千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《水務(wù)實習(xí)調(diào)查報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《水務(wù)實習(xí)調(diào)查報告》。

第一篇：水資源社會實踐調(diào)查報告

一、問題的提出：

三月初，輔導(dǎo)員老師在六年級隊員中組建了一支環(huán)?？疾煨￡?，并交給我們一個研究的小課題，讓我們調(diào)查水資源。接到這個話題，我們小組成員感到這個研究課題蠻有興趣。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的甘泉。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。

節(jié)水要從愛惜水做起。我們環(huán)保考察小隊在討論活動計劃時，許多同學(xué)都談到同樣一個問題：當(dāng)前水污染和浪費(fèi)現(xiàn)象大量存在：有的人用水后不關(guān)緊水龍頭讓水白白地流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開著水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進(jìn)河流中，致使我們身邊的水資源受到嚴(yán)重污染……這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些后果和影響？我們又可以做些什么？帶著這些問題，我們先后開展了一系列的調(diào)查、考察和研究。

二、任務(wù)分工：

第一階段：通過實地調(diào)查，掌握第一手資料（3月22日）。

第二階段：通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等搜集一些資料，初步了解有關(guān)我國水資源的現(xiàn)狀（3月28日――4月1日）。

第三階段：通過問卷調(diào)查、采訪等形式了解村民的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。（4月4日）

第四階段：整理前三個階段的資料，擬定倡議書，形成簡單的調(diào)查報告（4月26――28日）。

三、活動過程和結(jié)果：

（一）先期調(diào)查：

由我們環(huán)?？疾煨￡牫蓡T帶頭，全校同學(xué)參與水資源浪費(fèi)與污染調(diào)查。在雙休日進(jìn)行，同學(xué)們回到家后，各自留心自己家里和周圍人們用水的現(xiàn)象，作好詳細(xì)記錄，有很多同學(xué)還用相機(jī)拍下了一些浪費(fèi)水和污染水的照片，回到學(xué)校后，環(huán)保考察小隊同學(xué)把同學(xué)收集到的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論，最后，同學(xué)們列舉了浪費(fèi)水和污染水的主要表現(xiàn)：

A、浪費(fèi)水：

1、不關(guān)緊水龍頭。

2、水開得太大。

3、用水時間太長

4、玩水。

5、沒有重復(fù)利用水。

6、冬天用水時把先出來的冷水放掉。

7、開著水洗東西。

B、污染水：

1、大量使用洗滌劑或洗潔精。

2、往廁所中扔垃圾。

3、往河流里排放廢水。

4、往水中直接倒油污。

（二）問卷調(diào)查：

為了進(jìn)一步了解水浪費(fèi)和污染產(chǎn)生的原因、后果以及水的凈化處理情況，我們決定進(jìn)行一次水的問卷調(diào)查：

1、淘米、洗菜后的水

A、倒掉占41%

B、澆花、洗碗、沖廁所占59%

結(jié)論：一部分人比較節(jié)約用水，但也有一部分人沒有重復(fù)利用水的習(xí)慣。

2、洗餐具時是否用餐具洗潔精

A是占86%

B否占14%

結(jié)論：多數(shù)人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造成的污染。

3、洗衣物時經(jīng)常用

A、肥皂占24%

B、洗衣粉占76%

結(jié)論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，說明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。

4、處理剩余菜湯的辦法是

A、倒進(jìn)洗手間占30%

B、扔進(jìn)垃圾桶占65%

C、其他辦法占5%

結(jié)論：有一些人把剩余菜湯直接倒進(jìn)洗手間里，對水造成了污染。

通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多居民缺乏節(jié)水意識，大約有80%以上的人沒有對水進(jìn)行重復(fù)利用。人們的環(huán)保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達(dá)86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更干凈一些，但并沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。

四、建議與收獲：

據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的不好的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。

同學(xué)們通過前期調(diào)查、現(xiàn)場考察和實驗研究，將研究的過程和結(jié)果進(jìn)行全面匯報展示和交流，為了保護(hù)和利用水資源，大家紛紛建議：

一水多用：

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。

（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

洗衣節(jié)水：夏天換洗衣服多，最好用手洗，水可重復(fù)利用，拖地或沖廁；用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不宜定得太高，既浪費(fèi)水又耗電多。

洗澡節(jié)水：學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例；不要將噴頭的水自始至終地開著；不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。

廁所節(jié)水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水；垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)倒入垃圾桶，不要從廁所用水來沖。

