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第一篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
通過兩天的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識土壤是一個(gè)突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要?dú)v經(jīng)一個(gè)漫長的階段,且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個(gè)地方的土壤的品質(zhì)不會(huì)相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風(fēng),降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤,1.低丘:紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200:黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤,青山的是紅壤,后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。
每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的`土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。
在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。
第二篇:土壤實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的意義
實(shí)習(xí)目的:認(rèn)識主要的土壤類型,了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系,掌握土壤剖面的挖掘技術(shù),掌握土壤各項(xiàng)指標(biāo)的測定方法和計(jì)算分析。
實(shí)習(xí)意義:實(shí)習(xí)是課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),通過教學(xué)實(shí)習(xí),鞏固和加深對課堂理論的理解和掌握。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃
(1)熟悉土壤調(diào)查野外工作的方法、步驟,掌握野外調(diào)查的技能。
(2)學(xué)會(huì)使用幾種野外工作需要的儀器、調(diào)查觀測土壤成土條件、成土過程、土壤屬性。
(3)土壤肥力綜合評價(jià)指標(biāo)。
(4)簡單了解巖溶地貌形成原因,以及有關(guān)沂源溶洞的簡介。
(5)掌握土壤剖面挖掘觀測技術(shù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年11月9日—10日
指導(dǎo)老師:資源與環(huán)境學(xué)院 陳寶成
實(shí)習(xí)工具:背包、地質(zhì)錘、大小鐵鍬、剖面刀、軟尺、鹽酸瓶、比樣標(biāo)準(zhǔn)盒、比色卡、PH混合指示劑、點(diǎn)滴板、滴管、記載表等
我們的行程為兩天,路線是:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)資環(huán)實(shí)驗(yàn)基地—沂源“九天洞”—魯山風(fēng)景區(qū)。
對兩處都要用挖剖土的方法:
A.剖面點(diǎn)的選擇土壤剖面:應(yīng)根據(jù)植被、小氣候、小地形、巖石和母質(zhì)類型,選擇有代表性的地點(diǎn);一般不要以路邊的斷面做觀察剖面,也不要在人為影響較大的地方(如肥堆、溝邊、陷井邊、路旁等)設(shè)置觀察剖面或采集土樣、水田不能設(shè)置在田角和田基旁。
B.剖面挖掘與修整:當(dāng)剖面地點(diǎn)選定以后,即進(jìn)行挖掘土壤剖面,為了便于觀察,必須挖掘形狀基本為長方形的剖面,其規(guī)格是:長2米,寬1米,深1.5米。首先將表層3-5CM土壤及雜草、碎石去除,要求觀察面要面向太陽。一端應(yīng)成垂直壁,另一端應(yīng)成階梯形,便于人下去觀察記載。用米尺測定深度,根據(jù)你所采集的深度分布做好標(biāo)記,然后從下向上取。利用自然剖面時(shí)要鏟去垂直面上被風(fēng)化的表土,露出新土。注意挖掘起來的土塊應(yīng)將表層土和底層土分開放在剖面的兩旁,以便觀察完畢后填土,先放底土后放表土。
C.剖面觀察與土層劃分:觀察土壤剖面形態(tài)是研究土壤性質(zhì)、區(qū)分土壤類型得重要方法之一。土壤的形態(tài)觀察主要包括土壤顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、pH和石灰反應(yīng)等。根據(jù)土壤形態(tài)及性質(zhì),對土壤層次進(jìn)行劃分。
D.土壤性狀的觀察和記載: 土壤剖面形態(tài)在一定程度上反映了土壤成土過程以及土壤內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和土壤肥力等方面的特性。根據(jù)形態(tài)特征觀察,結(jié)合化學(xué)分析,記載土壤剖面的觀察內(nèi)容和土壤基本性質(zhì)。
E.土壤樣品的采集:采集土壤,為以后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析提供依據(jù)。
多種生命的生息繁衍,保持生物多樣性的重要性并不在意。知道20世紀(jì)中期以來,隨著全球人口的增長和耕地銳減,資源耗竭,人類活動(dòng)對自然系統(tǒng)的影響迅速擴(kuò)大,人們對土壤的認(rèn)識才不斷加深,土壤和水空氣一樣,既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源,又是保持地球系統(tǒng)的生命活動(dòng),維護(hù)整個(gè)人類社會(huì)和生物圈共同繁榮的基礎(chǔ)。
3.2農(nóng)業(yè)土壤
3.2.1實(shí)習(xí)地點(diǎn)自然社會(huì)簡介:
沂源溶洞位于山東省沂源縣城西北12公里處的魯山之陽,以千人洞為中心周圍1.5公里范圍內(nèi)有天然洞穴40余個(gè),稱為沂源溶洞群。屬奧陶紀(jì)石灰?guī)r溶洞,距今5億多年,是長江以北最為集中的天然溶洞,被專家稱為“北方最大的溶洞群”?,F(xiàn)已開發(fā)為旅游景點(diǎn)的有千人洞、養(yǎng)神洞、珊瑚洞、玄云洞、九天洞等十幾個(gè)溶洞。洞內(nèi)景物美妙奇險(xiǎn),配以魯山的幽谷翠峰,令人賞心悅目、流連忘返。許多洞穴曾是古代猿人生息、繁衍的場所,曾挖掘出猿人頭蓋骨及數(shù)枚牙齒化石,伴隨著大量動(dòng)物化石,并發(fā)現(xiàn)大量猿人石器,故稱為“沂源猿人”溶洞群。近幾年已有多處洞穴開發(fā),正式向游人開放。“千人洞”以高寬大而得名,地質(zhì)上稱“山東一號洞”。洞內(nèi)有23尊壁雕佛像和三組“佛的故事”淺浮雕,神態(tài)各異,栩栩如生。“石龍洞”以洞內(nèi)數(shù)條天然石龍而得名,洞長218米,為廳堂式洞穴,洞內(nèi)有雙龜把門、龍王宮、銀河相會(huì)、云霞島、龍蛇相斗等景觀?!梆B(yǎng)神洞”以各路神仙由玉皇大帝率領(lǐng)云游四海在此歇息的傳說而得名,全長800余米,為分支型洞穴,洞下有洞,洞中有洞,洞內(nèi)有石林疊瀑、雄獅把門、唐僧取經(jīng)、王母宮、水族宮等48處景觀。“玄云洞”為通道式分支型洞穴,總長300米,分為上下兩層,兩層洞穴由一垂直的落水洞相連接,洞內(nèi)片狀鐘乳石較多,敲之發(fā)聲,可彈奏簡單的樂曲,名曰石箏。石箏、石柱林立,多呈寶塔狀,少數(shù)似嫦娥、宮女,婷婷玉立;石旗、石帶、石幔、石瀑、石葡萄,多姿多彩。“九天洞”洞內(nèi)由九個(gè)洞廳組成,故名“九天洞”,洞穴全長500余米,平均寬10米,高8米。洞內(nèi)石幔、石帷幕、石柱、石筍、石蓮、石冰、卷曲石等景觀奇特,晶瑩剔透。另外還有“珊瑚洞”、“靈芝洞”、“神仙洞”等天然溶洞千姿百態(tài),美不勝收(一)、土壤剖面挖掘觀測技術(shù)
