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第一篇：電大畢業(yè)實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強感性認(rèn)識，開闊視野，收集畢業(yè)設(shè)計資料，運用所學(xué)知識，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實習(xí)，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。
二 、實習(xí)內(nèi)容
1、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。
2、參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。
3、專題講座。通過有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢。
4、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計資料。
三 、實習(xí)方式
（1）聽取報告：由實習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。
（2）組織參觀：組織對實習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。
（3）實習(xí)日記：在實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，聽取報告內(nèi)容等認(rèn)真記入實習(xí)日記，教師應(yīng)隨時檢查實習(xí)日記。
（4）業(yè)務(wù)專題報告：業(yè)務(wù)專題報告要求學(xué)生運用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識對實習(xí)中某一方面問題進行細致、全面、深入的總結(jié)，提出自己的改進設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力。
（5）實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告，報告內(nèi)容可以是對實習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報告，總結(jié)實習(xí)的收獲，提出對實習(xí)工作的改進意見。實習(xí)報告能反映出學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。
（6）實習(xí)的考核：實習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)指導(dǎo)人評語、實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)答辯情況，確定最終實習(xí)成績，實習(xí)成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
四 、實習(xí)驗收內(nèi)容、驗收辦法
（1）驗收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評語、實習(xí)日記、實習(xí)報告
（2）驗收辦法：成績評定后，由各分校教務(wù)處將成績送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時由答辯教師驗收。
五、時間安排
1、第2 周（3月8 日―3月12日），班主任組織、動員、布置。
2、第3周至第13 周（3月13日―5月28日）學(xué)生將實習(xí)的形式及接受單位上報班主任備案，同時進行實習(xí)并完成實習(xí)日記、實習(xí)報告等，同時上交班主任。
5月28日之前班主任將畢業(yè)實習(xí)作業(yè)和《成績登記表》上交教務(wù)處.
第二篇：行政管理實習(xí)報告
來到青龍實習(xí)，是對自身的一種鍛煉和挑戰(zhàn)，每當(dāng)遇到困難時，總會想起高岑岑的光輝事跡，因為高岑岑的精神始終激勵著我……
高岑岑,20xx年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)。現(xiàn)在是貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)的一名支教老師。
