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第一篇：本科畢業(yè)實習(xí)報告
一、實習(xí)單位
社旗縣縣委宣傳部網(wǎng)絡(luò)中心，該中心負(fù)責(zé)《社旗網(wǎng)》、《社旗人民政府網(wǎng)》、《社旗手機(jī)報》、官方微博、微信《社旗發(fā)布》及全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)站管理、維護(hù)、采訪、編輯、制作工作。
二、實習(xí)目的
1、堅定信心。培養(yǎng)非新聞專業(yè)出來的學(xué)生創(chuàng)新能力、新聞敏、采訪技巧。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，要學(xué)會與人溝通，學(xué)會應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工作生活。
3、拓寬綜合知識面，作為一個學(xué)生，除了有本專業(yè)知識之外，還有懂一點別的學(xué)科的知識，提高駕馭全局能力，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4，感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
5，鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
6，接觸認(rèn)識新媒體，提高互聯(lián)網(wǎng)管理能力，一專多能，學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)站、手機(jī)報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體能力。
三、實習(xí)內(nèi)容
方向一：新聞敏感，宏觀、微觀相結(jié)合培養(yǎng)網(wǎng)站編輯新聞價值。
方向二：歸納能力。
方向三：寫作功底。
方向四：攝影以及圖片基本處理的能力。
方向五：采訪能力。
方向五：網(wǎng)站編輯上傳業(yè)務(wù)技能
四、實習(xí)體會
在實習(xí)期間，主要從事的是網(wǎng)絡(luò)編輯工作，同時還參與了網(wǎng)絡(luò)中心開展的一些活動，對網(wǎng)站、手機(jī)報、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新型媒體的運作模式有了一定的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)，基本掌握了網(wǎng)站、手機(jī)報、微博、微信管理、采訪、編輯、制作、上傳實際工作技能，培養(yǎng)運用新媒體能力。
紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行，在學(xué)校里，以前總認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)編輯很簡單，就是上傳上傳新聞圖片，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是誤解了，網(wǎng)絡(luò)編輯一門學(xué)問，要怎么問的恰到好 處，又怎么讓網(wǎng)民覺得問題不死板，這都需要把握。社旗縣委宣傳部網(wǎng)絡(luò)中心在社旗縣當(dāng)屬最大的媒介組織，它分為很多個部門，他不但有紙媒，還有網(wǎng)媒，還有新 增的手機(jī)報、官方微博、微信等傳媒平臺。各個部門協(xié)同合作，共同操辦社旗縣較大的文化活動，例如賒店萬里茶路中轉(zhuǎn)站樞紐的宣傳工作、體育比賽、各種演講比 賽等。在實習(xí)期間，我有幸參與了網(wǎng)營銷部策劃的一些活動，對活動品味有了一定的認(rèn)識。
雖然在網(wǎng)絡(luò)中心做的最主要的工作是網(wǎng)絡(luò)編輯，但是從事網(wǎng)絡(luò)編輯之前，只知道報社有編輯，對網(wǎng)絡(luò)編輯這個名詞可謂是聞所未聞。后來經(jīng)過洛陽網(wǎng)的老師們的耐心 講解，慢慢對新聞網(wǎng)站的編輯工作有了一定的了解。剛開始，每天都是對著電腦對各大新聞網(wǎng)站的新聞進(jìn)行瀏覽。老師讓我做的只是簡單的篩選熱點新聞，提煉標(biāo) 題，后來慢慢的就學(xué)著上傳新聞。起初每天就是相同的工作：復(fù)制加粘貼，感覺自己就是一個“搬運工”，覺得這份工作很枯燥。而后在這幾個月的工作中我完全否 定了之前的想法。在這幾個月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現(xiàn)了很多的差錯。但是從中我學(xué)會了很多的東西，在工作中不斷的成 長，一份艱辛一份收獲。
在網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)感悟：八個字――時間雖短，收獲不少。
第二篇：本科畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)
還在學(xué)校時就一直在想頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿而歸，還是不如在學(xué)校的生活，一切都充滿疑惑。一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該會有所收獲，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心。在學(xué)校的時候我們就已經(jīng)為頂崗實習(xí)做了以個多月的準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等一些培訓(xùn)，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。20_年11月19號，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。經(jīng)過幾個小時我們到了實習(xí)學(xué)校，從腳步邁入這個學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這兩個月的實習(xí)生涯，學(xué)校給我們分配的是教四年級(1)班的數(shù)學(xué)，所教的班級聽說還算可以，紀(jì)律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。在學(xué)校我們都是面臨自己的同班同學(xué)模擬課堂進(jìn)行試講，可這次是進(jìn)入真正的課堂面臨小學(xué)生講課，心里不禁有點緊張。
