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第一篇：舞蹈專業(yè)實習(xí)報告
一、實習(xí)單位及崗位介紹
（一）實習(xí)單位
本次實習(xí)在XX舞蹈藝術(shù)中心進(jìn)行，該中心是我市具有較高知名度的專業(yè)舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，致力于舞蹈藝術(shù)的普及與推廣，擁有一支經(jīng)驗豐富、技藝精湛的教師團(tuán)隊，提供涵蓋芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞蹈形式的教學(xué)服務(wù)。
（二）實習(xí)崗位
我在實習(xí)期間擔(dān)任舞蹈助教一職，主要工作內(nèi)容包括協(xié)助主講老師進(jìn)行教學(xué)活動，參與課程設(shè)計與編排，組織學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練和舞蹈排練，以及參與舞蹈演出的籌備等工作。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
（一）教學(xué)輔助工作
實習(xí)初期，我主要以觀察和學(xué)習(xí)為主，跟隨主講老師進(jìn)入課堂，熟悉不同年齡段學(xué)生的舞蹈教學(xué)特點和方法。隨后，我開始參與到實際的教學(xué)活動中，如幫助學(xué)生糾正動作、示范舞蹈片段、解答學(xué)生疑問等，逐步提升自己的教學(xué)能力。
（二）課程設(shè)計與編排
在主講老師的指導(dǎo)下，我參與了部分課程的設(shè)計與編排工作。根據(jù)學(xué)生的年齡、舞蹈基礎(chǔ)和興趣，我們共同制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃，選取適宜的舞蹈教材，確保教學(xué)內(nèi)容既符合學(xué)生的發(fā)展需求，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
（三）舞蹈排練與演出
實習(xí)期間，我全程參與了中心舉辦的“舞動青春”舞蹈匯演的籌備工作。從選曲、編舞、排練到演出，我協(xié)助主講老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練，對舞蹈動作、隊形變換等進(jìn)行細(xì)致打磨，并負(fù)責(zé)部分后勤保障工作，如服裝道具準(zhǔn)備、舞臺布置等。最終，演出取得了圓滿成功，得到了觀眾和家長的一致好評。
三、實習(xí)收獲與感悟
（一）專業(yè)技能提升
通過此次實習(xí)，我對舞蹈教學(xué)有了更深入的理解和實踐，掌握了如何針對不同年齡層次的'學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)的方法，提升了自身的舞蹈編排能力和舞臺實踐經(jīng)驗。
（二）團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力增強
在與主講老師、同事以及學(xué)生、家長的頻繁互動中，我鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神，懂得了尊重他人意見、妥善處理人際關(guān)系的重要性。
（三）職業(yè)認(rèn)同感增強
實習(xí)過程中，看到學(xué)生們在舞蹈學(xué)習(xí)中收獲快樂、提升自我，我深感舞蹈教育工作的價值與意義，對自己的職業(yè)選擇有了更深的認(rèn)同感和責(zé)任感。
四、存在問題與改進(jìn)措施
盡管實習(xí)期間取得了一定的成績，但也暴露出我在專業(yè)知識、教學(xué)技巧等方面存在的一些不足。例如，對于個別高難度舞蹈動作的教學(xué)方法還需要進(jìn)一步研究和實踐；在應(yīng)對課堂突發(fā)情況時，應(yīng)變能力有待提高。針對這些問題，我將在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加各類教學(xué)研討活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
總結(jié)，此次舞蹈實習(xí)經(jīng)歷讓我在實踐中深化了理論知識，提升了專業(yè)技能，也對舞蹈教育事業(yè)有了更深的理解和熱愛。我將以此次實習(xí)為契機，持續(xù)提升自我，為成為一名優(yōu)秀的舞蹈教育工作者而努力。
第二篇：舞蹈專業(yè)實習(xí)報告
主題 ：
學(xué)習(xí)拉丁中的恰恰恰舞的基本步，并且組織匯報演出
時間 ：
20xx年7月2日~8月20日（具體分類如下：
地點
xxxx
實習(xí)內(nèi)容
一、助教心得
自20xx年的暑假，也就是高三剛畢業(yè)那會兒，我就接到老師的邀請很榮幸的成為了一名全勤助教。整個假期，從早上9點的高考班，少兒各級班，到晚上9點的成人拉丁摩登班，從未間斷。我非常榮幸老師能選我去幫忙，也很感謝老師給我這個機會讓我去跟不同的老師學(xué)習(xí)，交流，令我成長。繼10年的暑假班后，我又相繼在賀老師的學(xué)校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期間我了解到在剛開始帶孩子時一定要親切，溫柔，體貼，這樣才能消除隔閡，建立友誼，在上課的的過程中要發(fā)掘孩子感興趣的點，運用豐富的想象力去解釋和闡述我要教的內(nèi)容，要有耐心，有恒心，要細(xì)心，要多鼓勵。作為一名助教時，要提前15分鐘到，組織孩子們換好鞋，完成與家長的交接，引導(dǎo)孩子在前臺刷考勤卡，教孩子們把衣物疊好收拾整齊放在指定位置。當(dāng)上課了，要幫助老師給孩子們整隊，拿點名冊，把蘸水的專用防滑盤接好水，動作不到位的同學(xué)就要提醒他正確的位置在哪里，當(dāng)老師累了時幫她喊節(jié)奏，當(dāng)有動作要合作做時輔助老師做動作。每隔一段時間，都會有新來的同學(xué)，還會有插班的同學(xué)，這是我的機會就來了!我會充分利用這個時間，應(yīng)對不同的學(xué)生尋找不同的教學(xué)方案，用最短的時間把她教會，并運用老師所教集合優(yōu)點找尋出路，很快在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我可以獨當(dāng)一面了。
