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        園林栽培學實習報告(范文5篇)

        發(fā)布時間:2024-01-29 00:25:43

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        • 文檔分類:實習報告
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        第一篇:園林實習報告

        一、前言

        1.實訓目的:通過對現(xiàn)場的踏察掌握水景工程、給排水工程、園路工程、假山各個要素在園林工程中的特點。把在學校學習的園林知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中,學習和總結(jié)他人經(jīng)驗,并通過實習進一步鞏固理論知識和熟練操作技能,提高處理實際工程問題的水平,為今后在工作中能打下堅實的基礎(chǔ)。

        2.實習地點:北蜆襖笸搴

        3.實習用具:相機、筆記本、筆

        4.實習任務(wù):通過對園林現(xiàn)場的踏察,詳細的水景工程、給排水工程、園路工程、假山要素的特征,以及場所體驗。并結(jié)合理論知識提高自己對園林工程的理論知識和處理實際工程問題的水平。

        5.實習過程:根據(jù)對現(xiàn)場的踏察,在每個景點進行攝影取材和記錄園林中運用到的水景、排水、園路、假山,并且結(jié)合自己的綜合能力,統(tǒng)一收集整理材料后,分析在園林工程的特征和作用,詳細分析水景工程、給排水工程、園路工程、假山的特征,完成實習報告。并進一步鞏固理論知識和熟練操作技能,提高處理實際工程問題的水平,為今后在工作中能打下堅實的基礎(chǔ)。

        二、實訓內(nèi)容

        實習目的: 通過對公園水景的參觀、教師的講解以及同學的調(diào)查,了解水景工程在園林中的作用,水景的不同類型和布置方式,水景工程中構(gòu)筑物的`材料、做法。

        ①此水景在北蜆爸校柙詮慍∶趴詿Γ鸕轎穩(wěn)四抗獾淖饔謾K襖嘈臀淥械牡越滋萋淥男問嚼辭康饕恢止媛尚裕康鞒鋈斯っ賴蒙杓菩問劍哂性下篩屑敖謐喔小5耐廡尉拖褚壞纜ヌ藎鴯怪姆椒ê推儼薊疽謊核礎(chǔ)⒍ι璞?、聹O?、祽虎撑d靨丁⑴潘枋┑燃覆糠腫槌傘T詰性擻昧爍髦紙ㄖ∑防吹憔埃繽賈械姆排5男『⒆魑塵暗暮焐扒降齲刺畈顧暗目砝盞礎(chǔ)T誆牧仙希慕滋縈昧搜丈冉銑戀サ韉拇罄硎套埃詰謀塵暗牟莩?、景抢U顯蛟擻昧訟恃薜暮焐套?。打破撂K霾季值牡サ饜浴

        ②此水景在北蜆爸校啊縟湫翁蛻旌莧菀滓鶉嗣塹淖⒁猓勻嗣塹氖酉呔哂幸恢質(zhì)站邸⑽淖饔謾K襖嘈臀沽λ械吶縟E縟嘟岷希鸕蕉員鵲淖饔謾E縟砼縟瞇吶繽罰緋鑫磣窗愕乃鰨芤隕倭克縟韉揭歡占淠讜斐善礱擅傻幕肪常鋇乒饣蜓艄庹丈洌沙氏植屎緄笨瘴璧木跋螅氬實婆浜顯煨停芎嬙謝肪稱鍘

        ③此水景在荔灣湖中,水景類型為靜水中的水塘。水景為自然式水池,平面形狀曲折變化,模仿大自然中的天然野趣。荔灣湖的大多數(shù)景點均以水面為底景,使水面處于全園構(gòu)圖核心的地位,所有景物景點都圍繞著水面布置,使景觀結(jié)構(gòu)更加緊密,風景體系也就呈現(xiàn)出來,景觀的整體性和統(tǒng)一性就大大加強了。大面積的水面視域開闊坦蕩,荔灣湖種植了大量的荷花,并在全湖四周建造亭廊榭等建筑物,可以在湖面形成倒影,擴大和豐富空間、盡收荔灣大好風景。

