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第一篇:機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告
1、實(shí)習(xí)的目的
多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中起著非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行必要的實(shí)踐工作,從而獲得相關(guān)的實(shí)踐知識和技能,鞏固和深化理論知識,培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。
學(xué)生的專業(yè)知識雖然可以在課堂上獲得,但僅靠課堂講授是無法滿足教學(xué)要求的,也無法達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。人格是鉗工工藝、電工學(xué)等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課。只有通過緊密聯(lián)系的課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐,才能完成該課程的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生利用課堂教學(xué)的指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐知識和技能,以便畢業(yè)后能夠順利適應(yīng)崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅具有學(xué)習(xí)知識和技能的功能,而且是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治和道德素質(zhì)教育的重要教學(xué)形式。同時(shí)可以更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度、愛護(hù)公物、組織紀(jì)律教育、了解安全和勞動紀(jì)律教育等方面的教育。與學(xué)生和工人一起學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì);在生產(chǎn)現(xiàn)場看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)專業(yè)的作用,我很自豪。
綜上所述,通過生產(chǎn)實(shí)踐,可以滿足三個(gè)要求:
一、學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識;
二是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作某些機(jī)械設(shè)備和某些工種的實(shí)踐潛力;第三,嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的思想作風(fēng)。
二、實(shí)習(xí)流程
根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間表,實(shí)習(xí)生們各就各位,去自己的實(shí)習(xí)車間。經(jīng)過實(shí)習(xí)老師的講解、指導(dǎo)和示范,我們小心翼翼地操作起來。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間,同學(xué)們比彼此認(rèn)真,比彼此渴望。
實(shí)習(xí)期間累嗎?這是不可避免的,但我們學(xué)到了很多!比如在鉗工實(shí)習(xí)過程中,我們了解到鉗工的主要材料是刮、鉆、攻、鋸、銼、裝、劃。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。我們也得到了自己的勞動成果――自己做的小錘子。我相信同學(xué)們一定會收藏起來,作為以后的完美回憶。
在車刀實(shí)習(xí)中,我們了解了車刀的種類、常用的刀具材料以及刀具材料的基本性質(zhì)。了解車刀的構(gòu)成和主要幾何角度。手術(shù)過程中,同學(xué)們配合默契。雖然兩個(gè)學(xué)生共用一臺機(jī)床,但感覺是一個(gè)人在操作,這也是一種“合二為一”的藝術(shù)!
在打磨實(shí)踐中,我們體會到了金剛石的超硬。當(dāng)精制的砂輪讓氧化皮的鐵棒閃閃發(fā)光的時(shí)候,我們不禁感嘆砂輪的磨削力!沒想到的是,經(jīng)過鉆石和精制砂輪的“配磨”,精制砂輪受辱了,反而被磨成了自己想要的舌狀。比賽中,鉆石絲毫沒有受損,伴隨著無數(shù)的“火花和流星”。
在銑削實(shí)踐中,人們不禁想起“繩鋸斷木”這個(gè)成語,感嘆古代的人太辛苦了!用繩子鋸木頭是多么費(fèi)時(shí)費(fèi)力??!這一天,我們只需要把鐵棒夾在銑床上,按幾個(gè)按鈕,幾十秒后一根結(jié)實(shí)的鐵棒就被鋸斷了。這讓我們佩服科技對人類的影響。
在氣焊實(shí)踐中,我們知道氣焊由乙炔發(fā)生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器和焊槍組成。學(xué)會了如何調(diào)節(jié)火焰,順利焊接。別說了!學(xué)生們戴著墨鏡焊接的樣子還挺可愛的!
在電焊實(shí)習(xí)過程中,我們學(xué)習(xí)了電焊的本質(zhì),電焊機(jī)的組成,焊條的組成。學(xué)會了焊條的選擇和電焊機(jī)的操作。
選角練習(xí),讓人感覺仿佛回到了童年,我們又演了一遍《沙窩窩》。但是,此刻的“沙窩窩”和小時(shí)候一樣好玩,也是一門技術(shù)學(xué)問。
在鍛造實(shí)踐中,大家不難發(fā)現(xiàn),這是在“手工打鐵”基礎(chǔ)上的一次質(zhì)和量的飛躍。在同學(xué)們的操作下,燒紅的鐵柱乖乖地變成了有用的零件。
在沖壓實(shí)踐中,更能體現(xiàn)電轉(zhuǎn)化的巨大能量。只要我們輕輕踩下控制踏板,一塊有些厚的鋼板就會在瞬間被壓成型。和“水滴穿石”比起來,簡直是天壤之別。而且沖壓操作簡單,產(chǎn)品合格率接近100%!
在熱處理的練習(xí)中――這是最簡單的練習(xí)類型,因?yàn)榫毩?xí)的時(shí)間短,觀察的時(shí)間長。經(jīng)過老師的講解和示范,學(xué)生們爭先恐后地感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)的“煮雞蛋”震動。在笑聲中,我自然明白了鐵為什么在鹽水中冷卻,合金鋼為什么在油中冷卻的原理。
實(shí)習(xí)期間,通過學(xué)習(xí),我們制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車工、刨工每人都能根據(jù)圖紙要求制作一個(gè)工件;最辛苦的是車工和鉗工,車工最危險(xiǎn)。在一天的時(shí)間里,學(xué)員首先要掌握車削車床的要領(lǐng),然后根據(jù)圖紙要求將錘柄旋出。
在所有工種中,裝配工對體力的要求最高。通過銼刀、鋼鋸等工具,將一個(gè)鐵塊手工磨成六角螺母,再通過鉆孔和攻絲,最終制成一個(gè)精細(xì)的螺母。一天下午,雖然很多同學(xué)的手都起了水泡,酸痛,但當(dāng)他們有生以來第一次看到工廠里做出來的成品時(shí),還是忍不住有一種成就感。我從這次金工實(shí)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:
①通過這次實(shí)習(xí),我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),夾具和量具的使用,安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中,培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
④培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)了我們遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習(xí)對我們的工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不僅掌握了各工種的知識和要求,而且建立了比較完整的系統(tǒng)概念。要求學(xué)習(xí)各工種的基本技術(shù)知識,了解設(shè)備的原理和工作過程,并加強(qiáng)實(shí)踐潛力的訓(xùn)練,具有運(yùn)用所學(xué)技術(shù)知識初步分析和解決簡單技術(shù)問題的潛力。
實(shí)習(xí)期間,工廠會結(jié)合各工種的實(shí)習(xí)資料,如:制作錘子、連接下料、車、銑、鉗工、刨工、鑄造、鍛造、焊接等。串聯(lián)起來,使我們對機(jī)械產(chǎn)品的所有加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的了解。讓我們知道每個(gè)工種的順序和作用。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制定了針對學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則。同時(shí)加強(qiáng)了對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求,對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)中心的師傅向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評分標(biāo)準(zhǔn),讓我們對自己的產(chǎn)品評分有了清晰的認(rèn)識,對提高我們的質(zhì)量意識起到了必要的作用。對于我們金工實(shí)習(xí)成績,實(shí)行綜合評價(jià)制度,實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合測試成績=總成績,這樣才能認(rèn)真對待每一個(gè)工種,每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
在各工種的實(shí)習(xí)中,安排靈活的時(shí)間和實(shí)習(xí)材料,讓動手潛力強(qiáng)的同學(xué)有發(fā)揮的空間。實(shí)習(xí)期間,我深有感觸。非常感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會。它讓我們提前體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)工科的不易,獲得了在課堂上得不到或期待不到的知識。也許以后我們不會走上這個(gè)崗位,但此刻我們所學(xué)到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累,但是沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。
