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第一篇：果樹學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
冬季修剪果樹今年依舊進(jìn)行。今年的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是開封通許縣長(zhǎng)z智鎮(zhèn)岳寨村，以及鄭州市北郊的一個(gè)果園。今年不不像往年那么冷，但是由于要住到村里面，同學(xué)們都帶了很多的東西，出發(fā)時(shí)的景象很是壯觀，五十多個(gè)人每人兩到三個(gè)大行李包。實(shí)習(xí)吃住都在外地，而且是生活艱苦的農(nóng)村。這對(duì)我來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲壹沂鞘袇^(qū)的，從小就在城市里生活，而且之前開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)，說是通鋪，我的心里又忐忑又好奇。剛到實(shí)習(xí)基地時(shí)，感覺條件沒有大家想象中的艱苦，條件相對(duì)來(lái)說還是比較好的，最起碼有床鋪，不是像以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們實(shí)習(xí)的時(shí)候那種通鋪。
到了實(shí)習(xí)基地收拾了收拾，中午就開飯了。吃過飯后，我們下午就上工了，先是到了村里支書家的蘋果園。由于果樹栽培學(xué)的學(xué)習(xí)是在大二，而且學(xué)得只是理論知識(shí)并沒有進(jìn)行實(shí)踐過，所以大家的掌握程度隨著時(shí)間的推移慢慢都忘了。老師就用了一個(gè)下午的時(shí)間給我們進(jìn)行了講解，并且進(jìn)行了示范。大家聽得都很難認(rèn)真，盡管一個(gè)個(gè)凍得滿臉通紅。
整形修剪的目的：
1、使幼樹提早結(jié)果，延長(zhǎng)結(jié)果年限；
2、提高產(chǎn)量，克服大小年；
3、使冠內(nèi)通風(fēng)透光，減少病蟲危害，提高果實(shí)品質(zhì)；
4、提高工效，降低成本；5適應(yīng)不良?xì)夂?，增?qiáng)抗逆能力，擴(kuò)大栽培范圍。
而果樹整形修剪的原則：總的原則：在整形修剪時(shí)，既要重視良好的樹體結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，又不能死搬樹形。作到有形不死、無(wú)形不亂，因地制宜，因樹修剪，隨枝作形，順其自然，加以控制，便于管理；使之既有利于早果豐產(chǎn)，又要有長(zhǎng)期規(guī)劃和合理安排，達(dá)到早果、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、長(zhǎng)壽的目的。我們先學(xué)的是最復(fù)雜的蘋果樹的修剪。最開始講的是因樹修剪，隨枝修剪，大枝不動(dòng)，長(zhǎng)枝修剪，多疏枝，少短截，密枝多疏，太稀短截，以中庸枝結(jié)果為主。
樹形大概有：主干形、變則主干形、紡錘形、細(xì)長(zhǎng)紡錘形、圓柱形、層形、十字形、自然開心形等。不同品種的果樹都要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌墓庹諚l件，氣候條件等進(jìn)行修剪。
最基礎(chǔ)的修剪方法有，短截，回縮，疏剪，長(zhǎng)放，曲枝。各種方法有不同的作用。比如短截，就是增加枝梢密度的，一般遵循“強(qiáng)枝短留，弱枝長(zhǎng)留”的原則來(lái)調(diào)節(jié)主枝平衡?；乜s，就是短剪多年生的枝條，一般修剪量大，刺激比較大，但能促進(jìn)剪口后的枝條生長(zhǎng)和潛伏芽的萌發(fā)抽枝，多用于控制樹冠或者是輔養(yǎng)枝的'生長(zhǎng)。
老師還請(qǐng)來(lái)老專家為我們進(jìn)行示范、講解，并在最后給我們進(jìn)行總結(jié)，讓我們不管盲目的光看，而是從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，進(jìn)而得到提高。而不是去干活，應(yīng)該去學(xué)習(xí)知識(shí)。老專家用他豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們講了很多很多課堂上得不到的知識(shí)。比如，合理密植是前提，精心修剪是條件，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)是目的等等許多朗朗上口，并且條理性強(qiáng)的順口溜。通過老師和專家的講解，我知道動(dòng)剪子之前先要向“老師”請(qǐng)教，這里所說的老師不是我們的帶隊(duì)老師，而是我們面前所要修剪的樹，要觀察樹形，樹的結(jié)構(gòu)，從整體上了解這一棵樹，找出它所存在的問題，先找出主枝和輔養(yǎng)枝，分清主要結(jié)果枝和輔養(yǎng)枝，然后再進(jìn)行一個(gè)主枝的觀察修剪。
通過三天的修剪以及查閱相關(guān)資料得到以下結(jié)論：對(duì)于長(zhǎng)勢(shì)過旺的樹一般以“緩”為主。加大主枝的分枝角度，疏除背上枝組。對(duì)于長(zhǎng)勢(shì)較弱的樹影重刺激起生長(zhǎng)，一強(qiáng)枝帶頭，抬高延長(zhǎng)角度。對(duì)于下強(qiáng)上弱的樹時(shí)，下部枝條可用競(jìng)爭(zhēng)帶頭延伸，中上部加大延伸角度。對(duì)上弱下強(qiáng)的樹，下部加大延伸，背后枝帶頭，削弱長(zhǎng)勢(shì)。對(duì)于交叉枝應(yīng)回縮一枝，長(zhǎng)放一枝，平行相交的兩個(gè)都回縮。平行枝盡量用曲枝的方法。
老師說的方法進(jìn)行總結(jié)就是：輕剪緩放、干直立、保優(yōu)勢(shì)、旺枝拉、弱枝縮、大枝稀、小枝密、實(shí)現(xiàn)大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷的長(zhǎng)勢(shì)。
原計(jì)劃是在開封通許縣實(shí)習(xí)一周的，可由于種種原因，我們就在鄭州北郊實(shí)習(xí)，每天早出晚歸，在這里我們學(xué)習(xí)了桃樹和杏樹的修剪，桃樹主要是Y字型的，我們要做的就是給桃樹整形，盡量讓每個(gè)枝條都見到陽(yáng)光，并且修剪出每一個(gè)主枝的“頭”，與蘋果樹相比，桃樹和杏樹相對(duì)簡(jiǎn)單得多，杏樹相互要學(xué)習(xí)了兩種品種的修剪方法，一個(gè)是倒傘型，一個(gè)是Y型。
實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，這次的實(shí)習(xí)讓我扎實(shí)的記牢了冬季果樹的修剪技術(shù)，雖說還不熟練，但至少看到一棵果樹，我會(huì)大體知道怎么下手，從哪里下手，這一周的實(shí)習(xí)雖然很累，我們每個(gè)人都抱著積極學(xué)習(xí)的態(tài)度去實(shí)習(xí)，沒有人無(wú)故就不去實(shí)習(xí)。我們吃住在一起，學(xué)習(xí)在一起，玩樂依舊在一起，相互照顧。不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更增進(jìn)了我們的友誼，增強(qiáng)了我們班集的凝聚力。