3.2.2土壤情況詳述:
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是獨(dú)立的歷史自然體,也是最易受人類活動(dòng)影響、為人類提供食物的自然資料。土壤和人類的關(guān)系十分密切,因?yàn)槿祟惿姹仨毎l(fā)展農(nóng)業(yè),以取得食物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn),首先是綠色植物的生產(chǎn),是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。各種作物都是在土壤里扎根立足,并通過根部從土壤里取得養(yǎng)分和水分,才能生長繁茂。其次,人們飼養(yǎng)動(dòng)物,也必須以植物為飼料。很明顯,沒有土壤,也就沒有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良。科學(xué)地開發(fā)和利用土壤在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
魯山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有棕壤、褐土兩種土類,其中棕壤包括棕壤性土和林地棕壤,是保護(hù)區(qū)最主要的土壤類型,面積達(dá)172hm,,約占保護(hù)區(qū)總面積的77.8%;褐土俗稱黃土,包括褐土性土、林地褐土,面積為2 898h耐,占保護(hù)區(qū)面積的22.2%。
3.3棕壤
也稱棕色森林士;是暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林下形成的土壤,主要分布在山東半島和遼東半島,在褐土地帶的垂直帶上亦有分布。棕壤地區(qū)氣候條件的特點(diǎn)是,夏季暖熱多雨,冬季寒冷干旱,年平均氣溫為5~14℃,10℃以上的積溫為3400~4500℃,季節(jié)性凍層深可達(dá)50~100厘米,年降水量約為500~1000厘米,干燥度在0.5~1.O之間。這里的原生森林早已破壞,目前多為次生針葉林和闊葉混交林。棕壤所處地形主要為低山丘陵,成土母質(zhì)多為花崗巖、片麻巖及砂頁巖的殘積坡積物,或厚層洪積物。棕壤地區(qū)由于夏季氣溫高、雨量多,不但土壤中的粘化作用強(qiáng)烈而且還產(chǎn)生較明顯的淋溶作用,使得易溶鹽分和游離碳酸鈣都被淋失,粘粒也沿剖面向下移動(dòng),并發(fā)生淀積。由于落葉闊林凋落物的灰分含量高,從而阻止了土壤灰化作用的發(fā)展,但白漿化作用卻常有發(fā)生,在丘陵和山地都可見到。
棕壤的一般性質(zhì)是:(1)在森林植被下,表層有機(jī)質(zhì)含量可達(dá)5~9%,向下急劇降低;(2)表層呈微酸性反應(yīng),向下過渡到酸性反應(yīng);(3)鹽基飽和度較高,表層在80%以上,下部各層稍低;(4)剖面中部粘粒含量較上下各層均高;(5)硅鋁率在2.5~3.4之間,平均值為3.03,略高于黃棕壤,但顯著低于褐土。
上述性態(tài)特征系指在森林植被下的普通棕壤而言,除普通棕壤外,還有酸性棕壤、白漿化棕壤、潮棕壤和粗骨棕壤。
從土壤利用情況來著,棕壤是重要的森林土壤,也是重要農(nóng)業(yè)土壤,具有很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。潮棕壤分布于山前洪積平原,用于農(nóng)業(yè),大都旱澇保收,是重要的糧食生產(chǎn)基地。普通棕壤分布于山麓和丘陵緩坡,也多用于農(nóng)業(yè),其中一部分水土流失較重,水肥條件較差,需要采取水土保持措施和進(jìn)一步發(fā)展灌溉,并加強(qiáng)培肥。白漿化棕壤有的分布于剝蝕堆積丘陵,多用于農(nóng)業(yè),肥力甚低,需要改良;有的分布于山地,多用于林業(yè)。酸性棕壤分布于山地,多用于林業(yè),有的還是荒山,需要種樹造林。粗骨棕壤分布于低丘陵的,多用于種植花生和柞嵐(養(yǎng)柞蠶用);分布于高丘陵和山地的,多為荒山疏林,水土流失都很嚴(yán)重,亟應(yīng)采取水土保持措施。
3.4褐土
1、褐土的形成過程
(1)、干旱的殘落物腐殖質(zhì)積累過程:干旱森林與灌木草原的殘落物在其腐解與腐殖質(zhì)積聚過程中有兩個(gè)突出特點(diǎn)。
(2)、碳酸鈣的淋溶與淀積:在半干潤條件下,原生礦物的風(fēng)化首先開始大量的脫鈣階段,其氧化鈣隨含有二氧化碳的重力水由土壤剖面的表層滲到下層,以至于形成地下水流。
(3)、殘積粘化,也稱之為殘積風(fēng)化或地中海風(fēng)化,即粘粒的形成是由主體內(nèi)的礦物進(jìn)行原地的土內(nèi)風(fēng)化而成,很少產(chǎn)生粘粒的機(jī)械移動(dòng),因而粘粒沒有光學(xué)向性。
(4)、淋移粘化:即在一定降水和生物氣候條件下,粘土礦物繼續(xù)脫鈣,形成另外一種顆粒最細(xì)的新生粘土礦物——如蒙脫石等,并開始于雨季期間隨重力水在主體結(jié)構(gòu)間向下懸移,在一定深度形成粘粒淀積層,這種粘粘往往有光學(xué)向性,一般土體水分的干濕交替有利于粘粒下移。
在褐土的粘化過程中一般以殘積粘化為主,而夾有一定的淋移粘化,它們在不同的亞類中,其比重并不一樣。一般石灰性褐土以前者為主,淋溶褐土以后者為主。
2、亞類
由于褐土為半淋溶土綱,根據(jù)土體所反映的淋溶程度及粘化特征相結(jié)合等而劃分為淋溶褐土、褐土和石灰性褐土等。其它則根據(jù)其主導(dǎo)成土過程及附加成土過程所表現(xiàn)的土壤剖面特征而劃分出樓土、潮褐土、燥褐土與褐土性土等。
3、褐土的利用與改良
褐土所分布的暖溫帶半干潤季風(fēng)區(qū),具有較好的光熱條件,一般可以兩年三熟或一年兩熟。由于主體深厚,土壤質(zhì)地適中,廣泛適種小麥(絕大部分為冬麥)、玉米、甘薯?;ㄉ?、棉花、煙草、蘋果等糧食和經(jīng)濟(jì)作物,主要問題是降水量偏小和降水量過于集中,在這種條件下的土壤利用及改良問題應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面:(1)開展水土保持,發(fā)展水利灌溉;(2)開展旱作農(nóng)業(yè)的土壤耕作措施;(3)合理施肥,提高土壤肥力水平;(4)因土種植,發(fā)展土壤潛力優(yōu)勢;(5)適當(dāng)發(fā)展畜牧業(yè)與林果業(yè)。
(六)總結(jié)
通過這次的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識土壤是一個(gè)突破。在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對土壤學(xué)新的認(rèn)識。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認(rèn)識升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來,我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,了解土壤學(xué)對實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了沂源主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力,更是對可課本知識的良好鞏固。同時(shí),懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
