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第一篇：行政類實習(xí)報告
為了鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。我來到了xx公司行政部實習(xí)，以下是我的實習(xí)報告。
一、實習(xí)主要資料
按照教師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文員理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期到達根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。
不一樣的行政部具有不一樣的工作和不一樣的職責(zé)范圍。而作為一個企業(yè)的廠長行政部，是一個綜合性的部門，由廠長直接領(lǐng)導(dǎo)，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段，我主要的側(cè)重點是文員工作。秘書工作是行政部的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開行政文員的協(xié)助。
因為行政文員一方面處理著很多的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力研究大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情景，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，供給合理的提議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫忙領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情景，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否貼合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。
對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實承辦單位和負責(zé)人，并負責(zé)催辦，如期上報辦理結(jié)果。行政文員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自我特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。所以，行政文員要自覺、全面地加強這四個方面的修養(yǎng)，努力把自我造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。
行政文員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導(dǎo)某項工作。所以，必須堅持實事求是的原則。實事求是行政部一切工作的準(zhǔn)則，也是行政文員必須具備的品質(zhì)。
文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在必須程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文員管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情景要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準(zhǔn)確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。行政文員辦文辦事必須具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除文山會海的.現(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息、檢索資料、修改文稿等。
文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不一樣程度的保密性，并且各級行政文員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，行政文員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。
二、實習(xí)階段參與工作
在廠長組織召開的各種專題及辦公會議中，認真做好各項準(zhǔn)備工作，做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務(wù)準(zhǔn)備周到，并按照廠長安排對重要會議下達會議紀(jì)要，同時，及時呈送上級下發(fā)的各類文件，并對由廠下發(fā)各基層單位的各類文件及時進行打印、校對，保證各項工作及時高效。
進行了認真的歸納整理，將提議上報到了集團公司秘書處，由于意見中肯，文字相對嚴(yán)密，在討論稿第二稿下發(fā)時，我發(fā)現(xiàn)其中由我廠提議修改的部分完全按照我廠供給的資料進行了修改。這除了說明我廠的提議比較科學(xué)外，作為提議起草人，這對我的文字水平也是一種肯定。