第二篇：植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過野外觀察，準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
2、通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見種子植物科、屬、種，擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。
3、驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察，研究植物的基本特征。
二、實(shí)習(xí)意義
1、通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2、利用野外實(shí)習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
3、野外實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證和鞏固、對(duì)課堂知識(shí)的補(bǔ)充和深化，同時(shí)也是對(duì)綜合素質(zhì)的全面鍛煉和提高。野外實(shí)習(xí)對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力具有重要意義。
三、實(shí)習(xí)收獲
通過三次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（農(nóng)博園，南山公園，岱王山），與植物的近距離接觸。在老師的帶領(lǐng)和講解中，對(duì)植物的分類及辨別有了更加深入的理解。在實(shí)習(xí)中，我們常常被各種植物的不同形態(tài)吸引著，讓我記憶尤深?，F(xiàn)在我將自己熟悉的植物展現(xiàn)出來(lái)。
四、實(shí)習(xí)心得
在這短短的幾次植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨別植物、采集過程，在這個(gè)過程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，讓我們親自體驗(yàn)了壓制標(biāo)本的過程。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們欣賞到了大自然的美麗，煙臺(tái)的風(fēng)光。從這幾次的實(shí)習(xí)中，我們收獲頗多。
3月11日，我班依照學(xué)校安排積極參加了，為全校師生做所做的的感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，演講團(tuán)的程老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從心理學(xué)角度出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)真正的自己，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，激勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要與愛同行，會(huì)學(xué)習(xí)，更要會(huì)做人。他用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門。報(bào)告中，我們班的孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中認(rèn)真聆聽積極參與，她們淚流滿面地伸出雙臂與老師、父母擁抱，說“老師，我愛您！”“媽媽，我愛您！”。特別在學(xué)生與父母的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們班的`楊園園、董婉玉同學(xué)她們都是平時(shí)不太愛說話的一個(gè)學(xué)生，這次竟然積極的站在大庭廣眾之下，站在前臺(tái)呼喚自己的媽媽上來(lái)到前臺(tái)并對(duì)媽媽說道“媽媽，我不再惹你們生氣了！今后我會(huì)聽你的話！”。而家長(zhǎng)朋友們也情真意切地向老師走來(lái)，和老師含淚真情擁抱，向老師握手致謝“老師，您辛苦了！”……一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，很多老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都忍不住流出了眼淚。一幕幕感人的畫面讓人的心情久久不能平靜。報(bào)告會(huì)期間整個(gè)會(huì)場(chǎng)自始至終彌漫著感動(dòng)的氛圍，一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚(yáng)著“愛”的聲音。 會(huì)后除了學(xué)校安排的家長(zhǎng)寫體會(huì)外，我還布置學(xué)生每人一份體會(huì)寫在日記本上，讓這次活動(dòng)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，并督促她們把感受付諸在自己的行動(dòng)中。 本次的活動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的接觸和了解，融合彼此情感，也為讓學(xué)生從小熱愛祖國(guó)、熱愛生活、學(xué)會(huì)感恩，使我班師生、家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育課。
第三篇：栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)、太湖服務(wù)區(qū)、國(guó)美園藝花卉公司、杭州西湖湖畔、長(zhǎng)橋公園、杭州花圃、以及西溪濕地公園。
實(shí)習(xí)目的：
通過平時(shí)在課堂上學(xué)到的樹木栽培學(xué)的理論知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐中，同時(shí)還應(yīng)聯(lián)系園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等專業(yè)課的內(nèi)容，培養(yǎng)我們分析問題和解決實(shí)際問題的能力，以提高從事園林綠化事業(yè)的能力和水平。
正文：
一、園林綠化樹種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇
（一）、生態(tài)條件：光照、坡向、地形、土壤類型、土壤水分、病蟲害危害程度、空氣污染程度及主要污染物、風(fēng)等。 調(diào)查地點(diǎn)：寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)
寧杭高速公路東廬山服務(wù)區(qū)坐落于南京市溧水縣境內(nèi)，秦淮河源頭的東廬山腳下，位于寧杭高速公路寧杭方向20公里處。屬于東廬山風(fēng)景區(qū)之中，整體為園林式布局，依山傍水，風(fēng)景秀麗。服務(wù)區(qū)占地130畝，建筑面積1600平方米，以陽(yáng)光、自然為主題。依山傍水，各色花卉、樹木、草坪，百年銀杏、桂花，陽(yáng)光走廊、休閑廣場(chǎng)、棧橋凸顯了服務(wù)區(qū)親近自然的特色。
光照及地形：由于該地區(qū)屬于長(zhǎng)江中下游平原，地形起伏不大，加之服務(wù)區(qū)規(guī)劃建設(shè)對(duì)地形進(jìn)行過平整處理，因此地形平坦，適宜眾多平原植物的生長(zhǎng)。該地區(qū)的氣候條件良好，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，該氣候區(qū)域冬季不冷，1月平均溫度普遍在0℃以上，夏季較熱，7月平均溫度一般為25℃左右，冬夏風(fēng)向有明顯變化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季較少，因此是常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好環(huán)境，殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科和金縷梅科植物等是該地區(qū)常見的常綠闊葉林樹種。
土壤：該地區(qū)土壤類型主要為黃紅壤土，鐵鋁物質(zhì)富集明顯，隨水的保持效果好，加之該地區(qū)年降水豐富，保證了該地區(qū)土壤水分的充足。由于亞熱帶常綠闊葉林在紅壤形成過程中起著重要作用，因此也是亞熱帶常綠闊葉林生長(zhǎng)的良好土壤類型。
主要污染物：空氣污染程度較小，由于位于寧杭高速公路旁，因此主要的空氣污染物為汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外還有一些來(lái)源于燃燒煤和地上的揚(yáng)塵的懸浮顆粒物等。
病蟲害：因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)植物生長(zhǎng)存在著影響，具體表現(xiàn)在使植物生長(zhǎng)過度或使其發(fā)育過慢或得病，有尾氣污染環(huán)境下的植物長(zhǎng)勢(shì)明顯不如正常環(huán)境下的植
物，出現(xiàn)黃葉及枯萎的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如香樟葉子的黃化等；一氧化氮對(duì)植物生長(zhǎng)的影響較小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天氣，一氧化氮先與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮再與水反應(yīng)生成硝酸，即形成硝態(tài)氮肥，對(duì)植物的生長(zhǎng)有利；二氧化硫因?yàn)闀?huì)形成酸雨，因此對(duì)植物的生長(zhǎng)危害大；氮氧化合物與碳?xì)浠衔镌陉?yáng)光照射下能生成二次污染物（光化學(xué)煙霧），同樣會(huì)危害植物的健康；懸浮顆粒物常吸附著鉛鎘、農(nóng)藥等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生危害。
（二）、園林用途及景觀效果 栽培和植物配置方式
植物栽培要根據(jù)地形的起伏變化和各種植物的生長(zhǎng)特性，注重常綠、落葉，喬、灌、草、地被等多層植物群落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，形成立體景觀。
然而景觀植物配置方式就是指景觀植物搭配的樣式，是運(yùn)用美學(xué)原理，將喬木、灌木、竹類、藤本、花卉、草坪植物等作為主要造景元素，按其觀賞特性進(jìn)行橫向和縱向的構(gòu)圖，使其具有不同形式的有機(jī)組合，構(gòu)成千姿百態(tài)的美景，創(chuàng)造出各種引人入勝的植物景觀。植物配置是綠化的主題，是園林規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)的主旋律?，F(xiàn)代園林藝術(shù)中，要?jiǎng)?chuàng)造自然生態(tài)的景觀環(huán)境，更應(yīng)注重植物配置在景觀設(shè)計(jì)中的作用，應(yīng)在生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分挖掘園林的文化內(nèi)涵，營(yíng)造園林文化氣息，使之更具內(nèi)在的韻味。
景觀植物配置一般遵循功能性原則、適地適樹原則、觀賞性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、人性化原則、文化性原則、豐富性原則、統(tǒng)一性原則，通過景觀植物的配置，因地制宜創(chuàng)造園林空間形體的變化，季相色彩的變化，體現(xiàn)意境上的詩(shī)情畫意，并力求符合功能上的綜合性，生態(tài)上的科學(xué)性，配置上的藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)上的合理性等要求。
（1）孤植
孤植又叫單植，是為突出顯示樹木的個(gè)體形態(tài)美或者色彩美而采用的方法。在規(guī)則式或自然式種植中均可采用。孤植樹處在綠地局部空間構(gòu)圖的重心位置，具有強(qiáng)烈的標(biāo)志性、導(dǎo)向性和裝飾作用。孤植樹的配置要有開闊的空間，四周配以地被植物，還可以用其他樹種作陪襯，并留有足夠的觀賞角度和空間距離。適合孤植樹種的喬木有：銀杏、雪松、金錢松、白皮松、五角楓、落葉松、廣玉蘭、桂花、榕樹、合歡、冷杉、云杉等。
（2）對(duì)植
對(duì)植即對(duì)稱種植大致相等數(shù)量的樹木，分對(duì)稱式和非對(duì)稱式對(duì)植。對(duì)植多用于構(gòu)圖起點(diǎn)，體現(xiàn)一種莊重的氣氛。對(duì)稱式對(duì)植要求在構(gòu)圖軸線的左右，相對(duì)地栽植同種同形的樹木，要求外形整齊美觀，樹體大小一致。對(duì)植形式強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)的樹木體量、色彩、姿態(tài)的一致性，進(jìn)而體現(xiàn)出整齊、平衡的協(xié)調(diào)美。非對(duì)稱式對(duì)植常見于自然式綠地中，不要求絕對(duì)對(duì)稱，如樹種相同，而大小、姿態(tài)、數(shù)量稍有變化。常見的樹種有：雪松、油松、廣玉蘭、規(guī)劃、龍爪槐、香樟、刺槐、大王椰子、棕櫚、針槐、落葉松、楊樹、銀杏等。
（3）列植
