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        植物土壤野外實(shí)習(xí)報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2024-12-24 11:06:19

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        第一篇:最新土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        實(shí)習(xí)單位:

        xxx農(nóng)業(yè)科研中心

        實(shí)習(xí)時(shí)間:

        20xx年7月1日至20xx年8月1日

        實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        在xxx農(nóng)業(yè)科研中心的土壤學(xué)實(shí)習(xí)期間,我主要參與了土壤樣品的采集、分析和數(shù)據(jù)處理工作。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了土壤樣品的采集方法,包括如何選擇采樣點(diǎn)、如何使用采樣工具等。在實(shí)際操作中,我跟隨導(dǎo)師一起前往田間進(jìn)行土壤樣品的采集工作,并學(xué)會了如何正確保存和標(biāo)記樣品。

        在實(shí)習(xí)的過程中,我還學(xué)習(xí)了土壤樣品的分析方法,包括土壤質(zhì)地、有機(jī)質(zhì)含量、PH值等指標(biāo)的測定方法。我跟隨實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員學(xué)習(xí)了如何使用各種儀器進(jìn)行土壤樣品的分析,并且參與了一些實(shí)際的分析工作。通過這些實(shí)踐,我對土壤樣品的分析方法有了更深入的了解,并提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。

        在數(shù)據(jù)處理方面,我學(xué)習(xí)了如何使用統(tǒng)計(jì)軟件對土壤樣品的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、清洗和統(tǒng)計(jì)分析,并且參與了一些實(shí)際的數(shù)據(jù)處理工作。通過這些實(shí)踐,我對土壤樣品數(shù)據(jù)的處理和分析方法有了更深入的了解,并提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力。

        總結(jié):

        通過這次土壤學(xué)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了很多理論知識,還提高了自己的實(shí)踐能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專業(yè)能力,為農(nóng)業(yè)科研事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。感謝xxx農(nóng)業(yè)科研中心給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識,收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。

        第二篇:土壤實(shí)習(xí)報(bào)告

        專業(yè) 學(xué)號姓名日期

        實(shí)習(xí)心得和體會

        一、 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

        實(shí)習(xí)工具:

        1.土鏟:挖掘土壤剖面

        2.小鋤頭:清理碎石

        3.經(jīng)緯儀:確定經(jīng)緯位置

        4.羅盤:確定方向和坡度

        5.卷尺:測量長度

        6.實(shí)習(xí)小本:對比土壤顏色

        7.比色卡:確定PH的值

        8.pH混合指示劑:測定土壤PH值

        9.環(huán)刀:取土樣

        10.小錘頭:用于取土樣

        11.實(shí)習(xí)記錄本:記錄數(shù)據(jù)

        二、 野外實(shí)習(xí)

        20xx.12.16,周三,今天是土壤學(xué)實(shí)習(xí)周的第三天,按照一周的安排行程,

        今天我們要和15班一起坐車去我們學(xué)校的土壤學(xué)實(shí)習(xí)基地去進(jìn)行野外實(shí)地實(shí)習(xí)。周三一大早我就起床了,因?yàn)榻裉煲ヒ巴鈱?shí)習(xí),這可不能遲到了。我們與老

        師約定的時(shí)間是八點(diǎn)二十,地點(diǎn)在我們學(xué)校的北一門,因?yàn)樵谀沁叡容^容易坐車去實(shí)習(xí)基地。起床后進(jìn)行照常的洗漱后,我望了望時(shí)間,還有一個(gè)多小時(shí)才到約定的時(shí)間,那這樣子我就可以去食堂吃個(gè)豐盛的早餐了,說到早餐我就覺得還是新食堂 三樓的早餐好吃,不過可惜的是新食堂三樓的早餐真是太貴了,吃一頓飽的竟然需要七八塊錢,對于我來說也只能偶爾去吃吃,我大部分都是在新食堂一樓吃,不過相對于三樓,一樓的味道可就差遠(yuǎn)了。吃完早餐后我又去我們學(xué)校的超市去買了一些在野外需要的東西,比如:飲料,一些吃的,畢竟在野外是需要消耗的,及時(shí)的補(bǔ)充能量是有必要的。等這一切都搞定好了后,我和其他的同學(xué)一起走向約定的地點(diǎn)北一門。當(dāng)我們到那時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)在哪等候著了,而我也已經(jīng)看到了兩輛車,那就是我們今天到實(shí)習(xí)基地去所要坐的車了。由于不是一個(gè)班級,所以人來的也不齊,我們只好在北一門等著其他沒來的同學(xué)。等了一會終于來齊了,在八點(diǎn)多時(shí)的天氣還是有點(diǎn)冷的,在外面等著也是有點(diǎn)受罪的,還好等的時(shí)間不久。 人到齊了,我們就分坐在兩輛車上,然后車駛向我們今天的目的地,在車上伴隨著車子的搖晃我?guī)鹆硕鷻C(jī),這樣聽著歌也是一種不錯(cuò)的感受,車子行駛了十來分鐘進(jìn)入了郊區(qū),這時(shí)

        的視野格外的寬闊,看著兩邊的樹木,感受著太陽照射在臉上的溫暖,這種感覺棒極了。今天的天氣格外的好,暖暖的陽光罩在身上,驅(qū)散了等人時(shí)的寒冷。車子大約行駛大約有一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)基地,我們學(xué)校的專門用于學(xué)生實(shí)習(xí)所用的下蜀林場。從車子上下來后,就感覺到了一股寒意,這就是高處不勝寒嘛!林場的風(fēng)挺大的,吹的我們不自覺地緊緊了身上的衣服。下車后老師把我們集合在一起,交代了我們上山的要注意的地方,并告訴了我們今天上午的任務(wù)。聽完老師的講話后,我們開始以小組的形式開始跟著老師登山了,我們每組人帶著自己組的工具跟著老師向上走去。我們走著走著,不時(shí)掏出手機(jī)記錄下路邊的美景,我們一起嘻嘻哈哈的打發(fā)著走在路上的時(shí)間,這也是我們加強(qiáng)同學(xué)友誼的好機(jī)會。在一個(gè)空地時(shí),老師聽了下來為我們介紹了我們接下來要登上的山的名字和大概。然后我們又接著走,我們從整齊的水泥地走到了由一塊塊石板墊成的青石小路,接著我們又從青石小路走到了一片竹林中,然后我們走進(jìn)竹林中,走著由前人踐踏出來的一條崎嶇陡峭的不能稱之為路的路,這條路真的是危險(xiǎn)啊,走在上面有一種心顫顫的感覺,我們小心的望著腳下,手緊緊的抓著青色的竹子,這樣才能確保我們不會從

