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        學(xué)前教育個人總結(jié)

        發(fā)布時間:2022-06-25 00:41:02

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:學(xué)前教育個人總結(jié)

        珍貴的五年師范生活接近尾聲,回首著校園的生活和社會實(shí)踐,有歡笑、有悲傷、有成功,當(dāng)然也有偶爾失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀價值觀和世界觀,但更多地是在這期間我學(xué)到了許多書上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。

        從踏進(jìn)校門起,我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。學(xué)高為師,身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,我自己付出了艱辛的努力。在校期間我積極進(jìn)取,夯實(shí)基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,團(tuán)結(jié)集體。

        在思想品德上我有良好的道德修養(yǎng),熱愛祖國人民,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)校期間,我思想上要求進(jìn)步。

        在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成了專業(yè)課程,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,力保每門功課成績基本達(dá)到良好以上。我對英語口語特感興趣,經(jīng)常主動與外教和學(xué)生們交流,不斷提高自身口語水平,也因此我在校廣播站擔(dān)任了三年的英語播音員,無論傷風(fēng)感冒從未間斷過。

        通過五年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立了友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改變自己。社會實(shí)踐能力也有了很大提高,為將來走向社會奠定了基礎(chǔ)。

        在生活上我崇尚質(zhì)樸的生活,從不追求奢侈的生活消遣,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。與人相處融洽,敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨著我走向社會迎接新的挑戰(zhàn)。

        在工作上,我擔(dān)任過預(yù)科部籃球協(xié)會社團(tuán)社長,并多次組織過比賽。擔(dān)任班級團(tuán)支部書記,經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行班會、團(tuán)課,包括班級板報(bào)、墻報(bào)的宣傳工作等等,從這些方面鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,在將來我相信會一定派上大的用場,另外,我還作為節(jié)目主持人主持過外語系口語比賽;在校廣播站工作中表現(xiàn)突出,曾被評為優(yōu)秀播音員;在校擔(dān)任過校學(xué)生會衛(wèi)生部、文藝部干事,并能積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

        還有幾個月就要畢業(yè)離開可親的、滿載我青春的校園,在這里我要對我的學(xué)校說感謝你對我的栽培和疼愛,我作為積極向上的時代青年,我會將學(xué)校的文明和知識帶到社會,不因?yàn)樽约簳簳r的大專文憑而失去信心,我會更加迫切地要求自己、充實(shí)自己,充實(shí)再充實(shí),不斷完善自我,進(jìn)一步去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名淵博教師的夢想,我相信用心一定能換得我今生的精彩,為我的師范學(xué)校錦上添花而加油!

        第二篇:學(xué)前教育個人工作總結(jié)

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)、使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作、將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感、提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時間安排

        (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        1、全面見習(xí)幼兒園保教工作、熟悉幼兒園與班級基本情況、了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)、并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

        2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃、并予以實(shí)施。

        3、全面實(shí)習(xí)保教工作、做到“四”:即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析。

        4、了解家長的育兒觀念、并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

        5、參與組織幼兒園的慶?!爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

        6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

        (二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

        1、起始階段:第1周(9、7~9、11)

        (1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃、全面了解保育和教育工作;

        (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)、協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

        (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

        (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上、協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動。

        2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周(9、14~9、25)

        (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動、每人嘗試帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動、準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

        (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

        (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)、并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

        (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。

        3、全面實(shí)習(xí)過渡階段:第4、5周(9、28~10、9、國慶假8天)

        (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?

        (2)在老師指導(dǎo)下、設(shè)計(jì)并帶角活動、生活活動、戶外活動、并制作相關(guān)教玩具;

        (3)做活動記錄和個案觀察記錄、并參與活動評析;

        (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

        4、深入全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周(10、12~10、23)

        (1)在老師指導(dǎo)下、由每日設(shè)計(jì)并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)、逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動、并制作相關(guān)教玩具;

        (2)參與觀摩和教研活動、并參與評析;

        (3)根據(jù)觀察記錄、能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

        (4)深入了解園所特色、了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)。

        (5)根據(jù)幼兒園需要、設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

        5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段:第8周(10、26~10、30)

