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第一篇：建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
學(xué)校為了培養(yǎng)各位學(xué)生更好的參加工作，就安排他們?nèi)ジ鞣N適合他們的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、解決問題和、生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)，讓我們更好的融入社會(huì)，在社會(huì)工作中更好的發(fā)展做準(zhǔn)備，為我們自己以后的工作打好基礎(chǔ)。
社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是高科技時(shí)代，工廠里面的自動(dòng)化設(shè)備也慢慢的開始普及，但是這對(duì)操作人員的技術(shù)要求就更高了，技術(shù)人員的減少，競(jìng)爭(zhēng)難度就會(huì)加強(qiáng)，不做的更好，那么就只會(huì)被社會(huì)所淘汰。在老師的帶領(lǐng)下我們參觀*工廠。首先講的就是安全教育，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。然后帶領(lǐng)我們?cè)谲囬g參觀實(shí)習(xí)，一邊帶我們參觀，一邊幫我們講解。
我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。我們還來到了半自動(dòng)化車間，這里沒有自動(dòng)化的儀器，操作的人員明顯要多了很多，而且有的時(shí)候配合的不是很協(xié)調(diào)，生產(chǎn)的效率就沒有自動(dòng)化的搞，而且成本也大，還說要不了多久，會(huì)將所有的車間換成自動(dòng)化的機(jī)械。
在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下去我們還參觀了其他幾個(gè)自動(dòng)化的車間，他一邊介紹，而我很用心的聽，有不懂的就問，在后來他還教我們編程，就是在計(jì)算機(jī)上設(shè)定好程序，就不用管它了，然后就是定時(shí)維護(hù)就行了，現(xiàn)在的社會(huì)好厲害，這些都很大的減少了人工和耗時(shí)，但是對(duì)于我們來說，競(jìng)爭(zhēng)力只會(huì)越來越大。
從工廠回來，我就在想，以后會(huì)有機(jī)器人代替我們工作嗎?我們?cè)诩抑还艹院取：呛?，那些離我們還太遙遠(yuǎn)。通過這次的實(shí)習(xí)，我們對(duì)自動(dòng)化更加的了解，離走向社會(huì)又近了一步，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)不斷的努力，不然只會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰掉，只有不斷的用知識(shí)來武裝自己，那么你的生活才會(huì)比別人好，才會(huì)比別人有更多的樂趣。
第二篇：認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)階段的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是
③興隆珠江灣畔一期工程
④貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心工程
四、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容
（一）項(xiàng)目一：貴州大學(xué)新區(qū)圖書館工程
工程簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)圖書館工程由中鐵二局一公司承建?？偯娣e12.34萬平方米，建筑面積59539平方米，該工程造價(jià)3.3億元，作為新校區(qū)的標(biāo)志性建的地源熱泵則嵌于孔樁基礎(chǔ)中，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)手法。系統(tǒng)，能夠?yàn)閳D書館提供少量用電，更加節(jié)能環(huán)保。
實(shí)習(xí)日記要點(diǎn)：樓梯的構(gòu)造、識(shí)圖、柱子的構(gòu)成的相關(guān)內(nèi)容
內(nèi)容及心得體會(huì)：我的第一次實(shí)習(xí)。在接到通知后，同學(xué)們都很興奮的帶上了自己的安全帽一起擠公交趕到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地（貴大的新校區(qū)）。然后在老師的安排下，我們跟老師和技術(shù)人員一起走進(jìn)了工地現(xiàn)場(chǎng)，在老師1）安全常識(shí)：如下：在走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，免得踩到釘子或其他對(duì)人構(gòu)成傷害的東西；
