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第一篇：建行實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)單位簡介

中國建設(shè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，建行實(shí)習(xí)報(bào)告。近年，建行在企業(yè)管治建設(shè)、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、完善風(fēng)險(xiǎn)管理體制、管理和業(yè)務(wù)流程再造、產(chǎn)品和服務(wù)開發(fā)等方面，進(jìn)行了一系列卓有成效的改革和創(chuàng)新，已經(jīng)成為當(dāng)今內(nèi)地最具綜合競爭能力、市場營銷能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、客戶服務(wù)能力和盈利能力的銀行。2005年建設(shè)銀行榮獲《銀行家》雜志“中國年度最佳銀行獎(jiǎng)”。在《亞洲周刊》2006年7月公布的亞洲銀行300強(qiáng)排名中，建設(shè)銀行在“利息收入凈值最高的銀行”和“純利最高的銀行”兩項(xiàng)排名中均列第一位，被譽(yù)為“亞洲最賺錢的銀行”。中國建設(shè)銀行股份有限公司沈陽支行，一直鼎立支持沈陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供著安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過程

此次實(shí)習(xí)的目的在于熟悉金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行實(shí)務(wù)工作，使理論知識和工作能力得到提高和鍛煉。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段：

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程。

(三)了解銀行會計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等，實(shí)習(xí)報(bào)告《建行實(shí)習(xí)報(bào)告》。

(四)了解國際業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)，特別是信用證及其主要會計(jì)分錄。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)初期，在師傅的提點(diǎn)下，我首先熟悉了下建行的操作型客戶管理系統(tǒng)。師傅告訴我隨著外資銀行逐漸進(jìn)入中國市場，高端客戶越來越成為各家金融機(jī)構(gòu)的首選的市場目標(biāo)，要贏得市場和客戶，全面的客戶信息無疑舉足輕重。建行的客戶關(guān)系管理應(yīng)用群是實(shí)現(xiàn)建行從“以產(chǎn)品為中心”向“以客戶為中心”轉(zhuǎn)變的基石。拿客戶信息模塊來說，整合了客戶的基本信息，聯(lián)系情況、銷售機(jī)會、價(jià)值評估、客戶信用，財(cái)務(wù)信息等功能子塊，實(shí)現(xiàn)了360度的單一客戶視圖。為了讓我熟悉系統(tǒng)的操作，師傅給了我十張客戶的月度財(cái)務(wù)報(bào)表，讓我把數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)并保存。

小結(jié)

通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計(jì)的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會計(jì)分工，對于商業(yè)銀行防范會計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會計(jì)之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ缺究粕鷱?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

這次崗位實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，但卻使我受益非淺,不僅是在專業(yè)知識上的掌握有巨大的提高，而且使我更加懂得了社會的變化以及發(fā)展?fàn)顟B(tài)，京北方公司給我提供了人生的一次發(fā)展機(jī)會，在這里我會更充實(shí)，我會更加努力，做21世紀(jì)金融行業(yè)的人才，我會努力的把握住這次成功的機(jī)會，帶著自信與拼搏的動力，成功一定屬于我！

第二篇：調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告

一、調(diào)查 概況

我于xx年9月份，對我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查，通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

（一）具體目標(biāo)

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

（二）調(diào)查方法

學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征。

（一）中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒有考慮。

調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的，值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強(qiáng)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。

（二）當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。

教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。

他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。

中學(xué)生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。

我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上，相當(dāng)多的中生的教育價(jià)值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。

第三篇：2017暑期社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

對于大一的我們來說學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松的暑假是鍛煉自己實(shí)踐能力的機(jī)會，今年暑假，我于Y-7-10日至Y-8-30日在WH市文化局工作40天，主要參加了WH市文化共享工程的建設(shè)工作。

因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得，40天的社會實(shí)踐不僅鍛煉了自己的人際交往能力，更提高了思想覺悟，政治覺悟，使自己看待問題的觀點(diǎn)上升了一個(gè)高度，對文化共享工程也有了一些自己的看法與體會，下面我把自己的工作實(shí)踐與感受表述出來向老師匯報(bào)，與同學(xué)們共勉 。

