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        測試員實習(xí)報告總結(jié)(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2024-01-29 00:27:17

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:軟件測試實習(xí)報告

        一.實習(xí)目的

        通過實習(xí)提高自己的對社會的認知能力,同時理論聯(lián)系實際,讓自己迅速適應(yīng)社會,跟上IT前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

        二.實習(xí)單位及崗位介紹

        (一)實習(xí)單位簡介

        xxx公司是全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)在線產(chǎn)品及服務(wù)的軟件及解決方案提供商。

        (二)崗位介紹

        我的職位是class團隊的一名QA。

        主要職責:

        1、編寫測試用例。

        2、根據(jù)測試計劃搭建和維護測試環(huán)境。

        3、執(zhí)行測試工作,提交測試報告。

        4、對測試中發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細分析和準確定位,與開發(fā)人員討論缺陷管理方案。

        5、對測試結(jié)果進行總結(jié)與統(tǒng)計分析,對測試進行跟蹤,并提出反饋意見。

        6、對業(yè)務(wù)部門提供相應(yīng)技術(shù)支持,確保軟件質(zhì)量達標。

        三.實習(xí)內(nèi)容及過程:

        (一)實習(xí)內(nèi)容

        1、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)流程,相關(guān)工具的使用。

        2、學(xué)習(xí)安裝配置和維護測試環(huán)境。

        3、編寫測試計劃,測試用例,執(zhí)行測試,bug驗證,回歸測試,編寫測試報告。

        4、跟蹤上市產(chǎn)品線BUG解決報告,測試驗證結(jié)果。為業(yè)務(wù)部門提供相應(yīng)的技術(shù)支持,確保軟件質(zhì)量指標。

        5、參加本組例行會議;參加公司各種培訓(xùn)、考核、技術(shù)交流活動等。

        (二)實習(xí)過程

        懷著對IT行業(yè)的憧憬,我進入了xxx實習(xí),我在公司所從事的工作是軟件測試。在實習(xí)之前,我們進行了計算機課程的實訓(xùn),我選擇了軟件測試方向。在此期間老師教給了我們一些測試的基礎(chǔ)知識,使我對軟件測試有了一定的認識,也更想探尋一下真正的軟件測試工作。在我真正投入工作之前,我在網(wǎng)上查詢了許多測試員的相關(guān)要求,了解了作為一個測試人員必須耐心,細心和平和的心態(tài),他的目標是盡可能早一些找出軟件缺陷,提高產(chǎn)品的質(zhì)量,降低維護的成本,盡可能的達到客戶的需求。

        1、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程

        測試并不是單純意思上的機械的“測試”,他首先要求對產(chǎn)品非常熟悉,不管是從功能上還是操作上。因此,在剛開始的一個多星期內(nèi)我先學(xué)習(xí)軟件的相關(guān)業(yè)務(wù)流程??粗粋€個的產(chǎn)品信息文檔,一點點從操作開始入手,逐步了解產(chǎn)品功能。我們的產(chǎn)品是一個比較成熟的上市產(chǎn)品,在不斷的升級改進中,因此業(yè)務(wù)邏輯較為復(fù)雜,加上英文的障礙,使我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。

        看不懂的時候,用翻譯工具,或者將問題搜集起來,詢問公司的前輩,有時候加班把東西帶回家看。從未體會過的巨大壓力化為我學(xué)習(xí)的動力。通過不斷的學(xué)習(xí)文檔內(nèi)容,以為自己對產(chǎn)品知識已經(jīng)有了一定的了解,但是在考核的時候發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有掌握,有些部分的第一次考核沒過,心里更加焦急。在經(jīng)過一星期多的努力,終于通過了相關(guān)的內(nèi)容的考核,正式邁向了軟件測試的大門。

        2、BUG學(xué)習(xí)驗證過程

        作為軟件測試人員,更為重要的是我們需要了解客戶需求,根據(jù)客戶的要求來測試,看看產(chǎn)品是否能達到他們的要求。從這方面考慮的話也是需要我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。所以之前的相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)也對我今后的測試工作起到了巨大的作用。

        在進入測試工作后,我首先還是通過跟蹤產(chǎn)品一下已存在或者修復(fù)過的BUG信息,熟悉具體功能和業(yè)務(wù)邏輯,并對這些BUG進行驗證。在我驗證BUG信息的時候,每一個BUG對于我來說都是新的,完全不同的,即使是針對同一個模塊的相關(guān)子模塊,所以每在我驗證完一個BUG之后,都會對相關(guān)的業(yè)務(wù)相對的熟悉一些。

        另外在我學(xué)習(xí)驗證BUG信息的過程中,我熟悉了管理工具JIRA的使用,以及相關(guān)測試環(huán)境的搭建與維護。因為很多BUG存在于不同版本的產(chǎn)品上,所以我經(jīng)常處于卸載與安裝軟件的工程中。在搭建測試環(huán)境時也廢了不少功夫,因為我們的產(chǎn)品是一個相對成熟社區(qū)管理服務(wù)型的軟件系統(tǒng),其中搭建環(huán)境時需要安裝修改的東西挺多的,所以每次一遇到問題就趕緊問我旁邊的同事。到最后在幾次艱難的嘗試之后,才完全搞定測試環(huán)境搭建問題,心中也有了小小的成就感。

        3、新功能模塊測試

        在一段時間熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)后,我接觸到了自己的第一個feature,也就是針對一個新的小功能模塊的測試。這個功能模塊的測試讓我一方面更加全面的了解軟件測試工作,另一方面也讓我更多的認識到自己軟件測試實踐能力的不足。在我拿到這個任務(wù)的時候,我首先想到的是看這部分的需求文檔,在一長篇的介紹下,我終于了解到了針對這部分內(nèi)容的需求分析是怎樣的。那接下來就該完成我的`需求計劃了。很感謝另外的一位QA同志發(fā)給了我一個測試計劃的文檔,而我就開始依葫蘆畫瓢的完成我的測試計劃了。