時間在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼實習(xí)就要結(jié)束了，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡。我的老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚(yáng)，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見課堂紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出“誰沒有遵守紀(jì)律呀?我看是誰說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚(yáng)每一位學(xué)生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學(xué)生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機(jī)會留給他們。
我堅持以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一位學(xué)生。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡單的教育與被教育，教授與接受的關(guān)系，這種關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展。我覺得，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人才會以主動的態(tài)度接受你的教育。因此，無論在教學(xué)工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生，多關(guān)心他們，多了解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。我們住的是學(xué)生宿舍，所以平時一有時間，我經(jīng)常到學(xué)生的寢室走走看看，關(guān)心他們的日常生活。同時，我還經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解他們的思想動態(tài)，聽取他們的意見，在這時他們才會說出自己的真心話，喜不喜歡我上的課，我上課怎么樣等對我的評價，也利益我以后改正。當(dāng)學(xué)生有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡單的批評了事。在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他的內(nèi)心，一切問題都可以解決，我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我認(rèn)為師生之間只要形成了一種和諧的關(guān)系，教學(xué)工作、班級管理工作就會比較順利。
自從來到這里我們就認(rèn)真聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，竭盡全力去讓學(xué)生們接受我們的課堂，以利于他們吸收知識，但由于缺乏經(jīng)驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待他們必須要求嚴(yán)格，作業(yè)必須要求他們?nèi)?，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業(yè)有許多做的都不好。這也導(dǎo)致我很擔(dān)心自己教的學(xué)生不能取得好的成績。雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實習(xí)工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。慢慢的發(fā)覺做一個受孩子們喜愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師有時候很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記，才真正地理解教師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
我每天的工作任務(wù)就是把學(xué)校安排的課上完，其它時間我就在辦公室或是宿舍忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，偶爾會替其他老師帶以節(jié)課，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學(xué)中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。
以前在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商量，而在這里學(xué)生有什么事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨立解決問題的能力提高了。當(dāng)老師使我懂得了與學(xué)生溝通是多么地重要;當(dāng)老師使我站在講臺上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識與能力有所提高，頂崗實習(xí)使我更好地認(rèn)識了自我并確定了下一步前行的方向。我們在一起實習(xí)的六個人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個目標(biāo)而拼搏，在即將結(jié)束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠(yuǎn)，為一個美好的未來而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!
