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第一篇：軟件工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

2010年中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀概況

2010 年，我國(guó)軟件業(yè)實(shí)現(xiàn)新的突破，產(chǎn)業(yè)增速穩(wěn)步回升，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，企業(yè)發(fā)展和區(qū)域布局出現(xiàn)新的特點(diǎn)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位不斷提升。

2010 年，實(shí)現(xiàn)軟件業(yè)務(wù)收入13364 億元，產(chǎn)業(yè)規(guī)模比2001年擴(kuò)大十幾倍，年均增長(zhǎng)38%，占電子信息產(chǎn)業(yè)的比重由2001 年的6%上升到18%。在全球軟件與信息服務(wù)業(yè)中，所占份額由不足5%，上升到超過(guò)15%。軟件業(yè)從業(yè)人數(shù)由2001 年不足30萬(wàn)人提高到超過(guò)200 萬(wàn)人。

2010 年，信息技術(shù)咨詢服務(wù)和信息技術(shù)增值服務(wù)收入分別為1233 和2178 億元，同比增長(zhǎng)37.2%和44.6%。軟件產(chǎn)品收入4208 億元，同比增長(zhǎng)28.6%；嵌入式系統(tǒng)軟件受通信類產(chǎn)品增長(zhǎng)放緩影響，完成收入2242 億元，同比增長(zhǎng)15.1%。受集成電路行業(yè)復(fù)蘇和軟件外包市場(chǎng)增長(zhǎng)帶動(dòng)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)收入593 億元，同比增長(zhǎng)73.1%；系統(tǒng)集成和支持服務(wù)實(shí)現(xiàn)收入2910 億元，同比增長(zhǎng)31.8%。2010年全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記量突破了8萬(wàn)件。

軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展聚集趨勢(shì)從過(guò)去主要集中在京粵地區(qū)轉(zhuǎn)向沿海地區(qū)。2010 年，江蘇、遼寧、福建、山東四省軟件收入增長(zhǎng)超過(guò)35%，占全國(guó)比重合計(jì)達(dá)35%，逐步打破過(guò)去京粵兩地占全國(guó)一半以上的集中局面（兩地占比下降為35.5%）。中心城市成為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要聚集地，2010 年全國(guó)4 個(gè)直轄市和15 個(gè)副省級(jí)城市軟件收入10643 億元，占全國(guó)的比重為80%。在中西部地，成都、西安、重慶三個(gè)城市占西部地區(qū)的90%，武漢、長(zhǎng)沙二個(gè)城市占中部地區(qū)30%以上。

軟件產(chǎn)業(yè)面臨的形勢(shì)

從國(guó)際上看，全球軟件產(chǎn)業(yè)格局充分洗牌，為后發(fā)國(guó)家實(shí)現(xiàn)追趕和跨越帶來(lái)更大的機(jī)遇，軟件技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的格局正在孕育新一輪的重大調(diào)整，一方面跨國(guó)公司原有的技術(shù)壟斷受到了挑戰(zhàn)，對(duì)后發(fā)國(guó)家的技術(shù)鎖定效應(yīng)大大降低，所謂的技術(shù)鎖定就是壟斷，技術(shù)封鎖效應(yīng)。另一方面是云計(jì)算為代表的模式的創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響日益突出，在這種背景下，軟件技術(shù)創(chuàng)新速度將明顯加快，服務(wù)的新業(yè)態(tài)新模式將不斷的涌現(xiàn)。

從國(guó)內(nèi)看，推進(jìn)兩化深度融合和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)給軟件產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大的發(fā)展空間，我國(guó)作為后發(fā)國(guó)家，擁有大國(guó)優(yōu)勢(shì)，有龐大的潛在的消費(fèi)市場(chǎng)。商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的消費(fèi)是每年15%的速度在增長(zhǎng)，其中有很大一部分是電子消費(fèi)，滿足不同層次和年齡的需要，推動(dòng)兩化深度融合，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為我國(guó)新一輪信息技術(shù)發(fā)展提供了廣闊的創(chuàng)新和應(yīng)用空間，從云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)新興業(yè)態(tài)的發(fā)展情況來(lái)看，我國(guó)和美國(guó)有一段距離，但是國(guó)際上物聯(lián)網(wǎng)是這兩年剛剛有的新的概念，我們覺(jué)得和日本韓國(guó)相比處在同一個(gè)起跑線上。

軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

未來(lái)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)可以歸納為“五化”，分別是網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、智能化、平臺(tái)化、融合化。

網(wǎng)絡(luò)化將成為信息技術(shù)發(fā)展的一個(gè)基本方向，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了軟件開(kāi)發(fā)部署和運(yùn)行的一個(gè)平臺(tái)，推動(dòng)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的全面的轉(zhuǎn)型，三代網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算都是軟件網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)的具體體現(xiàn)。

服務(wù)化是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型的本質(zhì)和特點(diǎn)，軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和應(yīng)用模式正在向以用戶為中心轉(zhuǎn)變，云計(jì)算是軟件服務(wù)化的模式，可以按照用戶需要，動(dòng)態(tài)的來(lái)提供計(jì)算、存儲(chǔ)、應(yīng)用等各類資源，具有可動(dòng)態(tài)的伸縮性，使用成本比較低，可管理性好，節(jié)約能耗，安全便捷等優(yōu)點(diǎn)，在服務(wù)化的大趨勢(shì)下，向用戶提供軟件服務(wù)的體驗(yàn)，將來(lái)成為競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

智能化是軟件技術(shù)發(fā)展的永恒的主題，軟件能夠從復(fù)雜多樣的海量的數(shù)據(jù)當(dāng)中，自動(dòng)高效的提取所需要的知識(shí)、信息進(jìn)行加工處理，軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言更加的高級(jí)化，開(kāi)發(fā)工具也更加的集成化。

平臺(tái)化是軟件技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的新引擎，操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件和應(yīng)用軟件相互的滲透，向一體化的軟件平臺(tái)進(jìn)行演變，平臺(tái)化的趨勢(shì)下，軟件的競(jìng)爭(zhēng)從單一產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展為平臺(tái)間的競(jìng)爭(zhēng)，未來(lái)軟件產(chǎn)業(yè)將圍繞主流軟件平臺(tái)構(gòu)造整個(gè)軟件產(chǎn)業(yè)鏈。

融合化是軟件技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新空間，軟硬結(jié)合，軟件與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，產(chǎn)品與業(yè)務(wù)的融合，軟件產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間的相互滲透、相互融合不斷深化，融合化趨勢(shì)創(chuàng)造了巨大的市場(chǎng)需求。