20xx年7月的一天晚上，剛剛從河北師范大學(xué)畢業(yè)的高岑岑和來自河北的其他志愿者“戰(zhàn)友們”一起踏上了開往貴州的火車，在畢節(jié)市亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)當(dāng)了一名老師。
“山，到處都是山，永遠也逃離不了的山?！边@是高岑岑對貴州的第一印象。在家鄉(xiāng)河北，她從未暈過車，而在從畢節(jié)市到亮巖鎮(zhèn)的盤山路上暈得一塌糊涂。
“讀初中的時候，偶然知道了‘大學(xué)生西部計劃’，大山里的孩子因為志愿者的到來而人生變得不同。那時候，就有了到西部去的念頭。”高岑岑說，因為這個念頭，后來她選擇讀師范大學(xué)。
剛到亮巖鎮(zhèn)，住宿還沒來得及安排好，“我們就睡在教室里，課桌拼一拼，鋪上被子就是床了?！备哚χf。
在金華小學(xué)，高岑岑教二年級的數(shù)學(xué)、音體美和四年級、六年級的英語。而她和同伴來之前，學(xué)校因為條件所限還沒有開設(shè)英語課。
高岑岑頭一次面對四五十名學(xué)生教學(xué)。但從第一堂課開始，她就定下一個目標(biāo)：讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，并且決不放棄任何一個學(xué)生。
班上有一個叫陸梅的小女孩不太合群，上課也不認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)成績最好時只有36分。孩子們下課玩，陸梅往往在一邊站著，于是高岑岑拉著陸梅的手說：“我們也去玩吧?！保懨吠笸?，高老師的手暗暗用力，陸梅就“妥協(xié)”了，后來陸梅玩得很開心。
上課的時候，高岑岑會經(jīng)常提問陸梅，回答正確就馬上表揚，慢慢地，陸梅喜歡上課了。隨后的幾次考試中，她數(shù)學(xué)成績逐步變?yōu)?8分、82分、96分。
不到一年時間，高岑岑班上的數(shù)學(xué)成績從一半人不及格到一半學(xué)生80分以上，四年級、六年級的學(xué)生從英語零基礎(chǔ)，已經(jīng)可以識讀很多單詞和句子，還對學(xué)英語有了濃厚興趣。
高岑岑在一次次家訪中感受著西部的生活。不少農(nóng)民生活還很難，有的房子年久失修，陰暗潮濕，沒有一件像樣的家具。“盡管我的力量十分微弱，但我會盡力幫助孩子們擺脫這種境況?！备哚f。
從城市來到農(nóng)村，高岑岑并不覺得自己失去了什么，相反，在西部，在大山里，在孩子的世界，她收獲了更多的幸福和快樂。
高岑岑說，她永遠不會忘記打開房門的一剎那，孩子們一擁而上，爭著搶著送給她山上采來的野花的情景;不會忘記生日那天孩子們齊聲祝?！案呃蠋?，生日快樂”的場面;不會忘記一個叫向的學(xué)生離開金華小學(xué)去福建讀書時，哭著給她送來雞蛋的情形;不會忘記晚上走了很遠的山路來給她送菜的孩子……說起和孩子們在一起的故事，高岑岑的眼里就噙滿淚水。
高岑岑經(jīng)常會接到朋友和同學(xué)鼓勵的電話或短信，也有朋友覺得她在西部支教太苦了。“說心里話，我從來沒有覺得苦，看到孩子純真的笑臉，他們點滴的進步和對我的依賴，我所做的一切都是值得的。我能給予他們的知識有限，但孩子們給予我的卻是受用一生的財富?！备哚f。
在西部支教這條路上，高岑岑并不孤獨。20xx年起，團中央、教育部等共同組織實施了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，10年來，已經(jīng)有近2萬名大學(xué)生和研究生支教團志愿者來到貴州大山里，在最基層的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧崗位上服務(wù)。
“每一朵花靜靜開了，值不值得，都過去了，這世界重來一次，我的人生也會一樣?！边@是高岑岑最喜歡的歌詞。
在青龍實習(xí)的日子里，高岑岑精神無時不刻不在激勵著我，高岑岑就像一顆螺絲釘，無論擰在哪里都要發(fā)光。我們要學(xué)習(xí)高岑岑無私奉獻，艱苦奮斗的精神。
雖然實習(xí)艱苦，但是每當(dāng)看到孩子們學(xué)到知識時滿足而快樂的笑容，就會覺得很欣慰，做一名教師，絕對要對得起自己的良心。
作為一名定崗實習(xí)教師，高岑岑是我心中的榜樣，如果將來我真的成為一名人民教師，更要學(xué)習(xí)她的這種立足崗位，忠于職守勤勉敬業(yè)，而且一定要做好本職工作。
已經(jīng)過了三個月的定崗實習(xí)生活，不但鍛煉了自己的能力，也更加懂得怎樣用心，用良心去工作，用良心去對待每一名學(xué)生。在以后的學(xué)習(xí)或工作中，我也會向高岑岑一樣，像一顆螺絲釘，無論擰在哪里，都要發(fā)出我閃耀的光芒!
