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第一篇:水工實(shí)習(xí)報(bào)告
為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束,先不管成績是否優(yōu)秀,我們已經(jīng)學(xué)到了很到東西,水工測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)得到了加深,鞏固,熟練的掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,受益良多。
我們小組共有十個(gè)人,這次測(cè)量讓我們體會(huì)到單單靠一個(gè)人的力量和智慧是不能夠完成任務(wù)的,只有小組各個(gè)成員之間不斷合作,團(tuán)結(jié)才能讓這次實(shí)習(xí)得到高速度,高質(zhì)量的完成。剛開始測(cè)量時(shí),很多組員都以為自己已經(jīng)掌握了測(cè)量的要領(lǐng),覺得本次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)很容易,但經(jīng)過一番努力,發(fā)現(xiàn)雖然理論知識(shí)已經(jīng)很充足了,但是具體操作的話,由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)經(jīng)緯儀還有水準(zhǔn)儀的調(diào)平需要花費(fèi)很多時(shí)間,工作總結(jié)《水工測(cè)量實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。但經(jīng)過多次動(dòng)手,調(diào)平的速度有了明顯的提高,這讓我們深刻的體會(huì)到了:實(shí)踐出真知。
由于實(shí)習(xí)期間適逢很多科目的考試,所以我們把測(cè)量時(shí)間適當(dāng)作了調(diào)整,每天下午5點(diǎn)到七點(diǎn)半,然后,周日早上也作了三個(gè)小時(shí)的測(cè)量。雖然天氣很熱,但是大部分組員們都沒有過多的抱怨,畢竟實(shí)習(xí)是在提高自己的能力,所以我們都很重視這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
我們選擇的是興教樓作為測(cè)量目標(biāo)建筑,我認(rèn)為,興教樓的測(cè)量相對(duì)比較復(fù)雜,由于起初我們沒有經(jīng)驗(yàn),所以在布置控制點(diǎn)的時(shí)候,選了一些不當(dāng)?shù)狞c(diǎn),這使得我們之后對(duì)該點(diǎn)的測(cè)量多費(fèi)了一些力氣,但這也使我們對(duì)測(cè)量工作有了更深刻的`認(rèn)識(shí)。由于南北高差較大,后來測(cè)到那里的時(shí)候,不得不增加測(cè)點(diǎn),但由于之前已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),所以沒有多花很多時(shí)間便完成了對(duì)該點(diǎn)的測(cè)量。
我主要負(fù)責(zé)讀取數(shù)據(jù),以及扶正標(biāo)桿。這兩項(xiàng)工作都需要很大的耐心,但我還是比較優(yōu)秀的完成了這兩項(xiàng)工作。以前對(duì)測(cè)量儀器的讀法雖然比較了解,但只是紙上談兵而已,通過讀取數(shù)據(jù)這項(xiàng)工作,我更加深刻的體會(huì)到了讀取數(shù)據(jù)的技巧。
細(xì)節(jié)決定成敗,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),在測(cè)量工作中,一點(diǎn)失誤都可能引起最后的失敗,如果是在真正的工程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的話,就不會(huì)是重測(cè)那么簡單了,而是可能導(dǎo)致該工程出現(xiàn)危險(xiǎn),最終使得人民生命財(cái)產(chǎn)受到損失。我們?cè)跍y(cè)量時(shí),多次對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè),如果誤差太大的話,我們一般都會(huì)找出原因再進(jìn)行重測(cè),這項(xiàng)工作很好的保證了我們測(cè)量的準(zhǔn)確性,但我們發(fā)現(xiàn),由于我們所用儀器(本組無全站儀)自身誤差偏大,還有我們自身觀測(cè)數(shù)據(jù)的局限性,有些誤差無法減小,但是我們已經(jīng)盡到努力了。這次工程測(cè)量實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到自身的局限性,收獲到了很多書本上沒有的東西,也有了很多感悟,對(duì)工程技術(shù)人員多了很多敬佩,相信這些感悟會(huì)對(duì)我以后從事工程實(shí)踐活動(dòng)有很大的幫助。
第二篇:水處理實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)的任務(wù)和目的