我覺得應(yīng)該把更多的時(shí)間分配在一些科技含量高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目上,比如銑工、計(jì)絲等,讓我們真正體會到高科技帶來的樂趣。在焊接方面,我認(rèn)為我們應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù)。雖然我們不一定要買這些設(shè)備,但是我覺得還是要教教,讓我們了解自己和世界先進(jìn)水平的差距。另外我覺得我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該減少一些講解時(shí)間,增加一些動手時(shí)間。我們也可以把一些理論搬到學(xué)生動手的時(shí)間去講解,這樣更有利于我們目標(biāo)的達(dá)成。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
我覺得我的學(xué)生時(shí)代很完美,不僅因?yàn)槲也恍枰Γ€因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,我可以有很好的同學(xué)和朋友,大家互相關(guān)心,沒有勾心斗角。感覺那里真的有純潔的友誼。能踏上社會,是因?yàn)橛信d趣,又忙工作,多了一份人情世故。老板對你頤指氣使,同事對你防不勝防,于是更加想念同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老板老師車間師傅對我們都很好??赡芪疫m應(yīng)不了這樣的環(huán)境吧。但是我還是希望以后努力,希望能有一個(gè)好朋友,希望能有一個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實(shí)習(xí)是開始也是結(jié)束。我在書上學(xué)了很多理論,但我從來沒有付諸實(shí)踐。也許當(dāng)我真正把它們付諸實(shí)踐時(shí),我會意識到這有多難。在以后的工作和生活中,我需要更加努力。同時(shí),實(shí)習(xí)也讓我明白了自己的不足,我會繼續(xù)努力提升自己。非常感謝學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)期間,我們也很佩服很多老師的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師可以幫助我們一次又一次地找到程序中的錯誤。有些節(jié)目很有個(gè)性,但是老師不管。只要有問題,就一定要找出來,盡力完善學(xué)生的作品。有的老師會一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作,直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對自己很有好處,很實(shí)用。給我的大學(xué)生活增添了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,增長了我的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。
我們以后就業(yè)的時(shí)候,用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴的告訴我們要做的工作,更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力,就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工,雖然很危險(xiǎn),但是需要每個(gè)學(xué)生去操作,做出一個(gè)成品,從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
另外,像代工和看似簡單的拆裝,需要仔細(xì)觀察,反復(fù)練習(xí)。失敗了就從頭再來,會培養(yǎng)挫敗感等等。
13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是接觸到的操作技能,更是要求我們通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛力。更需要我們每個(gè)人在修行結(jié)束后,去感受和反思自己的處境,去勤奮和自勵,去有所收獲,這樣這個(gè)修行才達(dá)到了他真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告2光陰似箭,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然又累又苦,但是感覺很開心!因?yàn)槲覀儗W(xué)到了作為一個(gè)磨坊主必備的知識,同時(shí)也鍛煉了自己的動手潛力。但也讓我深刻的理解了大詩人――李白的名言:只要努力,把鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
在我們實(shí)習(xí)的第一天,我們看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的知識和我的車工實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)的DVD??吹斤w行器和飛舞的鐵花,我既擔(dān)心又興奮。擔(dān)心的是,如果飛行器的隆隆聲讓人緊張,鮮紅的鐵花四處飛濺,發(fā)出耀眼的光芒,那就刺眼了;激動之余,等待了近一年的車工實(shí)習(xí)即將開始。作為學(xué)生,這是我們第一次進(jìn)廠做受人尊敬的工人,也是我們第一次去每一個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地一試身手。我怎么能不激動呢?
一個(gè)星期,就一個(gè)星期,對于我們工科生來說,因?yàn)檫@是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會,會全面考驗(yàn)我們的知識水平。我暗暗下定決心:我一定會做到最好!車削實(shí)習(xí)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生通過自主實(shí)踐,將機(jī)械制造相關(guān)的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合潛能,培養(yǎng)和鍛煉思想品德和素質(zhì)。
轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛能的有效途徑。也是我們大學(xué)生,工科生,大學(xué)生的必修課。有車工實(shí)習(xí)也很重要。這也是我們真正掌握知識的機(jī)會。如果離開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境,我們會感受到工作坊的氛圍。同時(shí),我們也感受到了作為一名工作者的情感,這讓我們更加意識到自己的責(zé)任。通過老師的講解。
我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí)也理解了為什么有人說“做銑工最累!”銑削是在手工操作的基礎(chǔ)上,使用各種刀具來完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比,勞動強(qiáng)度較高,生產(chǎn)效率較低,但可以完成機(jī)械加工不便或難以加工的工作,且設(shè)備簡單,因此仍是機(jī)械制造和修理中不可缺少的重要工種。
常用的銑削設(shè)備有銑削工作臺、臺虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍包括劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。
其中,銑工的實(shí)踐安全技術(shù)是:
1.銑削工作臺應(yīng)放置在便于工作且適合光照的地方;一般情況下,鉆孔機(jī)和砂輪應(yīng)放置在場地邊緣,以確保安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手鉆等。),要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需修復(fù)后才能使用。
3、臺虎銑夾緊工具時(shí),不得錘擊臺虎柄或用力夾緊鋼管。
4.使用電動工具時(shí),應(yīng)采取絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),請戴上防護(hù)眼鏡。在銑臺上操作加工時(shí),應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)。
5.毛坯和加工好的零件要放在規(guī)定的位置,排列整齊,放置平穩(wěn),以保證安全,方便取放,避免磕碰加工面。
6.鉆孔、鉸孔、鉸孔、沉孔、攻絲、攻絲時(shí),工件必須夾緊。加工通孔時(shí),工件要墊好或刀具要對準(zhǔn)工作臺槽。
7.使用鉆孔機(jī)時(shí),不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時(shí),應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
以上都是你作為銑工必須知道的基礎(chǔ)知識。第一天,當(dāng)我們來到車間時(shí),老師讓我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽了老師的要求,看著黑板上看似簡單的圖案,我們開始了實(shí)習(xí)。首先量一下鐵塊的大小,畫一條線。這項(xiàng)工作不能馬虎。一旦畫圖錯了,自我的部分就會不合尺寸。還好聽了老師的話,我把尺寸做大了一點(diǎn)。
之后就是我這輩子都不會忘記的拉鋸。我以為我看到了鋸子,只是來回拖著它。沒什么大不了的,小事一樁。
然而,事實(shí)是,拉鋸也是一種伎倆。鋸不僅僅是拖來拖去。如果做到了,再堅(jiān)強(qiáng)的人,手也會麻木,眼睛也會發(fā)慌。首先要調(diào)整好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向發(fā)力。抬鋸時(shí),要用左手大拇指靠在鋸片上,防止鋸片側(cè)向滑動。如果我們用右手推把手,鋸片應(yīng)該與工件接觸。10 ~15度左右,鋸得太大時(shí)鋸齒容易斷,鋸得太小時(shí)鋸齒不易切入,還可能打滑,損傷工件表面。鋸切時(shí),鋸弓的往復(fù)行程要短,壓力要小,鋸片要與工件表面垂直。
同時(shí),鋸切時(shí),右手握住鋸柄,左手輕輕握住弓架前端。鋸弓應(yīng)沿直線往復(fù)運(yùn)動,不得擺動。向前推的時(shí)候壓力會均勻,返回的時(shí)候鋸片會輕輕滑過工件。往復(fù)速度不宜太快,在鋸切開始和結(jié)束前應(yīng)降低壓力和速度,以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量的油。