什么是“軟件工程”？

IEEE計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)將“軟件工程”定義為：“（1）應(yīng)用系統(tǒng)化的、學(xué)科化的、定量的方 法，來(lái)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)軟件，即，將工程應(yīng)用到軟件。（2）對(duì)（1）中各種方法的研究”。（參見(jiàn)：IEEE Standard Glossary of Software Engineering Terminology。IEEE, Piscataway, NJ std 610.12-1990, 1990）

軟件工程知識(shí)域

軟件需求 Software Requirements 軟件設(shè)計(jì) Software Design 軟件構(gòu)造 Software Construction 軟件測(cè)試 Software Testing 軟件維護(hù) Software Maintenance 軟件配置管理 Software Configuration Management 軟件工程管理 Software Engineering Management 軟件工程過(guò)程 Software Engineering Process 軟件工程工具和方法 Software Engineering Tools and Methods 軟件質(zhì)量 Software Quality 軟件工程職業(yè)的樂(lè)趣

首先是一種創(chuàng)建事物的純粹快樂(lè)；

其次，快樂(lè)來(lái)自于開(kāi)發(fā)對(duì)其他人有用的東西；

第三是整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)出魔術(shù)般的力量——將相互嚙合的零部件組裝在一起，看到它們精妙地運(yùn)行，得到預(yù)先所希望的結(jié)果；

第四是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，來(lái)自于這項(xiàng)工作的非重復(fù)特性； 最后，樂(lè)趣還來(lái)自于工作在如此易于駕馭的介質(zhì)上

軟件工程職業(yè)的苦惱 首先，必須追求完美；

其次，是由他人來(lái)設(shè)定目標(biāo)，供給資源，提供信息；

概念性設(shè)計(jì)是有趣的，但尋找瑣碎的 bug 卻只是一項(xiàng)重復(fù)性的活動(dòng)；

最后一個(gè)苦惱，有時(shí)也是一種無(wú)奈——當(dāng)投入了大量辛苦的勞動(dòng)，產(chǎn)品在即將完成或者終于完成的時(shí)候，卻已顯得陳舊過(guò)時(shí)；

軟件工程職業(yè)發(fā)展路線

從程序員到軟件設(shè)計(jì)師

軟件技術(shù)發(fā)展到今天，分工越來(lái)越細(xì)。程序員作為一個(gè)通用稱謂已經(jīng)無(wú)法確切定義各種工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。因?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)中各種職責(zé)區(qū)分不清，無(wú)論是剛剛寫(xiě)代碼的新手還是具有多年經(jīng)驗(yàn)的老手，一概被扣上程序員的通用名稱，這也使得很多進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的軟件開(kāi)發(fā)人員無(wú)法制訂自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展之路。

實(shí)際上，軟件公司也認(rèn)識(shí)到了對(duì)程序員分類的重要性開(kāi)始將各種職位定義得更加準(zhǔn)確。對(duì)于從事軟件開(kāi)發(fā)的程序員來(lái)說(shuō)，更需要盡快明確自己的發(fā)展方向，并在此方向上將專業(yè)知識(shí)積累得更深厚，這才能盡快擺脫對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的迷茫。

從程序員的技術(shù)方向發(fā)展來(lái)看，軟件設(shè)計(jì)師無(wú)疑是職業(yè)生涯的頂峰。拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，借用這句話，不想當(dāng)軟件設(shè)計(jì)師的程序員也不是好程序員。不過(guò)首先要了解什么是軟件設(shè)計(jì)師，如何才能成為軟件設(shè)計(jì)師。明了這些，才有可能向軟件設(shè)計(jì)師發(fā)展，創(chuàng)造更輝煌的程序人生。

軟件設(shè)計(jì)師的定義

軟件設(shè)計(jì)師包括軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師（System Designer）和軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)師（Architect）。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)師應(yīng)對(duì)“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”所使用的軟件技術(shù)非常了解，自身具備良好編程技巧，才能成為優(yōu)秀的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師。系統(tǒng)設(shè)計(jì)師的職責(zé)是把結(jié)構(gòu)模型對(duì)應(yīng)到實(shí)現(xiàn)模型上，從概念到實(shí)現(xiàn)期間規(guī)劃和組合模型的優(yōu)劣是決定軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)師是程序員技術(shù)方向的最終歸屬，也是成長(zhǎng)鏈中最神圣的一環(huán)，架構(gòu)設(shè)計(jì)師的貢獻(xiàn)最大。架構(gòu)設(shè)計(jì)師徹底擺脫了語(yǔ)言的束縛，知道軟件發(fā)展趨勢(shì)。他們會(huì)開(kāi)發(fā)新一代產(chǎn)品或者制定新一代產(chǎn)品的方案。軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)是面向未來(lái)的。全球大規(guī)模的軟件公司并不多，很重要的一個(gè)原因是軟件產(chǎn)品的發(fā)展都滯后于市場(chǎng)需求，即有需求后再研發(fā)產(chǎn)品，而不是預(yù)見(jiàn)需求，預(yù)先設(shè)計(jì)，因此往往軟件設(shè)計(jì)局部是合理的，但從整體的角度看卻不合理。要解決這些問(wèn)題就要看的能力了。

軟件設(shè)計(jì)的三個(gè)層次

軟件設(shè)計(jì)可以分三個(gè)層次。

第一層屬于標(biāo)準(zhǔn)層，像J2EE、.NET的框架設(shè)計(jì)；

第二種屬于系統(tǒng)層的設(shè)計(jì)，比如Delphi這樣的開(kāi)發(fā)工具就是工具系統(tǒng)級(jí)的設(shè)計(jì)；

而應(yīng)用最廣泛的是第三層：應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)。基于中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，大部分設(shè)計(jì)都是這個(gè)層次上的基于應(yīng)用的架構(gòu)設(shè)計(jì)，本文非特殊標(biāo)明，提到的軟件設(shè)計(jì)師泛指應(yīng)用軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)然有些也是架構(gòu)設(shè)計(jì)師的能力所在。

//*從軟件開(kāi)發(fā)歷史看，軟件設(shè)計(jì)經(jīng)歷了很多階段。最早是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，只是把復(fù)雜的問(wèn)題逐層分解，通過(guò)流程圖形式將任務(wù)標(biāo)明，提到的軟件設(shè)計(jì)師泛指應(yīng)用軟件系統(tǒng)設(shè)逐級(jí)細(xì)化；后來(lái)出現(xiàn)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，從底層進(jìn)行對(duì)象封裝、繼承、多態(tài)，這時(shí)更多的是考慮代碼重用，面向的主要是類和對(duì)象。接下來(lái)出現(xiàn)組件設(shè)計(jì)，這主要是面向應(yīng)用方面。這三種都是面向功能的設(shè)計(jì)。