二、暑假班教學(xué)心得
好的計劃是成功的一半，再20xx年6月份，賀老師指點我做了一個假期教學(xué)計劃表。總體目標(biāo)是，在保證孩子安全的情況下，有計劃的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)恰恰基本功，并合成一到兩個套路。鍛煉孩子的走坐站，教孩子學(xué)習(xí)芭蕾基礎(chǔ)，并同時進(jìn)行軟開度的練習(xí)。及時復(fù)習(xí)，讓孩子對每一個舞步都清晰明了。萬事來頭難，第一節(jié)課很重要！
1、第一節(jié)課必須要強調(diào)的是安全問題，我們要求10歲以下的孩子的家長要簽一份安全協(xié)議，放學(xué)只有家長來接才可以走，有事情需晚來一會的家長可以提前打電話通知。
2、上下課的紀(jì)律：因為我們教室是舞蹈教室所以玻璃`把桿和鏡子等存在安全隱患的東西隨處可見，孩子又是最活潑的年紀(jì)，下課在教室打鬧是免不了的我們在孩子中選出負(fù)責(zé)的小班長，小組長來監(jiān)督，并配有助教老師在教室照看，以防意外發(fā)生。下課就要抓緊時間喝水上廁所，一旦上課，再去上廁所的小朋友會被罰蹲起。
3、請假，遲到，有關(guān)的紀(jì)律：請假要和老師說，要家長正面到招呼。（整個暑假全勤的小朋友會賜予優(yōu)秀學(xué)員稱號。）遲到一次50個蹲起，如果連著遲到第二次就是100個蹲起。
4、課堂禮儀：在老師講話時要抬頭挺胸，目視前方，腳下丁字腳站好。好的站姿會給人一個積極的印象。由于我校學(xué)生共200多人，下課鈴聲一響同時擁擠到外面很不安全，所以我們采用分開時間段下課和表現(xiàn)好的點名先下課原則，錯開高峰期。
5、衣服發(fā)型：統(tǒng)一要求拉丁鞋，黑色練功吊帶和黑色金邊拉丁短裙，一般不許留劉海，頭發(fā)扎成高髻。
6、對我的要求：服裝發(fā)型要表率，動作講解要細(xì)致生動形象到位，在講新步子之前要把難點，易錯點整理出來，反復(fù)強調(diào)。語言要親切，紀(jì)律要嚴(yán)明。下課要及時和家長聯(lián)系，溝通共同促進(jìn)孩子成長。
三、代課期間
由于暑期班開課較早，我還沒考試就開始代課了，最初的那幾天我一邊準(zhǔn)備大學(xué)的期末考試，一邊備課，代課，著實有點忙。剛開始的那幾節(jié)課是孩子認(rèn)可老師的關(guān)鍵時期所以握緊我所能的不給他們拉下課。我也很高興這樣充實的去給可愛的孩子們上課。開學(xué)第一天，我化了一個淡妝，換了一身漂亮的訓(xùn)練服，盤一個漂亮的發(fā)型。第一節(jié)課，主要講了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律動以及上下課和謝禮的流程。獲益不錯!孩子們都很認(rèn)真，表現(xiàn)也非常好。起初我?guī)У男“嘀挥?5人，在一個星期后發(fā)展到了41人，大班也由起初的23人發(fā)展到37人。我們向家長承諾的是每班額30人左右，而招生還在進(jìn)行中，所以分班迫在眉睫! 于是，學(xué)校一致意見：再分出來一個班，大致就是把年齡稍大一些的小班同學(xué)調(diào)到大班去，學(xué)得不錯的大班和小班的同學(xué)和所有男生調(diào)到新的班，班別為初級雙人班。我們又聯(lián)系了家長，做了回訪。家長也都很通情達(dá)理，我們合作的非常愉快！
在每節(jié)課放學(xué)時我都會布置一些小作業(yè)，他們更好的學(xué)習(xí)和掌握舞步，再沒捷克的課前十分鐘我會進(jìn)教室放上音樂，讓談們自己跳，我進(jìn)去隨機抽查。每次課都由三小節(jié)構(gòu)成大致是第一節(jié)課是芭蕾形體課：第一部分熱身，第二部分復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，第三部分講習(xí)上節(jié)課動作要點，第四部分學(xué)習(xí)新動作。第二節(jié)課是恰恰基本功課：第一部分喊著復(fù)習(xí)基本功，第二部分跟音樂做基本功，第三部分小組進(jìn)行比賽決勝舞后，并進(jìn)行掌聲鼓勵，第四部分學(xué)習(xí)新動作。第三節(jié)課是恰恰組合課：第一部分是復(fù)習(xí)新步子，第二部分是復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)套路，第三部分是跟音樂第四部分是學(xué)習(xí)新動作。在課間的時候有不會的同學(xué)都可以來找我或者是助教老師學(xué)習(xí)一下。我在放學(xué)時會出去找家長交流，看看我的不足之處在哪里，怎樣才能更好地迎合孩子們的'要求，或是，與家長一起鼓勵鼓勵那些沒有自信的小朋友，一起幫助孩子快樂健康的成長。
我在每節(jié)課都十分注意觀察孩子，鼓勵孩子。每節(jié)課我都會評出小小魔法師（針對學(xué)得快的小朋友的鼓勵，好讓其他小朋友向他學(xué)習(xí)；我會評出沒牌的小排長負(fù)責(zé)管理同學(xué)，減輕老師和助教老師的負(fù)擔(dān)；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個小朋友進(jìn)步很明顯時我會讓全班小朋友給她鼓掌加油！我會讓每個孩子都會有表現(xiàn)的機會，也讓每個孩子真正學(xué)會東西。
