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第一篇：建環(huán)實習報告

一、實習目的：

認識實習是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)教學計劃中必不可少的綜合性實踐環(huán)節(jié)，本課程的任務是通過認識實習對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業(yè)設備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識、

通過認識實習，使學生了解專業(yè)方面的知識，使同學們在以后的學習以至今后的就業(yè)對本專業(yè)的范圍有所明確，通過現場管理體系和與工人，技術人員的接觸，更進一步的了解自己的'專業(yè)；同時要求學生在現場認真的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性、

認識實習期間，學生在指導老師的帶領下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現場和施工企業(yè)等地點，采取集中實習方式，指導老師，現場工程技術人員和工人師傅講解和答疑、

實習時間和地點：

20xx年4月30日――20xx年5月4日 時間

二、實習內容：

1、 輸配部分：

熟悉城市管網布置特點，壓力級制和各種構筑物（門站或儲配站、區(qū)域調壓站）的工藝流程、作用原理及站內主要設備：熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行管理、

城鎮(zhèn)燃氣管網系統的壓力級制：

（1）單級系統： 僅有低壓或中壓一種壓力級別的管網輸配系統、

（2）二級管網系統：具有兩種壓力等級的管網系統組成、

（3）三級管網系統： 由低壓、中壓和次高壓三種壓力級別組成的管網系統、

（4）多級管網系統：由低壓、中壓、次高壓和高壓多種壓力級別組成的管網系統、

城鎮(zhèn)燃氣管網系統特點：

（1）低壓單級管網系統

低壓氣源以低壓一級管網系統供給燃氣的輸配方式、根據低壓氣源（燃氣制造廠或儲配站）壓力的大小和城鎮(zhèn)的用氣范圍，低壓供應方式有利用低壓儲氣罐的壓力進行供應和由低壓壓縮機供應兩種、低壓供應原則上應充分利用儲氣罐的壓力，只有當儲氣罐的壓力不足，以致低壓管道的管徑過大而不合理時，才采用低壓壓縮機供應、低壓一級制管網系統的特點是：

（a） 輸配管網為單一的低壓管網，系統簡單，維護管理方便、

（b） 無需壓縮費用或只需少量的壓縮費用、停電或壓縮機故障，基本上不妨礙供氣，供氣可靠性好、

（c） 對于供應區(qū)域大或供氣量多的城鎮(zhèn)，需敷設較大管徑的管道而不經濟、 低壓單級管網系統，從氣源送出的燃氣先進入儲氣罐，最后進入低壓管網、該系統隨儲氣罐鐘罩及塔節(jié)的升降，會產生0、5―1、0kPa的燃氣壓力波動，因而供氣壓力不穩(wěn)且壓力低、

（2）中壓單級管網系統

中壓單級管網系統，燃氣自氣源廠（或天然氣長輸管線）送入城鎮(zhèn)燃氣儲配站（或天然氣門站），經加壓（或調壓）送入中壓輸氣干管，再由輸氣干管送入配氣管網、最后經箱式調壓器或用戶調壓器送至用戶燃具、

該系統減少了管材，故投資省、由于采用了箱式調壓器或用戶調壓器供氣，可保證所有用戶灶具在額定壓力下工作，從而提高了燃燒效率、但該系統安裝水平要求高，供氣安全性也比低壓單級管網差、

（3） 中－低壓兩級制管網系統

低壓氣源廠和儲氣罐供應的燃氣經壓縮機加至中壓，由中壓管網輸氣，再通過區(qū)域調壓器調至低壓，由低壓管道供給燃氣用戶、在系統中設置儲配站以調節(jié)小時用氣不均勻性、

中―低兩級制管網系統的特點是：因輸氣壓力高于低壓供氣，輸氣能力較大，可用較小的管徑輸送較多數量的燃氣，以減小管網的投資費用、只要合理設置中―低壓調壓器，就能維持比較穩(wěn)定的供氣壓力、輸配管網系統有中壓和低壓兩種壓力級別，而且設有壓縮機和調壓器，因而維護管理復雜，運行費用較高、由于壓縮機運轉需要動力，一旦儲配站停電或其他事故，將會影響正常供氣、因此，中壓供氣及二級制管網系統適用于供應區(qū)域較大、供氣量也較大、采用低壓供氣方式不經濟的中型城鎮(zhèn)、