本次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí),主要鍛煉實(shí)踐能力,提高實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)過程中,通過自己的獨(dú)立工作和合作,可以提高自己的工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上,我們可以用所學(xué)的知識(shí)對(duì)工藝進(jìn)行計(jì)算和評(píng)價(jià),并與流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行比較,找出其優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)可以了解員工的具體職能,方便以后的就業(yè)和努力。在不斷學(xué)習(xí)的過程中,強(qiáng)化自己的綜合能力,比如社交能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、進(jìn)水水質(zhì)
化學(xué)需氧量= 400毫克/升;TP = 9毫克/升;NH4+-N = 45毫克/升;pH=6~9
2、級(jí)待遇
由于處理后的出水排入趙村河,根據(jù)《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB 8978-96),應(yīng)執(zhí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。處理后的出水水質(zhì)為:COD = 100mg/L;TP = 0.8mg毫克/升;NH4+-N = 5毫克/升;pH = 6 ~ 9;出水細(xì)菌總數(shù)和大腸桿菌總數(shù)達(dá)標(biāo)。
3、工藝流程
3.1一級(jí)污水的工藝選擇
根據(jù)出水要求,通過實(shí)驗(yàn)研究,第一階段采用預(yù)缺氧推流式活性污泥法,延長曝氣時(shí)間,使出水完全硝化。
岱頭鎮(zhèn)污水處理廠工藝流程圖
1個(gè)污水泵房2個(gè)除砂器3個(gè)初沉池4個(gè)曝氣池
5個(gè)二沉池、6個(gè)污泥濃縮池、7個(gè)脫水機(jī)房和8個(gè)消毒池
(2)二級(jí)污水的工藝選擇
處理工藝采用A2/O傳統(tǒng)活性污泥二級(jí)處理工藝,分為兩個(gè)系列,每個(gè)系列25萬m3/d,一個(gè)系列采用預(yù)缺氧段的活性污泥工藝,即在塞式曝氣池前設(shè)置缺氧段(占生物處理池總?cè)莘e的1/12),目的是改善污泥性質(zhì),防止污泥膨脹。另一系列采用缺氧好氧反硝化活性污泥法,即在曝氣池入口段設(shè)置1/6池長作為反硝化池,后續(xù)1/6池長設(shè)置為可變段,曝氣池內(nèi)混合液采用內(nèi)回流泵內(nèi)循環(huán),內(nèi)回流比為200%。
(3)一級(jí)(二級(jí))污泥處理工藝的選擇
污泥處理工藝采用重力濃縮和離心機(jī)械脫水工藝。集中消化池夜間抽回的水作為污泥管的反沖洗水,防止污泥管堵塞。
(4)工廠布局
岱頭鎮(zhèn)污水綜合處理廠分為水處理區(qū)、污泥處理區(qū)和試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)管理區(qū)四個(gè)區(qū)域。各區(qū)由寬闊的綠化帶隔開,以美化環(huán)境。
4、污水處理工藝
我們的主要任務(wù)是了解整體的工藝流程,下面會(huì)一一描述。
4.1初級(jí)加工系統(tǒng)
4.1.1網(wǎng)格
(1)概述
格柵的作用:攔截大的懸浮物或漂浮物,以減少后續(xù)處理構(gòu)筑物的處理負(fù)荷。岱頭鎮(zhèn)污水處理廠格柵分為粗格柵和細(xì)格柵。粗網(wǎng)格間距10mm,細(xì)網(wǎng)格間距5mm。
(2)電網(wǎng)過程控制參數(shù)
(1)網(wǎng)格流量
格柵前通道的污水流量一般控制在0.4 ~ 0.8m/s,通過格柵的流量一般控制在0.6 ~ 1.0m/s,原因:通過格柵的流量過高,會(huì)沖走應(yīng)攔截的軟格柵渣,降低格柵的工作效率;如果通過格柵的流速太小,污水中粒徑較大的沙粒很可能會(huì)沉積在格柵前面的通道中。
②水頭損失
選定污水處理廠實(shí)習(xí)報(bào)告(3)選定污水處理廠實(shí)習(xí)報(bào)告(3)污水穿越格柵的水頭損失與穿越格柵的速度有關(guān),一般在0.2 ~ 0.5m之間,
a.如果穿越格柵后的水頭損失,即格柵前后的水位差增大,則意味著通過格柵的污水流量增大。原因:有可能是通過格柵的水量增加或者格柵部分堵塞。
b.如果過網(wǎng)水頭損失減小,則意味著過網(wǎng)速度減??;原因:注意閘前通道可能有泥沙沉積。
入口泵房
頭盔水泵的'作用:將上游水提升到后續(xù)處理單元所需的高度,使其實(shí)現(xiàn)重力流。泵房運(yùn)行:泵房的抽水量應(yīng)與來水量和后續(xù)構(gòu)筑物的處理相對(duì)應(yīng),并根據(jù)日水量變化進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)泵送量發(fā)生變化時(shí),應(yīng)與后續(xù)結(jié)構(gòu)和設(shè)備相協(xié)調(diào)。