作為現(xiàn)代化的企業(yè)，微機使用是行政部人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印、傳真、公文處理等文員工作基本熟練。文字錄入速度能夠到達每小時四千字左右。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息?？墒?，還有一些方面尚有欠缺。目前已經(jīng)廣泛使用的多功能一體機由于單位沒有配備，也沒有掌握。
三、實習(xí)體會
經(jīng)過實習(xí)，我對文員工作的重要性有了更深一i的了解。異常是在新的形勢下，文員工作人員更要努力學(xué)習(xí)，及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不一樣時期的工作部署和要求。強化組織協(xié)調(diào)本事，專業(yè)工作本事，檢查指導(dǎo)本事，參謀咨詢本事、文字表達本事和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)，加強世界觀的改造，成為政治過硬，業(yè)務(wù)精通的合格行政文員。
第二篇：行政管理實習(xí)報告
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在行政管理崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合行政管理崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的行政管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在行政管理崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在行政管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對行政管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)行政管理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成行政管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到行政管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的.變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對行政管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對行政管理崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
第三篇：行政實習(xí)報告
我在20xx年1月12日至20xx年1月26日期間，在經(jīng)人介紹下進入辦公室實習(xí)。我的主要職責(zé)包括：文件的撰寫、整理與管理，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與錄入，檔案的歸納，來往信件的收發(fā)以及會議的籌備。
一、實習(xí)內(nèi)容
辦公室是該院日常工作得以正常運轉(zhuǎn)的重要部門。它的職責(zé)十分繁瑣和細致，因此我可以將我的工作概括為三個方面：辦文、辦會、辦事。
（一）辦文
文件是辦公室中最重要的一項內(nèi)容。近年來，我的主要工作是將文件歸類整理并進行歸檔。同時，由于我之前學(xué)習(xí)過打印和復(fù)印技能，因此我主動幫助老師們處理了很多文件的打印和復(fù)印，減輕了他們的工作負擔(dān)。除此以外，我還對其他部門提供的數(shù)據(jù)進行分類記錄。由于我打字速度較快，所以這項工作得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的滿意評價。
（二）辦會
籌辦組織會議是每個單位都必須進行的重要工作。我之前在學(xué)校中擔(dān)任過行政助理，因此我能夠勝任協(xié)助辦公室老師一同籌備年度總結(jié)大會的工作。我非常樂意承擔(dān)這項職責(zé)。
（三）辦事
辦公室事務(wù)十分繁瑣而細致。我的工作之一就是處理來往信件。這項工作需要我對信函內(nèi)容進行仔細的審閱和分類。因為我之前在學(xué)校里也從事過這方面的工作，所以我對這項工作非常熟悉。
在實習(xí)期間，我將學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用于實際工作中。這不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，而且增強了我的問題解決能力。實習(xí)的過程中讓我收獲頗豐，讓我更加為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