        但是接下來新的問題又出現(xiàn)了,測試計劃完成了,但是測試用例中的數(shù)據(jù)該怎么準備呢?一個測試用例必須要有測試數(shù)據(jù)啊,不管你是使用的任何方法進行測試,都必須有數(shù)據(jù)才行。而我選擇最常用的等價類劃分方法,也是需要大量的數(shù)據(jù)的。在意識到問題后,我又開始了新一段的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)這個功能每一個模塊數(shù)據(jù)的產(chǎn)生過程,準備相應(yīng)的'數(shù)據(jù)。突然之間,邊學(xué)邊做的狀態(tài)使我的速度一下子慢了許多。在對需求不清楚的時候,我找到了我們的系統(tǒng)分析人員,通過討論,更為清晰的了解到了客戶需求。在準備數(shù)據(jù)時,也是不斷的向我的同事請教,學(xué)習(xí),在經(jīng)過了漫長的教導(dǎo)與自己學(xué)習(xí)的過程后,終于完成了測試用例的設(shè)計工作。

        4、發(fā)現(xiàn)BUG的美妙過程和其他

        作為測試人員,除了驗證BUG和編寫測試用例的過程,我們的另一項內(nèi)容當然就是發(fā)現(xiàn)BUG了,這也是我最喜歡的一件事兒。生活中喜歡大大咧咧,而在對所測試的產(chǎn)品上本人就有了喜歡吹毛求疵毛病,在過去的兩個月中,成功發(fā)現(xiàn)了2個BUG,雖然在數(shù)量上不是很多,但是對于剛剛涉足測試行業(yè)的我也是一個不小的激勵。在發(fā)現(xiàn)了2個BUG之后,我不是立即的通過管理工具報告BUG,而是通過自己的反復(fù)驗證,求證過后才將具體的BUG信息,如描述,發(fā)現(xiàn)版本,優(yōu)先級等填入了JIRA的管理系統(tǒng)中提交。發(fā)現(xiàn)BUG雖然興奮,但是提交的時候卻更是要慎重一些的。

        除了進行測試的工作外,我們還有日報告,周報告需要提交,讓你的負責人了解你的工作進度安排。當然也會有豐富多彩的技術(shù)交流活動,如參加其他小組的測試交流會,公司的技術(shù)沙龍等。不僅緩解了工作的壓力,更讓我們學(xué)到了知識,充實了自己。

        四.實習(xí)總結(jié)及體會:

        兩個月的實習(xí)下來,讓自己走進了一個全新的領(lǐng)域,也開始真正了解了軟件測試工作。實習(xí)是一個開端,一個讓自己學(xué)會成長的地方,當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上,我都感覺到了有很大的提高。

        首先,在工作技能上,因為從事的是測試工作,對于自己來說雖然有著一些理論知識,但是這還遠遠不夠,一切還是需要我從頭開始的,而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的,但是在工作了這幾個月后,真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離,但是自己一定會努力,向著自己的目標前進。

        其次,在為人處事方面,也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述,但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長,只有真正的經(jīng)歷過,才可以讓自己真的成熟起來,要想真的出人頭地,好的為人是前提。

        說來自己真的算是很幸運吧,能夠有幸到活躍網(wǎng)絡(luò)實習(xí)。剛開始的時候很多人都和我一樣,認為軟件測試工作簡單,只需要動動鼠標就行,當我真正投入軟件測試工作后才明白當初的認識是多么的片面膚淺。雖然自己從事的是功能測試,手工測試的工作,但是那鼠標也不是那么亂點的!另外還有我暫時沒有涉及到的自動化測試工作,這無疑也是一個和軟件開發(fā)人員一樣需要有著扎實的編程能力的。

        還記得剛剛走入公司的時候,感覺很奇妙,一切都是那么新奇,那么陌生,不敢隨便講話,凡事都小心翼翼的,這對于性格開朗的我來說,簡直到了折磨的程度,不過幸運的是公司的同事都非常好,工作的氛圍非常的輕松。也許還是剛到不久的緣故,使我在對待比我年長的同事的時候會習(xí)慣性的尊敬她們,像以前在學(xué)校尊敬老師的那樣。但這樣卻也阻礙了我與她們的正常交流,不過后來在她們的幫助下,也習(xí)慣了大家彼此之間朋友式的相處模式。

        總之,通過這次實習(xí),確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全,總會遇到這樣那樣的問題。當前的軟件的功能日趨復(fù)雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以后能做好測試工作而努力。

        第二篇:軟件測試實習(xí)報告

        在當下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見過的報告是什么樣的呢?