從EJB、COBRA技術(shù)出現(xiàn)之后，人們開(kāi)始基于框架進(jìn)行設(shè)計(jì)，也就是架構(gòu)設(shè)計(jì)。繼續(xù)發(fā)展，就是基于規(guī)則的設(shè)計(jì)了，比如基于模塊和工作流的設(shè)計(jì)，這時(shí)主要將客戶化做的更詳細(xì)以及考慮開(kāi)放性、可擴(kuò)展性、可靠性、效率方面的問(wèn)題。*// 軟件設(shè)計(jì)師的工作

隨著大型軟件開(kāi)發(fā)越來(lái)越多，整體把握軟件架構(gòu)變的越來(lái)越重要。尤其當(dāng)用戶需求并不明確的情況下，就要開(kāi)始做軟件，如何防止交付的軟件產(chǎn)品與用戶的要求距離很遠(yuǎn)，這就需要軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)。

在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)中，軟件設(shè)計(jì)師擔(dān)當(dāng)承上啟下的角色也就是把用戶的需求，基于應(yīng)用的問(wèn)題變成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中可以解決的問(wèn)題。設(shè)計(jì)可以分為功能上的設(shè)計(jì)和技術(shù)體系上的設(shè)計(jì)，但在實(shí)際工作中，這兩者很難區(qū)分清晰。

軟件設(shè)計(jì)師的要求

做為應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)中最頂層的角色，軟件設(shè)計(jì)師需要各方面的能力更強(qiáng)，除了具備更強(qiáng)的編程技巧能力外，還需要了解系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、主流軟件技術(shù)和軟件趨勢(shì)，同時(shí)要具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)。多年編程經(jīng)驗(yàn)：

既包括在專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，也包括在軟件工程領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)構(gòu)架團(tuán)隊(duì)，這些素質(zhì)要求可由各團(tuán)隊(duì)成員分別承擔(dān)，但其中至少要有一名構(gòu)架設(shè)計(jì)師能夠把握項(xiàng)目的全局。和任何行業(yè)一樣，經(jīng)驗(yàn)是最重要的。軟件設(shè)計(jì)不是紙上談兵，一個(gè)軟件設(shè)計(jì)師首先要是非常好的程序員。軟件設(shè)計(jì)師在編程的時(shí)候，用的工具和普通程序員沒(méi)有任何差別，但使用深度是絕對(duì)不一樣的。抽象能力：

一個(gè)程序員剛寫(xiě)程序的時(shí)候，無(wú)非就是為了解決某個(gè)功能而進(jìn)行代碼編寫(xiě)。隨著程序編寫(xiě)越來(lái)越多，他對(duì)自己所做的應(yīng)用方面的理解也越來(lái)越多。不同的企業(yè)有不同的需求，但把這些企業(yè)放在一起來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的一些共性。將這些共性提煉出來(lái)，這就是抽象的過(guò)程。抽象出來(lái)的共性形成的模型可以把這些企業(yè)的需求都包含進(jìn)去，這是做通用軟件必須要走的一步。面向?qū)ο蟮乃枷耄?/p>

面向?qū)ο笫擒浖_(kāi)發(fā)出現(xiàn)以來(lái)最偉大的創(chuàng)新之一，這是每個(gè)程序員都追求的，但是否真正掌握了面向?qū)ο蟮乃枷耄@是需要探討的，面向?qū)ο蟛⒉皇荛_(kāi)發(fā)工具和語(yǔ)言的限制。很多程序員在用C++寫(xiě)面向?qū)ο蟠a時(shí)，實(shí)際上還是在寫(xiě)C代碼。甚至使用C＃這種完全面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)的還是流程化的程序。面向?qū)ο罂梢詰?yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛。不僅在寫(xiě)代碼的過(guò)程中要考慮到面向?qū)ο螅谠O(shè)計(jì)和分析階段也要用到面向?qū)ο蟮姆椒?。舍得拋棄?/p>

軟件設(shè)計(jì)是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，是通過(guò)不斷碰壁，不斷調(diào)整提高的。要想取得突破，就需要舍得拋棄。

很多人舍不得扔掉自己的代碼，往往是不斷的修改，最后進(jìn)入一個(gè)惡性的循環(huán)。當(dāng)然，這種拋棄也是有繼承的拋棄，不同時(shí)期產(chǎn)品的架構(gòu)之間也有連續(xù)性，不是一個(gè)架構(gòu)就會(huì)完全取代前面的架構(gòu)，好的東西還是可以繼承的，像微軟的.NET架構(gòu)就是從DNA架構(gòu)上發(fā)展來(lái)的。領(lǐng)悟和突破：

程序員技術(shù)的成長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)習(xí)技巧而成長(zhǎng)，也可以通過(guò)思想領(lǐng)悟而得到成長(zhǎng)，后者更為重要。如果不能領(lǐng)悟開(kāi)發(fā)的思想，僅僅掌握了技巧，一旦改換了平臺(tái)和語(yǔ)言，又要從頭學(xué)起，所以很多人在轉(zhuǎn)型過(guò)程中失敗了。而掌握了編程的思想，自動(dòng)就移過(guò)去了。

即便是很小的軟件，也可以鍛煉突破性的編程思維。一種基本的設(shè)計(jì)原則和思路就是程序設(shè)計(jì)千萬(wàn)不要回溯，否則就會(huì)崩潰，這是多少人腦袋碰墻多少次之后才明白的。非軟件知識(shí)：

提起軟件設(shè)計(jì)師，人們很喜歡拿建筑師做比較，的確這兩個(gè)行業(yè)有很多相似之處。古羅馬建筑師維特魯威說(shuō)“理想的建筑師應(yīng)該既是文學(xué)家又是數(shù)學(xué)家，他還應(yīng)通曉歷史，熱衷于哲學(xué)研究，精通音樂(lè)，懂得醫(yī)藥知識(shí)，具有法學(xué)造詣，深諳天文學(xué)及天文計(jì)算?！避浖O(shè)計(jì)同樣如此。

從程序員到測(cè)試工程師

軟件測(cè)試是一門(mén)非常重要的學(xué)科，目前研究的內(nèi)容還很不深入。軟件測(cè)試需要什么樣的專業(yè)基礎(chǔ)還沒(méi)有定論，而且目前還沒(méi)有一種很好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量測(cè)試人員。但無(wú)可置疑，軟件測(cè)試越來(lái)越受到軟件公司的重視，軟件測(cè)試工程師的作用也逐漸被人們所認(rèn)可。這已經(jīng)在像微軟這樣的國(guó)外大型軟件企業(yè)中所證實(shí)，微軟的一個(gè)開(kāi)發(fā)人員會(huì)對(duì)應(yīng)一至兩個(gè)測(cè)試人員。

