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第一篇：藥劑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)

目錄

實(shí)習(xí)生守則…………………………………………1 實(shí)習(xí)生職責(zé)…………………………………………1 實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度……………………………………1 藥劑實(shí)習(xí)大綱………………………………………2~6

一、實(shí)習(xí)生守則

1.實(shí)習(xí)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，按期在指定的實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真完成實(shí)習(xí)大綱的要求。

2.實(shí)習(xí)生必須樹(shù)立高尚的醫(yī)德、熱情、耐心、細(xì)心地對(duì)待病人。

3.實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。4.實(shí)習(xí)生必須尊重并服從實(shí)習(xí)醫(yī)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)的遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)則制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)記錄。

5.實(shí)習(xí)生不得擅自處理職權(quán)范圍以外的問(wèn)題。

二、實(shí)習(xí)生職責(zé)

1.實(shí)習(xí)生要遵守記錄，不遲到，不早退。上班堅(jiān)守工作崗位，公休日，節(jié)假日按醫(yī)院和科室工作安排休息。

2.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院安排值班。

3.實(shí)習(xí)生在病房實(shí)習(xí)時(shí)，在帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)病人情況實(shí)施整體護(hù)理并完成護(hù)理病歷。

4.實(shí)習(xí)生應(yīng)密切觀(guān)察病人的病情變化并及時(shí)報(bào)告帶教老師，認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)病歷等。

5.實(shí)習(xí)生所進(jìn)行的各項(xiàng)護(hù)理工作均應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

6.實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)帶教老師安排積極參與護(hù)理查房、病歷討論、健康教育等教學(xué)活動(dòng)。

三、實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度

1.在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生一般不得請(qǐng)事假。如有特殊情況，請(qǐng)假必須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。三日以?xún)?nèi)由帶教老師或相關(guān)科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三日以上一周以?xún)?nèi)由中職中心護(hù)理部學(xué)管主任批準(zhǔn)；一周以上由中職中心分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。事假最長(zhǎng)不得超過(guò)兩周。

2.實(shí)習(xí)生因病休假必須持醫(yī)院診斷證明，經(jīng)帶教老師及科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可休假。

3.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，病、事假累計(jì)不得超過(guò)該科實(shí)習(xí)的1/4時(shí)間，1 超過(guò)者應(yīng)補(bǔ)齊該科的實(shí)習(xí)時(shí)間方可畢業(yè)，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間病、事假累計(jì)超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3，應(yīng)隨下一屆學(xué)生重新進(jìn)行實(shí)習(xí)方可畢業(yè)。

藥劑實(shí)習(xí)大綱

藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要主成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的必經(jīng)途徑。我部藥劑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)在校兩年的理論課學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步鞏固和提高在課內(nèi)外所學(xué)理論知識(shí)、操作技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，于

****年**月**日分赴各醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、總綱

（一）目的要求

1.通過(guò)讓學(xué)生深入工作實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的中西藥學(xué)知識(shí)、熟練的中西藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)和獨(dú)立工作的能力，成為成績(jī)優(yōu)異、技術(shù)優(yōu)良，身心健康的藥劑師。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高分析、解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)之后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。

3.遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極參加醫(yī)院的活動(dòng)，保證完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，建議各實(shí)習(xí)醫(yī)院的一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)兼管畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，各實(shí)習(xí)科室安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。

2.實(shí)習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位成立實(shí)習(xí)隊(duì)（組），設(shè)立正、副隊(duì)長(zhǎng)，建立團(tuán)小組，在醫(yī)院和學(xué)校的雙層領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

（三）實(shí)習(xí)時(shí)間分配

自

****年**月**日至

****年**月**日，共40周

科室

時(shí) 間 西 藥 房

12周 中 藥 房

8周住院藥房

9周

藥

庫(kù)

4周 制 劑 室

6周 機(jī)

動(dòng)

1周

（四）實(shí)習(xí)成績(jī)考核與鑒定

1.品德方面：服務(wù)態(tài)度，遵守紀(jì)律，社會(huì)勞動(dòng)和集體勞動(dòng)等表現(xiàn)。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合的程度。3.技術(shù)操作的熟練和正確程度。

評(píng)定方法：由實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師通過(guò)提問(wèn)、觀(guān)察操作、查對(duì)實(shí)習(xí)大綱完成情況，了解實(shí)習(xí)效果進(jìn)行考核評(píng)定。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：可按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)評(píng)定。優(yōu)秀：實(shí)習(xí)期間認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)記律，出勤滿(mǎn)，熱愛(ài)藥劑專(zhuān)業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)、無(wú)差錯(cuò)事故，理論知識(shí)掌握好，能充分利用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，技術(shù)操作規(guī)范、熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習(xí)筆記。