另外，良好的生活習(xí)慣也能節(jié)水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就著龍頭刷牙洗臉一人一天節(jié)約5升水。

最后，同學(xué)們根據(jù)活動建議，擬寫了一份《家庭節(jié)水節(jié)電小竅門》分發(fā)給家長、各位老師。少先隊還特意利用電視節(jié)目作了專題宣傳教育，同時借助世界水日，在升旗儀式上宣讀了倡議書，號召全體隊員積極行動起來，共同保護(hù)和珍惜我們的水資源。（詳見后面附錄）

收獲：

1、通過活動，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)確實非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成這方面的生活習(xí)慣。并身體力行，把這種環(huán)保意識宣傳到家庭，宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因為生態(tài)的改善與千家萬戶的生活質(zhì)量息息相關(guān)，需要全社會的每一個人都參加進(jìn)來，行動起來。

2、現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的能力還很小，我們不能改變世界，不能改變周圍的環(huán)境，但我們可以生活得很“環(huán)?！保梢杂绊懓职謰寢?，比如，不去破壞水資源，不把垃圾扔到河里，愛惜水資源，懂得一些基本的節(jié)水小竅門。

3、通過活動，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力得到了鍛煉和發(fā)展，保護(hù)水與利用水的環(huán)境意識得到一定提高。很多家庭在我們隊員的影響下，用水情況跟往年相比有了一定的改善，節(jié)約意識加強(qiáng)了，一些不好的用水習(xí)慣慢慢地改掉了。

第二篇：水資源調(diào)查報告

我住在駿景花園，一眼就可以望到廣州的“母親河”珠江。我們的側(cè)面就是棠下村，棠下村有一條小河，小河里有很多污水和垃圾，這條河里的水會源源不斷地流向“母親河”珠江！

一、問題提出

為什么珠江的環(huán)境越來越臟了呢？為什么珠江上的穢物多了？為了我們廣州的母親河，我在著做了一次詳細(xì)調(diào)查。

二、調(diào)查方法

訪談法.掌握訪談法的類型及特點(diǎn);個別訪談的一般過程;重點(diǎn)掌握別訪談的技巧.其他了解. 觀察法.掌握觀察法的含義,類別,基本原則和特點(diǎn) 文獻(xiàn)法.掌握文獻(xiàn)和文獻(xiàn)研究的含義;重點(diǎn)掌握文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)和作用;文獻(xiàn)的定性研究的特點(diǎn)和步驟;文獻(xiàn)的內(nèi)容分析的含義及步驟;文獻(xiàn)定性與定量研究的關(guān)系.其他了解. 利用著三種調(diào)查方法，一定可以搜集到相關(guān)的資料的。 信息通道涉及方面具體內(nèi)容 書籍珠江環(huán)境預(yù)防措施不隨地扔垃圾 上網(wǎng)珠江環(huán)境對我們的傷害珠江環(huán)境不會對我們造成傷害 :

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。

4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾。這些東西成了我們的“新”的一大害。

三、結(jié)論

看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！

第三篇：水利工程的實習(xí)報告

一、目標(biāo)、任務(wù)

隨著就業(yè)制度和教學(xué)體系的改革不斷深入，頂崗實習(xí)已經(jīng)成為一種重要的產(chǎn)學(xué)結(jié)合形式。在畢業(yè)設(shè)計階段，學(xué)生到生產(chǎn)單位進(jìn)行實習(xí)，通過實際工作學(xué)習(xí)工程信息處理、施工質(zhì)量控制、施工進(jìn)度安排等能力，在實踐教師和工程師的指導(dǎo)下，完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合擇業(yè)和職業(yè)能力。

二、頂崗實習(xí)的基本流程

1、資格要求：學(xué)生必須在規(guī)定的教學(xué)計劃內(nèi)完成所有課程并考核合格，方可安排頂崗實習(xí)。實習(xí)崗位必須是施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不得跨專業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實踐。學(xué)生所在系應(yīng)負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的'審批和全程管理。

2、具體流程：頂崗實習(xí)應(yīng)由院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)。學(xué)生離校之前，就需完成以下工作：

①結(jié)合專業(yè)要求起草頂崗實習(xí)規(guī)劃，對實習(xí)崗位、現(xiàn)場指導(dǎo)教師的資格、實習(xí)內(nèi)容范圍及成果提交等方面提出明確的要求。