第三篇:土壤實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)意義
土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料,同時(shí)也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。
首先,土壤是植物生長發(fā)育的基地,是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長提供水分和養(yǎng)分以及機(jī)械支持等,而由于動(dòng)物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級生產(chǎn),所以,土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ),也是動(dòng)物生產(chǎn)的基礎(chǔ),農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。
其次,土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí),整個(gè)農(nóng)林生產(chǎn)過程中,在制定和采取各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)措施時(shí),必須首先考慮土壤因素,要始終堅(jiān)持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原則,包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。
其三,土壤是人類社會(huì)最寶貴的自然資源,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的家園,合理開發(fā)和利用土地資源對保護(hù)和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,當(dāng)然,對土壤的科研與保護(hù)對人類社會(huì)的發(fā)展具有偉大意義。
其四,土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首,是人類賴以生存的基礎(chǔ),她為人類提供食物和棲息之地,她的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到人類的身體健康。
綜上所述,對土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究迫切而需要。
土壤學(xué)作為一門古老而又新發(fā)展起來的科學(xué),主要研究土壤發(fā)生分類分布、理化和生物學(xué)性狀,利用和改良,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有特殊而重要的作用。土壤學(xué)一般歸屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)中的農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科,是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)實(shí)習(xí)作為土壤學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中積極思考和鍛煉,掌握各種實(shí)習(xí)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的方法和技能,為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的土壤學(xué)理論基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
1、3—6人為一小組。野外以小組為單位進(jìn)行土壤剖面觀測和記錄以及討論,每人完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、要求同學(xué)們遵守各項(xiàng)紀(jì)律,不怕苦,不怕累,認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。注意實(shí)習(xí)期間的安全。
三、實(shí)習(xí)過程
1.實(shí)習(xí)目的:
(1)學(xué)習(xí)掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細(xì)節(jié),回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法
(2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;
(3)鍛煉獨(dú)立進(jìn)行土壤剖面的觀察,并能鑒別土壤類型的能力,現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;
(4)通過實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),掌握土壤和巖層常規(guī)理化分析方法,并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和應(yīng)用。
(5)通過實(shí)習(xí),回顧學(xué)習(xí)中國土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的形成原因和發(fā)展歷史、了解其利用價(jià)值和利用現(xiàn)狀,增強(qiáng)合理利用和保護(hù)土壤的環(huán)保意識。
2.儀器配備和試劑:
(1)儀器
1、土鏟:挖掘土壤剖面。
2、比色卡:比色確定土壤的PH值。
3、白瓷板(點(diǎn)滴板):測定土壤PH。
4、剖面刀:整理土壤的剖面、檢驗(yàn)巖石的硬度。
5、卷尺:測定土壤發(fā)生層厚度。
6、鐵錘:敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀察巖石內(nèi)部性狀
(2)
1、混合指示劑:測定土壤pH值中顯色。
2、稀鹽酸(1:3):用于測堿性土壤的石灰性反應(yīng)。
3、實(shí)習(xí)方法步驟:
(一)、泰山山腳實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(1)剖面點(diǎn)的選擇:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的選擇剖面點(diǎn),選點(diǎn)位置為泰山山腳的一小片棕壤土,具有代表性,避免了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點(diǎn)后應(yīng)觀察如下:
土壤類為棕壤;
土壤類型分布的地形為山地山腳;
植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;
成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);
農(nóng)業(yè)利用情況為種植少量柏樹和經(jīng)濟(jì)樹木等;
存在的主要障礙因素主要為巖石較多,不便耕作;
最后開始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘與修整:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的確定剖面深為0.8m,寬 0.6m ,依靠一個(gè)斷坡而挖掘,達(dá)到了母質(zhì)層,剖面坑的一端向陽,垂直削平作為觀察面,觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時(shí)將表土堆于一側(cè),下層土壤堆于另一側(cè),兩端不堆土,觀察完畢后,將底土填回下層,表土填回上層,觀察面上不能踐踏。