第三篇：學(xué)校實習(xí)報告
一、實習(xí)概述
(一)實習(xí)地點
臨海市金來福眼鏡廠
(二)實習(xí)時間
20xx 年 11 月 20 日---至今
(三)實習(xí)單位介紹
臨海市杜橋金來福眼鏡廠位于浙江臨海市，主營金屬太陽眼鏡等。公司秉承“顧客至 上，銳意進取”的經(jīng)營理念，堅持“顧客第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎 惠顧!工廠一直在內(nèi)銷和外銷貿(mào)易中有著出色的表現(xiàn)，每一次的合作都給顧客留下深刻的 印象，公司的各種產(chǎn)品完全可以根據(jù)客人的要求來設(shè)計生產(chǎn)，產(chǎn)品出口過南美，東南亞， 中東等國家。
(四)實習(xí)崗位介紹
我在金來福眼鏡廠實習(xí)，實習(xí)的崗位是負責(zé)財務(wù)。以實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用 會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額 的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。
二、實習(xí)目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培 訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社 會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
三、實習(xí)內(nèi)容
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作， 會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高 經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》《中級財務(wù)會計》《高級財務(wù)會計》《管理會計》《成本會計》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng) 是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都 基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用， 那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只 能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責(zé)編制會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等) ，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案 決策。
3、負責(zé)監(jiān)督財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付) 票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
(1)原始憑證的核簽;
(2)記賬憑證的編制;
(3)會計簿記的登記;
(4)會計報告的編制、分析與解釋;
(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;
(6)內(nèi)部的審核;
(7)會計檔案的整理保管;
(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成 本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。
機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的 目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的 財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈 現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。
電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨 入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng) 絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響， Collyer 基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
四、實習(xí)心得體會
(一)費用成本、客戶往來方面的管理 用成本、
1. 在學(xué)校財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類， 重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng) 期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
2. 規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng) 用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。
3.規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳 中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿 足未來經(jīng)營管理的需要。
4.在實習(xí)的過程中我也深刻的體會到會計工作的繁瑣，在會計工作的過程中必須要嚴(yán) 格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ恳还P會計業(yè)務(wù)任何一筆業(yè)務(wù)的錯誤將會導(dǎo)致結(jié)果錯誤。所以必須要小心 謹(jǐn)慎的對待。
(二)會計基礎(chǔ)工作
1.認(rèn)真執(zhí)行《會計法》 ，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán) 格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
2.按規(guī)定時間編制本公司及學(xué)校公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅 金。
3.根據(jù)學(xué)校的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部 的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
(三)財務(wù)核算與管理工作
1.按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核， 制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的 工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、學(xué)校財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
2.在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團 隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積 極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
3.正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的 稅收申報要求， 及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正， 保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系， 取得他們的支持與指導(dǎo)。
4.作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是學(xué)校財務(wù)管理部對外的一個窗口。
要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責(zé)具體的工作 及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。 新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層 樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進軍，精細化財務(wù)管理需要“確保營運資金 流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù) 管理做精做細。
要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè) 務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通 過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活 動的潛在價值。
五、實習(xí)總結(jié)
通過這次實習(xí)，我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，能夠把書本上的理論運用到實際 上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正認(rèn)識理論其中的意義。只有 在實踐中，理論才能得到驗證、強化和發(fā)展，有了從實踐中得到的感性認(rèn)識，才能更深入 全面地理解所學(xué)到的理論知識，同時不斷發(fā)現(xiàn)問題，從而促進理論的學(xué)習(xí)。
非常感謝這個難得的機會， 讓我收益匪淺。 也非常感謝金來福眼鏡廠給了我這個機會，為我的工作積累了經(jīng)驗， 奠定了基礎(chǔ)。 也感謝在實習(xí)過程中對我給予幫助的老會計師傅們， 在實習(xí)的過程中我犯了不少錯誤，能在他們的監(jiān)督下改正我的錯誤是我莫大的榮幸，相信 在改正以后我不會再犯同樣的錯誤，這次實習(xí)經(jīng)驗給了我一個很好的過渡期，從學(xué)校走向 社會相信通過這次實習(xí)我能更快的適應(yīng)社會工作環(huán)境。在此感謝論文閱卷老師，辛苦了!
