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第一篇:軟件公司實(shí)習(xí)報(bào)告
今天講了分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)的內(nèi)容,if else,switch case break ,for,while,do―while。簡(jiǎn)單的單詞,卻有不少題目啊。來(lái)xx,每個(gè)人都開(kāi)始改變了,以前不愛(ài)學(xué),現(xiàn)在卻不得不學(xué),原來(lái)的'話題從德瑪寒冰,到現(xiàn)在的如何循環(huán),都是一個(gè)進(jìn)步。話說(shuō)大連民族那哥們確實(shí)狠,一天提交九十多道題,瞬間超過(guò)并把我甩在后頭了。高級(jí)程序員的下一級(jí)是構(gòu)架師哦。大學(xué)三年第一次晚上熬夜想代碼,還好做出來(lái)了。99乘法表的蝴蝶結(jié),明天在考慮棱型的吧!
第二篇:軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 前言
xxx學(xué)院成立于20xx年x月,由xx市xx新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國(guó)xxx大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包服務(wù)企業(yè)xxx信息技術(shù)(集團(tuán))有限公司三方共同創(chuàng)辦, 是經(jīng)由江xx省xx市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)IT人才培訓(xùn)學(xué)院。
學(xué)的課程和專(zhuān)業(yè)教育體系,結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件服務(wù)外包企業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)案例,以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn),為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件服務(wù)外包人才,為樂(lè)于從事IT行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。xxx目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,擁有專(zhuān)業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì),開(kāi)創(chuàng)出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)人才解決方案,在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位,是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。
xxx學(xué)院擁有雄厚的師資力量,講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷,經(jīng)由xxx大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)驗(yàn),掌握國(guó)際IT技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及發(fā)展方向,并具有精湛的英文交流能力和深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),精通金融,保險(xiǎn),電信和高科等領(lǐng)域大型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程。
xxx學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國(guó)際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)(SSD)認(rèn)證課程體系,在純正的英語(yǔ)或中英文雙語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中,感受美國(guó)xxx大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系,并結(jié)合最新流行趨勢(shì)進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目演練,為來(lái)自不同層次和專(zhuān)業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職IT專(zhuān)業(yè)人士,量身打造最先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技能和職場(chǎng)“軟技能”課程,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)人才解決方案。學(xué)院采用全英文授課、雙語(yǔ)輔導(dǎo)的模式,以美國(guó)式的教育理念,讓學(xué)員體驗(yàn)到全生命周期的IT項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)院xx小時(shí)全天候?qū)W習(xí)環(huán)境,貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤服務(wù),零距離接觸企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境,立足培養(yǎng)國(guó)際一流IT人才資源的多層次技能。
xxx學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì),目前已與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,其中包括xx動(dòng)力、xxx、xx公司、xx銀行,SalesForce等著名國(guó)內(nèi)IT領(lǐng)頭企業(yè)和跨國(guó)公司,成為其人才輸出基地。
xxx學(xué)院位于xx新城科教產(chǎn)業(yè)園,毗鄰風(fēng)光秀麗的xx之濱,周邊知名跨國(guó)公司林立,基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)xxx平米,可以同時(shí)進(jìn)行xxx名學(xué)員的培訓(xùn),整體硬件設(shè)施一流,共設(shè)有xx多個(gè)多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)室和數(shù)十個(gè)會(huì)議討論室,全天候開(kāi)放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里,均可免費(fèi)使用無(wú)線上網(wǎng)服務(wù),隨時(shí)隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來(lái)的便捷。
立足高位,加速遠(yuǎn)航。xxx學(xué)院將以最前端教學(xué)模式,緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流,為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國(guó)際化專(zhuān)業(yè)視角的高級(jí)復(fù)合型人才。金牌品質(zhì),成就一流,加入xx學(xué)院,為騰飛助力,共創(chuàng)無(wú)限未來(lái)!