(3) 剖面觀察與土層劃分 :
先遠(yuǎn)距離觀察剖面,看清全剖面的土層組合,再靠近仔細(xì)觀察,根據(jù)各個(gè)剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的變化,參考環(huán)境因素,推斷土壤的發(fā)育過程,具體劃分出各個(gè)發(fā)生層次。用鋼卷尺量出各層深度,記錄母巖的層位,在記錄本上勾畫土體構(gòu)型如圖。
(4)土壤性狀的觀察和記載 :
記錄剖面特征,對各發(fā)生層次逐層詳細(xì)觀察并進(jìn)行一些理化性質(zhì)的速測。記錄顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、土壤堅(jiān)實(shí)度、土壤干濕度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸堿度等。
(5)土壤pH測定:
取白瓷板(點(diǎn)滴板),將其擦拭干凈,取相應(yīng)層次土層的土適量于點(diǎn)滴板凹槽中,滴加適當(dāng)過量的混合指示劑,輕輕晃動(dòng)點(diǎn)滴板使測定充分,傾斜點(diǎn)滴板使顯色后的部分指示劑從凹槽中流出,觀察流出指示劑的顏色,拿比色卡進(jìn)行對比,確定土壤的pH。
(6)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與處理:
土壤層次
土層深度/cm
土壤pH
土壤顏色
土壤質(zhì)地
石礫含量
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
有機(jī)質(zhì)
新生體
腐殖質(zhì)
0-3
-
棕色
-
-
-
較高
無
淋溶層(A)
3-17
5.2
淺棕色
酸性壤質(zhì)
無
團(tuán)粒
一般
無
淀積層(B)
17-30
6.0
淺橙黃
近中性壤質(zhì)
無
粒狀
較少
無
母質(zhì)層(C)
30-55
5.3
橙黃
弱酸沙壤質(zhì)
細(xì)小量少
粒狀
無
母巖層(R)
55以下
(因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間緊張、觀察粗略及筆記較慢等使表格里部分內(nèi)容缺失。)
(7)總結(jié)回顧:
1、泰山的氣候環(huán)境為夏季炎熱多雨,冬季寒冷干旱;植被分布為以海拔800m為界,800m以上油松木,500m-800m多為側(cè)柏、松樹,500m-200m多為灌木;
2、泰山陽面成土母質(zhì)為殘積母質(zhì)和坡積母質(zhì),土壤類型多為棕壤,其母質(zhì)巖主要是花崗巖,發(fā)育于亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交林,其主要特征是剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層;土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核;
3、泰山山頂和陽面的巖石組成多為花崗巖,陰面巖石組成多為石灰?guī)r,且泰山地勢為東高西低,較多溪流為自動(dòng)向西流;
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中,堅(jiān)定巖石礦物,主要鑒定光澤(包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤)、顏色(巖石有本色、假色、他色,其中其條痕顏色為其本身的顏色)、形態(tài)(晶體、非晶體等)、力學(xué)性質(zhì)(解理性質(zhì)、斷口、硬度等)、發(fā)光性、鹽酸反應(yīng)、磁性、導(dǎo)電性等。
5、巖石元素組成分中,鉀長石和云母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長石和石英分布較多。
(二)饅頭山實(shí)習(xí)地點(diǎn)(濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)徐毛村)
(1)由宋老師帶領(lǐng)觀察饅頭山的各種土質(zhì)類型分布和巖石的性狀和形成分布;
(2)各組同學(xué)帶實(shí)習(xí)工具爬山觀察記錄各種巖石和土壤的形狀、顏色及周圍環(huán)境等,對個(gè)別土壤類型的土壤進(jìn)行取樣測定其pH、對各種巖石進(jìn)行取樣測定其風(fēng)化物pH和是否具有鹽酸反應(yīng)。
(3)觀察記錄內(nèi)容如下:
饅頭組土層及主要巖石層分布由下到上為:黃土——薄層灰?guī)r——黃綠色頁巖——鮮紅色頁巖——淺綠色頁巖
其中,各土壤和巖石層的分布不是嚴(yán)格遵守以上分布層次,由于受時(shí)間和自然風(fēng)化的影響,各土壤和巖石層的分布基本上以上層次周期性分布。
第四篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
前言 :
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力,在自然界和人工栽培條件下,能夠產(chǎn)生植物,是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地,適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無毒害物質(zhì)的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素,它們之間互相作用,共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同,使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì),其中有的有利于作物生長,有的則不利。土壤不但是植物生長的基地,也是動(dòng)物、人類以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場所。
通過這學(xué)期對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史,與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識,巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有機(jī)質(zhì),土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤水、氣、熱狀況,土壤膠體與土壤保肥供肥性,土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng),土壤的發(fā)生、分類與分布,以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì),能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系;主要土類的分布規(guī)律,形成條件,剖面性質(zhì),基本理化性狀和利用改良;并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論,而且有一整套實(shí)驗(yàn)的方法,土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中,除包括系統(tǒng)的講授課時(shí)外,實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實(shí)習(xí),是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,通過實(shí)習(xí),一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來,印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過對野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過課程論文寫作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。