剛開始鋸的時(shí)候,我真的吃了大虧,因?yàn)槲铱偸鞘箘爬?,使勁推,用盡全力鋸。結(jié)果弄斷了一個(gè)鋸片,第二天吃飯都有困難,右手好像也裂了。真的很慘。幸運(yùn)的是,我終于學(xué)會了如何鋸東西。鋸?fù)炅诉€要銼。歸檔也是一件又累又辛苦的工作,但只要掌握方法,其實(shí)并不難。首先,你要正確的拿著文件。銼平面時(shí)保持銼刀直線運(yùn)動是關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。
銼刀前進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小,大時(shí)后手壓力減小。當(dāng)銼刀推到中間位置時(shí),雙手的壓力是一樣的。當(dāng)文件繼續(xù)推進(jìn)時(shí),前手的壓力逐漸減小,然后增大。當(dāng)文件返回時(shí),沒有施加壓力。這將使我們更容易歸檔。然后刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。
在我們的努力下,一塊黑乎乎的鐵塊變成了光滑可愛的堅(jiān)果。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但這是我們汗水的結(jié)晶,是我們?nèi)鞀^斗的結(jié)果。這么簡單的說,一個(gè)又一個(gè)的部分說完了。其實(shí)當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r(shí)候,才會真正體會到做磨坊主的苦和累,以及為什么有人說磨坊主是“磨坊主是地獄!”但是我們也會體會到做一個(gè)銑工的快樂和喜悅。真正體會到“只要功夫深。黑鐵也可以變成光滑可愛的堅(jiān)果。
一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然我很累,但我學(xué)到了很多東西:
1.我們了解銑削工人的主要數(shù)據(jù)是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。
2.了解機(jī)械制造技術(shù)知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
3.車工實(shí)習(xí)鍛煉和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不僅對車工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深刻的認(rèn)識,而且提高了我們的實(shí)踐潛力。把我們的理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來,鞏固我們所學(xué)的知識。
4.同時(shí),我們也學(xué)習(xí)老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師不厭其煩地幫助我們一次又一次地找出程序中的錯誤。有些節(jié)目很有個(gè)性,但是老師不管。只要有問題,就一定要找出來,盡力完善學(xué)生的作品。
有的老師會一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作,直到他們真正理解為止。在實(shí)習(xí)期間,我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生,動手能力強(qiáng)的學(xué)生幫助動手能力弱的學(xué)生。大家互相幫助,學(xué)會了合作,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
5.我們在實(shí)習(xí)期間取得的勞動成果――精致的螺母、螺絲等。這些過去不可思議的小鐵,其實(shí)都是我自己磨出來的。這種自豪感和成就感是難以用語言表達(dá)的。
車工實(shí)習(xí)讓我感受到了當(dāng)工人的苦與樂,同時(shí)也考驗(yàn)了我的知識。轉(zhuǎn)行練習(xí)讓我深深體會到人生的好處――世上無難事,只要肯努力,就能把鐵杵磨成針!
時(shí)光如水,兩個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝。為期兩周的實(shí)習(xí)讓我有了以下體驗(yàn):
①通過這次實(shí)習(xí),我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),夾具和量具的使用,安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中,培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
④這次實(shí)習(xí)讓我們明白,做事要認(rèn)真細(xì)致,不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性,不到最后一秒絕不放下毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格,制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則,同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求,對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會,面臨就業(yè)。用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作,更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力,就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工,雖然很危險(xiǎn),但是需要每個(gè)學(xué)生去操作,做出一個(gè)成品,從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
為期三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的并不是我們所接觸到的全部操作技能,也不僅僅是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是,它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后,去感受和反思自己的處境,去勤奮和自勵,去有所收獲,讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自己真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告3。就像古人說的“紙上談兵太淺,永遠(yuǎn)不知道這件事該不該做?!比欢?,在大學(xué)學(xué)習(xí)了幾年之后,大多數(shù)人仍然對這個(gè)專業(yè)了解不夠。學(xué)校在學(xué)習(xí)了機(jī)電一體化的理論知識后,進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會實(shí)踐潛力,以此來拓寬學(xué)生的知識面,增加他們在社會競爭中的優(yōu)勢,使他們畢業(yè)后更好地融入社會,適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)變化。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,光有志向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有一技之長。然而,在當(dāng)今復(fù)雜的社會背景下,社會競爭日益激烈,社會也在不斷發(fā)展。如果你適應(yīng)了時(shí)代的潮流,你最終會在城市的邊緣。
經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí),讓我回憶一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果:
首先說一下我的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號轉(zhuǎn)換技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)結(jié)合,并綜合運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性技術(shù)?,F(xiàn)代自動化生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化設(shè)備。
據(jù)介紹,中國機(jī)電設(shè)計(jì)已進(jìn)入PLM新階段,正在挑戰(zhàn)前所未有、不可預(yù)測的問題。在這次實(shí)習(xí)中,帶著測控技術(shù)與儀器是什么,本專業(yè)適合什么樣的工作,本專業(yè)的前途是什么等問題,在實(shí)習(xí)期間,深入實(shí)踐了電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、加工機(jī)床、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。,并對就業(yè)形勢和當(dāng)今社會對機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求有了清晰的認(rèn)識。
1.來一線車間生產(chǎn),真正自己動手,熟悉車間的所有操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),夾具和量具的使用及安全操作技術(shù)。多了解機(jī)械制造技術(shù)知識以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的.應(yīng)用。
2.在車間里,友善的老師傅幾乎寸步不離我的身邊,手把手地教我具體操作,使我對工程材料的主要成型和加工方法有了初步的獨(dú)立操作技能,了解一般零件的加工流程如下:毛坯-劃線-刨床(過程中留有加工余量)-粗加工-熱處理、回火-車床半精加工。在這里,我也感謝他們給了我這么好的機(jī)會自己去實(shí)踐。
3.因?yàn)殚L期呆在生產(chǎn)車間,接觸過,對書本的記憶更深。在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中,培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
4.作坊里老師傅的照顧也讓我們明白,要注意細(xì)節(jié),不能馬虎。同時(shí),這也培養(yǎng)了我不屈不撓的天性和永不放棄的信念!