第四篇：畢業(yè)作業(yè)及社會實踐要求
旅游管理專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)要求
本專業(yè)的綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括導(dǎo)游模擬訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計三項內(nèi)容。
一、導(dǎo)游模擬訓(xùn)練（2學(xué)分）
在老師指導(dǎo)下，由學(xué)生策劃并實施的模擬實踐活動。目的是培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，對導(dǎo)游工作流程及分工進行具體操作實踐，增強學(xué)生對導(dǎo)游業(yè)務(wù)的了解，鍛煉學(xué)生的實踐能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進行綜合運用，提高分析問題和解決問題的能力。
（一）內(nèi)容
在教師的帶領(lǐng)下，設(shè)計一次旅游團隊活動，模擬從接團至送團的全部流程，并設(shè)計其間的活動，安排導(dǎo)游講解，規(guī)劃旅游路線，體現(xiàn)團隊合作與個性創(chuàng)意。
（二）要求
學(xué)生以小組為單位進行，每小組3~5人，采用角色扮演法，輪流轉(zhuǎn)換角色。每小組編制一份模擬訓(xùn)練策劃書。撰寫導(dǎo)游詞。進行景區(qū)實地訓(xùn)練
（三）成績評定
訓(xùn)練結(jié)束后要求 學(xué)生撰寫實訓(xùn)總結(jié)，字?jǐn)?shù)在1500字以上。
訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)審核合格后給予2學(xué)分。沒有參加模擬訓(xùn)練活動和未交訓(xùn)練報告者（或提交報告但不合格者）不計學(xué)分。
導(dǎo)游模擬訓(xùn)練總結(jié)打印一份，上交論文指導(dǎo)教師，打印格式按照模版要求。
二、專業(yè)（畢業(yè)）實習(xí) （5學(xué)分）
學(xué)生自己聯(lián)系實踐單位，進行旅游管理實踐活動。
（一）實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是本專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，目的在于加深和鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力，實現(xiàn)學(xué)以致用。在實習(xí)中熟悉和掌握旅游管理的內(nèi)容、步驟和方法，提高實際工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為撰寫畢業(yè)作業(yè)搜集資料、奠定基礎(chǔ)。
（二）實習(xí)要求
原則上選擇國家旅游主管部門認(rèn)定的景點、景區(qū)以及星級酒店作為實習(xí)基地。
（三）實習(xí)內(nèi)容
1．旅游公司和旅行社業(yè)務(wù)
2.酒店賓館業(yè)務(wù)
3.旅游景區(qū)業(yè)務(wù)
（四）時間安排
1.學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)開始專業(yè)實習(xí)。專業(yè)實習(xí)原則上不少于5個月。
（五）成績評定
學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績學(xué)生實習(xí)中的表現(xiàn)和提交的實習(xí)總結(jié)確定。 畢業(yè)實習(xí)總結(jié)要求3000字以上。
實習(xí)總結(jié)打印一份，上交指導(dǎo)教師。打印格式參考模版
三、畢業(yè)設(shè)計（2學(xué)分）
旅游管理?？茖W(xué)生畢業(yè)設(shè)計采用撰寫調(diào)研報告的形式完成。該課程占2學(xué)分。不得免修。
畢業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前要通過進行專業(yè)實習(xí)，進行社會調(diào)研，完成調(diào)研報告。具體要求如下： 1.調(diào)研目的
提高自己的實踐能力以及分析問題、解決問題的能力。將在校期間所學(xué)的理論知識與實踐技能相結(jié)合，增強自身的職業(yè)素養(yǎng)。 2.調(diào)研方法
深入企業(yè)，親臨一線工作崗位進行實習(xí)，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題產(chǎn)生的原因，提出相應(yīng)的解決方案，最后對這類問題的發(fā)展前景進行展望。
3、參考調(diào)研題目
（學(xué)生可以選擇參考題目進行社會調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，也可以根據(jù)自己的實際情況，選擇其他旅游管理方面的課題進行調(diào)研，并撰寫調(diào)研報告） （1）、××地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究 （2）、旅游企業(yè)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀與對策研究
——以××地區(qū)旅游企業(yè)為例
（3）、我國自然保護區(qū)生態(tài)旅游存在的問題研究
——××自然保護區(qū)的調(diào)查
（4）、淺述如何提高導(dǎo)游人員的基本素質(zhì)
——以××為例