也稱帶植，即按一定的株行距，成行成帶栽植樹木。列植在平面上要求株行距相等，立面上樹木的冠形、胸徑、高矮、品種則要大體一致。可用單一的樹種，也可用兩三個(gè)樹種相見搭配。在整齊劃一的前提下，列植中也可以把不同品種的喬木與灌木相間栽植，但總體上要有節(jié)奏變化，不能參差不齊和突起突落。也可以等距離反復(fù)種植異形或異種樹，使之產(chǎn)生韻律感。列植應(yīng)用較為廣泛，可供選擇的樹種也較多，適用于在道路兩側(cè)列植的樹種有銀杏、銀白楊、廣玉蘭、櫻花、山桃、杏樹、梅、光葉菊、國(guó)槐、刺槐、合歡、烏桕、木棉、水杉、柳杉、白皮松、華山松、旅人蕉等。
（4）群植
群植通常是指由10株以上的喬灌木組成的樹木群體。群植樹木的數(shù)量較多，以表現(xiàn)群體美為主，具有“成林”之趣。對(duì)單株要求不嚴(yán)格，樹種也不宜過多。樹群在園林功能和配置方面與樹叢類同，不同之處是樹群屬于多層結(jié)構(gòu)，需從整體上來(lái)考慮生物學(xué)與美觀的問題，同時(shí)要考慮每株樹在人工群體中的生態(tài)環(huán)境。群植多用于綠地中的大草坪、林中空地，圍合、隔離、遮蔽，以形成不同的空間。樹木的搭配要按照自然式樹叢的配置原則進(jìn)行栽植，依據(jù)地形變化，形成主從、高低錯(cuò)落、富有變化的林冠線。
二、園林樹木的栽培與養(yǎng)護(hù)
所謂的園林樹木栽培和養(yǎng)護(hù)，就是從樹木出圃或挖掘開始直至樹木衰亡，更新這一較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的栽植實(shí)踐活動(dòng)其中包括苗木培育、定植、移栽、土肥管理、整形修剪、樹體支撐加固、樹洞修補(bǔ)及樹木各種災(zāi)害的防治等實(shí)踐活動(dòng)
（一）樹木栽培和養(yǎng)護(hù)的要點(diǎn)
①加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有樹木的管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能，針對(duì)樹木自身以及樹木生長(zhǎng)的環(huán)境條件
②擴(kuò)大綠化面積，使生活環(huán)境更加美麗潔凈
③通過科學(xué)配置，合理修剪和精心養(yǎng)護(hù)，使其在美化環(huán)境，促進(jìn)生長(zhǎng)以及旅游觀光等方面發(fā)揮更大的作用
④處理好園林樹木成活生長(zhǎng)與市政建設(shè)的關(guān)系，消除樹木生長(zhǎng)中的不安全因素，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)樹木建設(shè)延年
（二）、園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)措施
1、前提：掌握?qǐng)@林樹木生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律
2、指導(dǎo)原則:根據(jù)綠化景觀，樹木生長(zhǎng)的需要，采取必要及時(shí)的措施，減少影響樹木生長(zhǎng)的不良因素，調(diào)控樹木生長(zhǎng)發(fā)育 3、技術(shù)措施
①直接措施：直接作用于樹體的各種措施及方法，包括移栽、定植、整形修剪、支撐加固、嫁接補(bǔ)枝、樹體噴涂（藥、肥、水等）及樹洞修補(bǔ)與覆蓋等
②間接措施:通過改善樹木生長(zhǎng)的光、熱、水、肥、氣（包括土壤與大氣）等環(huán)境條件，促進(jìn)和控制樹木的生長(zhǎng)發(fā)育。
三、大樹移植的問題
大樹在城市綠化中起著舉足輕重的作用，是城市綠化的骨架，直接關(guān)系到城市綠地的景觀效果。因此，移植大樹逐漸成為當(dāng)前園林植物栽植的經(jīng)常性工作。如何提高大樹引進(jìn)、種植的成活率，是生態(tài)效應(yīng)和景觀效果是否出成果的關(guān)鍵。古樹、大樹入城是提高城市綠化品位，改善城區(qū)居住環(huán)境的一條重要而有效的途徑。
（一）、大樹的作用
大樹移植的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）大樹是園林綠化應(yīng)用的重要材料，它能在短期內(nèi)提高綠地景觀的時(shí)空價(jià)值。
（2）大樹能有效提高城市綠地率、綠化覆蓋率和綠視率。
（3）大樹在城市生態(tài)系統(tǒng)中起著巨大的作用。
（4）大樹對(duì)一些城市的“市樹”、“市花”起象征加強(qiáng)作用。
（二）、大樹移植的原理
大樹移植的原理包括近似生境原理和樹勢(shì)平衡原理。
（1）近似生境原理樹木的生態(tài)環(huán)境是一個(gè)比較綜合的整體，主要指光、氣、熱等小氣候條件和土壤條件
（2）樹勢(shì)平衡原理根系能合成許多促進(jìn)枝條生長(zhǎng)的物質(zhì)，而根系生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)
物質(zhì)和某些特殊物質(zhì)，又主要是由地上部分葉片進(jìn)行光合作用所制造。
（三）、古樹、大樹移植影響因子
（1）細(xì)胞再生能力弱；
（2）主根系吸收能力差；
（3）枝葉蒸騰量大；
（4）土壤緊實(shí)度；
（5）土壤通氣性；
（6）土壤濕度；
（7）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（四）、古樹、大樹移植中存在的問題
（1）苗源不合理、不合法；
（2）生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞；
（3）移植技術(shù)不規(guī)范，成活率低；
（4）養(yǎng)護(hù)管理措施落后。
（五）、大樹移植的技術(shù)要點(diǎn)
保證移植樹木地上、地下部分的生理平衡，特別是樹體吸收與蒸騰水分的平衡，是確保大樹移植成活的關(guān)鍵技術(shù)。因此，移植大樹就需要掌握適當(dāng)?shù)囊浦矔r(shí)間，減少根系損傷，適當(dāng)進(jìn)行修剪，栽后及時(shí)澆水等。此外，必須重視移植過程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，從苗木選擇到起挖、包扎、搬運(yùn)、栽植、修剪，直到養(yǎng)護(hù)管理等各項(xiàng)工作，都必須做得細(xì)致而又科學(xué)。還要選擇生長(zhǎng)良好、樹形優(yōu)美、健壯、無(wú)病蟲害、立地條件與栽植地自然環(huán)境相似的大樹，最好選用經(jīng)人工培育或己經(jīng)移植過的樹木，以確保大樹移植成活。主要技術(shù)過程如下：
（1）做好立地條件調(diào)查。移入?yún)^(qū)的土壤、水分、光照、氣候等立地環(huán)境條件，要盡可能與原樹木生長(zhǎng)的環(huán)境條件一致或相似。
（2）截干和修枝。大樹挖掘時(shí)根系不可避免受到破壞，新的完整的根系形成尚需時(shí)日。為減少樹體蒸騰，通常用截干和修枝的辦法保持移植樹體水分的平衡。