        這條路上跌倒,才能保證自己的人身安全。就這樣子走了有四十多分鐘吧,我們終于走到了我們的目的地,空青山山頂。接下來就是我們要進(jìn)行野外實(shí)習(xí)了,我們每個(gè)組都各自分好地方拿出工具開始行動(dòng)了。首先選好地方后,我們用土鏟將地上挖一個(gè)大坑,然后我們進(jìn)行修飾,選定一個(gè)土壤觀察剖面,有土鏟將這個(gè)面進(jìn)行整修,使其呈現(xiàn)一個(gè)垂著于地面的樣子,而與之對面的要整修成一個(gè)梯形,再然后我們用卷尺從上到下測量著,從剖面來確定土壤分層,測量各層的寬度并記錄下來,在觀察剖面上有著些什么東西并都記下來作為數(shù)據(jù),接著進(jìn)行拍照作為記錄,接著我們又用了所帶的工具經(jīng)緯儀測量此地的經(jīng)緯度,羅盤測定方向和坡度,環(huán)托、環(huán)刀、小錘子進(jìn)行取土樣,接著取了一點(diǎn)點(diǎn)的土樣進(jìn)行了土壤PH的測定,當(dāng)這一切都完成后,我們今天上午的任務(wù)也就完成了,于是我們以小組的形式一組組的從山頂向下走去,下山也是一件不容易的事啊,尤其在這樣一個(gè)崎嶇陡峭的路上。當(dāng)我們從山上下來的時(shí)候已經(jīng)是中午了,山下的人已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜,我們洗了洗手就去吃飯了。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,吃完飯后的我們都沒來的及休息一會就拿著各自的工具再次踏上了上山的路,這次去的是另一座山,武岐山。這次我們不用到達(dá)山頂了,只需要在

        山腰那進(jìn)行實(shí)習(xí),我們又是從整齊的水泥路走到了泥石小路,走著走著我們到了一塊空地上,這里空曠曠的只有一顆高大的樹木,我們覺得很有意味便在這里一起合了影,當(dāng)然我們的老師也在咯。雖然有點(diǎn)傻兮兮的,不過感覺真好。到達(dá)目的地后我們又進(jìn)行了和上午一樣的行動(dòng),完成后我們再次以小組形式下山了,不過我們在下山后沒有就這樣結(jié)束,因?yàn)槲覀冞€要在山下進(jìn)行實(shí)習(xí),在選定好地方后我們接著開始,這次因?yàn)橥寥赖乃绍洠覀冎缓脭U(kuò)大我們的坑的長寬高,完成這個(gè)任務(wù)。終于一天的野外實(shí)習(xí)將要結(jié)束了,我們帶好自己的東西在車旁集合著,等待著老師帶領(lǐng)我們回校。坐在車上我們各自都有著各自的感受,伴隨著夕陽的余暉我們駛向了學(xué)校,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們終于到達(dá)了學(xué)校,此時(shí)的我們真的是又累又餓了,可是我們還不能解散,我們需要把工具還到老師那里。隨著所有的東西都搞定后我們也都各自回到了各自的寢室。就這樣一天的野外實(shí)習(xí)結(jié)束了。

        三、 實(shí)習(xí)心得 通過這次實(shí)習(xí),我們主要分析了其土壤類型及其重要性質(zhì),主要包括土壤的pH,結(jié)構(gòu),顏色,含水狀況,空隙度,質(zhì)地,以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。 通過這次的實(shí)習(xí),讓我得到了巨大的收獲。

        第三篇:自然地理野外實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征,以及當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌,比如:片麻巖、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r等巖石的熟悉,識別節(jié)理、斷層,層理、層面構(gòu)造,河谷發(fā)育及形成等。以及去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等。

        2、通過野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。

        3、通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征,能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋,并能正確地推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

        二、實(shí)習(xí)概況

        我們的這次地質(zhì)實(shí)習(xí)從xx年xx月xx號開始到xx月xx號結(jié)束。xx月x號到xx月xx號為準(zhǔn)備期,包括老師在教室給我們介紹本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn),實(shí)習(xí)目的以及實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意事項(xiàng),例如注意安全,帶夠足夠食物和水,并概況性地介紹京娘湖地區(qū)和蓮花洞地區(qū)的地質(zhì)情況,讓我們對本次實(shí)習(xí)之地有初步的了解和認(rèn)識,以便在實(shí)習(xí)中留心觀察;講解完畢后我們搜索實(shí)習(xí)地點(diǎn)地質(zhì)資料及圖片以便更好完成實(shí)習(xí)。

        xx月xx號為野外實(shí)習(xí)期,我們在古武當(dāng)山地區(qū)和蓮花洞地區(qū)的天乳山中實(shí)習(xí)。xx月xx號為資料整理期,把自己記錄內(nèi)容整理成為實(shí)習(xí)報(bào)告。

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        (1)實(shí)習(xí)地區(qū)的地形地貌

        本次實(shí)習(xí)區(qū)域位于太行山東麓南段,西連太行山地,東接華北平原,為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,山巒起伏,向東逐漸過渡為丘陵、平原??偟牡貏菔俏鞅?、西部高,東南、東部低。

        1.古武當(dāng)山

        古武當(dāng)山位于河北武安市西北處,距邯鄲市70公里,是一座道教歷史名山。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣,經(jīng)專家考證認(rèn)定是久為國內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山,其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山。

        古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美,文物古跡眾多,山勢奇特,五峰相望,頂頂有廟,峰峰插天,桿被繁茂,滿山蔥郁。進(jìn)入景區(qū),您可先乘纜車直達(dá)山頂,上廟主峰海拔1437.7米,真武廟建在山頂處,廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂,南頂奶奶頂,中間有一天橋連接。置身山頂,極目遠(yuǎn)望,遍山水云水,如入仙境,真是“神在廟中坐,廟在云中行”。

        2.京娘湖

        京娘湖位于河北武安市西北部,距邯鄲約60公里,現(xiàn)為AAAA級風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,故得此名。京娘湖亦稱口上水庫,位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,距武安城30公里,現(xiàn)憑借其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。

        這里層巒疊嶂,川谷深幽,其風(fēng)景各具特色。有的為人工造就,氣魄雄偉,巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融,賦情于景,使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里。

        此外,京娘湖水庫大壩,大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩,高81米,長185米,壩頂寬10.5米,水庫容量3200萬立方米,在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞,宛如銀壁,雄偉壯觀。還有京娘峽,原名三層門,后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸,若乘舟入谷,仰望藍(lán)天一線,俯視碧水一帶,大有“峰與天關(guān)接,舟從地窟行“之感。