在這次會議中，共有院長、副院長、各科主任、院長助理、辦公室主任等13人參加，并在該院常務(wù)會議室進行。第一步，我們開始布置會場。通常情況下，會場座位安排的次序與政府部門或其他事業(yè)單位會議座次安排順序一致。會議的重要人物――院長，被安排在座位的正中間，其他人依次安排在座。然后，我們把買來的礦泉水、水果、筆、紙等物品分別放好，并在會議開始前半個小時將空調(diào)打開以確保會場溫度適宜，并檢查會場的布置情況。
會議開始后，我被安排給參會人員倒水。這看起來很簡單，實則里面有很多技巧。首先，要從最中間的領(lǐng)導(dǎo)――也就是院長開始倒水，每個紙杯倒七分滿，動作要輕緩，不要因為自己的動作而打亂與會人員的思路。如果沒有倒水的任務(wù)，應(yīng)該站在門口不斷觀察與會人員的杯子，并學(xué)習(xí)主持人主持會議的經(jīng)驗。
會議進行了兩個半小時，結(jié)束后我們就開始打掃清理會場。我們需要把剩余的礦泉水等會議用品整理并清點數(shù)量，然后交給辦公室老師。這需要細致、認真的態(tài)度。
在實習(xí)期間，作為辦公室的一員，我不僅要處理一些常規(guī)的事務(wù)，如打掃辦公室、整理主任辦公室、購買辦公用品、送一些材料到其他部門、發(fā)收信件等，而且要盡心盡力把這些小事做好，以不出任何差錯和紕漏為目標(biāo)。同時，我要勤勞工作，每天早早去辦公室打掃衛(wèi)生，保證早到不遲到，不早退，以此留下勤勞、踏實、肯干的好印象。
二、實習(xí)心得體會
總的來說，在實習(xí)期間，我意識到工作要細致、認真、負責(zé)。無論是在會議的組織安排還是日常的事務(wù)處理，都需要嚴(yán)謹(jǐn)和耐心。只有這樣才能保證工作的圓滿完成，同時也能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
工作在辦公室中是細致而繁雜的，這需要我們非常細心和認真。如果出現(xiàn)了一點粗心大意，就有可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)錄入錯誤或者檔案歸檔錯誤，這對以后的工作會造成極大的不便。例如，如果之前的數(shù)據(jù)有錯誤，那么就會直接導(dǎo)致后續(xù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計錯誤，并且在查找之前的檔案時，也很可能會找不到。因此，在辦公室工作中，我們必須具備責(zé)任心，以負責(zé)任的態(tài)度對待自己的工作。即使是一個小小的數(shù)據(jù)錄入錯誤，也絕不能掉以輕心。如果當(dāng)時沒有老師發(fā)現(xiàn)，那么當(dāng)你意識到后，也不能不改正，即使只是一個小錯誤，也不能忽視，因為它可能會在以后的工作中耗費很長時間來修正。我曾經(jīng)在工作中遇到過這樣的問題，我的同事將醫(yī)生的先進個人評選表歸檔錯了，當(dāng)這位醫(yī)生需要用到時，我們花了很長時間才找到，以至于被迫為他補辦了一份。這件事不僅給我們的工作帶來了很多不便，而且也嚴(yán)重影響了我們辦公室的聲譽，給人落下了辦事不利的印象。我深刻地認識到，不管什么工作，都需要我們細心和踏實。
（二）勤勞任勞任怨
在實習(xí)的過程中，由于我們不是正式職員，所以很多時候被視為學(xué)生。在這個時期，老師們一般不會給我們太重要的工作，但是又不能讓我們閑著，因此他們會給我們一些比較簡單的工作，如打掃衛(wèi)生、給領(lǐng)導(dǎo)倒茶、送文件、采購辦公用品等。這些工作不僅瑣碎而且不是非常重要。在這些工作中，我們不應(yīng)該灰心喪氣，也不能太過自信。畢竟，所有的事情都是從小事做起的。我們要把這些小事做好的同時，還要自己尋找一些事情來做，逐漸提升自己。
（三）虛心學(xué)習(xí)，不恥下問
在我們的工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題，許多時候我們都無法理解，因此我們需要謙虛地向同事尋求幫助。當(dāng)我們被別人教授知識時，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)。我曾有一次在工作中，老師分配了一項文件掃描任務(wù)給我，但由于我不會使用掃描儀，因此我謙虛地請教了老師如何使用它。老師很有耐心地教導(dǎo)了我，我認真學(xué)習(xí)了每一步操作，并在以后的使用中游刃有余、熟能生巧。通常情況下，老師或同事都很愿意并且很開心地幫助你，所以你必須認真學(xué)習(xí)每一個步驟，不能只聽一遍就算了。與此同時，我們也不必害怕犯錯。每個人都會犯錯誤，如果在工作中第一次失敗了，重要的是學(xué)會改正錯誤。
（四）確立明確目標(biāo)和切換心態(tài)
我們通常需要在做任何事之前確立明確的目標(biāo)，例如在公司或政府機構(gòu)工作時，我們需要自己的心態(tài)要對工作端正，如果態(tài)度正確，即使我們之前沒有接觸過的知識，我們也可以在工作中逐漸掌握。因此，我們需要樹立正確的目標(biāo)和切換心態(tài)，尋找更好的工作方式。我們需要多看別人的實踐和經(jīng)驗，多聽他人的建議，并自己動手嘗試。只有這樣，我們才能做得好。
（五）注重人際交往