        (1)根據(jù)幼兒園需要、設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

        (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下、制定一份班級一日活動計(jì)劃;參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程、并做一日活動設(shè)計(jì)的反思。

        (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)、召開評議會、告別會。

        (4)結(jié)清帳目、歸還物品、于周五下午離園。

        三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

        本次8周教育實(shí)習(xí)、以實(shí)習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶、聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:

        1、實(shí)習(xí)生:

        (1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)、每園確定一名實(shí)習(xí)組長、2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個班級、跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

        (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況、教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址:

        (3)在實(shí)習(xí)期間、每周主動和指導(dǎo)老師溝通、特別是在自己有帶教活動的前一周、聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師、使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

        2、幼兒園:

        (1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上、結(jié)合自己園所情況、為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)、或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)、也可以兩者兼顧;

        (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時、盡量做到具體示范、具體、具體觀察、具體評析、將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生、讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”、更“知其所以然”。

        3、學(xué)前系:

        (1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺、隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度、做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是:、、、、

        (2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通、實(shí)現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

        四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

        1、實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周、即第10周周三下午、先分場總結(jié)、再全班總結(jié)。

        2、各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

        3、自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組、由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

        五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

        1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識、做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客流實(shí)習(xí)進(jìn)展。

        2、制定4份具體活動計(jì)劃、1份半日活動計(jì)劃、和1份一日活動計(jì)劃、并制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具、實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況、參與評議;

        3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份、1500~3000字、內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

        六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的、端正態(tài)度、切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

        2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和、應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

        3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間、必須每天按時到校、不遲到、不早退。因故不能到校、應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

        4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前、必須先寫好教案、進(jìn)行試講、并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法、了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、實(shí)際感受教書育人氛圍。

        5、必須以身作則、嚴(yán)格要求自己、成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生、反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。

        6、愛護(hù)公物、節(jié)約水電、搞好衛(wèi)生、保持住房和辦公室的整潔、在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還、如有丟失損壞、必須照價賠償。

        7、實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助、使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

        七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

        1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

        2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表??己说囊笫牵?/p>

        (1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)

        實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義、積極主動地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)、造成惡劣影響者、實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

        (2)保教工作(占70%)

        包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材、按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案、進(jìn)行試講、并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中、目的明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容科學(xué)、性強(qiáng)、能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、開展教與學(xué)的雙邊活動、教學(xué)組織嚴(yán)密、秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話、語言簡潔、流暢、生動、文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課、參加評議。

        每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際、必須做到不少于10節(jié)、教案不少于6份、上課不少于8節(jié)。

        (3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)

        實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求、制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)、進(jìn)行個別教育和家訪工作、組織主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、同學(xué)生關(guān)系融洽。

        (4)教師儀表(占5%)

        指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌、穿戴整潔、樸素大方、在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

        3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時、可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者、要給予表揚(yáng)。

        4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時、每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)、作為評定成績的參考。

        5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分、并把材料由園方密封、交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

        第三篇:個人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

        時間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去,回首難忘那些與學(xué)生相處的日子,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

        一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        我主要擔(dān)任擔(dān)任八年級兩個班的歷史教學(xué)工作,后來又兼任語文教學(xué)。期間還代任兩個班的班主任工作,雖然班主任擔(dān)任的時間不是很長,但我從中也學(xué)到了不少東西。每天批作業(yè)雖然批到很晚,但我不覺得辛苦。我一直信奉著一個信念:既然我選擇了頂崗,就一定要把工作做好,哪怕我自己再苦再累。歷史,雖然不是我的專業(yè),但既然學(xué)校安排了我的課,就是對我的信任,我必須把課上好。剛開始的那段時間,備課相當(dāng)吃力,每天“啃”教材,鉆研教案,成了我必修的功課。通過一段時間的教學(xué),我漸漸喜歡上了歷史,

