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第一篇：植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX植物園
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地觀察和親手操作，加深對(duì)植物學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，提升植物分類和鑒別能力。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 植物分類與鑒別
在實(shí)習(xí)期間，我們深入植物園，對(duì)各類植物進(jìn)行了觀察和分類。通過(guò)對(duì)不同植物的形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、葉形、花色等特征進(jìn)行細(xì)致的觀察和比較，我們逐漸掌握了植物分類的方法。同時(shí)，我們還利用顯微鏡對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行了觀察，進(jìn)一步加深了對(duì)植物微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
2. 植物生態(tài)學(xué)考察
我們不僅對(duì)植物進(jìn)行了分類鑒別，還對(duì)其生長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行了生態(tài)學(xué)考察。通過(guò)觀察植物與周圍環(huán)境的相互作用，我們了解到植物的生長(zhǎng)與光照、水分、土壤等因素密切相關(guān)。這些考察讓我們對(duì)植物生態(tài)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
3. 植物資源利用與保護(hù)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還了解了植物資源的利用與保護(hù)情況。通過(guò)參觀植物園內(nèi)的藥用植物園、食用植物園等區(qū)域，我們認(rèn)識(shí)到植物資源在醫(yī)藥、食品、化工等領(lǐng)域的重要價(jià)值。同時(shí)，我們也了解到植物保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)植物多樣性和生態(tài)平衡對(duì)于人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
二、實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)植物分類與鑒別有了更深入的'認(rèn)識(shí)，掌握了更多的分類方法和技巧。其次，我對(duì)植物生態(tài)學(xué)有了更全面的了解，認(rèn)識(shí)到植物與環(huán)境的相互關(guān)系。此外，我還對(duì)植物資源的利用與保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到保護(hù)植物多樣性和生態(tài)平衡的重要性。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到植物學(xué)的魅力所在。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多植物學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何觀察和思考。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境和形態(tài)特征，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度分析問題，提高了自己的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到植物學(xué)對(duì)于人類社會(huì)的重要性。植物資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而植物保護(hù)則是維護(hù)生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們應(yīng)該更加重視植物學(xué)的研究和教育，培養(yǎng)更多對(duì)植物學(xué)感興趣的人才。
四、總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，這次植物學(xué)實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我對(duì)植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)橹参镔Y源的保護(hù)和利用做出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到植物學(xué)的價(jià)值和意義。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，我會(huì)不斷探索和創(chuàng)新，為植物學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第二篇：植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
由于人口的快速增長(zhǎng)和人類活動(dòng)干擾對(duì)環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態(tài)學(xué)理論來(lái)調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境生態(tài)學(xué)正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴(yán)重和人類對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及尋求調(diào)節(jié)人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑而產(chǎn)生的。
通過(guò)一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論知識(shí)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)和方法也有了一定的認(rèn)識(shí)。為加我們的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，老師精心組織安排了這次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們也最終在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下順利完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的安排與目的。