5.廠領(lǐng)導(dǎo)總是提醒我安全和質(zhì)量問題,這也讓我在心里明白了安全的重要性,培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀。在一定程度上增強(qiáng)了我遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識,提高了我的綜合素質(zhì)。
6.這次實(shí)習(xí)期間,紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。工廠為此專門制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則。同時(shí)強(qiáng)化了清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求,對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
很快我將步入社會,面臨就業(yè)。雖然我已經(jīng)完成了單位分配的任務(wù),但這還不足以讓我馬上畢業(yè),因?yàn)槲壹磳⒊蔀樗钠胀ㄒ粏T。就業(yè)單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作,更多的是需要我自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力,就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多我從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有所突破,有所創(chuàng)新。
實(shí)習(xí)給我?guī)淼牟⒉皇俏宜佑|到的所有操作技能,也不僅僅是我被要求通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能,更重要的是需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)自己的情況去感受、反思、激勵、收獲一些東西,這樣的實(shí)習(xí)才能達(dá)到他與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的真正目的。向更高的彼岸沖刺,達(dá)到自己事業(yè)巔峰的野心。
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,我很驕傲,很自豪。然而,在新的時(shí)代,社會競爭越來越激烈,社會的發(fā)展越來越快。只要跟不上,就會被社會淘汰。大學(xué)生要走在時(shí)代的前沿,不敢做自己的事,不敢離開,我們的社會才能在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空光有野心是不夠的。要有一技之長。當(dāng)下社會最需要的是人才。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都是人才,但是我們真的有自己的能力,經(jīng)過無數(shù)次的考試成為大學(xué)生。如果我們恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儯覀兛梢詾樯鐣龀鼍薮筘暙I(xiàn)。
在校期間經(jīng)常出去實(shí)習(xí),增加自己的社會實(shí)踐潛力,讓自己以后工作后不至于被淘汰。找到了練習(xí)的地方,我開始練習(xí)。
這次去了工廠,生產(chǎn)一線,讓我知道了什么是吃苦。
時(shí)光飛逝如水。實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報(bào)告是:
①通過這次實(shí)習(xí),我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),夾具和量具的使用,安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中,培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
④這次實(shí)習(xí)讓我們明白,做事要認(rèn)真細(xì)致,不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性,不到最后一秒絕不放下毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,增強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格,制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則,同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求,對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會,面臨就業(yè)。用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作,更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力,就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,才能有所突破,有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,更是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是,它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后,去感受和反思自己的處境,去勤奮和自我激勵,從而有所收獲,讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他真正的目的。
在金融危機(jī)的背景下,社會的就業(yè)壓力越來越大。我們不能坐以待斃。我們應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。眼下開始實(shí)習(xí),是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備。畢業(yè)后,如果你沒有工作經(jīng)驗(yàn),一般企業(yè)是不會要你的。這是一個(gè)巨大的考驗(yàn),我們不能掉以輕心。
建設(shè)中國特色社會主義和諧小康社會,需要你我的努力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們每個(gè)人都應(yīng)該繃緊弦,不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,這樣我們的社會才會更加完善。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的形勢下,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,屹立于世界無敵之林。
第二篇:機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是為了拓展知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,鍛煉和提高本事,將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,在以后走入社會能夠更快的進(jìn)入工作,更快的融入社會。在生活和工作中能夠很好的處理各方面的問題,進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題,提高實(shí)際工作本事,為以后走向社會,更好的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過實(shí)習(xí)使我們對煤礦機(jī)電專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握,使我們的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,把知識應(yīng)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中鞏固知識,為立刻要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自我的工作做好的鋪墊。我們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不一樣思路,不一樣方法,我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式,最快地融入工作,適應(yīng)工作的要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中,我們不僅僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距,更要看到它們的聯(lián)系,看到兩者的重要性,我們不能放棄任何一個(gè),在實(shí)際工作中,我們?nèi)匀徊荒芊艞壚碚?,反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,按時(shí)上下班,堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性,為畢業(yè)后的工作打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),能夠使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的本事,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動手本事,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)資料
1、無極繩絞車的類型及工作原理
1.1無極繩絞車的類型
無極繩絞車按滾筒的形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式兩種。螺旋纏繞式滾筒是在滾筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩,以增加其圍抱角.它的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單,缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損較大。