在現(xiàn)代社會中，良好的人際交往能力是人們不可或缺的素質(zhì)之一。良好的人際關(guān)系是我們順利完成工作的重要保障。在辦公室中，盡管我來這里的.時間還不是很長，但我非常重視人際交往這一方面。我經(jīng)常主動與辦公室主任和其他老師進行一些交流，以期在工作環(huán)境和人際關(guān)系上打破僵局。不久之后，我已經(jīng)和這里的工作人員建立了良好的關(guān)系，他們也愿意將一些任務(wù)分派給我。因此，在和諧的人際交往中，我的工作非常順利，我也非常開心。在實習(xí)結(jié)束時，他們留下了深刻的印象，表示希望我下次來訪時再來看看他們。當(dāng)我聽到這些話時，我非常感動，同時也感到我的真誠和努力得到了他們的認可。
三、我的工作不足之處
雖然我在這里學(xué)到了很多，但是我也有一些不足之處需要改進。
（一）我的寫作能力仍然需要提高。
作為一名文科生，特別是行政管理等緊密與公文寫作相關(guān)的專業(yè)學(xué)生，我深知寫作能力是最基本也最重要的能力之一。雖然在本科時有過公文寫作的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也曾參與學(xué)生會文訊部門的稿件寫作等工作，但我仍然感到自己在文件寫作方面的能力還有待提升。學(xué)習(xí)的理論知識無法完全應(yīng)用于實際操作中。
在實習(xí)期間，我的主任要求我起草一份會議發(fā)言稿。由于我的經(jīng)驗和能力都還很有限，加之公文寫作方面的薄弱，我無從下手。雖然我多次請教辦公室老師關(guān)于發(fā)言稿寫作的技巧和內(nèi)容，但初稿仍然不盡人意。最后，經(jīng)過辦公室老師數(shù)次修改，我的發(fā)言稿才勉強達到了要求。這一事件讓我意識到自己的文字運用和文章寫作能力還有很大提升空間，需要進一步加強訓(xùn)練并學(xué)習(xí)公文寫作所需的格式和語言等，以鞏固自己的文字寫作基礎(chǔ)并提高文筆。
其次，通過這次實習(xí)，我認識到計算機在日常辦公活動中的重要性。文件的寫作、整理，數(shù)據(jù)的查詢、錄入等都離不開計算機的應(yīng)用。然而，由于我之前接觸的計算機使用較少，一些辦公軟件如excel的運用不夠熟練，一些基本的表格排版、設(shè)計和函數(shù)應(yīng)用也不是很熟悉。這很大程度上影響了我的工作效率。雖然我通過臨時摸索完成了任務(wù)，但我明顯感到自己的計算機能力尚待提高。
因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會有意識地加強計算機技能的培養(yǎng)，多學(xué)習(xí)word、excel等辦公軟件的教程，靈活掌握各種辦公軟件，提高自己的工作效率，為今后的工作打下良好的計算機基礎(chǔ)。
（三）理論與實踐之間的聯(lián)系有待加強
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我曾學(xué)過公文寫作方面的知識。但是，當(dāng)真正運用這些知識時，我卻感到很難下手，也十分局限。同樣地，我也學(xué)過很多關(guān)于會議籌辦、組織和注意事項的知識，但在實際情況中，有些內(nèi)容我仍然不夠清晰了解，有些問題不斷地在會議中出現(xiàn)。雖然老師常說“萬事從小事做起”，不要盲目自大，但我在實際操作過程中仍會因事情繁瑣而不得不發(fā)牢騷。我也許明白這些規(guī)律，但在實際操作中仍會遭遇困難。歸根結(jié)底，我需要鍛煉自己，積累經(jīng)驗，提高自己的思維能力和成熟度。
要克服這些困難和問題，不能僅僅依靠學(xué)習(xí)書本的知識，關(guān)鍵還在于自我鍛煉。因此，在學(xué)習(xí)之余，我決定多參加一些社會實踐，做一些與本專業(yè)相關(guān)的社會實習(xí)，接觸更多的工作和事情，不斷地磨練自己的心智、意志和能力，克服自己的不足，提高自己的素質(zhì)和能力。
四、總結(jié)
兩周的實習(xí)時間過得真快。在這段時間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西和知識。在與老師、領(lǐng)導(dǎo)相處過程中，我感到很愉快。實習(xí)結(jié)束后，我很難離開這里，心中有著舍不得的情感。我想感謝xx單位給了我這次實習(xí)的機會和自我展現(xiàn)的平臺，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私指導(dǎo)和照顧。
通過實習(xí)，我認識到自己的不足和長處，知道了如何提高自己的專業(yè)技能，以利于未來的就業(yè)。我的文字錄入速度得到了進一步的提高，我也能夠使用各種自動化辦公設(shè)備，如復(fù)印機、打印機和打孔機。在檔案整理方面，我也有了一定的提高，但依然需要提高制表和計算機操作的水平。通過這次實習(xí)，我深刻認識到了辦公室工作的重要性，也意識到了自己專業(yè)知識和工作能力的不足。
我將持續(xù)加強自己的素質(zhì)，提高自己的世界觀和社會認識，做一個更好的辦公室職員。再次感謝xx單位，祝愿貴單位越辦越好！以上是我的實習(xí)報告，如有不妥之處，請老師指正……