（4） 高―中―低三級制管網系統高（次高）壓燃氣從氣源廠或城鎮(zhèn)的天然氣門站輸出，由高壓管網輸氣，經區(qū)域高―中壓調壓器調至中壓，輸入中壓管網，再經區(qū)域中―低調壓器調成低壓，由低壓管網供應燃氣用戶、高―中―低壓三級制管網系統的特點是：

①三級系統通常含有中低壓兩級，另外一級管網是高壓或次高壓、

②高（次高）壓管道的輸送能力較中壓管道更大，所用管徑更小，如果有高壓氣源，管網系統的投資和運行費用均較經濟、

③因采用管道儲氣或高壓儲氣罐，可保證在短期停電等事故時供應燃氣、

④因三級制管網系統配置了多級管道和調壓器，增加了系統運行維護的難度、如無高壓氣源，還需設置高壓壓縮機，壓縮費用高、

因此，高―中―低壓三級制管網系統適用于供應范圍大，供氣量也大，并需要較遠距離輸送燃氣的場合，可節(jié)省管網系統的建設費用，用于天然氣或高壓制氣等高壓氣源更為經濟、

（5） 多級管網系統

多級管網系統，氣源是天然氣，城市的供氣系統可采用地下儲氣庫、高壓儲氣罐站以及長輸管線儲氣、

城市管網系統的壓力主要為四級，即低壓、中壓B、中壓A和高壓B、各級管網分別組成環(huán)狀、

天然氣由較高壓力等級的管網經過調壓站降壓后進入較低壓等級的管網、工業(yè)企業(yè)用戶和大型公共建筑用戶與中壓B或中壓A管網相連，居民用戶和小型公共建筑用戶則與低壓管網相連、

因為氣源來自多個方向，主要管道均連成環(huán)網，從運行管理來看，該系統既安全又靈活、平衡用戶用氣量的不均勻性可以由緩沖用戶、地下儲氣庫、高壓儲氣罐以及長輸管線儲氣協調解決、

城鎮(zhèn)燃氣門站、儲配站和調壓站

城鎮(zhèn)燃氣門站、儲配站和調壓站是城鎮(zhèn)燃氣輸配系統中的重要組成部分、城鎮(zhèn)燃氣門站一般具有接受氣源來氣并進行凈化、加臭、貯存、控制供氣壓力、氣量分配、計量和氣質檢測等功能、當接收長輸管線來氣并控制供氣壓力、計量，向城鎮(zhèn)、居民點和工業(yè)區(qū)供應燃氣時，稱之為門站、當具有儲存燃氣功能并控制供氣壓力時，稱之為儲配站、兩者在設計上有許多相似之處、調壓站則具有控制燃氣壓力的功能，一般城鎮(zhèn)燃氣輸配系統中不同壓力級制的管網需通過調壓站連接、

（1）門站

城鎮(zhèn)燃氣門站是長距離輸氣干線或支線的終點站，城市、工業(yè)區(qū)管網的氣源站、

在低峰時，由燃氣高壓干線來的天然氣一部分經過一級調壓進入高壓球罐，另一部分經過二級調壓進入城鎮(zhèn)管網；在用氣高峰時，高壓球罐和經過一級調壓后的高壓干管來氣匯合經過二級調壓送入城鎮(zhèn)、

（2）低壓儲配站

當城鎮(zhèn)采用低壓氣源，而且供氣規(guī)模又不是特別大時，燃氣供應系統通常采用低壓儲氣與其相適應，需建設低壓儲配站、低壓儲配站的作用：在用氣低峰時將多余的燃氣儲存起來，在高峰用氣時通過儲配站的壓縮機將燃氣從低壓儲罐中抽出送到中壓管網中，保證正常供氣、儲配站通常是由低壓儲罐、壓送機室、輔助區(qū)（變電室、配電室、控制室、水泵房、鍋爐房）、消防水池、冷卻水循環(huán)水池及生活區(qū)（值班室、辦公室、宿舍、食堂、浴室等）組成。