夾鉗式滾筒由鉸接的一對夾塊組成,當(dāng)鋼絲繩按輻射方向拖力于繩夾時(shí),夾塊把鋼絲繩夾個(gè)住,在分離點(diǎn)上,鋼絲繩離開后由于下部彈簧的作用使夾塊張開。它的優(yōu)點(diǎn)是拉力大,鋼絲繩彎曲小,缺點(diǎn)是維護(hù)較繁瑣,夾繩彈簧質(zhì)量差時(shí)易折斷。
1.2無極繩絞車的工作原理及組成
鋼絲繩繞過無極繩絞車的.主動輪,再經(jīng)過張緊輪和尾輪連接在一齊,構(gòu)成無極封閉形,電機(jī)帶動主動輪轉(zhuǎn)動,經(jīng)過摩擦力傳遞使鋼絲繩繞主動輪和尾輪不停地轉(zhuǎn)動。鋼絲繩牽引礦車在軌道上運(yùn)行。礦車從一端掛在鋼絲繩上,到另一端或到中途摘下礦車。
無極繩絞車屬于礦用小絞車,它由電動機(jī)、減速器、螺旋纏繞式或夾鉗式滾筒、制動系統(tǒng)、主軸、底座、張力平衡等部分組成。
2、SQ型無極繩絞車的用途和特點(diǎn)
2.1用途
無極繩絞車是煤礦井下巷道以鋼絲繩牽引的一種普通軌道運(yùn)輸設(shè)備;適用于長距離、大傾角、多變坡、大噸位工況條件下的工作面順槽、采區(qū)上(下)山和集中軌道巷等材料、設(shè)備的不經(jīng)轉(zhuǎn)載的直達(dá)運(yùn)輸;是替代傳統(tǒng)小絞車接力、對拉運(yùn)輸方式,實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸整體液壓支架和礦井各種設(shè)備的一種夢想裝備;也可用于金屬礦山的井下巷道和地面,坡度不大且有起伏變化的軌道運(yùn)輸。
2.2特點(diǎn)
無極繩連續(xù)牽引車(無極繩絞車),吸收了繩牽引卡軌車的先進(jìn)技術(shù),借鑒了傳統(tǒng)無極繩絞車的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性開發(fā)研制的一種實(shí)用新型輔助運(yùn)輸裝備,是對井下輔助運(yùn)輸系統(tǒng)的進(jìn)一步完善和提高。綜合起來有如下性能特點(diǎn):
(1)可靠性高,操作簡單。采用機(jī)械傳動方式,設(shè)置兩套制動系統(tǒng),可靠性高且結(jié)構(gòu)緊湊;按鈕控制,操作方便,極大地降低了對工人的操作要求,大大地減少了疲勞強(qiáng)度。
(2)一機(jī)多能,用途廣。無極繩絞車既可使用在順槽,又可應(yīng)用在采區(qū)上(下)山,還可布置在集中軌道巷,又能為掘進(jìn)后配套服務(wù)。
(3)布置靈活,適應(yīng)性強(qiáng)。
①系統(tǒng)既能布置成雙軌單運(yùn)輸,又能布置成四軌雙運(yùn)輸,還能布置成三軌雙運(yùn)輸。
②無極繩絞車既可平行于軌道布置,又可垂直于軌道布置。
③雙軌單運(yùn)輸,可采用兩根鋼絲繩同在軌道內(nèi)側(cè),也可采用主繩在軌道內(nèi)側(cè),而副繩在軌道外側(cè)的布置形式。
④絞車采用雙向出繩,進(jìn)出繩方便且體積較小。既可利用原有硐室布置,又能靠巷道側(cè)幫布置,可適應(yīng)不一樣巷道工況靈活布置。
(4)可實(shí)現(xiàn)巷道水平轉(zhuǎn)彎運(yùn)輸。根據(jù)巷道轉(zhuǎn)彎角度配置必要的專用彎道護(hù)軌裝置,到達(dá)水平曲線運(yùn)輸之目的。
(5)配置靈活,便捷安裝。根據(jù)不一樣條件,選用不一樣方案,采用不一樣輪組配置方式,可適應(yīng)起伏變化坡道的不一樣運(yùn)輸需求;采用靈活的固定結(jié)構(gòu),拆裝便利;尾輪固定簡單,適應(yīng)運(yùn)輸距離的變化,可快捷地移動。
(6)容繩量大,運(yùn)行費(fèi)用低。采用張緊裝置張緊鋼絲繩,鋼絲繩張力隨牽引工況而變化;采用導(dǎo)向輪分繩,避免鋼絲繩咬繩,減少鋼絲繩磨損,鋼絲繩使用壽命長;梭車采用儲繩結(jié)構(gòu),可減少有運(yùn)距變化巷道鋼絲繩浪費(fèi);部件采用可靠的機(jī)械結(jié)構(gòu),故障率低,維護(hù)量小。
(7)連續(xù)運(yùn)輸,安全高效。安裝區(qū)段內(nèi)直達(dá)運(yùn)輸,無需轉(zhuǎn)載,減少人力倒車次數(shù),減輕了作業(yè)人員的勞動強(qiáng)度;大大降低了管理人員的管理難度,以及設(shè)備使用的事故率。
三、實(shí)習(xí)心得
時(shí)光飛逝,一眨眼畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這段時(shí)間內(nèi)對我的一生有著很重要的意義。實(shí)習(xí)是學(xué)校教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),經(jīng)過實(shí)習(xí),能夠使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的本事,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動手本事,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每一天都有很多的新的體會,新的想法。
記得第一次來煤礦實(shí)習(xí)時(shí),對什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,明白了許多,文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自我去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)本事和創(chuàng)新本事,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,可是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,可是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻十分重要。首先,在任何情景下,學(xué)好自我的專業(yè)知識是能夠很好工作的前提,有一句俗話說“活到老,學(xué)到到”,學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的一種有效的途徑。其次,在學(xué)習(xí)的同時(shí),將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,提高社會實(shí)踐的本事。
第三篇:機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)踐的目的
終于,實(shí)習(xí)時(shí)間到了。很久以前,我從我哥哥那里得知有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會。當(dāng)時(shí),我可以說我熱切地期待著這一天,因?yàn)槊總€(gè)人都不再對課堂教學(xué)感到滿意,盡管我從我的同學(xué)和朋友那里了解到實(shí)習(xí)并不像我想象的那么愉快。驀然回首,一周的銑削練習(xí)結(jié)束了。雖然實(shí)習(xí)期間我很累也很痛苦,但我覺得很開心!因?yàn)槲覀儾粌H作為一名制粉工人學(xué)到了必要的知識,而且還培養(yǎng)了我們自己的實(shí)踐能力。但也讓我更深刻地理解了大詩人李白的名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正含義!實(shí)習(xí)的第一天,我們看了關(guān)于銑削實(shí)踐知識的光盤,以及我在銑削實(shí)踐過程中的注意事項(xiàng)??吹斤w行的機(jī)器和飛的鐵花,我既擔(dān)心又興奮。讓我擔(dān)心的是,如果飛行機(jī)器的轟鳴聲讓人心驚肉跳,鮮紅的鐵花會以耀眼的光芒濺得到處都是。令人興奮的是,等待了近一年的制粉實(shí)踐即將開始。
這是我們作為學(xué)生第一次作為體面的工人進(jìn)入工廠,也是我們第一次去每個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地試一試。事實(shí)上,對于我們工程系的學(xué)生來說,這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會,也將全面測試我們的知識水平。銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課在銑削實(shí)踐過程中,學(xué)生通過自主實(shí)踐操作,將機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合能力,培養(yǎng)和訓(xùn)練思想品德和素質(zhì)。銑削實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑它也是我們大學(xué)生、工科學(xué)生和大學(xué)生的必修課。這非常重要,尤其是對于銑削實(shí)踐。這也是我們掌握知識的一個(gè)機(jī)會。
離開教室的嚴(yán)格環(huán)境后,我們會感受到車間的氣氛。同時(shí),我們也感受到了作為一名工人的感覺,這讓我們更加意識到自己的責(zé)任。通過老師的解釋我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí),我也明白為什么有人說“做磨坊主最累!”銑床主要靠手工操作,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比,勞動強(qiáng)度大,生產(chǎn)效率低,但能完成機(jī)械加工中不方便或難以完成的工作,設(shè)備簡單。因此,它仍然是機(jī)械制造和修理工作中不可缺少的重要類型。銑工常用的設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、具體內(nèi)容
在這次實(shí)習(xí)中,我主要是做磨坊主。所謂的米勒是一名技術(shù)工人,他使用銑床(加工零件的設(shè)備)根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖加工零件,分為初級工人和高級工人。零件的加工精度要求很高。制粉工人的操作要求