設(shè)置三臺(tái)立式污水混流泵,兩臺(tái)在用,一臺(tái)備用,性能參數(shù)如下:
泵流量m3/s泵頭m泵速r/min泵效率%泵輸出功率kW
4.1.3沉砂池
(1)原則
其主要作用是清除大砂和無機(jī)物,避免積砂和管道堵塞,減少機(jī)械設(shè)備磨損。為了使分離出的泥沙和無機(jī)物干凈,不帶走有機(jī)物,可以提高進(jìn)水的COD濃度。
(2)過程控制
直接決定砂粒沉降的工藝參數(shù)是沉砂池中污水的旋流速度和旋轉(zhuǎn)圈數(shù)。旋轉(zhuǎn)圈數(shù)越多,沉砂效率越高。水平速度越大,轉(zhuǎn)數(shù)越少,沉砂效率越低。
當(dāng)進(jìn)入沉砂池的污水量增加時(shí),水平速度也會(huì)增加。此時(shí),應(yīng)提高曝氣速度,以確保足夠的旋轉(zhuǎn)周期,以免減少砂礫的數(shù)量。
通過調(diào)節(jié)曝氣強(qiáng)度,曝氣沉砂池可以適應(yīng)流入污水的變化和流入水中沙粒粒徑的變化,保證穩(wěn)定的沉砂效果。操作人員應(yīng)根據(jù)流入污水中的砂粒大小,在實(shí)踐中找出曝氣強(qiáng)度與水平流速的關(guān)系,以便于日常操作和調(diào)度。目前根據(jù)運(yùn)行情況,氣水比在1:5 ~ 1:7之間調(diào)整比較合適。
(3)出砂作業(yè)
排砂作業(yè)的重點(diǎn)應(yīng)是根據(jù)沉砂量及其變化規(guī)律合理安排排砂,以保證及時(shí)排砂。排沙效果由氣水比和來水水質(zhì)決定。采用連續(xù)驅(qū)動(dòng)吸砂,及時(shí)排出砂箱中沉積的砂,保證沉砂池的正常運(yùn)行。操作人員應(yīng)巡視到位。發(fā)現(xiàn)吸砂泵不出水后,應(yīng)及時(shí)排除堵塞,使吸砂泵恢復(fù)正常,防止吸砂泵因大量積砂而燒毀或損壞吸砂設(shè)施。觀察砂水分離器出砂情況,找出原因,及時(shí)排除。
第三篇:水工實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的:
認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們對(duì)所要學(xué)習(xí)的專業(yè)有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí),為以后專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過學(xué)習(xí),使我們對(duì)給水排水工程有了初步認(rèn)識(shí)和了解,提高了我們對(duì)給水排水工程的認(rèn)識(shí)知道了給水排水工程是城市建設(shè)的良心。6月27日早上老師在a102給我們大概的講解了給排水管道系統(tǒng)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
讓我知道了很多關(guān)于自己專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)比如:給排水系統(tǒng)分為給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)兩部分,同時(shí)給排水系統(tǒng)有三個(gè)主要功能分別是:
1、水量保障;
2、水質(zhì)保障;
3、水壓保障。
給水管網(wǎng)系統(tǒng)包括輸水管道、配水管網(wǎng)、水壓調(diào)節(jié)設(shè)施、水量調(diào)節(jié)設(shè)施等。排水管網(wǎng)系統(tǒng)包括污水和廢水收集與輸送管道、水量調(diào)節(jié)池、提升泵站及附屬構(gòu)筑物等。
在給水管道系統(tǒng)中設(shè)計(jì)用水量包括多種其中有:
1、綜合生活用水:居民生活用水、公共建筑及設(shè)施用水。
2、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水和工作人員生活用水。
3、消防用水。
4、澆灑道路和綠地用水。
5、未預(yù)計(jì)水量及管網(wǎng)漏失水量。
給水管道系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化法:是球一定約束條件下、一定年限內(nèi)管網(wǎng)造價(jià)和管理費(fèi)之和為最小時(shí)的管徑,稱經(jīng)濟(jì)管徑,相應(yīng)于經(jīng)濟(jì)管徑的'流速稱經(jīng)濟(jì)流速。但經(jīng)濟(jì)管徑往往不是標(biāo)準(zhǔn)管徑,實(shí)際工程只能選用與之相近的標(biāo)準(zhǔn)管徑。
污水管道設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括:
1、劃分排水流域,進(jìn)行管網(wǎng)定線;
2、劃分設(shè)計(jì)管段,確定各設(shè)計(jì)管段的設(shè)計(jì)流量;
