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第一篇：地質(zhì)實習報告

經(jīng)過一個多學期的學習，我們對工程地質(zhì)與土力學有了深刻的認識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們08級交通學院的同學在學校的組織下，去參加了此次的工程地質(zhì)實習。

實習目的：

1、學會對巖石的肉眼判別；

2、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力；

3、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象；

4、參觀了解古生物與地質(zhì)博物館。

實習過程：

這次實習時間為三天，我們是以游客的身份依次參觀了各個景區(qū)以及博物館。第一天實習地點為宜興善卷洞和湖州金釘子以及宜興幕蠡洞，我們了解了地質(zhì)構(gòu)造溶洞和自然遺跡。第二天實習地點為南京地質(zhì)博物館以及參觀南京古生物博物館。我們了解了地球的奧秘、各類地質(zhì)作用、地殼物質(zhì)成份、礦產(chǎn)資源寶石、生物的演化以及化石的奧秘和古生物的多樣性。第三天我們來到了陽山碑材以及棒槌山，了解了特殊巖層分布狀況。

一、參觀宜興善卷洞

善卷洞是著名石灰?guī)r溶奇洞、宜興“三奇”之首。位于宜興城西南約25公里的祝陵村螺巖山上，面積約為5000平方米，長約800米， 全洞分上中下后四洞組成，洞洞奇異而相通。最奇的是下洞和水洞。水洞長120米，游人多以洞中泛舟為一樂事。進入洞中，宛如進入一座地下宮殿。入口在中洞。中洞的獅象大場是一個面積達1000平方米的天然大石廳。高達7米的鐘乳石筍兀立洞口，名砥柱峰。位于宜興市西南約25公里的祝陵村螺巖山上，相傳在4000多年前，有位善卷先生避虞舜禪讓，在此隱居，因而得名。它是世界三大奇洞之一。

二、湖州金釘子

金釘子遠古世界景區(qū)總面積1000畝，出露A、B、C、D、E、Z六個自然遺跡剖面，被國際地科聯(lián)主席譽為世界上最完美的保護區(qū)。景區(qū)主要有入口生態(tài)廣場、國內(nèi)唯一的金釘子博物館、世界上最具動感的特效4D、金釘子休閑廣場、古生物神奇演繹剖面、古木風井和千姿百態(tài)的古木化石展廳等組成。景區(qū)通過金釘子剖面的自然展露以及聲、光、電高科技手段綜合使用，寓教于樂，是集休閑觀光、趣味體驗和科普科考于一體的多功能、全方位的旅游景區(qū)，讓游客在神游中穿越時空隧道，感受遠古海洋生物的魅力演變。景區(qū)的創(chuàng)立為科學、合理地保護和利用自然資源提供了樣板，為創(chuàng)建一個風景優(yōu)美、設(shè)施完善、社會文明、生態(tài)環(huán)境良好、人與自然和諧發(fā)展的“公園式”自然遺跡保護區(qū)奠定了基礎(chǔ)，并將成為人類開展各種科學研究、科普啟迪、愛國教育、旅游休閑的基地，促進地方社會經(jīng)濟的健康發(fā)展，使這塊大自然賜予人類的遺產(chǎn)永久造福于人類。長興灰?guī)r是地質(zhì)學上的專用名詞，而“金釘子”是一種永久性紀念標志的代名詞，其標準地層剖面位于長興縣西北角青塘山麓，緊臨長牛省道，距縣城21公里，交通便捷。經(jīng)國際地質(zhì)科學聯(lián)合會認定，長興灰?guī)r代表了世界晚二疊紀的.最高層位，是全球二疊系至三疊系界線層型標準剖面，在國際地質(zhì)學界具有至高地位?！敖疳斪印钡刭|(zhì)公園已成為科普、科考的重要基地。長興灰?guī)r――“金釘子”地質(zhì)公園是長興三大古生態(tài)奇觀之一，在地質(zhì)學界具有無可替代的至高地位?！敖疳斪印钡刭|(zhì)博物館于20xx年10月18日開館。博物館建筑面積約4000平方米，分為地球奧秘廳、生命演化廳、研礦形成廳、“金釘子”展廳、長興古地理廳和科普演示廳6個展廳。這些展廳以圖文和古生物化石標本等介紹地球生命的起源，展示長興剖面中各類化石實物和照片，并以二疊紀晚期長興的古地理環(huán)境為背景，模擬古生物生活場景及二疊―――三疊紀時期古地理與古生態(tài)景觀。