②編制頂崗實習(xí)委托書，詳細(xì)說明實習(xí)目的、時間安排和各項要求，并與實習(xí)規(guī)劃一同發(fā)送到生產(chǎn)單位。

③根據(jù)學(xué)生擔(dān)任的專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容編制頂崗實習(xí)任務(wù)書，明確實習(xí)內(nèi)容和成果提交要求。

④實習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習(xí)鑒定表，客觀評價學(xué)生的態(tài)度、工作完成情況和能力水平，并對實習(xí)總結(jié)成果提出評價意見。實習(xí)單位評定完成后，寄交畢業(yè)生所在系。

⑤學(xué)生須回校參加畢業(yè)答辯，實習(xí)成績參照《畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)答辯成果評定辦法》評定。如因故不能返回學(xué)校，畢業(yè)生所在系可委托實習(xí)單位組織答辯委員會，對實習(xí)成果進(jìn)行評定，成績按百分制計算。

⑥對于在實習(xí)單位進(jìn)行答辯的同學(xué)，畢業(yè)生所在系應(yīng)將頂崗實習(xí)成績登記表、畢業(yè)答辯委托書、答辯委員會組成人員名單、頂崗實習(xí)鑒定表和畢業(yè)答辯成果等材料一并上報。

⑦對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)提出優(yōu)秀評定意見。院答辯委員會應(yīng)對此進(jìn)行審定。對于不及格的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)參照其畢業(yè)設(shè)計有關(guān)規(guī)定來處理。

三、頂崗實習(xí)的基本要求

崗位實習(xí)需求細(xì)則如下：

1.專業(yè)技術(shù)崗位為實習(xí)的頂級要求，指導(dǎo)教師必須具備工程師及以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

2.實習(xí)崗位需聚焦于施工管理、工程建設(shè)及預(yù)算招投標(biāo)等方面。

3.實習(xí)期間必須提交以下成果：

(1)工程造價及招投標(biāo)單位：全套設(shè)計圖紙，頂崗實習(xí)總結(jié)需超過40頁，其內(nèi)容應(yīng)涵蓋工程概況，招投標(biāo)程序，標(biāo)書以及報價書等方面。

(2)施工管理崗位：全套施工圖紙，頂崗實習(xí)總結(jié)需超過40頁（表格除外），應(yīng)包括工程概況，施工方案，施工進(jìn)度計劃，施工總體布置，工程概預(yù)算等。

(3)學(xué)生需要積極收集上述要求的工程資料，如因故未能收集到，學(xué)生需提交由實習(xí)單位加蓋公章的證明文件，說明缺失資料的原因。

第四篇：水資源調(diào)查報告

水是人類生存和生態(tài)環(huán)境的基本要素，是人們生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展不可取代的重要基礎(chǔ)。我們身體中有四分之三都是水。如果沒有水喝，我們幾天就會渴死，動、植物沒有水就不能生存。雖然地球大部分都被水覆蓋著，但人類能飲用的水卻不多，只占水的總儲量的百分之三左右。我們雖有長江、黃河兩條大河，但水資源不算豐富，有些地區(qū)還缺水。在我的家鄉(xiāng)孝豐，西苕溪穿城而過，水資源十分充足，所以大家對節(jié)約用水的觀念非常淡薄，一些浪費(fèi)現(xiàn)象得不到遏制、

我對本鎮(zhèn)水資源利用做了一個調(diào)查，把用水浪費(fèi)情況歸納如下：

一、廢水不能回收。

就拿我外婆家的那條小河來說。聽長輩說，以前這里的水非常干凈，清澈見底，婦女淘米、洗菜，夏天小孩子在里面游泳……自從上游建了織布廠、化工廠之后，河水逐漸被污染了。據(jù)調(diào)查，每年一到旺季，產(chǎn)量不斷提高，大量的工業(yè)廢水通過管道就無情的流入河水中，黃色的廢水魔鬼般地吞食了清澈干凈的水源。一到夏天，就有一股難聞的味道。井水也開始變黃了，如果再這樣下去就直接影響人們的生活用水，這是多么嚴(yán)峻的事實??！我們應(yīng)做到廢水回收利用，盡量減少直接排放。因為污染水源就是浪費(fèi)水源。

二、水的浪費(fèi)驚人。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，將水白白浪費(fèi)。我們要知道自來水并不是自來的，還要經(jīng)過工人們辛勤勞動得來的。自來水的成本也很大，一噸水共需要9角8分3毫錢的成本，既然自來水來自不易，我們就應(yīng)該更加珍惜?？扇藗兤徽湎恳坏嗡?。

