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第一篇：軟件測試實(shí)習(xí)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常的遺憾，我完全沒有從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正繼續(xù)留在公司工作的想法，這并不是我臨時(shí)決定的，本來我來到您的公司擔(dān)任軟件測試員這個(gè)職位，本來就是我職業(yè)生涯的一個(gè)過渡期，只不過是想先多接觸一點(diǎn)這方面的工作，好讓我之后的路好走一點(diǎn)而已，所以，對(duì)于我的辭職報(bào)告您也不需感到意外，現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已然結(jié)束，還望您盡快的批準(zhǔn)讓我離職。

首先我還是得跟您說聲感謝，在我這個(gè)實(shí)習(xí)生找了兩周的工作都未果的時(shí)候，是您破例留下了我，現(xiàn)在不知道為什么，那些網(wǎng)絡(luò)公司都不愿意帶實(shí)習(xí)生，這點(diǎn)讓我非常的.難以理解，可能就是嫌棄我沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)吧，要不是您，我還真的不知道我的這份實(shí)習(xí)工作還需要找多久。這段時(shí)間里，我也是憑借著自己扎實(shí)的理論知識(shí)和一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，非常順利的就適應(yīng)了這份工作，并沒有讓您過多的為我操心，也沒有給您帶來任何的不便，僅僅用了不到一周的時(shí)間，我就可以獨(dú)自完后您交付的任何工作，從來都沒讓您失望過。但是這次看來是得讓您有所失落了，我知道您是非常的想要我留在公司繼續(xù)工作的，但是真的很抱歉，軟件測試員的工作真的不是我喜歡的工作，只有軟件開發(fā)的工作，才是我夢寐以求的工作，據(jù)我了解，我們公司的這個(gè)崗位是完全滿員的，完全不需要任何的新鮮血液注入，所以，我就只能另外謀取一份工作了。

我在大學(xué)的專業(yè)就是軟件這方面的，雖然說軟件開發(fā)跟軟件測試都是屬于專業(yè)課，都得到過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為我還是覺得軟件開發(fā)更加的適合我，相比起來，軟件開發(fā)的工作也更加的有難度，我不太喜歡安于現(xiàn)狀，經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，我也更加的確信了軟件測試的工作不適合我，主要是跟我的性格不符，軟件測試的工作對(duì)于我而言還是過于輕松了，這點(diǎn)還請(qǐng)您諒解。還有最主要的一個(gè)原因，軟件開發(fā)的薪資待遇跟軟件測試員的薪資待遇那完全就是兩個(gè)不同層次的，為了我以后的前途發(fā)展考慮，我怎么可能不換工作，軟件開發(fā)的工作，我相信我能做的比現(xiàn)在更好，畢竟我在大學(xué)的時(shí)候，至少有一半的時(shí)間就是耗費(fèi)在這上面，我對(duì)自己這方面的能力也是非常的有自信，我現(xiàn)在有了工作經(jīng)歷，想必我找起工作來，也會(huì)輕松很多。

最后我還是得好好的跟您說一聲再見，希望公司以后能在您的帶領(lǐng)下，芝麻開花――節(jié)節(jié)高。

此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年x月x日

第二篇：軟件工程的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年7月12日到20xx年7月21日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

西安行之匯元

三、指導(dǎo)教師：雷長春

四、實(shí)習(xí)目的：

1、熟悉工作環(huán)境，培養(yǎng)自我職業(yè)能力

2、體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉自己團(tuán)隊(duì)合作能

3、了解項(xiàng)目開發(fā)流程，熟悉各個(gè)環(huán)境的搭建使用

4、掌握jsp，html，css等開發(fā)使用

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

題目要求：

為白領(lǐng)，宅男，宅女，在校學(xué)生提供方便快捷的外賣服務(wù)。針對(duì)我們的消費(fèi)人群，我們將頁面做的盡量簡潔鮮活，以使客戶能夠更容易買到自己想吃的食物。系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)過程：

小組在完成項(xiàng)目的過程中，采用數(shù)據(jù)層、表示層、應(yīng)用層分開的模式進(jìn)行，即模仿簡單的mvc模式，分界面設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，邏輯處理三部分進(jìn)行。使用的軟件：MyEclipse，SQLServer20xx，PowerDesigner，Dreamweaver，Tomcat。出現(xiàn)的問題及解決過程：