我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點(diǎn)乘坐學(xué)校班車，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)到達(dá)目的地DD青島國(guó)家森林公園，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順利完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的安排與目的，于下午四點(diǎn)多返回學(xué)校。這次實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多的東西，受益匪淺。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
國(guó)家森林公園概況脈系巍然而深秀，融奇、險(xiǎn)、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺(tái)筒，大黑澗，扎營(yíng)山等四十座大小山峰環(huán)列周圍，小群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬(wàn)變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說(shuō)。小地處海濱，景物獨(dú)特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。
森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能森林在人類的生存，生活和生產(chǎn)中的作用是多方面的，具有強(qiáng)大的生態(tài)功能，主要表現(xiàn)在：
（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫(kù)。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動(dòng)植物提供了良好的棲息環(huán)境，森林中蘊(yùn)藏的豐富動(dòng)植物資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，使人類寶貴的財(cái)富。
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅?，涵養(yǎng)水源，保持水土。
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用：森林的蒸騰作用對(duì)調(diào)節(jié)自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過(guò)植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤(rùn)，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)具有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過(guò)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對(duì)眼成和粉塵有明顯的過(guò)濾、組織和吸附作用，凈化了空氣；通過(guò)對(duì)大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障，在防護(hù)林和林帶保護(hù)下的農(nóng)田，風(fēng)災(zāi)、旱
澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。
（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽(yáng)能源源不斷地提供給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經(jīng)濟(jì)林、以及森林動(dòng)物與微生物提供的.各種產(chǎn)品。
森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)周圍環(huán)境的影響的作用規(guī)律森林是自然界多種環(huán)境中的一種類型，而森林不是單獨(dú)的存在于自然界中的，它同樣與周圍的環(huán)境相互依存，相互制約，兩者會(huì)構(gòu)成相互平衡的統(tǒng)一整體。它們之間的作用規(guī)律有：
（1）林通過(guò)自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。
（2）森林通過(guò)涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使干燥的氣候變得濕潤(rùn)，更有利于自身植被的生長(zhǎng)。
（3）森林有時(shí)還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。
（4）森林對(duì)環(huán)境的影響無(wú)處不在，反過(guò)來(lái)，環(huán)境對(duì)森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會(huì)影響森林植被的生長(zhǎng)，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著森林的很多作用和功能，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要作用。
（5）環(huán)境中的生物可能進(jìn)入森林生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)森林中原有的物種的生存構(gòu)成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。
（6）人類的作用對(duì)環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進(jìn)而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。
生態(tài)環(huán)境調(diào)查研究方法
主要的調(diào)查方法有：
（1）收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料，包括生物物種清單和動(dòng)物群落，植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。
（2）收集各級(jí)政府主管部門有關(guān)自然資源、自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)規(guī)劃及國(guó)內(nèi)國(guó)際確認(rèn)的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護(hù)的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國(guó)際有關(guān)規(guī)定等資料。
（3）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)需要對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，取得實(shí)際的資料和數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)區(qū)生態(tài)資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的條查可采用現(xiàn)場(chǎng)勘察和網(wǎng)絡(luò)定位采樣分析的傳統(tǒng)自然資源調(diào)查方法。