        20xx年11月28日,我懷著提高并實現(xiàn)自我價值的心態(tài),跨進E軟件技術(shù)有限公司的大門,開始了自己第一份實習(xí)工作。這是一家國內(nèi)知名的專業(yè)軟件外包企業(yè),在深圳華南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開始從事軟件外包業(yè)務(wù)以來,服務(wù)合作模式從人力資源外包發(fā)展到項目外包、離岸開發(fā)和OEM產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括電信業(yè),金融業(yè),制造業(yè)等。特別在電信行業(yè)有多年積累,在電信業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng),智能網(wǎng)、移動通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。易軟公司總部設(shè)在深圳,在上海、南京、北京,廣州,重慶,蘇州,武漢,大連等地建立了分公司或辦事處,就近為客戶提供外包服務(wù)。

        轉(zhuǎn)眼間,三個月實習(xí)時間就過去了?;叵肫疬@段時間的工作過程,我從一名普通的大學(xué)生到一個為社會服務(wù)的軟件測試人員,思想覺悟有了很大的提高,作為一個剛剛步入企業(yè)的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何實踐經(jīng)驗,不過在各位同事的幫助下,我很快的融入到了這個新環(huán)境,還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足,感覺受益匪淺。

        要想成為好的測試人員,首先得了解自己要測試的軟件的相關(guān)知識。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場需求,在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息,這些才是用戶最關(guān)心的,也是在測試中需要注意的問題,滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學(xué)會要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔,軟件設(shè)計文檔,這些文檔可以幫助了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司Bug庫中的問題,這些存在的問題可以幫助自己了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷,軟件系統(tǒng)那些地方會出現(xiàn)錯誤。軟件是運行在一個大環(huán)境中,如果對系統(tǒng)不熟悉,那么有些問題你不能從一個更廣闊的層面考慮,學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識,有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷,定位問題更加準確。比如軟件運行在Windows或者Linux,如果不懂操作系統(tǒng),你就無法建立測試環(huán)境,有些時候時候軟件的組件發(fā)生問題,就是自己系統(tǒng)配置造成的,對系統(tǒng)不熟悉,會把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學(xué)習(xí)關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識,比如編程,網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫等。不一定要學(xué)習(xí)到多好的程度,只是通過這些擴展的知識面,可以在發(fā)現(xiàn)問題,解決問題上不會局限在狹小的圈子里。

        和一切相關(guān)的人員交流,不同的交流渠道,獲取消息是不同的,角度也不同。和客戶交流,會在測試中從客戶的角度發(fā)現(xiàn)問題;和開發(fā)人員交流,會了解開發(fā)人員怎么實現(xiàn)軟件功能的;和項目管理人員交流,會知道開發(fā)進度以及遇到的困難。

        在這實習(xí)期間,我就參與了一個項目,這對我在軟件測試方面有了一定的認識和需要注意的地方。

        在滕邦國際的項目中,我主要負責的是wap網(wǎng)站、Symbian客戶端和后臺管理系統(tǒng),對有關(guān)用戶界面的測試和測試執(zhí)行流程有了一定的了解,學(xué)會了對bug管理工具Bugzilla的使用。

        一、有關(guān)用戶界面的測試

        1、圖形測試

        圖形包括圖片、動畫、邊框、顏色、字體、背景、按鈕等。

        (1)要確保圖形有明確的用途,應(yīng)用系統(tǒng)的圖片尺寸要合理,并且要能清楚的說明某件事情,一般都鏈接到某個具體的頁面。如在滕邦項目中,wap網(wǎng)站跟客戶端的標志圖形就不一樣,酒店模塊、機票模塊和旅游模塊的圖片也是不同的。

        (2)驗證所有頁面字體的風(fēng)格是否一致。

        (3)背景顏色與字體顏色和背景色相搭配。如本項目以該企業(yè)顏色為主。

        2、內(nèi)容測試

        內(nèi)容測試用來檢驗應(yīng)用系統(tǒng)提供信息的正確性、準確性和相關(guān)性。信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的。信息的相關(guān)性是指是否在當前頁面可以找到與當前瀏覽信息相關(guān)的信息列表或入口,也就是一般Web站點中的所謂”相關(guān)文章列表”。

        如在滕邦項目中,在查詢機票的時候出現(xiàn)一個不應(yīng)存在奧林匹克航空,查詢機票深圳―北京時,出現(xiàn)美國聯(lián)合航空UA,屬于國際票務(wù),也是不應(yīng)該查詢到的。

        3、整體界面測試

        整體界面是指整個應(yīng)用系統(tǒng)的頁面結(jié)構(gòu)設(shè)計,是給用戶的一個整體感。例如:當用戶瀏覽應(yīng)用系統(tǒng)時是否感到舒適,是否憑直覺就知道要找的信息在什么地方?

        整個應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格是否一致?

        在滕邦國際項目中,除了wap網(wǎng)站外,還有Symbian、Android、WinMobile三個客戶端,所以在事先沒有標準的情況下,各個平臺的導(dǎo)航不統(tǒng)一,各關(guān)鍵字段也不一致。

        二、bug管理

        1、在進行測試前,首先必須理解業(yè)務(wù)和需求。需求和業(yè)務(wù)理解了,才知道客戶想要系統(tǒng)實現(xiàn)什么。然后按照需求來進行測試,不滿足需求要求的都可以認為是BUG。

        2、和開發(fā)人員溝通。這里說的溝通并不僅僅指通過溝通試圖讓開發(fā)人員修改每個BUG,這個當然需要溝通,但是并不是指所有的BUG都需要修改,這中間涉及到成本、技術(shù),還有別的問題。除此之外,通過和開發(fā)人員搞好關(guān)系,對于BUG我們可以問他發(fā)生該BUG的原因,修改的大致方法,甚至不修改的原因等等,這有助于以后測試中多注意、多發(fā)現(xiàn)這樣的問題,甚至提出修改建議。

        如在Symbian客戶端測試中,會出現(xiàn)“內(nèi)存不足,請關(guān)閉一些應(yīng)用程序后再試”的警告,是屬于正?,F(xiàn)象。

        3、決定BUG嚴重性的時候,可以根據(jù)該被測對象在整個系統(tǒng)中充當?shù)慕巧?,實現(xiàn)的功能來判定如果該對象出現(xiàn)錯誤會對整個系統(tǒng)產(chǎn)生什么樣的影響,對產(chǎn)生的影響打分,從而定義BUG的嚴重程度;決定BUG優(yōu)先級的時候,可以先假設(shè)不修復(fù)該BUG,出現(xiàn)的這些問題會產(chǎn)生哪些影響,然后判定這些影響的嚴重性來判定BUG的優(yōu)先性。