（5）、旅行社行業(yè)發(fā)展動向及對策研究
——以××地區(qū)為例
（6）、我國旅行社產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)狀調(diào)查研究 （7）、我國中小旅行社的經(jīng)營管理調(diào)查報告
（8）、黑龍江旅行社開發(fā)××旅游產(chǎn)品的優(yōu)勢與策略研究 （9）、旅游經(jīng)濟與城市環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的評價研究
——以××地區(qū)為例
（10）、針對導(dǎo)游人員離職率高的調(diào)查研究
（11）、導(dǎo)游人員的職業(yè)倦怠調(diào)查及成因分析
4、調(diào)研報告寫作要求
調(diào)研報告要求：理論與實際相結(jié)合；觀點與材料相統(tǒng)一；材料要真實（來自于被實踐單位 ）、詳實；結(jié)構(gòu)要符合調(diào)研報告體裁的一般規(guī)范；文字通順，語言簡練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；結(jié)論有理、有據(jù)。 要求字?jǐn)?shù)在3000字以上。
調(diào)研報告打印一份，上交指導(dǎo)教師。打印格式見模版
第五篇：電大實習(xí)報告
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背Ｑ哉f得好，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即便理論知識學(xué)習(xí)得再好，如果不付諸實踐，終歸是淺薄的，要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實踐。
作為電大漢語言文學(xué)(師范方向)本科專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)頂崗實習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幫助我們理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格教師的基礎(chǔ)。而中學(xué)語文教學(xué)又是一門具有語文專業(yè)特點的應(yīng)用理論學(xué)科，它的目的是研究中學(xué)語文教學(xué)的理論與實踐。因此，在畢業(yè)之際，我在社會實踐指導(dǎo)教師汪勁松老師的幫助下，來到了黔江區(qū)白土鄉(xiāng)中心學(xué)校進行了為期一個月的教學(xué)頂崗實習(xí)。
我頂崗實習(xí)的班級是初一(1)班，班里有學(xué)生53人，任教語文的是李松老師。在這個班上，大多學(xué)生都是農(nóng)村留守孩子，在行為上比較活躍，性格上比較孤僻，管理起來有一些難度，學(xué)習(xí)氛圍也不是太濃厚。我頂崗實習(xí)的內(nèi)容主要是語文課堂教學(xué)。
一、頂崗實習(xí)基本情況
1、聽課
聽課是頂崗實習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。初來到頂崗實習(xí)學(xué)校，我先是聽了2個星期的語文課，再自己實踐講課2個星期。頂崗實習(xí)期間，我共計聽課24節(jié)，上課16節(jié)，備課16個課時。
在聽課過程中，我學(xué)到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時聲情并茂，感情充沛，語言幽默。在上課前，他常常會根據(jù)課文內(nèi)容，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對課文起補充的知識，并在上課時適時講給學(xué)生們聽，以增加課文的趣味性，知識性，從而更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學(xué)們小時候是否捅過馬蜂窩，并讓同學(xué)們說說自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學(xué)們的興趣后，他才開始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他并不急于進入新課，而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛情故事，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時，在講解過程中，他用自己樸實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學(xué)生身臨其境，感同身受。
對于聽課，我認(rèn)為需要注意的是聽課前要先了解該課內(nèi)容，做到心中有底;聽課時要仔細聽講，細心捕捉每一位老師的授課亮點;課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距。
2、備課
無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材，吃透文本。要仔細琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的知識和情感，這樣才能更好地把知識傳遞給學(xué)生。
備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔助備課之用。而備課不單單是把幾個教案拼湊整合一番就可以了事，而是要加入自己的創(chuàng)新思想，要去深刻思考一堂課該怎么上，怎么才上得好。這樣不僅能提高自己的備課能力，同時更利于實際教學(xué)。