2002年4月份，微軟公司董事長(zhǎng)兼首席軟件設(shè)計(jì)師比爾·蓋茨讓微軟研發(fā)部門(mén)將所有手頭正在進(jìn)行的工作暫停，徹底檢查了每一個(gè)微軟的軟件，將所有存在的漏洞全部修好，所有的開(kāi)發(fā)人員全部成為了測(cè)試人員，為的是“可信賴的計(jì)算”。

國(guó)內(nèi)軟件公司對(duì)軟件測(cè)試的態(tài)度令人擔(dān)憂。軟件測(cè)試不足，開(kāi)發(fā)測(cè)試人員比例不合理。據(jù)調(diào)查，最好的企業(yè)中測(cè)試人員和開(kāi)發(fā)人員的比例是1：8，有的是1：20大部分公司甚至沒(méi)有專職的測(cè)試工程師。

重視測(cè)試首先需要有開(kāi)放性的軟件文化，而在很多公司中，測(cè)試工程師只是絕對(duì)服從的聽(tīng)命角色，沒(méi)有發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。一些管理人員對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的流程管理經(jīng)驗(yàn)不足，仍然用傳統(tǒng)企業(yè)的方法進(jìn)行管理，再加上對(duì)軟件質(zhì)量的控制理解不對(duì)，認(rèn)為讓程序員編完程序后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的功能測(cè)試就可以發(fā)布了，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到軟件測(cè)試是控制質(zhì)量最好的方法。不過(guò)，國(guó)內(nèi)還是有一些大型公司和專業(yè)公司已經(jīng)在軟件測(cè)試方面走上正規(guī)IBM軟件測(cè)試項(xiàng)目，已經(jīng)成為公司主體軟件外包業(yè)務(wù)之一。

一提到軟件測(cè)試工程師，很多人會(huì)想到那些反復(fù)使用軟件，試圖在頻繁操作中尋找到錯(cuò)誤發(fā)生的低層次人員或者軟件用戶。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的概念，軟件測(cè)試早已超越了用戶使用來(lái)發(fā)現(xiàn)Bug的基本測(cè)試階段。

現(xiàn)在軟件測(cè)試工程師普遍分為三種：測(cè)試執(zhí)行者（BasicSoftware Tester）、測(cè)試工具軟件開(kāi)發(fā)工程師（SoftwareDevelopment Engineer in Test）和高級(jí)軟件測(cè)試工程師（Ad_hoc Tester）。

測(cè)試執(zhí)行者負(fù)責(zé)理解產(chǎn)品的功能要求，然后根據(jù)測(cè)試規(guī)范和測(cè)試案例對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢查軟件有沒(méi)有錯(cuò)誤，決定軟件是否具有穩(wěn)定性，屬于最低級(jí)的執(zhí)行角色。測(cè)試工具軟件開(kāi)發(fā)工程師負(fù)責(zé)寫(xiě)測(cè)試工具代碼，并利用測(cè)試工具對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試；或者開(kāi)發(fā)測(cè)試工具為軟件測(cè)試工程師服務(wù)。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)后的性能測(cè)試、提交測(cè)試等過(guò)程，都有可能要用到開(kāi)發(fā)的測(cè)試工具。對(duì)技術(shù)要求最強(qiáng)的是這些人因?yàn)樗麄円邆鋵?xiě)程序的技術(shù)?！安煌a(chǎn)品的特性不一樣，對(duì)測(cè)試工具要求也是不同的，就像Windows的測(cè)試工具不能用于office，office的測(cè)試工具也不能用于SQLserver現(xiàn)在很多測(cè)試工程師就是負(fù)責(zé)專門(mén)為某個(gè)產(chǎn)品寫(xiě)測(cè)試程序的。”

軟件測(cè)試工程師的素質(zhì)：

因?yàn)檐浖y(cè)試仍然處在發(fā)展階段，還沒(méi)有上升到理論層次。對(duì)人員的評(píng)測(cè)，包括微軟在內(nèi)，都還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因此評(píng)定軟件測(cè)試工程師只能根據(jù)工作實(shí)踐進(jìn)行自然淘汰了。

軟件測(cè)試對(duì)邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、反應(yīng)要求很高，是否有嚴(yán)密的思維和逆向思維也非常重要。

做測(cè)試還要考慮到所有出錯(cuò)的可能性，做一些不按常規(guī)、非常奇怪的事。除了漏洞檢測(cè)，測(cè)試還應(yīng)該考慮性能問(wèn)題，也就是要保證軟件運(yùn)行得很好，沒(méi)有內(nèi)存泄漏，不會(huì)出現(xiàn)運(yùn)行越來(lái)越慢的情況；在不同的使用環(huán)境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。軟件測(cè)試同產(chǎn)品的規(guī)模也有很大的關(guān)系，因?yàn)檐浖腷ug往往出在大型軟件的連接處。

做軟件測(cè)試工程師需要對(duì)軟件抱有懷疑態(tài)度。這是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)人員喜歡想當(dāng)然，總是找一些有利于自己程序執(zhí)行的數(shù)據(jù)，有些開(kāi)發(fā)人員甚至認(rèn)為不利于程序執(zhí)行的數(shù)據(jù)是對(duì)代碼的玷污和褻瀆。而軟件測(cè)試卻要策略性的準(zhǔn)備各種數(shù)據(jù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上設(shè)計(jì)不同的應(yīng)用場(chǎng)景，不去想當(dāng)然的假定任何一個(gè)數(shù)據(jù)是可行的。

在職業(yè)素質(zhì)和交際方面方面，并不是測(cè)試工程師愛(ài)挑別人毛病才好，反而這個(gè)工作要求很強(qiáng)的溝通能力。要經(jīng)常和開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通，說(shuō)話辦事要很得當(dāng)，不能指責(zé)別人，否則會(huì)事倍功半。軟件測(cè)試工程師在工作中，對(duì)人和對(duì)事是完全不同的兩個(gè)問(wèn)題。

測(cè)試設(shè)計(jì)中需要考慮的22種測(cè)試類型：

1.黑盒測(cè)試：

不基于內(nèi)部設(shè)計(jì)和代碼的任何知識(shí)，而是基于需求和功能性。2.白盒測(cè)試：

基于一個(gè)應(yīng)用代碼的內(nèi)部邏輯知識(shí)，測(cè)試是基于覆蓋全部代碼、分支、路徑、條件。3.單元測(cè)試：

最微小規(guī)模的測(cè)試；以測(cè)試某個(gè)功能或代碼塊典型地由程序員而非測(cè)試員來(lái)做，因?yàn)樗枰纼?nèi)部程序設(shè)計(jì)和編碼的細(xì)節(jié)知識(shí)。4.累積綜合測(cè)試：

