夏季平均氣溫28.6℃,冬季平均氣溫3.8℃。無(wú)霜期230-260天。年平均降雨量1435毫米,平均相對(duì)濕度為76%。

        杭州地區(qū)大地構(gòu)造處于揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)錢(qián)塘臺(tái)褶帶,中元古代以后, 地層發(fā)育齊全,巖漿作用頻繁,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜,成礦條件較好。近期由于現(xiàn)代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)趨向緩和,地震活動(dòng)顯得微弱,地殼相當(dāng)穩(wěn)定。區(qū)內(nèi)地層出露和巖石種類(lèi)組成較齊全,地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜而地貌類(lèi)型多樣,有火山熔巖地貌、構(gòu)造地貌、巖溶地貌、流水地貌等等,地表起伏變化大,山、丘、崗、溝和平原組合,更添人類(lèi)文化(特別是杭州城市文化)因素影響之疊加。由于以上地帶性和非地帶性因素的作用,使杭州市域土壤、植被具有明顯的地帶性和區(qū)域性的特點(diǎn)。

        上述各內(nèi)在因素(包括巖石、構(gòu)造、地貌、氣候、土壤、植被和人類(lèi)文化等)及其彼此間的共同作用,鑄就了杭州地域綜合體系統(tǒng)(包括杭州自然地理綜合體系統(tǒng))

        三.實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和任務(wù)

        四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

        2019年8月28日 大奇山國(guó)家森林公園

        森林土壤土壤剖面

        枯枝落葉層

        腐殖質(zhì)層

        淀積層

        從照片中的剖面可見(jiàn)這一森林土壤成土母質(zhì)主要是火成巖,較灰?guī)r更易受到風(fēng)化,其風(fēng)化層疏松通透性能好,有利于土壤形成和發(fā)育,因此土層發(fā)育較厚,土壤剖面整體呈現(xiàn)黃棕色,腐殖質(zhì)層為灰色,由于出于森林地帶,微生物對(duì)枯枝落葉的分解作用較活躍,有機(jī)質(zhì)和各種養(yǎng)分的含量較為豐富,因而土壤呈現(xiàn)疏松的團(tuán)塊狀和細(xì)粒狀,這種土壤結(jié)構(gòu)內(nèi)部的有機(jī)質(zhì)以嫌氣性分解為主,分解過(guò)程相對(duì)緩慢,有利于養(yǎng)分的保存,同時(shí)也有利于水分的保持。腐殖質(zhì)層和淀積層在顏色上分層不明顯,只在結(jié)構(gòu)上有所不同(見(jiàn)附錄1號(hào)圖-從左到右)

        2019年8月29日 浙江玉皇山

        森林土壤土壤剖面

        枯枝落葉層

        腐殖質(zhì)層

        淀積層

        采集點(diǎn)處于丘陵緩坡,屬于地帶性土壤形成環(huán)境,成圖母質(zhì)主要是灰?guī)r,受水熱條件影響較大,礦物分化明顯,剖面主體呈現(xiàn)紅棕色,分層較明顯(見(jiàn)附錄左二)。腐殖質(zhì)層為灰黑色,較薄;0-15厘米;淀積層呈現(xiàn)紅棕色,在16厘米以下,土層發(fā)育較厚。