第二篇：建環(huán)畢業(yè)實習報告

今天，我們在這里召開20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實習動員暨就業(yè)誠信宣誓大會，到會的是這一屆共9個班353名同學的大多數。我要感謝在場的所有同學，四年前你們在眾多的職業(yè)類學校中選擇了無錫交校，選擇了我們，這是對我們最大的理解與支持。雖然學校的條件還不是最好，雖然學校的工作還不是那么令人滿意，但同學們努力學習，認真思考，積極工作，尊敬老師，團結同學，各方面都有了長足的進步。你們用汗水和智慧踐行了與學校共同成長，與老師共同成長的理念。你們是學校的主人，是學校最亮麗的風景，是學校發(fā)展與進步的主要動力，我們?yōu)閾碛心銈冞@樣的學生而滿足，而自豪。所有這些讓我們感動，我們都記在心理，學校是不會忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學們表示衷心的感謝!今天在實習動員會上我講兩個問題。第一個問題，畢業(yè)實習時要注意的幾個問題和我們對大家的要求;第二個問題，就業(yè)誠信問題。希望能引起同學們的關注。

畢業(yè)實習時要注意的問題和我們的要求

一、給實習單位領導留下好印象

要向實習單位展示自己的優(yōu)點，讓人記住你。學生在實習中要善于觀察，取長補短。一般說，領導都喜歡給自己補短的人才。有的領導在獲取信息時是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報告交給他;有的領導是屬于“傾聽型”的，你在匯報工作時，可以先講結果。在講事情經過時，也要言簡意賅。這樣，你就會給實習單位領導留下良好的印象，只要有機會進人，他就會第一個想到你，關注你。

畢業(yè)實習時要注意的問題和我們的要求

一、給實習單位領導留下好印象

要向實習單位展示自己的優(yōu)點，讓人記住你。學生在實習中要善于觀察，取長補短。一般說，領導都喜歡給自己補短的人才。有的領導在獲取信息時是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報告交給他;有的領導是屬于“傾聽型”的，你在匯報工作時，可以先講結果。在講事情經過時，也要言簡意賅。這樣，你就會給實習單位領導留下良好的印象，只要有機會進人，他就會第一個想到你，關注你。

實習期間要注意個人形象。實習生既代表個人，也代表學校的學生群體形象，還代表實習單位的形象。因此，在實習期間處理問題時要本著對自己、對學校、對實習單位負責的態(tài)度，要有責任意識。

二、從小事做起。

每天堅持做好幾件小事 ，如每天堅持打掃辦公室衛(wèi)生，打開水，整理內務，分發(fā)文件等。實習單位的領導、工作人員都會看在眼里，記在心里。許多領導就喜歡從小事做起的青年人，認為他踏實肯干。一旦有機會，他會想起這類學生，放心讓實習生做其他的“大事”。

三、要主動學習，主動做事

實習單位指導老師不同于學校老師，實習生應該自己主動去學，去做，虛心請教。比如同事忙不過來時，你應主動前去幫忙;飲水機里沒水了，你主動給送水公司打個電話;有了臨時任務要加班，你主動要求加班等等，這樣，你就會很快融入到同事之中，得到領導和同事的好感。

四、嚴格遵守單位的規(guī)章制度 ，執(zhí)行設備的操作規(guī)程

實習期間，實習生一定要遵守實習單位的規(guī)章制度。同時要注意：有的崗位需要著工裝上班，實習生也要著工裝上班，上班時間不能遲到、早退一般不要用辦公室電話打私人電話;工作期間不要上網玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機，否則，會給實習單位留下不良印象。

五、尊重他人

要尊重實習指導老師，尊重實習單位的每一個人，無論其職位高低，學識深淺，實習生都要平等地對待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏得他人的尊重。對同一單位實習的同學，更要互相幫助不可能互相拆臺，給實習單位留下有修養(yǎng)的好印象。

就業(yè)誠信問題

就業(yè)誠信問題非常重要。

古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現代社會，誠實守信是一個人應該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世、建立社會關系的立身之本。大學畢業(yè)生是社會的棟梁，是祖國的希望，我們新聞系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個人，也代表我們學院的學生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美。是否具備誠信品質是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標準。針對于此，應該進行大學畢業(yè)生誠信教育，內容涉及與大學生尤其是畢業(yè)誠信密切相關的問題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學貸款按時償還和論文剽竊等。

從歷屆畢業(yè)生的工作經歷來看，絕大多數同學都能做到誠信就業(yè)，他們在自己感興趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻，使自己盡快的成長起來，成為對社會、對國家的有用之才，受到用人單位的贊揚與器重。

但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠信的現象。他們平時不認真學習，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關系不太滿意的時候，就辭職，甚至棄職，個別同學為芝麻綠豆大的一點小事，就一聲不吭地走人，連一個招呼都不打，讓用人單位大失所望。

