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第一篇：旅行社的實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)單位
深圳國旅新景界
實(shí)習(xí)部門
新景界澳紐簽證部門
實(shí)習(xí)崗位
實(shí)習(xí)生助理
實(shí)習(xí)目的
為了更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原理，做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)根據(jù)教學(xué)要求特意安排了這為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)，意在培養(yǎng)和鍛煉我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)以及能力!
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
簽證這份工作看著容易，實(shí)則十分考驗(yàn)細(xì)心和耐心。
因?yàn)槟忝刻鞂?duì)著的是一份又一份的簽證資料，有些客人的資料其實(shí)提供是有誤的又或者客人提供的資料其實(shí)是不詳細(xì)的，如果我們一旦不注意的話就會(huì)很容易出錯(cuò)，因此細(xì)心是我們這個(gè)部門所必須具備。
同時(shí)你還必須要有耐心，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間的大多時(shí)候，我們每天都是做著重復(fù)的工作，而且我們相對(duì)于其他的工作來說我們的工作會(huì)較為枯燥，每天對(duì)著的是一臺(tái)電腦和一沓又一沓的資料，所以耐心是必不可少的。
當(dāng)我們拿到一份資料的時(shí)候，我們首先需要做的第一件事情是檢查資料是否齊全，如果一旦發(fā)現(xiàn)資料不齊全的話，我們需要去問到銷售補(bǔ)一份完整的資料，為什么在做資料之前需要進(jìn)行資料的審核呢?一方面，是為了減少出錯(cuò)率提高效率，另一方面則是在你做簽證的時(shí)候資料就可以在補(bǔ)了，這樣當(dāng)你需要弄好的時(shí)候資料就已經(jīng)補(bǔ)過來了。
除了查漏補(bǔ)缺，我們還需要做的是辨真假，資料有些是不符合要求的，比如身份證復(fù)印模糊以及出生證上沒有出生編號(hào)或者上面有不同的字跡進(jìn)行標(biāo)注的，這些都是不合格的，一旦進(jìn)入到領(lǐng)館，那這個(gè)客人被拒的可能性達(dá)到98%，審核完資料的時(shí)候我們就開始進(jìn)入到簽證系統(tǒng)上進(jìn)行簽證表格的填寫，因?yàn)槭玛P(guān)客人信息的真實(shí)性，所以我們填表的時(shí)候務(wù)必做到百分百的信息填寫準(zhǔn)確!
填完后至少要檢查三遍才能交出去!做完后等到簽證組的員工對(duì)該簽證填寫的檢查后然后付款提交到簽證中心就可以完成了一個(gè)簽證!
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候要去琢磨琢磨，不能一昧地去聽信，要自己去根據(jù)資料自己總結(jié)一些規(guī)律!
前輩在教你的時(shí)候要記得做好筆記，以免下次遇到的時(shí)候再去問的時(shí)候帶給別人更多的困擾!
主動(dòng)學(xué)西其他崗位的東西，不要僅僅只是覺得學(xué)好自己部門的工作就萬事大吉了!
2、設(shè)身處地為他人著想，時(shí)刻保持一顆責(zé)任心。
我們無論何時(shí)何地都要想著的是在其位謀其職，做好自己的工作，同時(shí)為客人著想，秉承著一顆真誠的服務(wù)之心，這樣，你出色地完成工作同時(shí)還為公司取得榮譽(yù)。
3、時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度。
不管是什么時(shí)候，都應(yīng)該對(duì)長輩對(duì)領(lǐng)導(dǎo)該有的尊重，在因?yàn)樽约旱膯栴}而導(dǎo)致出錯(cuò)的時(shí)候，一定要記得第一時(shí)間去認(rèn)錯(cuò)，再去想辦法解決問題，單憑你一個(gè)人的力量解決不了的時(shí)候記得要主動(dòng)向部門領(lǐng)導(dǎo)討教!
4、低頭做事的同時(shí)記得抬頭做人。
認(rèn)真做事是必須的，但是在工作中我們少不了與部門的其他成員接觸，同時(shí)也可能會(huì)因?yàn)楹炞C的問題會(huì)與其他部門的人員接觸，所以我們要學(xué)會(huì)與他人相處，大家和睦共處對(duì)自己的工作也是有很大幫助的!
5、時(shí)刻保持激情和耐心。
生活應(yīng)該像詩一般美好，也要擁有像巨人一般的強(qiáng)大心理!
我非常感謝學(xué)校提供的這次實(shí)習(xí)，這是我真正踏進(jìn)社會(huì)前的一次“預(yù)演”，一方面，它讓我掌握了一些專業(yè)方面的知識(shí)，另一方面，它可以讓我去真實(shí)地感受著職場上的生活以及學(xué)習(xí)到一些工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我以后畢業(yè)以后踏進(jìn)社會(huì)工作有著極大的幫助!