1、讀取參數(shù)的時(shí)候，如果有漢字，就會(huì)出現(xiàn)亂碼。解決方法：加入語句：”response、setContentType（"text/html;charset=utf-8"）；request、setCharacterEncoding（"utf-8"）；”設(shè)置參數(shù)編碼格式。

2、頁面的處理問題，因大量的頁面都是在主頁面的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，導(dǎo)致大量的代碼的重復(fù)，改一個(gè)部分就導(dǎo)致很多地方的改動(dòng)，非常繁瑣。解決方法：將相同的內(nèi)容放入一個(gè)文件中，然后用include指令將文件包含進(jìn)去。

3、當(dāng)圖片名稱有漢字的時(shí)候無法顯示。

解決方法：在Tomcat的配置文件server、xml中的Connecttor項(xiàng)中添加語句URIEncoding="UTF-8"，并盡量不使用含有中文名稱的文件。

4、項(xiàng)目各部分的合成，因沒有用到其他版本控制工具，每次進(jìn)行起來非常繁瑣，導(dǎo)致大量時(shí)間的浪費(fèi)。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們?cè)诋厴I(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗(yàn)一下作為工人的感覺，為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個(gè)大三已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來說，有一次親身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的可貴。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了從無知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證

團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們來說不是第一次，結(jié)合之前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我以為，團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)比較困難的就是結(jié)合個(gè)人的專長，實(shí)際有效運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中去，因?yàn)橹暗膱F(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)知識(shí)相差不遠(yuǎn)，處于同一個(gè)層次中，分工也比較明確，進(jìn)行起來不大困難，只是，因?yàn)閯傞_始的項(xiàng)目風(fēng)格沒有統(tǒng)一商量確定，導(dǎo)致大家的辛苦的結(jié)果沒有很好的利用，無用功經(jīng)常出現(xiàn)，使大家的信心大減，矛盾也就在所難免。并且，因?yàn)槌醮谓佑|，流程不大清楚，對(duì)于計(jì)劃也做得不夠完善，最后，大家的時(shí)間很多都因迷茫而閑置，時(shí)間浪費(fèi)比較嚴(yán)重。

根據(jù)之前體會(huì)，結(jié)合這次項(xiàng)目的實(shí)際情況，因?yàn)闀r(shí)間太短，把握好每一天的進(jìn)程就顯得至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)中的四個(gè)人又都是第一次接觸新知識(shí)，第一次著手完成項(xiàng)目，都似乎顯得手足無措，在幫助大家擁有自信，堅(jiān)定信念之后，我就把精力放在了根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況分工進(jìn)行，合理安排好每天的進(jìn)展計(jì)劃，總結(jié)好當(dāng)天的進(jìn)展情況，幾天下來，雖然進(jìn)展甚微，大家也都有所收獲，進(jìn)入角色，只是，因?yàn)橹R(shí)的局限，真正進(jìn)入到項(xiàng)目邏輯處理就很困難?？粗蠹移D難的進(jìn)行，我覺得有些力不從心了。

幾天中，實(shí)際情況和思想中的落差，讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理，我總想，帶著小組的每個(gè)人熟悉整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)流程，對(duì)項(xiàng)目開發(fā)的每一步都有一定的了解，能夠著手運(yùn)用開發(fā)工具，實(shí)際進(jìn)行代碼編寫。然而，因?yàn)闄C(jī)房實(shí)際情況，每次都需要重新配置環(huán)境，重新部署項(xiàng)目，不同的機(jī)器又因各種原因錯(cuò)誤不斷，大量的時(shí)間都浪費(fèi)在這樣的步驟中，導(dǎo)致隨著最后的期限的逼近，也讓我們一步步陷入更加緊張的地步，看著其他小組一人獨(dú)撐邏輯處理的情況，矛盾也曾出現(xiàn)在意識(shí)中，但卻也不知為什么，讓我堅(jiān)持到將近結(jié)束?？傄嬖V自己，不管最后結(jié)果怎樣，我們最重要的就是每個(gè)人都有收獲。