二、 實(shí)習(xí)目的
1.學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實(shí)踐,讓自己知識(shí)更加牢固,調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。
2.了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì),恪守職責(zé),勇于創(chuàng)新。
3.通過(guò)實(shí)習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎(chǔ)及存在問(wèn)題,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。
4.通過(guò)實(shí)習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程,參與企業(yè)具體管理工作,提高社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究,人際溝通,謀略決策,隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。
5.培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;熟練使用Android開(kāi)發(fā)工具。
6.提高個(gè)人的實(shí)踐能力、科研能力和解決本專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。
7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對(duì)IT職業(yè)的適應(yīng)能力。
8.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、 實(shí)習(xí)時(shí)間
xxx年x月x日。
四、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx省xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)。
五、 實(shí)習(xí)單位和部門(mén)
xxx學(xué)院。
六、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)主要是完成一個(gè)競(jìng)賽類(lèi)的項(xiàng)目命題,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升自己的.動(dòng)手能力,對(duì)于尚未掌握的的技術(shù)則采用“即用即學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。
項(xiàng)目名稱(chēng):xxx 項(xiàng)目性質(zhì):校園綜合類(lèi)應(yīng)用。
項(xiàng)目背景:經(jīng)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式,存在各種各樣的問(wèn)題。首先是新生,對(duì)于不熟悉的大學(xué),需要開(kāi)學(xué)志愿者指引,造成大量人力物力的浪費(fèi),于是我們?cè)O(shè)計(jì)入學(xué)導(dǎo)航,便捷的導(dǎo)航說(shuō)明,簡(jiǎn)單的路線,直接指引新生認(rèn)識(shí)校園,減少學(xué)校勞力。對(duì)于老生,我們發(fā)現(xiàn),他們?nèi)菀淄浾n程,我們?cè)O(shè)計(jì)了課程輔助的模塊,提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,原因食堂太擠,有許多人因?yàn)榕抨?duì)太長(zhǎng)而不吃飯,所以我們開(kāi)發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng),隨時(shí)隨地點(diǎn)外賣(mài),省卻排隊(duì)的時(shí)間。由于我們?cè)禾赜兄驹阜?wù),為此,我們特意開(kāi)發(fā)志愿者系統(tǒng),可以聯(lián)系需要志愿服務(wù)的老師,簽訂志愿服務(wù)。
項(xiàng)目開(kāi)發(fā)采取團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作方式,我負(fù)責(zé)編寫(xiě)其中的點(diǎn)餐模塊。
第三篇:測(cè)試實(shí)習(xí)報(bào)告
控制測(cè)量是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會(huì)大戰(zhàn)與安全保證的測(cè)量工作為主要服務(wù)對(duì)象而發(fā)展和形成的,為人列社會(huì)活動(dòng)提供有用的空間信息。因此,以本質(zhì)上說(shuō),它是地球工程信息學(xué)科,是地球科學(xué)和測(cè)繪學(xué)中的一個(gè)重要分支,是工程建設(shè)測(cè)量中的基礎(chǔ)學(xué)科,也是應(yīng)用學(xué)科。在測(cè)量工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。
控制測(cè)量的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè),城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測(cè)量范圍與大地測(cè)量要小,并且在觀測(cè)手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。
(一) 實(shí)習(xí)概述
一、實(shí)習(xí)名稱(chēng):控制測(cè)量學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)目的
1. 鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2. 提高動(dòng)手能力,通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉并掌握工程控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計(jì)劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3. 對(duì)野外觀測(cè)成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算,掌握測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 實(shí)習(xí)時(shí)間 2013年6月17日-24日
2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)
四、實(shí)習(xí)任務(wù):在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所有的.外業(yè)測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作,并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)成果不允許超過(guò)規(guī)定的限差。
五、人員組織安排
全班統(tǒng)一開(kāi)始實(shí)習(xí),24人分為6個(gè)小組,各個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)該組的全面工作。
(二) 具體內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)動(dòng)員 實(shí)習(xí)的第一天,由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上,兩位老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,因?yàn)槲覀兪枪こ虦y(cè)量專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)控制測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程,認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn),到實(shí)測(cè)再到碎部控制,最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等,做到能更深刻地理解測(cè)量工作的原則“先整體后局部,先控制后碎步,由高級(jí)到低級(jí)?!币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)控制網(wǎng)的過(guò)程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難,以及新校區(qū)車(chē)流量較大對(duì)我們?cè)斐傻陌踩[患并提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中注意安全,鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。此外,還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后,當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的編寫(xiě)工作,并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器,到新校區(qū)開(kāi)始了本次實(shí)習(xí)的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。
1. 導(dǎo)線測(cè)量主要是測(cè)邊和測(cè)角
導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用測(cè)距儀、全站儀直接測(cè)量,也可用鋼尺丈量。若用測(cè)距儀、全站儀測(cè)定,應(yīng)往返各測(cè)一次,達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測(cè)定時(shí),可以測(cè)定斜距,觀測(cè)豎直角,然后改正為水平距離。也可以直接測(cè)定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量,應(yīng)同向丈量?jī)纱位蛲蹈髡闪恳淮?,?duì)于圖根導(dǎo)線,相對(duì)誤差小于或等于1/2000說(shuō),取其平均值最后結(jié)果。
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測(cè)回法觀測(cè)。導(dǎo)線的等級(jí)不同,使用儀器類(lèi)型不同,那么,測(cè)回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)一測(cè)回即可。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線,所以按照規(guī)范測(cè)角要用六個(gè)測(cè)回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,可以觀測(cè)左角,也可以觀測(cè)右角。但同一導(dǎo)線要觀測(cè)左角
就確定為左角,要觀測(cè)右角就確定為右角,以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。
2. 水準(zhǔn)測(cè)量主要是測(cè)高差算高程
本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)
二等水準(zhǔn)測(cè)量屬精密水準(zhǔn)測(cè)量,使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺,水準(zhǔn)儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器,測(cè)站觀測(cè)順序?yàn)橥鶞y(cè)奇數(shù)站后前前后,偶數(shù)站前后后前,返測(cè)奇數(shù)站前后后前,偶數(shù)站后前前后,前后視距差不得超過(guò)1米,累積差不得超過(guò)3米,高差閉合差不得超過(guò)正負(fù)4倍根下L,基輔差不得超過(guò)0.4mm,基輔高差之差不得超過(guò)0.6mm (1).每一站的觀測(cè)順序
這樣的觀測(cè)順序簡(jiǎn)稱(chēng)為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測(cè)站計(jì)算與檢核 視距計(jì)算
前、后視距差,二等水準(zhǔn)測(cè)量,不得超過(guò)1.5m,累計(jì)不得超過(guò)3m。