因此，我們在這里提出三點要求：

一、珍惜就業(yè)機會，積極主動就業(yè)，不依賴，不等待。

二、對自己負責，對家庭負責，對社會負責，先找一份能走出去的工作，找一份能養(yǎng)活自己的工作。該就業(yè)時不就業(yè)，是對自己不仁，對母校不義，對國家不忠，對父母不孝。

三、誠信立身，誠信就業(yè)，誠信待人，誠信處事。

最后，我說一下系里的要求的就業(yè)行為規(guī)范。我說三名話：

第一名話：“人無信不立”。，每一位大學生都必須充分認識到：在現代社會，誠實守信是一個人應該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世，建立社會關系的立身之本。我們在同學中鼓勵和倡導誠信的道德風尚和人格修養(yǎng)。怎樣才能形成誠信的品質呢?那就是從小事做起，從關鍵環(huán)節(jié)做起，即從畢業(yè)考試做起、論文撰寫做起、求職履歷制作做起、就業(yè)簽約履行和助學貸款按時償還做起。

第二句話：針對同學中可能存在的誠信問題，幾年來，我們進行了多項有針對性的教育，這種教育將延續(xù)到學生畢業(yè)。在即將到來的20xx屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)實踐中，我們將有一些措施對同學們的就業(yè)行為進行規(guī)范約束。我們規(guī)定：

①凡自愿參加學院推薦的用人單位面試的畢業(yè)生，簽訂實習協議后，不去用人單位報到實習的，系就業(yè)就業(yè)指導辦公室將其視為就業(yè)不誠信者，將不允許其參加學院與我們系組織的其它招聘活動。

②凡在實習期間沒有經用人單位同意，擅自終止實習過程的畢業(yè)生，系就業(yè)指導辦也將視為有失就業(yè)誠信者，將不允許其參加學院與我們系組織的其它招聘活動。

③凡通過學院聯系的用人單位初試合格的學生，如果不愿參加復試的，必需向就業(yè)辦提出書面申請，經系就業(yè)辦批準后可不參加復試;若不向系就業(yè)辦提出申請，擅自不參加復試，就業(yè)辦也將視為有失就業(yè)誠信者，將不允許其參加學院與我們系組織的其它招聘活動。

④對于對于嚴重違約、不守誠信者，我們與就業(yè)指導中心會認定其就業(yè)指導課不合格，不合格將不能按時畢業(yè)。

第三句話：同學們： 大學在校的學習生活即將結束，你們的實習、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐就要開始。這對同學們來說，希望在前，機遇在即。預祝大家圓滿完成學業(yè)，順利地找到工作，找到一份好的工作，一份待遇優(yōu)厚、發(fā)展前景廣闊、適合自己發(fā)展的好工作。 今天你們以母校為榮，明天母校將為你們驕傲。

第二句話就是認真搞好頂崗實習工作。我這里用了工作兩個字，不用學習，因為這是有著很大區(qū)別的。應該說你們的理論學習已經基本結束了，現在要做的事情是把理論用于實踐，就是去進行具體的動手操作。在學校讀書主要是看和說的比較多，去頂崗實習主要是動手做為主。在學校讀書時任務大多是老師布置的，這些任務完成以否主要靠自覺，不和經濟利益掛鉤;但去頂崗實習已經進入了業(yè)務單位，任務是領導或師傅布置的，帶有強迫性，而且直接和經濟利益掛鉤，出任何問題都要付出經濟代價。因此你的行為必須規(guī)范，否則代價會很嚴重，而且誰也幫不了你。我還特別要強調，大家并沒有畢業(yè)，這一次是去頂崗實習，還不是就業(yè)，別太計較單位好壞，只要有活干，能學到東西，能拿到錢就可以了。那種非得學校找到好單位才離校的想法和做法都是錯誤的，也是不應該的。而且在實習期間要好好表現，學校要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。

第三句話就是給同學們提一些建議或要求。這些要求你們可以看作是學校提給學生的，也可以看作是長輩提給晚輩的。主要包括下面幾點：一是請大家有序離校。學校制定了你們離校的時間表，同學們必須按時間表離開。如果不這樣，學校的管理就會產生混亂，學校的工作就會出問題，你們的實習就會受到影響，這種情況不應該出現。

二是請按學校的統一安排進行實習。由于情況不同，把握機會的能力不同，有些同學進入了很好的崗位，有些同學進入了很一般的崗位，有些進入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒有落實崗位。不管進了