        如在項目中,旅游模塊頁面中,時自動退出系統(tǒng),本是屬于High單,而我提的是Medium單。

        4、容易產(chǎn)生BUG的情況:雖然在開發(fā)過程中,軟件需求通常都會發(fā)生改動,所以如果某一部分的軟件需求頻繁發(fā)生變動,那么就會導(dǎo)致和這部分相關(guān)的編碼和設(shè)計會相應(yīng)的頻繁變動,那么在測試中,這部分編碼設(shè)計實現(xiàn)的部分出現(xiàn)BUG的可能性就很大。

        如果在開發(fā)的過程中,大量使用了第三方的組件,或者從別的軟件中移植了大量的代碼,那么和這些第三方的組件和代碼相關(guān)部分出現(xiàn)BUG的可能性就很大。

        軟件測試的實習(xí)報告篇2從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近三個星期了,從剛開始看理論知識到接觸系統(tǒng),從完全摸不著頭腦到稍稍入門,從幾乎不知如何下手到開始有了學(xué)習(xí)的目標,我確實有很多需要總結(jié)的東西,或許零零散散,但都是真實感受。

        年前呆的那三四天幾乎全看有關(guān)測試的理論知識了,感覺跟平時在學(xué)校里看課件差不多,就是熟悉測試的流程、測試常見的方法,測試都包括哪些內(nèi)容等基本知識。年后的第一天學(xué)習(xí)到的第一點就是“好記性不如爛筆頭”。所有的軟件賬號密碼都已經(jīng)告訴過我,再次來卻忘的一干二凈,每次問的時候都要麻煩陳芳賓翻筆記,我發(fā)現(xiàn)她記得很全很細,大家都有隨時記筆記的好習(xí)慣,于是第二天我就認真地帶了筆記本和筆。(事實證明這個真的很重要)!

        接下來的一周我都在看電力方面的理論知識以及重溫公司的測試流程和BUG流程。那些電力名詞我?guī)缀醵紱]聽過,什么輸電網(wǎng)配電網(wǎng),分壓分區(qū),理論線損,看的很是吃力,我只好用最笨的方法,看到不會的.就在網(wǎng)上查一下記下來,雖然比較慢,但現(xiàn)在多多少少熟悉了一點,接下來看系統(tǒng)的時候也好很多。

        第二周我開始看系統(tǒng),按照主管的指導(dǎo),我先看控制中心,我把系統(tǒng)幫助管理生成Word文檔,用了三天的時間按照步驟說明對控制中心下的每個功能點都完全過一遍,學(xué)著建立自己的單位,畫接線圖、配線圖、臺區(qū)圖,當然都是對著文檔比葫蘆畫瓢??吹牟患氈戮秃苋菀壮鰡栴},比如我最初建單位不知道分配數(shù)據(jù)權(quán)限意味著什么就沒管,導(dǎo)致在組織機構(gòu)建的單位電網(wǎng)樹那邊顯示不出來,也不知道添加的角色用戶只能注銷不能徹底刪除,結(jié)果隨手添加的那一堆用戶都刪不掉了,每次查詢的時候看到那么多亂七八糟命名的用戶都被自己蠢哭了(學(xué)校里課程設(shè)計做的系統(tǒng)都是物理刪除);還有繪圖的時候從工具欄拖輸電線路、跨接線、饋線的時候總是一拖就停不下來,跑的其他元件都找不到了,鼠標也挪不開,只能粗暴地關(guān)掉繪圖窗口,后來才知道雙擊左鍵就停止了;還有就是增加的元件被我刪掉了,過后又增加了以同樣名字命名的同樣的元件,結(jié)果恢復(fù)之后看到兩個一模一樣的元件就傻眼了,還以為是系統(tǒng)有BUG,結(jié)果指導(dǎo)老師告訴我這是允許的,還教我用sql語句查詢看它們之間的區(qū)別......

        自己點系統(tǒng)的時候有點盲目,對執(zhí)行的’操作不理解,指導(dǎo)老師講一會抵得上我看半天,比如指導(dǎo)老師教我用正向有功示值減去正向有功期初示值計算電量,以及分別設(shè)置電量優(yōu)先和底度優(yōu)先時的區(qū)別,還有換表時怎么算,以及對追補電量的審核等。還有對用sl/sql查詢時要怎么用數(shù)據(jù)庫表,哪些東西是一類的,哪幾個比較特殊,每個元件的屬性有很多,哪些比較重要,哪些是唯一標識等等,十分認真??赡苡行┪夷壳袄斫獾倪€不夠透徹,但比我自己看要好太多了,也知道自己該往哪方面學(xué)習(xí)。

        要學(xué)的東西太多太多,每天都很充實,每當學(xué)會了一個新的內(nèi)容就特別興奮。同時也認識到自己的很多不足,比如用pl/sql的時候,雖然之前也學(xué)習(xí)過mysql,但都是理論知識,實際操作的很少,真正用起來還是覺得吃力,所以決定一定要抽時間好好補補sql語句。還有就是對系統(tǒng)的理解還很不夠,被我誤當成BUG的地方一問才知道系統(tǒng)本身就是那樣設(shè)計的。接下來我的目標就是照著用例設(shè)計多多熟悉系統(tǒng),多多實踐練習(xí)sql語句,慢慢嘗試著執(zhí)行簡單的測試。我知道還有很多不足的地方也許是我目前沒意識到的,所以接下來的日子我要更加認真努力,提高自己的能力,爭取能早點像其他同事們一樣測試系統(tǒng),執(zhí)行任務(wù),繼續(xù)努力吧!