文化共享工程是從2002年四月起，由文化部，財(cái)政部聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)文化創(chuàng)新工程，主要目的是利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)行數(shù)字加工，整合，通過互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星傳輸?shù)仁侄螌①Y源傳輸?shù)交鶎樱瑸閺V大群眾提供公益性服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源在全國范圍內(nèi)的共建共享。全國文化信息資源共享工程自2002年啟動以來，河南省文化廳，河南省級分中心根據(jù)河南實(shí)際情況，以構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系為主線，以保證人民群眾的基本文化權(quán)益，全面提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，以創(chuàng)新文化形式和內(nèi)容為重點(diǎn)，努力推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè)。

WH市文化局積極響應(yīng)河南省號召，推進(jìn)文化共享工程建設(shè)，Y年省文化廳向WH市發(fā)放了50臺電腦和25臺投影，Y年又向WH發(fā)放了262臺電腦和26臺投影，現(xiàn)在WH市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了所有行政村共享工程設(shè)備覆蓋率百分之百，我主要參與了農(nóng)村電腦投影的發(fā)放工作和縣級支中心的設(shè)備安裝工作，在電腦的發(fā)放過程中首先是摸底排查階段，我們深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解去年發(fā)放設(shè)備的使用情況，確定今年需要發(fā)放的村，然后匯總統(tǒng)計(jì)并舉行了隆重的發(fā)放儀式。我們把 各個(gè)鄉(xiāng)的村村名，支書名，聯(lián)系方式制作成卡片，評卡領(lǐng)取設(shè)備，這樣使設(shè)備的發(fā)放井然有序，也為今后的督察工作打下基礎(chǔ)。在縣級支中心建設(shè)中，我主要參與了機(jī)房設(shè)備的安裝，電子閱覽室的安裝工作，并參與了圖書管理系統(tǒng)軟件的`機(jī)編，每天與文化局的工作人員一起把每一本書都貼上磁條按軟件系統(tǒng)要求指令輸入微機(jī)，這樣讀者借閱或圖書館工作人員查閱的時(shí)候就可以到微機(jī)上進(jìn)行，非?？旖莘奖?/p>

通過參加這項(xiàng)工作，

首先我看到了了國家對文化事業(yè)的重視，在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，投入了令人驚訝的財(cái)力物力發(fā)展基層文化事業(yè)

其次圖書館由于縣級支中心的建設(shè)，極大的提高了圖書館的現(xiàn)代化水平，使傳統(tǒng)圖書館落后的借閱方式一躍進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代

再次看到了農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展迅速，WH市所以行政村都配備了電視電腦或投影，機(jī)頂盒，通過網(wǎng)落可以接收到黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，資源共享網(wǎng)和中小學(xué)教育網(wǎng)的所有節(jié)目，許多落后的小山村不再是封閉的，落后的，一躍而進(jìn)入信息化時(shí)代，我感覺到了祖國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，更看到了社會主義的優(yōu)越性。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，這也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)為祖國的發(fā)展以及社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的信念。這也將是我以后工作學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。

黨的十一屆三中全會把農(nóng)村問題作為重點(diǎn)問題，而文化共享工程的立足點(diǎn)就在農(nóng)村。文化共享工程現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了持續(xù)發(fā)展階段，有著極大的優(yōu)越性，當(dāng)然也存在著一些問題和不足，與科學(xué)發(fā)展觀的要求還有不相適應(yīng)的地方，具體講存在以下幾個(gè)問題

一是文化共享工程管理體系建設(shè)薄弱

二是文化信息資源工程建設(shè)重點(diǎn)在鄉(xiāng)村，難點(diǎn)在縣市，各地縣級財(cái)政自籌配套經(jīng)費(fèi)難度仍然大，市級也存在著建設(shè)資金缺口較大的問題

三是資源建設(shè)落后，文化共享工程的立足點(diǎn)在農(nóng)村，需要大量的農(nóng)村實(shí)用性資源，現(xiàn)有的資源量跟實(shí)際資源需求量還有很大差距。

四是人才隊(duì)伍建設(shè)落后，缺乏一支穩(wěn)定的，高水平的建設(shè)管理，運(yùn)營管理，資源建設(shè)，技術(shù)維護(hù)，師資培訓(xùn)的骨干隊(duì)伍。

黨的十七屆三中全會將農(nóng)村工作確定為重點(diǎn)工作，這為文化共享工程的發(fā)展又帶來了新的契機(jī)，相信河南省的文化共享工程建設(shè)在省文化廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公共圖書館全體工作人員的共同努力下，一定會實(shí)現(xiàn)符合科學(xué)發(fā)展觀的重大突破，為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系作出更大的貢獻(xiàn)。