什么崗位，只要好好干，一定都能有成績。如果尚沒落實崗位，那就請你們服從學校安排，統一進入指定崗位。學校將盡最大努力為每一個同學找到自己適合的或相應的崗位。三是要做好吃苦的準備。去實習實質上是去承擔責任的，不能三心兩意，不能得過且過，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學不到東西。能學到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅持，堅持才能取得勝利。四是學會管理自己的生活。到了實習單位，吃穿住行醫(yī)都得由自己負責，生活中不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響實習，影響工作，會引出很多問題。個人的生活方式和生活節(jié)奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀。違章會出事故，出事故的結果只有三個：要么損失金錢，要么損害身體;要么損害信譽，同學們都很年輕，以后的路還很長，任何一種結果都代價巨大，不值得去試。六是請及時交清學費。請同學們按學校要求交清學費，這是我們合作的基礎，也是你們的誠信證明。如欠費不交，你的不良信用記錄將進入人民銀行的全國征信系統，你會貸不了款，辦不了工商執(zhí)照，用不了信

用卡，后果將很嚴重。 第四句話就是給同學們一些祝福。一是祝同學們身體永遠健康快樂，永遠朝氣蓬勃;永遠青春亮麗，永遠英俊瀟灑;二是祝同學們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作;三是祝同學們收入逐年增長，生活不斷改善，財富時時增加;四是祝同學們一路順風!

出發(fā)吧，同學們。奮斗的集結號己吹響，青春的旋律在回蕩，陽光燦爛的日子在招手，未來是你們的，世界是你們的。

期待著同學們的好消息!

同學們，明天你們就即將啟程前往省內、外各個實習醫(yī)院，新的學習、工作、生活在迎接著你們，讓我們以嶄新的精神風貌、朝氣蓬勃的工作熱情、科學規(guī)范的學習態(tài)度，與時俱進，圓滿完成我們的實習任務。 正是陽光燦爛日，又是揚帆奮進時，今天我們在這里集會，舉行20xx屆學生實習動員大會，我代表學校黨委和學校行政祝賀同學們在兩年的理論知識的學習中取得的良好成績，也預祝你們在未來10個月的實習中，學習進步，生活愉快!實習取得圓滿成功!

第三篇：建環(huán)認識實習報告

大學的時光過得很快樂，現在大三的學習旅程就快結束了，大學的第二次實習也來臨了。這次實習我們是去發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠。大學的實習機會沒多少次，很難得，也很重要。機會總是要自己把握的，把握好了實習機會，重視了實習，實習中善于思考，把所學知識跟實際結合，就能提升自己的見識，就能擴寬自己的視野，就能提高自己的學習能力。

就像第一次實習那樣，我充分做好實習準備，準備好問題，準備好思考。在實習前一個星期，我在圖書館閱讀了大量關于火力發(fā)電廠的書，還了解了水力發(fā)電、核能發(fā)電等。這實習前的準備就讓我獲益非淺了。

一、 實習目的及任務

生產實習是熱能與動力工程專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是在學生基本完成專業(yè)基礎課程學習，并已通過了《金工實習》、《認識實習》和《電工電子技術實訓》等實踐教學環(huán)節(jié)的鍛煉以后進行的。它是課堂教學的必要補充,也是實踐教學環(huán)節(jié)的延伸，是貫徹理論聯系實際原則，使認識進一步深化的過程，同時也是學生在校學習期間接觸和了解社會,了解企業(yè)的重要途徑，是學生向工人學習的最好機會，也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預演。它為實現專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。在生產實習中，學生應深入生產現場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論。其主要教學目的有：

1.通過參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。

2.實習過程中，學生不斷學習廣大工人和現場技術人員的優(yōu)秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。