以上是我在頂崗實習(xí)中的一些收獲。當(dāng)然令我難忘的更有這里可愛的學(xué)生們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有快樂。實習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并快樂著”?；仡櫤蛯W(xué)生一起走過的日子，不禁想起自己小學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索路?？傊處熓且詡€崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。早此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
第三篇：大學(xué)本科畢業(yè)生工作實習(xí)報告
一、實習(xí)內(nèi)容
第一天先進(jìn)行動員，分組并做好準(zhǔn)備工作。導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。
本次實習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。
1、水平角測量
在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。
2、閉合導(dǎo)線測量
在圖書館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法。
二、實習(xí)步驟
1、水平角測量
(1)在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。
(2)盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。
(3)順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo)，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。
(4)盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。
2、閉合導(dǎo)線測量
找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞。
3、水平角測量
(1)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，置照準(zhǔn)部于盤左位置。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡的對光螺旋，使觀測目標(biāo)A在十字絲平面上的成像清晰。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動螺旋，使目標(biāo)A某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目標(biāo)與十字絲豎絲嚴(yán)格重合。最后，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。
(2)松開望遠(yuǎn)鏡、照準(zhǔn)部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部用(1)的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目標(biāo)B，讀取水平度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。
(3)松開望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置。松開照準(zhǔn)部的制動螺旋，按照(1)中所述的具體步驟，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。
(4)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計算。最后的水平角
(5)記錄表格，導(dǎo)線角度測完后，不要急于收測，應(yīng)就地檢查和計算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限，當(dāng)時則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯，分析出錯原因，找到根源后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。
4、測量導(dǎo)線邊長
(1)測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標(biāo)記。它的零點離把手有一段距離。
(2)為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線水平距離，應(yīng)采用直線定線和平量法進(jìn)行丈量。
(3)用測繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。
(4)丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次。
(5)每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。
(6)丈量邊長應(yīng)先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結(jié)，應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。
5、閉合導(dǎo)線計算
(1)繪制導(dǎo)線略圖。
(2)角度閉合差的計算及調(diào)整。
(3)推算坐標(biāo)方位角。
學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因為我們知道測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而工程測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。
通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。測量實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊工作的重要性。
三、遇到的困難
1、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否則視野不開闊，找不到點。同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2、在經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3、有的就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。
我個人非常喜歡野外實習(xí)和工作，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算，但是為了讓我的實習(xí)測量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當(dāng)個出色的地質(zhì)學(xué)家，能夠天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事。我相信，只要我堅持自己的理想，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!
感謝老師給了我們這樣的一次實習(xí)機(jī)會，讓我們的實際工作能力得到鍛煉，讓我享受了一次野外實習(xí)，彌補(bǔ)這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同時在學(xué)到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺。