        3.天乳山

        美麗的天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清溝村之間,距離武安25多公里,該山雄偉壯麗,鐘乳滿山,森林茂密,天下奇景,這里的鐘乳大約在一億萬千萬年左右,形成了獨(dú)特的鐘乳奇觀,這些鐘乳石在人跡罕至的深山陡崖上,發(fā)現(xiàn)了大片裸露在外的鐘乳石,全國少有。它們漫山遍野,成群成堆,形狀各異,有的像佛,有的像人,有的似動(dòng)物,有的似植物,天然形成,巧奪天工,從山腳至山頂分成三層,一層比一層精彩。

        (2)京娘湖的實(shí)習(xí)

        10月20號早上7點(diǎn),在xx等老師的帶領(lǐng)下我們前往武安京娘湖進(jìn)行實(shí)習(xí)。沿途觀察到京娘湖的巖性和節(jié)理裂隙,層理等地質(zhì)結(jié)構(gòu),并注意到沿途山腳下有大量的坡積物。

        1.京娘湖附近的主要巖性

        系震旦長城群大紅峪組:為本次實(shí)習(xí)見到的最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育,與上覆寒武系地層為假整合接觸,平均厚度為18m。

        2.節(jié)理裂隙

        在京娘湖地區(qū)的道路兩邊垂直的峭壁上,可以看到由于巖石上部拉應(yīng)力作用,產(chǎn)生的節(jié)理裂隙,裂隙有大有小,有些相互交錯(cuò)。

        節(jié)理裂隙是斷裂構(gòu)造的一類,指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理。

        以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理:

        走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

        傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

        斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

        3.沉積巖層理構(gòu)造及層面構(gòu)造:

        在道路兩邊隨處可見由沉積巖形成的層理結(jié)構(gòu),層理分明,大部分有一定的傾斜度。層理是沉積巖在形成過程中,由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分,顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征,是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的`最主要標(biāo)志。

        水平層理:是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理。它是在比較穩(wěn)定的水動(dòng)力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣、海和湖的深水帶),從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

        單斜層理:是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交,上下層面互相平行。它是由單向水流所造成的,多見于河床或?yàn)I海三角洲沉積中。

        交錯(cuò)層理:是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的,是由水流的運(yùn)動(dòng)方向頻繁發(fā)生變化所造成的,多見于河流沉積層中。

        層面構(gòu)造:指巖層層面上由于水流、風(fēng)、生物活動(dòng)等留下的痕跡,如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。

        4.河流地質(zhì)作用

        在去京娘湖的路上可見道路多數(shù)沿著河流方向而建,在路上隨處可見河床中的由于搬運(yùn)作用形成的較為大小均勻的鵝卵石,不過有的已經(jīng)干涸,有的斷斷續(xù)續(xù)有些娟娟溪流。

        河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處,或在河流的中下游,以及河曲的凸岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分,而且多是暫時(shí)性沉積,很容易被再次侵蝕和搬運(yùn)。

        ①侵蝕作用:河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,稱為下蝕作用。另一方面,河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕,而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯,沒有機(jī)械侵蝕那么普遍。

        ②搬運(yùn)作用:河水在流動(dòng)過程中,搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中,大部分是機(jī)械碎屑物,少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機(jī)械搬運(yùn),后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量、流速有關(guān),還與流域內(nèi)自然地理――地質(zhì)條件有關(guān)。

        ③沉積作用:當(dāng)河床的坡度減小,或搬運(yùn)物質(zhì)增加,而引起流速變慢時(shí),則使河流的搬運(yùn)能力降低,河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,形成層狀的沖積物,稱為沉積作用。

        (3)古武當(dāng)山地區(qū)實(shí)習(xí)

        我們實(shí)習(xí)的第一站來到古武當(dāng)山地區(qū),我們看到的巖層屬于震旦紀(jì)的阜平群,為邯鄲地區(qū)最古老地層,也是本次實(shí)習(xí)見到的最古老的地層,巖性為具有片麻狀構(gòu)造或條帶狀構(gòu)造,有鱗片粒狀變晶的變質(zhì)巖片麻巖,它主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母、角閃石、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖、斜長片麻巖、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖、石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復(fù)雜,可以是正常沉積巖(粘土巖、粉砂巖等),也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。在一定的溫度和壓力條件下,可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成。

        (4)天乳山實(shí)習(xí)

        本次實(shí)習(xí)的第二站來到美麗的天乳山,在這里認(rèn)識和了解這里的巖性和相關(guān)的地質(zhì)構(gòu)造,在爬山的過程中,在山下隨處可見大面積的石英狀砂巖和層理結(jié)構(gòu),等到山腰上的平臺上后出現(xiàn)了寒武紀(jì)饅頭組的紫紅色頁巖,崮山組的竹葉狀灰?guī)r;沿途可以看到褶皺構(gòu)造,路邊巖石的溶蝕溝槽等現(xiàn)象。等爬到牙口后我們下山休息時(shí),在休息的地方的石塊砌的墻體上可以看到毛莊組的豹皮灰?guī)r,等休息完畢后,下午1:30我們繼續(xù)向上爬,這時(shí)會看到大面積的張夏組的鮞?;?guī)r,頁巖等巖石以及由于巖溶作用形成的小型溶洞和罕見的裸露在外的鐘乳石,甚至還可有水滴不斷從巖壁上滴落。

        1.天乳山的主要巖性

        震旦紀(jì)長城群中大紅峪組:為蓮花洞地區(qū)的天乳山最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,交錯(cuò)層理。

        寒武系下統(tǒng)饅頭組:上部泥巖;下部薄層泥質(zhì)灰?guī)r與微晶白云巖互層,含燧石結(jié)核;毛莊組:主要為紫、暗紫色泥巖,頂部及中部夾有薄層鮞狀灰?guī)r及中厚層狀含泥質(zhì)白云巖。

        寒武系中統(tǒng)徐莊組:上部泥巖夾鈣質(zhì)粉砂巖,含砂碎屑灰?guī)r;中下部含絹云母泥巖,夾海綠石石英砂巖、含砂泥灰?guī)r。

        寒武系中統(tǒng)張夏組:上中部厚、中厚層鮞狀灰?guī)r,豆?fàn)罨規(guī)r夾厚層灰?guī)r;下部厚層花斑灰?guī)r,底部薄板狀泥質(zhì)條帶灰?guī)r夾泥灰?guī)r。