一、實(shí)習(xí)目的'、任務(wù)和要求
土壤學(xué)是與實(shí)踐密切相結(jié)合的,土壤學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)是游憩等專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),通過實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí),其目的、任務(wù)及要求如下:
1.通過實(shí)習(xí)驗(yàn)證鞏固該學(xué)科的理論知識,開闊眼界,增長知識,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2.熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、利用改良措施。
3.掌握主要土壤類型及土壤的形成過程和土壤特點(diǎn),為水保規(guī)劃和森林植物更新等提供依據(jù)。
4.了解全國土壤分布規(guī)律及其主要土壤類型。
5.熟悉我省土地資源退化的原因及防治對策措施。
6.掌握土壤剖面挖掘方法,掌握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法,學(xué)會(huì)土壤類型的識別。
7.通過土壤水分物理性質(zhì)的測定,應(yīng)用這些數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)綜合分析、評述土壤的方法,并能提出各類土壤的合理開發(fā)利用改良技術(shù)措施。
8.通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能。
9.通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)野外母質(zhì)類型的鑒別和地形地勢的觀察。
10.通過綜合實(shí)習(xí),增強(qiáng)珍惜、保護(hù)和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識,提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性,提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
11.了解土壤調(diào)查工作的基本方法,土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律,查清土地資源及其生產(chǎn)條件,以便按不同需要利用和改良土壤。土壤調(diào)查是通過實(shí)際觀察,了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征,找出影響植物正常長的限制因素和障礙因素,解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問題。土壤調(diào)查是研究土壤科學(xué)的基本方法,是搞好林業(yè)和水保基本建設(shè)和實(shí)行科學(xué)種樹的前提,也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
1、 實(shí)習(xí)時(shí)間 :
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
3、參加人員 : 指導(dǎo)老師
級別
專業(yè)組別第組
組員
第一天 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
進(jìn)行實(shí)習(xí)前的總動(dòng)員,老師給大家講解實(shí)習(xí)的具體安排,各項(xiàng)實(shí)習(xí)操作的方法,實(shí)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間安排,參加人員的分組,工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用。要求預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容:三大巖類的識別方法、土壤剖面形態(tài)特征等。最后特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間要注意的事項(xiàng),包括安全等等。
第二天20xx年12月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
沿途觀察地質(zhì)地貌及母巖母質(zhì)特征等,并取采集巖石標(biāo)本同時(shí)學(xué)習(xí)觀察、鑒別巖石標(biāo)本。觀察山地紅壤的形成、利用現(xiàn)狀和改良措施;觀察林場建立的各種休閑娛樂設(shè)施及立體養(yǎng)殖模式;土壤剖面的挖掘、土壤發(fā)生層的劃分,土壤形態(tài)特征的觀察和記載方法。進(jìn)行土壤原狀樣品的采集,分析樣品的采集。
第三天20xx年12月31日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):校內(nèi),實(shí)驗(yàn)室和水保園。
參觀水保園,去實(shí)驗(yàn)室觀察巖石標(biāo)本、利用整段標(biāo)本進(jìn)行全國土壤的分布和主要土壤類型的介紹,觀察不同類型的整段剖面等,了解全國土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類型。博學(xué)樓后觀察巖石風(fēng)化的特點(diǎn)并采集巖石標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行鑒別,
下午在實(shí)驗(yàn)室風(fēng)干土壤樣品并進(jìn)行土壤物理性質(zhì)的測定(土壤自然含水率、容重、總孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等)。
第五篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)意義
土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料,同時(shí)也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。
首先,土壤是植物生長發(fā)育的基地,是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長提供水分和養(yǎng)分以及機(jī)械支持等,而由于動(dòng)物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級生產(chǎn),所以,土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ),也是動(dòng)物生產(chǎn)的基礎(chǔ),農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。