（3）挖掘。常綠針葉樹和珍貴闊葉樹移植時(shí)要帶母土土球。土球大小因樹而異，一般是樹干胸徑的8~12倍。開挖前澆濕根部土壤，好挖又不傷根。按照土球大小，先從外圍向下掘槽，再掏空主根下部，截?cái)嘀鞲按蟾?，并將傷口剪平。由于表土須根少，可適當(dāng)去掉一部分土球表土，以減少土球重量，有利搬運(yùn)。挖好后用草繩固定土球。
（4）提早挖好定植穴。樹體斷根之后極易失水，提早挖好定植穴，做到隨移隨栽，切忌挖下的樹擱置時(shí)間過長(zhǎng)。
（5）定植。定植穴底部施有機(jī)肥，再覆一層熟土，將樹體扶直，左右對(duì)稱，立于穴中央，四周回填，分層踏實(shí)。
（6）灌水與保墑。未澆生根粉水劑的樹定植后立即澆足定根水。澆過生根粉水劑的樹待10~20分鐘再澆足定根水，促使根系與土壤密結(jié)。隔1~2天給樹冠噴灑一次水，隔5~7天，根部澆水1次，連續(xù)3~5次，每次待水滲完后，用細(xì)土或地膜或禾稈覆蓋保墑。
（7）設(shè)支架或牽拉固定樹體。定植后要用三角架或牽拉固定樹體。要勤檢查，發(fā)生傾斜、穴內(nèi)土壤龜裂情況，要及時(shí)澆水、培土、扶正，給新移植大樹創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)條件。
四、古樹名木養(yǎng)護(hù)管理
古樹名木是我國(guó)的活文物，比一般的觀賞樹木價(jià)值高，為一般樹木所不可比擬的。但由于樹齡大、樹體生長(zhǎng)勢(shì)逐漸衰弱、根生長(zhǎng)力減退、死枝數(shù)目增多、抗逆性差、極易遭受不良因素的影響，或遭受人為破壞直至死亡，導(dǎo)致古樹名木數(shù)量急劇減少。為此，對(duì)古樹名木的管理工作要認(rèn)真細(xì)致，為古樹名木創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
(一)、古樹名木的生物學(xué)特點(diǎn)
1）根系發(fā)達(dá)
2）萌發(fā)力強(qiáng)
3）生長(zhǎng)緩慢
4）樹體結(jié)構(gòu)；
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)；
（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應(yīng)在古樹周；
五、總結(jié)；通過本次杭州園林樹木栽培學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)于樹木栽植、養(yǎng)；
1）根系發(fā)達(dá)
2）萌發(fā)力強(qiáng)
3）生長(zhǎng)緩慢
4）樹體結(jié)構(gòu)合理
5）木材強(qiáng)度高
6）通常起源于種子繁殖
(二)、主要養(yǎng)護(hù)管理要點(diǎn)
（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨便搬遷，也不應(yīng)在古樹周圍修建房屋、挖土、傾倒垃圾、污水；
（2） 抵御自然災(zāi)害，如在較高大的古樹上要安裝避雷針，以免雷電擊傷樹木；
（3） 廣泛宣傳保護(hù)古樹名木的重要性，使保護(hù)古樹、珍愛綠色成為人民群眾的自覺行動(dòng)；
（4）設(shè)立柵欄，防止人為撞傷和刻傷樹皮，保持土壤的疏松透氣性。對(duì)古樹名木養(yǎng)護(hù)管理應(yīng)做到：
（1） 去枯弱枝、促發(fā)新壯枝；
（2）對(duì)樹勢(shì)衰弱的古樹，可采用橋接法使之恢復(fù)生機(jī)；
（3）在生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行多次中耕松土，冬季進(jìn)行深翻，施有機(jī)肥料，以改善土壤的結(jié)構(gòu)及透氣性；
（4）加強(qiáng)肥水管理
（5）病蟲害防治。
五、總結(jié)
通過本次杭州園林樹木栽培學(xué)實(shí)習(xí)，對(duì)于樹木栽植、養(yǎng)護(hù)管理、樹木移植以及古樹名木的保護(hù)等方面有了較為直觀的認(rèn)識(shí)。結(jié)合書本知識(shí)以及實(shí)習(xí)過程中老師的講解，解決了自學(xué)過程中遇到的一些問題，也糾正了一些不切實(shí)際的想法。本次實(shí)習(xí)收獲最大的地方是對(duì)樹木養(yǎng)護(hù)管理的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是樹木栽植、移植，還是古樹名木的保護(hù)，都需要后期細(xì)致的養(yǎng)護(hù)管理。而對(duì)于古樹名木的保護(hù)來(lái)說，基本上就是養(yǎng)護(hù)管理的工作，樹木在受到人為因素干擾的情況下，需要依靠人為的管理來(lái)減少這種影響，通過管理生長(zhǎng)環(huán)境和人的活動(dòng)來(lái)達(dá)到養(yǎng)護(hù)樹木的目的。當(dāng)然，不能僅依靠養(yǎng)護(hù)管理而忽視樹木栽植、移植工程中對(duì)樹木成活率的考慮，樹木的栽培是一個(gè)系統(tǒng)的過程，既要考慮到當(dāng)前工作的成效性，也要考慮樹木栽植生長(zhǎng)的長(zhǎng)期效應(yīng)，歸根到底是因?yàn)闃淠驹耘嗟膶?duì)象是有生命的，所以樹木栽培不能只是一個(gè)機(jī)械的流程，需要因地制宜，因樹制宜，統(tǒng)籌兼顧。
第四篇：農(nóng)學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
一．實(shí)習(xí)基本情況
在20xx年1月2日到3月20日這三個(gè)月的時(shí)間里，我在北京市延慶縣張山營(yíng)葡萄種植園里進(jìn)行了關(guān)于葡萄種植技術(shù)的普及和推廣。我主要是對(duì)一些葡萄種植戶進(jìn)行常見的問題的講解，同時(shí)也將葡萄種植的最新技術(shù)的宣傳和講解，在這三個(gè)月里我?guī)椭S多種植戶解決了許多的關(guān)于病蟲害的防治，葡萄園的管理，葡萄增產(chǎn)的技術(shù)，抗寒栽培技術(shù)，花果期的管理技術(shù)，將理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，以便更好的掌握知識(shí)。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
首先我組織大家一起，將紅提葡萄的基本情況向大家進(jìn)行了講述紅提主要指紅地球又名大紅球、晚紅，屬歐亞種，最早由中國(guó)農(nóng)科院鄭州果樹所在80年代初引入栽培。1987年沈陽(yáng)農(nóng)大又從美國(guó)引入，1994年通過引種審定。1997年引入我鎮(zhèn)。品種特征特性是樹勢(shì)強(qiáng)壯，結(jié)果枝率高上，栽培2年開始結(jié)果，極豐產(chǎn)，該品種果穗圓錐形，果粒圓形或卵圓形，果粒著生松緊適度，果實(shí)成熟時(shí)紫紅色，果肉厚脆，味甘甜，品質(zhì)極佳；果刷粗而長(zhǎng)，著生極牢固，耐拉力強(qiáng)，不易脫粒，特別耐貯藏運(yùn)輸。我鎮(zhèn)自然條件得天獨(dú)厚，發(fā)展紅提葡萄前景良好。但紅提葡萄抗寒性差，易受早、晚霜危害，發(fā)生凍害，因此，在栽培上要注意采取抗寒技術(shù)措施。