        寒武系上統(tǒng)崮山組:下、中部薄板狀,中厚層灰?guī)r夾泥巖,竹葉狀灰?guī)r,泥質(zhì)條帶灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r;上部厚層泥質(zhì)條帶灰?guī)r;頂部中厚層灰?guī)r夾泥巖。

        2.看到的巖石

        ①鮞狀灰?guī)r,又稱鮞粒灰?guī)r,是一種以鮞粒為主要組分的石灰?guī)r,它是一種良好的儲油巖.它是兼具化學(xué)和機(jī)械成因的石灰?guī)r,形成于碳酸鈣處于過飽和狀態(tài)的海、湖波浪活動(dòng)地帶或潮汐通道水流活動(dòng)地帶。

        其成因?yàn)椴ɡ撕统毕淖饔靡鹚橘|(zhì)的攪動(dòng),每攪動(dòng)一次,生物碎屑、球粒、內(nèi)碎屑、陸源碎屑等便處于懸浮狀態(tài),同時(shí)促使二氧化碳從水體中逸出,過飽和的碳酸鈣(文石針)圍繞碎屑顆粒沉淀一圈包殼,這樣周而復(fù)始的攪動(dòng),便形成具有一圈圈同心紋包殼的鮞粒。當(dāng)鮞粒達(dá)到一定大小,其質(zhì)量超過波浪、水流攪動(dòng)的能量,便堆積在海底,不再被攪動(dòng),并為亮晶方解石膠結(jié),形成亮晶鮞粒灰?guī)r,若鮞粒被帶到低能環(huán)境,則形成泥晶鮞?;?guī)r。

        ②竹葉狀灰?guī)r,石灰?guī)r的一種,其特點(diǎn)為截面有礫石呈竹葉狀。在我國華北地臺上寒武統(tǒng)崮山組曾出現(xiàn)過大量的竹葉狀灰?guī)r現(xiàn)象。

        屬寒武系碳酸鹽類的沉積巖。它的形成是由碎石集散于海里,經(jīng)海水長年沖擊、侵蝕,慢慢變成類似橄欖狀碎石塊,一般長0.3cm~10cm,后又經(jīng)地殼運(yùn)動(dòng)、滄海變遷,漸漸被一種鈣質(zhì)膠接、粘合、擠壓在一起。滄海變?yōu)殛懙睾?,這些合成石塊在地殼的變化中露出地面,受雨水沖刷、風(fēng)化等外力作用而變成今天的模樣。

        其成因?yàn)樵谡5臏\水海洋中形成的薄層石灰?guī)r,在其剛形成后不久,有的可能尚處于半固結(jié)狀態(tài),被強(qiáng)烈的水動(dòng)力破碎,搬運(yùn)和磨蝕,并在搬運(yùn)不太遠(yuǎn)的地方,在水動(dòng)力條件相對較弱的環(huán)境下堆積下來,再經(jīng)成巖作用,從而形成竹葉狀灰?guī)r。

        ③紫紅色頁巖,一種含鐵元素的頁巖,是一種沉積巖,成分復(fù)雜,但都具有薄頁狀或薄片層狀的節(jié)理,主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石,但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。頁巖形成于靜水的環(huán)境中,泥沙經(jīng)過長時(shí)間的沉積,所以經(jīng)常存在于湖泊、河流三角洲地帶,在海洋大陸架中也有頁巖的形成,頁巖中也經(jīng)常包含有古代動(dòng)植物的化石。有時(shí)也有動(dòng)物的足跡化石,甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁巖中保存下來。

        ④豹皮灰?guī)r,是一種具黃色、褐紅色不規(guī)則斑紋的石灰?guī)r,貌似豹皮,故名豹皮灰?guī)r。通常基質(zhì)部分為隱晶質(zhì)方解石或微晶方解石,斑紋部分含有較多的白云石。它是石灰?guī)r在成巖過程中發(fā)生白云石化而成的,白云石化作用常選擇石灰?guī)r中滲透性較好含顆粒的條帶或斑塊進(jìn)行。此種灰?guī)r在中國寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)地層中常見。一般認(rèn)為豹皮灰?guī)r是經(jīng)韌性剪切作用的灰?guī)r形成的鈣質(zhì)糜棱巖。

        3.天乳山的斷裂構(gòu)造

        在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過程中,巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂,使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂。基本類型是節(jié)理和斷層。

        ①節(jié)理裂隙:

        巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動(dòng)。按其形成的力學(xué)性質(zhì),節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理。節(jié)理常成組出現(xiàn)。在天乳的山頂上可見許多節(jié)理裂隙

        ②斷層:

        如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移,則稱斷層。

        4.天乳山的褶皺構(gòu)造:

        在牙口向遠(yuǎn)處看可見地層走勢傾向東南,呈現(xiàn)明顯的褶皺結(jié)構(gòu)。

        褶皺結(jié)構(gòu):在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的過程中,巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲,但仍保持連續(xù)性和完整性,這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲,兩側(cè)相背傾斜,稱為背形;褶皺面向下彎曲,兩側(cè)相向傾斜,稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚,則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜;較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜。正常情況下,背斜呈背形,向斜呈向形,是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里,小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到。

        5.天乳山的巖溶作用

        ①巖溶地貌

        巖溶地貌是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。除溶蝕作用以外,還包括流水的沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機(jī)械侵蝕過程。

        ②地下巖溶形成

        溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣;溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來,同時(shí)放出二氧化碳。洞頂?shù)乃诼蛳聺B漏時(shí),水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng),有的沉積在洞頂,有的沉積在洞底,日久天長洞頂?shù)男纬社娙槭?鐘乳石又稱石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱,它的形成往往需要上萬年或幾十萬年時(shí)間。由于形成時(shí)間漫長,鐘乳石對遠(yuǎn)古地質(zhì)考察有著重要的研究價(jià)值),洞底的形成石筍,當(dāng)鐘乳石與石筍相連時(shí)就形成了石柱。

        石鐘乳是一種呈倒錐狀的巖溶堆積物,大的可達(dá)數(shù)米,小的只有幾厘米,主要是巖溶水沿著溶洞頂部細(xì)小的裂隙滲出并在滴水處不斷沉淀產(chǎn)生的。它緊緊與洞頂相連,不斷向洞底延伸。

        石筍是由洞底向上伸展的巖溶堆積物,主要是巖溶水滴滴落到洞底并不斷沉積的產(chǎn)物,它與石鐘乳相對生長,一般呈筍狀、塔狀和錐狀。

        石鐘乳和石筍的橫剖面都具有同心圓結(jié)構(gòu)。

        ③巖溶地貌形成的主要條件

        1.可溶性巖石

        可溶性巖石是巖溶地貌形成的根本條件,我國西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛,最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下,在地表和地下形成了各種奇異的巖溶景觀。