        第二篇:園林專業(yè)實習報告

        蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱,又稱“蘇州古典園林”,以私家園林為主,起始于春秋時期吳國建都姑蘇時(吳王闔閭時期,公元前520__年),形成于五代,成熟于宋代,興旺鼎盛于明清,到清末蘇州已有各色園林一百七十多處,現(xiàn)保存完整的有六十多處,對外開放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實習結(jié)束,為此作一個人實習總結(jié)報告:

        實習結(jié)束了,對我感觸最深的是:課本上所學到的,在實際中得到了印證;而對實踐的學習,又豐富了課本所學。我們課堂所學只是知識汪洋中的冰山一角,許多東西更應(yīng)該是從生活里去細細體會,慢慢摸索和積累??傊趯嵺`中,我們加深了對書本理論知識的理解,獨立思考,創(chuàng)造性思維能力得到培養(yǎng),提高了分析解決問題的能力,也為畢業(yè)實習,畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。

        下面我將談一談作為一名組長的體會。我覺得作為一名組長首先應(yīng)該管理好自身,再去照顧好隊友,使得整個小組團結(jié)緊湊,緊跟大部隊的步伐,不丟下任何一個人,為老師減輕負擔。在做任務(wù)方面,必須身先士卒,只有你帶頭做,隊友們就會自覺的跟著你去做,就不會出現(xiàn)一件事你也不想做我也不想那種現(xiàn)象。組長自己應(yīng)該帶頭做那些難的工作,不要把難的工作留給別人,要懂得“己所不欲,勿施于人”去做比較困難的地方,做那些困難的工作,我們的實習才能更好的進行,我們的團隊才會是一個強有力的團隊。在測量工作中,不能出了一點錯就怪這怪那,隊友之間要相互理解、相互包容。

        大家都知道“理解萬歲”,做到了這一點,我們的實習才能開心快樂的進行。另外,最重要的一點是這次實習還加深了同學彼此之間以及與老師們的師生情、同學誼。這份美好的情感已成為我個人人生道路上揮之不去的濃墨重彩的一筆。千言萬語,難說再見!本次園林專業(yè)實習令我終生難忘!

        第三篇:園林養(yǎng)護實習報告

        園林是一門藝術(shù),園林是一門美學,園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學生,我更是深愛著園林。帶著興趣,我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習,是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”,重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。

        一、實習單位介紹

        我實習的單位是丹東市林業(yè)局,位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號。

        丹東市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位,經(jīng)濟類型屬于國有經(jīng)濟,現(xiàn)在單位共有在職人員19人。實習生4人。

        二、實習崗位介紹

        我在丹東市林業(yè)局的一個下屬分機構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作,主要做一些興林富民的事情。

        雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標,但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實用、最有效、最滿意的管理與服務(wù),是事關(guān)林農(nóng)持久保持營林造林積極性,維護林業(yè)生態(tài)安全,鞏固集體林權(quán)改革成果的長久大計,所以進行必要的植物栽植和養(yǎng)護是非常必要的。

        三、實習內(nèi)容介紹

        20XX年3月至今2個多月期間,我在丹東市林業(yè)局實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。

        從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時,會有來自各方面的壓力。在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。六個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學問。

        "在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力"。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的,自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

        因為是機關(guān)單位,每周一到五得去上班,有時候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

        每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木,統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛出來工作,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

        踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

        我是學園林技術(shù)的,在書本上學過很多專業(yè)知識,但從未付諸實踐過,但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走的路做準備。

        通過此次時間比較短暫的實習,我在林業(yè)站學到了很多東西,同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題,我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進單位。

        以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議:

        一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長期以來,林業(yè)站圍繞"政策宣傳、資源管護、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)"等方面,做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的`。林改后,集體林權(quán)形成多元化、個體化,林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化,林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛,工作的內(nèi)容更細致、更復雜,林農(nóng)的要求更具體、更嚴格。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主,走向管理與服務(wù)并重,以指導、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念,面向廣大林農(nóng),延伸、前移職能,細化、量化責任,使林業(yè)站的管理與服務(wù),緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心,圍繞林改"四權(quán)一責"這個主線,遵從市場規(guī)律,依照法律政策,體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管,對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導,對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接,開展有效服務(wù)。建立新的管林、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。

        二、提高隊伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì),法規(guī)政策水平,業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓,提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識、指導管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進工作作風和工作方法。林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導,將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,盡快充實人員,建立和加強林業(yè)站的管理機構(gòu)。指導協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準,嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以),優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu),強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制,建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制。

        三、增強服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時,當前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)能力,一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程,宣傳到戶、普及到人,引導林農(nóng)依法耕山,按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢,對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程,包村、包組、包重點戶進行指導和技術(shù)培訓。要深入到農(nóng)戶,聽取林農(nóng)的想法、要求,入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊,編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任,要主動上手,不推不靠,力求和諧推進林改;四是市場咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,指導林農(nóng)科學利用林地資源,生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品,提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款,合理進行林地、林木流轉(zhuǎn),盤活林地、林木資源,進行林業(yè)招商引資,爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營,林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題,引導林農(nóng),通過市場手段,在農(nóng)民群眾自愿前提下,組建林農(nóng)家庭合作林場,設(shè)立專業(yè)合作社,發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會,使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。

        四、強化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機構(gòu)改革中,各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào),確保林業(yè)站只能強化不可削弱,穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長,切實保障林業(yè)站規(guī)范管理,高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃,分期分批進行規(guī)劃和建設(shè),爭取項目,確定標準,逐步完善。標準林業(yè)站要做到"六有":即有機構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度,工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。

        五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動,運用多種形式,采取多種措施,通過多種渠道,開拓服務(wù)領(lǐng)域,完善服務(wù)功能。要引導林農(nóng)、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場,大力發(fā)展科技示范戶,建立公司聯(lián)基地,基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,為林農(nóng)發(fā)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè),培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織,為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟,作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用,林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林,要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營、有技術(shù)的優(yōu)勢,首先經(jīng)營利用好自家的承包山林,在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn),為林農(nóng)做出樣子,進而帶動周邊和指導群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會中介組織作用,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術(shù)指導等經(jīng)營性有償服務(wù)體系。

        第四篇:園林畢業(yè)實習報告

        一、實習目的

        課程實習是對我們農(nóng)學專業(yè)書本所學知識的運用和檢驗的環(huán)節(jié)。知識只有在實際運用中才能轉(zhuǎn)化為能力。通過這次的栽培學實習,一方面可以加深我對所學知識的理解,另一方面,在具體實踐中能學到從課堂上學不到的東西??梢赃@么說,課本上的知識是相對固定的,是一般性的理論,到底能不能應(yīng)用到實踐中,或者實踐跟課本上的介紹是否相符,都需要我們自己通過參加實際工作來檢驗。我想此次實習在加深我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程的了解,幫助我們找出自身知識的盲點,以及在提高我們分析問題、解決問題的能力方面都不無裨益。此次實習更是一個踏板,為我們進入社會時能跳得更高儲備經(jīng)驗和力量。

        二、實習地點

        1、躍北農(nóng)場

        2、廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司

        3、珠海市農(nóng)科中心

        4、番禺悅佳合作社

        三、實習過程

        1、躍北農(nóng)場

        從2月27日開始,我們的栽培學實習正式開始,大家也懷著激動的心情去做每一件事。從分組到種子的購買、催芽、播種以及栽培管理等方面,大家都在通力合作。一開始,我們種植的是小白菜,當時只是考慮到其生長速度快的特性,但是卻沒注意到春天小白菜的蟲害非常嚴重,所以,當長勢喜人的小白菜漸漸地出現(xiàn)蟲眼之后,我們開始急了。從開始的不打農(nóng)藥到每周噴施兩次農(nóng)藥,再到最后的更換空心菜種植,可謂是一波多折。

