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20xx年10月15日下午4點(diǎn)，我們帶著一個(gè)充滿好奇的心踏上了駛向山西太原的火車(chē)。等待我們的是怎樣古老又神奇的建筑呢？一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚在火車(chē)上的歡樂(lè)聲中悄悄過(guò)去了，等到再次看到遠(yuǎn)方緩緩升起的太陽(yáng)，我們已經(jīng)到了山西境內(nèi)，到處都是壯麗的山系。人一下子就清醒了，整個(gè)心胸都跟著開(kāi)闊起來(lái)。

到了早上六點(diǎn)多，我們成功抵達(dá)了太原站，清晨微冷的空氣，讓人想好好的釋放一下積蓄心里的盼望，緊接著就坐車(chē)往我們的第一站開(kāi)去――晉祠

它坐落在山西省太原市西南郊二十五公里處的懸甕山麓，晉水源頭，有一片古建園林，統(tǒng)名“晉祠”。那里，山環(huán)水繞，古木參天。還有就是那里的建筑都充滿了神奇的色彩。晉祠內(nèi)中軸線上的建筑，由東向西，依次是：水鏡臺(tái)、會(huì)仙橋、金人臺(tái)、對(duì)越坊、鐘鼓二樓、獻(xiàn)殿、魚(yú)沼飛梁和圣母殿。這組建筑和它北面的唐叔虞祠、昊天神祠和文昌宮，及南面的水母樓、難老泉亭及舍利生生塔等，組成了一個(gè)綜合建筑群。東西一條主線上的建筑，配合上南、北兩組建筑，本來(lái)是不同時(shí)期搞起來(lái)的，集中在一起，卻好像都服從于一個(gè)精巧的總體設(shè)計(jì)，并不是雜亂無(wú)章地生拼硬湊的，顯得布局緊湊，既象廟觀的院落，又象皇室的宮苑，反映了我國(guó)古代芳功人民創(chuàng)造的匠心。 我們穿過(guò)對(duì)越坊及鐘樓、鼓樓就到了獻(xiàn)殿。此殿原為陳設(shè)祭品的場(chǎng)所，始建于金大定八年，面寬三間，深兩間，梁架很有特色，只在四椽袱上放一層平梁，既簡(jiǎn)單省料，又輕巧堅(jiān)固。殿的四周除中間前后開(kāi)門(mén)之外，均筑堅(jiān)厚的檻墻，上安直柵欄，使整個(gè)大殿形似涼亭，顯得格外利落空敞。獻(xiàn)殿于一九五五年用原料按原式樣翻修，保持了金代建筑特點(diǎn)，是我國(guó)古建中的瑰寶。

獻(xiàn)殿以西，是連接圣母殿的魚(yú)沼飛梁。全沼為一方形水池，是晉水的第二泉源。池中立三十四根小八角形石柱，柱頂架斗拱和梁木承托著十字形橋面，就是飛梁。西端分別與獻(xiàn)殿和圣母殿相連接。整個(gè)造型猶如展翅欲飛的大鳥(niǎo)，故稱(chēng)飛梁。這種形制奇特，造型優(yōu)美的十字形橋式，還被我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家茅以升稱(chēng)為世界上最早的“立交橋”。

在中軸線末端，是宏偉壯麗的圣母殿。圣母殿背靠懸甕山，前臨魚(yú)沼，此殿創(chuàng)建于北宋天圣年間，是現(xiàn)在晉祠內(nèi)最為古老的建筑。殿高約十九米，重檐歇山頂，面寬七間，進(jìn)深六間，平面布置幾乎成方形。殿身四周?chē)?，前廊進(jìn)深兩間，廊下寬敞。在我國(guó)古代建筑中，殿周?chē)龋藶楝F(xiàn)存最早的一個(gè)實(shí)例。殿周柱子略向內(nèi)傾，四根角柱顯著升高，使殿前檐曲線弧度很大。下翹的殿角與飛梁下折的兩翼相互映襯，一起一伏，一張一弛，更顯示出飛梁的'巧妙和大殿的開(kāi)闊。殿、橋、泉亭和魚(yú)沼，相互陪村，渾然一體。圣母殿采用“減柱法”營(yíng)造，殿內(nèi)外共減十六根柱子，以廊柱和檐柱承托殿頂屋架，因此，殿前廊和殿內(nèi)十分的寬敞?！皽p柱法”的熟練使用。說(shuō)明宋代在建筑上已進(jìn)一步掌握了力學(xué)原理；斗拱和柱高的比例適當(dāng)，避免了隋唐建筑中用料的浪費(fèi)，在建筑式樣上也更富于藝術(shù)性。我國(guó)的木結(jié)構(gòu)建筑，經(jīng)歷了一個(gè)由隋唐的雄壯堅(jiān)實(shí)到明清的華麗輕巧的發(fā)展地程，而宋代建筑正是這個(gè)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。圣母殿是宋代建筑的代表作，對(duì)于研究我國(guó)宋代建筑和我國(guó)建筑發(fā)展史都很有價(jià)值。殿內(nèi)無(wú)柱，不但增加了高大神龕中圣母的威嚴(yán)，而且為設(shè)置塑像提供了很好的條件。