3.通過火電廠的生產實習，應熟練掌握火力發(fā)電廠熱力過程的基本原理，整個發(fā)電過程的工藝流程。

4.通過火電廠的生產實習，理解火力發(fā)電過程中電廠集控運行系統及輸配電方法。

5.通過火電廠的生產實習，了解從事電力生產、電力安裝和電力設計所必需具備的基本知識和能力

6.通過火電廠的生產實習，收集與本專業(yè)相關的技術資料并認真分析，為后續(xù)的專業(yè)課程學習和畢業(yè)設計做準備。

二、總休認識

(一)火電廠的基本生產流程

見下圖火電廠發(fā)電過程示意圖：

烯煤由安裝在斜棚內的皮帶輸煤機送到原煤斗，再送入磨煤機制成煤粉，經排粉風機送入鍋爐燃燒。煤粉燃燒時所需要的空氣由送風機送至布置在鍋爐尾部的空氣預熱器加熱。熱空氣的一部分(一次風)通過排粉風機進入磨煤機，用以加熱、干燥煤粉，連同煤粉一同經燃燒器進入爐膛;另一部分(二次風)經燃燒器直接進入爐膛參與燃燒。煤粉在爐膛燃燒時將化學能轉化為熱能，放出大量熱量。燃燒所產生的高溫煙氣從爐膛依次通過布置在爐頂水平煙道和尾部煙道的過熱器、再熱器、省煤器和空氣預熱器，最后經除塵設備、引風機、煙囪排放到高空大氣中。燃燒中的灰份及未完全燃燒的炭粒將落到爐膛底部的渣斗內，同從除塵器中除下的細灰一起落入地溝被高壓水沖走，經灰漿泵最后送灰場。

作為工質的給水由給水泵升壓后經汽輪機高壓加熱器送至鍋爐省煤器，給水在省煤器中吸收尾部煙道貌岸然中煙氣的熱量后進入汽包，然后從布置在爐墻外的下降管經下連箱進入布置在爐膛四壁的水冷壁，吸收煤粉燃燒時的輻射熱。給水流經水冷壁時，有一部分水蒸發(fā)成蒸汽，并以汽水混全物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包中經分離后，蒸汽(飽和蒸汽)進入過熱器進行過熱后形成過熱蒸汽。過熱蒸汽由主蒸汽管送入汽輪機作功，對于中間再熱淚盈眶汽輪機來說，過熱淚盈眶蒸汽首先進入高壓缸作功，然后從高壓缸排出的蒸汽又送回鍋爐再熱器進行再過熱，在溫度提高到和新蒸汽相同溫度后再送汽輪機中、低壓缸繼續(xù)膨脹做功，帶動發(fā)電機發(fā)電。在汽輪機中作過功的泛汽最后排入凝汽器凝結成水，并流入凝汽器底部的熱井，經凝結水泵、低壓加熱淚盈眶器送入除氧器除氧后落入水箱，重新由給水泵升壓后送鍋爐吸熱淚盈眶，以循環(huán)使用。

火電廠的種類雖然很多，但從能量轉換的觀點分析，其基本過程都是相同的，即：燃料的化學能→熱能→機械能→電能。

(二)火電廠的幾大組成組成：

火電廠是利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學能生產電能的工廠。主要組成部分有：

(1) 鍋爐及附屬設備，確保燃料的化學能轉化為熱能。 (2) 汽輪機及附屬設備，確保熱能變?yōu)闄C械能。 (3) 發(fā)電機及勵磁機，確保機械能變?yōu)殡娔堋?4) 主變壓器，把電能提升為高壓電輸送給輸電線路。

一、 燃料系統

我國的煤炭資源豐富，故我國火電廠的燃料主要是煤。電廠的燃煤量是很大的，因此火電廠都設有運量大、機械化自動化程度高的燃煤運輸系統。

新會雙水發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠的燃煤都是船運的，把煤運到電廠的碼頭再卸到煤場去。

(一)輸煤系統及煤場設備： (1)、卸煤：設備有裝卸橋、門抓及橋抓。都是把煤抓出，放到要放受卸設備。 (2)、煤場：為了電廠廠安全生產的需要，設置煤場，儲備一定數量的煤，在外來運煤暫中斷的情況下，能保證電廠正常生產;也可用于當鍋爐燃煤量與運煤量不均衡時起緩沖作用;又可作為不同煤種的先配與混全場地。 (3)、上煤：主要作用是完成煤的輸送、破碎、篩分、分計量等。設備有：帶式運輸機、煤篩、碎煤機、除鐵器、除木塊設備、電子皮帶稱等。

(二)制粉系統

制粉系統分直吹式制粉系統和中間儲倉式制粉系統。 直吹式制粉系統是磨煤機磨出的煤粉直接吹入爐膛燃燒。中間儲倉式制粉系統是磨煤機磨好的煤粉先儲存在煤粉倉中，然后再根據鍋爐燃燒需要，煤粉從煤粉倉經給粉機|一次風管送入鍋爐燃燒室燃燒的制粉系統。