國(guó)家森林公園實(shí)習(xí)成果
通過(guò)實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)，在我們進(jìn)行完野外調(diào)查后，對(duì)小所了解的概況如下：
（1）平均日照率57%。
（2）地質(zhì)：小所處大地構(gòu)造位置為新華夏第二隆起次級(jí)構(gòu)造單元。膠南隆起區(qū)東北緣和膠萊凹陷區(qū)中南部。巖石以青山組火山類層十分發(fā)育，在小xx地區(qū)出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長(zhǎng)巖和嶗山式花崗為主。
（3）土壤：花崗巖和片麻巖風(fēng)化物為主的成土母質(zhì)上發(fā)育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴(yán)重，土壤肥力不高，較為貧瘠。
（4）植物：由于此次實(shí)習(xí)時(shí)間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個(gè)月的干旱使許多山上多數(shù)植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。小山腳至半山有少量土覆蓋。
實(shí)習(xí)總結(jié)
采集標(biāo)本方法不正確，對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)
在采集標(biāo)本方面我們存在兩個(gè)問題：“不及”與“太過(guò)”。“不及”是指在采集標(biāo)本的時(shí)候剪的都是些小枝條小葉片，除了看得出葉片特征以外，其他的特征完全無(wú)法從標(biāo)本上獲得?！疤^(guò)”是指在采集標(biāo)本的時(shí)候，我們往往連根拔起，至少也會(huì)砍下半邊枝條，對(duì)于一些附近僅有一株的植株我們也毫不留情。當(dāng)老師說(shuō)可以采某株植物作為標(biāo)本的時(shí)候，拿著枝剪的同學(xué)甚至?xí)劬Πl(fā)光興致勃勃地去殘害植物。我們以科學(xué)的名義正大光明地破壞著保護(hù)區(qū)，我們像鬼子進(jìn)村一樣掃蕩著所經(jīng)過(guò)的路線。我想，我們?cè)隗@嘆大自然的造化奇妙的同時(shí)，是不是更應(yīng)懂得生命的來(lái)之不易呢？我不知道我是不是過(guò)于敏感，但是我覺得無(wú)論以后這些植物會(huì)不會(huì)重新長(zhǎng)起來(lái)，我們都應(yīng)該抱著愛惜的心情去采集標(biāo)本，對(duì)植物的損害要適可而止。我們懂得要以敬畏和珍惜的心對(duì)待實(shí)驗(yàn)才對(duì)得起死去的動(dòng)物，為什么不需要用同樣的態(tài)度去對(duì)待植物呢？所以我建議老師們?cè)谡介_始實(shí)習(xí)之前就要把這種愛惜生命的思想傳播給學(xué)生，同時(shí)教給他們正確的采集標(biāo)本的方法。
對(duì)于森林整體結(jié)構(gòu)和生境的關(guān)注度不足
雖然實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇且傲私夂谑斨脖环植记闆r和華南地區(qū)森林的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)部分北回歸線植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關(guān)性”，但在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中除了開總結(jié)會(huì)的時(shí)候老師會(huì)提得比較多以外，我們自己對(duì)這些根本沒有什么深刻感受。我們?cè)谡J(rèn)種的過(guò)程中，對(duì)植物所處生境沒有足夠的關(guān)注，更談不上理解“植物分布與環(huán)境的相關(guān)性”，認(rèn)種成了唯一重要的內(nèi)容。在三次的進(jìn)山經(jīng)歷中，前兩次老師偶爾還會(huì)提醒大家注意周圍的植被變化或介紹典型的熱帶溝谷林，但在第三次的登山過(guò)程中由于旅途的艱辛，我們眼前只有那條陡峭的路，哪里顧得上觀察周圍植被的變化！我走在前面，所以偶爾還能聽到凡強(qiáng)老師的講解，但是后面的人估計(jì)就只有爬山喘氣的份兒了。我認(rèn)為“植物分布與環(huán)境的相關(guān)性”是本次實(shí)習(xí)非常重要的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)習(xí)生物學(xué)就應(yīng)該始終注意生物與環(huán)境的相互關(guān)系DD生物與環(huán)境相互作用應(yīng)該是一個(gè)非常重要的生物學(xué)思想。在本次實(shí)習(xí)中，這部分內(nèi)容的缺失讓我深為嘆息。當(dāng)然我們鼓勵(lì)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己去感悟，但是我覺得老師們應(yīng)該在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里給予我們多一點(diǎn)引導(dǎo)，因?yàn)槲覀兂烁蠋熑フJ(rèn)種外沒有什么機(jī)會(huì)自己上山。所以希望在以后的實(shí)習(xí)中老師們能加強(qiáng)對(duì)環(huán)境部分的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好地體會(huì)植物與環(huán)境的相互作用。另外，之前聽老師提過(guò)以后可能會(huì)采取集體講解的方式，我覺得這樣的方式雖然解決了這次出現(xiàn)的一些問題，但是很可能依然會(huì)忽略“植物與環(huán)境”的問題，因?yàn)樵谥v解的時(shí)候植物只是作為標(biāo)本放在桌子上而已。
想法和建議可能還很不成熟，但是希望能夠?qū)谑攲?shí)習(xí)的不斷改進(jìn)起到一點(diǎn)幫助。
第三篇：野外實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
實(shí)習(xí)日期：20____.7.19-7.22 報(bào)告編寫日期: 20____年9月6日
帶隊(duì)教師：雷安平，仙湖植物園老師(校外)
摘要：被子植物可區(qū)分為草本和木本植物兩大類。一般說(shuō)的草，指的是草本植物，樹指的是木本植物。草的莖柔軟，沒有年輪;樹的莖堅(jiān)硬，有明顯的年輪。草本植物是較先進(jìn)的植物，為各種草叢，灘涂中的昆蟲，提供“衣食住行”。
關(guān)鍵詞：草本植物，年輪，木本植物。
前言：
植物學(xué)的發(fā)展：(前人所做的努力)
我國(guó)中醫(yī)藥的發(fā)展已有數(shù)千年。祖先通過(guò)他們的勇毅同智慧發(fā)現(xiàn)了各種草藥的藥理性，寒熱性。進(jìn)而治療各種病人的病癥，痛苦。這就是在我國(guó)的草本植物的發(fā)展。當(dāng)今已是21世紀(jì)，讓中醫(yī)藥繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大是各科學(xué)家，醫(yī)生藥師的重任。
在19世紀(jì)前國(guó)外發(fā)展得較我國(guó)慢，但當(dāng)代發(fā)展地十分迅速。特別是近代與當(dāng)代，植物學(xué)發(fā)展一日千里，新的代表植物分子生物學(xué)，植物細(xì)胞生物學(xué)，引領(lǐng)植物學(xué)向更微觀世紀(jì)進(jìn)軍。植物組織培養(yǎng)，植物PCR技術(shù)等在國(guó)外是較成熟的。