        第一次。開始,我們種植的是小白菜,鑒于其生長的特點,我們在種植初期便每日觀察,一心渴望我們組的小白菜快快長大。于是,從種植的時候,我們采用的是條播,待到出芽的時候呈現(xiàn)的是一行一行的,一周后,我們開始間苗了,同時還順便進行了培土。一切都是按計劃進行的,兩周不到的時間,噩耗降臨,小白菜長蟲子了――跳甲。隨著蟲子數(shù)量的不斷增加,我們也開始使用農(nóng)藥,但是,無論使用的頻率如何高,總是滅不了、殺不盡,于是我們的補救措施開始了。

        第二次。小白菜失敗了,于是我們開始第二輪的種植,使用的是苗盤育苗。兩個品種的生菜,合計共使用育苗盤三個,在簡單的催芽之后,利用育苗盤播種,覆蓋腐殖質(zhì)土,再覆蓋塑料薄膜。三天之后,不幸再次降臨。為了讓育苗盤下面保持濕潤,我們小組的育苗盤正好放在水溝里,而一場持續(xù)兩天大暴雨將一切夢想悉數(shù)破滅。

        于是,第三次,也是最后一次再次開始。第三次。鑒于前兩次的經(jīng)驗,我們選擇了耐病蟲害且耐澇的作物――空心菜。從農(nóng)場師傅那里拔苗之后,按照之前的行距進行移植,合計共種植空心菜170余株,澆水、施肥,最后再種植一些薄荷,以防蟲驅(qū)蟲。一個周,兩個周…不斷地拔草,也隨著喜人的長勢,我們小組的空心菜依然還是做到了最先成熟,大家伙也吃上了第一茬采收的蔬菜,其樂無窮。而后,幾乎每周一次的采收也讓大伙著實費心――吃不完,于是,全班都吃上空心菜了。

        2、廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司

        盡管我們是學農(nóng)的,也在華南地區(qū)生活了好幾年,并且每天以大米為主食,但是,對于真正的大米加工企業(yè)我們卻很少留意甚至是不留意。作為一個農(nóng)業(yè)院校的學生,我們不僅需要從書本上了解到相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,更需要在實踐中感受到農(nóng)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)流程、操作過程等,于是,我們的第一站:

        廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司,是廣東省重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),總部位于廣東省珠海市,國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區(qū)企業(yè)、廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)100強項目企業(yè)、政府應(yīng)急加工廠。是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農(nóng)作物種植、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

        鄉(xiāng)意濃主要經(jīng)營有機大米、有機紅米、有機黑米、有機糙米、兒童有機粥米、小米五谷雜糧系列、生態(tài)山茶油、高油酸葵花籽油、茶葉等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。

        在參觀的過程中,我們首先從公司的發(fā)展歷程、所獲榮譽等開始,再到產(chǎn)品展廳、稻谷儲存車間、大米烘干設(shè)備、稻谷脫殼車間,最后再到稻米的包裝車間,對我們來說,一切都是新鮮的,水稻烘干不需要人力,一切自動化;稻谷脫殼、拋光等也都采用自動化,而到最后的包裝過程中,原本以為是大工程的過程,結(jié)果卻只少量的幾個工人在套袋、封裝、搬運。無論是否有太多的疑問,但是作為大米的食用者,我們對大米的生產(chǎn)過程了解實在是太少了。在參觀鄉(xiāng)意濃的最后一站中,我們終于來到他們的有機水稻種植基地,從工作人員那里,我們知道,眼前的這片水稻共有300畝,而且采用的是鴨稻互作模式,而現(xiàn)場也確實有一些鴨子,無論講解人員是否夠?qū)I(yè),也無論在生產(chǎn)過程中是否按照有機標準在進行,但是對于我們來說,這真的試一次認識的過程。