        能教上我的專業(yè)課,是我意料之外的。記得第一節(jié)語文課,我準(zhǔn)備了很長時間,恐怕哪里出什么錯,何況是畢業(yè)班的孩子,因此覺得肩上的擔(dān)子格外重。第一節(jié)課很順利,但畢竟語文和歷史學(xué)科特點(diǎn)是不一樣的,因此,教學(xué)的方法和內(nèi)容也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課,有不懂的請教其他語文老師,同時,結(jié)合同學(xué)們的特點(diǎn)和我以前上學(xué)的經(jīng)歷,想好每篇課文該怎么設(shè)計(jì),每道題該怎么講。教學(xué)的過程中,雖然出過小小的差錯,但是孩子們能很包容地理解我,我想,以后我會多看書,把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好。

        二、實(shí)習(xí)過程

        實(shí)習(xí)期間,積極配合學(xué)校各種教研活動,集體備課、公開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動,讓我從中獲益匪淺。集體備課,是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn),不同的思想交流碰撞,可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方;回報(bào)課,鍛煉了我的能力和思維,使我認(rèn)識到自己應(yīng)改正的地方,從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教,書寫教案也是備課很重要的一環(huán),它可以幫你理清思路,熟悉理解文章內(nèi)容,為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。另外,聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀老師的課,不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。

        在xx中學(xué)的這段生活,深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。剛到學(xué)校的小型“歡迎會”、教師節(jié)共度美好時光、帶領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點(diǎn)。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實(shí)習(xí)生去云夢山爬山,那段經(jīng)歷,我會永遠(yuǎn)記得。xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想,體現(xiàn)著人文關(guān)懷。期間,師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問、視察,都深深讓我感動。頂崗實(shí)習(xí)基地雖然眾多,但實(shí)習(xí)生們永遠(yuǎn)是學(xué)院的牽掛。相信我們會努力交一份滿意的答卷,不會讓他們失望。

        三、實(shí)習(xí)心得

        實(shí)習(xí)期間,收獲的不僅僅是教學(xué)的進(jìn)步。和xx個兄弟姐妹一起策劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆。參與每個活動的過程都是一種快樂的體驗(yàn),即使開始的工作有些繁瑣,但是最終成功的結(jié)局會給自己帶來無限的成就感和滿足感。每次策劃活動,隊(duì)員們分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)互助,體現(xiàn)了整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,為xx中學(xué)服務(wù),為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的信念始終都沒有放棄過。幾個月的時間,讓我們的心緊緊凝聚在了一起,收獲了幸福,收獲了友誼。

        實(shí)習(xí),我雖然哭過,最艱難的時候也想過放棄,但最終還是堅(jiān)持地走完了整個過程?;赝麄€階段,我收獲了很多,學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,我會永遠(yuǎn)記得??吹剿麄冞M(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會很欣慰。感謝頂崗實(shí)習(xí),讓我變得成熟而堅(jiān)強(qiáng);感謝這段生活,讓我的生命又多了一份精彩!

        第四篇:學(xué)前教育個人總結(jié)

        在這個夏日炎炎的烈日下,踏入清中的大門,可以說是萬分榮幸。因?yàn)榍逯杏兄鴥?yōu)美的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位學(xué)生都貌似一株小草,在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分,積極進(jìn)取,快樂成長……

        帶著家長的期望,我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進(jìn)入清中時的那種期待,那種激動的心情,是無法用言語形容的。

        由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前教育。因此我也像其他的同學(xué)一樣,按時回校報(bào)到、入住宿舍。等待學(xué)前教育的開幕……

        這也是我從小到大第一次在校住宿,雖然還不太習(xí)慣于此時的生活,但經(jīng)過這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個字:速度。刷牙要速度,吃飯要速度,洗澡洗衣要速度,總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學(xué)的腳步,總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的,但我還是感覺每天都過得很充足、很快樂。

        經(jīng)過這兩天的學(xué)前教育,真讓我受益匪淺。其中,有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話,有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)經(jīng)歷的講座,有心理老師的輔導(dǎo)講座,還有班主任的規(guī)則教育課堂,更有參觀校史的活動……這一切,都讓我大開眼界,懂得了不少,對學(xué)校有著更透切的了解。

        此外,學(xué)前教育清楚地告訴我們:每個人都應(yīng)該有各自的目標(biāo),各自的夢想。如果一個人沒有夢想,就如同船沒有了船漿,在大海中飄搖不定,沒有方向。但如果一個人有了目標(biāo),有了夢想,哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)的希望多么渺茫,都會做出一定的努力,爭取實(shí)現(xiàn)。

        是的,我也不例外,我也有自己的目標(biāo)與夢想。我希望3年后的今天我能考上一所重點(diǎn)大學(xué),在那兒尋找屬于自己的一片天。無論多么困難,遭遇多少挫折,我都不能放棄,不會放棄。因?yàn)?,我有夢?希望某一天,我也能自豪的高歌:我的未來不是夢!