當(dāng)一個(gè)新功能增加后，對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)所做的連續(xù)測(cè)試。它要求應(yīng)用系統(tǒng)的不同形態(tài)的功能能夠足夠獨(dú)立以便在全部系統(tǒng)完成前能分別工作，這種測(cè)試可由程序員或測(cè)試員來(lái)做。5.集成測(cè)試：

一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的各個(gè)部件的聯(lián)合測(cè)試，以決定他們能否在一起共同工作。部件可以是代碼塊、獨(dú)立的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)上的客戶端或服務(wù)器端程序。這種類型的測(cè)試主要與客戶服務(wù)器和分布式系統(tǒng)有關(guān)。6.功能測(cè)試：

用于測(cè)試應(yīng)用系統(tǒng)的功能需求的黑盒測(cè)試方法。7.系統(tǒng)測(cè)試：

基于系統(tǒng)整體需求說(shuō)明書(shū)的黑盒類測(cè)試；應(yīng)覆蓋系統(tǒng)所有聯(lián)合的部件。8.端到端測(cè)試：

類似于系統(tǒng)測(cè)試；測(cè)試級(jí)的“宏大”的端點(diǎn)；涉及整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)環(huán)境在一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界使用時(shí)的模擬情形的所有測(cè)試。例如與數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)話，用網(wǎng)絡(luò)通訊，或與外部硬件、應(yīng)用系統(tǒng)或適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)對(duì)話。9.健全測(cè)試：

典型的是指一個(gè)初始化的測(cè)試工作，以決定一個(gè)新的軟件版本測(cè)試是否足以執(zhí)行下一步的測(cè)試。10.衰竭測(cè)試：

軟件或環(huán)境的修復(fù)或更正后的“再測(cè)試”?？赡芎茈y確定需要多少遍再次測(cè)試。尤其在接近開(kāi)發(fā)周期結(jié)束時(shí)。自動(dòng)測(cè)試工具對(duì)這類測(cè)試尤其有用。11.接受測(cè)試：

基于客戶或最終用戶的規(guī)格書(shū)的最終測(cè)試，或基于用戶一段時(shí)間的使用后，看軟件是否滿足客戶要求。12.負(fù)載測(cè)試：

測(cè)試一個(gè)應(yīng)用在重負(fù)荷下的表現(xiàn)，例如測(cè)試一個(gè) Web站點(diǎn)在大量的負(fù)荷下，何時(shí)系統(tǒng)的響應(yīng)會(huì)退化或失敗。13.強(qiáng)迫測(cè)試：

在交替進(jìn)行負(fù)荷和性能測(cè)試時(shí)常用的術(shù)語(yǔ)。也用于描述象在異乎尋常的重載下的系統(tǒng)功能測(cè)試之類的測(cè)試，如某個(gè)動(dòng)作或輸入大量的重復(fù)，大量數(shù)據(jù)的輸入，對(duì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)大量的復(fù)雜查詢等。14.性能測(cè)試：

在交替進(jìn)行負(fù)荷和強(qiáng)迫測(cè)試時(shí)常用的術(shù)語(yǔ)。“性能測(cè)試”（和其他類型的測(cè)試）應(yīng)在需求文檔或質(zhì)量保證、測(cè)試計(jì)劃中定義。15.可用性測(cè)試：

對(duì)“用戶友好性”的測(cè)試。顯然這是主觀的，且將取決于目標(biāo)最終用戶或客戶。用戶面談、調(diào)查用戶對(duì)話的錄象和其他一些技術(shù)都可使用。程序員和測(cè)試員通常都不宜作可用性測(cè)試員。16.安裝／卸載測(cè)試：

對(duì)軟件的全部、部分或升級(jí)安裝／卸載處理過(guò)程的測(cè)試。17.恢復(fù)測(cè)試：

測(cè)試一個(gè)系統(tǒng)從如下災(zāi)難中能否很好地恢復(fù)如遇到系統(tǒng)崩潰、硬件損壞或其他災(zāi)難性問(wèn)題。18.安全測(cè)試：

測(cè)試系統(tǒng)在防止非授權(quán)的內(nèi)部或外部用戶的訪問(wèn)或故意破壞等情況時(shí)怎么樣。這可能需要復(fù)雜的測(cè)試技術(shù)。19.兼容測(cè)試：

測(cè)試軟件在一個(gè)特定的硬件／軟件／操作系統(tǒng)／網(wǎng)絡(luò)等環(huán)境下的性能如何。20.比較測(cè)試：

與競(jìng)爭(zhēng)伙伴的產(chǎn)品的比較測(cè)試，如軟件的弱點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)或?qū)嵙Α?1.Alpha測(cè)試：

在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)接近完成時(shí)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的測(cè)試測(cè)試后，仍然會(huì)有少量的設(shè)計(jì)變更。這種測(cè)試一般由最終用戶或其他人員員完成不能由程序員或測(cè)試員完成。22.Beta 測(cè)試：

當(dāng)開(kāi)發(fā)和測(cè)試根本完成時(shí)所做的測(cè)試，最終的錯(cuò)誤和問(wèn)題需要在最終發(fā)行前找到。這種測(cè)試一般由最終用戶或其他人員完成不能由程序員或測(cè)試員完成。

如何成為優(yōu)秀的軟件人才

專業(yè)知識(shí)技能

軟件人員的專業(yè)知識(shí)技能 大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)技能 軟件工程知識(shí)與實(shí)踐 項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐 企業(yè)研發(fā)管理

本科學(xué)歷是必需的，碩士學(xué)歷是受歡迎的，博士學(xué)歷是可有可無(wú)的

IT人才要珍惜青春，切勿沉淪于紙上談兵、自欺欺人的“學(xué)問(wèn)” 打好專業(yè)基礎(chǔ)最重要，做學(xué)生不要急功近利。學(xué)習(xí)時(shí)“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，工作時(shí)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。至關(guān)重要的綜合才能

表達(dá)能力：說(shuō)和寫(xiě)

業(yè)界通?。很浖藛T的表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其開(kāi)發(fā)能力（例如不會(huì)寫(xiě)文檔）

錯(cuò)誤的思想根源：認(rèn)為表達(dá)能力是可有可無(wú)的，技術(shù)才能才是最重要的

大學(xué)教育失誤：培養(yǎng)優(yōu)秀的工程師而不是領(lǐng)導(dǎo)人。無(wú)論那個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)云人物，都是“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”之人