        2.巖石透水性

        巖石具有一定的孔隙和裂隙,它們是活動(dòng)水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大,巖石的透水性越強(qiáng),巖溶作用越明顯。在溶洞中,巖溶作用愈強(qiáng),溶洞越大,地下管道越多,巖溶地貌發(fā)育越完整,并且形成一個(gè)不斷擴(kuò)大的循網(wǎng)。

        (5)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

        下午4:00下山,坐車回校后根據(jù)自己所見的和自己從課堂學(xué)的知識,仔細(xì)分析了沉積巖、變質(zhì)巖等巖石各種結(jié)構(gòu)、構(gòu)造特征,以及實(shí)習(xí)地點(diǎn)的地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌、巖溶地質(zhì)作用等各種地質(zhì)地貌,并將照片和自己的筆記逐一對應(yīng),通過上網(wǎng)搜查資料,查各種文獻(xiàn),把實(shí)習(xí)報(bào)告寫完。

        四、實(shí)習(xí)總結(jié):

        1.通過此次一天的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課堂學(xué)不到的知識,鞏固了課堂學(xué)到的對巖石巖性,地質(zhì)構(gòu)造等的認(rèn)識和了解,自己受益匪淺。

        2.這次野外實(shí)習(xí)我們沿途欣賞了秀麗湖光山色,自己也是第一次體驗(yàn)了登山的樂趣,雖然很累,但看到如此的美麗的自然景色和實(shí)習(xí)后的成果,心里還是非常開心。

        3.本次實(shí)習(xí),不僅是將課堂學(xué)到的知識加以應(yīng)用和鞏固,也是進(jìn)一步培養(yǎng)我們的觀察能力,學(xué)習(xí)并把掌握野外地質(zhì)地貌考察的一些基本研究方法。我相信這對以后的工作有很大的幫助。

        第四篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)概況與記錄

        實(shí)習(xí)概況:

        實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月15日和8月22日D26日

        指導(dǎo)老師:資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運(yùn)湘,尹力初。

        小組成員:劉國云(組長)、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。

        實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。

        實(shí)習(xí)內(nèi)容:我們的行程為五天(8月22日D26日)。行程路線:8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場到達(dá)萬洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中,我們對實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,我們在湖南地質(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過程及其部分恐龍標(biāo)本,還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過程的中由代表性的標(biāo)本,獲益匪淺。28日我們在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對采回的土樣進(jìn)行了綜合評價(jià)。

        實(shí)習(xí)記錄:

        第一部分:長沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)

        路線:學(xué)校D星沙鎮(zhèn)東D春華D大魚D高橋D金井

        觀測點(diǎn)一:星沙鎮(zhèn)東

        在該點(diǎn)我們觀測到了紫色頁巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁巖為第三紀(jì)新生代紫色頁巖,巖層理清晰,呈細(xì)D粗D細(xì)分布,很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn),但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質(zhì)地粘重,可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。

        觀測點(diǎn)二:春華

        在該地區(qū)我們觀測了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬年古生代頁巖變質(zhì)而來的。質(zhì)地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層,顏色暗,根系多;AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;C為母質(zhì)層。

        觀測點(diǎn)三:茶科所

        該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤,其母質(zhì)沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測到網(wǎng)紋層。pH4.2左右??偟恼f來,該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。

        觀測點(diǎn)四:金井花崗巖采石場

        在該點(diǎn)我們觀測了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,母質(zhì)疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多,其上上所生長的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復(fù)。

        第二部分:長沙DD井岡山(20xx年8月22日-26日)

        觀測點(diǎn)一:湘潭昭山107國道旁海拔40m處

        時(shí)間:20xx年8月22日上午

        觀測內(nèi)容:中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征,中泥盆紀(jì)跳馬澗組(D2t)巖性特征,P2t2與D2t之間的不整合接觸。

        基本特點(diǎn):該點(diǎn)位于長平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年,由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁巖構(gòu)成,具明顯的劈理,硬度大,呈灰黃色。上層由它發(fā)育而成的土壤稱板巖紅壤。中泥盆紀(jì)跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁巖,距今約3億年,巖石板狀構(gòu)造明顯,疏松,上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。P2t2與D2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。

        觀測點(diǎn)二:醴陵至攸縣106國道1729公里海拔80m處.

        時(shí)間:20xx年8月22日上午

        觀測內(nèi)容:Q2與E地層之間的假整合接觸關(guān)系。

        基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤,距今約100萬年;下層為白堊紀(jì)發(fā)育而來的砂頁巖(粉砂泥巖),距今約1000~7000萬年;中間夾雜一層薄的砂礫層。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。

        觀測點(diǎn)三:茶陵至攸縣106國道旁海拔180m處.

        時(shí)間:20xx年8月22日下午

        觀測內(nèi)容:D與E地層之間的不整合接觸關(guān)系。

        基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤下層為由泥盆紀(jì)發(fā)育而來的砂質(zhì)板巖,屬于中度變質(zhì)千枚巖,距今約3億年。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。

        觀測點(diǎn)四(附土壤剖面記載表一):炎陵縣城至寧崗319國道旁海拔270m處

        時(shí)間:20xx年8月23日上午

        經(jīng)緯度: N26°41.652’ E113°58.030’

        觀測內(nèi)容:山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):花崗巖

        基本特點(diǎn):該點(diǎn)的土壤類型為第四紀(jì)紅土紅壤,土壤層深厚,通體為紅色,松散,剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石,質(zhì)地粗糙,漏水漏肥。該地區(qū)為低山丘陵,光熱資源豐富,植被密集。主要松樹、杉樹,還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁。紅壤在較好的林被下自然肥力高。

        觀測點(diǎn)五(附土壤剖面記載表二):寧崗至井岡山319國道旁海拔790m處

        時(shí)間:20xx年8月23日上午

        經(jīng)緯度: N26°38.865’ E114°04.574’

        觀測內(nèi)容:山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):花崗巖

        基本特點(diǎn):黃紅壤是紅壤向黃壤過渡的土壤類型。其成土的熱量條件較紅壤低,而降水量和相對濕度較紅壤高,因此,其成土的富鋁化較紅壤弱。粘土礦物以高齡石為主。其淋溶作用較紅壤強(qiáng)。由于其土壤條件和水熱條件較好,植被主要有松、杉、竹等用材林和經(jīng)濟(jì)林。