        第三篇:測試實習(xí)報告

        實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的概念,提高解決工程中實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

        一、實習(xí)內(nèi)容

        1、水準測量

        根據(jù)已知水準點的高程,測量其他水準點的高程。

        2、導(dǎo)線測量

        通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點的坐標。

        3、碎步測量

        根據(jù)控制點,測定碎步點的平面位置和高程。

        4.繪圖。

        二、實習(xí)步驟

        1、水準測量

        (1)水準測量原理

        水準測量是利用水準儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。

        設(shè)水準測量的進行方向為從A至B,A稱為后視點,a為后視讀數(shù);B稱為前視點,b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA,則B點的高程為:HB=HA+hab,HA+a=HB+b,HA=HB+a-b。B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算,即Hi=HA+a,HB=Hi-b。

        (2)水準測量的外業(yè)施測

        水準點:用水準測量方法測定高程的點。

        當預(yù)測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時,兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,進行復(fù)合水準測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準點到已知水準點的高差,從而可得其高程。

        (3)水準測量的檢核

        計算檢核:閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

        測站檢核:對每一測站上的每一讀數(shù),進行檢核,用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm,兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,即6mm。

        閉合水準路線的成果檢測:理論上各測段高差之和應(yīng)等于零,實際上上不會,存在高差閉合差,其不應(yīng)該大于你容許值,即,若高差閉合差超出此范圍,表明成果中有錯誤存在,則要重返工作。

        (4)水準測量的內(nèi)業(yè)計算

        檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數(shù)據(jù);計算高差閉合差及其限差。

        2、導(dǎo)線測量

        將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標計算表”中,起算數(shù)據(jù)用單線標明。

        (1)角度閉合差的計算與調(diào)整

        計算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為:式中n――導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀測水平角不可避免地含有誤差,致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值,兩者之差,稱為角度閉合差,用fβ表示,即計算角度閉合差的容許值。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為:如果>,說明所測水平角不符合要求,應(yīng)對水平角重新檢查或重測。如果≤,說明所測水平角符合要求,可對所測水平角進行調(diào)整。

        計算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中,也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ,vβ的計算公式為:計算檢核:水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,即計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核:改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)×180。

        (2)推算各邊的坐標方位角

        根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導(dǎo)線邊的坐標方位角。本例觀測左角,按式推算出導(dǎo)線各邊的坐標方位角,填入表格。計算檢核:最后推算出起始邊坐標方位角,它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標方位角相等,否則應(yīng)重新檢查計算。

        (3)坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整

        計算坐標增量。根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長,計算各邊的坐標增量。計算坐標增量閉合差實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,使得實際計算所得的、不等于零,從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy,即計算導(dǎo)線全長閉合差WD和導(dǎo)線全長相對閉合差WK。WD=導(dǎo)線全長相對閉合差WK圖根導(dǎo)線的WKP為1/2000.如果WK>WKP,說明成果不合格,此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查,必要時須重測。如果WK≤WKP,說明測量成果符合精度要求,可以進行調(diào)整。

        調(diào)整坐標標增量閉合差。調(diào)整的原則是將Wx、Wy反號,并按與邊長成正比的原則,分配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數(shù),即計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù),即得各邊的改正后的坐標增量。

        3、碎步測量

        (1)碎步點的選擇

        碎步點就是地物地貌的特征,對于地物,碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點,便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說,碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。

        (2)經(jīng)緯儀測繪法

        觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上,繪圖板安置于測站旁,用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,并在點的右側(cè)注明其高程,再對照實地描繪地形。

        4、繪圖。

        三、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

        1、各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:

        (1)儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)。

        (2)觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)。

        (3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。

        2、減少測量誤差的方法

        (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

        (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

        (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

        四、實習(xí)心得

        相比于以往的教學(xué)型實習(xí),真正的工程顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此,通過這次實習(xí),我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

        測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準確的手段。

        通過這次實習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,限度的減少測量誤差的方法,

        除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。

        通過實習(xí),真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

        同時在這場實習(xí)中讓我再次認識到實習(xí)的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。

        總的來說,這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

        第四篇:軟件測試實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的

        通過實習(xí)提高自己的對社會的認知能力,同時理論聯(lián)系實際,讓自己迅速適應(yīng)社會,跟上it前進的快速步伐。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

        二、實習(xí)時間:

        20xx年11月21日-20xx年11月20日

        三、實習(xí)地點:

        信息技術(shù)

        四、實習(xí)單位簡介:

        成立于2022年9月,前身是xx技術(shù)裝備公司3s信息事業(yè)部,是一家專注于衛(wèi)星遙感應(yīng)用、空間信息技術(shù)、環(huán)境信息技術(shù)和市政管理信息化的高新技術(shù)企業(yè)。公司現(xiàn)有員工106人,辦公面積近800平方米,下設(shè)蘇州子公司。公司擁有一支有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗的教授、研究員、博士、碩士和工程師組成的工程隊伍,技術(shù)人員大多數(shù)畢業(yè)于地理信息系統(tǒng)、市政工程或計算機專業(yè),具有良好的知識背景。