轉(zhuǎn)眼到了該匯演的時間了，孩子們都緊張！興奮！努力！有的小朋友提前1個多小時就來學(xué)校了。我能看到每一個小朋友的努力，每一個小朋友的進(jìn)步，我能看到我們班小朋友的團(tuán)結(jié)?互助?謙讓。我十分感動，十分充實！我們班小朋友雖然年紀(jì)小，人數(shù)多，學(xué)的時間短但我們的表演非常棒?。∥覟樗麄兏械阶院篮万湴?！
在這個假期，我也學(xué)到了許多社會交往方面的經(jīng)驗。學(xué)會了與助教和其他老師之間的配合和溝通。我非常感謝賀老師的諄諄教導(dǎo)！初步邁進(jìn)社會，也體驗了一些小心酸，但我不在乎。因為任何成功都是由經(jīng)驗和挫敗壘起來的！我會在以后的道路上更加努力，飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
第三篇：舞蹈教學(xué)實習(xí)報告
一、實習(xí)概述
實習(xí)單位：xx舞蹈藝術(shù)中心
實習(xí)部門：舞蹈教學(xué)部
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：xx市xx區(qū)
在這次實習(xí)中，我擔(dān)任了舞蹈助教的角色，主要任務(wù)是協(xié)助專業(yè)舞蹈教師進(jìn)行教學(xué)工作，包括課前準(zhǔn)備、課堂管理、學(xué)生指導(dǎo)以及課后反饋等工作。通過這次實習(xí)，我深入了解了舞蹈教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
二、實習(xí)內(nèi)容
課前準(zhǔn)備
在每次課前，我都會與主講教師溝通，了解課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。同時，我還會準(zhǔn)備好教學(xué)所需的音樂、道具等物品，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。
課堂管理
在課堂上，我主要負(fù)責(zé)維持課堂秩序，確保學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我會時刻關(guān)注學(xué)生的'動態(tài)，及時糾正他們的不良習(xí)慣，并鼓勵他們積極參與課堂活動。此外，我還會協(xié)助主講教師進(jìn)行舞蹈動作的示范和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握舞蹈技巧。
學(xué)生指導(dǎo)
針對不同學(xué)生的特點和需求，我會制定個性化的教學(xué)方案，幫助他們解決在舞蹈學(xué)習(xí)中遇到的問題。我會耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈動作的練習(xí)，并及時給予反饋和建議，幫助他們不斷進(jìn)步。
課后反饋
課后，我會與主講教師一起對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)，分析他們在舞蹈學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時，我還會與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)感受和建議，以便更好地優(yōu)化教學(xué)工作。
三、實習(xí)收獲
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了舞蹈教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。我不僅提高了自己的舞蹈技能和教學(xué)能力，還學(xué)會了如何與學(xué)生溝通和互動，如何更好地管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也認(rèn)識到了自己在舞蹈教學(xué)方面存在的不足和需要改進(jìn)的地方，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
四、總結(jié)與展望
這次舞蹈教學(xué)實習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，還讓我更加堅定了從事舞蹈教育事業(yè)的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的舞蹈技能和教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠與更多的同行和專家進(jìn)行交流和合作，共同推動舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展。
第四篇：舞蹈老師實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
通過舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在舞蹈表演專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高舞蹈表演理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的舞蹈表演專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
20xx年x月x日～20xx年x月x日
三、實習(xí)地點
xx市xx(修改成自己舞蹈表演專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
xx市xx教育集團(tuán)(修改成自己舞蹈表演專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你舞蹈表演專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹。