防止結(jié)構(gòu)剪切破壞。分平面剪力墻和筒體為強(qiáng)度及抗倒塌能力，在某些部位可現(xiàn)澆或預(yù)制裝配鋼筋混凝土筑、高聳結(jié)構(gòu)和懸吊結(jié)構(gòu)中，由電梯間、樓梯間、設(shè)備及輔助用房的間隔墻圍成，筒壁均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻體，其剛度和強(qiáng)度較平面剪力墻高可承受較大的水平荷載。
3）砌體結(jié)構(gòu)：是由塊材和砂漿砌筑而成的墻，柱作為建筑物主要受力構(gòu)件的砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)?？招拇u是用得比較多的，特別是發(fā)展高孔洞率、高強(qiáng)度、大塊的空心磚（砌體墻）以節(jié)約材料，以及利用工業(yè)廢料，如粉煤灰、紅磚等都是今后砌體結(jié)構(gòu)的方向。
4）樓梯的構(gòu)造：下邊的圖是鋼做的直跑樓梯。技術(shù)人員說有兩種方式固定，其一，是直接在灌漿時(shí)把鋼板一起放好，然后把樓梯直接焊接而成；另一種，是完成灌漿后把鋼板砌進(jìn)去焊接。（鋼結(jié)構(gòu)樓梯）
5）→這是（平面施工圖紙（平面施工圖紙）
6、如右圖所示，（其管孔里插有鋼筋）是用來更好地固定柱子的木板，以澆
（二）項(xiàng)目二：貴州大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心及人防車庫(kù)工程
工程簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心占地面積約為6600O，房屋建筑總面積為6190O，新校區(qū)投資30個(gè)億。主要設(shè)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、多功能實(shí)訓(xùn)車間、車工實(shí)訓(xùn)車間、鉗工實(shí)訓(xùn)車間、裝配實(shí)訓(xùn)車間、電焊實(shí)訓(xùn)車間、電子工藝實(shí)訓(xùn)車間、電工實(shí)訓(xùn)車間、電力配電實(shí)訓(xùn)車間等。有各類設(shè)備價(jià)值600中心已經(jīng)是“貴州省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“貴州大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地”、“大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”
實(shí)習(xí)日記要點(diǎn)：內(nèi)容及心得體會(huì)：水電管線：了解了水電管線的安置要求。其要求是：方便使用、節(jié)省材料、保證安全以及適當(dāng)?shù)谋ＷC建筑物室內(nèi)美觀。
煙霧濃度或者溫度達(dá)到一定程度時(shí)，；其二，手動(dòng)報(bào)警器、防火卷簾系統(tǒng)。
3位移能力、其墻體有單是現(xiàn)代主義雙層真空玻璃與傳統(tǒng)的雙層中空玻璃不同，雙層真空所以導(dǎo)熱效果差。玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污實(shí)習(xí)日記要點(diǎn)：灌注樁的形成，鋼筋籠等。
內(nèi)容及心得體會(huì)：這是我們實(shí)習(xí)的第三個(gè)工地。我進(jìn)去的第一件讓我驚訝的事是人工挖孔，很深很深，當(dāng)時(shí)我不真的不敢相信是人挖出來的，但在老師的介紹下不得不相信。在老師和技術(shù)員的講解下，我了解了：
1）灌注樁：灌注樁系是指在工程現(xiàn)場(chǎng)通過機(jī)械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔，并在其內(nèi)放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁，依
照成孔方法不同，灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。在興隆珠江灣畔一期工程的工地中，用的是人工挖孔樁，是人進(jìn)去里邊一點(diǎn)一滴地挖出來的。每個(gè)孔由兩個(gè)人來完成，一人在下邊挖，一人在上邊把下邊的人弄出來的土拉上來并倒掉，就這樣慢慢的完成。
2）鋼筋籠：制造的原理是，根據(jù)施工要求，鋼筋籠的主筋通過人工穿過固定旋轉(zhuǎn)盤相應(yīng)模板園孔至移動(dòng)旋轉(zhuǎn)盤的相應(yīng)孔中進(jìn)行固定，把盤筋（繞筋）先焊接在一根主筋上，上（移動(dòng)盤是一邊旋轉(zhuǎn)一邊后移）（鋼筋籠）））（灌注樁的形成前景（灌注樁的形成前景）