轉(zhuǎn)眼即逝的項(xiàng)目時(shí)間，讓我們面臨答辯的時(shí)刻，我會(huì)有緊張，會(huì)有擔(dān)心，擔(dān)心小組的成員會(huì)感覺到落差減少自信，不過，我在心里始終堅(jiān)定，我已經(jīng)盡力讓大家有收獲，有感觸。最后，我們的項(xiàng)目因?yàn)橹黜摰牟粔虺墒鞗]有能很好的贏得老師的贊許，但比較起來，我們的后臺(tái)處理功能就比較完善，我相信小組的每個(gè)人也會(huì)因這幾天的收獲有一個(gè)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，能夠比較出不同，看出側(cè)重點(diǎn)，看得出我們的亮點(diǎn)和不足。

和其他小組的比較分析，也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項(xiàng)目時(shí)間，其中問題，有疑惑，有明朗。首先，項(xiàng)目開始初期，技術(shù)老師百般強(qiáng)調(diào)，主抓主頁面，十天時(shí)間，老師到四五天的時(shí)間還在說頁面，這也說明，這次的項(xiàng)目中頁面的重要。其實(shí)，我們也知道，在大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用知識(shí)的`前提下，十天完成一個(gè)項(xiàng)目太過于困難，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)看到成品，只有頁面能很好呈現(xiàn)，最后老師對(duì)著其他小組項(xiàng)目中一個(gè)個(gè)html頁面大大贊賞，也說明了老師的意圖，但我想，這種情況也會(huì)讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的誤區(qū)，或者說會(huì)因?yàn)楹芏鄦栴}而迷茫，相比較起來，我就顯得有些天真了，而正是這種天真，比較理想化的想法，讓我看到這種區(qū)別時(shí)，心里落差不是很大，因?yàn)槲覀儽容^真實(shí)，大家對(duì)項(xiàng)目有自己客觀的認(rèn)識(shí)。其次，作為組長，因?yàn)橹扒猩斫?jīng)歷的優(yōu)勢，讓我覺得，由我擔(dān)任小組組長是比較合理的，可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行，幫助大家解決問題，指導(dǎo)技術(shù)，但項(xiàng)目即將走到最后，就讓我覺得越來越力不從心。回過頭來思索，在團(tuán)隊(duì)四個(gè)成員都沒有實(shí)際接觸過項(xiàng)目的前提下，由我來擔(dān)任組長，并不能很好的兼顧項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。協(xié)調(diào)大家的工作，分配各自任務(wù)，查看完成情況，主要技術(shù)實(shí)現(xiàn)等諸多問題就讓一個(gè)人的時(shí)間分散太多，不能專心于一件事情，在這種情況下，雖然小組成員的配合協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)，責(zé)任各方面都無可挑剔，但項(xiàng)目進(jìn)行的就比較勞累，如果說作為技術(shù)總監(jiān)，下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么，我這個(gè)所謂的技術(shù)總監(jiān)還很不成熟，不能很好指導(dǎo)小組項(xiàng)目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說的是我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，兩次相似的團(tuán)隊(duì)合作，截然不同的團(tuán)隊(duì)面貌，我們面臨的問題也有很大不同，之前的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有利也有弊，但有一點(diǎn)，任各種情況不同都不會(huì)改變的是團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)，怎樣以一種正確的方法使團(tuán)隊(duì)成員始終保持初始的自信和新奇，渴求與堅(jiān)定，以一個(gè)認(rèn)真的心態(tài)有始有終，在任何情況下都是至關(guān)重要的，這也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的必備態(tài)度。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力?，F(xiàn)在通過實(shí)習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識(shí)時(shí)總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書店去看書，希望能彌補(bǔ)不足。

3、加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去

雖然感覺自己學(xué)的還可以，但真的工作起來卻感覺力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。

上學(xué)的時(shí)候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間?？墒羌热惶こ鰜砹司鸵^續(xù)走下去，因?yàn)檫@一天也終究要來到。最后總結(jié)：光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。