        觀測點(diǎn)六(附土壤剖面記載表三):黃洋界西北坡319國道旁海拔1248m處

        時(shí)間:20xx年8月23日上午

        經(jīng)緯度: N26°37.453’ E114°07.029’

        觀測內(nèi)容:山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):花崗巖

        基本特點(diǎn):黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下,于同緯度的紅壤比較,其熱量較低,降水量和相對濕度較大,霧日多,光照較少,干濕交替不明顯,因此其成土過程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中,從紅壤到黃壤,游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少,鐵的活化度逐漸增大;粘粒含量逐漸減少,粉砂粒的含量逐漸增大;這說明黃壤的富鋁化相對較弱。土體常年保持濕潤狀態(tài),游離氧化鐵水化,多以針鐵礦,褐鐵礦存在為主,使土體多呈黃色,尤以淀積層最明顯。土壤有機(jī)質(zhì)含量高,由于淋溶作用強(qiáng)烈,交換性鹽基含量低,土壤酸性強(qiáng)。

        觀測點(diǎn)七(附土壤剖面記載表四):黃洋界東南坡319國道傍海拔925m處

        時(shí)間:20xx年8月23日下午

        經(jīng)緯度: N26°34.941’ E114°07.362’

        觀測內(nèi)容:山地板頁巖黃壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):板頁巖

        基本特點(diǎn):該點(diǎn)為泥質(zhì)頁巖黃壤,具O-ACDC層,缺B層,土層薄,中間夾雜巖石碎片,巖礫多,富鋁化強(qiáng)。由其形成的水稻田稱黃泥田。該地區(qū)霧日多,濕度大,土體中游離氧化鐵水化,使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色。

        觀測點(diǎn)八(附土壤剖面記載表五):大院農(nóng)場至江西坳小路旁海拔1455m處

        時(shí)間:20xx年8月24日上午

        經(jīng)緯度: N26°24.347’ E114°01.476’

        觀測內(nèi)容:山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):花崗巖

        基本特點(diǎn):該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成,土體較厚,在40D100mm不等 ,地表由較厚得有機(jī)質(zhì)層(Ao)。該土種質(zhì)地較輕,養(yǎng)分含量豐富,土體濕潤,適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長,是水源林的主要基地。

        觀測點(diǎn)九(附土壤剖面記載表六): 江西坳山頂海拔1890m處

        時(shí)間:20xx年8月24日下午

        經(jīng)緯度: N26°24.886’ E114°05.117’

        觀測內(nèi)容:山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):花崗巖坡殘積物

        基本特點(diǎn):山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤,分布在海拔1800m以上。氣溫相對較低,相對濕度高,風(fēng)大,土層淺薄,樹木難以生長,而為灌木,草本植物所代替,則形成山地灌叢草甸土,有嵩草、雜類草草甸。土層雖然多根系,但草根盤結(jié)緊密度較小,地表有薄層凋落物,腐殖質(zhì)層較厚。母巖碎片較多。其成土過程中礦物風(fēng)化作用弱,脫硅富鋁化作用不太明顯。

        觀測點(diǎn)十(附土壤剖面記載表七): 鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處

        時(shí)間:20xx年8月25日上午

        經(jīng)緯度: N26°22.970’ E113°39.44’

        觀測內(nèi)容:泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):石灰?guī)r

        基本特點(diǎn):石灰?guī)r紅壤土層深厚,富鋁化作用明顯,土色棕紅或黃棕色,粘粒礦物以高嶺石為主,全剖面pH值4.0~5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力較低,土壤缺磷,作物生長較差,植被破壞后難以恢復(fù)。水土流失嚴(yán)重地段,甚至形成侵蝕紅壤。

        觀測點(diǎn)十一(附土壤剖面記載表八):炎陵至攸縣106國道旁海拔193m處

        時(shí)間:20xx年8月26日上午

        經(jīng)緯度: N26°33.097’ E113°37.229’

        觀測內(nèi)容:板頁巖紅壤剖面性狀觀測

        成土母質(zhì):板巖

        基本特點(diǎn):改土壤質(zhì)地粘細(xì),自然肥力較高,土壤容易耕作, 保水保肥,通透性好,是發(fā)展柑桔、板栗等特產(chǎn)的理想土壤。該區(qū)植被生長良好。

        觀測點(diǎn)十二(附土壤剖面記載表九):炎陵至攸縣106國道旁海拔110.3m處

        時(shí)間:20xx年8月26日上午

        經(jīng)緯度: N26°53.530’ E113°22.514’

        觀測內(nèi)容:板頁巖紫色土剖面觀測

        成土母質(zhì):板頁巖

        基本特點(diǎn):紫色土是紫色砂頁巖上弱度發(fā)育起來的巖成立,母巖易受風(fēng)化,土壤侵蝕強(qiáng)烈,土作更替頻繁,常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層。紫色土不僅土色與母巖顏色相似,理化性狀也受母巖影響。紫色土上宜種性廣。紫色土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高,土壤礦物的風(fēng)化作用較弱。

        觀測點(diǎn)十三:炎陵至攸縣106國道旁

        時(shí)間:20xx年8月26日上午

        觀測內(nèi)容:巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測

        觀測結(jié)果:在該點(diǎn)所觀測的巖層產(chǎn)狀為141°

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與分析

        我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面,下面是對實(shí)習(xí)記錄的歸類和分析。

        1、實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性

        1.1萬洋山區(qū)域:炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成。在早古生代晚期志留紀(jì)時(shí)受加里東運(yùn)動(dòng)的影響,較大規(guī)模的花崗巖活動(dòng)聯(lián)翩而來,于是形成了萬洋山花崗巖體。萬洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體,雄居羅霄山脈中段,是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體,在我省大部分在茶陵、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長花崗巖,主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。萬洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢,歷經(jīng)滄桑演進(jìn),至中生代基本成型,新生代以來的地貌回春期,隧成今日地勢高峻磅礴,嶺谷交錯(cuò)起伏的特有形態(tài)組合。

        1.2井岡山地區(qū):井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū),山脈多為東北西南走向,西高東低,蜓蜿曲折,層巒迭嶂。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜,主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成,變質(zhì)程度深淺不一。泥盆系地層是砂巖。頁巖、石灰?guī)r互層,由于變質(zhì)軟硬不一,受流水侵蝕,形成深壑的峽谷壑嶂谷。在河流兩側(cè)有由泥、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物。在黃洋界一帶,坡陡緩懸殊,山坡不對稱現(xiàn)象極為明顯,發(fā)育為典型的單斜地形。