        公司以環(huán)境遙感產(chǎn)品為核心,搭建國際化的遙感數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)平臺,在面向?qū)I(yè)部門提供全面的空間數(shù)據(jù)集成、加工、應(yīng)用等解決方案同時,還向社會公眾發(fā)布民用數(shù)據(jù)。公司以遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品研發(fā)、應(yīng)用與效勞為一體,注重溝通協(xié)調(diào),在資源整合方面卓有成效。公司始終把改善生態(tài)環(huán)境為使命,用科技引領(lǐng)未來,倡導(dǎo)綠色革命,立志于用3s科技手段構(gòu)建和諧、美麗地球村。另外公司在市政給排水行業(yè)有著成熟的系列產(chǎn)品,研發(fā)的系統(tǒng)運行穩(wěn)定,簡化了操作流程,強化了監(jiān)管力度,最大程度上減少了企業(yè)不必要的損耗和損失。其中有些產(chǎn)品在國內(nèi)是首創(chuàng),并且有機地銜接歷史遺留系統(tǒng),兼顧給排水企業(yè)的效率和效益,深得客戶的一致好評。

        公司注重電子政務(wù)開展動態(tài),結(jié)合企業(yè)固有優(yōu)勢,引入地理信息系統(tǒng)和空間遙感等高科技手段挖掘潛在信息,填補了不能連續(xù)、動態(tài)、全面及時得悉重要數(shù)據(jù)的空白。辦公自動化存在異構(gòu)環(huán)境、各子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性差的現(xiàn)象,公司通過融合和重構(gòu)平臺,到達無縫連接、網(wǎng)絡(luò)化、高效運作的目標。

        五、實習(xí)內(nèi)容:

        1、編寫測試用例;

        2、分析軟件需求以及人工模式下的工作流程;

        3、編寫需求規(guī)格說明書與用戶使用說明書。

        六、實習(xí)過程

        本著對it業(yè)的憧憬,走進了信息技術(shù),我在公司所從事的工作是軟件測試,在真正投入到工作之前,我在網(wǎng)上查詢了許多測試員的相關(guān)要求,了解了作為一個測試人員必須耐心,細心和平和的心態(tài),他的目標是盡可能早一些找出軟件缺陷,提高產(chǎn)品的質(zhì)量,降低維護的本錢,盡可能的到達客戶的需求。軟件測試員的一個根本素質(zhì)是:打破沙鍋問到底。另外還必須具備探索精神,有創(chuàng)造性,追求完美,判斷準確,老練穩(wěn)重,強的說服力以及受過編程方面的教育等素質(zhì),同時也還必須是個故障排除能手,等等。還沒看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠,更進一步認識到自己必須要全心全意投入工作,虛心請教,一切都得從頭開始。另外,測試并不是單純意思上的機械的"測試",它首先要求對產(chǎn)品非常熟悉,不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求,根據(jù)客戶的要求來測試,看看產(chǎn)品是否能到達他們的要求。而從這些方面考慮那么要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。

        公司的主要產(chǎn)品是電腦復(fù)原軟硬件和電腦鎖等一些電腦平安周邊的產(chǎn)品,在真正的投入到測試這個工作之前,我們首先該做的就是熟悉產(chǎn)品,而最最直接的途徑便是查看說明書,剛開始每天都是翻開電腦,看產(chǎn)品說明書,重復(fù)的看,本以為看幾遍就都記住,但是到公司進行考核的時候,才發(fā)現(xiàn)原來自己真的什么都沒有掌握,第一次考核不及格,雖然具體的分數(shù)沒有看到,但是那份心情,卻使自己始終無法忘懷,也更讓自己認識到要虛心的,按部就班的好好熟悉產(chǎn)品,要做到對產(chǎn)品耳熟能詳。在我實習(xí)期間公司給某某市自來水集團負責查表稅費稽查等系統(tǒng),它主要應(yīng)用是水費的業(yè)務(wù)管理。對于我們來說,它是一個全然陌生的產(chǎn)品,老總要求我和跟我一起實習(xí)的同事三天之內(nèi)迅速熟悉產(chǎn)品的各種功能及完成測試。當時聽了嚇一跳,一個對于我們來說全新的產(chǎn)品,一天就要全部掌握而且要測試出它尚存在的問題,這似乎很不可能,而且也有點不相信自己有這樣的能力。但是一天下來,我們竟然可以從什么都不懂,到熟練的掌握。并且也完成了一些簡單的測試,發(fā)現(xiàn)了一些界面錯誤。但是對它的具體性能和功能的測試還沒有完成,不過老板并沒有責怪我們,只是讓我們明天接著做,聽了心里有些撫慰。因為本以為他會大發(fā)雷霆呢。那一天對于我來說最大的收獲便是,要相信自己,不要被沒有去真正實踐的事情而嚇倒,其實如果你真的去嘗試,你會發(fā)現(xiàn)一切都沒有你想象的那么難,只要你努力,沒有什么不可以。最后在我們的努力下,共用了不到三天的時間,熟練的掌握了的白板的操作,對它的界面、功能、性能等做完了全面的測試,及時做了總結(jié),反應(yīng)給某某的公司,讓他們對存在的錯誤做了修改,而且我們還協(xié)助老總教會了銷售人員,以便他們能夠在11月29日、的會議上能夠熟練的操作,把產(chǎn)品展現(xiàn)給自來水集團的工作人員。后來聽說得到了很大的反響,公司同事聽了都非常的快樂,想想那兩天的班算是沒有白加。

        七、實習(xí)結(jié)果

        幾個月的實習(xí)下來,讓自己走進了一個全新的領(lǐng)域,開始了自己真正的工作生涯。實習(xí)無所謂結(jié)果而言,更確切的說,它是一個開端,一個讓自己學(xué)會成長的地方,當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上,我都感覺到了有很大的提高。首先,在工作技能上,因為從事的是測試工作,對于自己來說是一個全新的概念,一切都是從頭開始的,而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的,但是在工作了這幾個月后,真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離,但是自己一定會努力,向著自己的目標前進。其次,在為人處事方面,也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述,但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長,只有真正的經(jīng)歷過,才可以讓自己真的成熟起來,要想真的出人頭地,好的為人是前提。