        2019年9月1日 富春江地區(qū)新沙島

        水稻土樣

        耕作層

        犁底層

        滲育層

        該農(nóng)業(yè)土樣取自新沙島中部,取樣深度為60厘米,此時(shí)水稻處于拔節(jié)期。仔細(xì)觀察可見(jiàn)照片中土壤顏色是有所區(qū)別的(見(jiàn)附錄左三),A層為耕作層,約0-20厘米,呈現(xiàn)青灰色,夾雜有銹斑;P層為犁底層,約20-25厘米;W層為滲育層,黃色,以氧化狀態(tài)為主;土樣出現(xiàn)這樣的分層主要原因在于人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的影響:在土壤淹水期間,物質(zhì)交換主要在水土界面上進(jìn)行,尤其以水中溶解氧的擴(kuò)入影響最大。由于與表面水相接處的表土中氧的濃度較高,導(dǎo)致出現(xiàn)比下面土壤顏色為淺的氧化層;下部由于氧的來(lái)源被隔斷,加上微生物的活動(dòng)會(huì)消耗一部分溶解氧,使有機(jī)還原物質(zhì)不斷產(chǎn)生,導(dǎo)致土壤呈現(xiàn)一種青灰色。當(dāng)排水干田后,氧氣沿水稻根孔擴(kuò)入,使得根孔壁被氧化成銹色,而在銹管之間仍為還原狀的灰色,在土團(tuán)結(jié)構(gòu)面也有類(lèi)似現(xiàn)象,水稻土上層銹斑多于下部,同時(shí)銹斑也反映了水的周期性。此外,人類(lèi)的施肥活動(dòng)也對(duì)土壤有機(jī)質(zhì)的積累和礦物質(zhì)的分化溶解有很大影響。

        旱作土樣(中間)

        腐殖質(zhì)層

        淀積層

        母質(zhì)層

        A層約為0-26厘米,有銹紋銹斑但不明顯;B層26-75厘米,銹紋銹斑較多;C層在75厘米以下,銹紋銹斑很少。由于銹紋銹斑的形成主要與農(nóng)業(yè)灌溉時(shí)水的周期性影響造成的氧化還原環(huán)境的交替有關(guān),旱作土處在還原環(huán)境下的時(shí)間較短,大部分時(shí)期都處于氧化環(huán)境,因而不會(huì)像水稻土出現(xiàn)青灰色的土層,而是在間歇的`氧化還原條件下,由氧氣沿根孔擴(kuò)散使根孔壁形成銹紋銹斑。

        自然土剖面

        腐殖質(zhì)層

        母質(zhì)層

        A層友誼黑色土層,深度為5-7厘米,上面種有樹(shù)木,因此有枯枝落葉參與土壤有機(jī)質(zhì)的積累;C層為耕作土,沒(méi)有明顯的B層。該土樣取自洲頭,是新成土,以沙為主,土體很疏松,有明顯的分異現(xiàn)象,土壤中還有很多根系,說(shuō)明該處土壤處于一種較為穩(wěn)定的環(huán)境所以有生物出現(xiàn)。

        實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題整理

        1、大奇山,玉皇山同屬紅壤,為什么兩地土壤的A、B層色彩均有差別?

        答:由于玉皇山植被發(fā)育時(shí)間久,保護(hù)較好,土壤物質(zhì)交換穩(wěn)定,有機(jī)質(zhì)積累較多;大奇山屬于被破壞以后又逐漸恢復(fù)的山體環(huán)境,因而土壤中的有機(jī)質(zhì)不如玉皇山地區(qū)豐富,所以腐殖質(zhì)層顏色比玉皇山森林土壤的腐殖質(zhì)層為淺。另外,大奇山成土母質(zhì)是火成巖,玉皇山成圖母質(zhì)則為灰?guī)r,因此兩種巖石風(fēng)化程度不同,灰?guī)r在南方更易風(fēng)化,因此土壤中有機(jī)質(zhì)積累也較豐富,所以使得玉皇山采集土樣的淀積層顏色深于大奇山所采集的土樣。

        2、水稻土、旱作土與自然土壤差別很大,這是為什么?

        答:主要是人類(lèi)活動(dòng)的影響作用顯著:施肥影響了有機(jī)質(zhì)的積累,增加了礦物質(zhì)的分化溶解;耕作增加了土壤的孔隙度和氧化程度,日照、風(fēng)化加速了礦物質(zhì)的風(fēng)化分解;灌溉形成了氧化還原交替的環(huán)境。這些人為因素是自然土壤采集點(diǎn)所沒(méi)有的,因此雖然水稻土、旱作土和自然土壤在水平距離上相隔并不是很遠(yuǎn),但差別卻很大。

        3、洲頭所取的自然土壤樣本中只有A、C層,A層很薄,缺少B層,為什么?