        3、珠海市農(nóng)科中心

        吃過午飯,繼續(xù)趕車,行程的第二站――珠海市農(nóng)科中心。珠海市農(nóng)科中心是“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范基地”、“國家南亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“全國青少年科技教育基地”,是以農(nóng)業(yè)生物工程、溫室無土栽培、組織培養(yǎng)、基因育種等高科技為主要手段,以現(xiàn)代化設(shè)施和科學管理方法進行國內(nèi)外名優(yōu)特新的蔬菜、瓜果、花卉、觀賞作物的引進、繁育、種苗開發(fā)研究為主,集農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、觀光、教育、培訓、開發(fā)、示范于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科研單位,肩負著珠海農(nóng)業(yè)的科研、推廣、示范、指導等公益性職責,同時又是省、市對外開放、宣傳的重要窗口。

        到達珠海市農(nóng)科中心之后,原來這里和我們之前的想象完全不一樣,無論是這里的景點還是管理模式,都毫無疑問是非常創(chuàng)新的。在教官的安排之下我們住到那里的宿舍,條件相當不錯,有空調(diào),還有各中小學校到那里去的農(nóng)業(yè)實習生。簡單的休息之后,我們開始了為期一小時的參觀,工作人員很細心的帶著我們?nèi)⒂^整個農(nóng)科中心的科技成果,從簡單的水培蔬菜、花卉,再到超級大南瓜、薄荷、珠簾、動物世界、蝴蝶蘭育苗棚、沙漠世界等,都給我們一次又一次的震撼,學農(nóng)近三年的時間里,我們從書本上、校園里了解到不少的農(nóng)業(yè)知識,但是真正到達實用的時候,才發(fā)現(xiàn),原來理論和實際還是相差很遠。只有我們將書本上的知識結(jié)合實際之后才能發(fā)揮最好的效果,并在實踐過程中不斷的提高和完善。

        4、番禺悅佳合作社

        16號一早,收拾好行李,到達珠海農(nóng)科中心吃過一頓豐盛的早餐,我們再次坐上校車,開始返回廣州的行程,但是,我們的目標地點番禺悅佳合作社。廣州市番禺區(qū)悅佳水果專業(yè)合作社注冊成立于2010年,擁有優(yōu)質(zhì)脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑產(chǎn)品,悅佳水果專業(yè)合作社果品基地開發(fā)、技術(shù)推廣、果品貯藏、苗木嫁接、新產(chǎn)品研發(fā)、收購、加工、銷售為一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)。合作社成立以來,按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式大力發(fā)展規(guī)模種植果農(nóng)并簽訂了長期的農(nóng)產(chǎn)品購銷合同,目前,合作社脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑基地已初具規(guī)模,合作社成立以來,本著信譽第一。

        恰巧的是,當天也是我們學院與該基地簽約的日子。農(nóng)學院與廣州番禺佳碩農(nóng)場、悅佳農(nóng)業(yè)合作社舉行了華南農(nóng)業(yè)大學校外教學實習基地掛牌儀式。院黨委書記張展基,副院長劉向東、王成樹,生態(tài)學系主任章家恩教授、孔旭暉研究員等,以及番禺區(qū)農(nóng)業(yè)局局長、石樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)長以及相關(guān)部門代表也參加了掛牌活動。

        掛牌結(jié)束之后,午餐時間到了,吃過午餐,我們在工作人員的帶領(lǐng)下到農(nóng)場去進行現(xiàn)場實習,從芒果、火龍果、香瓜、番石榴等進行不同程度的了解,最后在大暴雨的脅迫下,我們不得不中斷此次的實習,但是卻也學習到了不少的知識。同時也在中凱南農(nóng)業(yè)大學研究生師兄那里了解到農(nóng)業(yè)這個行業(yè)的發(fā)展前景做了一次較為專業(yè)的了解,總體來說,收獲頗豐。