1、研磨臺應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方。鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在工地邊緣,以確保安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)),要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修理和重復(fù)使用
3、銑虎夾緊工具時(shí),不得用錘錘錘虎柄或鋼管夾緊力
4、使用電動工具時(shí),應(yīng)有絕緣保護(hù)和安全接地措施使用砂輪時(shí)戴上防護(hù)眼鏡。在研磨臺上操作時(shí),應(yīng)該有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和被加工零件應(yīng)放置在指定位置,排列整齊,放置平穩(wěn),確保安全,便于取放,并避免碰傷被加工表面
6、鉆孔、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套絲時(shí),工件必須夾緊牢固,加工通孔時(shí)要墊起工件或?qū)⒌毒叻旁诠ぷ髋_上開槽
7、使用鉆孔機(jī)時(shí),不得戴手套,不得帶棉紗作業(yè)更換鉆頭等工具時(shí),應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
銑削工人的實(shí)際目的是:
1、了解銑削的'工藝特點(diǎn)和加工范圍。
2、了解普通銑床的組成、運(yùn)動和用途,了解普通銑床工具和附件的一般結(jié)構(gòu)和用途
3、熟悉銑削加工方法和測量方法,理解用分度頭進(jìn)行簡單分度的加工。
4、銑床上正確安全的工件和刀具,完成平面和凹槽的銑削等。
以上是銑工的基本知識,在實(shí)習(xí)期間我一直牢記在心,也是書本知識的鞏固。接下來,讓我們談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷在第一堂理論課中,老師首先強(qiáng)調(diào)了銑床操作過程中的注意事項(xiàng),然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及相關(guān)物理量,帶領(lǐng)我們參觀并講解了臥式和立式銑床的組成部分,并結(jié)合上述內(nèi)容進(jìn)行了講解。
老師帶我們來到銑床,詳細(xì)介紹了如何夾緊工件和相關(guān)操作,以及如何進(jìn)行平面銑削。是時(shí)候練習(xí)了。我們將五人一組,分別在銑床上加工飛機(jī)。從最簡單的啟動和停止,到工件的夾緊,到刀具的設(shè)置和吃刀,再到工件加工的最終完成,我們的團(tuán)隊(duì)取得了可喜的成果、自從我們開始在立式銑床上銑削平面后,我們小組與其他小組交換了機(jī)器,我們在臥式銑床上進(jìn)行了練習(xí)。臥式銑床的銑平面速度很快,但不幸的是,學(xué)校的兩臺臥式銑床油泵壞了,工作臺的水平、垂直和垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動運(yùn)動也壞了,還好,我們有足夠的人力最終,在我們的共同努力下,合格的工件一個(gè)接一個(gè)地順利“誕生”。
實(shí)習(xí)的第二天,難度有所增加。在理論課上,老師解釋了銑床上常用的工具,它們的特點(diǎn)和用途,并解釋了如何銑削凹槽。然后我們開始了我們的“工作”凹槽加工比平面加工要困難得多,為了保證工件的精度,我們處處都要小心,每一道工序都要小心,結(jié)果,有些工件不合格,也許這就是工具的原因!
平面和凹槽之間的連接已經(jīng)結(jié)束。我們也開始了我們的小測試。我們在老師指定的時(shí)間內(nèi)完成了工件的加工。經(jīng)過一番努力,我們終于成功通過了考試。
在第三天的練習(xí)中,就更加困難了。我們必須練習(xí)銑削臺階面和等分零件,但時(shí)間有限。我們只練習(xí)了臺階的銑削。對于等分零件,我們只使用萬能分度頭來執(zhí)行等分零件,而不在銑床上加工。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、通過實(shí)踐,我對銑削的特點(diǎn)和加工范圍以及銑床的組成、工作原理和應(yīng)用有了深刻的理解。具有獨(dú)立完成工件測量、平面和凹槽加工、刀具更換和安裝的能力;達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的
2、銑床操作簡單易學(xué),但在操作過程中也不能懈怠,以免發(fā)生事故
3、我們知道銑工的主要內(nèi)容是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪、攻絲、攻絲、裝配、修理等了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿態(tài)、歸檔方法和質(zhì)量檢測。
4、了解機(jī)械制造過程知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
5、銑削實(shí)踐訓(xùn)練了我們,培養(yǎng)了我們,提高了我們的綜合素質(zhì),不僅使我們對銑削實(shí)踐的意義有了更深的認(rèn)識,而且提高了我們的實(shí)踐能力它使我們能夠更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固我們所學(xué)的知識。
6、同時(shí),我們也學(xué)到了老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。老師急于幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯誤。有些節(jié)目非常長,但是老師們并不關(guān)心。只要有問題,他們就必須找出問題所在,并盡最大努力讓學(xué)生的作品更加完美。一些老師會一遍又一遍地教學(xué)生如何操作,直到他們真正理解為止。實(shí)習(xí)期間,我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生,實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生幫助實(shí)踐能力弱的學(xué)生。每個(gè)人都互相幫助,互相學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)會了如何合作,還加強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼。
7、實(shí)習(xí)期間我們的工作成果――精致的螺母、螺絲等。這些曾經(jīng)令人難以置信的小鐵器是用自己的雙手研磨制成的。這種自豪感和成就感無法用語言來表達(dá)。
8、作為金屬切削中常用的方法之一,多刃多類型銑刀的主要運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,因此銑削效率高,加工范圍廣。另一方面,銑削工件尺寸的公差等級為it9-it
7,表面粗糙度值低,適合批量生產(chǎn),成本低。因此,銑削在金屬加工中被廣泛推廣。我相信,隨著科技的飛速發(fā)展,制粉必將以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟新的輝煌。四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)期間,我感觸頗深。我非常感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會,這樣我們就能提前體驗(yàn)學(xué)習(xí)工程學(xué)的困難,并獲得我們在課堂上無法期望或期待的知識。我將來可能不會接受這個(gè)職位,但是我們學(xué)到的知識和感受是我一生難忘的。雖然又臟又累,但沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)取得了成果。當(dāng)我們兩年后被雇用時(shí),就業(yè)單位不會像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地詳細(xì)告訴我們要做的工作,但我們需要自己觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種能力,就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,將會有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的制粉工人一樣,雖然很危險(xiǎn),但它需要每個(gè)學(xué)生操作和制造成品,從而培養(yǎng)每個(gè)人嘗試的勇氣。另外,像鑄造工人和看似簡單的拆裝一樣,我們需要仔細(xì)觀察和反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了,我們會重新開始,從而培養(yǎng)一種挫敗感等等。
這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能,還包括我們在各種工作中需要鍛煉的能力。它要求我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)自己的情況去感受、反思、鼓勵自己并獲得一些東西,這樣實(shí)習(xí)才能達(dá)到自己的真正目的。在實(shí)習(xí)的過程中,我真的了解了很多,很多我在學(xué)校不能掌握的東西,我很幸運(yùn)能得到這樣一個(gè)有效的實(shí)習(xí)機(jī)會。既然我已經(jīng)找到了一份好工作,畢業(yè)后我將去工作。我將直接從校園到單位。因?yàn)槲乙郧霸趯?shí)習(xí)中做得很好,我相信我能在新的工作中做得更好。
實(shí)習(xí)讓我這個(gè)已經(jīng)在班上呆了很長時(shí)間的人感受到了作為一名工人的痛苦和快樂,同時(shí)也測試了我所學(xué)到的東西。磨礪實(shí)踐讓我深深體會到了人生的意義――世上無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