為期40天的暑假社會實(shí)踐雖然短暫，但卻是人生中的一次寶貴經(jīng)歷，充實(shí)了我的大學(xué)生活更豐富了我的人生經(jīng)歷，相信此次的社會實(shí)踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會是我一生的財(cái)富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實(shí)踐的工作。

一通過這次實(shí)踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心

二鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力

三提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。

今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，使自己 未踏入社會就已體會社會更多方面，不

要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。

第四篇：調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告

奉賢中等專業(yè)學(xué)校地處上海西南發(fā)展重心的綜合工業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校具有齊全、先進(jìn)的管理、教學(xué)、生活和文體設(shè)施，占地220畝，建筑面積54837 m2。綜合教學(xué)樓結(jié)構(gòu)新穎，功能齊全。有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室36個(gè)。擁有面積達(dá)1644m2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，師生可上因特網(wǎng)瀏 覽。有四幢公寓式學(xué)生宿舍樓，每兩間臥室配有衛(wèi)生間、學(xué)習(xí)室，每位學(xué)生有專用的書桌、書架。學(xué)校還有先進(jìn)的體育場館，包括1個(gè)1842 m2的室內(nèi)體育館、6個(gè)排球場、6個(gè)籃球場、400米長標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)足球場，運(yùn)動場地總占地面積達(dá)16000 m2。 現(xiàn)任校長顧建明，黨支部書記茅中南。學(xué)校有一支思想作風(fēng)好、技術(shù)業(yè)務(wù)精、勤業(yè)愛崗的師資隊(duì)伍，教職工174人，其中專任教師105人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98.1%。學(xué)校開設(shè)數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)英語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、餐旅等11個(gè)專業(yè)以及“3+3”、綜合高中等班級，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是市教委重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生20xx人。

學(xué)校教育教學(xué)成績顯著。近年來，學(xué)校輸送了300多名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、華東理工大學(xué)等著名學(xué)府深造（錄取率達(dá)80%以上），大批合格畢業(yè)生得到社會用人單位的高度評價(jià)，為上海及地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂，很好的體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心、以活動為中心、以經(jīng)驗(yàn)為中心”的教學(xué)思想。學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動性，發(fā)揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識，學(xué)生也對不懂的地方主動向老師提出，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來，活躍了課堂氣氛。

12月正好趕上學(xué)校的教學(xué)節(jié)活動，我主動參與了教學(xué)節(jié)的相關(guān)活動，也積極參與了組內(nèi)高老師開的對外公開課的準(zhǔn)備到正式上課的全過程，也從高老師那學(xué)到了很多知識，以及她的做事方法。學(xué)校在對學(xué)生的管理方面做的很嚴(yán)格，對學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好各方面思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會馬上把該同學(xué)找來辦公室進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行學(xué)校和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。學(xué)校還采取德育積分的方法來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級做了事就會相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)，相反，違反了學(xué)校、班級的規(guī)章制度就會被扣去德育積分，當(dāng)扣到一定程度后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會找到該同學(xué)進(jìn)行教育。要做到“學(xué)高為師，身高為范”。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭。

第五篇：調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告

一、 市場營銷調(diào)研報(bào)告的寫作要求

1、完整性

2、準(zhǔn)確性

3、明確性

4、間接性

二、市場營銷調(diào)研報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

（一）前文

1、標(biāo)題設(shè)計(jì)（參見教材標(biāo)題頁）

2、授權(quán)信和提交信

3、目錄和圖表目錄

4、摘要

（二）正文

1、引言

2、調(diào)研方法

3、調(diào)研結(jié)果和局限性

4、結(jié)論和建議

（三）結(jié)尾

1、調(diào)查提綱

2、調(diào)查問卷和觀察記錄表

3、被訪人員名單

4、較復(fù)雜的抽樣技術(shù)的說明

5、一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)的計(jì)算和較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)表

6、參考文獻(xiàn)

第六篇：建行實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間就從牙牙學(xué)語的孩童即將成為踏入社會工作的上班一族。大學(xué)四年是幸福的年光，在大學(xué)四年里，在這四年里我們不單學(xué)會了做人，學(xué)會了干工作，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了生活，學(xué)會了自力，學(xué)會了拼搏，而且我們都把握了必要基本的專業(yè)常識，對于金融行業(yè)有必要的體會，能解決一般的金融問題。這四年是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，留給我們以深刻的回憶。而這次實(shí)習(xí)就是檢驗(yàn)我這四年來所學(xué)的東西的時(shí)候。