良好：實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)記錄，無(wú)曠班、遲到早退現(xiàn)象，請(qǐng)假不超過(guò)三天，熱愛(ài)藥劑專(zhuān)業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)、無(wú)差錯(cuò)事故，理論知識(shí)掌握較好，能運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，技術(shù)操作規(guī)范但不夠熟練，服務(wù)態(tài)度好，有實(shí)習(xí)筆記。

及格：實(shí)習(xí)期間能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)曠班現(xiàn)象，請(qǐng)假不超過(guò)2周，熱愛(ài)藥劑專(zhuān)業(yè)，理論知識(shí)掌握一般，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐較差，技術(shù)操作基本規(guī)范，但學(xué)習(xí)不夠虛心踏實(shí)，工作中有小差錯(cuò)，服務(wù)態(tài)度尚好，有實(shí)習(xí)筆記。

不及格：實(shí)習(xí)期間不能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，經(jīng)常遲到早退，請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)13周，有曠班現(xiàn)象，理論知識(shí)掌握差，運(yùn)用理論指 導(dǎo)實(shí)踐差，工作中有明顯差錯(cuò)或常出差錯(cuò)，技術(shù)操作欠規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不夠好，無(wú)實(shí)習(xí)筆記。

二、各科實(shí)習(xí)具體要求

（一）西藥房

1.熟練掌握處方的格式、內(nèi)容、正確書(shū)寫(xiě)方法、常用處方術(shù)語(yǔ)（包括拉丁文縮寫(xiě)）及醫(yī)院處方調(diào)配與保管制度。

2.掌握處方調(diào)配的注意事項(xiàng)，能按照工作程序完成審方、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作。

3.掌握常用藥品的名稱(chēng)（商品名、別名、化學(xué)名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。

4.熟練某些新藥成分的組成、用途及應(yīng)用特點(diǎn)。

5.掌握各類(lèi)藥品的陳列和保管，特別是不穩(wěn)定藥品的保管方法，毒、麻藥品的采購(gòu)、管理及調(diào)配注意事項(xiàng)。

6.熟悉藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計(jì)、領(lǐng)取、報(bào)銷(xiāo)、發(fā)放等工作。7.熟悉幾種特殊解毒劑（解磷定、氮磷定、EDTANa-Ca二巰基丁酸鈉等）的作用、用途和用法。

8.注意配伍禁忌處方的處理原則及處理辦法。

（二）中藥房

1.熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書(shū)寫(xiě)方法，處方的保存制度。

2.掌握處方審查、劃價(jià)、配方、發(fā)藥等工作程序以及各流程中特殊問(wèn)題的處理方法。

3.能正確、熟練的進(jìn)行中藥稱(chēng)量。

4.熟用常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項(xiàng)。5.熟悉中藥的一般炮制的加工方法及貯藏。

（三）住院藥房

1.掌握住院藥房常用藥品的名稱(chēng)、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，物藥的相互作用及配伍禁忌等。

2.掌握住院患者的處方調(diào)配方法及注意事項(xiàng)，完成審方、配方、發(fā)藥工作。

3.掌握住院藥房麻醉藥品的使用及保管。4.掌握出院帶藥的處方調(diào)配過(guò)程及注意事項(xiàng)。5.了解公用藥發(fā)放制度。

（四）藥庫(kù)

1.了解藥庫(kù)的工作任務(wù)、計(jì)劃及基本管理制度。

2.熟悉各類(lèi)藥品的陳列、保管、應(yīng)用方面的基本知識(shí)。3.熟悉藥品預(yù)算、藥品統(tǒng)計(jì)、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報(bào)銷(xiāo)及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項(xiàng)。

4.熟悉易燃、易爆藥品的特殊貯藏方法和管理制度。5.熟悉藥庫(kù)的設(shè)施和設(shè)備使用要求。

（五）制劑室

1.熟悉制劑室的工作任務(wù)及業(yè)務(wù)技術(shù)管理。

2.掌握制劑室常用機(jī)械的使用方法及注意事項(xiàng)，掌握制劑室的各種基本操作。

3.掌握常用劑型（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的臨床應(yīng)用特點(diǎn)、制備方法及質(zhì)量檢查方法。

4.掌握常見(jiàn)制劑的快速檢驗(yàn)方法。

三、實(shí)施辦法

1.按照大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求，各單位根據(jù)具體情況，合理安排班次、指定專(zhuān)人帶教，并定期輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。如有缺科或規(guī)定的班次、時(shí)間與實(shí)際安排有矛盾時(shí)，則在盡量保證完成大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求的情況下，酌情予以調(diào)整。

2.實(shí)習(xí)期間，可不定期地采取各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技術(shù)操作和基本理論知識(shí)的考核，并記錄考核成績(jī)。