3、進(jìn)行管道的水力計(jì)算,確定管徑、坡度、流速及埋深等;4繪制管道平面圖及剖面圖。
雨水管網(wǎng)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括:
1、確定當(dāng)?shù)氐谋┯陱?qiáng)度公式或暴雨強(qiáng)度曲線;
2、劃分排水流域,進(jìn)行雨水管渠的定線;
3、劃分設(shè)計(jì)管段,計(jì)算各設(shè)計(jì)管段雨水設(shè)計(jì)流量;
4、進(jìn)行管渠的水力計(jì)算,確定各設(shè)計(jì)管段的管徑、坡度、標(biāo)高及埋深。
5、繪制管渠平面圖及縱剖面圖。
同時(shí)還有給水管網(wǎng)布置原則:
1、按照城市總體現(xiàn)劃,多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較;
2、主次明確,先搞好輸水管道與主干管布置,然后布置一般管線與設(shè)施;
3、盡量縮短管線長度,節(jié)約工程投資與運(yùn)行管理費(fèi)用。
排水管網(wǎng)布置原則:
1、按照城市總體規(guī)劃,多方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較;
2、先定確定排水區(qū)域和排水體制,然后布置排水管網(wǎng),應(yīng)按從干管到支管的順序進(jìn)行布置;
3、充分利用地形,采用重力流排除污水和雨水,并使管線最短和埋深最小。下午1點(diǎn)老師帶我們?nèi)チ吮背轿鲄^(qū)的水泵房,首先老師給我們介紹的是消防設(shè)施,所有與消防有關(guān)的管道以及設(shè)施都是用紅色漆涂的,消防設(shè)施有三個(gè)水泵,并且在外面地下有一個(gè)大水池,儲(chǔ)備水源,為消防救火做準(zhǔn)備,然后老師給我們介紹了學(xué)校的給水設(shè)備,其中有一個(gè)大水箱,給水與排水管道大水箱由許多小水箱組成,大水箱作為儲(chǔ)備水源之用,我粗略的估計(jì)了一下大約能裝210噸水左右,一般水都是經(jīng)過液氯消毒的但是我們學(xué)校是通過臭氧發(fā)生器向水中充入臭氧進(jìn)行消毒的,然后這些水在2個(gè)水泵的作用下通過輸水管把水送到我們各個(gè)宿舍樓及教學(xué)樓,還有食堂。
然后老師又帶我們參觀了東區(qū)能環(huán)學(xué)院的學(xué)院樓,首先院長帶我來到了樓頂給我們講解了學(xué)院樓的消防設(shè)施,學(xué)院樓的每個(gè)房間都有自動(dòng)噴淋設(shè)施當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)觸發(fā)消防系統(tǒng)房間里會(huì)自動(dòng)淋水,這些水都是來自屋頂?shù)拇笏?,還有就是學(xué)院樓的供暖設(shè)施,學(xué)院樓通過在夏天將熱水與土壤進(jìn)行熱交換把水的熱量傳遞給土壤,在冬天是通過地源熱力泵將土壤的熱量再傳遞到水中以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)院樓的供暖。
6月28日上午老師帶我們參觀了南院的給水排水系統(tǒng)及設(shè)施,南院主樓于20xx年設(shè)計(jì)施工,屬二類高層建筑,建筑面積21978平方米,平面呈一字型,地上12層,局部13層,地下一層,主體建筑高度為49.9米,標(biāo)準(zhǔn)層面積1664平方米,設(shè)防火門分成兩個(gè)防火分區(qū),在二層走道沿中庭一側(cè)設(shè)防火卷簾,作為一層和2層貫通空間的防火分區(qū)設(shè)施。
首先院長帶我們到12樓頂參觀消防給水系統(tǒng),這里儲(chǔ)水箱,消防水泵,穩(wěn)壓泵,氣壓罐等設(shè)備作為消防設(shè)備,同時(shí)院長還告訴我們所有消防用管道都必須是鋼制的還有就是消防管道是紅色的,生活給水管是藍(lán)色的,中水管是綠色的,噴淋管是黃色的。
然后老師給我們講解了消防栓箱的組成為消防栓,水帶,水槍以及消防栓的使用方法,每個(gè)消防箱里都有一個(gè)按鈕這個(gè)按鈕可以啟動(dòng)水泵從而使水能噴出。最后院長帶我們?nèi)サ叵率铱凑麄€(gè)樓的給水系統(tǒng),由于主樓建樓比較早,水箱是由墻壁圍成的,里面包括生活用水和消防用水,然后院長來到外面在樓后指著兩個(gè)井蓋給我們介紹了在消防水泵出故障后消防車能在這用自帶的泵進(jìn)行抽水救火。
下午老師又帶我們?nèi)マk公室給我們講解圖紙,讓我知道了工程繪圖的一些原則以及識(shí)圖的一些重要知識(shí)。
實(shí)習(xí)兩天雖然每天走來走去都很累,但是我們對(duì)于給水排水這個(gè)專業(yè)卻有了更深的了解,最重要的是4位老師不耐其煩的講解使我們非常感動(dòng),還有一位老師講的連嗓子都啞了,卻依然耐心的講著,因此我要在這對(duì)每位老師說一聲謝謝。在此我也了解了我們專業(yè)的人員是多么的不容易,他們的杰作都讓我們大為感嘆,對(duì)于我自己的今后大學(xué)生活我也有了初步的計(jì)劃,總之不能讓我的大學(xué)時(shí)光白白浪費(fèi),我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。