在初學(xué)備《紙船――寄母親》這篇課文時，我就犯過“本本主義”“教條主義”的錯誤。在沒有深刻理解課文的情況下，就在幾本教參上抄一些自認(rèn)為精華的句子，湊成整篇看似完整的教案。結(jié)果自己一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽得云里霧里，好像什么都學(xué)了但又什么都沒學(xué)到。課后,我在向我的社會實踐指導(dǎo)教師汪勁松老師請教時，他一句話道出了我的癥結(jié)所在：在沒有搞清楚課文真正想表達的思想內(nèi)容、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課，只是泛泛而談。他告訴我，以后在備課之前，一定要先熟讀課文，并把自己對作品的理解適當(dāng)?shù)募舆M教案里，以便更好的幫助學(xué)生理解課文。
3、上課
怎么樣才能上好一堂課?通過2周的實踐，我覺得首先要吃透課文，內(nèi)容安排上要銜接、連貫，注重引導(dǎo)。當(dāng)知識點太難的時候，老師要學(xué)會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導(dǎo)。如果引導(dǎo)不夠，學(xué)生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。
其次是要善于營造和把握課堂氣氛。要廣泛聽取學(xué)生的意見，了解他們喜歡的一些學(xué)習(xí)方法，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以迎合學(xué)生的口味，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。多培養(yǎng)自己的幽默細胞，擴充自己的知識閱歷，以學(xué)生喜聞樂見的語言和方式為學(xué)生靈活授課，多變換和改進自己的授課方式，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲、互動等內(nèi)容。
頂崗實習(xí)期間，我上的第一堂課是《紙船――寄母親》，總體說來，這堂課是失敗的。后來，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時，我就仔細總結(jié)了前幾堂課的經(jīng)驗和教訓(xùn)。先是熟讀課文，理清課文的思路，用自己的語言歸納好文章的中心內(nèi)容，再結(jié)合自己的理解備課。正式上課時，看到臺下坐著的53位學(xué)生和5個經(jīng)驗豐富的語文老師，剛開始心情有些緊張。
為了輕松課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我先是對學(xué)生們提問，問他們熟悉和喜歡什么樣的鳥兒?對鳥兒有著怎樣的印象?然后再才開始導(dǎo)入新課。在導(dǎo)入新課后，我重點通過對重要詞句的品賞，引導(dǎo)同學(xué)細膩地研讀課文，領(lǐng)會鳥鳴聲中蘊含著的豐富信息，感受課文的優(yōu)美意境，體悟作者思鄉(xiāng)之情以及對自由、幸福、寧靜生活的強烈追求。課后，我及時向前來聽課的老師交流了意見，他們在肯定這堂課的同時，還指出了一些意見和建議，通過這堂課，我學(xué)到了很多實際的東西。
二、頂崗實習(xí)評價
頂崗實習(xí)期間，我以正式教師的身份和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，并深入學(xué)生中，耐心傾聽他們的心聲，用心去關(guān)愛學(xué)生。同時，也嚴(yán)格遵守頂崗實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見和建議，努力完善我的頂崗實習(xí)工作。通過課下與老師和學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)了一些自己在教學(xué)過程中切實存在且亟需改善的問題。
1、普通話不標(biāo)準(zhǔn)
普通話對我們?nèi)粘５娜穗H交往、工作生活十分重要，而對一名老師，特別是一名語文老師，更是十分的重要。我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在前后鼻韻、平翹舌、L和N不分、不懂普通話技巧是個方面。這些問題將是我接下來在學(xué)習(xí)和工作中首要解決的問題。
2、語言不幽默
幽默的語言不但讓人肯聽，而且耐聽。在課堂上，我不善于活躍氣氛，也不善于講故事，講笑話，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在今后的工作中，我要多閱讀書籍，增強自己的文化底蘊和內(nèi)涵，做到水到渠成，心中有數(shù)。
三、頂崗實習(xí)體會
首次登上講臺的時候，看著臺下的學(xué)生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語無倫次。萬事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松，而且講課越來越流暢。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會實踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對我進行指導(dǎo)，還教會了我許多做人的道理。而我的學(xué)生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責(zé)任，同時也更加堅定了我從事教育工作的意愿。在這，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助!