第四篇：畢業(yè)生實習(xí)計劃
一、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)目的
畢業(yè)見習(xí)實習(xí)是普通高等教育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢驗的教學(xué)形式。為了進(jìn)一步搞好本科生的見習(xí)實習(xí)工作，法學(xué)院依據(jù)學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實習(xí)的規(guī)定，制定本計劃及工作方案。
法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實習(xí)，要達(dá)到目的是：(1)實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過法律專業(yè)知識的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備較為系統(tǒng)的理論知識，需要在實踐中得到檢驗。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生在法律實踐中發(fā)現(xiàn)問題，運用所學(xué)的理論知識提出解決問題的方案和設(shè)想，進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識，使學(xué)生解決實際問題的能力在實習(xí)中得到提高。(2)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高處理法律實務(wù)的能力。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過從事實際的法律活動，加深對社會和人的認(rèn)識，具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力、溝通能力和社會活動能力。
思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，通過見習(xí)實習(xí)，要達(dá)到的目的是：
(1)深入了解、熟悉黨和國家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求，基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實際運行狀況;
(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的基本方法，培養(yǎng)和提高教育教學(xué)和管理的基本能力;
(3)進(jìn)一步認(rèn)識中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù)，樹立并鞏固專業(yè)教學(xué)的思想，增強(qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行思想品德及政治教育的社會歷史責(zé)任感，為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
社會工作專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的是：幫助學(xué)生了解和思考社會工作中所包含的價值觀和倫理觀，牢固地掌握社會工作實踐的基礎(chǔ)知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧，達(dá)到使學(xué)生消化理論知識，訓(xùn)練社會工作技巧，提高服務(wù)能力的目的。在社會政策分析及問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識和技巧，運用前人研究成果于自己所進(jìn)行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。具體而言，實習(xí)的目標(biāo)主要表現(xiàn)為以下幾點：
(1)熟悉和理解社會工作的專業(yè)精神，理解和認(rèn)同社會工作的倫理、價值和目標(biāo)，發(fā)展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度，相信個人具有自我成長的能力，社會工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等，在社會工作原理和倫理的框架內(nèi)進(jìn)行實踐。
(2)體會社會工作專業(yè)的知識與態(tài)度的價值，培養(yǎng)自我認(rèn)識及成長的能力。通過觀察、比較個人的價值、信仰、態(tài)度以及生活方式，進(jìn)一步提高自我知覺和自我接受的能力，在幫助他人的過程中能更好的運用自身的資源。
(3)了解我國社會工作發(fā)展現(xiàn)狀，在對案主的直接服務(wù)過程中，能夠有意識地整合并運用在課堂上所學(xué)的社會工作倫理、理論、實踐原則、方法和技巧。
(4)整合理論與實務(wù)，了解機(jī)構(gòu)的組織和運作、了解個案、家庭、小組和社區(qū)社會工作服務(wù)的過程，具備在服務(wù)過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\用專業(yè)的介入技巧，建立關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題，評估問題，設(shè)定目標(biāo)和制定契約，實施行動計劃，并最終加以評估。
(5)了解社會工作者的角色、工作內(nèi)容和方法，確認(rèn)社會工作者在福利與行政機(jī)構(gòu)中的作用和責(zé)任;培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng)，提高在社會服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。
行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現(xiàn)狀，把相關(guān)的專業(yè)理論知識和管理實際緊密地聯(lián)系起來，能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對專業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。
二、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)的理念
1.注重學(xué)生理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。
2.重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。
3.強(qiáng)化學(xué)生實踐技能的訓(xùn)練。
4.注重學(xué)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.見習(xí)、實習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。
三、畢業(yè)實習(xí)的方式和實習(xí)時間
(一)實習(xí)方式
本次見習(xí)實習(xí)采取集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合，思想政治教育專業(yè)原則上以集中實習(xí)為主;法學(xué)專業(yè)和社工專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況靈活選擇就業(yè)方式。鼓勵學(xué)生本人自行聯(lián)系實習(xí)單位，所聯(lián)系實習(xí)單位的基本情況(包括實習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話)要按時報告輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師。