        四、小結(jié)

        或許我們很多人是在報考的時候被調(diào)劑過來學農(nóng)的,但是,也有很多同學做到了學一行愛一行,不少的同學現(xiàn)在已經(jīng)對農(nóng)業(yè)有了相當好的認識,也從不同的角度去了解農(nóng)業(yè)這個行業(yè)。放眼望去,無論是聯(lián)想集團旗下的佳沃集團,還是新希望這樣的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),大家都對農(nóng)業(yè)的發(fā)展十分看好?,F(xiàn)在,有更多的公司瞄準農(nóng)業(yè)市場,農(nóng)業(yè)的發(fā)展將迎來新的時代,而與此同時,他們有資金、有設(shè)備、有市場,唯獨缺乏專業(yè)人才,這也是我們這一代農(nóng)學學子的機會。

        所以,結(jié)合理論知識,從實際出發(fā),去實地了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況,對于我們,不管以后是就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè),都是一個很好的知識鞏固和提高的課程實習。將此次實習作為依個踏板,未來,我們會更容易的被這一行業(yè)所接受,也更容易在農(nóng)業(yè)行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的時代。

        第五篇:園林專業(yè)實習報告

        為期十天的華東三市實習的首站是自古就有著“人間天堂、絲茶之府”的杭州?;疖嚨胶贾莸幕疖囌镜臅r候是凌晨三點鐘,整個城市在喧囂了一天之后正在安靜的睡著,那星星點點的燈火點綴著城市的一些角落讓其顯得愈加的幽靜,這些悄無聲息的開場并沒有減弱我對杭州這個所謂的人間天堂的好奇心。西湖是杭州最為著名的景點之一,幾乎可以說是能代表整個杭州的一張名片。我們實習的第一個點就定在了這里――西湖,早晨的西湖沒有白天陽光明媚時的那種光耀照人,薄薄的似紗的霧籠罩著她,遠處的青山綠水都顯得那么的婆娑,仿佛是位羞澀的少女讓人充滿著無限的想象,或許這也是她能那么讓人向往著迷的地方之一吧!

        西湖的湖水是承載著整個西湖景點的基礎(chǔ),沒有她的存在那么整個圍繞著西湖展開的景點就失去了他們的生命力,有的或許只剩下形式的外殼。蘇堤和白堤是兩條從不同方向橫跨西湖湖面的堤壩,在承擔起貫穿西湖交通功能的同時也是兩個有著很多故事的景點,不管是才華橫溢的蘇東坡大學士抑或是唯美的讓人心痛的白娘子和許仙的故事都給它們增添了不少神秘感,這一點不僅在古代造園中經(jīng)常會用到,而且現(xiàn)代園林藝術(shù)也常常會為了一個景點讓更多人認同而采取了賦予它們一些說法,故事、傳說,這就讓景點無論從形式還是內(nèi)涵都具備了?;ǜ塾^魚是蘇堤邊上一個尤為出名的景點,假如從門口看是根本不能察覺里面的布局會是那么的自然和獨到的,自然的水把里面分割成若干個獨立的空間,彼此之間有木橋和石橋聯(lián)系著,不論站在那座橋上都可以看見水里的游魚和岸邊草坪布置巧妙的花群,花港觀魚要的就是這個效果。除了沿路那密植的喬木和搭配豐富的鮮花之外,兩個開闊的草坪在里面就顯得格外的顯眼,當我們在被高大喬木遮蓋的密不透風的小路走的時間長了之后,看見這么大塊開闊的草坪,會有一種豁然開朗的感覺。不難發(fā)現(xiàn),設(shè)計者在園子設(shè)計的時候把人的心理都充分考慮到位了,這與現(xiàn)在造園體現(xiàn)的以人為本的宗旨是一樣的,只不過是在很早之前我們的先人就有這方面考量了,在這里實在不得不佩服他們的智慧。依山傍水是人們追求理想居住環(huán)境需要考慮的地方,整個西湖的規(guī)劃當然也充分的利用了青山和綠水,孤山是西湖邊上一座海拔不算高卻足以俯視整個西湖的山,至于為什么稱其為孤山?從它處的位置就不難理解,它和西湖其他的山不同,其他的或兩座相挨或三四成群,唯有它是孤單的,那么稱其為孤山也就很容易的被人所接受了。因為孤山有兩個面是被水所包圍的,設(shè)計者充分的利用了有利的地形,山腳下都布置了一些建筑,包括非常有名的樓外樓。可見因地制宜利用的很到位。除了西湖那個大水面,邊上還有一個茅家埠也是個非常開闊的水面,自然式的岸邊圍繞著明澈如鏡的湖面,繞著岸邊走可以看見布置高低錯落有致的植物群落,在一個開發(fā)已久的城市而言能找到這么個自然天成的景點確實不多的,假如把西湖比作一個大方美麗的大姑娘那么茅家埠就是一位青春羞澀的少女,從她們身上都可以領(lǐng)略到女子特有的婉約,一方水土養(yǎng)一方人,自古美女出蘇杭也就顯得合情合理了。