        1.3湘東地區(qū):湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣,屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū)。其最大的地貌特征是由一系列呈NNE-SSW走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖、片巖、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。這些盆地自北向南由桃汨盆地、長平盆地、株淥盆地、醴攸盆地、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀(jì)D第三紀(jì)形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖,中心多細(xì)砂巖、粉砂巖、頁巖和泥巖。

        2、實(shí)習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律

        2.1 山地土壤垂直地帶性分布

        在總結(jié)所觀測的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個(gè)剖面點(diǎn)和大院農(nóng)場海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個(gè)剖面點(diǎn)時(shí),可以看出隨著海拔的增高,該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土。在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū),植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地;在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū),植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林;在800mm-1300mm的黃壤區(qū),植被為常綠闊葉林、毛竹、針闊葉混交林;海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū),植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林;在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。

        3.2水平地帶性分布

        紅壤是實(shí)習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤,它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤。紅壤分布面積較廣,從長沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、氣候、地形的影響下可形成紅壤、黃紅壤等亞類。紅壤亞類主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。實(shí)習(xí)地區(qū)的紅壤亞類多發(fā)育于第四紀(jì)紅色粘土、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物、砂巖分化物、板頁巖分化物,由此可分為第四紀(jì)紅土紅壤(校區(qū))、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊,長沙縣金井鎮(zhèn))、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長沙縣春華鎮(zhèn)、大魚和炎陵縣鹿原鎮(zhèn))。實(shí)習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋,林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。農(nóng)作物主要為水稻、花生等。

        3、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能:

        3.1土壤剖面挖掘

        我們在有代表性的觀察地點(diǎn)都挖掘了剖面來進(jìn)行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。

        在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進(jìn)行挖掘。然后對土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應(yīng)在道路兩旁,也不能位于山腳因?yàn)樯侥_有山上土壤堆積,不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。再者,土壤剖面應(yīng)挖掘一個(gè)寬1mm左右、深達(dá)母質(zhì)的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線平行,為了便于觀察剖面“尾部”呈臺階狀。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會影響腐殖質(zhì)層性狀。對于自然斷面,需要向內(nèi)挖進(jìn)至少10mm,以防止外界環(huán)境對剖面產(chǎn)生影響。

        3.2剖面形態(tài)觀測和描述

        土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分,土壤剖面特征是土壤分類的制圖單元?jiǎng)澐值幕A(chǔ),因此,土壤剖面的描述。記載都必須按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

        剖面挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時(shí),應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、空隙度、植物根系、新生體、侵入體、酸堿度、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。

        3.3土壤標(biāo)本采集

        為了在實(shí)驗(yàn)室對土壤進(jìn)行評比,我們在野外觀測土壤剖面時(shí)需要采集土壤樣品。取樣應(yīng)在剖面層次分好后,按剖面層次由下往上進(jìn)行取樣。并且采樣時(shí)要在各土層的典型段上切取,將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號碼、剖面地點(diǎn)、土壤名稱、各層深度以及取樣的深度。

        三、個(gè)人總結(jié)與建議

        短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門課程新的認(rèn)識。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來,我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,了解土壤學(xué)對實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。

        在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時(shí),懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

        美中不足的是,這次實(shí)習(xí)我們主要對林地土壤剖面進(jìn)行了觀察,對于耕地土壤沒有進(jìn)行全面的觀測。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ),作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生,兩者有必要都有所了解,這樣才會滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn),使我們專業(yè)的師弟師妹受益。

        第五篇:植物實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、 實(shí)習(xí)的目的和意義

        實(shí)習(xí)的目的:

        (1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

        (2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志

        (3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

        實(shí)習(xí)的意義:

        認(rèn)識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

        二、 實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)

        地點(diǎn):吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)

        時(shí)間:20xx年6月21日至25日

        三、 實(shí)習(xí)的內(nèi)容

        (1)對野外植物的.識別,包括歸屬的科與形態(tài)特征

        (2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項(xiàng)、植物的保色等

        (3)寫實(shí)習(xí)報(bào)告

        (4)老師考察學(xué)習(xí)的情況

        四、 實(shí)習(xí)的體會

        6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日,我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實(shí)踐的活動(dòng)。

        我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號并進(jìn)行記憶。認(rèn)識了一百多種常見植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時(shí)進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。有趣的實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)并快樂著。

        在馬虎頭山上,我們艱難的往上爬,尋找著每棵具有特點(diǎn)的植物,然后老師很細(xì)心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了,有的負(fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時(shí)而聞氣味,時(shí)而觀察花序,時(shí)而比較果實(shí)和葉子;平常人看來是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個(gè)個(gè)寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

        在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽,不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲子,不怕長途跋涉的辛苦,我們互相說著話、互相關(guān)懷著,想想李時(shí)珍,我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個(gè)物種,為了能學(xué)的更多,我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著、玩兒著,很是開心。

        在短短的一周實(shí)習(xí)中,我們感到時(shí)間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性;學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到經(jīng)驗(yàn)繼承的重要性,如果沒有老師和工具書,我們會一直手忙腳亂!

        在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽光的沐浴;實(shí)習(xí)讓我們開了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書。

        第六篇:植物實(shí)習(xí)報(bào)告

        實(shí)習(xí)目的:

        理論聯(lián)系實(shí)際,將課本上的知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一齊,將我們所學(xué)的理論落實(shí)到真正的事物上,也能夠運(yùn)用所學(xué)的知識識別一些上課是沒有涉及到,并且課本上也沒有詳細(xì)說明的植物,將理論系統(tǒng)化。使我們透過親身體驗(yàn)更深刻更形象更具體地記住所學(xué)知識,并能更熟練地加以運(yùn)用。

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):

        尖峰嶺的熱帶樹木園

        實(shí)習(xí)資料:

        在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下采集野外標(biāo)本若干種,對其進(jìn)行識別、分析,了解其生活習(xí)性、名字、科目等,并對其進(jìn)行壓制等具體操作。

        具體行程:

        6月27日是我們植物野外實(shí)習(xí)起程的日子,早晨12:40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車,一路上我們懷著無比激動(dòng)的情緒,同時(shí)也計(jì)劃著接下來為期一周的具體實(shí)習(xí)過程……到了大概是下午3:40我們抵達(dá)尖峰嶺熱帶樹木園,來到了熱帶樹木園,也就是我們住的地點(diǎn)。由于時(shí)間比較晚,加上同學(xué)們一路坐汽車比較累,第一天就沒有安排行程,大家各自回寢休息,為明天做好充分的準(zhǔn)備。

