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        幼師實習報告3000字

        發(fā)布時間:2022-03-03 09:12:56

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        幼師實習報告3000字

        1、結合所學專業(yè)知識,做每日實習紀事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客流實習進展。

        2、制定4份具體活動計劃,1份半日活動計劃,和1份一日活動計劃,并制作或準備相關教玩具,實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況,參與評議;

        3、實習報告一份,1500~3000字,內容上要求能體現對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

        六、實習紀律和注意事項

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        1.認真學習教學實習的有關文件和各項,明確教學實習的目的,端正態(tài)度,切實做好教學實習的各項工作。

        2.服從院系和幼兒園的領導,接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和,應及時與院系指導教師溝通。

        3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度,自覺遵守紀律。實習期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應事先向園方、系方兩方請假。

        4.要認真搞好教學工作。講課前,必須先寫好教案,進行試講,并且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,了解帶班老師工作的基本內容、特點,實際感受教書育人氛圍。

        5.必須以身作則,嚴格要求自己,成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生,反對在學校中國家法律和教師職業(yè)的言論。

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        6.愛護公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實習期間借用幼

        兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。

        7.實習生之間要彼此關心、互相幫助,使實習小組成為團結向上的集體。

        七、成績考核標準及辦法:

        1、教育實習成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

        2、教育實習成績評定包括四個方面:實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是:

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        (1)實習態(tài)度(占15%)

        實習生必須明確教育實習的目的和意義,積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導,尊重指導教師,關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀,造成惡劣影響者,實習成績作不及格處理。

        (2)保教工作(占70%)

        包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材,按照教學要求和幼兒實際編寫教案,進行試講,并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,目的明確,重點突出,內容科學,性強,能調幼兒的學習積極性,開展教與學的雙邊活動,教學組織嚴密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,語言簡潔、流暢、生動,文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學任務,教學效果好。能認真聽課,參加評議。

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        每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際,必須做到不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。

        (3)團隊合作(10%)

        實習生能根據教育方針和實習學校的要求,制定具體明確、切實可行的 班主任 工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務,進行個別教育和家訪工作,組織主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生,同學生關系融洽。

        (4)教師儀表(占5%)

        指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

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        3、實習生在完成保教工作的同時,可以進行教育調查。對取得顯著成績者,要給予表揚。

        4、教育實習結束時,每個實習生必須認真做好書面小結,作為評定成績的參考。

        5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分,并把材料由園方密封,交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。

        幼師實習報告3000字【四】

        畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這里我要感謝學校給我這次機會,雖然只有短短的這幾個月的時間,但是我所學到的將使我受益一生。

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        一、實習過程

        這次實習我是在一家培訓機構當英語老師,第一次走進辦公室,一切都是那么陌生,所有的工作人員都各自忙著,仿佛沒有人注意到我,這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。這個時候我想起了在學校時老師對我我們說的一句話,人的適應能力是無窮的。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。

        剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學校學到的東西并沒用到多少,同事們也因為彼此工作沒有交集依然十分陌生。只是見面打招呼的交情??粗麄冋烀β抵?,閑暇之余彼此開開玩笑,覺得他們真的是一個集體,而我卻像個局外人般悠閑。在這里我要特別感謝帶我的那位老師,她不僅教給了我很多有用的東西,還把我介紹給其它的同事認識,以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做,遇到疑難的問題就請教這些前輩們,我覺得自己開始融入這個集體了。

        通過這幾個月的實習,我對這所培訓機構的英語老師工作都基

        7 本熟練。在領到實習工資的那一剎那,我真的有種激動和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是,我擁有了一筆豐富的經驗財富。

        二、實習感悟

        除了第一次工作人人都會有的工作難做社會難處的感悟之外,我最大的感悟就是真誠所至,金石為開。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會有收獲,只是時間的問題。但如果你不去做,這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。 還有我更清楚的看清了自己的不足,除去能力上的不足,我更想說的是心理的不足,這大概是大學生的通病,眼高手低。職位帶給你的面子,工資帶給你的生活質量都不能是你擇業(yè)的首要根據。一個人對工作的態(tài)度決定了一個人能否找到工作,并且也決定了一個人能否做好工作。如果一個人眼光總是太高,可能永

        遠也無法找到一份令自己滿意的工作;相反地,如果一個人能夠從自身實際出發(fā),善于把握眼前的工作機會,并愿意為之付出,那么最后一定會取得工作上的成功。 再有就是關于人際關系方面的感悟。

        8 雖說在工作中能力必須有,但如果沒有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因,我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中,我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點,縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面,以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這2個月的實習,我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力,日久見人心。捫心自問,打動我們的往往是真誠的人。

        回想這幾個月的經歷,從一言不發(fā)到基本適應職場生活。讓我更堅信老師說的那句,人的適應能力是無窮的。剛到辦公室的時候除了打字什么也不會,甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子,而且還要實習報告,這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法,請教同事,我慢慢的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞,一切皆有可能!

        其實,這次實習也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經歷。以前總是聽父母嘮叨工作時經常會受上司的 氣 ,雖然我只實習

        9 了短短兩個月,我深刻的體會到這 氣 還真不好受。自己心里很不舒服的時候,就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細想想,以后總要工作的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經驗,現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。

        總之,通過這些感悟,我要更加學會珍惜。要珍惜在學校生活的每一天無憂無慮的生活,要珍惜父母的每一分辛苦賺來的錢。工作以后更要珍惜每一次的工作機會,因為實習使我懂得了它們的重要性,以后我會更加珍惜。

        三、實習總結

        通過這次實習,不僅收獲了工作和為人處事方面的經驗,對自己英語專業(yè)的老師工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方,在以后的學習中既要重視對知識的掌握,更重要的是通過每一次珍貴的實習機會,將理論和實際結

        10 合起來,為將來更好的適應社會打下基礎。針對以上總結,在今后的學習和生活中我要做到以下三點:

        其一是加強溝通能力。專業(yè)知識固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。表面上看來,它只是一種能說會道的能力,可實際上它卻包羅了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應該作到智商和情商都高。溝通能力,對于求職者,不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質,而且還是一個人的應變能力的外在表現。通過在學校中的交際來提高我的溝通能力,一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

        其二是要發(fā)揚團隊精神,不論是在學校生活還是在社會生活中,只要是處在一個集體中這一點都會起到非常重要的作用。集體作業(yè)不是個人行為,一個人的能力畢竟有限,但是如果大家擰成一股繩,再困難的問題都會迎刃而解。通過加強團隊意識,在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。

        其三是要學習忍耐。社會不象學校,它關系網錯綜復雜。如果只是喜歡誰就靠近誰不喜歡就遠離,并且把所以情緒都擺在臉上,最

        11 終很可能會被淘汰。要知道沒有家人或死黨可以無條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài),才能處理好一切關系。

        在這短短的這2個月的實習中,我除了學會了一些基本的技能,更學到了做人和做事的道理,這些都是學校中所學不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀,也讓我看到了這個社會的殘酷。 外面的世界很精彩,我出去會不會失敗,外面的世界特別慷慨,闖出去我就可以活過來,留在這里我看不到現在,我要出去尋找我的未來。 總有那么一天,我們要走出象牙塔,去經歷外面的世界帶給我們的精彩和無奈。如果人生是一部戲,這次實習就是這場戲的彩排。而當我真正開始演我的戲,就再沒有這樣的彩排機會,不管是精彩還是枯燥人生場戲都要繼續(xù)演下去。通過這次彩排獲得的經驗將使我受益一生,銘記一生。

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