前人留下的問題：
草本植物與木本植物的異同;植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng);草本植物為何高級(jí)于木本植物;
選“草本植物”的緣由：
草本植物，我們第一聯(lián)想到草，草有很多用處。豬牛馬羊等各類家畜也都吃草。竹子在日常生活處處可見，在我們中國(guó)還有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是動(dòng)物的食物，還能制造大量氧氣，防止水土流失。
植物資源是極其豐富的，它的開發(fā)利用，能給人類帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富;但若違反自然規(guī)律地濫采濫用，則會(huì)破壞資源，毀滅資源，給人類生存造成威脅。因此，正確認(rèn)識(shí)植物資源的特點(diǎn)，是合理利用植物資源的出發(fā)點(diǎn)。
意義與目的：
1培養(yǎng)學(xué)生初步掌握生物學(xué)的形態(tài)的鑒定技術(shù)和分類方法，培養(yǎng)學(xué)生具備生命科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ),以利于更好地學(xué)習(xí)和從生物學(xué)研究;為開拓,發(fā)展生態(tài)學(xué)，環(huán)境學(xué)等邊緣學(xué)科研究打下良好基礎(chǔ)。
2掌握一般的植物分類的理論基礎(chǔ)。能認(rèn)識(shí)30-50科植物。掌握重要植物標(biāo)本采集的基本方法。認(rèn)識(shí)(海岸)草本植物的特征。
3一般掌握大鵬半島生物群落的植物分布類型。牢固掌握生物生態(tài)學(xué)和生物群落學(xué)的理論及其內(nèi)容。
材料與方法：
植物專用鉗，尖頭鉗，鎬子，塑料袋，大編織袋，“紅白藍(lán)”大麻袋。
采集方法：
一個(gè)同學(xué)用小鎬子，鏟那些地上長(zhǎng)的成株的植物;一個(gè)同學(xué)手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹枝條(應(yīng)該盡量帶有花和果);一個(gè)同學(xué)帶著大編織袋，把同組同學(xué)采集下來(lái)的植物放入袋中。
辨別技巧：
辨別植物所屬科目時(shí)：應(yīng)該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖;貯藏根，寄生根;單葉，復(fù)葉;輪生，對(duì)生，互生葉。。。。。。
注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了。
花的基本構(gòu)成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。
每種花的基本組成，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物。
實(shí)習(xí)日志：
7月19日
在海邊山路兩旁(鹿咀山莊入口路兩旁)采集各類植物。下午鑒別植物，粘上紙條(上面寫有植物的種名和科名)
7月20日
在南澳高嶺村路旁，直到其中一個(gè)七娘山入口處上山(田園樂生態(tài)花園)，采集各類植物。下午鑒別植物，粘上紙條(上面寫有植物的種名和科名)
7月21日
在青少年訓(xùn)練營(yíng)地外采集各類植物。下午進(jìn)行植物實(shí)習(xí)考核。(桌上擺有五株植物，在紙上寫種名和科名)
7月22日返校
植株的枝條(最好帶有花果)或全株粘上紙條(上面寫有植物的種名和科名)
關(guān)于草本的問題：
植物生物多樣性;
草本植物 (herbaceous plant或herb)DDD自由的百科全書
草本植物是一類植物的總稱，但并非植物科學(xué)分類中的一個(gè)單元，與草本植物相對(duì)應(yīng)的概念是木本植物，人們通常將草本植物稱作“草”，而將木本植物稱為“樹”，但是偶爾也有例外，比如竹，就屬于草本植物，但人們經(jīng)常將其看做是一種樹。
草本植物和木本植物最顯著的區(qū)別在于他們莖的結(jié)構(gòu)，草本植物的莖為“草質(zhì)莖”，莖中密布很多相對(duì)細(xì)小的維管束，充斥維管束之間的是大量的薄壁細(xì)胞，在莖的最外層是堅(jiān)韌的機(jī)械組織。草本植物的維管束也與木本植物不同，維管束中的木質(zhì)部分布在外側(cè)而韌皮部則分布在內(nèi)側(cè)，這是與木本植物完全相反的，另外草本植物的維管束不具有形成層，不能不斷生長(zhǎng)，因而樹會(huì)逐年變粗而草和竹子就沒有這樣的本領(lǐng)。相比于木質(zhì)莖，草質(zhì)莖是更進(jìn)化的特征。
地球上已發(fā)現(xiàn)的植物中，草本植物占三分之二還多，大約有 30 萬(wàn)種，所有重要的糧食都是草，如小麥，大豆，高梁，玉米，稻米等。草本植物體形一般都很矮小，墻隅小草長(zhǎng)不及 7 厘米，水稻、小麥也僅 1 米上下。
莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，木質(zhì)化細(xì)胞較少的植物。植株一般較小，莖干一般柔軟，多數(shù)在生長(zhǎng)季終了時(shí)，其整體或地上部死亡。
按草本植物生活周期的長(zhǎng)短，可分為：
1. 一年生草本(annual) 在一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)就可完成生活周期的，即當(dāng)年開花、結(jié)實(shí)后枯死的植物，如水稻、大豆、西紅柿等。
2. 二年生草本(biennial) 第一年生長(zhǎng)季(秋季)僅長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官，到第二年生長(zhǎng)季(春季)開花、結(jié)實(shí)后枯死的植物，如冬小麥、甜菜、蠶豆等。
3. 多年生草本(perennial herb) 能生活二年以上的草本植物。有些植物的地下部分為多年生，如宿根或根莖、鱗莖、塊根等變態(tài)器官，而地上部分每年死亡，待第二年春又從地下部分長(zhǎng)出新枝，開花結(jié)實(shí), 如藕、洋蔥、芋、甘薯、大麗菊等;另外有一些植物的地上和地下部分都為多年生的，經(jīng)開花、結(jié)實(shí)后，地上部分仍不枯死，并能多次結(jié)實(shí)，如萬(wàn)年青、麥門冬等。
結(jié)論：
結(jié)論一：高等植物分類基礎(chǔ) (營(yíng)養(yǎng)器官/生殖器官)
我組所采野外植物的種類(草本植物)：約為30個(gè)科
1.木蘭科 2.莎草科3.毛茛科 4.十字花科 5.藜科 6蓼科 7.葫蘆科8.山茶科 9.桃金娘科 10.大戟科 11.薔薇科 12.豆科(豆目的三亞科特征與區(qū)別)13. 禾本科14.楊柳科 15.樺木科 16.殼斗科 17.榆科 18.?？?19.杜鵑花科20.木犀科 21.蕓香科 22.無(wú)患子科 23. 24.馬鞭草科 25.唇形花科 26.茜草科 27.忍冬科 28.菊科 29.百合科 30.蘭科
雞矢滕 茜草科 蒲公英 菊科 馬蘭 菊科 紅車 桃金娘科
珊瑚樹 忍冬科 九結(jié) 茜草科 土荊芥 金絲桃科 野甘菊 玄森科
黃牛木 金絲桃科 寄生藤 檀香科。。。。。。
結(jié)論二：長(zhǎng)得高的就是木本植物?長(zhǎng)得矮小的就是草木植物?木本植物龐大些就是高級(jí)些?