（一）抗寒栽培技術(shù)第一慎重選址、合理規(guī)劃
紅提葡萄適應(yīng)性強(qiáng)，排水良好的平地、坡地都可正常生長(zhǎng)，尤喜土層深厚、肥沃、疏松的沙壤土和輕壤土。
（二）開溝改土、壯苗深栽
栽植前開挖定植溝，寬80~100cm，深80cm，先在溝底放一層玉米秸、麥秸、雜草等，加入尿素以促秸稈分解；與表土混合15~20cm厚，再將羊糞、堆肥、磷肥、生物有機(jī)肥等與表土混勻填入溝內(nèi)，約20~30cm厚，最后將20cm厚表土回填入溝內(nèi)，上空20cm左右，以便深栽。澆水滲實(shí)待來(lái)年栽苗。如采用扦插苗，可在栽苗后覆蓋地膜，使芽眼露出地面；8月中下旬行內(nèi)深挖，破除地膜，每隔10d噴1次0.3%~0.5%磷酸二氫鉀，促進(jìn)枝條木質(zhì)化。
（三）增施鉀肥、改善品質(zhì)
結(jié)果樹周年施肥標(biāo)準(zhǔn)為萌芽前施二銨+尿素，花前施碳銨或復(fù)合肥，果粒膨大期施生物有機(jī)肥，著色期施鉀肥，果實(shí)采收后施羊糞或雞糞，開花期葉面噴施0.3%磷酸二氫鉀+0.3%硼砂，著色期每隔10d噴1次0.5%磷酸二氫鉀。增加磷鉀肥不僅可以有效地抑制紅提葡萄后期貪期徒長(zhǎng)，促進(jìn)枝條木質(zhì)化，提高其抗寒能力，同時(shí)也可以提高含糖量，增加糖酸比，改善風(fēng)味，提高品質(zhì)。
（四）人工落葉，強(qiáng)化防寒力
每年于霜前15d左右(9月15日)進(jìn)行人工落葉，使植株(特別是幼樹期)被迫休眠，提早進(jìn)行冬剪，在下霜前淺埋土、澆冬水，后加地膜或秸稈等二次埋土，強(qiáng)化防寒，以防枝芽及根系凍害。早春要注意用兩次出土、灌水、生煙等方法預(yù)防晚霜，為提高根系抗寒力，最好采用貝達(dá)等抗寒性強(qiáng)的品種作砧木進(jìn)行嫁接。
種植葡萄最重要的豐產(chǎn)，所以掌握花果期管理技術(shù)是相當(dāng)重要的，也是廣大葡萄種植戶最關(guān)心的問題，在這期間我也對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
1.搞好疏花定穗要想提高質(zhì)量，必須限制產(chǎn)量，畝產(chǎn)量不得超過2000公斤，每畝留穗2500-2800個(gè)，在花穗分離前將多余花穗疏掉，減少營(yíng)養(yǎng)消耗，保證正常開花。
2.全面推廣花穗拉長(zhǎng)技術(shù)當(dāng)花穗長(zhǎng)15厘米左右時(shí)，用5ppm的花穗拉長(zhǎng)劑醮花，具體方法是：1包花穗拉長(zhǎng)劑兌40公斤水，配制濃度一定要嚴(yán)格，然后用水杯等20厘米高以上的容器逐個(gè)醮花穗，醮的時(shí)間為2-3秒鐘，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免花后過重的落粒。
3.疏花、疏果在花穗分散期，整理花序，按照分穗的排列順序，去掉第1、4、7、10個(gè)分穗及穗尖，每花序保留6-8個(gè)分穗。落花后10-15天，對(duì)過長(zhǎng)的分穗剪除穗尖部分，每穗留果80-100個(gè)粒即可。
除此之外是果實(shí)套袋：當(dāng)葡萄粒長(zhǎng)到黃豆粒大小時(shí)進(jìn)行全面套袋，最好選擇疏水效果好蠟層薄的滅過菌的優(yōu)質(zhì)白色袋，原則上不要選擇有色袋子，不要用舊袋子或廢紙做的袋子。噴藥后間隔12-24小時(shí)，藥液完全干后套袋，套袋要蔽開中午高溫時(shí)間。
其中最重要的是新梢管理，其中包括：
1.抹芽紅提葡萄萌芽后要立刻進(jìn)行抹芽，每芽眼處只留下一個(gè)健壯果芽和位置好的芽，其它芽如隱芽、并生芽全部抹掉，以調(diào)節(jié)植株?duì)I養(yǎng)。抹芽時(shí)要注意枝條上新芽的分布間隔，一般以20厘米間隔沿枝條兩側(cè)平行留芽較好，要注意結(jié)果枝與營(yíng)養(yǎng)枝的理搭配。
2.復(fù)剪，要將葡萄樹的干枝、病枝、弱枝、傷枝等剪除，亦可將傷病樹剪除，從根部重新培養(yǎng)新枝。一年生小苗，一般保留生長(zhǎng)旺盛的新芽2－3個(gè)定蔓，其它干枝、弱枝全部剪除。
3.定梢，新梢長(zhǎng)出后，要及時(shí)定梢，將雙梢、夾角梢及其他多余新梢剪除。定梢的基本原則是，去中間留兩頭，去弱留強(qiáng)，去空枝留花枝。確保整樹營(yíng)養(yǎng)集中供應(yīng)及樹體通風(fēng)透光。
4.摘心，摘心可以減少新梢生長(zhǎng)的養(yǎng)分消耗，使新梢內(nèi)的養(yǎng)分濃度提高，并集中供應(yīng)開花坐果。紅提葡萄一般在花后坐果時(shí)摘心，結(jié)果枝果穗以上留10－12片葉及時(shí)摘心，果穗以下所有副梢全部抹掉，果穗以上副梢留3－5片葉摘心；營(yíng)養(yǎng)枝則盡量放長(zhǎng)，留13－15片葉摘心。由于塔里木盆地日照強(qiáng)烈、干旱少雨，幼果日灼嚴(yán)重，多留葉片，尤其是朝陽(yáng)的葉片，可以起到遮陰防曬的作用。
5.定穗，一般每結(jié)果枝上以3－4芽留果穗為佳，該處葡萄穗大，形狀好，品質(zhì)佳。每結(jié)果枝一般只留一個(gè)大穗，其它弱穗掐除。定產(chǎn)：一般情況下，三年幼樹每樹留4－6穗，畝產(chǎn)500公斤；四年樹每樹留8－10穗，每畝800公斤；五年以上樹齡每樹留12－14穗，畝產(chǎn)1500公斤以內(nèi)。
葡萄的果粒大小最主要的是肥水管理：落花后10天左右每畝追施40公斤楊康肥和20公斤尿素或磷酸二銨，促進(jìn)幼果的細(xì)胞分裂，后期膨大前每畝追施40公斤楊康肥加20-40公斤復(fù)合肥加20公斤硫酸鉀，促進(jìn)果實(shí)膨大和糖分積累。每次追肥后澆水，前期控水，汛期排水，膨大期保證水份供應(yīng)。同時(shí)要注意葉面噴肥，花期噴2-3次0.3-0.5%硼砂，花前結(jié)合噴藥噴施一遍綠、楊康液體肥、天達(dá)2116等葉面肥，從八月上旬開始改噴0.4-0.5%的磷酸二氫鉀，促進(jìn)果實(shí)上色和花芽分化。