1、教學(xué)方面
上課說話應(yīng)放慢速度;在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學(xué)們。
2、師生交流方面
不要擺架子，要站在學(xué)生的角度，真誠地去與他們溝通。對于一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，并找出癥結(jié)所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。
印象最深刻的是在我們班有位同學(xué)，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng)，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。他學(xué)習(xí)十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨來獨往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點并在全班肯定他，以增強他的自信。在多方面了解后，發(fā)覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時候，把他的作文念給同學(xué)們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學(xué)的過程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。
在在短短的頂崗實習(xí)生活中，我學(xué)到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學(xué)的重要意義，明白了一個老師的好壞對學(xué)生發(fā)展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔(dān)負的責(zé)任是多么的重大，但這更讓我堅定要當(dāng)老師，且當(dāng)一名好老的信心和決心。
第六篇：學(xué)校實習(xí)報告
本人20xx年春季報告就讀黔南電大行管本科班以來，一邊學(xué)習(xí)本專業(yè)的所有課程，一邊在貴州省羅甸縣平巖中心校參與學(xué)校行政管理工作，在此，我將學(xué)校管理工作歸結(jié)為以下七個方面：
一、確保學(xué)校平安，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，
1、成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
2、強化學(xué)生掌握安全常識。
3、及時消除安全隱患。
4、完善應(yīng)急預(yù)案。
5、組織安全演練。
二、推進改革，在學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)下，推進管理體制改革。以提高管理質(zhì)量為核心的管理體制改革。實行年級分治，以年級為單位，由副校長包年級，在原有年級主任管理的基礎(chǔ)上，配備副班主任，負責(zé)德育管理。學(xué)校制定統(tǒng)一的質(zhì)量管理評價標(biāo)準(zhǔn)，成立由校長任組長的質(zhì)量督導(dǎo)評價小組，定期督導(dǎo)評價工作，持續(xù)改進，提高工作質(zhì)量，從根本上解決責(zé)任歸屬不明，管理重心偏高，管理大而不實，實效差的弊端。
三、努力提高隊伍專業(yè)化水平
1、切實提高班子的責(zé)任意識和工作執(zhí)行力，加快教師隊伍專業(yè)化水平的提升，鼓勵教師學(xué)歷進修。有計劃派有發(fā)
展?jié)摿Φ慕處煹矫Ｅ嘤?xùn)。
四、穩(wěn)步提高德育管理的實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)，提高管理班級的能力水平。著力提高班主任工作的務(wù)實性和規(guī)范性。加強優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流與推廣。
2、加強各年級對學(xué)生管理的日常檢查，評比做到及時、公開、公正，提高班主任工作的積極性和實效性。
3、政教處和各年級要加強“三結(jié)合”教育，開好家長會，建立暢通的學(xué)校溝通渠道。
五、努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、嚴(yán)格落實體育工作條例。加強“三操一課”，努力達到學(xué)生每天鍛煉1小時，開好學(xué)校計劃進行的各項文體活動。
2、開展好學(xué)校成立的興趣小組。
3、開展心理咨詢室，全天候開展心理咨詢，及時解決學(xué)生心理問題，完善學(xué)生心理健康檔案。
六、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強考勤和辦公秩序管理，將教師的精力引導(dǎo)到身心投入教學(xué)上來。
2、要進一步落實督導(dǎo)檢查備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)落實情況，特別加大隨機聽課，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生，盯住學(xué)生，形成合力。多研究學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量自然而會逐步上升。
3、抓好日常教研，集體備課要內(nèi)明確，計劃周密，準(zhǔn)備充分，注重實效，引導(dǎo)教師研討案例，互相聽課學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，向教科研要效益。
4、下大力抓好初三學(xué)生的中考成績完成每年的既定目標(biāo)500分5至10人，600分1至2人。
七、確保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)
1、加強各部門、各處室之間的協(xié)調(diào)配合，確保各項工作高效、有序進行。
2、強化財經(jīng)管理，嚴(yán)格收費制度，完善季度內(nèi)審，堅持民主理財。3、壓縮支出，經(jīng)費以保障正常運轉(zhuǎn)為主。
總之，我在實習(xí)中感受到學(xué)校管理是一門藝術(shù)，讓我們在實踐中慢慢去感悟他的真理。