        八、實習(xí)總結(jié)

        說來自己真的算是很幸運吧,我應(yīng)聘的職位是軟件測試員,當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的.要求非常高,而且似乎有一種可望不可及的感覺,但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后,發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的,并不是真正意義上的軟件測試,只是一種"手腦"測試罷了,不過雖然如此,但依然學(xué)到了很多,尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。還記得剛剛走入公司的時候,感覺很奇妙,一切都是那么新奇,那么陌生,不敢隨便講話,凡事都小心翼翼的,這對于性格開朗的我來說,簡直到了折磨的程度,不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦,公司雖然很小,但是工作的氣氛卻非常的輕松。也許大家都是年輕人,且都是剛剛進入社會不久,所以有很多的共同話題,在工作之余,和同事之間的關(guān)系相處的很融洽,完全化解我當初的煌煌不安。

        總之,通過這次實習(xí),確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題,當前的軟件的功能日趨復(fù)雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開拓視野,增強自己的實踐操作技能,為以后能做好測試工作而努力。

        第五篇:軟件測試實習(xí)報告

        一、實訓(xùn)目的

        隨著會計電算化的普及,審計人員正面臨著如何審查電子數(shù)據(jù)和提高審計工作效率及數(shù)據(jù)分析能力等多重壓力,審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應(yīng)信息化發(fā)展的需要。而當今社會,掌握計算機輔助審計技術(shù)已經(jīng)成為每個審計人員必須具備的一項能力。

        學(xué)習(xí)計算機輔助審計不僅僅教會了我們?nèi)绾螌?shù)據(jù)更好的分析和檢查,使我們將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,更是為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

        二、實訓(xùn)內(nèi)容

        在計算機輔助審計課上我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何將系統(tǒng)初始化及如何做好事先的審計準備工作。并進行審前調(diào)查了解綜合模型預(yù)警、分錄模型預(yù)警、賬戶模型預(yù)警。在審計實施階段做好各項賬證查詢工作如科目余額表查詢、明細賬查詢、輔助賬查詢以及憑證查詢。同時進行科目的趨勢、結(jié)構(gòu)、對比分析和對方科目分析與摘要分析等。再在每次工作后做好審計底稿分析審計結(jié)果。生成審計報告。

        審計檢查:提供幫助審計人員檢查財務(wù)數(shù)據(jù)的檢查工具,包括“余額方向檢查”、“科目對沖檢查”、“重復(fù)業(yè)務(wù)檢查”、“電算化內(nèi)控檢查”、“同科目(不)同金額檢查”等功能。

        綜合模型預(yù)警:可將用戶日常運用的綜合查詢方法存儲為模型。執(zhí)行時(可選擇全部或部分執(zhí)行),可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來,篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計重點或疑點,起到預(yù)警作用。模型支持用戶自行定義,并可存儲為新模板。

        分錄模型預(yù)警:通過定制異常分錄對應(yīng)關(guān)系,將不符合會計處理常規(guī)的分錄存儲為模型。調(diào)用執(zhí)行,起到預(yù)警的作用。

        賬戶模型預(yù)警:通過定制指定賬戶的余額、發(fā)生額波動比率,設(shè)定條件存儲為模型,可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來,起到預(yù)警的作用??颇口厔莘治觯嚎烧故具x定科目在年度期間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化情況,根據(jù)會計科目的類別,設(shè)置數(shù)據(jù)分析選項,可以是“期末余額”、“發(fā)生額”、“累計發(fā)生額”。趨勢分析以兩種形式展現(xiàn),一為直觀的圖表形式,趨勢分析多用線形圖展示,也可設(shè)置其他類別圖形;二為數(shù)據(jù)表形式,列示出選定科目在年度內(nèi)各月份的數(shù)據(jù)及增減率情況。

        科目結(jié)構(gòu)分析(縱向分析):對選定科目在指定年度月份區(qū)間內(nèi)的明細項目構(gòu)成情況進行分析。

        科目多單位分析(橫向分析):對多個一級科目或明細科目的某一年度中的某一個月份各個科目所占比重的分析。如果當前審計項目中有多家被審計單位,可對多家單位的同一會計科目進行分析,查看各家單位所占比例大小。

        科目對比分析:根據(jù)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理原理,一般而言,某會計科目常與另一會計科目的變動存在規(guī)律性,比如存在變動的趨同性,我們稱兩個科目存在關(guān)聯(lián)性??颇繉Ρ确治黾从米麝P(guān)聯(lián)科目間的比率情況進行分析。

        對方科目分析:對方科目分析可對選定科目的對方科目構(gòu)成情況進行分析,根據(jù)對方科目的構(gòu)成情況,分析與選定科目相關(guān)賬務(wù)處理情況,可進一步分析出各類業(yè)務(wù)的發(fā)生情況,起到突出審計重點,節(jié)約審計時間,提高審計效率的作用,其為審計分析的`一個重要工具。

        三、實訓(xùn)總結(jié)及體會

        這次的計算機輔助實訓(xùn)的學(xué)習(xí)是學(xué)校給我們的一次機會,讓我們能在進入社會之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因為不會軟件而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作。