最后是必不可少的病蟲害防治花前噴800倍乙生或78%科博，加2500倍桃小透皮殺，預(yù)防黑痘病和薊馬、綠盲蝽的危害?；ê?0天噴600-800倍50%多菌靈或1000倍甲托加600倍富力鈣加600倍富力鋅，間隔12-15天噴800倍80%噴克加800-1000倍甲基托布津加3000倍滅掃利或5000倍殲滅加600倍富力鈣，藥液充分干后進(jìn)行套袋。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過這短時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)葡萄種植工作進(jìn)行了思考。首先在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了知識(shí)的重要性，知識(shí)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的主要?jiǎng)恿Γ瑳]有先進(jìn)知識(shí)的引導(dǎo)，我們的生產(chǎn)就會(huì)很盲目，沒有效率也沒有很好的收成，同樣也不會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)收益。其次我覺得技術(shù)的普及是很重要的，尤其是先進(jìn)的理性的技術(shù)。就像上邊我提到的`那些，好多種植葡萄得人只知道一些基本的技術(shù)，所以導(dǎo)致一年下來(lái)，投入很多，但是收益卻很少導(dǎo)致一年的辛苦都白費(fèi)了。最后是我感觸很深的就是要活到老學(xué)到老，時(shí)代在進(jìn)步，我們這些勞動(dòng)者不能只是面朝黃土背朝天的瞎干，這樣是不會(huì)有很好的收益的。我們要時(shí)刻關(guān)注新鮮的事物，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，用這學(xué)來(lái)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)，這樣我們的生產(chǎn)才會(huì)事半功倍，我們才會(huì)有好的收益，才會(huì)有好的生活。所以學(xué)習(xí)是最重要的。這就是我生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一些收獲，希望以后可以和我的實(shí)踐相結(jié)合，幫助更多的人，讓更多的人的生活越來(lái)越好。
第五篇：栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
通過這次實(shí)習(xí)，一方面使我們學(xué)習(xí)和了解茶樹育種的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)態(tài)度;以及實(shí)際實(shí)習(xí)中將書本中的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí);并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決茶樹育種中實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程鞏固和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，通過實(shí)習(xí)，拓寬我們的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)。激發(fā)我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)提供支撐。
二、實(shí)習(xí)意義
1、通過本次實(shí)習(xí)，雖然有些汗水，學(xué)到一些團(tuán)結(jié)合作的苦中作樂精神
2、通過本次實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)科學(xué)的良好學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)合作精神
3、在這次實(shí)習(xí)中，可以深入對(duì)茶樹的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)茶樹學(xué)習(xí)、工作的激情
4、通過本次實(shí)習(xí)，可以讓我們更能充實(shí)豐富大學(xué)生知識(shí)文化的樂趣生活
5、通過實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)
6、通過實(shí)習(xí)可以豐富我們的大學(xué)生活
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在我們實(shí)習(xí)有兩周的時(shí)間里，實(shí)習(xí)的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農(nóng)藥、整地、扦插。
1、鋤草(第一周星期一至星期三)
工具：鋤頭、剪刀
茶園雜草既與茶樹爭(zhēng)地、爭(zhēng)光、爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥，又是傳播茶樹病蟲害的重要中間寄主。茶園除草為茶園田間管理中的一項(xiàng)重要工作。茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園;幼齡茶園多于成齡茶園。茶園雜草的共同特點(diǎn)，一是生命
力強(qiáng)，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應(yīng)范圍廣;二是傳播方式多;三是繁殖快，種子數(shù)量多;四是壽命長(zhǎng)。雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態(tài)，待條件成熟后，再發(fā)芽生長(zhǎng)。
2、施肥(第一周星期四)
工具：鋤頭
茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的是溝施。
溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。我們的茶園的施肥方式是追肥。追肥開溝只要有10厘米深即可;坡地茶園施追肥，春季溝開上方，夏季溝開下方，輪換進(jìn)行;施用追肥后要及時(shí)蓋土。盡量回復(fù)到以前的樣子。
3、蓋草(第一周星期五)
工具：鋤頭。
茶園行間復(fù)蓋稻草是重要的栽培措施，既能防止土壤沖刷，又能增加土壤有機(jī)質(zhì)，提高土壤肥力。夏季行間蓋草能保蓄土壤水份，穩(wěn)定土壤濕度，減少雜草滋生。冬季行間復(fù)蓋稻草可保護(hù)地表，防止凍裂，穩(wěn)定茶園小氣候，對(duì)有益生物越冬有利。進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的月份是十月份，屬于秋冬季。
4、修剪(第二周星期一)
工具：伸縮式樹木高枝修剪工具
茶樹修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)各地自然條件、樹齡、品種生長(zhǎng)習(xí)性，對(duì)茶樹樹體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分配和運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂坪驼{(diào)節(jié)，使養(yǎng)分得到合理的利用和分配的一種措施。但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結(jié)合，并注意病蟲害防治，才能使茶樹修剪后恢復(fù)快、生長(zhǎng)好。
由于我們的茶園屬于幼齡茶樹，修剪高度以離地面15～20厘米為宜
5、整地(第二周星期二)
工具：鋤頭