自己聯(lián)系實習(xí)單位有困難的同學(xué)，由畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，集中于實習(xí)基地實習(xí)。
(二)實習(xí)時間
畢業(yè)見習(xí)實習(xí)時間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。
四、實習(xí)內(nèi)容及要求
法學(xué)專業(yè)的實習(xí)內(nèi)容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規(guī)范和程序為重點，以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心，具體內(nèi)容和要求如下：
1.了解訴訟文書寫作要求.
2.了解辦案機(jī)關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制。
3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學(xué)習(xí)分析案情的方法等。
4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內(nèi)容和程序。
5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。
6.注意觀察了解法律實施的實際情況，搜集資料，并進(jìn)行分析研究，寫出專業(yè)調(diào)研報告。
法學(xué)專業(yè)實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護(hù)、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)?；緦W(xué)會記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，每個實習(xí)學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實習(xí)內(nèi)容的規(guī)范的法律文書。
實習(xí)過程中，注意關(guān)注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的認(rèn)識。
見習(xí)實習(xí)期間，要求實習(xí)學(xué)生寫出見習(xí)、實習(xí)日記。
見習(xí)實習(xí)期間要進(jìn)行專業(yè)調(diào)查活動，并寫出專業(yè)調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容要真實，格式要規(guī)范。字?jǐn)?shù)不少于3000字。
見習(xí)實習(xí)完回學(xué)?？偨Y(jié)期間，要寫出見習(xí)實習(xí)全面的總結(jié)報告?？偨Y(jié)報告要符合規(guī)范要求，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。
思想政治教育專業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：
1.教育見習(xí)：包括了解實習(xí)學(xué)校的工作計劃和規(guī)章制度，參加教職工大會，聽課學(xué)習(xí)，了解班主任工作情況，制定實習(xí)計劃，備課和試講等。聽課，見習(xí)班主任都要作好記錄，于實習(xí)結(jié)束回校后提交指導(dǎo)教師，作為見習(xí)、實習(xí)成績評定之依據(jù)。
2.課堂教學(xué)實習(xí)：是實習(xí)工作的主要環(huán)節(jié)，必須下大功夫做準(zhǔn)備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經(jīng)過試講，才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細(xì)教案，實習(xí)總結(jié)時每個學(xué)生要交4個符合教學(xué)要求的規(guī)范的教案。
3.班主任工作實習(xí)：實習(xí)學(xué)生必須參加班主任工作實習(xí)，通過實習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習(xí)班主任的活動要作記錄。
4.社會實踐活動：見習(xí)實習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須同時進(jìn)行基礎(chǔ)教育調(diào)查或考察，寫出不少于3000字的'調(diào)查或考察報告。
5.教育實習(xí)總結(jié)報告：是學(xué)生個人在整個見習(xí)實習(xí)過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經(jīng)驗，存在的不足與建議。實習(xí)總結(jié)報告要求不少于20xx字。
社會工作專業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：
社會工作實習(xí)的內(nèi)容具有很強(qiáng)的寬泛性，依據(jù)專業(yè)的特點，將實習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個方面。此外，學(xué)生還可以根據(jù)個人興趣與特長，選擇適合自己的實習(xí)內(nèi)容。
(1)在專業(yè)的社會工作機(jī)構(gòu)中從事福利服務(wù);
(2)在居民社區(qū)從事福利服務(wù)及其組織管理工作;
(3)在政府部門或社會團(tuán)體從事福利服務(wù)或社會行政工作;
(4)在實習(xí)過程中，依托學(xué)校開展社會調(diào)研活動;
(5)參與居民社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展活動;
實習(xí)的基本要求：
(1)學(xué)生在實習(xí)中，應(yīng)該自覺遵守實習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;要積極主動，勤奮工作;尊重機(jī)構(gòu)工作人員，虛心聽取機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議，與機(jī)構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。
(2)主動與實習(xí)指導(dǎo)教師溝通、聯(lián)絡(luò)，接受實習(xí)指導(dǎo)教師的督導(dǎo)。
(3)認(rèn)真完成所要求的各項實習(xí)工作報告。
行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是：
(1)全面了解實習(xí)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能及運行情況。
(2)熟悉實習(xí)所在部門的工作職責(zé)、工作內(nèi)容。
(3)了解實習(xí)部門在組織機(jī)構(gòu)中的地位和作用。
(4)根據(jù)實習(xí)所在單位的具體情況，重點見習(xí)1-2項行政管理事務(wù)。如公文寫作、進(jìn)行專題調(diào)研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習(xí)單位的一次會務(wù)工作等。
(5)獨立撰寫1-2篇公文，并被采用。
(6)獨立完成實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。
(8)實習(xí)結(jié)束后，寫出實習(xí)總結(jié)。
五、實習(xí)組織與管理