答：都是錯(cuò)誤之見。無(wú)論草本還是木本，都是被子植物的一種。而草本植物是被子植物中較高等的。
莖的角度來(lái)看，①草本植物是較進(jìn)化的植物，莖較柔軟，有些屬種還可攀爬，以便纏繞住高大的樹來(lái)使葉子“掛”得更高，以便進(jìn)行光合作用。
葉的角度來(lái)看，①草本植物的葉多為對(duì)生或輪生(利于最大限度地進(jìn)行光合作用)，②葉形較復(fù)雜，復(fù)葉等較多形狀(木本植物多為單葉，一個(gè)葉柄上只生一個(gè)葉片;若葉片有受損則整個(gè)葉片葉柄都“報(bào)廢”)。
花的角度來(lái)看，①較多草本植物為單性花，減少了自花傳粉的可能，保持雜種優(yōu)勢(shì)②有些草本植物甚至是雌雄異株，便于雜種優(yōu)勢(shì)③花被多數(shù)分化為片和花瓣，使花的形狀更優(yōu)美，片對(duì)花被有保護(hù)作用
生活型來(lái)看：草本植物大多數(shù)為一年生，優(yōu)勢(shì)是更新的次代多了。雖然每一代的生命短了，但是物種有新鮮的“活力”，其實(shí)這是先進(jìn)性的體現(xiàn)。
編表如下：
初生的，原始的性狀此生的，較進(jìn)化的形狀
莖木本草本
直立纏繞
葉常綠落葉
單葉全緣葉形復(fù)雜化
互生(螺旋狀排列)對(duì)生或輪生
花被同形，不分化為片和花被花被分化為片和花瓣，或退化為單被或無(wú)被花
兩性花單性花
整齊花
第四篇：植物實(shí)習(xí)報(bào)告
一、武漢市三金潭污水處理廠簡(jiǎn)介
1、工程概況
三金潭污水處理廠位于武漢市東西湖江岸區(qū)交界地三金潭地區(qū)，該廠遠(yuǎn)離城市中心區(qū)，東北面臨近府河、南面靠近張公堤。是武漢市利用亞洲開發(fā)銀行（ADB）貸款武漢市污水處理項(xiàng)目之一，計(jì)劃總投資4.6億元，其中利用亞行貸款2.1億元。
20xx年3月開工。區(qū)域排水系統(tǒng)部分為雨、污合流制，部分為雨、污分流制。廠區(qū)總占地23.8公頃，近期用地15.7公頃。
一期于20xx年2月1日通水調(diào)試成功；3月5日全天候運(yùn)行；5月實(shí)現(xiàn)二級(jí)運(yùn)行；8月 污泥脫水調(diào)試。目前，生產(chǎn)運(yùn)行穩(wěn)定，日處理量最高可達(dá)30萬(wàn)立方米。
2、服務(wù)范圍
武漢市三金潭污水處理廠服務(wù)區(qū)域?yàn)橹鞒菂^(qū)漢口東部地區(qū)（簡(jiǎn)稱“漢口東”地區(qū)），該地區(qū)行政劃分主要為江岸區(qū)，包括漢口舊城、六合溝、堤角、塔子湖、后湖、諶家磯地區(qū)。東臨諶家磯，西抵新華路，北起張公堤，南至江邊、解放大道，服務(wù)面積61.4km2。
3、廠區(qū)平面布置
整個(gè)廠區(qū)分為五大塊：
一、近期污水處理區(qū)；
二、遠(yuǎn)期污水處理區(qū)；
三、污泥處理區(qū)；
四、輔助生產(chǎn)區(qū)；
五、遠(yuǎn)期污水深度處理區(qū)。
各塊以區(qū)間道路及綠化相隔相連。全廠的污水構(gòu)筑物按原污水來(lái)水方向依流程自南向北布置曝氣沉砂池、初沉池、A/O生物池、二沉池，處理后尾水自廠區(qū)東南端經(jīng)過(guò)或超越在此設(shè)置的尾水接觸消毒池及排水泵站排入城市接納水體－－府河。
4、處理工藝及流程
該廠采用的A/O法處理工藝，除磷不脫氮。合流排水系統(tǒng)污水截流倍數(shù)n0=1.0，工程總規(guī)模400,000m3/d(雨季最大流量620,000m3/d)，近期300,000m3/d建設(shè)規(guī)模(雨季最大流量500,000m3/d)，旱流污水總變化系數(shù)Kz=1.3。回流比R=75％。
污水由一級(jí)泵站（鐵路橋泵站）收集至廠前提升泵站（張公堤泵站），再由張公堤泵站將水送入三金潭污水處理廠，進(jìn)行污水處理。其工藝流程簡(jiǎn)圖如下：
二、部門及車間的參觀見聞
1、中控室
主要設(shè)備：
電子模擬運(yùn)行控制板（墻體板）指示燈，?？匕逵疫吺乾F(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控視頻顯示器。程序控制計(jì)算機(jī)，電話機(jī)、視頻控制器各一臺(tái)，空調(diào)兩臺(tái)用于各設(shè)備降溫。
人員編制及值班任務(wù)：
整個(gè)中控室的運(yùn)行管理配1名班長(zhǎng)6名值班員。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督值班工作，傳達(dá)上級(jí)指示，安排任務(wù)，組織班室成員技能培訓(xùn)等工作。值班員負(fù)責(zé)中控室的日常值班，值班班次分白班和夜班，白班值班人員為1人，時(shí)間8：00～18：00，中間沒有午休；夜班值班人員為2人，時(shí)間：18：00～8：00。輪值安排為：每人一個(gè)白班，兩個(gè)夜班，休息三天。
主要功能：
污水處理廠設(shè)備自動(dòng)化控制程度高，場(chǎng)內(nèi)的所有設(shè)備幾乎都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)控制，設(shè)備的開啟、閥門的開啟調(diào)節(jié)、設(shè)備的運(yùn)行指示等都可以在控制計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。工藝運(yùn)行的參數(shù)在計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序上可以隨時(shí)查閱，而且數(shù)據(jù)會(huì)被自動(dòng)保存起來(lái)方便日后查看。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行情況還可以通過(guò)視頻錄像進(jìn)行監(jiān)控。值班員的職責(zé)就是看管由計(jì)算機(jī)控制的程序系統(tǒng)的運(yùn)行情況，調(diào)節(jié)生物池溶解氧濃度。每?jī)尚r(shí)記錄一次工藝參數(shù)，以及每隔兩個(gè)小時(shí)巡場(chǎng)一次并采集進(jìn)、出水水樣供化驗(yàn)室分析。需要記錄的參數(shù)有：進(jìn)、出水流量（m3/h），pH，SS（mg/L），DO（mg/L），MLSS（mg/L），TP（mg/L），NH4+-N（mg/L），污泥流量（m3/h），污泥泵運(yùn)行參數(shù)，鼓風(fēng)機(jī)運(yùn)行參數(shù)等。
2、檢驗(yàn)科
主要設(shè)備及儀器：
氣相色譜儀、高效液相色譜儀、721/.722/723/752/7230G系列分光光度計(jì)、紫外、原子吸收分光光度計(jì)、電子分析天平、水浴鍋、干燥箱、馬弗爐、粉碎機(jī)、顯微鏡、阿貝折射儀、自動(dòng)旋光儀、手持糖度計(jì)、手持酒精計(jì)、手持鹽度計(jì)、酸度計(jì)、電導(dǎo)率儀、COD、BOD在線水質(zhì)測(cè)定儀。
值班人員及分析項(xiàng)目：
班長(zhǎng)1人，分析員3人，每天2名分析員值班，時(shí)間8：00～18：00，中間沒有午休，上兩天班休息兩天，每天都要有人值班，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，制作數(shù)據(jù)報(bào)表等。
化驗(yàn)室分析項(xiàng)目有：TSS、MLSS、MLVSS、SS、CODcr、TP、TN、NH4+-N、NO3--N、NO2--N、PO43--P、BOD5。
3厭氧污泥消化池：