開墾前先將荒地內(nèi)的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來(lái)。零星的成林林木，可盡量保留作防護(hù)林或遮陰樹。新墾荒地在茶樹種植前，必須進(jìn)行深耕，以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高通氣透水性能，促進(jìn)土壤熟化，為茶樹根系生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。生荒地一般要進(jìn)行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內(nèi)樹根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。初墾時(shí)翻起的土塊不必打碎，以利風(fēng)化。在種植前還要進(jìn)行一次復(fù)墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細(xì)耙平。
6、噴農(nóng)藥(第二周星期三)
工具：背負(fù)式噴霧器。
我們?cè)趪娛┺r(nóng)藥時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.改正前方噴霧為側(cè)前方噴霧。身體正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)噴霧，缺點(diǎn)是身前布滿藥液，人在噴過藥的環(huán)境中前進(jìn)，容易造成農(nóng)藥中毒。另外，噴灑封閉型除草劑時(shí)，容易噴灑不均勻，人為踩踏后會(huì)破壞藥膜，降低防治效果。手動(dòng)噴霧器正前方“之”字?jǐn)[動(dòng)應(yīng)改為側(cè)身“之”字?jǐn)[動(dòng)。
2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。大霧滴噴霧會(huì)使噴霧不均勻，特別是影響觸殺性殺蟲劑的防治效果。大霧滴噴霧還易造成藥液流失，植株低矮時(shí)，浪費(fèi)更嚴(yán)重，應(yīng)盡量選用霧化性能好的噴霧器，使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。
3.機(jī)動(dòng)噴霧器實(shí)施漂移噴霧。手動(dòng)噴霧器一般可采用直射噴霧，直接噴射“靶標(biāo)”作物。而機(jī)動(dòng)噴霧器為彌霧型，直射噴霧將大大降低工作效率，不能充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)噴霧器霧化好，工作效率高的特點(diǎn)。
4.避免藥液流淌滴落。
5.用藥結(jié)束后，應(yīng)妥善處理農(nóng)藥包裝物，清洗施藥器械。
7、扦插(第二周星期五)
工具：修枝剪、木板。
茶樹扦插繁殖是茶樹無(wú)性繁殖方法之一。特點(diǎn)是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類：可歸結(jié)為：枝插、葉插和根插。我們這里采用的是枝插。
扦插方法：在扦插當(dāng)天，在已壓平整的苗床上，按茶樹品種葉片的長(zhǎng)度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡;然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時(shí)，開始扦插。扦插時(shí)，用姆指和食指夾住插穗
上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實(shí)，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應(yīng)向當(dāng)季最多的風(fēng)向，順風(fēng)排列，使插穗不會(huì)隨風(fēng)動(dòng)搖。株距以葉片互不遮疊為適度;扦插后，立即充分澆水。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
二個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期中，我們都能按時(shí)完成老師布置下的任務(wù)，老師統(tǒng)一指揮，來(lái)回巡視，及時(shí)的指出我們的錯(cuò)誤或不足之處，同時(shí)老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強(qiáng)了我們的技能;同學(xué)們明確分工到個(gè)人，極大充分的利用勞動(dòng)力;同學(xué)們相互合作，相互幫助，我感到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的;10天中，我們都能遵守紀(jì)律，無(wú)意外事故發(fā)生;也培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞的精神。這次實(shí)習(xí)中，我不但把理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，還加深了對(duì)課堂知識(shí)的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大了所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化成了能力，在實(shí)習(xí)中增強(qiáng)了對(duì)茶樹栽培的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了勞動(dòng)的光榮感，同時(shí)，我們的勞動(dòng)觀、就業(yè)觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識(shí)的重要性、父母勞動(dòng)的艱辛!作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參加這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)給了我們直觀的解讀。當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為即將步入社會(huì)的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
不足之處：理論知識(shí)掌握的不全，不牢固;不能有效地把理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，影響勞動(dòng)效率;對(duì)于任務(wù)的分配還不夠好;組織能力還有待提高。由于來(lái)自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對(duì)工具的使用略顯生疏。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后對(duì)工具的使用更進(jìn)一步。