為做好見習(xí)實習(xí)工作，法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見習(xí)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)見習(xí)實習(xí)的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項工作。
1.畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：周光亮
成 員：孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲
2.畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師：
指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作，具體負(fù)責(zé)下列工作：
(1)實習(xí)過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)見習(xí)實習(xí)的規(guī)章制度，明確具體要求;
(2)指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實習(xí)計劃，包括內(nèi)容要求、時間安排、方法措施等;
(3)指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中存在的問題;
六、實習(xí)要求和實習(xí)紀(jì)律
實習(xí)要求：
1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實習(xí)計劃的要求，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)，注意積累實習(xí)材料，要求寫實習(xí)日記。遵守實習(xí)紀(jì)律，無故不得隨意請假。
2.實習(xí)學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識，注意維護(hù)自己的安全，包括人身安全和財產(chǎn)安全。
3.見習(xí)實習(xí)前，學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見習(xí)實習(xí)安全協(xié)議書》。
實習(xí)紀(jì)律：
實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各項實習(xí)紀(jì)律，一切違反下列規(guī)定者，都將受到相應(yīng)的處理與處分。
1.服從學(xué)院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見習(xí)實習(xí)安排。對無故不參加畢業(yè)實習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生，緩發(fā)畢業(yè)證書，令其重新實習(xí)，待考核合格后再補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)重新實習(xí)考核不合格的學(xué)生，不能取得畢業(yè)證書，只能發(fā)結(jié)業(yè)證書。 2.實習(xí)期間要專心致志，不得擅自離開實習(xí)崗位。遵守實習(xí)單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請假。
3.遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。法學(xué)專業(yè)的實習(xí)學(xué)生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機(jī)密，必須按實習(xí)單位的要求保守秘密。所有實習(xí)學(xué)生，不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆;見習(xí)實習(xí)期間要注意交通安全，避免發(fā)生交通事故。實習(xí)學(xué)生如果違反了紀(jì)律，將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。
4.樹立并維護(hù)臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象，遵守各項文明規(guī)范，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員，不得向見習(xí)實習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
5.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)，遇事要請示匯報。
6.認(rèn)真填寫有關(guān)實習(xí)的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績。
七、畢業(yè)實習(xí)成績評定及考核
1.畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由法學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評定實習(xí)成績。法學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)教師的見習(xí)實習(xí)評語和學(xué)生提交的各項原始材料評定成績。(實習(xí)成績評定需要的材料，法學(xué)專業(yè)包括實習(xí)總結(jié)、本人實習(xí)的相關(guān)法律文書、調(diào)查報告、實習(xí)記錄和見習(xí)實習(xí)手冊等。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料，包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調(diào)查報告、實習(xí)總結(jié)報告和見習(xí)實習(xí)手冊等。)
2.實習(xí)生請假天數(shù)達(dá)實習(xí)總時間的三分之一或無故離開實習(xí)崗位占實習(xí)時間的六分之一者，不予評定實習(xí)成績，嚴(yán)重違紀(jì)者，除實習(xí)成績不及格外，還要視其情節(jié)輕重，給予警告、記過處分。
3.實習(xí)成績的構(gòu)成和計算：
師范類專業(yè)實習(xí)成績=教育見習(xí)成績10%+課堂教學(xué)成績50%+班主任實習(xí)成績10%+個人表現(xiàn)成績10%+教育調(diào)查報告成績10%+實習(xí)總結(jié)報告成績10%
法學(xué)等非師范類專業(yè)見習(xí)實習(xí)成績=專業(yè)見習(xí)成績10%+頂崗實習(xí)成績60%+個人表現(xiàn)成績10%+專業(yè)調(diào)查報告10%+實習(xí)總結(jié)報告10%。
4.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見習(xí)實習(xí)成績。以指導(dǎo)教師評定的成績?yōu)榛A(chǔ)，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)，對實習(xí)生成績進(jìn)行審核，形成學(xué)生的最后實習(xí)成績。審核的實習(xí)總成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布，實習(xí)學(xué)生最后實習(xí)成績計入畢業(yè)成績，統(tǒng)計存檔。
5.先進(jìn)表彰。以班為單位，評選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)生，發(fā)給榮譽(yù)證書。組織見習(xí)實習(xí)匯報會，實習(xí)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗交流。思想政治教育專業(yè)還要舉行實習(xí)講課匯報。