主要設(shè)備：
該廠設(shè)有污泥消化池，用來(lái)處理從污水里沉淀下來(lái)剩余污泥，產(chǎn)出沼氣和無(wú)污染的泥餅。據(jù)介紹，每座蛋形消化池地面高度為36米，地下深10米，最大內(nèi)徑為26米，總高48.2m，有效容積約13900m3，，污泥厭氧消化池采用卵形消化池，池內(nèi)采用機(jī)械攪拌，配有18根攪拌管。
功能簡(jiǎn)介：
分解污泥中的有機(jī)物，穩(wěn)定剩余污泥，減少病原菌及寄生蟲卵。
其單體規(guī)模為世界第三、亞洲第一。污泥是城市污水處理廠在凈化污水時(shí)產(chǎn)生的“副產(chǎn)品”，以往都是一簡(jiǎn)單的填埋技術(shù)處理。由于其含有寄生蟲卵、病原微生物和重金屬等有害物質(zhì)，如不加以妥善處理，將產(chǎn)生二次污染。據(jù)介紹，消化塔運(yùn)行后，三金潭污水處理廠每天產(chǎn)生的200噸污泥將被送入其中進(jìn)行攪拌，通過(guò)加熱、消化反應(yīng)，最后將污泥脫水成無(wú)污染的泥餅，用于土壤改良、制肥、填土方等。而產(chǎn)生的沼氣供沼氣鍋爐使用。實(shí)現(xiàn)污泥的減量化、無(wú)害化、資源化處置。
4、污泥脫水濃縮機(jī)房
主要設(shè)備：
Roefilt 60型轉(zhuǎn)鼓污泥濃縮機(jī)三臺(tái)（兩用一備），離心脫水機(jī)，絮凝劑制備機(jī)。
功能：
一是將污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的剩余污泥進(jìn)行濃縮以減少后續(xù)污泥消化量，二是將消化污泥進(jìn)行脫水便于運(yùn)輸處置。
操作規(guī)程：
容積式污泥泵將調(diào)理好的濕污泥抽入機(jī)器，在混合器內(nèi)，污泥和聚合物充分混合形成絮凝結(jié)構(gòu)，有利于污泥在慮帶上脫水。污泥流入預(yù)脫水轉(zhuǎn)鼓，經(jīng)多段脫水后逐漸濃縮，并通過(guò)螺旋板輸送。使用大間孔慮帶，轉(zhuǎn)鼓預(yù)脫水率顯著提高。設(shè)計(jì)采用的慮帶網(wǎng)眼能使污泥分離率達(dá)到很高。
5、加氯車間
主要設(shè)備:
真空調(diào)節(jié)器，安全警報(bào)器，氯氣防泄漏以及回收裝置，氯氣投加控制器，水射器，控制柜,電動(dòng)球閥，匯流排。
工藝流程及參數(shù)：
貯存在氯氣瓶中的氯氣通過(guò)紫虹管連接至匯流排，經(jīng)主干管，經(jīng)電動(dòng)球閥控制后，主壓力表顯示正常之后，經(jīng)過(guò)自動(dòng)加料機(jī)投加氯氣。比例為1:1.25。自動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)自動(dòng)監(jiān)控加氯間內(nèi)氯氣含量，在氯氣含量超過(guò)指定標(biāo)準(zhǔn)之后，氯氣防泄漏及回收系統(tǒng)自動(dòng)開啟。車間內(nèi)噴淋氯化亞鐵及鐵粉的混合粉末。
6、鼓風(fēng)機(jī)房
主要設(shè)備：
單級(jí)離心鼓風(fēng)機(jī)4臺(tái)。單機(jī)鼓風(fēng)量4000~9600m3/h。為曝氣沉砂池以及生物池曝氣充氧提供氣源。
操作規(guī)程：
一、開機(jī)前的準(zhǔn)備工作。檢查控制柜設(shè)備有無(wú)異常。檢查潤(rùn)滑油油溫、油位是否正常。檢查風(fēng)機(jī)各部件及地腳螺栓等是否緊固良好。檢查風(fēng)機(jī)水循環(huán)冷卻系統(tǒng)是否正常，打開該風(fēng)機(jī)冷卻水和循環(huán)水的進(jìn)出水閥門。檢查鼓風(fēng)機(jī)出口閥門在開啟位置，并保證出風(fēng)總管的閥門處于開啟位置。高壓柜是否處于正常狀態(tài)，小車是否處于正常位置，二次路線是否正常并合閘送電。進(jìn)進(jìn)風(fēng)廊道是否干凈無(wú)異物。
二、開機(jī)。風(fēng)機(jī)正確啟動(dòng)條件：沒有報(bào)警或激活緊急制動(dòng)開關(guān)，放空閥開關(guān)；出口導(dǎo)葉在最小位置。打開該風(fēng)機(jī)冷卻水泵和循環(huán)水泵，并檢查循環(huán)水水位。合上風(fēng)機(jī)控制柜電源，指示燈亮，觀察儀表指示是否正常。細(xì)聽風(fēng)機(jī)內(nèi)是否有異常聲響；若有，應(yīng)立即停機(jī)檢查并報(bào)告運(yùn)行班長(zhǎng)。觀察風(fēng)機(jī)工作壓力、風(fēng)量、運(yùn)行電流是否正常。觀察、檢查軸承及潤(rùn)滑油溫升，觀察潤(rùn)滑油壓力是否正常。
三、按控制面板的停止按鈕，出口導(dǎo)葉移至最小位置，放空閥快速打開。當(dāng)放空閥打開時(shí)，風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。在發(fā)出風(fēng)機(jī)停止指令后，油泵要繼續(xù)運(yùn)行至少5分鐘。在油泵停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，關(guān)閉該風(fēng)機(jī)冷卻水進(jìn)水閥，關(guān)閉該風(fēng)機(jī)的冷卻水進(jìn)水閥。檢查鼓風(fēng)機(jī)出口止回閥是否關(guān)閉。
四、按規(guī)定填寫設(shè)備運(yùn)行記錄。
7、其他：
1）、粗格柵、進(jìn)水泵房
主要構(gòu)筑物：粗格柵間1座，近期選用MN型混流泵5臺(tái)，3大2小。
功能：截除污水中較大漂浮物，確保水泵正常運(yùn)行。
2）、細(xì)格柵、曝氣沉砂池（合建）
（1）回轉(zhuǎn)式細(xì)格柵
主要構(gòu)筑物：每座設(shè)回轉(zhuǎn)式細(xì)格柵3臺(tái)，配1臺(tái)螺旋壓榨一體機(jī)輸出柵渣。
功能： 截除污水中較小的漂浮物和懸浮物，保護(hù)后續(xù)水處理設(shè)備。
（2）曝氣沉砂池
主要構(gòu)筑物：每座池配以1臺(tái)移動(dòng)橋式吸砂機(jī)。
功能：去除污水中密度較大的固體顆粒，并使沙礫表面摩擦，去除其表面有機(jī)物，且起到污水的預(yù)曝氣作用。
3）、初次沉淀池
主要構(gòu)筑物：分2組設(shè)4座中心進(jìn)水周邊出水的輻流式圓形沉淀池。每座池配有1套周邊傳動(dòng)全橋式刮泥機(jī)，刮泥機(jī)上端配有浮渣刮板。
功能：對(duì)污水中以無(wú)機(jī)物為主體的比重大的固體懸浮物進(jìn)行沉淀分離。
4）、A/O生物池
功能：創(chuàng)造特定的微生物水環(huán)境以厭氧釋磷、好氧吸磷及氧化分解有機(jī)物的場(chǎng)所。
主要構(gòu)筑物：2組4座矩形推流式生物池。每座池共分三區(qū)：選擇區(qū)、厭氧區(qū)、好氧區(qū)。選擇區(qū)和厭氧區(qū)設(shè)攪拌器，好氧區(qū)敷設(shè)曝氣管由鼓風(fēng)機(jī)房供氣，控制溶解氧保持在2.0~2.5mg/L，污泥濃度保持在20xx~3000mg/L。
5）、二次沉淀池
主要構(gòu)筑物：2組8座周邊進(jìn)水、周邊出水的圓形輻流式沉淀池，每池設(shè)中心驅(qū)動(dòng)吸泥機(jī)1臺(tái)。
功能：進(jìn)行混合液的固液分離，與生物池配合起到去除污水中的有機(jī)物的作用。
6）、接觸消毒池（加氯車間）
主要構(gòu)筑物：2座折流式反應(yīng)池，分4槽。
功能：采用季節(jié)性加氯，殺滅出廠污水中可能含有的`細(xì)菌和病毒。
7）、排水泵房
主要設(shè)備：選用5臺(tái)干式離心混流泵。