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入xx教育集團(tuán)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的.工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)舞蹈表演專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了xx老師作為技術(shù)指導(dǎo)，xx老師是位非常和藹親切的人，他也是舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)的，從事舞蹈表演領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和舞蹈表演專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及舞蹈表演專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。xx老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在舞蹈表演專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習(xí)期間，我從事的舞蹈表演專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用舞蹈表演知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)舞蹈表演專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)舞蹈表演專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握舞蹈表演專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在舞蹈表演課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換――從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入舞蹈表演專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校――xx大學(xué)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于舞蹈表演專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月舞蹈表演專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈表演專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。
第五篇：舞蹈教學(xué)實習(xí)報告
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我在三中的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。從xx年2月10日到xx年6月30日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實。在這段時間里，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實創(chuàng)新的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩老師們的指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，在這個飽含收獲的時節(jié)，我的實習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、在思想政治表現(xiàn)方面
我本人是十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的，熱愛生活，熱愛教師這個行業(yè)。我對于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題努力去鉆研。秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運用的實際教學(xué)中，同時引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點看問題。實習(xí)期間，我不僅重視自身的思想建設(shè)，不斷的提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中積極進(jìn)取、樂觀向上。我從一名大學(xué)生，通過自己的努力正一步步走向“合格教師”這個稱號。
二、在教育實習(xí)方面
由于我們到實習(xí)學(xué)校的時候，學(xué)校分班工作正在落實中，所以我們一直到2月xx年的實習(xí)教學(xué)，進(jìn)行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監(jiān)考、判卷子、登統(tǒng)分等活動，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。這半年的各項活動都或多或少的從不同方面提高了我的教學(xué)技能。xx年教學(xué)實習(xí)報告模板
三、在班主任工作方面
在實習(xí)學(xué)校我擔(dān)任的是109班的副班主任。其實，實習(xí)的半年里我最大的感觸就是做班主任太累了！我每周至少三天早起去陪學(xué)生瘋狂晨讀，晚上去宿舍茶素，一天之內(nèi)還要處理各種大大小小的事。雖然辛苦，但很有意義。我不僅向自己的班主任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級管理的方法，還積極主動與其他班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著實讓我佩服。