如果一個(gè)人不在乎自己的文才與口才，實(shí)際上他已經(jīng)選擇了平庸之路。

不要怨“英雄無(wú)用武之地”，因?yàn)閯e人不知道你能成為英雄！如果你想干一番事業(yè)，必須練好你的文才和口才。管理能力

管理能力決定你的“仕途”!誤區(qū)：沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉管理能力

不同行業(yè)有不同的管理方法。先從軟件項(xiàng)目管理入手（麻雀雖小五臟具全）。

搞技術(shù)要用腦子，搞管理要用心。

職業(yè)道德和工作態(tài)度

職業(yè)道德

上班時(shí)間不干與工作無(wú)關(guān)的事情 不損害集體利益 不干危害社會(huì)的事情 工作態(tài)度

認(rèn)真負(fù)責(zé) 服務(wù)意識(shí)

如何高效率地工作

觀念

在有生之時(shí)，為個(gè)人、家庭、集體、國(guó)家多做貢獻(xiàn) 但是不要天天辛苦的工作，辛苦地生活。應(yīng)該愉快地工作，愉快地生活。上班族的經(jīng)驗(yàn)

合理安排一天的時(shí)間：上午，中午，下午，晚上

減少路上花費(fèi)的時(shí)間：時(shí)間比錢(qián)更值錢(qián)，前者浪費(fèi)了無(wú)法追回！正確地開(kāi)會(huì)：明確會(huì)議目的，限定人員與時(shí)間，不要把上班時(shí)間切割得很零碎

處理電子郵件：不要即時(shí)響應(yīng)電子郵件，早中晚三次收發(fā)郵件就夠了。

隨時(shí)記錄問(wèn)題與靈感：因?yàn)槲覀兇蟛糠秩瞬皇翘觳?，靠日積月累才能產(chǎn)生成果!總結(jié)

通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我了解了一些關(guān)于軟件工程的職業(yè)以及怎樣做好它們，使我明確了以后的發(fā)展方向。

第二篇：軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

我所實(shí)習(xí)的南京xxxx軟件有限公司簡(jiǎn)稱xxxx公司，公司成立于xxxx年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門(mén)從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目管理軟件產(chǎn)品xxxx項(xiàng)目管理系列軟件(包括xxxx投資控制合同管理軟件、xxxx 進(jìn)度控制計(jì)劃管理軟件、xxxx質(zhì)量控制安全管理軟件、xxxx項(xiàng)目管理門(mén)戶、xxxx城建項(xiàng)目管理平臺(tái)等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(zhǎng)江大橋、國(guó)內(nèi)的開(kāi)發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開(kāi)發(fā)城建項(xiàng)目管理平臺(tái)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

今年xxxx月xxxx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xxxx開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測(cè)中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。由于我才大三,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。

四、結(jié)語(yǔ)

到公司實(shí)習(xí)并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識(shí)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒(méi)結(jié)束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì)繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。

第三篇：軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼時(shí)間我在xx科技實(shí)習(xí)三個(gè)多月了。回顧這三個(gè)多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)C#過(guò)程中遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候，同事都會(huì)毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊(duì)合作的精神。

在這三個(gè)多月的時(shí)間中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言C#，面向?qū)ο缶幊桃郧霸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)沒(méi)有真正自己實(shí)踐，是在老師帶領(lǐng)下完成的項(xiàng)目?，F(xiàn)在我對(duì)C#有了基本的認(rèn)識(shí)，也具備了用C#開(kāi)發(fā)Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的能力。現(xiàn)在我再去理解。NET，C#，我發(fā)現(xiàn)它們真的是很強(qiáng)大，它的強(qiáng)大也體現(xiàn)在方便的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。NET是個(gè)強(qiáng)大的新平臺(tái)，而C#則是該平臺(tái)下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。在思想認(rèn)知上面也得到了很大提高，上班了，不能像在學(xué)校那樣隨心所欲，天大的事有父母頂著，自己不用操心?，F(xiàn)在走上社會(huì)，就是大人了，應(yīng)該有責(zé)任心，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。工作中，我也嚴(yán)格要求自己，每天早早到公司，為同事開(kāi)機(jī)，打掃衛(wèi)生。和同事和睦相處，不遲到，不早退。對(duì)自己編碼能力還不是太滿意，有待進(jìn)一步提高?，F(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，總覺(jué)得自己學(xué)得不夠好，要用到的知識(shí)時(shí)感覺(jué)頭腦一片空白，很后悔當(dāng)初在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)。后悔也沒(méi)用，只能自己努力?；倚臅r(shí)給自己打氣，哭過(guò)之后擦干眼淚，繼續(xù)工作。整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的.實(shí)踐的確給予了我很多。

今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。 零距離的與社會(huì)接觸，更能使我將書(shū)中的所學(xué)與社會(huì)需求緊密的聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步的鍛煉我的意志，提高我的專業(yè)水平以及個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)又進(jìn)一步的讓我懂得交流。所以與其是一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不如說(shuō)是一次檢閱，一次考驗(yàn)――是社會(huì)對(duì)我們多年在學(xué)校所學(xué)的檢閱，是對(duì)我們個(gè)人綜合素質(zhì)和能力的考驗(yàn)。面對(duì)明日的挑戰(zhàn)，也許很坎坷很困難，但是滿懷信心的我絕不退縮。因?yàn)檫@是一片廣闊無(wú)垠的天宇。

第四篇：軟件工程的實(shí)習(xí)報(bào)告

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

我所實(shí)習(xí)的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱xx公司，公司成立于xx年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統(tǒng)集成,特地從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目管理軟件產(chǎn)品xx項(xiàng)目管理系列軟件（包括xx投資限制合同管理軟件、進(jìn)度限制安排管理軟件、xx質(zhì)量限制安全管理軟件、xx項(xiàng)目管理門(mén)戶、xx城建項(xiàng)目管理平臺(tái)等）,并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(zhǎng)江大橋、國(guó)內(nèi)最大的開(kāi)發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開(kāi)發(fā)城建項(xiàng)目管理平臺(tái)，軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

今年xx月xx日起先，我正式走進(jìn)xx起先了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測(cè)中心，參與正在進(jìn)行的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。由于我才大三,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很生疏,公司讓咱們的王工帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和也許框架進(jìn)行了了解,并主動(dòng)參加相關(guān)工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)比照實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的相識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用，實(shí)習(xí)報(bào)告《軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告》。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

1、通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

4、為畢業(yè)后的正式工作做好了打算。

四、結(jié)語(yǔ)

到公司實(shí)習(xí)并沒(méi)有我想象中的'難以融入，通過(guò)漸漸的學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)在公司用的到得學(xué)問(wèn)在咱們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到慢慢的做了幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒(méi)結(jié)束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì)接著留在公司我的學(xué)習(xí)和探究。