3.帶教老師和實(shí)習(xí)學(xué)生都要認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》，實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一收齊交到教務(wù)科。

4.學(xué)生政治學(xué)習(xí)，黨、團(tuán)活動(dòng)由單位統(tǒng)一組織安排。5.學(xué)院將在學(xué)生實(shí)習(xí)期間派考核組到各單位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并進(jìn)行考核，實(shí)習(xí)成績(jī)占畢業(yè)成績(jī)的40﹪。實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格者，不能畢業(yè)。

6.學(xué)生在每科實(shí)習(xí)前，必須全面溫習(xí)本學(xué)科及其相關(guān)學(xué)科的基本理論知識(shí)。每科實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫(xiě)出個(gè)人小結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》，由指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)?？傊笇?dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)情況、技術(shù)操作熟悉程度、服務(wù)態(tài)度、表格書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量、有無(wú)差錯(cuò)事故等，綜合該科每位指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，按優(yōu)秀、良好、及格與不及格評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，個(gè)人和班（組）做出全面的、實(shí)事求是的鑒定（內(nèi)容包括政治思想、工作態(tài)度、技術(shù)操作、業(yè)務(wù)水平等），交醫(yī)院審核、簽署意見(jiàn)，綜合評(píng)定成績(jī)（按優(yōu)、良、及格與不及格評(píng)定成績(jī)）并加蓋公章。

四、對(duì)實(shí)習(xí)的要求

1.學(xué)生實(shí)習(xí)期間無(wú)寒暑假，實(shí)習(xí)生節(jié)假日安排遵照實(shí)習(xí)單位的管理規(guī)定執(zhí)行。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，因病請(qǐng)假需醫(yī)生證明，因事請(qǐng)假需向所在科室請(qǐng)假，必要時(shí)需向?qū)W校請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可離開(kāi)崗位。

2.實(shí)習(xí)組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)與帶教單位的情況交流和意見(jiàn)溝通，遇事多匯報(bào)、多請(qǐng)示。

3.實(shí)習(xí)學(xué)生要服從帶教單位的管理，要尊重老師、熱愛(ài)崗位、勤學(xué)苦練、勇于實(shí)踐、遵守紀(jì)律，要在實(shí)習(xí)崗位上甘于奉獻(xiàn)，積極參加帶教單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，防止各類(lèi)差錯(cuò)事故發(fā)生。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)期間要加強(qiáng)理論和實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，處理好工學(xué)結(jié)合。

5.愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備等一切國(guó)家財(cái)產(chǎn)，如有損壞不得瞞報(bào)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，賠償方面按規(guī)章制度處理。對(duì)于一些貴重儀器設(shè)備、貴重醫(yī)藥試劑，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得擅自使用。

第二篇：護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)

這一次實(shí)習(xí)，就像是從我的心里打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)來(lái)一些從未有過(guò)的光和溫暖。作為一名兒科護(hù)士，我很自豪，也很滿(mǎn)足。

此時(shí)此刻我不明白該怎樣去表達(dá)自我這段時(shí)間的一些所感所得，只能用此時(shí)激動(dòng)的心境來(lái)描繪。而我此次的實(shí)習(xí)也即將結(jié)束了，應(yīng)對(duì)這一次結(jié)束，我想我也應(yīng)當(dāng)重新整理好自我的.思緒，重新認(rèn)定前行的道路，不管將來(lái)會(huì)遇到怎樣的磨難和挫折，都有決心去對(duì)抗，能夠堅(jiān)定不移的走完這一條路，讓那個(gè)熱血沸騰的自我不負(fù)光陰的善待，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地。

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，看見(jiàn)很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐去實(shí)習(xí)，覺(jué)得很辛苦，所以那時(shí)候我對(duì)實(shí)習(xí)這件事情就有一點(diǎn)抵抗了?？粗麄?cè)谌ψ永锇l(fā)的生活片段，我對(duì)自我未來(lái)的生活也開(kāi)始有了一些想象。

在兒科實(shí)習(xí)，孩子比較多，這職責(zé)就更加重了一些。

那一段時(shí)間是我比較辛苦的一段時(shí)間，不僅僅要沒(méi)日沒(méi)夜的工作，也要加倍學(xué)習(xí)，提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過(guò)去了，之后的我，慢慢的想清楚了這些事情，也逐漸讓我明白了職責(zé)的意義。

職責(zé)，不僅僅是一種壓力，更是護(hù)士這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們能夠想象的未來(lái)，也時(shí)時(shí)束縛著我們，不讓我們?cè)浇?、犯錯(cuò)。護(hù)士這一抹光輝，是我事業(yè)人生之中永遠(yuǎn)的光亮，也是照明我未來(lái)道路的一盞永久的明燈，我會(huì)做好一名護(hù)士，讓這份事業(yè)得到更多的價(jià)值。