第三篇：軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

(1) 實(shí)訓(xùn)的目的

金蝶軟件讓我們了解金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)以及基本操作流程，以便將來更好的適應(yīng)在工作崗位上的需要。金蝶軟件是一款較為規(guī)范的管理軟件，學(xué)習(xí)與掌握它也可以為將來學(xué)習(xí)與掌握其他類型的財(cái)務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)，提高我們的動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)金蝶財(cái)務(wù)軟件，能夠從整體上把握會(huì)計(jì)電算化軟件各模塊的.內(nèi)在聯(lián)系和業(yè)務(wù)處理的流程，在此基礎(chǔ)上星城對(duì)會(huì)計(jì)電算化更為直觀深刻的認(rèn)識(shí)，并具備一定的動(dòng)手操作能力。

(2) 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、帳套管理和用戶管理

建立帳套、設(shè)置帳套屬性和啟用帳套、設(shè)置用戶組和用戶、設(shè)置用戶權(quán)限、備份帳套、恢復(fù)帳套

2、公共基礎(chǔ)資料設(shè)置

幣別設(shè)置資料、計(jì)量單位設(shè)置資料、科目設(shè)置資料、憑證字設(shè)置資料、結(jié)算方式設(shè)置資料、客戶設(shè)置資料、部門設(shè)置資料、職員設(shè)置資料、供貨商設(shè)置資料、物料設(shè)置資料、銀行賬號(hào)設(shè)置資料

3、總賬核算處理

總賬系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、錄入期初余額、錄入憑證、修改憑證、刪除憑證、審核憑證、過賬、自動(dòng)轉(zhuǎn)賬、憑證攤銷、憑證預(yù)提、提本月短期借款利息、攤銷本月鋪面租金、進(jìn)行期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)本月?lián)p益類賬戶到本年利潤、按本月實(shí)現(xiàn)利潤的25%計(jì)提應(yīng)交所得稅、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅費(fèi)用、結(jié)轉(zhuǎn)凈利潤、按稅后利潤的10%計(jì)提盈余公積、結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配明細(xì)賬戶

4、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

根據(jù)要求繪制會(huì)計(jì)報(bào)表、利用會(huì)計(jì)報(bào)表模板生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

5、應(yīng)收應(yīng)付管理

應(yīng)付款帳套參數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)資料、錄入初始數(shù)據(jù)、初始化檢查、對(duì)賬和結(jié)束初始化、應(yīng)收款帳套參數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)資料、錄入初始數(shù)據(jù)、初始化檢查、對(duì)賬和結(jié)束初始化、應(yīng)付款系統(tǒng)的日常業(yè)務(wù)處理、應(yīng)收款系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理

6、固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)卡片類別、存放地點(diǎn)、固定資產(chǎn)初始卡片、日常固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理、期末固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)處理

7、職工薪酬管理

設(shè)置工資類別、設(shè)置工資管理系統(tǒng)參數(shù)、設(shè)置部門、設(shè)置職員、設(shè)置工資項(xiàng)目、設(shè)置計(jì)算公式、設(shè)置所得稅、日常薪資業(yè)務(wù)處理、期末薪資業(yè)務(wù)處理、工資管理系統(tǒng)結(jié)賬

8、現(xiàn)金管理（可簡略寫）

進(jìn)行現(xiàn)金管理系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)置、日常和期末現(xiàn)金業(yè)務(wù)處理

(3) 試訓(xùn)過程

實(shí)訓(xùn)一：帳套管理和用戶管理

實(shí)訓(xùn)二：設(shè)置公共基礎(chǔ)資料

實(shí)訓(xùn)三：總賬系統(tǒng)初始化

實(shí)訓(xùn)四：總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)核算

實(shí)訓(xùn)五：總賬系統(tǒng)期末調(diào)匯和自動(dòng)憑證定義

實(shí)訓(xùn)六：總賬系統(tǒng)期末憑證處理

實(shí)訓(xùn)七：會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

實(shí)訓(xùn)八：應(yīng)付款管理系統(tǒng)初始設(shè)置

實(shí)訓(xùn)九：應(yīng)收款管理系統(tǒng)初始設(shè)置

實(shí)訓(xùn)十：應(yīng)付款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理

實(shí)訓(xùn)十一：應(yīng)收款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理

實(shí)訓(xùn)十二：固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)置

實(shí)訓(xùn)十三：固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理

實(shí)訓(xùn)十四：工資管理系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)置

實(shí)訓(xùn)十五：工資管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理

實(shí)訓(xùn)十六：現(xiàn)金管理

實(shí)訓(xùn)十七：綜合實(shí)訓(xùn)