        蘇州的古典

        領(lǐng)略了杭州的婉約,我們趕赴實習的第二個城市――蘇州,兩個城市距離不是太遠,車程也就近一個小時。自古人們總喜歡把兩者聯(lián)系起來說,也不是沒有道理的。蘇州是一個歷史很悠久的古城,城中保留了很多的古建,讓從未來過蘇州的人一時間走進了古時候的感覺,白墻黛瓦是大部分古代房子的基本顏色,因為對古建的保護力度很大,所以走在舊城區(qū)極少看見帶著刺眼色彩的建筑,統(tǒng)一的色調(diào)和房子的樣式讓人覺得回到了古時候那規(guī)劃得體的坊市。古典山水園林是蘇州主打的一個品牌,這里有號稱“中國園林之母”的拙政園,拙政園的面積也是蘇州所以的園林中最大的,這當然是緣于它的主人顯赫的地位。園內(nèi)山島、竹塢、松崗、曲水的巧妙布局為其贏得了“天下園林之典范”,并且貴為中國四大名園之首,這都一一說明了拙政園在造園藝術(shù)上不可動搖的地方。園內(nèi)最為著名的是位于南部民居的三間水閣“小滄浪”,它和北面的廊橋“小飛虹”把空間分開形成了水院。假山石的利用在園中用到了極致,在水池中堆砌而成的小山上修筑了亭子,可以在一個比較高的位置俯視全園。爬山樓修筑在水池的邊上,提供了一個從低到高不同海拔的觀景高度,這比單純的假山上近于垂直向上的臺階顯得更為的人性化,當然假山石砌成的臺階比用地磚鋪成的坡道會更加有趣,所謂各有千秋吧!全園是圍繞怎么在池的周圍展開,這和杭州的西湖確有相同之處,亭臺樓榭都布置在池的`周圍,力求在不同的角度可以欣賞到一年四季不同的水景,夏天滿池的荷花和冬天結(jié)成了冰的水面都給人帶來與眾不同的視覺沖擊。很可惜的是我們實習的時候兩者都沒趕的上,倒是池中自由自在的幾只鴛鴦給原本缺乏亮點的水景帶去了些許的趣味,這也算是對自己的一點補償吧!園子里的建筑都保持了原來的樣子,建筑用的大多是木頭,再涂上油漆,門檻普遍都很高,封建男尊女卑等等級制度在園子里隨處可以看得到痕跡。主廳對著一座用山石堆砌起來的假山顯得很引人注目,古時候人們追求的是謙虛,喜歡用一些有遮擋作用的物體遮擋自己的園子,所以當客人從大門進來看到的不是景墻就是假山,目的就是不讓你一眼把什么都看光了,好東西要用心來慢慢欣賞的。這一點倒是很值得現(xiàn)在的人好好學習,現(xiàn)代人總是唯恐一朝成名天下無人知。運用到園林設(shè)計當中就要要求我們在設(shè)置一些至關(guān)重要的景點或是建筑的時候都應(yīng)該適當?shù)恼谘冢丝偸怯幸活w好奇心,對未知的事物有著很強的探索欲,而我們所造的園子就是讓人們可以走入到里面去,然后有所發(fā)現(xiàn),或喜悅、或吃驚、或震撼都證明了我們的用心讓人們到,這不正是每個設(shè)計者最值得欣慰的么?獅子林是我們在游覽拙政園第二個去的園子,比起拙政園的其實宏偉它就顯得收斂了很多。獅子林最令人拍手稱道的是那用石頭堆砌的假山,這假山有兩個奇特的地方,其一是石奇,石頭形似形態(tài)各異的獅子,具體有多少只石獅子估計每個人心中都能給出個不同的答案,但是沒人否認的是獅子林真的有獅子的,其二是假山奇,這里說它的奇特不是它堆砌的多么怪異,而是它里面交叉復雜的道路系統(tǒng),一座不到三百平方的假山里面有多達九條不同的道路,稍微方向感弱的人在里面轉(zhuǎn)不了幾圈恐怕得迷路,因為每當看到有光的地方以為是出口都會是一個路口給取而代之了,怎么在這么狹小的空間里設(shè)計這么復雜的道路系統(tǒng)我無從考究,但是值得肯定得是造園者高超的技藝無人能出其左右。給我以同樣感覺的還有更為精致的網(wǎng)師園,圍繞這一個池展開的設(shè)計當屬極品。再到后來的盤門景區(qū)、七里山塘和周莊都一樣的古色古香,古典氣息異常濃郁。