工程簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝粸橘F陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，開始施工時(shí)間是20xx，其中地下室建筑面積為2583.33m，地上建筑面積為1層、地上20層、建筑高度為77.6m（女兒（機(jī)房），89.5m（旗桿）；本工程±0.000相當(dāng)于絕對(duì)高度1077.000建6度。
實(shí)習(xí)日記要點(diǎn)：溶洞問題，沉管灌注樁，鋼筋的綁扎及焊接。
內(nèi)容及心得體會(huì)：這次是我們第四次去工地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下，我們分為兩批進(jìn)工地進(jìn)行參觀，我分在第二批進(jìn)去。通過老師及技術(shù)員的`講解有以下幾點(diǎn)收獲：
1）溶洞問題：貴醫(yī)學(xué)術(shù)交流中心建筑地處于具有豐富的溶洞的地帶，據(jù)老師的講解，我了解到了該建筑采用的是沉管灌注樁。當(dāng)時(shí)在澆灌中，一車車漿澆灌進(jìn)去卻沒有填滿該孔樁，在技術(shù)人員的幾番分析下確定是地下有溶洞。根據(jù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，最后決定將該孔樁改為深孔樁加發(fā)板基礎(chǔ)，澆注后有用機(jī)器打孔進(jìn)去進(jìn)行檢測(cè)，然后發(fā)現(xiàn)孔樁中有氣泡及斷層，之后又用高壓澆注機(jī)進(jìn)行高壓灌注反復(fù)施工。整個(gè)工程耗資千萬，施工從02年到12年，十年的時(shí)間，只完成了基礎(chǔ)。
2、或帶有活瓣式樁靴的鋼管沉入土中（鋼管直徑應(yīng)與樁的設(shè)計(jì)尺寸一致）然后放入鋼筋骨架并澆筑混凝土，隨之拔出套管，實(shí)，便形成所需要的灌注樁。
3）鋼筋的綁扎及焊接：
①鋼筋概念：鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截鋼其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種
②鋼筋的綁扎：箍筋是按照其其兩端安135由于其承重的需要，使用了較）。（箍筋的綁扎方式（箍筋的綁扎方式）
焊接的鋼筋不能同在一斷面，要求不能超過鋼筋數(shù)的50%；鋼筋籠的主筋盡量為整根，需要對(duì)接時(shí)，宜采用搭接焊接頭，搭接的長(zhǎng)度不
小于5d，末端不設(shè)彎鉤；
還有就是底部的鋼筋不能焊接。
（五）項(xiàng)目五：課堂理論教學(xué)
實(shí)習(xí)日記要點(diǎn)：華老師大體講述了工程中的各種工序等。
內(nèi)容及心得體會(huì)：在這次講課中，認(rèn)識(shí)到：
1）驗(yàn)收的主次：
主要是：基礎(chǔ)、主體、竣工的驗(yàn)收；
次要是：幕墻、保溫、孔樁的驗(yàn)收。在講幕墻中，講到了結(jié)構(gòu)膠和耐候膠。但是在今后的建筑中，它的比重會(huì)越來越高，應(yīng)用也會(huì)越來越廣。
2程、消防工程、網(wǎng)通工程、人防工程等。又在講述土建工程中，及涂抹防水等，比如廁所采用的防水方式就是涂抹防水。
3）講述了一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的鋼筋區(qū)別；
4）還有獨(dú)立柱基、人工挖孔樁、機(jī)械挖孔樁及構(gòu)造柱，也對(duì)它們有所了解；5Mu。
6）滾刀磚是斜放45750%，梁底部的鋼筋不能焊接等。
五、結(jié)束語(yǔ)：
感覺也很枯燥乏味。對(duì)這專業(yè)沒也提不起神來學(xué)。然而經(jīng)過這五天的增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)跟著自己的疑問，詢問了老師及技術(shù)員并得到了解在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬。學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)的態(tài)度有了改進(jìn)，同時(shí)也有了很大的動(dòng)力，使得理論知識(shí)的該過程中，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)我們這一行要求我們不僅要有吃苦耐勞的精神，也要有堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)迫的體質(zhì)，更為重要的是一定要有責(zé)任心，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。因?yàn)槲覀兊呢?fù)責(zé)是別人的安全保障。在今后的學(xué)習(xí)里要學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐，利用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)盡自己的一份力。
最后，在此謝謝學(xué)校給予我們這樣的機(jī)會(huì)及老師的指導(dǎo)！