其次,土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí),整個(gè)農(nóng)林生產(chǎn)過程中,在制定和采取各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)措施時(shí),必須首先考慮土壤因素,要始終堅(jiān)持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原則,包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。
其三,土壤是人類社會(huì)最寶貴的自然資源,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的家園,合理開發(fā)和利用土地資源對保護(hù)和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,當(dāng)然,對土壤的科研與保護(hù)對人類社會(huì)的發(fā)展具有偉大意義。
其四,土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首,是人類賴以生存的基礎(chǔ),她為人類提供食物和棲息之地,她的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到人類的身體健康。
綜上所述,對土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究迫切而需要。
二、實(shí)習(xí)要求
1、野外以小組為單位進(jìn)行土壤剖面觀測和記錄以及討論,每人完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、要求同學(xué)們遵守各項(xiàng)紀(jì)律,不怕苦,不怕累,認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)過程
1.實(shí)習(xí)目的:
(1)學(xué)習(xí)掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細(xì)節(jié),回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法
(2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;
(3)鍛煉獨(dú)立進(jìn)行土壤剖面的觀察,并能鑒別土壤類型的能力,現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;
(4)通過實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),掌握土壤和巖層常規(guī)理化分析方法,并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和應(yīng)用。
(5)通過實(shí)習(xí),回顧學(xué)習(xí)中國土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的形成原因和發(fā)展歷史、了解其利用價(jià)值和利用現(xiàn)狀,增強(qiáng)合理利用和保護(hù)土壤的環(huán)保意識。
2.儀器配備和試劑:
(1)儀器
1、土鏟:挖掘土壤剖面。
2、比色卡:比色確定土壤的PH值。
3、白瓷板(點(diǎn)滴板):測定土壤PH。
4、剖面刀:整理土壤的剖面、檢驗(yàn)巖石的硬度。
5、卷尺:測定土壤發(fā)生層厚度。
6、鐵錘:敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀察巖石內(nèi)部性狀
(2)試劑
1、混合指示劑:測定土壤pH值中顯色。
2、稀鹽酸(1:3):用于測堿性土壤的石灰性反應(yīng)。
3、實(shí)習(xí)方法步驟:
(一)、泰山山腳實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(1)剖面點(diǎn)的選擇:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的選擇剖面點(diǎn),選點(diǎn)位置為泰山山腳的一小片棕壤土,具有代表性,避免了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點(diǎn)后應(yīng)觀察如下:
土壤類為棕壤;
土壤類型分布的地形為山地山腳;
植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;
成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);
農(nóng)業(yè)利用情況為種植少量柏樹和經(jīng)濟(jì)樹木等;
存在的主要障礙因素主要為巖石較多,不便耕作;
最后開始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘與修整:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的確定剖面深為0.8m,寬 0.6m ,依靠一個(gè)斷坡而挖掘,達(dá)到了母質(zhì)層,剖面坑的一端向陽,垂直削平作為觀察面,觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時(shí)將表土堆于一側(cè),下層土壤堆于另一側(cè),兩端不堆土,觀察完畢后,將底土填回下層,表土填回上層,觀察面上不能踐踏。
(3) 剖面觀察與土層劃分 :
先遠(yuǎn)距離觀察剖面,看清全剖面的土層組合,再靠近仔細(xì)觀察,根據(jù)各個(gè)剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的變化,參考環(huán)境因素,推斷土壤的發(fā)育過程,具體劃分出各個(gè)發(fā)生層次。用鋼卷尺量出各層深度,記錄母巖的層位,在記錄本上勾畫土體構(gòu)型如圖。
(4)土壤性狀的觀察和記載 :
記錄剖面特征,對各發(fā)生層次逐層詳細(xì)觀察并進(jìn)行一些理化性質(zhì)的速測。記錄顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、土壤堅(jiān)實(shí)度、土壤干濕度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸堿度等。
(5)土壤pH測定:
取白瓷板(點(diǎn)滴板),將其擦拭干凈,取相應(yīng)層次土層的土適量于點(diǎn)滴板凹槽中,滴加適當(dāng)過量的混合指示劑,輕輕晃動(dòng)點(diǎn)滴板使測定充分,傾斜點(diǎn)滴板使顯色后的部分指示劑從凹槽中流出,觀察流出指示劑的顏色,拿比色卡進(jìn)行對比,確定土壤的pH。
(6)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與處理:
(7)總結(jié)回顧:
1、泰山的氣候環(huán)境為夏季炎熱多雨,冬季寒冷干旱;植被分布為以海拔800m為界,800m以上油松木,500m-800m多為側(cè)柏、松樹,500m-200m多為灌木;
2、泰山陽面成土母質(zhì)為殘積母質(zhì)和坡積母質(zhì),土壤類型多為棕壤,其母質(zhì)巖主要是花崗巖,發(fā)育于亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交林,其主要特征是剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層;土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核;
3、泰山山頂和陽面的巖石組成多為花崗巖,陰面巖石組成多為石灰?guī)r,且泰山地勢為東高西低,較多溪流為自動(dòng)向西流;