        上海的摩登

        上海是個摩登大都市是公認的了,高樓大廈林立,車水馬龍的現(xiàn)代氣息讓人產(chǎn)生懷疑,這真是那個在上海灘里面的大上海么?除了在外灘你可以看到當年外國列強在上海修建的歐式建筑之外,其他地方都很大程度被現(xiàn)代化了,或許那些并不是什么值得留戀的事物,它們的存在是歷史的回憶,而那些都是屈辱的歷史,又會有誰愿意天天看到過去的不堪呢?外灘黃埔江邊那一排修建的頗具藝術(shù)的外國大樓頂上都插著一面中國國旗,為什么要這么做?沒人告訴我,不過可以隱約看到的是國人在向世界宣示,中國強大了,不再是百年前任人魚肉的封建王朝了。再看看上海舉辦的世博,那整個園區(qū)最為耀眼的中國之冠不正似古時帝王的皇冠么?周邊布置的其他國家的展館似遠道而來朝貢的外邦使臣,一種大國的優(yōu)越感油然而生,多少年了?久違的感覺,國人等了多久,從華人與狗不得入內(nèi)的那個牌子到現(xiàn)在萬國館樓頂插著的中國國旗在昭示著我們等這一天等了實在是太久了,久的把一切的屈辱都拆掉了取而代之的是尊嚴,久的當?shù)乩习傩諘ㄉ蠒r間和金錢去了三四次中國之冠,他們都是為了什么?不就是享受國家強大了帶來的優(yōu)越感么!

        十天的實習,行程和時間顯得那么的不和諧,還沒來得及墜入西湖的懷抱就得趕去聆聽園子訴說它們的過去,剛聽到興起又不得不奔赴黃埔江邊領(lǐng)略現(xiàn)代摩登的風采。但不管怎么說,邂逅西湖;聆聽經(jīng)典;觸及現(xiàn)代,給我留下的不再是遺憾更多的是不舍。

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