功能：當(dāng)府河水位高于20m時(shí)，將生產(chǎn)尾水及廠區(qū)雨水抽升排入府河。
三、實(shí)習(xí)心得
本次三金潭污水處理廠暑期實(shí)習(xí)為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的進(jìn)步起到增進(jìn)的作用，加強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們以后立足增長(zhǎng)了一塊基石。這次失業(yè)豐富了我在生活污水處理和給排水方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。但我也認(rèn)識(shí)到要想做好環(huán)境這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和以后的工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我們前面的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷努力和奮斗……
通過(guò)5天的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我對(duì)三金潭污水處理廠的整套工藝運(yùn)行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，在實(shí)習(xí)中將理論知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用學(xué)院給我們的機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，鍛煉自己發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的綜合能力。使我們獲得運(yùn)行操作等方面的實(shí)際知識(shí)，了解這些工藝和設(shè)備運(yùn)行情況和存在的問題，為以后的工作收集必要的材料，解決工作中可能出現(xiàn)的難題。
第五篇：植物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)
本次植物學(xué)實(shí)習(xí)的目的是為了加深我們對(duì)植物學(xué)知識(shí)的理解，提升我們的實(shí)踐能力，并使我們更好地了解植物的形態(tài)、生長(zhǎng)規(guī)律以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。通過(guò)實(shí)地觀察和親手操作，我們希望能夠?qū)⒄n本上的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)而形成更為完整和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程與收獲
在實(shí)習(xí)期間，我們首先來(lái)到了學(xué)校的植物園進(jìn)行實(shí)地考察。植物園內(nèi)的植物種類繁多，形態(tài)各異，為我們提供了豐富的觀察樣本。我們仔細(xì)觀察了不同植物的葉片形態(tài)、花朵特征以及生長(zhǎng)習(xí)性，并記錄下了它們的生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我們還利用顯微鏡對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行了觀察，進(jìn)一步了解了植物的組織結(jié)構(gòu)。
除了實(shí)地觀察，我們還進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)操作。例如，我們學(xué)習(xí)了如何采集和制作植物標(biāo)本，這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們對(duì)植物的分類和鑒定有了更為深入的了解。此外，我們還進(jìn)行了植物生理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量植物的光合作用和呼吸作用，了解了植物在生長(zhǎng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化機(jī)制。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了植物學(xué)的魅力。每一種植物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)方式和生存環(huán)境，它們共同構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而和諧的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)植物的形態(tài)、生長(zhǎng)規(guī)律以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)植物學(xué)的研究方法和技術(shù)有了更為深入的'了解。
三、反思與展望
雖然本次實(shí)習(xí)取得了不小的收獲，但我也意識(shí)到自己在植物學(xué)知識(shí)方面還有很多不足。例如，在植物分類和鑒定方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，我還應(yīng)該更加注重對(duì)植物與環(huán)境關(guān)系的理解，以便更好地把握植物的生長(zhǎng)規(guī)律。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)植物學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和研究水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的植物學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
本次植物學(xué)實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我對(duì)植物學(xué)有了更為深入的了解和認(rèn)識(shí)，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，不斷提升自己，為植物學(xué)的研究和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
第六篇：植物栽培實(shí)訓(xùn)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)對(duì)植物換盆，公園中大樹移植栽植及后期養(yǎng)護(hù)管理的學(xué)習(xí)，聯(lián)系課堂上的理論知識(shí)，把樹木栽培知識(shí)更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)路線
南京林業(yè)大學(xué)樹木園――南京寶穿船廠遺址公園――樹種調(diào)查――南京濱河――南京石頭城――南京國(guó)防園
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