(4) 實(shí)訓(xùn)遇到的難題,如何解決

在實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了各種的阻礙，比如有時(shí)候不能過賬，有時(shí)候期末的時(shí)候出現(xiàn)借貸不平衡……遇到了這些種種問題，都是第一時(shí)間翻查前面所做的每一筆賬目看看有沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤或者遺漏的，如果查不出有什么問題，首先會(huì)跟身邊的同學(xué)一齊討論,然后如果沒結(jié)果的話就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也很耐心的為我解答和分析每一次的問題所在。

第四篇：軟件測試實(shí)習(xí)報(bào)告

曾經(jīng)一度認(rèn)為軟件測試就是使用工具測試bug，現(xiàn)在看來不是這么一回事情，因?yàn)檫€是有手工測試（執(zhí)行測試），工具只是一個(gè)輔助，用工具你先要去了解測試的一些基本的東西（如：測試用例，預(yù)期結(jié)果等），不是那按兩下按鈕就行了，就算是錄制腳本，也需要看懂腳本的代碼，工具不是萬能的。

一開始接觸軟件測試覺得很枯燥乏味，全都是一些理論的東西，還不如回到小學(xué)學(xué)習(xí)語文呢，都是一些名詞的解釋，比如:黑盒測試，百合測試，系統(tǒng)測試。測試基礎(chǔ)等等這些，老師都會(huì)去告訴你這些名詞什么意思，很無聊，到后來慢慢由語文變成了數(shù)學(xué)，開始練習(xí)測試用列的編寫，這個(gè)還有點(diǎn)意思，因?yàn)檫@個(gè)更多時(shí)候能夠體現(xiàn)個(gè)人的邏輯思維能力，再然后數(shù)學(xué)就轉(zhuǎn)變成了英語，因?yàn)橐褂玫揭恍y試的工具，比如：WinRunner工具，錄制腳本它會(huì)產(chǎn)生一些代碼，不過代碼比較好理解，雖然是英文的但是還是很好看懂的。

學(xué)習(xí)軟件測試一學(xué)期，其實(shí)我覺得最重要的是興趣，有了興趣還是不行的，還需要具備一些技術(shù)的基礎(chǔ)，例如：C，java，C#等一些技術(shù)，這些技術(shù)你不需要去深入的學(xué)習(xí)，只需要了解，最重要的是了解數(shù)據(jù)庫（例如：SQL，MySQL，Oracle）的知識(shí)，想要成為一個(gè)好的測試工程師，應(yīng)該要全面的發(fā)展，讀懂需求分析文檔（注：客戶的標(biāo)準(zhǔn)），還有要學(xué)會(huì)寫文檔，技術(shù)的組織能力決定你這份文檔的價(jià)值，這也是一種溝通能力的體現(xiàn)，比如寫缺陷報(bào)告時(shí)：有一項(xiàng)是描述缺陷，這就能看出你的表達(dá)能力，給程序員能不能看懂就能體現(xiàn)溝通，最后就是整理文檔和撰寫測試總結(jié)報(bào)告，越是到最后越是要細(xì)心，因?yàn)檐浖肋h(yuǎn)都是有缺陷的，我們的細(xì)心可以讓軟件減少一些bug，不求最好，只求更好。

第五篇：軟件測試的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、軟件概況：

項(xiàng)目開發(fā)背景：

隨著當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的投入的增加，在校學(xué)生變得越來越來，對(duì)在校學(xué)生信息管理異常復(fù)雜。同時(shí)當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代，在各行各業(yè)中離不開信息管理處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于管理系統(tǒng)的原因。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性，尤其對(duì)于復(fù)雜的管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

系統(tǒng)簡介：

要開發(fā)的系統(tǒng)可供學(xué)校管理人員管理學(xué)生信息，處理日常事務(wù)；同時(shí)供學(xué)生登錄查詢自己的成績和課程安排。具有系統(tǒng)最基本的添加、刪除、修改的功能。