        我清楚的知道,高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨便懶散了。我必須尋找一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要樹立正確的競爭意識。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能,努力拼搏。我相信,我能行!

        在清中,每個同學(xué)都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),快樂成長。我堅(jiān)信,我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的。

        恩,加油,同學(xué)們,讓我們一同展翅飛翔吧!

        第五篇:學(xué)前教育個人總結(jié)

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)、使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作、將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感、提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時間安排

        (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        1、全面見習(xí)幼兒園保教工作、熟悉幼兒園與班級基本情況、了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)、并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

        2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃、并予以實(shí)施。

        3、全面實(shí)習(xí)保教工作、做到“四”:即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析。

        4、了解家長的育兒觀念、并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

        5、參與組織幼兒園的慶?!爸星铩薄ⅰ皣鴳c”、“重陽”等節(jié)日活動。

        6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

        (二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

        1、起始階段:第1周(9、7~9、11)

        (1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃、全面了解保育和教育工作;

        (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)、協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

        (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

        (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上、協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動。

        2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周(9、14~9、25)

        (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動、每人嘗試帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動、準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

        (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

        (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)、并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

        (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒印?/p>

        3、全面實(shí)習(xí)過渡階段:第4、5周(9、28~10、9、國慶假8天)

        (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?

        (2)在老師指導(dǎo)下、設(shè)計(jì)并帶角活動、生活活動、戶外活動、并制作相關(guān)教玩具;

        (3)做活動記錄和個案觀察記錄、并參與活動評析;

        (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

        4、深入全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周(10、12~10、23)

        (1)在老師指導(dǎo)下、由每日設(shè)計(jì)并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)、逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動、并制作相關(guān)教玩具;

        (2)參與觀摩和教研活動、并參與評析;

        (3)根據(jù)觀察記錄、能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

        (4)深入了解園所特色、了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)。

        (5)根據(jù)幼兒園需要、設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

        5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段:第8周(10、26~10、30)

        (1)根據(jù)幼兒園需要、設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

        (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下、制定一份班級一日活動計(jì)劃;參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程、并做一日活動設(shè)計(jì)的反思。

        (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)、召開評議會、告別會。

        (4)結(jié)清帳目、歸還物品、于周五下午離園。

        三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

        本次8周教育實(shí)習(xí)、以實(shí)習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶、聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:

        1、實(shí)習(xí)生:

        (1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)、每園確定一名實(shí)習(xí)組長、2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個班級、跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

        (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況、教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址:

        (3)在實(shí)習(xí)期間、每周主動和指導(dǎo)老師溝通、特別是在自己有帶教活動的前一周、聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師、使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

        2、幼兒園:

        (1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上、結(jié)合自己園所情況、為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)、或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)、也可以兩者兼顧;

        (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時、盡量做到具體示范、具體、具體觀察、具體評析、將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生、讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”、更“知其所以然”。

        3、學(xué)前系:

        (1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺、隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度、做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是:、、、、

        (2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通、實(shí)現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

        四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

        1、實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周、即第10周周三下午、先分場總結(jié)、再全班總結(jié)。

        2、各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

        3、自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組、由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

        五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

        1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識、做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客流實(shí)習(xí)進(jìn)展。

        2、制定4份具體活動計(jì)劃、1份半日活動計(jì)劃、和1份一日活動計(jì)劃、并制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具、實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況、參與評議;

        3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份、1500~3000字、內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

        六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的、端正態(tài)度、切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

        2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和、應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

        3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間、必須每天按時到校、不遲到、不早退。因故不能到校、應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