        答:A層為腐殖質(zhì)層,也可稱(chēng)表土層。包括有機(jī)質(zhì)的積累層或物質(zhì)淋溶層。該層生物活動(dòng)最為強(qiáng)烈,進(jìn)行著有機(jī)質(zhì)的積累轉(zhuǎn)化作用。而洲頭土壤由于是自然土壤,而且上面所生長(zhǎng)的植物生長(zhǎng)時(shí)間較短,枯枝落葉相對(duì)較少,生物活動(dòng)不是很活躍,加之江水的影響,故而A層土壤發(fā)育較薄。缺失的B層為淀積層,是由物質(zhì)淀積作用形成的。本層淀積物主要來(lái)自土體上部,也可以來(lái)自土體下部及地下水,由地下水上升,帶來(lái)水溶性或還原性物質(zhì),因土體中部環(huán)境改變而發(fā)生沉積聚集。洲頭由于靠近富春江,江水間斷性的漲落沖擊洲頭,河流對(duì)洲頭的這種侵蝕作用,日照風(fēng)曬對(duì)土體的風(fēng)化吹蝕作用,加之洲頭土壤本就是較為疏松的沙性土,這些因素綜合起來(lái)使得被風(fēng)化淋溶的物質(zhì)徹底自土體中淋失而無(wú)淀積層(B層)。

        4、旱作土從下到上,銹紋銹斑增加明顯,為什么?

        答:與水稻土相比,旱作土處于水淹的時(shí)間較少也較短,土壤中氧氣含量較高。灌溉時(shí)土壤處于短時(shí)間的還原環(huán)境,但表層依舊有氧氣擴(kuò)入,因此表層仍以氧化環(huán)境占優(yōu)勢(shì),銹紋銹斑較少。在中部由于水的隔斷作用土壤處于還原環(huán)境,在非灌溉期氧氣沿作物根孔進(jìn)入土壤,使根孔壁被氧化成銹色,在這樣的氧化還原環(huán)境交替情況下土壤中形成銹紋銹斑,且較上部稍多。下部由于灌溉的深度影響,仍舊以還原環(huán)境為主,很少有銹紋銹斑。

        5、洲頭取了2個(gè)剖面,2個(gè)都是沙泥互層,一個(gè)為青灰色(水邊,),另一個(gè)剖面分層明顯,泥為青灰色,沙為黃色(離水邊較遠(yuǎn),),為什么?

        答:靠近水邊的土壤長(zhǎng)期淹水,在還原環(huán)境下形成了分異不明顯的沙泥互層;離水邊較遠(yuǎn)的土壤受富春江江水周期性變化的影響,淹水時(shí)缺氧,處于還原環(huán)境,還原物質(zhì)不斷積累,退水時(shí)氧化,在氧化還原交替下造成了泥呈現(xiàn)青灰色,沙呈現(xiàn)黃色的明顯分異現(xiàn)象。

        五.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

        通過(guò)土壤地理的野外實(shí)習(xí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)土壤的形成及其差異性有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),也對(duì)五大成土因素(母質(zhì)、氣候、生物、地形、時(shí)間、人類(lèi)活動(dòng))在不同地區(qū)其主導(dǎo)因素間的差異有了更進(jìn)一步的理解。另外,在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下初步掌握了土壤剖面的選擇和整修,圖樣標(biāo)本的采集,領(lǐng)悟了一些野外工作和考察的基本方法和技能。幾天的實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了大家的吃苦精神,鍛煉了我們的野外考查能力,略微遺憾的是實(shí)習(xí)中為了保護(hù)考察地區(qū)土壤,土樣采集都有路老師一人代勞,少了一份參與的樂(lè)趣。但在老師的講解下依舊學(xué)到了很多,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也看到了不少美麗的風(fēng)景。總之。這次野外實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。

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