下午到了賓館，疲憊不堪的我們倒頭就睡了。第二天上午我們的目的地是云岡石窟云岡石窟雕刻在吸收和借鑒印度犍陀羅佛教藝術(shù)的同時(shí)，有機(jī)地融合了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格，在世界雕塑藝術(shù)史上有十分重要的地位。今天，它已成為中外游人傾慕和向往的旅游勝地云岡石窟是中國(guó)三大石窟群之一,也是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。在參觀的一路上我們都不停地發(fā)出整整感嘆，感嘆古人輝煌的智慧和超凡的毅力。

下午經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的顛簸，我們來(lái)到了懸空寺下，這是一個(gè)很奇妙的寺廟建筑，它處于深山峽谷的一個(gè)小盆地內(nèi)全身懸掛于石崖中間，石崖頂峰突出部分好像一把傘，使古寺免受雨水沖刷。山下的洪水泛濫時(shí)，也免于被淹。四周的大山也減少了陽(yáng)光的照射時(shí)間。優(yōu)越的地理位置是懸空寺能完好保存的重要原因之一，全寺共有殿閣40間，表面看上去支撐它們的是十幾根碗口粗的木柱，其實(shí)有的木柱根本不受力，所以有人用“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊”來(lái)形容懸空寺。而真正的重心撐在堅(jiān)硬巖石里，利用力學(xué)原理半插飛梁為基。

接著我們?cè)谧藢⒔鍌€(gè)小時(shí)的車(chē)后，終于到達(dá)了我們從早上就盼著的五臺(tái)山下，安穩(wěn)的睡了一晚后，我們一大早就上山了，五臺(tái)山是中國(guó)佛教寺廟建筑最早地方之一。自東漢永平年間起，歷代修造的寺廟鱗次櫛比，佛塔摩天，殿宇巍峨，金碧輝煌，是中國(guó)歷代建筑薈萃之地。雕塑、石刻、壁畫(huà)、書(shū)法遍及各寺，均具有很高的藝術(shù)價(jià)值。參觀完幾處有名的寺廟后，我們都深深地被寺廟建筑的雄偉壯麗，金碧輝煌所震懾了，好久都神在其中，余味悠長(zhǎng)。 下午在導(dǎo)游的建議下，我們?nèi)チ似羁h的喬家大院，這是一座雄偉壯觀的建筑群體，從高空俯視院落布局，很似一個(gè)象征大吉大利的雙“喜”字。整個(gè)大院占地8724平方米，建筑面積3870平方米。分六個(gè)大院，內(nèi)套20個(gè)小院，313間房屋。大院形如城堡，三面臨街，四周全是封閉式磚墻，高三丈有余，上邊有掩身女兒墻和了望探口，既安全牢固，又顯得威嚴(yán)氣派。其設(shè)計(jì)之精巧，工藝之精細(xì)，充分體現(xiàn)了我國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格，具有相當(dāng)高的觀賞、科研和歷史價(jià)值，確實(shí)是一座無(wú)與倫比的藝術(shù)寶庫(kù)，被專(zhuān)家學(xué)者恰如其分地贊美為“北方民居建筑的一顆明珠?！彪y怪有人參觀后感慨地說(shuō)：“皇家有故宮，民宅著喬家。”

接下來(lái)就是我們山西之行的終點(diǎn)了――平遙古鎮(zhèn)，在平遙古鎮(zhèn)的第一天清晨，我們就鼓足了精神，展開(kāi)了我們的測(cè)繪工作，首先我們?cè)诠懦堑慕值郎线呑哌厡ふ彝庥^漂亮，完整的民居，終于我們?cè)谖鞔蠼终业搅艘患?，我跟那家的房主講述了我們一行人的來(lái)意后，房主很熱情的準(zhǔn)許了我們對(duì)他的房子進(jìn)行測(cè)繪，我作為組長(zhǎng)，很快分配好了工作，三個(gè)組員負(fù)責(zé)立面的測(cè)量與記錄，一名組員負(fù)責(zé)拍照作為分析的材料，我和另一名組員負(fù)責(zé)整個(gè)平面的測(cè)量，以及所有數(shù)據(jù)的整合，處理，很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我又拍了很多照片跟房主道謝后回到住處開(kāi)始建模，把數(shù)據(jù)都導(dǎo)入模型，一弄就是六個(gè)多小時(shí)，大概到了下午三點(diǎn)多，我發(fā)現(xiàn)測(cè)繪的數(shù)據(jù)不夠完善，連忙和另外兩個(gè)組員又趕到那，因?yàn)樵缟衔覀兣R別時(shí)跟房主說(shuō)了，如果還有不完善的地方，還會(huì)再麻煩，所以我們很順利的有進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的測(cè)量，我還手繪了大量的細(xì)部構(gòu)件，最后滿意的回去了，進(jìn)一步完善了數(shù)據(jù)之后。我心里就輕松了很多，接下來(lái)的幾天就在古城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘗嘗當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、名吃，一飽口福。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就要跟這座古城告別了，離開(kāi)的那天早上霧很大，高大的古城在濃霧中若隱若現(xiàn)，勾起我無(wú)限的留戀之情，但還是揮揮手，跟它道別。

這次山西之行，我看到了很多年代很久遠(yuǎn)的古代建筑，有些甚至超過(guò)了幾千年，他們那精巧的建筑結(jié)構(gòu)無(wú)一不凝聚著古人的智慧，一來(lái)很好的開(kāi)闊了自己的視野，拓展了自己的知識(shí)，再有就是在看這些古建時(shí)，很多都能喚起了我以前在課堂上學(xué)的知識(shí)，讓我的知識(shí)更加牢固，學(xué)以致用，才是我們學(xué)習(xí)的目的。