第五篇：軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)現(xiàn)目的

在大三第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后，繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)有一個(gè)月，在這一個(gè)月，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，自己的專業(yè)知識(shí)掌握的并不牢固，或者說(shuō)是當(dāng)時(shí)大一大二自己感覺(jué)學(xué)的還不錯(cuò)，當(dāng)真正讓我自己去做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我并不能將整個(gè)流程一連串的做下來(lái)，必須參考老師之前做的模板來(lái)做。所有我離校，去校外培訓(xùn)繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

半年的培訓(xùn)結(jié)束后，找一家實(shí)習(xí)單位來(lái)，磨合自己踏入社會(huì)前的就業(yè)準(zhǔn)備。在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并借此機(jī)會(huì)提高自己的社會(huì)閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。

提高自己對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知能力，擴(kuò)大知識(shí)面，同時(shí)提高自己的專業(yè)技能、實(shí)踐能力，以及讓理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境。逐步實(shí)現(xiàn)自己由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自己初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)使用社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的復(fù)合型人才。這對(duì)我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業(yè)技能，還是綜合素養(yǎng)，以及實(shí)際中的人際關(guān)系都是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)單位

xx有限公司

（二）崗位介紹

崗位職責(zé)：

1、按照需求和技術(shù)框架要求進(jìn)行項(xiàng)目或產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；

2、對(duì)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤，根據(jù)客戶需要迭代優(yōu)化；

3、與客戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通，能夠充分理解客戶需求；

4、保質(zhì)保量的完成分配給自己開(kāi)發(fā)的模塊或系統(tǒng)

任職要求：

1、熟悉JAVA開(kāi)發(fā)和安卓系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；

2、熟悉主流開(kāi)發(fā)架構(gòu)和開(kāi)發(fā)流程；

3、熟悉軟件開(kāi)發(fā)流程及軟件管理；

4、有3個(gè)以上相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

5、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；

注:動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)屆生也可以考慮。

（三）實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年xx月xx日

（四）實(shí)習(xí)安排

測(cè)試準(zhǔn)備上線的PC端，及客戶端的APP程序。檢測(cè)是否程序漏洞及不足。通過(guò)SVN上報(bào)問(wèn)題。并詳細(xì)描述問(wèn)題的情景問(wèn)題。分配給指定的分修改。

（五）過(guò)程介紹

本次實(shí)習(xí)共四周時(shí)間，我實(shí)習(xí)的崗位是軟件測(cè)試工程師。

第一周：

1.熟悉本公司的工作環(huán)境，跟著指導(dǎo)老師了解公司相關(guān)業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，學(xué)會(huì)使用公司所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件和各種產(chǎn)品設(shè)備，熟悉和了解一貫的操作方法和可能出現(xiàn)的問(wèn)題，了解軟件測(cè)試的正常工作流程。

2.看產(chǎn)品介紹和說(shuō)明書(shū)，熟悉它的大致結(jié)構(gòu)。由于自己的方向不是測(cè)試，測(cè)試經(jīng)理就給我大概講了一下所有的測(cè)試流程，以及測(cè)試的相關(guān)文檔以及文檔應(yīng)該包括的內(nèi)容，根據(jù)公司現(xiàn)有的項(xiàng)目具體讓我學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行測(cè)試。

3.看以前的提交過(guò)的bug詳細(xì)信息，學(xué)習(xí)怎樣將發(fā)現(xiàn)的bug描述的更加專業(yè)和準(zhǔn)確，方便開(kāi)發(fā)人員了解bug，以及學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)測(cè)試報(bào)告和了解日?qǐng)?bào)的格式。

第二周：

熟悉了相關(guān)軟件和硬件的操作和基本故障診斷之后，我也成為工作之中的一員，正式投入工作崗位。

1.我首先還是通過(guò)跟蹤產(chǎn)品一下已存在或者修復(fù)過(guò)的bug信息，熟悉具體功能和業(yè)務(wù)邏輯，并對(duì)這些bug進(jìn)行驗(yàn)證。在我驗(yàn)證bug信息的時(shí)候，每一個(gè)bug對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，完全不同的，即使是針對(duì)同一個(gè)模塊的相關(guān)子模塊，所以每在我驗(yàn)證完一個(gè)bug之后，都會(huì)對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)相對(duì)的熟悉一些。另外在我學(xué)習(xí)驗(yàn)證bug信息的過(guò)程中，我熟悉了管理工具SVN的使用，以及相關(guān)測(cè)試環(huán)境的搭建與維護(hù)。因?yàn)楹芏郻ug存在于不同版本的產(chǎn)品上，所以我經(jīng)常處于卸載與安裝軟件的工程中。

2.搭建相關(guān)環(huán)境。在搭建測(cè)試環(huán)境時(shí)也廢了不少功夫，搭建需要測(cè)試項(xiàng)目的運(yùn)行環(huán)境后，安裝好測(cè)試需要的相關(guān)軟件。

3.開(kāi)始對(duì)公司項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。選擇正確的版本號(hào)測(cè)試，如果那個(gè)模塊的功能出現(xiàn)了問(wèn)題，及時(shí)與開(kāi)發(fā)人員來(lái)進(jìn)行交流，通過(guò)SVN提交詳細(xì)的bug信息（最好加上截圖附件），讓開(kāi)發(fā)人員對(duì)bug一一進(jìn)行修改。

4.記下每天的工作內(nèi)容，每天提交日?qǐng)?bào)給指導(dǎo)老師，每周再以周報(bào)的形式提工作總結(jié)交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師會(huì)對(duì)我寫(xiě)的周報(bào)進(jìn)行檢查，對(duì)其中存在的問(wèn)題以郵件的方式發(fā)給我，以便之后工作中好改正。

5.為了能更加了解軟件中各種功能的關(guān)聯(lián)關(guān)系，公司把客戶請(qǐng)來(lái)，和客戶溝通了解整個(gè)項(xiàng)目的功能及流程。同時(shí)自己也要把bug和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的技術(shù)人員進(jìn)行溝通。和一切相關(guān)的人員交流，不同的交流渠道，獲得消息是不同的，角度也是不同的。和開(kāi)發(fā)人員交流，會(huì)了解開(kāi)發(fā)人員怎么實(shí)現(xiàn)軟件功能的，和項(xiàng)目管理人員進(jìn)行交流，會(huì)知道開(kāi)發(fā)進(jìn)度及遇到的困難，和客戶進(jìn)行交流，了解的是在現(xiàn)實(shí)生活中需求背景。

6.協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試，本項(xiàng)目中測(cè)試后期一輪測(cè)試，包括軟件硬件結(jié)合的測(cè)試。比如：實(shí)際測(cè)試需要用到寫(xiě)字板連接教師手機(jī)客戶端，將寫(xiě)字板的信息同步到教師客戶端，同時(shí)學(xué)生客戶端也能收到解答信息。認(rèn)真完成項(xiàng)目的測(cè)試工作，和技術(shù)支持共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。