三、參觀宜興幕蠡洞

暮蠡洞位于宜興，是一個古老的石灰?guī)r溶洞，相傳是天然形成的，所以非常有名。走進暮蠡洞，本以為洞不會太深，沒想到，一走進去便是老半天的臺階。好不容易來到了洞中，抬眼看去，只見面黑乎乎的一大片，心想：不會突然間冒出一個怪物來吧？不由地打了個寒戰(zhàn)，但又看見前面的同學有說有笑，便膽子大了起來，摸索著向前走去。我們便來到了洞中的第一處景觀――“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。只間一只癩蛤蟆站在巖石上，嘴巴張得大大的，似乎已經(jīng)吃到了“天鵝肉”?？墒?，癩蛤蟆并沒有吃到天鵝肉呀，你看，它口水流了一大池塘。池塘底里裝著許多五顏六色的燈，為這一景觀增添了許多瑰麗的色彩。

通過好長一段高高低低的臺階，我們來到了有許多鐘乳石的洞窟。導游用手電筒向一個角落照去，只見那里有許多“豆?jié){”從洞壁上滾落下來，晶瑩透亮，一塵不染，我仿佛聞到了濃濃的香味，饞得真想撲上去喝幾口……可惜，那不是真的。

不知什么時候，我們已七拐八彎地來到了水洞的渡口，等著乘船去飽覽一下水洞的秀麗風光呢！相繼上了小船，小船晃晃悠悠地駛著。猛然，一束刺眼的光直射過來，刺得我睜不開眼。原來，我們已經(jīng)出了水洞了。

四、參觀南京地質(zhì)博物館

南京地質(zhì)博物館，位于南京市珠江路700號，是采集、收藏地質(zhì)標本，研究、宣傳地質(zhì)知識的專業(yè)館。該館創(chuàng)建于1935年8月，由北平地質(zhì)調(diào)查所南遷現(xiàn)址，定名為中央地質(zhì)調(diào)查所地質(zhì)礦產(chǎn)陳列館，當年12月1日開放。1937年11月，迫于日本侵華戰(zhàn)爭，內(nèi)遷重慶北碚?？谷諔?zhàn)爭勝利后，于1946年遷回南京原址。解放后為南京地質(zhì)陳列館，1992年被易名為南京地質(zhì)博物館。該館占地面積800平方米，建筑面積2500平方米，一樓辦公，二、三樓1500平方米分設(shè)12個展室。館藏標本2萬余件，展出標本、模型、圖表6000多件，分為普通地質(zhì)室、礦物室、江蘇地質(zhì)室、江蘇礦產(chǎn)室、古生物室、恐龍室、新生代室、古人類及活動室。本館展示了地球的奧秘、各類地質(zhì)作用、地殼物質(zhì)成份、礦產(chǎn)資源寶石、生物的演化、從猿到人的生物進化歷程，以及個體龐大的中生代恐龍，是人們探索地球知識的窗口。

五、參觀南京古生物博物館

南京古生物博物館是一個集展覽、收藏、研究和教育為一體的現(xiàn)代化博物館。博物館定位為國家級古生物博物館，總投資4400萬元，總建筑面積8500余平方米，是面向全社會，特別是青少年的科普教育基地；功能以科普展覽為主，集展示、收藏、研究、教育、交流為一體；展覽內(nèi)容將分為主題展和八大專題展。南京古生物博物館的建設(shè)旨在展示化石的奧秘和古生物的多樣性，再現(xiàn)生物進化及其與環(huán)境協(xié)同演化的歷史，揭示生物進化過程中的重大事件，顯示中國古生物學的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果，同時啟發(fā)和增進公眾對自然歷史和生命進化的興趣和認識。

六、參觀棒槌山

俗名棒槌山，古稱石挺，位于市區(qū)東北部武烈河東岸的山巔之上，聳立于避署山莊正東十里許的高山崗上，距市區(qū)約公里，下懸絕壁，上接藍天，形勢險極。峰狀上粗下細，形似棒槌，海拔596米，下部直徑xx米，上部直徑xx米，高xx米，連同棒槌底下突起的基座通高xx米。