第四篇:機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)是為了拓展知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,鍛煉和提高能力,將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,在以后走入社會能夠更快的進(jìn)入工作,更快的融入社會。在生活和工作中能夠很好的處理各方面的問題,進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題,提高實(shí)際工作能力,為以后走向社會,更好的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過實(shí)習(xí)使我們對煤礦機(jī)電專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的掌握,使我們的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,把知識應(yīng)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中鞏固知識,為馬上要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊。我們要切實(shí)了解現(xiàn)實(shí)工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路,不同方法,我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式,最快地融入工作,適應(yīng)工作的要求。畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中,我們不僅要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距,更要看到它們的聯(lián)系,看到兩者的重要性,我們不能放棄任何一個(gè),在實(shí)際工作中,我們?nèi)匀徊荒芊艞壚碚?,反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,按時(shí)上下班,堅(jiān)守崗位和敬業(yè)精神的重要性,為畢業(yè)后的工作打下良好基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí),可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、無極繩絞車的類型及工作原理
1.1無極繩絞車的類型
無極繩絞車按滾筒的形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式兩種。螺旋纏繞式滾筒是在滾筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩,以增加其圍抱角。它的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單,缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損較大。
夾鉗式滾筒由鉸接的一對夾塊組成,當(dāng)鋼絲繩按輻射方向拖力于繩夾時(shí),夾塊把鋼絲繩夾個(gè)住,在分離點(diǎn)上,鋼絲繩離開后由于下部彈簧的作用使夾塊張開。它的優(yōu)點(diǎn)是拉力大,鋼絲繩彎曲小,缺點(diǎn)是維護(hù)較繁瑣,夾繩彈簧質(zhì)量差時(shí)易折斷。
1.2無極繩絞車的工作原理及組成
鋼絲繩繞過無極繩絞車的主動輪,再經(jīng)過張緊輪和尾輪連接在一起,形成無極封閉形,電機(jī)帶動主動輪轉(zhuǎn)動,通過摩擦力傳遞使鋼絲繩繞主動輪和尾輪不停地轉(zhuǎn)動。鋼絲繩牽引礦車在軌道上運(yùn)行。礦車從一端掛在鋼絲繩上,到另一端或到中途摘下礦車。
無極繩絞車屬于礦用小絞車,它由電動機(jī)、減速器、螺旋纏繞式或夾鉗式滾筒、制動系統(tǒng)、主軸、底座、張力平衡等部分組成。
2、SQ型無極繩絞車的用途和特點(diǎn)
2.1用途
無極繩絞車是煤礦井下巷道以鋼絲繩牽引的一種普通軌道運(yùn)輸設(shè)備;適用于長距離、大傾角、多變坡、大噸位工況條件下的工作面順槽、采區(qū)上(下)山和集中軌道巷等材料、設(shè)備的不經(jīng)轉(zhuǎn)載的直達(dá)運(yùn)輸;是替代傳統(tǒng)小絞車接力、對拉運(yùn)輸方式,實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸整體液壓支架和礦井各種設(shè)備的一種理想裝備;也可用于金屬礦山的井下巷道和地面,坡度不大且有起伏變化的軌道運(yùn)輸。
2.2特點(diǎn)
無極繩連續(xù)牽引車(無極繩絞車),吸收了繩牽引卡軌車的先進(jìn)技術(shù),借鑒了傳統(tǒng)無極繩絞車的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性開發(fā)研制的一種實(shí)用新型輔助運(yùn)輸裝備,是對井下輔助運(yùn)輸系統(tǒng)的進(jìn)一步完善和提高。綜合起來有如下性能特點(diǎn):
(1)可靠性高,操作簡單。采用機(jī)械傳動方式,設(shè)置兩套制動系統(tǒng),可靠性高且結(jié)構(gòu)緊湊;按鈕控制,操作方便,極大地降低了對工人的操作要求,大大地減少了疲勞強(qiáng)度。
(2)一機(jī)多能,用途廣。無極繩絞車既可使用在順槽,又可應(yīng)用在采區(qū)上(下)山,還可布置在集中軌道巷,又能為掘進(jìn)后配套服務(wù)。
(3)布置靈活,適應(yīng)性強(qiáng)。
①系統(tǒng)既能布置成雙軌單運(yùn)輸,又能布置成四軌雙運(yùn)輸,還能布置成三軌雙運(yùn)輸。
②無極繩絞車既可平行于軌道布置,又可垂直于軌道布置。
③雙軌單運(yùn)輸,可采用兩根鋼絲繩同在軌道內(nèi)側(cè),也可采用主繩在軌道內(nèi)側(cè),而副繩在軌道外側(cè)的布置形式。
④絞車采用雙向出繩,進(jìn)出繩方便且體積較小。既可利用原有硐室布置,又能靠巷道側(cè)幫布置,可適應(yīng)不同巷道工況靈活布置。
(4)可實(shí)現(xiàn)巷道水平轉(zhuǎn)彎運(yùn)輸。根據(jù)巷道轉(zhuǎn)彎角度配置必要的專用彎道護(hù)軌裝置,達(dá)到水平曲線運(yùn)輸之目的。
(5)配置靈活,便捷安裝。根據(jù)不同條件,選用不同方案,采用不同輪組配置方式,可適應(yīng)起伏變化坡道的不同運(yùn)輸需求;采用靈活的固定結(jié)構(gòu),拆裝便利;尾輪固定簡單,適應(yīng)運(yùn)輸距離的變化,可快捷地移動。
(6)容繩量大,運(yùn)行費(fèi)用低。采用張緊裝置張緊鋼絲繩,鋼絲繩張力隨牽引工況而變化;采用導(dǎo)向輪分繩,避免鋼絲繩咬繩,減少鋼絲繩磨損,鋼絲繩使用壽命長;梭車采用儲繩結(jié)構(gòu),可減少有運(yùn)距變化巷道鋼絲繩浪費(fèi);部件采用可靠的機(jī)械結(jié)構(gòu),故障率低,維護(hù)量小。
(7)連續(xù)運(yùn)輸,安全高效。安裝區(qū)段內(nèi)直達(dá)運(yùn)輸,無需轉(zhuǎn)載,減少人力倒車次數(shù),減輕了作業(yè)人員的勞動強(qiáng)度;大大降低了管理人員的管理難度,以及設(shè)備使用的事故率。
三、實(shí)習(xí)心得
時(shí)光飛逝,一眨眼畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這段時(shí)間內(nèi)對我的一生有著很重要的意義。實(shí)習(xí)是學(xué)校教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的'實(shí)際動手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè),讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法。
記得第一次來煤礦實(shí)習(xí)時(shí),對什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻非常重要。首先,在任何情況下,學(xué)好自己的專業(yè)知識是能夠很好工作的前提,有一句俗話說“活到老,學(xué)到到”,學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的一種有效的途徑。其次,在學(xué)習(xí)的同時(shí),將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,提高社會實(shí)踐的能力。
第五篇:機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告
我實(shí)踐單位是x市路x電廠,這次實(shí)習(xí)做的并不好究其原因關(guān)鍵在于實(shí)踐動手能力較差,這次我知道了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器一下列舉一二,主要有加工中心精度加工中心精度附則加工中心技術(shù)條件,在實(shí)習(xí)中我鍛煉了自己動手技巧提高了自己解決問題的能力。
一、實(shí)習(xí)的認(rèn)識與意義
高校學(xué)生實(shí)習(xí)的重要性目前在人才市場上,許多高校的畢業(yè)生頻頻被用人單位以沒有工作經(jīng)驗(yàn)為由拒之門外。究其原因關(guān)鍵在于實(shí)踐動手能力較差。多數(shù)學(xué)生只會紙上談兵,上崗還需培訓(xùn)。但如果在校學(xué)習(xí)期間或畢業(yè)前期能妥善的進(jìn)行實(shí)習(xí)的鍛煉和培養(yǎng)將會極大地迅速提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與能力,為進(jìn)一步了解、掌握和提高知識水平,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研的積極性和為未來畢業(yè)求職打下良好實(shí)踐基矗因此,開展高校學(xué)生的實(shí)習(xí)工作是高校教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證。