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中,堅(jiān)定巖石礦物,主要鑒定光澤(包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤)、顏色(巖石有本色、假色、他色,其中其條痕顏色為其本身的顏色)、形態(tài)(晶體、非晶體等)、力學(xué)性質(zhì)(解理性質(zhì)、斷口、硬度等)、發(fā)光性、鹽酸反應(yīng)、磁性、導(dǎo)電性等。
5、巖石元素組成分中,鉀長石和云母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長石和石英分布較多。
(二)饅頭山實(shí)習(xí)地點(diǎn)(濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)徐毛村)
(1)由宋老師帶領(lǐng)觀察饅頭山的各種土質(zhì)類型分布和巖石的性狀和形成分布;
(2)各組同學(xué)帶實(shí)習(xí)工具爬山觀察記錄各種巖石和土壤的形狀、顏色及周圍環(huán)境等,對個(gè)別土壤類型的土壤進(jìn)行取樣測定其pH、對各種巖石進(jìn)行取樣測定其風(fēng)化物pH和是否具有鹽酸反應(yīng)。
(3)觀察記錄內(nèi)容如下:
饅頭組土層及主要巖石層分布由下到上為:黃土――薄層灰?guī)r――黃綠色頁巖――鮮紅色頁巖――淺綠色頁巖
其中,各土壤和巖石層的分布不是嚴(yán)格遵守以上分布層次,由于受時(shí)間和自然風(fēng)化的影響,各土壤和巖石層的分布基本上以上層次周期性分布。
土壤學(xué)作為一門古老而又新發(fā)展起來的科學(xué),主要研究土壤發(fā)生分類分布、理化和生物學(xué)性狀,利用和改良,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有特殊而重要的作用。土壤學(xué)一般歸屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)中的農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科,是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)實(shí)習(xí)作為土壤學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中積極思考和鍛煉,掌握各種實(shí)習(xí)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的方法和技能,為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的土壤學(xué)理論基礎(chǔ)。
第六篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一.實(shí)習(xí)概況
所謂讀萬卷書不如行萬里路。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多的理論知識,但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,那就等于沒有學(xué)。而實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。
衡山,又名南岳,是我國五岳之一,位于湖南省衡陽市南岳區(qū)。衡山地處湘江中游,位于北緯27°10′~27°20′,東經(jīng)112°34′~112°44′,北起福田鎮(zhèn),南至樟木市,東起南岳鎮(zhèn),西至界牌,面積約為342平方公里,自隋文帝起,衡山被譽(yù)為天下南岳。衡山的植被和土壤狀況都比較典型,我們在20xx年9月25日~20xx年9月30日對衡山進(jìn)行了實(shí)習(xí)考察,學(xué)到了許多有關(guān)土壤和生物地理方面的知識。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.衡山土壤形成的自然條件
衡山主體為燕山期花崗巖,屬于受一定程度變質(zhì)的黑云母斜長花崗巖。由于斷層發(fā)育,前山多懸崖峭壁,地勢陡峻,后山較平緩。礦物組成長石約50%,石英30%,黑云母10%,還有白云母、斜長石和金紅石等。由長石、石英和云母組成的偉晶質(zhì)花崗巖,節(jié)理發(fā)育,抗風(fēng)化能力弱,形成幾米到數(shù)十米厚的風(fēng)化層。衡山大部分地區(qū)的土壤土層深厚,質(zhì)地較輕,為砂壤或砂土?;◢弾r外圍分布有第三紀(jì)紅色巖系和前泥盆紀(jì)的淺變質(zhì)巖,這些地區(qū)發(fā)育的土壤土層較薄,質(zhì)地粘重。衡山山麓地區(qū),東部主要為花崗巖,具三組節(jié)理,常有石英脈。西部主要為第三紀(jì)紅色巖系和志留奧陶紀(jì)石英砂巖及千枚狀面巖,在巖性方面,紅色巖系比較軟弱。自喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)以后,衡山東西兩側(cè)發(fā)生巨大斷層,形成許多高峰、斷崖和峽谷等。在上述地質(zhì)地貌條件下,土壤成土母質(zhì)多為花崗巖風(fēng)化后的殘積物和堆積物,剖面多礫石。
衡山屬中亞熱帶季風(fēng)氣候,溫暖濕潤,南北來往氣流頻繁,降水豐富,干濕季節(jié)不明顯,溫度和濕度垂直變化明顯。氣象記錄顯示,海拔70米處的山下年平均溫度17.5℃,最冷月平均溫度5.0℃,最熱月平均溫度29.7℃,年降水量1509.5毫米,以3~6月雨量最多,無明顯干季。海拔560米處的半山亭年平均降水量為1659.8毫米,海拔 1230米處的山頂年平均溫度11.3℃,最冷月平均溫度0.08℃,年降水量最高可達(dá)2342.6毫米。由于溝谷深遠(yuǎn),云霧彌漫,全年霧日多達(dá)253天,海拔800米以上,云海茫茫,峰巒時(shí)隱時(shí)現(xiàn),衡岳煙云名聞天下。山上風(fēng)速大,望日臺年平均風(fēng)速6米/秒,為山下三倍,最大風(fēng)速高達(dá)40米/秒,主峰全年七級以上風(fēng)速達(dá)126天,最大達(dá)10級。
衡山土壤類型分布有一定規(guī)律,自下而上依次分布著紅壤D山地紅壤D山地黃壤D山地黃棕壤D山地草甸土。
2.衡山主要土壤類型
特殊的自然條件對衡山土壤的發(fā)育產(chǎn)生了深刻影響,在不同的海拔高度上發(fā)育著不同的土壤類型,從山下到山頂呈現(xiàn)出有一定規(guī)律的土壤類型分布。
2.1紅壤:主要分布在低山丘陵,生物氣候條件與水平地帶相似
根據(jù)衡山縣氣象記錄,紅壤分布的低山丘陵年平均溫度17.5℃,年降水量1509.5毫米,主要植被是馬尾松林和人工栽培的油桐油茶林,也有不少山丘是灌叢草坡,水土流失嚴(yán)重。成土母質(zhì)和母巖有花崗巖、第三紀(jì)紅色巖系、前泥盆紀(jì)淺變質(zhì)巖系和第四紀(jì)紅色粘土等。
2.2山地紅壤:主要分布在海拔650米以下地區(qū)
主要植被有馬尾松林、杉木林、灌叢和草坡,成土母質(zhì)以花崗巖風(fēng)化體的坡積物為主,其次是前泥盆紀(jì)淺變質(zhì)巖系和第三紀(jì)紅色巖系的風(fēng)化體。衡山東南坡延壽亭附近發(fā)育有典型的山地紅壤,其海拔400米,坡度25°,母質(zhì)為花崗巖風(fēng)化體的坡積物,植被是馬尾松林。
我們在延壽亭公路旁做了土壤采樣,如右圖:
衡山山地紅壤在高溫高濕的氣候條件下,成土母質(zhì)是花崗巖,其母巖成分為石英、長石、云母和角閃石。挖好土壤剖面后,要用小刀自上而下修剖面,以恢復(fù)在挖掘過程中被破壞了自然狀態(tài)的土壤,這樣才可以觀察到真實(shí)的
剖面情況。記錄完剖面形態(tài)特征后,為了避免上層土壤與下層土壤混在一起,可以自下而上逐層采集樣品,通常采集各土層中部位置的土壤,而不是整個(gè)發(fā)生層都采。
剖面一 山地紅壤 數(shù)據(jù)