此刻對于剛投入社會的我們來說，沒有什么社會履歷，就像一張白紙，自身成敗，在于所學(xué)。其實(shí)當(dāng)前最主要的一點(diǎn)是改變觀念，我們不再是一名在校的學(xué)生，有同窗教員的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。我們要嚴(yán)格地要求自己，干事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，要有承受壓力和錯(cuò)誤勇氣和精神，堅(jiān)韌不拔地向著自己地方向不斷奮進(jìn)。

恰是機(jī)不可失，時(shí)不再來，我有幸經(jīng)過建行查核，來到建行實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會接觸踏上工作崗位，起頭與以往完全不一樣的生活。天天回到辦公室前我總是對自己說這是新的一天，要抓住機(jī)會學(xué)多點(diǎn)工作，往后可能就沒有這么好的機(jī)會給我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)所以很多工作都有人在旁邊一步一步地慢慢指點(diǎn)教育，因?yàn)檫€不是正式的工作，所以工作的強(qiáng)度我是不能親身體會到的，可是我體會到工作真的不容易，做好一項(xiàng)工作就更不容易，要全身心投入進(jìn)去，在工作中求新求變求成長，不斷地自我完善，要做到客不美觀，恰如其分，而且還有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以不同的立場去看待工作，在工作前設(shè)法子力爭把工作做好，要有一套完善的實(shí)施打算，在工作中要堅(jiān)持，要善于多角度地去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。發(fā)現(xiàn)問題要實(shí)時(shí)地更正，而且工作不同于玩耍，要落到實(shí)處，要腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能輕易了事。我們的肩上負(fù)擔(dān)著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果支出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙報(bào)歉信所能解決。

（三）展望未來，充滿信心

在新的情形下，創(chuàng)造自我價(jià)值，為公司為個(gè)人作出貢獻(xiàn)才是人生所追求。在日后的實(shí)習(xí)中我對自己充滿信心，我不單要成人所能，而且更要成人所不能。在自己的事業(yè)上創(chuàng)造輝煌。 永遠(yuǎn)相信 “全國英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?/p>

二、工作感想

“在大學(xué)里學(xué)的不是常識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。加入工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論常識用到的很少很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，常識更新太快，靠原有的一點(diǎn)常識必定是不行的。我們必需在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)。碰著不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心就教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我不單對專業(yè)常識的現(xiàn)實(shí)操作有了必要的熟悉，而且學(xué)會了如何何協(xié)調(diào)好公司上下級之間的關(guān)系，善于與人溝通，適當(dāng)?shù)靥幚砗脝栴}，盡量做到完善。我以艱辛奮斗、鍥而不舍的精神戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)堅(jiān)苦。工作中需要一種很主要的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是為人處事的體現(xiàn)。水至清則無魚，人至察則無徒。處人不成任己意，要悉人之情，處事不成任己見，要悉人之理。團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造輝煌，合作互愛是搞妥工作的捷徑。在實(shí)習(xí)時(shí)代，我熟悉了一群樂于助人的同事。有的同事，資歷深摯，洞悉世事，人情練達(dá)，出口成文。我認(rèn)為為人處事，要言而有信，待人寬，律己嚴(yán)，知禮儀，立場好，說話美。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的快樂是工作的興奮、事業(yè)的興奮。經(jīng)過為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我無論從思想上，工作能力上都有所提高，正在明白到工作的艱辛與意義，辛勞與快樂。能夠經(jīng)過自己的艱辛全力工作來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，增添見識，我認(rèn)為是一種幸福和快樂。天天我都帶著享受工作的立場開展自己的工作。對于堅(jiān)苦與挫折，我認(rèn)為是一種上天給以我的珍貴的考驗(yàn)機(jī)會，它使我懂得該如何何處理問題，豐富我的人生，使我在堅(jiān)苦面前站得更穩(wěn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才算是真正的強(qiáng)者，此次的實(shí)習(xí)使我深刻地明白到工作是一種責(zé)任心，是一種魂靈地考驗(yàn)，一個(gè)有責(zé)任心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，將以全副心思投入到工作中，一切以大局為重。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。經(jīng)常聽人說：習(xí)慣可以養(yǎng)成，也可以改變。這句話說的很對，前兩天覺得很累，侯來就不是很累了，而且感覺很好，這對我來說是很值得慶幸的，每天有目標(biāo)，我就會不斷地朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，而且每天的工作也會很有動力，將會充滿激情的去完成任務(wù)