(4)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常提醒安全問題。
(6)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)材料的整理歸檔;
(7)負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實習(xí)總結(jié)和實習(xí)成績的考核與評定。
3.實習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé);見習(xí)實習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)教師需要密切配合、協(xié)調(diào)一致。
由于大部分學(xué)生采取分散見習(xí)實習(xí)的方式，給組織管理帶來很大的不便。為保證見習(xí)實習(xí)的質(zhì)量，一靠實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師的主動性、自覺性和責(zé)任心，二靠領(lǐng)導(dǎo)有效的檢查督促和嚴(yán)格考核。見習(xí)實習(xí)開始后，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開見習(xí)實習(xí)管理工作會議或者將實習(xí)管理工作列入會議日程，匯報檢查實習(xí)工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決實習(xí)中有關(guān)的問題。
第五篇：畢業(yè)生實習(xí)計劃
(一)實施畢業(yè)實習(xí)的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教育的理論和實踐是一個重要的教學(xué)質(zhì)量。要提高畢業(yè)實踐和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專業(yè)知識和社會實踐中學(xué)習(xí)，畢業(yè)的學(xué)生，提高的感性大的認(rèn)識和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業(yè)后，準(zhǔn)備必要的材料，為新的工作或?qū)W習(xí)崗位，打下良好的基礎(chǔ)。
(二)本次實習(xí)，實習(xí)和安排，一些學(xué)生實踐的重點，其余分散實習(xí)，學(xué)生和大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生上山了堅實的實踐聯(lián)系的做法，在其余的學(xué)生頂部實習(xí)要求，在實習(xí)過程中自己的安排。
2，實踐八個星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。
3，所有的學(xué)生必須是在xx年2月17日，前幾天進(jìn)入實習(xí)，并不得無理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實習(xí))的學(xué)生，寒假假期前才離開學(xué)校接受實習(xí)的信，并在實習(xí)期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話號碼研究所指定實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)的日期和時間結(jié)束后，本集團(tuán)在冬季開始練習(xí)。不能在實踐中或任何理由去改變的學(xué)生在實習(xí)，在冬季的幾個月中確定，實習(xí)已確定，根據(jù)指定的日期，時間開始練習(xí)，寒假實習(xí)現(xiàn)場，兩個星期后抵達(dá)(實習(xí)的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，郵寄地址，郵編，電話，個人的實踐安排，實踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行無故拖延。實習(xí)結(jié)束后，所有學(xué)生必須返回到xx年5月5日，學(xué)校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。
1月8-9日，的5,xx,5最后一年學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，潛心修煉的經(jīng)驗教訓(xùn)和共享的經(jīng)驗教訓(xùn)。所有即將畢業(yè)的學(xué)生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習(xí)鑒定和分類表”;②實習(xí)日記(周日報)(3)畢業(yè)實習(xí)報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。
(三)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)學(xué)生的要求，可以采取的形式的實習(xí)教練服務(wù)員安排服務(wù)員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的基本過程和企業(yè)管理實習(xí)的基本方法。可以采取的實踐，參與實踐和管理研究。參與了這項研究，以便更好地了解在管理實踐中的實際情況，實際訓(xùn)練的研究，并做出力所能及的貢獻(xiàn)練習(xí)。學(xué)生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習(xí)相結(jié)合。
3，所有實習(xí)學(xué)生在實踐中期(3月25日 - 4月15日，當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學(xué)圻老師，收到學(xué)院工商管理實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)組)。實習(xí)進(jìn)度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習(xí)完成所有實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習(xí)報告。實踐，收獲，并在實習(xí)過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學(xué)院實習(xí)報告必須要首先支付實習(xí)分級，不會被評定為“畢業(yè)實踐第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進(jìn)行社會調(diào)查報告根據(jù)每個學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習(xí)期間，以確保安全和消除任何人身和財產(chǎn)安全的事件。
6，整個實習(xí)期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話號碼，及時向班主任)，以確保每一個教師可以在任何時間使用手機(jī)上的這一類實習(xí)生(四)領(lǐng)導(dǎo)下的實踐的組織和領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)院管理和黨總支，成立由院領(lǐng)導(dǎo)組成，一流的實踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體工作由王學(xué)圻老師，每個老師負(fù)責(zé)，實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的所有期必須在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下的實習(xí)安排，嚴(yán)重順利完成，在實踐中實習(xí)的實踐中，如果兩個或兩個以上的學(xué)生的做法，應(yīng)指定一名負(fù)責(zé)人。