剖面一:山地紅壤 地點(diǎn):衡山延壽亭往上的公路邊 天氣:雨 海拔:400m 母巖:第一期侵入花崗巖 地面植物:馬尾松
在野外進(jìn)行土壤調(diào)查的時(shí)候,可從剖面上刮下一些土壤,然后利用搓條的方法初步判斷該土壤是砂土、壤土還是粘土。若該土壤不能夠搓成條則為砂土,若可以搓成條,但是會(huì)斷成一截一截的則為壤土,而可以搓成很光亮且能成環(huán)而不斷的則為粘土。要判斷土壤干濕程度可以刮下一些土壤握在手中,若可捏出水則該土壤為濕,沒水但可以捏成團(tuán)的為潤,若該土壤摸上去涼且松散則為潮。
在母質(zhì)、氣候、地形、生物、時(shí)間和人為六大成土要素中,衡山的主體是花崗巖,母質(zhì)單純,造成衡山土壤垂直分布差異的主導(dǎo)因素是氣候,通過地形影響氣候,調(diào)節(jié)水熱再分配。由于地形抬升造成水熱再分配,山頂比山腳的年降水量約增加600毫米,氣溫約下降6℃,使得衡山土壤呈現(xiàn)出明顯的垂直地帶性。在不同的海拔高度上,風(fēng)力對植被類型分布也有一定影響,進(jìn)而通過提供有機(jī)質(zhì)對土壤的垂直分布產(chǎn)生影響,人為因素破壞植被也起到了一定作用。
2.3山地黃壤:主要分布在海拔700~950米,山地紅壤帶排水不良和植被茂密的`陰濕處,與下面的山地紅壤和上面的山地準(zhǔn)黃壤呈交錯(cuò)分布
主要植被有馬尾松與杉木混交林、柳杉林以及箭竹灌叢等,成土母質(zhì)主要為花崗巖風(fēng)化體的殘積坡積物,地勢陡峻,平均坡度在30°以上,土壤厚度比山地紅壤淺薄一些。典型剖面位于藏經(jīng)殿附近,海拔1000米左右,主要植被是常綠闊葉林殼斗科。
藏經(jīng)殿附近的土壤剖面處于陽坡,陽光照射強(qiáng),溫度較高,有利于脫硅富鋁化過程的發(fā)生,鐵游離程度比山地黃棕壤高,土壤粘粒礦物組成中以1:1型高嶺石占優(yōu)勢。其成土的主要因素是地形,由坡向主導(dǎo),植被為生長茂密的箭竹灌叢,成土母質(zhì)主要是花崗巖風(fēng)化體的殘積坡積物。
剖面二 山地黃壤 數(shù)據(jù)
剖面二:山地黃壤 地點(diǎn):衡山藏經(jīng)殿附近 天氣:陰 海拔:1045m 母巖:第二期侵入二云母花崗巖 地面植物:甜櫧 日期:20xx-9-28
A層土壤偏黑,腐殖質(zhì)較少,較疏松,根系較多。B層土壤黃色,淀積層基本上沒有腐殖質(zhì),云母含量高,有滾石等侵入體,緊實(shí)粘土,有鐵游離,但沒有看到鐵膠膜和網(wǎng)紋, 故鐵游離沒有山地紅壤那么明顯,沒有山地紅壤一點(diǎn)點(diǎn)的紅色,不過鐵游離程度比準(zhǔn)黃壤大。BC層土壤呈黃色,比B層顏色淺一些,非母質(zhì)色,有鐵鋁化過程,但程度不深,云母多,2:1型礦物,片狀,亮晶晶,可能是受母質(zhì)影響,此處的母質(zhì)是二云母花崗巖,所以上層土壤中含有大量云母。
2.4山地黃棕壤:主要分布在海拔900~1200米地區(qū)
植被為常綠闊葉林,混有落葉樹種,由于人類活動(dòng)影響,自然植被久已破壞,只在寺廟附近殘存成片常綠闊葉林,大部分地區(qū)為箭竹、映山紅和美麗胡枝子灌叢,母質(zhì)主要為花崗巖風(fēng)化物。典型剖面位于觀日臺附近,海拔1200米,其剖面數(shù)據(jù)如下:
剖面三 山地黃棕壤 數(shù)據(jù)
剖面三:山地黃棕壤 地點(diǎn):衡山望日臺附近(上封寺) 天氣:雨 海拔:1245m 母巖:第一期侵入花崗巖(二長花崗巖) 地面植物:多脈青岡、水青岡 日期:20xx-9-27
山地準(zhǔn)黃壤有黃壤的性質(zhì),但偏棕色,說明鐵的游離度比黃壤低,山地準(zhǔn)黃壤和山地黃壤都是鐵游離出來,但形成鐵的氧化物不一樣。山地準(zhǔn)黃壤是鐵硅鋁土綱,硅還沒有完全分離,戳后手上有比較多的云母片殘留,說明硅酸鹽礦物的風(fēng)化程度不夠,有比較多的硅酸鹽礦物殘留。
土壤剖面處于陰坡,陽光照射少,溫度較低,而海拔高,降水量大,弱脫硅富鋁化作用有利于2:1型的水化云母存在,并且使得土壤中含有相當(dāng)量游離鐵,呈現(xiàn)黃紅色。剖面枯枝落葉層很厚,腐殖質(zhì)層也比較厚,由于熱量不足,鐵的游離和風(fēng)化都沒有紅壤高,這里的植被主要是常綠闊葉林,主要樹種有多脈青岡和石櫟等,林下灌木有美麗新姜子、綠葉甘姜和尖葉山茶等,植物成為很重要的成土要素。
2.5山地草甸土:主要分布在祝融峰、白石峰和芙蓉峰等高峰的頂部,面積不大
植被為禾本科草甸群落,以芒草和野古草為主,成土母質(zhì)主要是花崗巖風(fēng)化殘積物。山地草甸土經(jīng)常處于濕潤狀態(tài),受冷暖季節(jié)影響明顯,生物積累過程旺盛,生成較厚的腐殖質(zhì)層,而心土層發(fā)育不明顯。
山地草甸土又稱為均腐土,其與森林土的主要區(qū)別在于草甸土的腐殖質(zhì)層厚,而且是逐漸遞減到B層,沒有陡減現(xiàn)象,森林土的腐殖質(zhì)大多聚集在A層,有陡減現(xiàn)象。由于森林土的腐殖質(zhì)主要來源于枯枝落葉,而草本有機(jī)質(zhì)年增長量和枯死量都相當(dāng)高,在草甸植被下,易于進(jìn)行嫌氣分解而聚積腐殖質(zhì),從而導(dǎo)致草甸土和森林土有差別。
3.衡山土壤垂直分布規(guī)律
衡山土壤的垂直分布與生物氣候和成土母質(zhì)有密切關(guān)系,海拔650米以下的低山丘陵和山地屬亞熱帶季風(fēng)氣候,溫暖濕潤,地帶性植被類型為常綠闊葉林。這里發(fā)育著鐵鋁土綱和濕潤鐵鋁土亞綱的紅壤,其主要成土過程為紅壤化,土壤具明顯的鐵鋁特征。由于人類干擾,自然植被久已破壞,生物富集作用不明顯,植被逆向演替,由常綠闊葉林D次生馬尾松林D灌叢D草坡,土壤演變?yōu)樯旨t壤D生草紅壤D侵蝕紅壤。
海拔650~950米地區(qū),雨量增加,植被茂盛,濕度較大,這里土壤發(fā)育以黃壤化為主,形成常濕潤鐵鋁土亞綱的黃壤,在衡山西北部較為明顯,東南部不明顯,尤其在本垂直帶的下部常與山地紅壤交錯(cuò)分布或復(fù)區(qū)分布。
海拔900~1200米地區(qū),氣候溫涼濕潤,在寺廟附近尚分布有小面積闊葉林,或生長美麗胡枝子、映山紅和箭竹灌叢等。土壤發(fā)育程度和強(qiáng)度較弱,仍處于鐵硅鋁階段,其發(fā)育方向與山地黃壤類似,但由于溫度差別,土壤粘土礦物組成及陽離子交換量等與山地黃壤形成了差異,形成鐵硅鋁土綱常濕潤鐵硅鋁土亞綱的準(zhǔn)黃壤。
山地頂部,氣候濕冷,風(fēng)大,樹木難以生長,植被以草甸群落為主,土壤發(fā)育草甸過程明顯。按照土壤發(fā)育程度及土壤剖面形態(tài)與化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn),其發(fā)育尚處于硅鋁化階段,盡管硅鋁率稍低,但排除三水鋁石直接自斜長石風(fēng)化的影響,應(yīng)歸為硅鋁土綱常濕潤硅鋁土亞綱的腐棕土,即草甸土。因此,衡山土壤類型分布有一定規(guī)律,自下而上依次分布著紅壤D山地紅壤D山地黃壤D山地黃棕壤D山地草甸土。
衡山土壤、植被垂直分布圖
三.后記
通過這次實(shí)習(xí),我們在土壤和生物地理方面都有了進(jìn)一步的認(rèn)識,學(xué)會(huì)了基本的野外土壤采樣與調(diào)查方法,親身體會(huì)了一些實(shí)地操作,了解了一些注意要點(diǎn),加深了對各種土壤的認(rèn)識與了解,學(xué)會(huì)了對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,運(yùn)用了土壤地理的一些基本原理來進(jìn)行分析,感覺收獲了很多。當(dāng)然了,這次衡山之行姚老師由于身體原因,沒有與我們同行,使得我們無法在實(shí)地聽到姚老師的仔細(xì)講解,確實(shí)有些遺憾。
當(dāng)然了,最后,我們要記得親近大自然的同時(shí),要愛護(hù)植物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
四.參考文獻(xiàn)
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