（一） 生活篇

天天早上7點(diǎn)起床走路去坐班車，就算再熱在曬的天氣，都得去上班，因?yàn)檫@是不單是作為一名公司員工的首要責(zé)任，更是作為一名成年人的職業(yè)責(zé)任與自我素質(zhì)的體現(xiàn)。對于這種情形，有人感覺很辛勞，不外我就認(rèn)為早睡早起，有利于健康，而且天天早上走路可以鍛煉身體，使自己的體質(zhì)獲得增強(qiáng)。我們必需禁止自己，不能隨心所欲。不想上班就不來。而且我感覺這是考驗(yàn)我們心理素質(zhì)的時(shí)候，我們要有毅力、對自己要有充足自信，相信必然可以做的到。

（二）人際關(guān)系篇

公司里同事之間的問題，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。而偶爾的為同事做點(diǎn)小工作，早上問問好，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作情形。神色好，工作歡快，有利于公司的成長。而且我們剛剛進(jìn)去，很多工作都不會處理，所以要謙虛地多多求教別人，學(xué)習(xí)人家地專業(yè)做法，具體操作，要善于與人溝通，多理解別人神色，在別人忙碌的時(shí)侯少去打攪人家，在別人閑暇的時(shí)侯才去求教別人。如果是有什么自己可以做到的話，就應(yīng)該盡量地去幫助別人，因?yàn)橹挥羞@樣，在你需要幫助地時(shí)侯，別人才會幫助你，盡管同事之間要有親密的關(guān)系之外，還要保持必要的距離。這樣會有利于日后工作的開展。而且在寒暄中要注重自己的說話舉止，要尊敬別人，關(guān)心別人，不要處處傷害別人的自尊心，多點(diǎn)真實(shí)的評論，挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，少批評人家。不單要做一個(gè)自立、自立、自強(qiáng)的人，還要做一個(gè)同事喜歡的新同事。

(三)真實(shí)操作篇

1.收發(fā)文崗。在辦公室工作了一段時(shí)刻，懂得了收發(fā)文，處理文件，清算檔案。知道如果何做好秘書工作。對于一些看似簡單的工作。真實(shí)操作起來并不是所想象中的那么簡單。在真實(shí)操作中，會碰著這樣或那樣的問題與細(xì)節(jié)，而這些問題與細(xì)節(jié)足以阻礙整項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，就像在收發(fā)文崗工作的時(shí)侯，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，例如保留附件，而導(dǎo)致整個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)損失，所以我要一絲不茍，三思爾后行，一再地進(jìn)行檢查，這是我地責(zé)任與義務(wù)。

2.清算檔案崗。對于處理文件，清算檔案這個(gè)崗位，不要小看，這個(gè)一個(gè)很能磨煉人地毅力

與耐心的崗位。我把很多的持久文件編號、歸檔、封裝入冊，然后 把資料輸入電腦，作為長期保留的資料。我們倆分好工作，一個(gè)編號數(shù)頁數(shù)，一個(gè)輸入電腦。在各自完成自己的工作的同時(shí)，還對對方剛做好的文件進(jìn)行檢查，所以大大提高了工作效率。其實(shí)工作需要合理分配工作。在工作中要檢查與自我檢查，而且要體會工作，要設(shè)法提高效率，邊做邊學(xué)，專心謹(jǐn)記、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，從不同的角度看待工作，那么，將會有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。在大學(xué)時(shí)代，培育了我們自學(xué)能力，學(xué)習(xí)能力，應(yīng)變能力、立異能力、自己思考能力。讓我們把握一些解決問題的思考與體會。在工作中碰著問題，要善于思考，理論與真實(shí)相連系，提高理解能力，應(yīng)變能力。處理問題的能力。處理檔案時(shí)如果是稍微開小差，則會呈現(xiàn)一再編號的錯(cuò)誤，或者輸入電腦呈現(xiàn)問題。而且處理檔案，只要最初的第一次做對，那么季后按照第一次的例子來做就行，不外工作中大都是重一再復(fù)的，可是就看你以什么立場來看待，如果是一向以認(rèn)真負(fù)責(zé)的立場來面臨，就會很興奮很準(zhǔn)確地完成，而且在完成地過程中你會有所思考有所發(fā)現(xiàn)，那么除了更有效率地完成工作外，還可以提高自我素質(zhì)與能力，這又對我們來說，是一個(gè)重大課題。這個(gè)崗位能真正體現(xiàn)自我對工作地立場與熱誠，能反映一自我地責(zé)任心與耐性。