        4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前、必須先寫好教案、進(jìn)行試講、并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法、了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)、實(shí)際感受教書育人氛圍。

        5、必須以身作則、嚴(yán)格要求自己、成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生、反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。

        6、愛護(hù)公物、節(jié)約水電、搞好衛(wèi)生、保持住房和辦公室的整潔、在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還、如有丟失損壞、必須照價賠償。

        7、實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助、使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

        七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法

        1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

        2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表??己说囊笫牵?/p>

        (1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)

        實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義、積極主動地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)、造成惡劣影響者、實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

        (2)保教工作(占70%)

        包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材、按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案、進(jìn)行試講、并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中、目的明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容科學(xué)、性強(qiáng)、能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、開展教與學(xué)的雙邊活動、教學(xué)組織嚴(yán)密、秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話、語言簡潔、流暢、生動、文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課、參加評議。

        每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際、必須做到不少于10節(jié)、教案不少于6份、上課不少于8節(jié)。

        (3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)

        實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求、制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)、進(jìn)行個別教育和家訪工作、組織主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、同學(xué)生關(guān)系融洽。

        (4)教師儀表(占5%)

        指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌、穿戴整潔、樸素大方、在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

        3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時、可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者、要給予表揚(yáng)。

        4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時、每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)、作為評定成績的參考。

        5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分、并把材料由園方密封、交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

        來到xxxx幼兒園兩個星期了、甜苦辣樣樣都有品嘗到、可品來品去、覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩、這是我的切身體會、不是嗎?那些祖國的花朵、在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳、那些被扭曲的靈魂重新得以塑造、這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力、使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。隨著中國加入wto組織、我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)??萍际堑谝簧a(chǎn)力、誰在教育上領(lǐng)先一步、誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師、我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高、下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望、少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格、無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來、都具有奠基性的意識。第一次接觸幼兒園的工作、我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的、他們的聰明可愛深深的感染了我、內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈、同時也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前、我的腦海里的幼兒園、就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡單的知識的場所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時、我對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分、是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段、也是人才成長的奠基階段、幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則、對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育、促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求、也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)、大大豐富和滿足了幼兒身心的需要、真正使幼兒在從中得到快樂、得到發(fā)展!記得、有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初、他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答、內(nèi)疚占據(jù)了我的心。高爾基曾經(jīng)說過、‘愛孩子是母雞都可以做到的、但要教育孩子就不是一件容易的事情了?!蔽也粩嗟卮ブ@句話、細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我、腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話、卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念、讓我受益無窮。在實(shí)習(xí)中、我真的學(xué)會了很多很多的知識。在這里的每一位老師都讓我難忘、有機(jī)會我會去看望你們的、我也會努力改正自己的不足、做一個合格的幼兒園老師!老師謝謝您們。

        此次實(shí)習(xí)感受頗深、總結(jié)如下幾點(diǎn):

        一、縱觀實(shí)習(xí)班級

        1、老師、學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告。

        俗話說得好、有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任Xx老師、教師Xx老師和保育員Xx老師、她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育、讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

        2、幼兒。

        小二班共有40個小朋友、最小的才有兩歲半、但是在幼兒園里、小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛、快樂的游戲、快樂的探索、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的渡過在幼兒園的每一天。

        二、苦的實(shí)踐

        1、集中教育活動。

        好動愛鬧是幼兒的天性、集中教育活動時間不僅要有好的備課教案、更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律、否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事、所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講、自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時、我既興奮又緊張、很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具、盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、幫助幼兒理解記憶、讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然、在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲、以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

        2、戶外活動。

        說到戶外活動、就是讓老師最揪心的事情了、每個幼兒都像是小精靈、活蹦亂跳的、教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)、害怕漏看一個孩子而出意外、好在實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束、我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。

        三、發(fā)現(xiàn)不足

        實(shí)習(xí)期間、我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足、主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn):