實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)自己在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)組織等方面的操作能力,這些能力具有很高的可遷移性,畢業(yè)后直接到社工機(jī)構(gòu)(公益組織)固然可以直接應(yīng)用,然即使不到專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)而選擇到企業(yè)做業(yè)務(wù)、人力資源、基礎(chǔ)管理等相關(guān)崗位,這些通過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐得來的能力一樣可以適用,而且因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)過程中從事的多是些非盈利、價(jià)值性強(qiáng)、運(yùn)行難度和挑戰(zhàn)性比較大的工作,反而可以從中磨練自己的抗壓能力、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和人際溝通能力及意志力等;這些對個(gè)人較快適應(yīng)復(fù)雜需吃苦耐勞的工作也是非常有幫助的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)的`期間我換了x份工作,在電子廠當(dāng)過x,在金屬制品廠x和x。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
在這次實(shí)習(xí)我學(xué)會并了解了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器,一下列舉一二。
1、線切割機(jī)
車間里有幾臺線切割機(jī)。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件,例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等,具有加工余量孝加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn),已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用,目前國內(nèi)外的電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的x%以上。
根據(jù)電極絲的運(yùn)行速度不同,電火花線切割機(jī)床通常分為兩類:一類是高速走絲電火花線切割機(jī)床,其電極絲作高速往復(fù)運(yùn)動,一般走絲速度為8~10m/s,電極絲可重復(fù)使用,加工速度較高,但快速走絲容易造成電極絲抖動和反向時(shí)停頓,使加工質(zhì)量下降,是我國生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種,也是我國獨(dú)創(chuàng)的電火花線切割加工模式;另一類是低速走絲電火花線切割機(jī)床,其電極絲作低速單向運(yùn)動,電極絲放電后不再使用,工作平穩(wěn)、均勻、抖動孝加工質(zhì)量較好,但加工速度較低,是國外生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種。
2、沖床
沖床簡單的說就是一種沖壓的機(jī)床,它可以產(chǎn)生一個(gè)很強(qiáng)的沖擊力。它要和模具配合使用。例如,我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔,那最好就用沖床了。首先用硬度大的材料做出模具,一公一母(上下模具)。將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊,公進(jìn)入母,鐵皮就沖出你要的形狀了。
3、加工中心
加工中心是指備有刀庫,具有自動換刀功能,對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品,工件裝夾后,數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動選擇、更換刀具,自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等,可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間,測量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時(shí)間,對加工形狀比較復(fù)雜,精度要求較高,品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。
加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類,分為臥式、立式和萬能加工中心。
(1)臥式加工中心:是指主軸軸線與工作臺平行設(shè)置的加工中心,主要適用于加工箱體類零件。
(2)立式加工中心:是指主軸軸線與工作臺垂直設(shè)置的加工中心,主要適用于加工板類、盤類、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。
(3)萬能加工中心(又稱多軸聯(lián)動型加工中心):是指通過加工主軸軸線與工作臺回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動變化,完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具、刃具等工件的加工。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1、在實(shí)習(xí)后我對機(jī)械的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。
3、這次實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”,通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,但是我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,技能水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。
第六篇:機(jī)械系實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.7.16――至今
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):xxxx機(jī)械設(shè)備有限公司
三、實(shí)習(xí)的目的:
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí),可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)知識,加深理解,培養(yǎng)我們認(rèn)識社會、綜合運(yùn)用知識的能力,所學(xué)書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合的能力,正確運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力。
而畢業(yè)前的實(shí)習(xí)則是為實(shí)際知識和理論的結(jié)合。通過對現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、傳動原理、透徹的了解現(xiàn)有產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn),收集大量的資料、信息,以拓寬思維、開闊眼界,讓一切理論性的知識變成與實(shí)踐相結(jié)合的活知識,從而可以熟悉典型工程機(jī)械的工作原理,深化課本知識再實(shí)際工作機(jī)械中的運(yùn)用,彌補(bǔ)單一理論學(xué)習(xí)的不足。
四、實(shí)習(xí)的意義:
了解常見工程機(jī)械設(shè)備作業(yè)中所起的作用,及各種機(jī)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方法。對現(xiàn)有設(shè)備存在的優(yōu)缺點(diǎn)及該設(shè)備或機(jī)構(gòu)的構(gòu)造原理有一定的認(rèn)識,現(xiàn)場對它的應(yīng)用情況等進(jìn)行分析,熟悉機(jī)械的整體設(shè)計(jì),布局,以及行走機(jī)構(gòu),工作機(jī)構(gòu),轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)如何協(xié)調(diào)配合完成工作。本次實(shí)習(xí)主要以動手為主,其次是我和工人師傅和機(jī)械銷售人員的交流,還有指導(dǎo)教師的指導(dǎo),來提高自己的動手能力。
五、公司簡介:
甘肅桂柳柳工機(jī)械設(shè)備有限公司成立于2006年8月18日,總部設(shè)在廣西,位于蘭州市南濱河路西段大灘村256號。是柳工機(jī)械設(shè)備甘肅的總代理,公司主營工程機(jī)械整機(jī)銷售、配件供應(yīng)、維修服務(wù)、設(shè)備租賃和技術(shù)咨詢等業(yè)務(wù),是專業(yè)工程機(jī)械代理、服務(wù)商。主要經(jīng)銷廣西柳工裝載機(jī)、壓力機(jī)、平地機(jī)。型號有CLG856、CLG855N、ZL50CN、CLG836、CLG816。還供柳工滑移裝載機(jī)和附件、叉車。公司自成立以來,一直秉承先做人、后做事和服務(wù)第一的原則。廣西柳工機(jī)械股份有限公司的大力支持下,在公司員工的共同努力下,公司的業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展,公司擁有先進(jìn)的`維修、檢測設(shè)備和專用工具,精湛的維修技術(shù)、規(guī)范的維修工藝、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識,正宗的原廠備件,提供24小時(shí)全方位服務(wù),并提供快速外出施救服務(wù)。 公司擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,各相關(guān)崗位都經(jīng)過了凱斯公司的專業(yè)培訓(xùn)。我們還擁有一批技術(shù)超群的的服務(wù)工程師,他們分別入駐在山東的各個(gè)服務(wù)駐點(diǎn)。無論酷暑嚴(yán)寒還是山高路遠(yuǎn),只要撥