        6月28日是我們正式野外實(shí)習(xí)的第一天,這天的地點(diǎn)是熱帶樹木園,早晨7點(diǎn)半集合,步行大約四十分鐘到達(dá)那里,這是一個(gè)天然植物園,同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn),沿著山路登上了半山腰,那里有許多種植物,大家開始以小組為單位采集標(biāo)本,其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團(tuán)鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物,有些是平時(shí)不太常見的。大概到了中午的時(shí)候,我們開始集合準(zhǔn)備回到。下午3:00開始壓制標(biāo)本,并查檢索表標(biāo)記每種植物的名稱、科、屬等,這天的任務(wù)就按計(jì)劃完成了。

        6月29日,這天要去的是筆架山(三角山),路程比較遠(yuǎn),大概要經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的步行才能到達(dá),所以這天的任務(wù)量是比較大的,由于天氣比較炎熱,大家走的也比較吃力,到達(dá)山腳已經(jīng)將近十一點(diǎn)了,于是大家席地而坐開始午飯,歇息片刻才開始正式爬山,和昨日不同,筆架山?jīng)]有臺階式的山路,而且樹木也茂盛的多,所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大,由于山陡,我們一個(gè)牽著一個(gè),很快就到了山頂,之后大家分散開始采集,雖說那里環(huán)境惡劣了一點(diǎn),但植物的種類卻十分豐富,我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物,采完后便回山腳集合,此時(shí)所有的'人都已經(jīng)筋疲力盡了,但是還要走十多里的路,有是一個(gè)難題?。≡诖蠹业南嗷ス膭?lì)下,最后按時(shí)回到了住處,這一天是最累的一天,但也是最有好處的一天,它讓我們變的更加堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也懂得了合作的重要性。晚上7點(diǎn)開始壓制標(biāo)本,這天的任務(wù)就結(jié)束了。

        6月30日,由于昨日大家都比較累,所以這天選取了一個(gè)相對較近的地點(diǎn),這是一個(gè)小樹林,雖然小,但事實(shí)上它的植物種類并不少,在那里我們采集到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物,中午就回到了住處。照例,下午三點(diǎn)開始壓制標(biāo)本,另外要求畫兩張標(biāo)本圖,這天的任務(wù)就這些。

        7月1日,這天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個(gè)旅游景點(diǎn),早8:00出發(fā),半小時(shí)左右到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路,于是,我們開始爬山,看了路標(biāo),大概爬到三百米時(shí)就感覺到累了,這時(shí)上面的游人已經(jīng)有回到的了,還鼓勵(lì)我們說:姑娘們加油啊!還沒到一半的路程呢,你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著鼓勵(lì)的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯觀,沒一個(gè)地點(diǎn)都留下我們大家的喜悅和激動(dòng)的情緒,就這樣一向玩到了下午兩點(diǎn)多,大概三點(diǎn)半,我們回到了原地。這一天就這樣在快樂中度過了。

        7月2日,在老師的帶領(lǐng)下,我們這天先后去了南飲泉和北飲泉,那里有許多風(fēng)格別具特色的小建筑,其中“世界名泉”是最吸引人的地點(diǎn),之后又去了藥泉湖,記得那里的泉水是最具特點(diǎn)的,味道有點(diǎn)閑,而且對于這水還有其美麗的傳說,隨后我們又買了些小飾品,有五大連池留念項(xiàng)鏈,雨花石和磁石等,都很具有地方色彩。中午,我們以組為單位回到。這天下午6:00,老師對我們這幾天的實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了測試,主要資料是對植物的識別,測試完成,這天的任務(wù)也就結(jié)束了。

        7月3日,這是本次植物野外實(shí)習(xí)的最后一天,一大早我們就準(zhǔn)備好自己的物品,4:00就離開了住處,踏上回到的列車,或許是出來時(shí)間長了,對學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛,期盼著能夠快些到達(dá),期盼著把我們的經(jīng)歷講給那些沒來的同學(xué)聽,就這樣離五大連池漸漸的遠(yuǎn)了,我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)習(xí)生活也臨近了尾聲。

        本次實(shí)習(xí)中所積累的部分植物簡介:

        百合科(liliaceae):單子葉植物,隸屬百合目(liliales),多年生草本,少亞灌木或喬木狀。直立或攀援,具根狀莖、塊莖或鱗莖。葉互生或基生,少對生或輪生。(玉竹黃花菜北重樓等)

        菊科(keyinwiki):雙子葉植物綱,菊目的一個(gè)科,草本,半灌木或灌木,稀喬木,有乳汁管和樹脂道,草本,頭狀花序,聚藥雄蕊,瘦果頂端帶冠毛或鱗片。(關(guān)倉術(shù)蒲公英等)

        毛茛科(ranunculaceae):被子植物門,雙子葉植物綱較原始的一科。多年生至一年生草本,少數(shù)為藤本或灌木。單葉或復(fù)葉,通?;ド?,。.。根據(jù)果實(shí)類型,通常分為具u果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬。.。(棉團(tuán)鐵線蓮褐色鐵線蓮)

        唇形科(labiatae):雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至一年生草本。植株含芳香油,具有柄或無柄的腺體,或各種單毛、具節(jié)。.。多為二唇形,著色;雄蕊通常4,二強(qiáng),稀2枚,通常前對長,后對較短,著生于花冠管上;子房上位,由2個(gè)心皮構(gòu)成;花柱。.。(并頭黃芩丹參)

        豆科(leguminosae):一年生或多年生草本,灌木、喬木或攀援大藤本,花冠――一些是蝶形花冠。(黃芪)

        薔薇科(rosaceae):草本,灌木或喬木,常有刺及明顯的皮孔。花萼5裂或5枚,花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。雄蕊多枚,雌蕊1枚或多枚,雄蕊通常著生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。(薔薇)

        實(shí)習(xí)心得:

        這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多東西,將課本上的知識與實(shí)際生活中的相結(jié)合,這種方法讓我們簡單地記住課本上的知識。最重要的是實(shí)習(xí)過程中我們同學(xué)間的友情更深了一步,讓我們更加懂得合作的重要性,也鍛煉了我們的意志和不怕吃苦的精神,雖然偶爾也會覺得累,但是回想起來卻是既充實(shí)又完美的,我們個(gè)個(gè)都是滿載而歸。同時(shí),也感謝幾位老師一路對我們無微不至的關(guān)心和耐心的幫忙,讓我們在學(xué)習(xí)過程中懂得了許多,也了解了許多。這次實(shí)習(xí)教會我的東西會使我終身受用,這短暫的實(shí)習(xí)生活也將會令我終生難忘!

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