實習(xí)期間，我分別在班級管理方面，學(xué)生思想方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方面，班級活動方面及宿舍紀(jì)律方面展開班主任工作關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更注重學(xué)生的身心健康。通過舉辦主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過課下談心，關(guān)心學(xué)生的生活。為了更好的了解班主任工作，我還做了一次家訪。希望能與家長做好溝通，共同幫助學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
四、在黨團(tuán)活動上
我們每個月都會以小組為單位舉辦團(tuán)日活動，每一次團(tuán)日活動都立足現(xiàn)實、重視長遠(yuǎn)影響。在二月份舉辦的“經(jīng)驗交流會”，是請上一批未走的實習(xí)生給我們講在三中實習(xí)的經(jīng)驗，從而使我們少走彎路。事實證明，該次經(jīng)驗交流確實幫助了我們不少。
五月份，我和小組其他成員一起觀看了電影――《當(dāng)幸福來敲門》，我們被男主角面對難以置信的困難，如何克服事業(yè)失敗，妻子棄他而去、無家可歸的困境，并最終獲得成功的毅力所折服，之后我們探討了他能成功的原因在于：能明確自己的人生目標(biāo)善于抓住機遇，對于遇到的困境果斷的做出決定，在逆境中的自我肯定和自我安慰，人際關(guān)系是克里斯成功之關(guān)鍵。希望能夠借助主人公的“成功寶典”在實習(xí)生涯乃至今后的工作中做出一番業(yè)績！
五、在服務(wù)本地方面
我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)校的值班工作（檢查晨讀班主任到位情況、清點各班人數(shù)、維持樓道紀(jì)律等）；宿舍晚值班工作及陪宿工作；積極為該校一名患白血病的學(xué)生捐款；幫助學(xué)生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u，我們感覺很值得、很欣慰。作為一名合格教師，我們都要有奉獻(xiàn)精神，我在這些過程中感覺到了付出的快樂。
六、在教育調(diào)查與研究上
我從三中的教學(xué)實際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)生生物的方法為起點，針對學(xué)生考試成績不高的問題，從生物學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行了問卷調(diào)查，包括預(yù)習(xí)情況、聽課情況、作業(yè)情況及復(fù)習(xí)情況。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果在本班制定了“小組幫幫幫”計劃來解決個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動中來，極大地調(diào)動了他們的積極性。
經(jīng)過老師們和學(xué)生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進(jìn)一步完善活動的后期監(jiān)督工作，真心的希望學(xué)生們能深獲其利。
半年短暫而充實的實習(xí)生活，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師是非常不容易的。當(dāng)然，和學(xué)生在一起我也體會到了身為老師的幸福感。經(jīng)過一個學(xué)期的歷練，使我成熟了許多，也更加理智了。實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水。xx年教學(xué)實習(xí)報告模板
在這里，我學(xué)到的不單純是教學(xué)方面的技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，真心的感謝為我們提供此次實習(xí)機會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校，我會將在這次實習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股強大的動力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)！
第六篇：舞蹈教學(xué)實習(xí)報告
一、前言
這次實習(xí)主要是通過老師講解、實地考察與實際操作等方法，來識別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次（水簾洞東）、垂直帶觀察（太白嶺）、采取與制作植物樣本（桐柏山腹地）、觀察植物群落演替的變化及對植物群落的調(diào)查（桐柏縣城郊鄉(xiāng)劉灣村龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)），本期實習(xí)給大家?guī)线@篇自然教學(xué)戶外實習(xí)報告。