二、 準(zhǔn)備工作

一．前期準(zhǔn)備

軟件系統(tǒng)的開發(fā)是一項(xiàng)相互協(xié)作才能完成的工作，所以在開發(fā)軟件系統(tǒng)之前采取了分組合作的方法，我們小組一共四個(gè)人，根據(jù)各自的專長和意愿進(jìn)行合理的任務(wù)分配，這樣可以更好地完成任務(wù)。在開發(fā)之前，必須了解軟件開發(fā)的幾個(gè)步驟：項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、可行性研究、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、軟件實(shí)現(xiàn)和測試、用戶手冊(cè)。在每個(gè)人的腦海里都有這樣一個(gè)概要，才能按照這樣的開發(fā)順序有條理的進(jìn)行。

確定好時(shí)間和地點(diǎn)，小組成員在一起討論研究，這樣可以提高小組成員之間的協(xié)調(diào)合作能力。遇到問題可以一起商量，提高整個(gè)開發(fā)小組解決問題的能力。

二 .前期分析

可行性分析：對(duì)于即將要開發(fā)的項(xiàng)目，主要從技術(shù)、操作、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面開分析，開發(fā)過程中可以參考河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)。

需求分析：了解開發(fā)系統(tǒng)所需要具有的功能，確定使用對(duì)象。

資料收集：采集學(xué)生和學(xué)校管理人員的信息，作為數(shù)據(jù)庫的信息來源，收集軟件開發(fā)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，作為開發(fā)的依據(jù)。

三、軟件開發(fā)過程：

一．項(xiàng)目任務(wù)分組

組長，負(fù)責(zé)系統(tǒng)的開發(fā)，包括模型的構(gòu)建和程序的編寫。協(xié)調(diào)小組內(nèi)部人員的調(diào)配和項(xiàng)目進(jìn)展的監(jiān)督。

組員，負(fù)責(zé)文檔管理，軟件系統(tǒng)的測試。

組員，負(fù)責(zé)系統(tǒng)開發(fā)的可行性研究和需求分析。

組員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃和項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告的編寫，系統(tǒng)的測試。

二．實(shí)踐開展

有了前期的準(zhǔn)備，接下來就是真正的開發(fā)階段了，首先要列出項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，包括項(xiàng)目開發(fā)的背景、需要查閱的文獻(xiàn)資料、項(xiàng)目開發(fā)的.主要工作流程和對(duì)應(yīng)的主要負(fù)責(zé)人、所用的開發(fā)工具和需要編寫的文檔、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和截止日期。項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃主要是對(duì)整個(gè)小組的工作有了一個(gè)整體的指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。設(shè)計(jì)和測試階段：包括概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，軟件實(shí)現(xiàn)和測試、用戶手冊(cè)，主要使用VB設(shè)計(jì)源程序和office acce 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。

四、實(shí)踐總結(jié)

1、通過制作這個(gè)項(xiàng)目了解了更多的專業(yè)知識(shí)，使我們懂得了怎樣將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

2、缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，技術(shù)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

3、通過做這個(gè)項(xiàng)目鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，溝通能力，懂得了一個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的成果。

五、自我感受

通過這幾天的實(shí)中，大膽創(chuàng)新并結(jié)合書上知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中我不斷實(shí)際，把老師平時(shí)所教的知識(shí)在實(shí)訓(xùn)時(shí)運(yùn)用上。真正的將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐中去。我也和同學(xué)在一起交流知識(shí)，我深刻感受到一個(gè)軟件的開發(fā)要團(tuán)隊(duì)的合作來完成，只有大家一起團(tuán)結(jié)，才能把項(xiàng)目完成。在平時(shí)上課時(shí)，老師不斷教新知識(shí)，而我們知識(shí)覺得所學(xué)的沒有用處根本沒有多少收獲，但是我覺得是這次實(shí)訓(xùn)給我了歷練的機(jī)會(huì)。

在實(shí)訓(xùn)中，我運(yùn)用老師教我們的軟件工具，如VB、Acce數(shù)據(jù)庫等。只有在操作中才能找到我們的不足，在問題前面就像老師說的要思考，不能盲目的操作。只是我還覺得有很多知識(shí)不明白，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力，在次我感謝老師一學(xué)期的教導(dǎo)。

雖然我們的實(shí)訓(xùn)枯燥，但是從實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了協(xié)作，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神。希望老師以后可以給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們真正的領(lǐng)會(huì)到我們這個(gè)專業(yè)的好處。讓我們真正的將所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中。