3.秘書崗。對于秘書工作來說，主要是把收到地文件保留而且發(fā)給各行長和辦公室主任看，對行長、主任、司理等的日常事務(wù)進(jìn)行放置、通知、工作。負(fù)責(zé)事前工作等等。這是一個(gè)很能磨煉我思維能力的崗位。其實(shí)秘書工作講究細(xì)心和負(fù)責(zé)，什么工作是緊迫的，理當(dāng)先完成就應(yīng)該先完成，不能有涓滴的怠慢與拖拉，什么軌范是應(yīng)該有的，就不能不規(guī)范，因?yàn)檫@是關(guān)系到公司經(jīng)濟(jì)的問題，必要要加以謹(jǐn)嚴(yán)和嚴(yán)格，落實(shí)責(zé)任，即使是蓋章，也得先要開證實(shí)，給相關(guān)負(fù)責(zé)人簽名，做好掛號，才能蓋章。而且，要事事關(guān)心，對于目生人的探訪要因地制宜，做好接待工作。對于日常事務(wù)就要認(rèn)真貫徹落實(shí)，對于相關(guān)文件，就要進(jìn)行督辦，提醒各部門落實(shí)做好。對于行長、主任的批示要實(shí)時(shí)通知到各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人。對于來電的訪談，也要措辭體面，放置好一切工作等等。秘書的工作繁瑣，可是真是因?yàn)榉爆?，磨煉自我的思維邏輯能力，處事能力。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)代，我熟悉到每個(gè)崗位都有其特點(diǎn)，存在則為合理。而且我們要不時(shí)挖掘個(gè)中的真理。培育自己多思多考的精神，才能有所前進(jìn)。工作立場對于我們來說是十分主要的，我們干事要結(jié)壯認(rèn)真、有責(zé)任心、要勇于立異、開拓新的思想和體例。經(jīng)常聽人說：習(xí)慣可以養(yǎng)成，也可以改變。這句話說的很對，前兩天覺得很累，侯來就不是很累了，而且感覺很好，這對我來說是很值得慶幸的，每天有目標(biāo)，我就會不斷地朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，而且每天的工作也會很有動力，將會充滿激情的去完成任務(wù)

三、存在不足

在總健壯習(xí)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有需要改善的地方。在工作的毅力方面上有待改善，工作中有些地方不夠獨(dú)立和自主等等方面，都是我在實(shí)習(xí)過程中所發(fā)現(xiàn)的存在問題。

四、此后全力標(biāo)的目的

（一）增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

針對這些問題，我要好好更正，不斷增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力提高工作水平，順

應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力爭把工作做得更好，樹立辦公室的精采形象。

（二）理論與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，不斷創(chuàng)新

積極操作加入培訓(xùn)班等機(jī)會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜揖徒虒W(xué)習(xí)，提高自己的營業(yè)能力。緊緊圍繞本職工作的重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)最新常識，全力做到融匯貫通，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)工作中，把理論常識、營業(yè)常識和其它新奇常識連系起來，開拓視野，拓寬思緒，豐富自己，全力順應(yīng)新形勢、新工作對本職工作的要求。

而且要對工作做總結(jié)，多思考多立異，打好基本，盡快熟悉銀行工作。迎接人生的重大轉(zhuǎn)折，為日后加入工作打好基本，使自己更能順應(yīng)社會，更好地在自己的工作崗位上闡揚(yáng)出自己的利益，為公司、為個(gè)人作出力所能及的工作來，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與方向。

實(shí)習(xí)這一個(gè)月時(shí)間，我拓寬了視野，增添了見識，而更多的是但愿自己在工作中充實(shí)各方面的經(jīng)驗(yàn)，為未來自己走創(chuàng)業(yè)之路做籌備。

建筑行業(yè)調(diào)研報(bào)告

操行調(diào)研報(bào)告

行長調(diào)研報(bào)告

農(nóng)行調(diào)研報(bào)告

人行調(diào)研報(bào)告