        計算機輔助審計的時間雖然不是很多,但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到審計的重要性,也讓我們深刻了解到現(xiàn)實的會計工作中想要弄虛作假并不是那么的容易。我們在以后的工作學(xué)習(xí)中一定要做到認真仔細誠實守信。實訓(xùn)是為了讓我們對平常進修的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)根底上進一步鞏固已學(xué)根本理論及使用學(xué)問并加以分析進步,學(xué)會將學(xué)問使用于實際的辦法,進步分析和處理成績的能力?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐,重新過濾了一遍所學(xué)知識,讓我學(xué)到了很多在基礎(chǔ)課本上根本不會體驗到的知識。并且,經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開了視野,增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說,也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學(xué)生要認識到會計做賬并不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步,不然稍有差池都會被審計人員發(fā)現(xiàn)。

        此次實訓(xùn),我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員,不僅要求懂得手工記賬,還要求掌握會計電算化,和計算機審計。并且要求我們能很好地運用到實際工作中。實訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)的能力。使我們真正具備會計崗位和審計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

        第六篇:軟件測試實習(xí)報告

        從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近三個星期了,從剛開始看理論知識到接觸系統(tǒng),從完全摸不著頭腦到稍稍入門,從幾乎不知如何下手到開始有了學(xué)習(xí)的目標,我確實有很多需要總結(jié)的東西,或許零零散散,但都是真實感受。

        年前呆的那三四天幾乎全看有關(guān)測試的理論知識了,感覺跟平時在學(xué)校里看課件差不多,就是熟悉測試的流程、測試常見的方法,測試都包括哪些內(nèi)容等基本知識。年后的第一天學(xué)習(xí)到的第一點就是“好記性不如爛筆頭”。所有的軟件賬號密碼都已經(jīng)告訴過我,再次來卻忘的一干二凈,每次問的時候都要麻煩陳芳賓翻筆記,我發(fā)現(xiàn)她記得很全很細,大家都有隨時記筆記的好習(xí)慣,于是第二天我就認真地帶了筆記本和筆。(事實證明這個真的很重要)!

        接下來的一周我都在看電力方面的理論知識以及重溫公司的測試流程和BUG流程。那些電力名詞我?guī)缀醵紱]聽過,什么輸電網(wǎng)配電網(wǎng),分壓分區(qū),理論線損,看的很是吃力,我只好用最笨的方法,看到不會的就在網(wǎng)上查一下記下來,雖然比較慢,但現(xiàn)在多多少少熟悉了一點,接下來看系統(tǒng)的時候也好很多。

        第二周我開始看系統(tǒng),按照主管的指導(dǎo),我先看控制中心,我把系統(tǒng)幫助管理生成Word文檔,用了三天的時間按照步驟說明對控制中心下的每個功能點都完全過一遍,學(xué)著建立自己的單位,畫接線圖、配線圖、臺區(qū)圖,當然都是對著文檔比葫蘆畫瓢。看的不細致就很容易出問題,比如我最初建單位不知道分配數(shù)據(jù)權(quán)限意味著什么就沒管,導(dǎo)致在組織機構(gòu)建的單位電網(wǎng)樹那邊顯示不出來,也不知道添加的角色用戶只能注銷不能徹底刪除,結(jié)果隨手添加的那一堆用戶都刪不掉了,每次查詢的時候看到那么多亂七八糟命名的用戶都被自己蠢哭了(學(xué)校里課程設(shè)計做的系統(tǒng)都是物理刪除);還有繪圖的時候從工具欄拖輸電線路、跨接線、饋線的.時候總是一拖就停不下來,跑的其他元件都找不到了,鼠標也挪不開,只能粗暴地關(guān)掉繪圖窗口,后來才知道雙擊左鍵就停止了;還有就是增加的元件被我刪掉了,過后又增加了以同樣名字命名的同樣的元件,結(jié)果恢復(fù)之后看到兩個一模一樣的元件就傻眼了,還以為是系統(tǒng)有BUG,結(jié)果指導(dǎo)老師告訴我這是允許的,還教我用sql語句查詢看它們之間的區(qū)別。。。

        自己點系統(tǒng)的時候有點盲目,對執(zhí)行的操作不理解,指導(dǎo)老師講一會抵得上我看半天,比如指導(dǎo)老師教我用正向有功示值減去正向有功期初示值計算電量,以及分別設(shè)置電量優(yōu)先和底度優(yōu)先時的區(qū)別,還有換表時怎么算,以及對追補電量的審核等。還有對用sl/sql查詢時要怎么用數(shù)據(jù)庫表,哪些東西是一類的,哪幾個比較特殊,每個元件的屬性有很多,哪些比較重要,哪些是唯一標識等等,十分認真??赡苡行┪夷壳袄斫獾倪€不夠透徹,但比我自己看要好太多了,也知道自己該往哪方面學(xué)習(xí)。

        要學(xué)的東西太多太多,每天都很充實,每當學(xué)會了一個新的內(nèi)容就特別興奮。同時也認識到自己的很多不足,比如用pl/sql的時候,雖然之前也學(xué)習(xí)過mysql,但都是理論知識,實際操作的很少,真正用起來還是覺得吃力,所以決定一定要抽時間好好補補sql語句。還有就是對系統(tǒng)的理解還很不夠,被我誤當成BUG的地方一問才知道系統(tǒng)本身就是那樣設(shè)計的。接下來我的目標就是照著用例設(shè)計多多熟悉系統(tǒng),多多實踐練習(xí)sql語句,慢慢嘗試著執(zhí)行簡單的測試。我知道還有很多不足的地方也許是我目前沒意識到的,所以接下來的日子我要更加認真努力,提高自己的能力,爭取能早點像其他同事們一樣測試系統(tǒng),執(zhí)行任務(wù),繼續(xù)努力吧!

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