煤粉的制備：設備是磨煤機。 磨煤機按轉速可分為低速磨煤機、中速磨煤機和高速磨煤機。主要的工作原理是：原煤和空氣進入磨煤機筒體內，當筒體轉動時，波浪型的襯板將鋼球提到一定高度，然后落下，煤在筒體內既受到鋼球的撞擊，同時又受到鋼球的擠壓和碾磨，最終被破碎成煤粉?？諝鈱υ汉兔悍燮鸶筛锩镒饔?，同時將煤粉通過出口料斗帶出磨煤機。

三、鍋爐

(一)鍋爐是火力發(fā)電廠的三大主要設備之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。

這次實習參觀的新會雙水發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠它們的鍋爐分別是循環(huán)流化床鍋爐和直流鍋爐。

循環(huán)流化床鍋：固定爐排爐是將煤放置在爐排上，從爐排下方通入空氣，使煤層燃燒。而循環(huán)流化床鍋爐，則是將爐排爐的爐排下方送入空氣的速度提高，使爐排上的煤粒被吹起呈沸騰狀態(tài)懸浮燃燒。同時在爐膛出口，將高溫煙氣進行除塵，并將收集到的含碳量較多的飛灰送回爐膛再燃燒。采用這種方式燃燒的鍋爐叫循環(huán)流化床鍋爐。

直流鍋爐：是指靠給水泵壓力，使給水順序通過省煤器、蒸發(fā)受熱面(水冷壁)、過熱器并全部變?yōu)檫^熱水蒸氣的鍋爐。

(二)鍋爐設備的構成及布置

鍋爐設備由鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。這些設備在我們實習期間所看到聽到的。

1鍋爐本體部分 (1) 汽水系統 ① 省煤器。省煤器布置在鍋爐尾部煙道煙溫較低的區(qū)域。它是由若干排蛇形管構成，其內部流動著從給水泵來的水，吸收煙氣中的熱量，把水加熱到飽和溫度后送入汽包。 ② 水冷壁。水冷壁是布置在爐膛墻壁四周內側垂直的管排。它既吸收燃料燃燒后放出的輻射熱，加熱其內部的飽和水，使之變?yōu)槠旌衔?，以對爐墻起保護作用而不被燒壞，防止爐墻結渣，避免熔渣對爐墻的侵蝕。 ③ 汽包。其內部裝有汽水分離器。在汽水循環(huán)中，它起中樞作用。它有較大的容積，既容水又容汽。 ④ 聯箱。有上聯箱和下聯箱。 ⑤ 下降管。它是汽包向水冷壁下聯箱供水的通道，布置在爐墻外邊，不受熱，不產生蒸汽 ⑥ 過熱器。是提高蒸汽溫度嗇蒸汽內能的設備，由蛇形管排構成。它布置在爐膛出口后煙溫較高的煙道中。 ⑦ 再熱器。蒸汽在汽輪機做功后，壓力和溫度大大降低，送入再熱器加熱，提高其溫度嗇其內能后，返回汽輪機的低壓段做功，從而提高熱效率。它一般與過熱器交叉布置在煙道的高溫區(qū)。

(2) 燃燒系統 ① 空氣預熱器。是加熱空氣的設備。布置在煙道中煙溫較低的部位，可進一步降低煙氣溫度，養(yǎng)活熱損失，提高鍋爐熱效率。 ② 噴燃器。是煤粉鍋爐的燃燒設備。 ③ 爐膛及煙道。爐墻是由水冷壁管圍起來的大空間，在水冷壁管外側有爐墻，爐墻把整個鍋爐封閉與外部隔開。煙道是由爐墻圍起來的煙氣通道，把爐膛出口的煙氣按要求引入除塵器。

2鍋爐的輔助設備

①送風機 ② 引風機 ③排粉機 ④給粉機 ⑤細粉分離器 ⑥煤粉倉 ⑦ 給粉機 ⑧螺旋輸粉機

四、汽輪機

這學期我們剛好學習了汽輪機原理這門課程，實習讓我們更加直觀的感受了汽輪機。理論跟現實是不大一樣的，實習中我把上課獲得的知識和電廠師傅們的說解對比理解，對汽輪機又有了進一步的了解。