        1、表達(dá)能力不強(qiáng)、綜合概括能力仍欠缺。

        2、語速、語調(diào)掌握還不夠好、語言不夠童化。

        3、專業(yè)技能不扎實(shí)。

        4、人際關(guān)系的處理有待提高。

        5、與教師的交流顯得有些少。

        四、滿載而歸

        一個月的實(shí)習(xí)、讓我第一次與幼兒親密接觸、這次真槍實(shí)彈的練習(xí)、讓我受益匪淺、讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)、同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

        實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中、與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系、讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你、喜歡你組織的活動、怕呢、就是讓小朋友聽你的要求、和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法、這也是一筆難得的財(cái)富。

        實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟、行為收斂了許多、在今后的日子里、我將會繼續(xù)努力、不斷完善自己的不足、提高技能水平。

        這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶、更是我另一段人生的起點(diǎn)、我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

        第六篇:學(xué)前教育個人總結(jié)

        20xx年,我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了“硬件提質(zhì),管理創(chuàng)優(yōu),公、民并舉,協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

        一、合理布局,讓幼兒真正能夠就近入園。

        我鄉(xiāng)有十個行政村。約28000人。適齡幼兒650人左右。中心校堅(jiān)持合理布局,幼兒就近入學(xué)的辦園思路,制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》。全鄉(xiāng)幼兒園布局為:一所中心園,兩所小學(xué)附屬園,三所民辦幼兒園,保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園。

        二、硬件提質(zhì),讓幼兒能受良好的學(xué)前教育。

        一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階。一是爭取省市實(shí)事園項(xiàng)目工程,投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園。20xx年春季可以開園;投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工,順利開園。二是鼓勵民辦幼兒園提質(zhì)改造。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建,蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,添置大型玩具。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn),竹山、蓓蕾、布谷鳥幼兒園年檢評估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園。均為有證幼兒園。

        三、規(guī)范辦園,提升辦園品位。

        一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會,制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收了幼兒教材,統(tǒng)一了作息時間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則。加強(qiáng)了常規(guī)督查,使幼兒管理逐步走上正軌,鼓勵幼兒園開展示范創(chuàng)建活動。有布谷鳥幼兒園申報(bào)了市級安全文明校園。蓓蕾幼兒園申報(bào)了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階。

        四、開展教研活動,提高幼師整體素質(zhì)。

        一年來,我鄉(xiāng)加強(qiáng)了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項(xiàng)活動,組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國培、縣級培訓(xùn)達(dá)26人次。幼兒園組織幼

        兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次,競賽活動次。激勵教師加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn),幼師水平有所提高。在縣的保育員技能大賽中,有兩人獲縣二等獎。

        五、加大宣傳力度,保證學(xué)前一年和三年教育的完成率

        中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家的學(xué)前教育政策;幼兒園的保教工作;家庭幼兒教育等有關(guān)知識,邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動,切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

        1、每期開園前,各園都組織了對幼兒的普訪,通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式,積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。

        2、深入開展園內(nèi)宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動每月設(shè)立開放日;重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果。

        3、以宣傳欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。利用“六一”文藝匯演等形式,讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識。收到了實(shí)實(shí)在在的效果。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

        六、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全教育和管理。

        開學(xué)初,中心校召開了學(xué)前教育專題會議,逐園(班)逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3―5周歲幼兒簡明登記表”,摸清了各園(班)的基本情況,并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,明確了責(zé)任,確立了目標(biāo)。并定期不定期對幼兒園進(jìn)行檢查(包括:危房、食品衛(wèi)生、安全等)。排除安全隱患,并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險,使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,每月一次“三查”,――查車況、查超載、查接送手續(xù)。一年來,幼兒園平安順利,深得家長好評。

        七、正確導(dǎo)向,引導(dǎo)公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展。

        中心校一直堅(jiān)持一切為了方便幼兒就近入園,一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念。對民辦幼兒園不是采取壓制,而是要求規(guī)范、提質(zhì)。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策。連續(xù)三年,中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費(fèi)。全部留到各園改善辦園條件。使各園各得其所,幼兒合理回流,幼兒師待遇得到較好保障,學(xué)前教育健康發(fā)展。

        我們清醒地認(rèn)識到,辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,也有機(jī)遇,更是責(zé)任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,促進(jìn)社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,為20xx年?duì)巹?chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng),為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

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