7.項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。作為此次項(xiàng)目測(cè)試的成員之一，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

實(shí)習(xí)期兩周的感覺(jué)，收獲頗多，不管是從工作技能上還是從為人處世上，我都感覺(jué)自己個(gè)人能力有了很大的提高，或者說(shuō)是看到了自己有待提高的地方有很大的的空間。

（1）工作技能

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，自己所從事的是軟件測(cè)試的工作，并不是自己專業(yè)選修的方向。所以一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了2周后，參與了企業(yè)的`運(yùn)作過(guò)程，最后發(fā)現(xiàn)自己真的在實(shí)踐能力上有了很大的改善。要想成為好的測(cè)試人員，首先得了解自己要測(cè)試的軟件的相關(guān)知識(shí)。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場(chǎng)需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)心的，也是在測(cè)試中需要注意的問(wèn)題，滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學(xué)會(huì)要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計(jì)文檔，這些文檔可以幫助了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司Bug庫(kù)中的問(wèn)題，這些存在的問(wèn)題可以幫助自己了解軟件產(chǎn)品哪些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。軟件是運(yùn)行在一個(gè)大環(huán)境中，如果對(duì)系統(tǒng)不熟悉，那么有些問(wèn)題你不能從一個(gè)更廣闊的層面考慮，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識(shí)，有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問(wèn)題更加準(zhǔn)確。比如軟件運(yùn)行在Windows或者Linux，如果不懂操作系統(tǒng)，你就無(wú)法建立測(cè)試環(huán)境，有些時(shí)候時(shí)候軟件的組件發(fā)生問(wèn)題，就是自己系統(tǒng)配置造成的，對(duì)系統(tǒng)不熟悉，會(huì)把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學(xué)習(xí)關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)，比如編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)等。不一定要學(xué)習(xí)到多好的程度，只是通過(guò)這些擴(kuò)展的知識(shí)面，可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題上不會(huì)局限在狹小的圈子里。雖然離真正的軟件測(cè)試工程師的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

（2）為人處世

也讓自己成熟了許多。在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立的小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情。

總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著的許多問(wèn)題。在測(cè)試時(shí)要想使自己的工作做得更加周全。總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的不足，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好以后的工作而努力。

四、知識(shí)技能應(yīng)用

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩周，關(guān)于專業(yè)知識(shí)暫時(shí)沒(méi)用到多少，因?yàn)閷?shí)習(xí)期側(cè)重的是軟件測(cè)試，通過(guò)測(cè)試來(lái)加深對(duì)項(xiàng)目的理解及功能實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)期學(xué)到之前從沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)有很多。

1.測(cè)試環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，windows環(huán)境等）

2.數(shù)據(jù)庫(kù)管理

3.編程技巧（java編程設(shè)計(jì)，腳本語(yǔ)言，設(shè)計(jì)工具，XML編程）

4.軟件測(cè)試技術(shù)（測(cè)試?yán)碚?，方法，流程，文檔寫(xiě)作，測(cè)試工具，自動(dòng)測(cè)試）

5.測(cè)試技術(shù)實(shí)踐

軟件測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)（黑盒測(cè)試，白盒測(cè)試，單元測(cè)試，系統(tǒng)測(cè)試）

軟件測(cè)試的基本工具（測(cè)試管理工具，自動(dòng)化測(cè)試工具，性能測(cè)試工具）

第六篇：軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)習(xí)報(bào)告

本周是實(shí)習(xí)的第一周，很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實(shí)習(xí)第二天他讓本人做一個(gè)H5的游戲類應(yīng)用， 主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。

詹老師讓本人模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋€(gè)類似的應(yīng)用。 本人把原始應(yīng)用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼， 第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)（套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行，無(wú)法在電腦上測(cè)試），周二開(kāi)始做， 一開(kāi)始本人的效率非常低， 因?yàn)楸救撕芏鄿y(cè)試方法并不熟悉， 在參閱了微信JS―SDK后總算把原始代碼摳出來(lái)， 厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě)， 在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下，本人們將原始代碼中120行的CSS代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的JS代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了，這讓本人開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。

也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù)。 詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓本人體會(huì)， 雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大， 有拔云見(jiàn)日之感。

實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓本人意識(shí)到自己很多問(wèn)題，歸納如下：

1、盡管之前對(duì)于書(shū)本的學(xué)習(xí)有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細(xì)節(jié)方面處理能力差，在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。

2、缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路， 比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能，它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。

3、 缺乏專注的習(xí)慣，比如詹老師讓本人先完成功能方面，但本人卻習(xí)慣于去找找界面的素材， 這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做，但是習(xí)慣上卻很難改。

4、自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清楚，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。

另外也記錄一些自己的淺薄感受：

1、工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮，但對(duì)于用戶體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是本人新來(lái)并不了解的原因。

2、 公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多，公司要的是迭代效率， 就是要快速出應(yīng)用，然后再快速上線下一個(gè)。

本周接到新的任務(wù)，為中國(guó)教育在線制作H5的招聘頁(yè)面， 之前的“給師姐打電話”的H5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓本人先把招聘網(wǎng)站做好， H5應(yīng)用先放放， 他給了本人大街網(wǎng)做的“中國(guó)好Offer”作為參考， 拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好， 詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給本人的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)H5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構(gòu)思， 在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題， 有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。技術(shù)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題：基于jquery mobile的開(kāi)發(fā)框架國(guó)內(nèi)的資料十分有限，不得不查閱原始的英文API，很多問(wèn)題也只能去JQM的論壇查找，這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。CSS的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣， 也是很折磨人的過(guò)程，本人現(xiàn)在就碰到了css中font―weight屬性在Safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。

逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié)， 需要學(xué)的東西很多， 有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì)，但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索，本人只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面， 現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤， 以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則， 比如界面設(shè)計(jì)給用戶造成的不必要的干擾， 功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)， 以下本人歸納了下崗做好的H5界面存在的交互問(wèn)題：

1、頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。

2、join us的圖標(biāo)給用戶是按鈕的錯(cuò)覺(jué)，在測(cè)試中很多用戶以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。

3、交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。

4、用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶以為是點(diǎn)擊作用

改進(jìn)：

1、放棄join us 圖標(biāo)

2、改為上下滑動(dòng)，箭頭提示更改

3、重新設(shè)計(jì)圖標(biāo)擺放結(jié)構(gòu)

總結(jié)： 這次的H5頁(yè)面主要在于設(shè)計(jì)問(wèn)題， 事先并沒(méi)有完全構(gòu)思好原型就急切投入到代碼的編寫(xiě)中，這種開(kāi)發(fā)方式本身是十分幼稚的！