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實踐性很強的課程，野外教學(xué)對本專業(yè)本科學(xué)生來說是一次啟蒙教育，是以認(rèn)識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能（三基）訓(xùn)練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點有一個比較全面的、概括性的了解，進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內(nèi)容，為以后我們的學(xué)習(xí)與工作打下堅實的基礎(chǔ)。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習(xí)的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內(nèi)容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛?xí)允壤蠋煹膸ьI(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實習(xí)考察。
二、土壤地理實習(xí)（部分）
土壤剖面的挖掘
①選擇標(biāo)準(zhǔn)：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應(yīng)在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。
②挖掘標(biāo)準(zhǔn)：土壤剖面應(yīng)挖掘一個寬 1m、深達(dá)母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面應(yīng)呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會影響腐殖質(zhì)層性狀。
三.桐柏自然地理與經(jīng)濟(jì)地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽盆地東緣、國道312公路和寧（南京）西（安）鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，總?cè)丝?2萬。千里淮河于此處發(fā)源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區(qū)位優(yōu)越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類繁多，宜林山坡164萬畝，連片草場40萬畝，森林覆蓋率50.1%，被專家譽為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著稱，被譽為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量價值是全國人均值的14倍，每平方公里可采礦量價值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一、世界第二，被譽為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農(nóng)副土特產(chǎn)，被稱為“木瓜之鄉(xiāng)”。
桐柏山屬于秦嶺――大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動，中間經(jīng)過加里東運動。大致走向為西北――東南走向，其西為長江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟――太白頂盤山公路一線。特殊的地質(zhì)形成過程使地貌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達(dá)60種，原礦價值人均占有量是全國人均數(shù)的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內(nèi)四大銀礦之首的露天開采金礦，還有在世界首次發(fā)現(xiàn)，被國際礦物質(zhì)學(xué)會命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區(qū)稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數(shù)百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區(qū)不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶，江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見，植被完好，動植物各類紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態(tài)系統(tǒng)，植物區(qū)系南北兼容，稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區(qū)一大獨特的景觀。
四.植物地理實習(xí)（部分）
（一）.認(rèn)識植物
在桐柏山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物種類20xx多種，我們在實習(xí)的第一天主要是認(rèn)識一些植物，然而我們所認(rèn)識的植物卻不足100種。下面就簡單介紹下我們所認(rèn)識的部分植物種類：
1、國槐：豆科，喬木，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，|狀花序，豆粒狀果實。
刺槐：豆科，喬木，又稱洋槐，帶托葉刺。
龍爪槐：豆科，喬木，是國槐的變種，在生長期時把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科，灌木，羽狀復(fù)葉，卵形、基部圓形，兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。
2、辛夷：木蘭科木蘭屬，又名木蘭、紫玉蘭，為中國特有植物，年幼時皮光滑，年長時皮粗超?；ㄗ仙?，落葉，是優(yōu)良的綠化植物，可入藥。
3、梧桐：樹干通直，樹皮淺綠色光滑。葉子厚紙