(一) 汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械，汽輪機的主要用途是作為發(fā)電用的原動機。汽輪機必須與鍋爐、發(fā)電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械設備組成成套裝置，共同工作。具有一定壓力和溫度的蒸汽來自鍋爐，經主氣閥和調節(jié)氣閥進入汽輪機內，一次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功，將其熱能轉換成推動汽輪機轉子旋轉的機械功，通過聯軸器驅動發(fā)電機做功。在火電廠中，膨脹做工后的蒸汽有汽輪機排氣部分被引入冷凝器，冷卻水放熱而凝結。凝結水再經泵輸送至加熱器中加熱后作為鍋爐給水，循環(huán)工作。

汽輪機包括靜止部分和轉動部分。靜止部分包括汽缸、噴嘴及隔板、汽封、軸承等。轉子由大軸、葉輪、葉輪上的葉片及其他一些部件組成，是汽輪機的重要組成部分。

下圖為汽輪機的結構圖：

汽輪機按工作原理分為兩類：沖動式汽輪機和反動式汽輪機。 噴嘴柵和與其相配的動葉柵組成汽輪機中最基本的工作單元“級”，不同的級順序串聯構成多級汽輪機。蒸汽在級中以不同方式進行能量轉換，便形成不同工作原理的汽輪機，即沖動式汽輪機和反動式汽輪機。

(1)沖動式汽輪機。主要有沖動級組成，在級中蒸汽基本上在噴嘴柵中膨脹，在動葉柵中只有少量膨脹。

(2)反動式汽輪機。主要有反動級組成，蒸汽在汽輪機的靜葉柵和動葉柵中都有相當適度的膨脹。

(二)汽輪機的輔助設備

汽輪機的輔助設備包括凝汽器、回熱加熱器、除氧器、給水泵和凝結水泵等。

(1)凝汽器：它的作用是冷卻汽輪機乏汽并使其凝結成水，從而在汽輪機排汽口建立并保持高度真空。

(2)回熱加熱器：設置回熱加熱器是為了減少冷源損失，提高效率。它的作用是利用從汽輪機的某些中間級抽出部分做過功的蒸汽，加熱主凝結水和鍋爐給水?；責峒訜崞饔懈邏杭訜崞?給水泵后的加熱器)和低壓加熱器(凝結水泵與除氧器之間的加熱器)之分，其結構基本相同。

(三)除氧器：它的工作原理是：在一定壓力下，水的溫度越高，氣體的溶解度越小，反之氣體的溶解度就越大。同時氣體在水面的分壓力越高，其溶解度就越大，反之，其溶解度也越低。

五、發(fā)電機

(一)汽輪發(fā)電機

它的基本工作原理：按照電磁感應定律，導線切割磁力線感應出電動勢。 發(fā)電機最基本的組成部件是：定子和轉子。

(1)定子由鐵芯、定子繞組、機座、端蓋及軸承等組成。

(2)轉子主要由轉子鐵芯、勵磁繞組、護環(huán)和風扇等組成。

六、兩電廠對比

1、發(fā)電廠有限公司的鍋爐采用的是循環(huán)流化床鍋爐;廣州黃埔電廠的鍋爐是用直流鍋爐。直流鍋爐是沒有汽包部分的，可用于一切壓力，水冷壁布置較自由，調節(jié)反應快。

2、發(fā)電廠尋求集群發(fā)展，引進造紙基地;黃埔電廠是廣州的重點電廠，有著重要地位。

3、電廠的員工要求全能發(fā)展， 這就要求員工進廠后要繼續(xù)培訓，這增加了培訓費用，但提高了員工素質，減少了用人負擔。

實習收獲與體會：

兩周的實習時間很快就結束了，時間雖然不長，但對于我們學生來說已經 受益非淺了。通過這次實習，我從總體上認識了火力發(fā)電廠，切實對火力發(fā)電 廠主要生產設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統、全面的了解。電 廠里面結構復雜，設備繁多，面對電廠才知自己的知識是多么的少。在學校學 習我們都似乎知道鍋爐是怎樣的，但到了電廠面對幾十米高的鍋爐，自己就不 懂了，看到的都是管道，似乎電廠就是用管道建成的。那些管道是怎樣走的怎 樣布置的，這些我一點都不懂。學習是無止境的，知道自己的不足，就補過來， 知道自己的無知，就繼續(xù)學習，現在在學校應努力學，將來到了社可以繼續(xù)學。 此次實習,讓我對自己的專業(yè)有更深層次的認識，并為后續(xù)專業(yè)課程的學習提供 必要的感性認識和基礎知識。當今技術日新月異，要想有所成就，就必須不斷 學習，不斷更新自己的知識，拓寬知識面，學以致用，把知識應用于實際。