第二篇：個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目的
認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性認(rèn)識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
其主要目的：
1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域;
2、通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容;
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;
4、通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。
二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范;
2、對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察;
3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;
4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個(gè)分廠的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;
5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范;
6、參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;
7、了解產(chǎn)品銷售中各方(生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、政府管理部分，買方)的職責(zé);
表一 第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶隊(duì)老師
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司 第一天 安全教育及專題(60人)
第二天 熔鑄生產(chǎn)(30人)
第三天 沖壓車間(30人)
第四天 拉伸車間(30人)
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院 第五天 超硬材料制備合成(30人)
第六天 人工晶體制備合成(30人)
第七天 超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林國際電線電纜集團(tuán)公司
第八天 1、 銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;
2、 銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;
3、 電線電纜制備工藝(60人)
桂林漓江通信集團(tuán)公司 第九天 1、 板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備;
2、 注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)
備注：第十天進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
表二 第二批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶隊(duì)老師
桂林漓佳公司 第一天 安全教育及專題(60人)
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院
第二天 超硬材料制備合成(30人)
第三天 人工晶體制備合成(30人)
第四天 超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司 第五天 熔鑄生產(chǎn)(30人)
第六天 沖壓車間(30人)
第七天 拉伸車間(30人)
桂林國際電線電纜集團(tuán)公司
第八天 1、 芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;
2、 芯、鋁芯線材的熱處理工藝;
3、 電線電纜制備工藝(60人)
桂林漓江通信集團(tuán)公司 第九天 1、 料沖壓、折彎等工藝及其設(shè)備;
2、 注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)
備注：第十天進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)方法
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可采取集中和分散相結(jié)合的形式。在教研室的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與今后工作相聯(lián)系，選擇專業(yè)對(duì)口、重視人才、發(fā)展勢(shì)頭好的先進(jìn)企業(yè)或工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，建立與用人單位的聯(lián)系和相互了解，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周(10個(gè)工作日)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)參考本大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，由帶隊(duì)教師落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程。
五、成績考核與評(píng)定方法
學(xué)生返校后，由教研室組成考核小組，結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)報(bào)告和小結(jié)及廠方意見進(jìn)行口試并評(píng)定成績，考核不合格則視為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績不及格。
認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評(píng)定成績。評(píng)定成績的主要依據(jù)是認(rèn)知實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、認(rèn)知實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
1、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定依據(jù)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
①實(shí)習(xí)報(bào)告;
②實(shí)習(xí)日記;
③工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語;
④實(shí)習(xí)出勤表;
⑤實(shí)習(xí)答辯情況。
2、實(shí)習(xí)成績按五級(jí)分評(píng)定(優(yōu)、良、中、及格、不及格)。
3、學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定;
①評(píng)為“優(yōu)”的條件：
a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1~2個(gè)主要工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié)，有工藝設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì);
b、實(shí)習(xí)單位反映好;
c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí);
d、答辯問題約有90%以上正確。
②評(píng)為“良”的條件：
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;
b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個(gè)工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的.認(rèn)識(shí)和體會(huì);
c、實(shí)習(xí)單位反映好;
d、答辯問題有80%正確。
③評(píng)為“中”的條件：
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚;
b、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1~2個(gè)工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié);
c、單位反映好;
d、答辯問題有70%正確。
④評(píng)為“及格”的條件：
a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚;
b實(shí)習(xí)報(bào)告只有二個(gè)工種生產(chǎn)全過程的書面總結(jié);
c、實(shí)習(xí)單位反映較好;
d、答辯問題有60%正確。
⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：
a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無實(shí)習(xí)報(bào)告。不能參加答辯以不及格處理;
b、實(shí)習(xí)單位反映不好;
c、在認(rèn)知實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。不予答辯，并以不及格論處;
d、答辯問題有50%以上不正確，經(jīng)答辯小組研究不能通過者，成績不及格者必須補(bǔ)做。
①根據(jù)本大綱關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定，每個(gè)學(xué)生必須作好實(shí)習(xí)筆記，并寫好專業(yè)實(shí)踐日記;
②書面總結(jié)(5000字左右)，其內(nèi)容包括：⑴實(shí)習(xí)單位的情況介紹;⑵回顧實(shí)習(xí)內(nèi)容;⑶實(shí)習(xí)心得和體會(huì);⑷對(duì)工廠技術(shù)問題的分析與建議。
③在每個(gè)學(xué)生書面總結(jié)的基礎(chǔ)上組織座談各自的心得、體會(huì)及對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的合理建議。
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)日記以及實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況，采用口試的方法進(jìn)行考核，評(píng)定實(shí)習(xí)成績。