如在學(xué)校，每天同學(xué)們都要去洗手間，還有些同學(xué)用手堵住水龍頭，比賽誰噴的遠(yuǎn)，越玩越起勁，毫不在乎。上課了，最后走的誰又會把水龍頭關(guān)了呢？還有就是大便池的抽水閥門損壞了，每天抽水不停，浪費(fèi)嚴(yán)重。

在工廠，工人們不僅浪費(fèi)水，而把水龍頭開得很大。他們認(rèn)為是公家水，不花自己的錢。隨著城市的發(fā)展，在建設(shè)中浪費(fèi)水的現(xiàn)象也是驚人，自來水龍頭不關(guān)的事情屢見不鮮。

家庭中經(jīng)常遇到抽水馬桶或水管壞的現(xiàn)象，可偏偏有人不及時修理，難道水就那么不值錢嗎？特別是消防栓由于年久失修或被車輛撞壞，自來水像噴泉一樣從地下涌出來，流進(jìn)下水道，一連幾天，也無人問津，從而造成水的大量浪費(fèi)。人們對水源如此浪費(fèi)，難道不使我們深思嗎？

三、不能做到一水多用。

有的工廠排出的污水，可以用氯化硫消毒后循環(huán)再使用的，可是他們不僅不進(jìn)行處理，而且還把干凈的水源給污染了，如果他們把廢水重新使用，不但減少污染，而且節(jié)約了不少的水，這樣不是一舉兩得嗎？家庭中，淘米水可以澆花，洗澡水可以洗馬桶等。如果每個家庭不僅一水多用而且裝上節(jié)水設(shè)備就更好了。比如節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等，這樣就為節(jié)水做了一份貢獻(xiàn)了。

為了能更好的保護(hù)水資源，我建議：

1、要大量的植樹造林。

2、希望能像日本，把6月1日定位城市節(jié)水日。

3、每個家庭、工廠都要裝上節(jié)水設(shè)備。

4、在各新聞頻道宣傳節(jié)約用水。

5、在學(xué)校組織節(jié)約用水的小隊。

6、在公共場所貼上有“節(jié)約用水”等宣傳標(biāo)志。

水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，因為江河并非萬古流。

第五篇：水資源調(diào)查報告

前幾天，我們?nèi)チ宋难咚恼尽?/p>

文堰水文站是一個小型的水上水文站，主要顏色為白色。水文站最早建1992年，20xx年新建。1997年7月9日，錢塘江江水漲到10、19米，文堰水文站不斷向浙江當(dāng)局提供有效情報，所以保護(hù)了150萬農(nóng)田，和200萬人口，你想想，這個歷史是多么光輝??！

錢塘江原來的名字叫之江，而之江原來的名字叫浙江，可見，錢塘江對我們而言，是多么重要?。″X塘江的源頭是開化，當(dāng)局一直都很注意那邊的環(huán)境保護(hù)。錢塘江平時是淡水，漲朝時是咸水。但近年來，錢塘江的水質(zhì)有所下降。是什么使水的質(zhì)量下降的呢？通過觀察，水文站得出了以下幾個結(jié)論：

1、錢塘江干流幾乎全部斷面。

2、枯水期間氨氨濃度超過地表水二類標(biāo)準(zhǔn)。

3、生活家禽家畜，農(nóng)田化肥過量使用。

世界水資源的質(zhì)量一直在極度下降，這是為什么呢？我們得出了以下幾個結(jié)論：

1、工業(yè)人員將化學(xué)物投入江、河、湖、海造成的污染。

2、居民生活亂扔垃圾造成的污染。

3、農(nóng)業(yè)化肥通過下雨流入江、河、湖、海造成的污染。

4、航運(yùn)廢氣和采沙流失造成的污染。

近年來，中國已發(fā)生多起水源污染事件。如：20xx年11月吉林石化公司雙苯廠爆炸事故引起的松花江水環(huán)境嚴(yán)重污染，今年5月江蘇太湖滋生大量藍(lán)藻，令自來水變臭，超市純凈罐裝水被居民搶購一空，引起恐慌。

水資源污染的嚴(yán)重情況，已引起全世界的關(guān)注。今年3月22日被命名為第十五屆“世界水日”，3月22日―28日為中國水周。

我們只有一個地球，杭州只有一個錢塘江，水資源保護(hù)迫在眉睫，我們大家都要加強(qiáng)對錢塘江流域保護(hù)的意識，并加大環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，節(jié)約用水。保護(hù)環(huán)境。