為期五天的實(shí)地實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進(jìn)行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實(shí)習(xí)的重要部分，下面將會(huì)重點(diǎn)報(bào)告，最后還附錄一張樹木調(diào)查表，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時(shí)，往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)，施工養(yǎng)護(hù)低水平，造成好景不長(zhǎng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。
1、綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的'10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對(duì)待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。
移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外，在栽植中應(yīng)該注意的個(gè)問題有：
(一)、精耕細(xì)作
對(duì)土壤要求精耕細(xì)作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
(二)、樹種的選擇
要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強(qiáng)，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無(wú)病蟲害。
(三)、起苗方法
(1).裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運(yùn)輸方便。
(2).帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費(fèi)用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹木的修剪
一般來(lái)說(shuō)，起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹木的包裝、運(yùn)輸與假植
移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中，注意要把苗木根對(duì)根放在包裝材料上，并在根間加濕潤(rùn)物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時(shí)不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運(yùn)輸要迅速及時(shí)，避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn)，較長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí)，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長(zhǎng)距離運(yùn)輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時(shí)定植，必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤(rùn)的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。
(六)、樹木的栽植
樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米×2米;株行距盡量筆直對(duì)稱;樹身垂直;裸根苗栽植時(shí)，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。
(七)、養(yǎng)護(hù)管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時(shí)觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長(zhǎng)。
2、綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施
(一)綠化樹木的管理
園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。習(xí)話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹種植后可以通過(guò)修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。
(1)、肥水管理
喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，種植時(shí)需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，n、p、k的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1-2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢(shì)施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合，觀花觀果灌木適當(dāng)增加p、k肥，觀葉灌木適當(dāng)增加n肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長(zhǎng)，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長(zhǎng)。
(2)、樹型管理
綠化林木，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹枝，對(duì)冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì)折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長(zhǎng)和通過(guò)人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。
(3)、樹木的病蟲防治
綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800-1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時(shí)要排除漬水，必要時(shí)修剪后噴藥。
(二)綠籬的養(yǎng)護(hù)管理
綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是：保證肥水供應(yīng)，茂盛生長(zhǎng)，修剪成籬成墻成形，達(dá)到觀賞和隔離的作用。
(1)、綠籬的肥水管理
綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設(shè)計(jì)要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥，這樣植后生長(zhǎng)快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長(zhǎng)。