七、參觀陽山碑材

陽山位于湯山鎮(zhèn)西北，碑材系明成祖為其父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。公元1405年明成祖朱棣起兵奪得他侄兒的帝位，為籠絡人心，穩(wěn)定政局，就決定要一巨型石碑以表朱元璋的功德。于是，他征集了全國萬余工匠依陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長米，重達萬噸；碑身石材長xx米，寬xx米，高xx米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長米，寬米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重萬噸，是當之無愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動人民付出了非凡的艱辛與血汗，數(shù)千民工累死采石場，今碑石附近墳頭村即是當時民工的合葬地。這三塊石材都已成形，其中碑額已與山體分開，碑身、碑座也僅有一端相連。此石材又為何遺棄不用？說法有二：一說明朝國勢漸衰，朱棣又遷都北京，故不用；一說因南京地理與氣候所了限，不適古代的滾木與冰運的方法，無法運輸而不用。

實習感想：

工程地質(zhì)學的實習在于通過實習學習使學生具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題。通過這次的實習我對這門工程地質(zhì)學的了解更深一層，把書本上的理論知識與實際應用聯(lián)系起來，牢固地掌握了如何分析巖石的層理，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，學會測量巖石的產(chǎn)狀。實習期間，我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了實地勘察的方法和所要注意的方面，并且通過對已有地質(zhì)圖閱讀及應用的講解，對以后更好地將地質(zhì)學所學到的東西運用在工程建設(shè)中有很大的幫助。

通過短短三天的外出實習，我們從書本的束縛中走了出來，親眼見到了真正地質(zhì)現(xiàn)象，了解了斷層，背斜等重要地質(zhì)結(jié)構(gòu)，觀察體驗了各種巖石的分布和形態(tài)，我們還參觀了各種博物館增長了不少見識?？傊?，我們對自己的地質(zhì)知識有了量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，對書本上的理論介紹有了一個深刻的理解，對以后的學習有了很大幫助。最后在這感謝學院，感謝老師。

第二篇：地質(zhì)學地質(zhì)實習報告

一.序言

⑴實習目的、任務和要求

1.目的

地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關(guān)地質(zhì)基礎(chǔ)知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎(chǔ)理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。

2.任務

①在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

②在老師的指導下，初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。

④通過實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。

3.要求

①實習前學生應認真學習實習知道書，以明確實習目的、內(nèi)容安排等情況，做到心中有數(shù)，有條不紊。

②實習中學生要聽從老師安排，認真聽指導老師的講解。

③現(xiàn)場觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象要認真細致，并作好記錄，還應多問、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。

④每個學生應采集3――5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。

⑵.實習的組織形式及實習過程

實習的組織形式以班級為單位,每個班又分兩個小組,每個小組由一個指導老師帶領(lǐng)實習,

過程由實習指導書上的.日程安排：

第一天昆明西山；

第二天上午乘車由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦場、雷剛廠；

第三天上午人民渡至獅子山石棉廠至獅山風景區(qū)，下午乘車由武定縣至元謀縣；

第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋；

第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林；

第六天返回昆明。

（3）實習任務完成情況

通過實習我們?nèi)箢悗r石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構(gòu)造。通過在各實習點對其的觀察，實地考察，我掌握了羅盤的使用，還在各實習點采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現(xiàn)象的觀察分析能力，并學會了野外紀錄，基本達到學校預期的目標。

二.各實習點地質(zhì)概括

⑴昆明西山地區(qū)

①地層：由老到新如下，

1.泥盆系上統(tǒng)宰格組（d3z）：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，風化面為灰黑色，呈刀砍狀。

2.石碳系下統(tǒng)大塘組（c1d）：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰?guī)r厚層狀灰?guī)r，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結(jié)，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁巖與宰格組呈假整合接觸。

3.石碳系中統(tǒng)威寧組（c2w）：灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，粉晶結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。

4.二迭系下統(tǒng)――

（1）倒石頭組（p1d）：上部黑色頁巖與泥灰?guī)r互層，中部呈黑色頁巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線，與威寧組呈假整合接觸

（2）棲震組（p1x）：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風化面為灰黑色白云質(zhì)灰?guī)r。風化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石（70％）和白云石（30％）越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。

（3）茅口組（p1m）：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰?guī)r，中部為灰色厚狀灰?guī)r與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規(guī)則琥珀斑狀白云質(zhì)灰?guī)r，與棲震組整合接觸。